（經典）不負春光作文（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的不負春光作文，希望對大家有所幫助。
不負春光作文 1
路上風景正好，天上太陽正晴。歡快的歌聲一路飄揚，這是一場同學們期待已久的“說走就走”的遠足，此刻沒有堆積如山的課本，沒有繁重的作業，連70天后的高考仿佛也變得不再那么咄咄逼人，同學們眉眼里涌現的師久違的少年不識愁滋味的青春昂揚，這場青春行，我們正在路上……
這一路上，入目的盡是花團錦簇，是楊柳依依，一草一木都煥發著勃勃的生機，每隔不遠處都會有一座架于碧波之上的橋梁，或典雅，或時尚。兩岸風景也各有千秋，步移景換，不遠處的前方總有未知的驚喜，吸引我們加快步伐一探究竟。一路步履不停，在大約三分之二的旅程之后，同學們步伐變得不再輕快，悠揚的歌聲漸息，取而代之的是相互的鼓勵；“加油啊，勝利就在眼前了！”是啊，我們一路幫扶著向前走，身體的疲憊擋不住愈發雀躍的心，勝利的曙光已在眼前，拐過一片柳樹，嫩柳親吻過額頭，眼前豁然開朗——目的地到了。
早有表演節目的同學在此等候多時，我知道，他們為此已經準備了很久，臺上幾分鐘的表演，臺下也付出過數倍的努力，正想我們之于高考，十年磨一劍，只為了六月七、八日的兩天。這是一場高三人的盛宴，節目很“豐盛”，有舞蹈，又合唱，有古箏……同學們都在感嘆：我們大一高真是人才濟濟，臺上表演很精彩，臺下的觀眾們也看的盡興。在那個物資“貧乏”的時候，相互之間分享一顆糖、一杯水也顯得彌足珍貴。情意深重美好的時間總是過得特別快，轉眼已到了返程的時候。回去路上，休整過的同學們再一次步履輕盈，輕快的'歌聲響起，我們一路走過，長長的隊伍在這里連腳印都不會留下，但最美最珍貴的東西已成為記憶被珍藏進了心底。這世間美景何其多，但此時此刻，唯獨此處風景獨好。
再遠的路，腳步不停，也會有走到盡頭的時候，遠遠看到建筑群的時候，抵抗在心中升起，隨之釋然，這是我們出發的地方，也是我們要繼續奮斗追逐夢想的地方，這場遠足讓我明白，所有的付出都會有收獲。我們用腳步丈量的那一寸寸路，收獲了這一路的美景，現在，我們將回到學校，繼續埋頭于書本，為收獲高考的成果做準備。縱使前方晴日少，任風雨，路遙遙，這一路，我們定不負春光！
不負春光作文 2
路上風景恰到好處，天上陽光明媚。歡快的歌曲一路飛揚。這是學生們期待已久的遠足。此刻，沒有堆積如山的課本，也沒有繁重的作業。甚至70天之后的高考似乎也不再那么咄咄逼人了。學生們眉目中久違的少年，不知青春的滋味。我們在路上了。
一路走來，目的地花柳柳蔭，每一棵草每一棵樹都生機勃勃。隔一段距離，就會有一座橋橫跨在碧波之上，要么優雅，要么時尚。海峽兩岸的風景也各有千秋，不遠處總有不為人知的驚喜擺在我們面前，吸引我們加快腳步去尋找。一路走來，大概走了三分之二的路程，同學們的腳步不再輕快，悠揚的歌聲漸漸消逝，取而代之的是相互鼓勵；加油，勝利就在眼前！是的，我們一路向前。我們身體的疲憊無法阻止日益激動的心。勝利的曙光就在眼前。一棵柳樹被翻過，嫩柳樹吻了她的前額。突然，目的地到了。
表演過節目的同學在這里等了很久，我知道他們為此準備了很久。在舞臺上表演了幾分鐘后，觀眾們做了幾次努力，只想著我們的作文，,要高考磨刀十年，6月7日和8日只有兩天。這是一場高三學生的盛宴，節目、舞蹈、合唱豐富，古箏學生都在感嘆：我們大一真是才華橫溢，臺上表演精彩，臺下觀眾也樂此不疲。在物質匱乏的那個年代，互相分享一顆糖和一杯水也是非常珍貴的。深情美好的時光總是過得飛快，是時候回歸了。回來的'路上，退休的同學們又一次輕盈地走著，輕快的歌聲響起。我們一路走來，長長的隊列在這里連腳印都不會留下，但最美好最珍貴的東西卻成了回憶，珍藏在心底。這個世界上有這么多美麗的風景，但此時此刻，這里的風景是獨一無二的。
不管路有多遠，都會有盡頭。當你遠遠地看到那些建筑時，心里的阻力就升起來了，然后你就可以松一口氣了。這是我們出發的地方，也是我們應該繼續奮斗，追求夢想的地方。這次徒步旅行讓我明白了一切努力都會有回報。我們用腳步丈量著一寸一寸的路，獲得了這條路的美景。現在，我們要回到學校，繼續埋頭讀書，準備收獲高考成績。即使前方陽光很少，沒有風雨，路很遠，我們也不會辜負春天！
