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千里之行始于足下作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的千里之行始于足下作文，歡迎大家分享。
千里之行始于足下作文 1
“千里之行，始于足下”給了我極大的啟示：做人要一步一個(gè)腳印，一時(shí)興起，無用，似讀書般，所以一定要堅(jiān)持。
周一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。
打卡，堅(jiān)持?jǐn)?shù)第一位，其次為內(nèi)容，再次為長(zhǎng)短。
班中，打卡二十次以上的，建新群；二十次以下的，坐干等。我屬坐干等類，慚愧不已，可悲、無奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責(zé)、反思。
“千里之行，始于足下”這句話不斷出現(xiàn)在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢？人家一周一周積累下來，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一周一周拖下來，還有什么臉想白日夢(mèng)！
面對(duì)這種突然來臨的考驗(yàn)，懶散的人將得到報(bào)應(yīng)，而認(rèn)真對(duì)待，會(huì)“善有善報(bào)”的`。我要把周言瑾當(dāng)作自己的目標(biāo)，盡可能彌補(bǔ)過錯(cuò)，但也不能只是一時(shí)的，必需日積月累才會(huì)收獲。以后，我要認(rèn)真對(duì)待每樣作業(yè)，不論多少。我也要抓住每一次機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)沒了，若有下次，我必定會(huì)緊緊抓住機(jī)會(huì)。人們也常說：“機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的”！
千里之行始于足下作文 2
千里之行，始于足下，告訴我們：未來，無論多么遙遠(yuǎn)，無論多么渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個(gè)腳印，總能延伸到遠(yuǎn)方的未來。
蝸牛，為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。
蝸牛，這個(gè)平凡的生物。當(dāng)其他動(dòng)物在享受美食，無比幸福時(shí)，它卻在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物深陷美夢(mèng)，無可自拔時(shí)，他依舊在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物睜開睡眼，開始勞動(dòng)時(shí)，它卻已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷著希望，一步一步奔向遠(yuǎn)方，在它身后，留下了閃閃發(fā)光的腳印，一步步腳印連接起來，就會(huì)觸碰到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。正如古人所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
大千世界，蕓蕓眾生。每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想。可許多人只是望著璀璨奪目的`未來一遍又一遍地定義著這個(gè)目標(biāo)，卻從未想過付出實(shí)際行動(dòng)，去努力、去實(shí)現(xiàn)，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們?nèi)绾蔚竭_(dá)終點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)理想呢？如果是這樣，那么，一切美好的理想便只是空談。
腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)，我們不怕遠(yuǎn)方的遙遠(yuǎn)，只怕我們沒有敢跨出第一步的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追逐的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要我們心中時(shí)時(shí)裝滿信念，勇敢地跨出第一步，并一往無前地行進(jìn)下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
無論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個(gè)道理——千里之行，始于足下。
千里之行始于足下作文 3
“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來的。
知識(shí)的淵博與否在于積累如何。苦練基本功是千里之行的第一大步。世界著名畫家達(dá)·芬奇學(xué)畫，就是從畫蛋連基本功開始的。他一絲不茍，絲毫不認(rèn)為畫蛋太簡(jiǎn)單，無聊，也正因?yàn)檫@樣，達(dá)·芬奇終于從畫“蛋”的積累中一躍而起，再世界畫壇上占據(jù)了一席之地。當(dāng)看到《最后的`晚餐》這幅震撼世界畫壇時(shí)，我們可曾想到，這不正是由千千萬萬個(gè)“蛋”的技藝積累得來的嗎？
記得古代有一則笑話，說有一個(gè)人買了七個(gè)燒餅，當(dāng)他吃完第七個(gè)燒餅時(shí)，覺得飽了，他就想：早知道吃這一個(gè)就飽了，何必吃前六個(gè)燒餅?zāi)兀窟@雖然只是一則笑話，但卻說明了一個(gè)問題：工作、學(xué)習(xí)或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒有前面吃一個(gè)個(gè)“燒餅”的積累，怎么會(huì)有后面的“飽”呢？
好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來不愿去一級(jí)一級(jí)地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎(chǔ)練習(xí)題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。
滾滾巨流，來源于涓涓小溪；浩瀚的沙漠是由粒粒細(xì)沙組成的。偉大的事業(yè)如千里之行，不能只說在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅(jiān)實(shí)步伐吧。
千里之行始于足下作文 4
大班的時(shí)候，我看著媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽音樂真開心。“我也想跳，”我說：“可是我又不會(huì)跳。”
“你可以學(xué)呀，跟著媽媽一起跳。”
就這樣，我就每天練習(xí)跳繩，練了兩天，我終于能跳一個(gè)啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個(gè)，我難過地哭了。
媽媽說：“千里之行，始于足下，要繼續(xù)加油。”
“什么是千里之行，始于足下呀？”我問媽媽。
“就是走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，遠(yuǎn)到一千里，也還是從邁第一步開始，慢慢的走下去，就能走到的。”媽媽蹲在我面前，安慰我：“如果你每天堅(jiān)持跳五分鐘，都不用太多，十天內(nèi)，你一定能跳十個(gè)以上了。”
我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個(gè)了。
時(shí)間就像飛鳥，過得很快，我上一年級(jí)的時(shí)候，一分鐘可以跳一百多個(gè)了。
我聽老師說，學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是跳繩，我拼命的`跳呀跳，一分鐘結(jié)束啦！我一共跳了一百七十二個(gè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我跳繩得了一年級(jí)女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎(jiǎng)的同伴感到自豪。拿到獎(jiǎng)后，我好興奮，好激動(dòng)，因?yàn)檫@是自己的努力換的獎(jiǎng)。
千里之行始于足下作文 5
老子曰：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”先賢們無不告誡我們：凡事都是沉淀積累的過程，凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷完善自我。
西晉著名詩人左思，幼時(shí)愚鈍，少年時(shí)小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。為了完成這一抱負(fù)，他進(jìn)行了廣泛的閱讀，深入的調(diào)查，大量收集有關(guān)三國都城的`相關(guān)資料，他向隅面壁，經(jīng)過整整十年的酷暑嚴(yán)冬，專心著書，終于完成了轟動(dòng)一時(shí)的《三都賦》，不但使曾經(jīng)諷刺過他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭(zhēng)相傳抄，以至紙價(jià)大漲，“洛陽紙貴”便出自于此。