不負春光作文 3
這天一直在下雨，春樹給臥病在床的父親喂了飯后，就拿了個板凳坐在門口，向門外望去，看著朦朧的遠處發著呆。
春樹是個不幸的孩子，他家是村里的貧困戶，媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而離家，哥哥早早地外出打工，只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時候被開水燙傷過臉，臉上留下了難看的疤，雖然村民們都很純樸，沒有排擠他，但他內心深處卻有一塊疤，他很自卑。他努力學習，成績優異，卻讀完高中后就回家干活，照顧父親——家里沒有足夠的錢，父親身體越來越差。
春樹很喜歡看課外書，從課外書里，他看到了外面的世界，外面有高樓大廈，有摩天輪，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父親，他的臉，都讓他無法在外面的世界討生活。
雨漸漸停了，他站了起來，他想到外面走走。他很郁悶，想散散心，走著走著，看到一個果農在采摘水果。那果農見著他，就咧開嘴笑了：“哎呀呀，來得正好。來，揣幾個橘子給你爸爸吃。這橘子啊，可好銷了，它是要運到全國各地的`呀，貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹，它們的形狀并不好看，扎根在這大山的泥土里，卻結出這么甜美的果實，他好像明白了什么。
回到家，看了看哥哥幾天前寄來的信。有幾張城市風景的照片，背后有幾行字：弟弟，大城市雖美，但繁華背后也有著無盡落寞。你這么聰明，一定能在家鄉有所作為的!
若干年后，還是這個山村，那里雖不富裕，但村民都很淳樸。你只要走進那里惟一的小學，就會看到一群小學生坐在老師周圍，滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那么自信，那么洪亮動聽。他在這里教了好多年書了，孩子們都親切地叫他“大哥哥”，他教的小學生，有的考上大學，去了大城市，有的畢業后，留在了這所小學。這么多年，也算是桃李滿天下了。
有采訪他，問他為什么要在偏僻的山村里辦小學。他平靜地說：“只想讓人能接受教育。”想采訪他早年經歷，他不好意思地說：“以前，總想著去外面，但又去不成，后來一想，自己出不去，可以幫助別人出去嘛，就在這里辦了學校，雖然去不了遠方，也不負春光。”
不負春光作文 4
又是一年春暖花開的時節，萬物復蘇，春意盎然，大地一片欣欣向榮。然而，春季又是一個疾病易發和傳染的季節。在這個乍暖還寒的時節里，流感、肺炎等疾病更是較為多發。
最近這段時間，班級里幾乎每天都有請假的同學，而他們無一例外的`都是感冒、發熱，病了。而且這種現象在學校各年級各班都是普遍現象。看著教室中一個一個空著的座位，心中多么希望那些生病的同學能夠早日康復！
看來在這個多病之春一定要做好對抗疾病預防與防護工作。
首先，我們要勤洗手，保持室內通風，不到人口密集、空氣污染的場所去。
其次，保持足夠的睡眠時間，以免抗病力下降。
再次，要合理飲食，多吃果蔬，增加營養。如有發熱或不適行及時就醫。
同學們，除了以上注意事項，我要著重強調的是，加強鍛煉，增強體魄才是對抗疾病的重中之重。
春光明媚，也正是野外踏青的好時光。我們在學習之余不防走出去，多進行一些戶外活動，賞花、慢跑，用自己喜歡的方式融入大自然，在親近大自然的同時，既鍛煉了身體，又放松了心情，然后再以飽滿的身心投入學習，必將有更大的收獲。
一年之計在于春，我們要儲蓄能量，加強鍛煉，不辜負春天賦予我們的大好時光，蓬勃成長！
不負春光作文 5
春姑娘踩著輕盈的舞步走來了，她的魔術棒遙遙一指，萬物都有了變化。
魔術棒下，萬物生機勃發。你瞧，路邊的野花在陽光的照射下，顯得格外美麗。它探著頭，好似在仰望天空。小草隨著微風的吹拂，扭動著婀娜多姿的身體，跳著歡快的舞蹈。河流清澈見底，在陽光的照耀下，波光粼粼，嘩嘩流淌，給我們演奏那支屬于春天的歌謠。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“你們好，歡迎來到大自然來感受它的美！”