左思正是在面對(duì)冷嘲熱諷的逆境時(shí)沒有氣餒，從點(diǎn)滴做起，耗費(fèi)十年心血，才最終厚積薄發(fā)，不負(fù)眾望。生活中的我們也是如此，作為一名學(xué)生，寒窗苦讀，就是一個(gè)知識(shí)與人品積累的過程。生活沒有捷徑，沒有人的成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實(shí)地的前行，才能在不知不覺中收獲沉甸甸的成功果實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
千里之行始于足下作文 6
“千里之行始于足下。”這句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無論什么樣的事，只要開始走了然后堅(jiān)持完成就能成功，就會(huì)有收獲。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅(jiān)持，那就會(huì)一事無成。
這句話令我受益匪淺。
從前的我總是嘴上說得很好，但每當(dāng)真正開始的時(shí)候，就會(huì)不想做，有事則會(huì)放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點(diǎn)30分起床背課文，還在手機(jī)上設(shè)了鬧鈴，然后，我就睡了。
在第二天的6點(diǎn)30分，我從睡夢(mèng)中驚醒（被鬧鐘嚇的），書桌上拿下手機(jī)，停止那吵鬧無比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開窗簾，望著外面灰灰蒙蒙 ，第一個(gè)念頭就是再睡一會(huì)。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的`被子里出來的，外面天寒地凍，誰不愿意在多睡一會(huì)兒呢？想來想去，我又在不知不覺中睡著了。
等我父親叫醒我的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，在吃早飯的時(shí)候，母親問：“你昨天不是說要早點(diǎn)起嗎？今天怎么起得這么晚呢？”我羞愧的滿臉通紅，無言以對(duì)，心想：“明天一定要早點(diǎn)起。”于是在手機(jī)下放了一張紙條，紙上寫著“千里之行始于足下。”
第二天，看著上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開始的。我為什么不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開被子，艱難的從床上爬起來，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。于是我每一天堅(jiān)持這么做，從此我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。
我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。
千里之行始于足下作文 7
古往今來，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望著能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢？這個(gè)問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。
認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的話，講的也是這個(gè)道理。無論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小處做起，從平凡處做起。
現(xiàn)在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認(rèn)真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來只能是個(gè)曾立志的'無志者，到老一事無成。
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。這千里萬里之行，會(huì)是非常艱難，決不會(huì)是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過程之中。
“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者在事業(yè)上的座右銘。