魔術棒下，春野五彩繽紛。太陽金燦燦的，天空藍湛湛的，樹梢綠油油的，花兒綻開了笑臉，粉的桃，紅的杏，白的梨，鵝黃的迎春，粉紫的海棠……難怪朱熹會寫出“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”這樣的.千古名句來贊美春天，也難怪徐悲鴻會畫出《春之歌》這樣的濃墨重彩，來描繪春天呢！
這時，天空忽然下起了毛毛細雨。雨點不時落在我的臉上，“好雨知時節，當春乃發生”，我眼前的，可不就是一場“好雨”？春雨落到草地上，小草張開了嫩綠的新葉，仿佛一張張嗷嗷待哺的小嘴巴。春雨落在樹苗上，小樹苗鼓足了勁兒，冒出一個個大米粒似的嫩芽。春雨落在油菜地里，油菜花被染得金黃金黃的，美麗的花瓣仿佛一顆顆透明的小寶石。他們迎接著春雨，在春雨里努力生長，在春雨里發芽開花。
是呀，“一年之計在于春”，春光燦爛，萬物勃發，尋春的我們也不能落后呀！讓我們不負春光，在這美好的春光里，與萬物競相綻放自己的活力吧！
不負春光作文 6
梅英疏淡，冰凘溶泄，東風暗換年華。剎那回眸間，我師從先生已三載春秋。知否，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的點點教誨如暖流淌我心間;曾憶，“鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”您的無言付出終將桃李不言，下自成蹊;又恨“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我們終將揮手別離，趕赴下一場山河。三年韶光，三年須臾。先生嘔心瀝血教我以書華，授我以至情，吾感慨至深。難以回報，只吟“不負春光不負卿”。
與君初識，猶如隙中窺月，溫婉朦朧。
“有白頭如新，傾蓋如故”。猶記初遇時的一面驚鴻，您的循循善誘與綽約風姿打破了原有的生疏。新生見面時，您找我談論學習，暢聊生活，從容透徹的談吐間，一襲灑脫溫柔了我的眉彎，絢爛了三年的征程。“清水出芙蓉，天然去雕飾”。還是忘不了，忘不了您講課時深邃的眼眸，清澈透明中仿佛存在蕩滌黑暗的青春之姿，給予我溫暖與力量。這世上，不論萬千人海，不論地角天涯，總會有人與你不期而遇，知你身在何處，懂你心向何方，不早一步，不晚一步，碰巧在青春年華與你共苦同甘，淺相遇，深相知，這又何嘗不是一種深深的緣？短短數月中，您教會我開朗與自信，人生，不求做到最好，但求于心無愧，即使沒有月光，心中仍是一片皎潔。嬉笑怒罵間，友誼的溫度逐漸升高，初生的綠芽挺立在了生命的沃土上。
與君相知，猶如庭前觀月，賞心怡情。
“歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月”。歲月夾雜著喧囂，人生有鮮花與掌聲，但更多的是無知與迷茫。我將去往何方？每天單調的生活意義何在？彼時的我可謂寸步難行。您拍拍我的肩膀說：“你要靜下來，不要逃避世俗的喧囂，而是在自己的心中修籬種菊。”我頓悟，相由心生，心中若有桃花源，何處不是水云間？您亦授我以格局，從疼痛中孕育出來的生命注定是不平凡的，最清晰的腳印踏在最泥濘的路上，莫只望盡天涯路，尚需衣寬終不悔。您在我身處深淵時伸出有力的雙手，將我拉出命運的桎梏，讓我找尋到人生的真諦，“我從地獄來，要往天堂去，正路過人間”的信條自此暈染了我的'水墨藍圖。沉淀歲月，香醇人生。而您也如一道月光，照亮了這悠長的暗夜。
與君將離，猶如閨中惜月，遺憾惋惜。
“分明一覺華胥夢，回首東風淚滿衣”。與君相識如同南柯一夢，終有曲終人散，夢醒之時，十年寒窗無人問，今朝拔劍示天下。回首過往點滴，您秉“獨立之精神，自由之思想”潤物細無聲，帶給我們的永遠是自信昂揚。教育的真正含義是什么？我想，那應該愛。或許您也有過勞累、困苦，甚至想要停下前進的腳步，但內心對學生深沉的愛會使凜冬散盡，星河長明。此時，似乎一切的感激都顯得蒼白無力，那么，與其感喟“人生若只如初見”，不如從現在起，珍惜分秒，枕戈待旦，好風借力，直上青云。
告別之際，春風十里，蜂蝶翩飛，花香四溢。