千里之行始于足下作文 8
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。” ---------《荀子》
古人的智慧從未因時(shí)光的流逝而失去他的價(jià)值，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的品味這句話，道理在其中，的確如此。
人有偉大的理想是很美好的一件事，但做為平凡的我們，你是否苦惱過我們離夢(mèng)想的距離太過于遙遠(yuǎn)？你是否茫然地站在海邊，遙望對(duì)岸的理想，看它是那樣的可望而不可即？
麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人克洛克的故事告訴我：“千里之行，始于足下。”
年輕時(shí)的克洛克是一家快餐廳擦桌子的員工，他曾為自己想當(dāng)老板而不愿接受現(xiàn)實(shí)而苦惱。父親教育他：‘桌子都擦不好，還能做老板？”后來他認(rèn)真地干著擦桌子的工作，最后創(chuàng)立了自己的餐飲公司——分店遍布世界各地的麥當(dāng)勞。
“一屋不掃，何以掃天下？”再偉大的理想也要把行動(dòng)過付諸于身邊的每一件小事上。通往成功的路很長(zhǎng)，就像天梯一樣，遙遠(yuǎn)的通向遠(yuǎn)方，你怎樣都望不見它的盡頭。而我們心懷理想的種子，站在天梯的起點(diǎn)處，充滿向前拼搏的激情，又為當(dāng)下所處的.局勢(shì)感到無奈、迷茫。如果一步也不邁，你怎能知道天梯的盡頭是有怎樣的絢麗風(fēng)景？如果一步也不走，又怎知道自己到達(dá)不了目標(biāo)？
馬云曾是一名小小的快遞員，他為了創(chuàng)立屬于自己的公司，每天都努力的工作。雖然他努力的是眼前這些平凡、微不足道的小事，但為他未來的成功奠定了基礎(chǔ)。
馬行千里，是它一復(fù)一日地積累邁出地每一小步。“春起之苗，不見其長(zhǎng)，日有所增。”是啊！雖然看不見樹木是如何長(zhǎng)大的，但年復(fù)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有巨大的變化。它日益積累的養(yǎng)分，都是為自己的生長(zhǎng)做準(zhǔn)備。
或許，在追逐夢(mèng)想的路上，你困惑過、迷茫過。或許，在挑戰(zhàn)苦難的路上，你失望、沮喪。但要相信，每日微不足道的努力并不是徒勞，成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，我們都在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。請(qǐng)保持一顆澆不滅地雄心，充滿一瀉千里的激情去面對(duì)挑戰(zhàn)。我們都明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，也體會(huì)“水滴石穿”的毅力與艱辛。
蝴蝶破繭而出，灑下那么多的汗水、淚水，是因?yàn)橐粚?duì)精致的翅膀。而仍在路上的我們，需要做好手頭上的每一件小事，因?yàn)橄嘈牛还軌?mèng)想在多么遙遠(yuǎn)的地方，路都在腳下。
千里之行始于足下作文 9
我已經(jīng)彈了8年的鋼琴了，卻一直沒有什么進(jìn)展。我曾經(jīng)有過一個(gè)夢(mèng)想：成為與莫扎特一樣出色的鋼琴家。但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的影子似乎離我越來越遙遠(yuǎn)了……
從幼兒園小班開始，我還一個(gè)擁有彈鋼琴天賦的小姑娘，但是現(xiàn)在，不知是什么原因，停留在一個(gè)階段前進(jìn)不了了。每天都是一首曲子，每天都彈成一個(gè)樣，曾經(jīng)有過想放棄夢(mèng)想的念頭。真希望世上有一種法力能讓我變成一個(gè)鋼琴家。
有一次練習(xí)課，翻開練習(xí)譜，又是那一堆堆復(fù)雜而又熟悉的音符。彈奏時(shí)，鋼琴里又傳出一陣陣難聽交雜的聲音，那是我心情低落、沉重又暴躁，心想：“每天彈彈彈！還不都是彈成一個(gè)樣，真是的，把著鋼琴賣了算了！”這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了一陣優(yōu)美的琴聲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如潺潺流水，有時(shí)又如波濤洶涌……我被這琴聲陶醉了，仿佛我自己就坐在那里彈，身軀搖擺著，手指跳躍著，心中充滿了喜悅之情，自己就好像一位鋼琴家，正在一個(gè)巴黎大劇院中，彈奏著曲目，臺(tái)下有成千上萬的聽眾。但演奏完，暴風(fēng)雨般的掌聲和鮮花啊圍繞在我的身邊……
當(dāng)我緩過來時(shí)，我原來在幻想著呢，但仔細(xì)再聽一聽，才發(fā)現(xiàn)：這首曲子不是和我彈的`一樣的嗎？但為什么我就彈不好呢？我想了許久，卻百思不得其解，媽媽走了過來對(duì)我說：“你有夢(mèng)想是阿好的，但是你可不能空想，你要學(xué)會(huì)努力，使腳下每一步都是踏踏實(shí)實(shí)的，千里之行，始于足下。彈好每首曲子、每個(gè)音符。”
我頓時(shí)茅塞頓開，對(duì)啊，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)鋼琴家，所以，我如果不努力，就前進(jìn)不了，既然我選擇了這條路，不管這條路多么困難，我都會(huì)腳踏實(shí)地的走下去。
千里之行，始于足下，“要選擇行動(dòng)的一生，而不是賣弄一生”我要向夢(mèng)想努力，是每一步都踏實(shí)，我需要的不僅一雙充滿幻想的翅膀，更需要一雙腳踏實(shí)地的腳掌，加油！向夢(mèng)想更進(jìn)一步吧！
千里之行始于足下作文 10
“千里之行，始于足下”，是我最喜歡的一句人生格言，出自老子的《道德經(jīng)》，這既是一句人們用于勉勵(lì)自己的經(jīng)典語錄，又是一句精辟的人生指南。
對(duì)于這句話，我深有感觸。以我練習(xí)書法為例，從一年級(jí)開始，我就師從孫超老師練習(xí)書法，無論是寒冬臘月還是盛夏酷暑，每個(gè)周五散學(xué)后我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到孫老師那報(bào)到。一年級(jí)到四年級(jí)，我一直都在練習(xí)正楷，偶爾臨摹古帖，有一次我忍不住問孫老師：“我什么時(shí)候才能開始寫行書、隸書呢？”孫老師語重心長(zhǎng)地說：“楷書是基礎(chǔ)，只有扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，才能寫好別的字體。我們現(xiàn)在正是在為學(xué)習(xí)別的字體打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備呢！”轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，孫老師讓我練習(xí)硬筆行書，我終于感受到了前面四年基礎(chǔ)的重要作用，筆握在手中、寫在紙上，更加自信、流暢。今年我升六年級(jí)，孫老師開始教我寫軟筆行書，練習(xí)的第一幅作品就是這八個(gè)字——千里之行，始于足下。感謝孫老師的用心良苦，讓我對(duì)這句話有了更深刻的理解：凡事都要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印地慢慢來。只有反復(fù)鞏固基本知識(shí)，才能深層次地拓展、研究，從而取得更大的成就。
我國偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，從青年時(shí)期就立下了報(bào)效祖國的雄心壯志，并為之付出，為之努力，在他的帶領(lǐng)下中國第一顆原子彈爆炸成功，第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功，第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。“志存高遠(yuǎn)”是他成功的導(dǎo)航，而“始于足下”則為他的成功奠定了基礎(chǔ)，正如荀子《勸學(xué)》中所說：”不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。“李時(shí)珍花27年的時(shí)間編寫出《本草綱目》，馬克思用40年寫出了《資本論》，發(fā)明家愛迪生尋找燈絲嘗試了100多種材料……他們無不具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，踏實(shí)的作風(fēng)，無不是從最小的事情做起，一點(diǎn)一滴地積累，最終取得了輝煌的`成就。
再復(fù)雜的機(jī)器也是由一個(gè)個(gè)零件組裝起來的，再厚的書也是一個(gè)個(gè)字寫出來的，再高的樓也是由一塊塊磚堆砌起來的，再長(zhǎng)的路也是一步步走出來的。平凡的小事早就不平凡，不懈的積累造就勝利，我們唯有從小事做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，才能獲得最后的成功。
千里之行始于足下作文 11
世上無難事只怕有心人。再難的事只要努力去做，也是有可能做到的，但如果只是空想是沒用的，關(guān)鍵得行動(dòng)起來。
我家到學(xué)校大約三千五百米，平時(shí)我都是坐車或騎車回去的。七年級(jí)的時(shí)候，每天晚自修放學(xué)后，我都要到學(xué)校操場(chǎng)去跑步鍛煉。那天，我較早出了校門，天上皎潔的月光仿佛觸手能及。也不知道爸爸哪來的想法，竟讓我跑步回家鍛煉耐力。