高樓遠望，我看到昆侖之巍峨，黃河之浩蕩，大鵬翱游北海，鳳凰振翅朝陽，我，又將踏上遠行的征途，愿，不負春光不負卿。
不負春光作文 7
這一天一直在雨天，春樹給臥床不起的爸爸喂了餐后，就拿了個凳子坐到大門口，向門口放眼望去，看見若隱若現的遠方發著呆。
春樹是個倒霉的小孩，他們家是農村的困難戶，母親由于承受不上這一落魄的家而背井離鄉，親哥哥很早地外出打工，只留春樹和爸爸住在這里陳舊的房間內。春樹兒時被開水燙傷過臉，臉部留有了不好看的疤，盡管群眾們都很樸實，沒有擠兌他，但他心靈深處卻有一塊疤，他很不自信。他認真學習，成績優異，卻看完普通高中后就回家了干活兒，照料爸爸——家中沒有充分的.錢，爸爸人體愈來愈差。
春樹很喜歡看課外讀物，從課外書里，他看到了世界有多大，外邊有摩天大廈，有過山車，有很多獨特的事情，他是多么的期盼世界有多大啊。但是他的爸爸，他的臉，都使他沒法在世界有多大混飯吃。
雨逐漸停了，他站了起來，他想起外邊走一走。他很郁悶，想散散心，突然之間，見到一個果農在采收新鮮水果。那果農見著他，就咧開嘴笑了：“哎呀哎呀，來的恰好。來，揣好多個桔子給爸爸吃。這桔子啊，好不好銷了，它是要運往國內各地的呀，貴著呢！”春樹看見一棵棵橘子樹，他們的樣子并不好看，投身在這里高山的沙土里，卻長成那么柔美的果子，他仿佛懂了哪些。
回到家，看了看親哥哥幾日前郵來的信。有多張大城市風景的照片，身后有幾行：小弟，大都市雖美，但熱鬧身后也擁有無窮寂寞。你那么聰慧，一定能在故鄉大有作為的！
很多年后，或是這一鄉村，那邊雖不富有，但群眾都很樸實。你只需走入那邊惟一的中小學，便會見到一群中小學生坐到教師周邊，一臉微笑地聽他授課。教師瘦小，臉上有疤，但他的聲音是那樣自信心，那麼嘹亮悅耳。他在這兒教了很多年書了，小朋友們都親切叫他“哥哥”，他教的中小學生，有的考入大學，來到大都市，有的畢業之后，留到了這所中小學。這些年，也算得上桃李滿天下了。
有記者采訪他，詢問他為何要在偏遠的小山村辦中小學。他坦然地說：“只想要讓大量人會接納文化教育。”小編想訪談他早些年歷經，他過意不去地說：“之前，總想去外邊，但又去不成，之后一想，自身出不來，可以幫助他人出來嘛，就在這里辦了院校，盡管去不上遠處，也不負春光。”
不負春光作文 8
學校組織去春游，一路上鮮花綻放，百鳥爭鳴。天兒湛藍湛藍的，飄著一大團一大團雪白的云。大地冒滿了草芽，清亮的綠意令人特別舒爽。隊伍經過一片片油菜花田，成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。一切都醒了，這是生命的開始。
隊伍解散時，我獨自一人穿入菜花田，走出時遇到了一位老農，正在用一把很舊的鋤頭鋤地。他鋤得極認真，汗水不住地滴入鋤得非常松軟的`泥土里。他身邊放著一個葫蘆瓢、一桶水和一包種子。我走過去打了聲招呼。
老農慢慢地抬起頭笑道：“喲，你好呀，出來玩兒呢。”我應了一聲：“今兒天氣這么好，您老怎么不去串串門，聊聊天，卻在這兒種地呢？”老農樂呵呵地笑道：“大道理我不知道，只知道人要吃飯，現在種下種子，秋天就可以吃了。”我若有所思地點點頭：“對，是這個理，春天播種，秋天收獲。可時間長著嘞，從春天到秋天，您怎么知道具體是什么時候開始播種呢，明天不行么？也不為什么一定非得今天啊！”老農看著我不解的眼神，哈哈大笑：“時間不等人啊，有些事可不能推遲，一推再推就到了秋天，就沒有糧食啰！”
我跟老農道別，在回去的路上思索著：春天、種子、耕耘、收獲，時間的運轉在我身上留下是什么呢？正在思索，忽然吹來一陣清風，理清了我的思路，我腦子里靈光一現：我現在身處人生的春天；種子就是希望，就是夢想；耕耘，一定就是努力學習、堅持奮斗；那么收獲就可想而知了，千萬不能一日復一日等待和錯過，到了年邁的時候覺知“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨了……可我好像只種下一點點“種子”，也沒用多少時間“耕耘”，“春天”剩下的時間也不多了，“收獲”會好嗎？
我久久地沉默著，最后給了自己一個響亮的回答：
在春天剩下的時間里，我要多播下希望，努力去奮斗，不斷汲取知識與力量，去得到更多的收獲。
不負春光作文 9