“怎么可能！”我說。
“沒什么不可能的。”爸爸平靜地說，“即使路途再遙遠(yuǎn)，我們也應(yīng)該去嘗試。這點(diǎn)路跟紅軍長(zhǎng)征比起來算什么？況且跑回家也就是十幾分鐘的事情，累也就累一時(shí)，可受益卻是一生的事。”我似乎明白了爸爸的用意。是呀，慢慢跑，總能跑到的。
我開始跑上那熟悉的.回家路，我知道眼前還有很多路要跑；我也清晰地記得我已經(jīng)跑了多少路，路旁的樹像為我加油鼓勁的拉拉隊(duì)，爸爸在一旁為我“保駕護(hù)航”。
時(shí)間一分一秒地過去，我離家越來越近，體力卻不支了，我只好放慢速度。時(shí)間仿佛凝固了，全世界好像只剩我一個(gè)人在跑。離家還有一半的路，但我卻有點(diǎn)跑不動(dòng)了。我在心里提醒自己不能放棄，做事情是不能半途而廢的，不然就前功盡棄了。這時(shí)，我看見前面還有一個(gè)人在奔跑，大概也是要跑回家的！我一定要超過他！我開始加速，竟然被我超了過去。仿佛貧瘠土地上的一股清流，這使我有了信心。盡管身體很累，但是只要精神還在，人就不會(huì)垮。
跑著跑著，離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我卻不怎么累了。到小區(qū)門口時(shí)，我開始沖刺，一鼓作氣跑完了最后的路程。原來我真的能做到！回想起剛才在途中的勞累，我竟有點(diǎn)懷念了。雖然艱辛，但俗話說得好，回憶中是不存在痛苦的，只有那圓滿的結(jié)果。再艱難的事，過去了，就是一段美好的回憶。
千里之行，始于足下。只有去做了，把事情要落實(shí)到行動(dòng)，你才會(huì)成功。
千里之行始于足下作文 12
“千里之行，始于足下。”任何事情的成功，都源于從小處做起，一步一個(gè)腳印，不斷地積累著，堅(jiān)持不懈，大概這就是成功的秘訣。
司馬遷如果沒有讀萬卷書行萬里路，就不會(huì)有“史家之絕唱，無韻之離騷”——煌煌巨著《史記》的問世;屠呦呦如果沒有堅(jiān)持不懈，查遍古籍，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)“青蒿素”;達(dá)芬奇如果沒有不知疲倦，從畫一個(gè)個(gè)雞蛋入手，熟悉明暗變化，也不會(huì)有《蒙娜麗莎》的問世。由此可見，要想達(dá)到目標(biāo)，讓夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，但人們往往忽視這一點(diǎn)。
荀子有云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”無論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小事做起，從平凡做起。現(xiàn)在有些人只知道樹立理想，卻不去認(rèn)真執(zhí)行，最終蹉跎歲月，一事無成，讓人一聲嘆息。
“行百里者半九十”，世界上虎頭蛇尾的事情太多了，不是我們有好的起步就行了。“靡不有初，鮮克有終”，我們不僅要努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，還要不斷積累，持之以恒，一步一個(gè)腳印地朝著理想邁進(jìn)。在這段行進(jìn)千里的征途中，不可能一帆風(fēng)順，決不會(huì)是一條平坦大道，很可能困難重重，但只要走好每一步，就一定能走向勝利。
在這個(gè)行進(jìn)過程中，決不能投機(jī)取巧，正如西天取經(jīng)的師徒四人，必然經(jīng)歷九九八十一難，才能取得真經(jīng)，而非孫悟空憑著一個(gè)筋斗云就能一蹴而就的。也許，歷經(jīng)磨難的.過程，更能顯示堅(jiān)持的可貴，顯出不一樣的價(jià)值。正如蝸牛，背著殼慢慢向某個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，雖爬得慢，卻一生從未放棄，讓人肅然起敬。更令人震驚不已的是，能夠到達(dá)金字塔頂端的，只有雄鷹和蝸牛。蝸牛沒有雄鷹翱翔的翅膀，不正是通過一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，最終爬上了金字塔的頂端么？
“行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑。”堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步，毫不懈怠，一路前行，我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
千里之行始于足下作文 13
我有好多夢(mèng)想，學(xué)會(huì)畫畫，可以把我想到的看到的畫給大家看；學(xué)會(huì)建筑，建造很多的高樓大廈；學(xué)會(huì)電腦，設(shè)計(jì)更好的游戲……
我問爸爸我的這些夢(mèng)想好不好，爸爸告訴我，每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想沒有好不好，只要可以讓我更加明白自己想要的，堅(jiān)持不懈地去做，對(duì)我來說，那就是最好的夢(mèng)想。
因?yàn)樾▲B夢(mèng)想飛上藍(lán)天，所以它努力的學(xué)習(xí)飛翔；因?yàn)樾◆~夢(mèng)想游向海洋，所以它努力的學(xué)習(xí)游泳；我也要不斷地學(xué)習(xí)，那是因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要背著畫板，到處去游歷，去尋找最打動(dòng)人的畫面，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，建造出最美的建筑；我要學(xué)習(xí)最新的電腦語言，設(shè)計(jì)出我心中最好的游戲。
有人會(huì)因?yàn)檫^程太困難而放棄了夢(mèng)想，但有人會(huì)一直堅(jiān)持夢(mèng)想，用努力來指引逐夢(mèng)路上的自己。女排主教練郎平奶奶做了那么多年的`女排夢(mèng)，她自己已經(jīng)拿到過奧運(yùn)冠軍，當(dāng)女排需要她的時(shí)候，她毫不猶豫地放棄了國外優(yōu)越的生活，即使有許多人不理解，但她堅(jiān)信讓女排再一次拿到奧運(yùn)冠軍是她最大的夢(mèng)想，即使有再多的艱苦困難，她還是堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于讓女排拿到了奧運(yùn)冠軍，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
正是有了夢(mèng)想，我們才知道自己的方向。當(dāng)我們認(rèn)真地寫下：長(zhǎng)大后我要成為……，這就是希望的種子，只要腳踏實(shí)地地付出，有一天一定可以夢(mèng)想成真。可是我們真的可以逐夢(mèng)路上嗎?平時(shí)要學(xué)習(xí)了我說：再等一下，我的游戲再多玩幾次就升級(jí)了；我說明天還休息，今天就不要學(xué)習(xí)了吧，總有太多的借口讓我偷懶，如果我不改正這些缺點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一定會(huì)離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，所以，趁現(xiàn)在一切都還來得及，我一定要認(rèn)真對(duì)待自己的夢(mèng)想，就像書上說的 ，千里之行，始于足下，從今天起，做一個(gè)認(rèn)真的人，讓夢(mèng)想陪伴我的成長(zhǎng)。
千里之行始于足下作文 14
老子的思想，是中華民族歷史長(zhǎng)河里一顆絢爛的明珠。你永遠(yuǎn)不知道，老子那佝僂的身軀里，蘊(yùn)含著多么無窮的力量。你永遠(yuǎn)不能窺見，他那溝壑深深的額紋里，隱藏著多少智慧和哲思。一句千里之行始于足下，流誦至今，張口能吟，也不過是老子思想的冰山一角。
千里之行，始于足下。教給我們積少成多的力量。西游記中，唐僧師徒的西征不正是這句話的真實(shí)寫照嗎？只有像他們一樣，腳踏實(shí)地，頭頂群星，一步步的向前走，我們才能取到我們的西經(jīng)，才能成為生活乃至人生中的斗戰(zhàn)勝佛。我們總用渺小，無力，來形容一滴水的力量。可誰知水滴石穿的景象時(shí)有發(fā)生呢？合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下。參天大樹亦是起于小小的幼苗，樓宇高閣亦是修茸于一筐土，千里征途亦在于腳下的每一步路。積少成多，即使是千里之堤也要潰于蟻穴。
千里之行，始于足下。培養(yǎng)我們謹(jǐn)小慎微的品格。一場(chǎng)千里征途，一步路錯(cuò)了，便步步錯(cuò)，最終滿盤皆輸。我們不能忽視微小之物的`力量。無意間在大興安嶺丟下的一顆小煙頭，便引起了星火燎原，展開了一場(chǎng)摧枯拉朽的火災(zāi)。一枚螺絲釘?shù)倪z落，便導(dǎo)致美國潛水艇艇毀人亡，一只蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，便有可能引起太平洋上的一場(chǎng)深淵海嘯。所以，千里之行始于足下，教給我們一定要慎終如始，不可由于疏忽，便一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，大敗而歸。謹(jǐn)小慎微，即使是奇山異峰，也能如履平地，步步穩(wěn)健。