只有身處暖春，才會怕冷。——題記
看，春來了。
我孤身前往，去看春日的一場爛漫花事。
春日的晨曦，陽光和煦，懶惰的照在大地上。一大清早推開窗，努力睜開朦朧的睡眼。放眼望去，眼前呈現的是一片青綠，“看啊，春來了”我不禁感嘆道。往日疲倦的大地一夜之間蘇醒了，路邊原本荒蕪一片的荒地上，一夜之間就長滿了不知名的野花野草，路邊幾棵粗壯的楊樹上，棲息著幾只鳥，明媚的陽光下透出幾絲暖光，把朦朧的眼睛照的熱乎乎的。油菜花時隱時現的芬芳通過鼻子，自然是香的不行，激動的心情也因此而涌了過來。
穿好衣服，推開門，暢游在花海中，黃色的菜花在風中搖曳生姿，吐露著芬芳。露水落在花瓣上，幾朵花顯得更俏皮可愛，一陣極溫柔的風拂過，花瓣紛飛，這種唯美景象是無法描述的。
又興致的走向果園中，徑直的羊腸小道，擠滿了各種各樣的花草。樸實的農人從來不會刻意的種一些花樹，他們會隨意的丟棄果核，時間一長果核長成果樹，就成了這番景象了。除了春天，其他季節的果園引來了各種不滿。夏天果子結了，便會有滿園的不知名的'蟲子亂飛。秋天又會招來很多的落葉，呈現的一片哀涼景象更沒了生機。冬天干枯的樹干都積滿了飛雪，在微風中打著寒戰。踏上那土地，就會聽到枯葉被踩碎發出的聲響，沒有一絲色彩，乏味的不行。春天就大不一樣了，果園是五彩的，到處是芬芳的氣息，像是被醞釀了很久。五彩斑斕，花團錦簇，蜂圍蝶舞。枝頭都會有數百只小花。它們若是化為女子，恐怕是傾國傾城的絕世美人吧。
天氣剛好的時候，依然可以在那片果園的簇擁下享受一個懶惰的下午。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，有菜花黃，梨花白，空氣都散漫沁人心脾的芳香，如夢似幻。
風從耳邊拂過，吹沒了我的思緒，高空的白云悠閑的掛在藍天上，恍若情竇初開的少女的眉頭，隱隱的通過憂傷。風箏在湛藍的天空下遨游，仿佛都與藍天并肩了，隱隱約約的聽到了如鈴聲般清脆的孩童的笑聲。不遠處的草坪下，只見一群放風箏的孩子，嘰嘰喳喳你追我趕。男孩子已經泥巴布滿臉，面如灰土，撒著腿跟在女孩子們后面。女孩子呢，穿著漂亮的小擺裙和小花鞋。但早已因為玩鬧那鞋已經沾滿了泥土，傻里傻氣又透著可愛。
我望著他們，望著他們，似乎被那嘻嘻的笑聲感染，咧著嘴向他們笑，似乎又回到了曾經的孩提時代，風，依舊是往昔那般輕柔，只是人已不同，往昔那么幼稚，風吹亂了我凌亂的頭發。
春真的來了。
每一年的春天都是生命的輪回，行走在春暖花開里，行走在花團錦簇里，行走在五彩斑斕里。不負春光，不誤時光。我披荊斬棘，去看春日的一場爛漫花事，還要祝你有數不完的鮮花和浪漫。
不負春光作文 10
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，中華大地本該暖陽遍地，百花盛開。但此刻，碧綠的草地上卻顯得有些冷清。因為來勢洶洶的病毒擋住了我們前行的腳步。雖然不能去往校園，卻讓我們有機會體驗了一種全新的學習方式線上學習。
初上網課，我有一種新奇感，每天早上早早起床，站在陽臺上高聲朗讀，吃過早飯后急匆匆地打開電腦，激情四射地開始一天的學習，也總能高質量、高效率的完成作業。面對老師的贊揚、父母的夸贊，我不禁有些飄飄然了。
好景不長，我就逐漸倦怠了。早上聽到鬧鐘便眉頭一皺，隨手關掉。非要等到媽媽打三五個電話，才肯挪動分毫，上網課也不專心，總會懶散的打哈欠、伸懶腰。直到有一天，作業本上一個個鮮紅刺眼的紅叉取代了原來的好、優秀。媽媽看我這樣，憂心忡忡，她語重心長地勸我說：學習不能憑興趣來，只有堅持不懈、持之以恒，方能有所收獲，你要加油呀！學習群里一句句溫暖的勸慰：加油，你可以的！多動腦，勤思考，你就會有所收獲！讓我洋溢出明朗的笑容。于是，不知不覺間，我的'狀態又逐漸恢復了。原本的我又回來了。
望向窗外，小雨還在淅淅瀝瀝地下。眨眼間，老師明快的笑容、溫暖的話語涌上我的心頭。腦海中卻又浮現出老師備課的辛勞、布滿血絲的眼睛剎那間，恍然大悟：沒有什么歲月靜好，只是有人為我們負重前行罷了。
那些醫護人員，擔負著國家有難，匹夫興亡的使命，眾志成城，為我們撐起一方碧藍的天空，讓我們可以靜待桃紅柳綠的春天到來。在這樣的情況下，我們有什么理由不去努力？我們有什么理由不去擔當？現在，他們為我們創造安逸，但在不遠的將來，就是我們為這個社會擔當的時候了。我們要不負春光，勇于擔當。
不負春光作文 11
“車到山前必有路，船到橋頭自然直”樂觀的精神，會使你有美好的心情。
我們學校門口有一座小草房，不大，也十分老舊，里面的陳設也格外簡譜，這座草房的主人是一個年過花甲的老頭，個兒挺高，背有點駝，四方臉，高額骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。因為他歲數大，對大家都特別親，大伙都叫他“老爺爺”。
他時常坐在那小草房門前，搖著蒲扇，笑瞇瞇地坐在那里，為孩子們講故事。講《史記》中，藺相如和廉頗的將相和，講《水滸傳》中武松景陽岡打虎，講《三國演義》中諸葛亮的'神機妙算
他的笑容是多么和藹，一笑，頭上便露出深深的魚尾紋，眼角也深深地陷下去。
老爺爺沒有親人，雙腿早已跛，眼睛也早已昏花。
老爺爺常常在沒有人的時候來到校門口撿垃圾。雖然這些垃圾在我們眼里一文不值，但是在老爺爺眼中卻被視為珍寶。中午時分，從校門口經過的學生總能看到老爺爺騎著一輛銹跡斑斑的破自行車，“嘎吱嘎吱”地騎回垃圾回收站。
經過那個小草房的孩子都知道老爺爺一日只吃一餐，而每一餐都沒有肉，只有幾顆爛白菜和一碗見底的米飯，所以他的身體日漸消瘦。
我格外不解，心想：這老爺爺生活如此拮據，為何仍是天天那么開心，為我們講故事？
老爺爺常說：“孩子們呀！人呀，就只能活這么幾天，而又能有幾個春天呢？春是時光給你的禮物，不要負了春光，開開心心地活好每一天！”
是啊，樂觀地過好每一天，不服春光，何嘗不好。
不負春光作文 12
青春，是我們每個中學生最為美好燦爛的年紀。在這個如花歲月里，我們學習更多，思索更多，開拓理解做人的本質，開始懂得承擔責任，也開始向這個社會散發屬于自己的光與熱。
立德立言，埋下青春發芽的種子。這就是青春的一種態度。美好的德行和與人為善的言辭，這是一種美德，一種對人尊重，美好風度的謙虛和禮貌，也是風雨兼程，敢拼敢闖的傲氣與資本；這是恪守底線，堅持奮進的原則與初心，也是不忘初心，不負春光的堅定與淡然。
立德立言，保護好一顆做人做事，始終德行為本的種子，期待它破圖而生的鮮嫩萌芽。
拼命吸納，努力青春蓬勃的成長。吸納陽光，感受雨露，塑造新生。這又是青春的一種態度，不荒廢該有的.年華，學習新知，培養能力，是對青春土壤的肥沃積淀；兼容并蓄，開闊胸襟，永遠向著陽光，是對青春的及時滋潤；不迷戀暫時的舒適溫暖，放遠眼光，吸納努力，是對青春的未來升華。
拼命吸納，在似火年華里盡情磨煉青春的成長，打造自己追求極致的性格與能力，塑造新生的沖勁與韌性，青春的種子萌芽，你會瞧見她茁壯的生長。
釋放自我，享受青春甘甜的碩果。在這些不斷成長的日子里，我們內心豐富的情感化為成長路上的動力。我們更應該學會尊重自己，愛護自己，展現自己，釋放自己的個性，讓自己神采飛揚，活力澎湃。“苔花如米小，也學牡丹開。”自重自愛，無論我們每個人成績怎樣，只要我們熱愛自己，讓自己的一點點的優點得到發揮與認可，實現自身的價值，這就是燦爛、美麗的青春，我們追尋的青春。
釋放自我，激情中的你就在尋覓這一種青春的態度。讓自己如牡丹般高貴，優雅綻放，享受自然天地的贊美與呵護，你收獲了青春豐盛的碩果。
青春的態度何止一種，但我們初心應該始終如一，不拋棄，不放棄。不畏將來，不念過往，秉持心氣，何懼遠方。
在最美的年紀，不負春光，野蠻生長，相信你定會在下個路口遇見更好的自己。
不負春光作文 13
汗水澆灌著夢想，生根發芽;春雨滋潤著萬物，細柔潤澤;天街小雨潤如酥，早春的草呵，你讓我如此努力，不負春光，野蠻成長。
那是周日的下午，萬里無云，陽光和煦，驅趕著嚴冬未褪盡的冷意。街道旁的垂柳在微風中搖曳，思索著是否要探出些許嫩綠，宣泄一個冬天的壓抑和陰霾。迎春花含苞欲放，如嬌羞的姑娘，正上下打量著，樹下的我。
我徘徊在樹下，背著書包卻遲遲不肯去學校，盤算著如何迎接又一個星期的枯燥和壓抑，如何忍受那喂不胖我的伙食……二十分鐘過去了，我仍舊在樹下徘徊。
突然刮起了一陣風，呼嘯著，聲勢浩大，卷起了道路上的灰塵，朝我撲來，橫沖直撞，直闖我的眼睛。待風退去，我睜開眼睛，模糊中看到一點綠。我揉揉眼睛，俯下身子，呀，那是一株不知名的小花，它長在一塊石頭下，堅硬的巖石摧殘著它瘦弱的身軀，一根纖細的藤莖，托起了兩片嫩綠的子葉。在這黯淡的世界中托起一個生命，在這恬淡的時光中頑強不屈，默默地綻放自己的價值，不負春光，野蠻生長。
我嗅到了生命的力量，一陣欣喜，猛地起身，徑直走向學校。它雖渺小，卻也默默奉獻自己，默默升華自己，我呢?更應如此。
而今，當我重新站立在這棵迎春花樹下，見到的'再也不是那棵小花，而是一片欣欣向榮的綠色，蓬勃而富有朝氣，清新又不扭捏，給人向上的希望，它原來在以生命詮釋努力的含義。
你讓我如此努力，如草原上的一株小草，如大海里的一顆水滴，雖渺小，卻不斷努力，在蕓蕓眾生中做個不一樣的自己;你讓我如此努力，簡單，充實，對未來充滿希冀。
不負春光作文 14
這天一直在下雨，春樹給臥病在床的父親喂了飯后，就拿了個板凳坐在門口，向門外望去，看著朦朧的遠處發著呆。
春樹是個不幸的孩子。他家是村里的貧困戶，媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而離家出走，哥哥早早地外出打工，只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時候被開水燙傷過臉，留下了難看的疤，雖然村民們都很純樸，沒有歧視他，但他內心深處卻有一塊疤，他很自卑。他努力學習，成績優異，讀完高中后卻只能回家干活，照顧父親——家里沒有足夠的錢，父親的身體也越來越差。
春樹很喜歡看課外書。從課外書里，他看到了外面的`世界。外面有高樓大廈，有摩天輪，有很多新奇的事物，他是多么渴望到外面的世界走一走啊。可是他的父親，他的臉，都讓他無法在外面的世界生活。
雨漸漸停了，他站了起來，他想到外面走走。他很郁悶，想散散心。走著走著，看到一個果農在采摘水果。那果農見著他，就咧開嘴笑了：“哎呀呀，來得正好。來，揣幾個橘子給你爸爸吃。這橘子啊，銷得可好了，它可是要運到全國各地的，貴著呢！我們是熟人，多給你幾個。”春樹看著一棵棵橘樹，它們的形狀并不好看，扎根在這又濕又臟的泥土里，卻能結出這么甜美的果實，他好像明白了什么。
回到家，看到了哥哥幾天前寄來的信。有幾張城市風景的照片，突然發現背后有幾行字：弟弟，大城市雖美，但繁華的背后也有著無盡落寞。你這么聰明，一定能在家鄉有所作為的！
若干年后，有一個村莊。那里雖不富裕，但村民都很淳樸。你只要走進那里唯一的小學，就會看到一群小學生坐在老師周圍，滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那么自信，那么洪亮動聽。他在這里教了好多年書了，孩子們都親切地叫他“哥哥”，他教的小學生，有的考上大學，去了大城市；有的畢業后，留在了這所小學。這么多年，他也算是桃李滿天下了。
有記者采訪他，問他為什么要在偏僻的山村里辦小學。他平靜地說：“只想讓更多的人能接受教育。”記者想采訪他早年的經歷，他不好意思地說：“以前，總想著去外面，但又去不成，后來一想，自己出不去，可以幫助別人出去嘛，就在這里辦了學校，雖然去不了遠方，也不負春光。”
不負春光作文 15
生命的陌上，我們每個人都是一朵綻放不怠的花，擁有著自己的姿態和顏色。絢爛的年華里，我們每個人都像一首意蘊豐盈的詩，春秋四季，無論憂傷還是歡悅，都吟詠著自己的人生格調。
記得有人說：幸福沒有明天，也沒有昨天。時至今日，對此話，終于有了不同的領悟。每個相遇的人，不再關心來自何方；遠遠近近的人情，互問冷暖，也不想再去費心辨別真偽。不期待，生活變成自己喜歡的樣子，溫暖安穩便好。不奢求，事事都順應自己的心意，流年無恙便可。
善感，的確躲不開情懷。總是不覺地猜想，年少的那朵流云，會在哪一片天空停駐，會為誰心雨濛濛。歲月經年，一些執著的東西，必然地輸給了時間，也許，真的是不夠堅持。挨過一場場風雨才明白，原來自己，并沒有那么脆弱。一些事，即使結局不合理，也承擔得起悲歡交錯的落差，也能勸慰自己慢慢接受。不喜歡的人，不顧慮傷害，也能斷然拒絕。不求所有人都懂得，沉默，也許是最好的解釋。
歲月不老，真情不薄，清淡鎖眉間，默默兩心知。沒有放不下的舊念，沒有過不去的心坎，經過一段蕩氣回腸的流年，人事中淘洗沉淀，喜歡上那些干凈而純粹的陪伴。可以十足去信任，可以不必防備地傾吐心事，一如初見的真誠可靠。人生的盛年之期，一切都不算太晚，都有機會重新來過。相信，努力的終點，一定是幸福的棲居。
以自己的方式，共一懷詩意溫柔，陪一季花開無語。不殤春，不悲秋，花開，愛飽滿，花謝，愛成果。塵緣起落間，感恩輪回有致的善意編排。清風檐下，落落為安，聽落花悠悠，劃過光陰時優美的嘆息。輕煙雨巷，榮華凄清，山高水長的綿綿期許中，預見，天荒地老的完滿。
舊城安暖，隨處可見的春光里，任光陰神奇的魔法，幻開季節枝梢的清冷，拂開朵朵嶄新的春顏。流年路上，不慌不忙，聽綠肥紅瘦的詩意輕吟；鎖在心上眉間的故事，綰宛成歌。或早或晚，你我的城，終會重逢一場場花事疏好，輕和心底微瀾的節拍。清風十里，暗香浮動，一面春韻芳菲的畫扇，不染風塵的憂悵。愛惜這一季清歡有致的眼底芳華，惟念，生命純美，淺笑安然。
時而疏落，時而琳瑯的萬象世態中，不屑風物，不掩真情，躲開不入眼的紛擾凌亂，生命簡單、清朗，自擁與愛共存的一紛純美。不與己心對峙，婉拒不情愿相赴的邀約；相伴心口一致的情意，不介意光陰繁復又老舊。至于那些來不及認真的事，就讓它散在永不回轉的流年風里。
春風肆意流淌，一顆素心未亂。早知，所有的遇見，都不是偶然，所有的相濡以沫，都經過歲月冷暖的熬煎。等花兒開到嬌美，錦瑟安于流年，擇城你的江南，青石鋪路的雨巷，接過你手中的'傘；眸底的光陰，意外的風華，被瞬間驚艷。撥開輕煙雨霧的眼簾，微微一笑，可否道一句：哦！你遲到了很多年！
那些經過的路，擦肩的人，錯落的風景，都已是各自喜憂的風中故事，就留給他年去珍藏或遺忘，無需多費思量。深愛平寧日常的光澤與基調，與世界相處的方式，逐漸淡清而冷靜。眼里盛滿的春天，住著一個永不遷徙的人。每一年的情人節，能將手中的玫瑰送出去；千束萬花，能收到喜歡的人一朵，愛與被愛都擁有著，自己便是幸福的人。
早知流年匆忙，好在，自己也懂得珍惜。多情歲月人未老，不負春光恰好。等花都開好了，若是還能與你遇上，我想和你一起坐下來，沏一壺暖茶，聊半晌心事，正式與春約個會……
不負春光作文 16
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”冬去春來，萬物得蘇，到處充滿了生機。怎么能辜負這么美好的春色呢？讓我們一起走出去，發現東莞的“春光”吧！
讀萬卷書，行萬里路。每逢讀到描寫春天的文章，都美得讓我浮想連篇。青青的草、嫩嫩的葉、花紅柳綠、鳥語花香、情雨綿綿……我相信，每個地方的春天都會各不相同。我決定走出家門，親近大自然，尋找東莞獨特的“春”。
“春眠不學曉，處處聞啼鳥”。在春天，東莞的空氣是濕濕的、潤潤的，暖暖的風吹來，舒服得讓你睡意滿滿的。可是，一大早你會被悅耳的`鳥鳴所吸引，讓你早早起來，投入到春天的懷抱。站在陽臺上聆聽小鳥歌唱：“嘰嘰喳喳，布咕布咕……”。各種鳥叫聲融在一起，奏起了一首春之歌。小鳥們真是大自然的作曲家，它們用自己的歌聲，譜寫了一首又一首美妙的旋律。
走在大街上，花香撲鼻而來，路邊長滿了五顏六色的花，一簇挨著一簇，每一朵都是那么艷麗。像是一群愛美的小姑娘在爭奇斗艷。這時，人們的賞花活動頻繁，如去橋頭看黃菜花，到清溪看禾雀花，到松山湖游花海……而大樹也慢慢換上了新裝。不過在春天里東莞的樹卻有與眾不同的景色。抬頭看是春天，到處長滿了新芽，郁郁蔥蔥；低頭看卻是秋天，滿地飄落著厚厚的一層黃葉，給春天增添了一絲絲浪漫的秋意。隨手撿起一片黃葉，摸一摸感覺皺巴巴的。而嫩葉薄薄的，好像一不小心就會被撕成兩半。站在樹底下，讓你分不清現在是春天還是秋天。而小燕子們也正在樹上忙里忙外，給自己筑一個溫暖而舒適的新家。這讓我想起了《絕句》這一首詩：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
東莞的春天是那么美麗而神奇。讓我們不負春光，走進大自然，發現東莞更多的美。
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