千里之行，始于足下，還教給我們勇氣與堅(jiān)持。始于足下，不僅僅是第一步，更是每一步。第一步叫做勇氣，之后的每一步都叫做堅(jiān)持。只有勇于搏斗，持之以恒的人才能走完這場(chǎng)千里征途。否則，即使再積少成多，再謹(jǐn)小慎微，不敢開始，不愿堅(jiān)持，都全是無用之功罷了。
千里之行，好比生活。只有勇氣與毅力兼?zhèn)洌?jǐn)慎與大膽共有的人，才能走好這場(chǎng)旅途。如此看來，老子不僅是哲學(xué)家，思想家，更是一位偉大的生活家啊！
千里之行始于足下作文 15
不久前，我在空間里刷到了一個(gè)調(diào)查——關(guān)于碎片化時(shí)間管理的問卷。然后我知道了我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，也遇上了碎片化生活的時(shí)代。
這是我第一次接觸到這個(gè)名詞，每個(gè)人每天都會(huì)有多余的時(shí)間，可以是在課間、回家的路上、又或者是在等待一頓飯的幾分鐘甚至半小時(shí)。我們會(huì)選擇做什么？做完調(diào)查問卷，我看了一下數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示似乎人們更愿意拿出手機(jī)來消遣一下，當(dāng)然我也是。這便引起了我的思考，拿出紙和筆算了一下。每天竟然能多出近3小時(shí)的'碎片化時(shí)間。去網(wǎng)上查了發(fā)現(xiàn)還有碎片化閱讀、購物、社交等名詞。所以我們必須利用起來。
老子說過：“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”這不正是針對(duì)了我們的碎片化生活嗎？還記得曾經(jīng)在空閑之時(shí)會(huì)拿出一本書讀片段。而現(xiàn)在人人手中都有手機(jī)，‘低頭族’隨處可見，紙質(zhì)閱讀被電子書替代，實(shí)體店的購物也變成了網(wǎng)購，甚至社交都不再是面對(duì)面。那么我們是否能破鏡重圓、積少成多呢？
明末清初首屈一指的學(xué)問家顧炎武自小喜愛讀書，沒有多少年，能找到的書都被他閱覽，至今還流傳著昆山無書的美談。他的著作又說：“自少讀書，有所得，輒記之。記三十余年，乃成一編。”他靠著積累最終名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。積累要從點(diǎn)滴開始，當(dāng)我們把碎片化的東西積累起來，它會(huì)獲得“整齊化”的意義。
但這對(duì)如今社會(huì)的確不是一件容易的事，因?yàn)槟阍诒恢車撕瓦@個(gè)時(shí)代所拘束著。那么這就取決于你是否會(huì)在意這些碎片、又是否會(huì)利用。
周末，你不必“宅”在家中，叫上朋友約一家咖啡店，開一個(gè)閱讀交流會(huì)；又或者在閑暇之余，規(guī)劃一下自己的生活也可以接近一下新鮮空氣和我們的自然。李時(shí)珍花了27年寫成了《本草綱目》；海倫·凱勒在自己的積累中“走出光明”；居里夫人在失敗的積累下煉出了鐳元素……每個(gè)名人都離不開積累，又何況渺小的我們？勸學(xué)中提到：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”當(dāng)你學(xué)會(huì)拾起碎片，你就能把幾分鐘變成幾小時(shí)，以致充實(shí)生活，陶冶情操。購物也將減少風(fēng)險(xiǎn)，社交也恢復(fù)它應(yīng)有的意義。
當(dāng)我們被碎片化主宰的時(shí)候，我們是否能做一個(gè)完整的人，面對(duì)零散的拼圖，把它重新組合成一幅完美的作品？的確，千里之行，始于足下。利用這些碎片，讀一本好書，寫一手好字，甚至你可以做一些事來改變這個(gè)世界。那就一起重圓一面破鏡，還自己生活一段完整之旅。
千里之行始于足下作文 16
中國文化博大精深，“活到老，學(xué)到老”的說法一點(diǎn)也沒錯(cuò)。不過小學(xué)而已，便有學(xué)識(shí)深淺之分了。
“諸葛亮未出茅廬，便知天下三分之事……”小a侃侃而談，道盡《三國演義》，在一眾同學(xué)面前出盡風(fēng)頭。我在一旁聽得云里霧里，分不清何人對(duì)何事，只當(dāng)小a“學(xué)富五車”“才高八斗”，羨慕之情在新建飄蕩。
要是我也能像小a一樣“上知天文，下知地理”那該多好。我滿懷期待期待地翻出塞在書柜角落，落上灰的'書——《紅樓夢(mèng)》。名著對(duì)我而言，吸引力遠(yuǎn)不及童話，可這回小a給了我極大的影響，使得我翻開這本書。
“賈寶玉是一塊靈石？”我嘟囔著，“好無趣啊，好多都看不懂，還不如我的童話來的好看！”沒看到半個(gè)小時(shí)，我便覺得索然無味。
隨意把書合上，扔在一邊，就跑外頭耍去了。才出了門，我就在門口遇到了媽媽。“你書看完了？這么快？”媽媽驚奇地打量著我。我支支吾吾地解釋了，就怕又要被媽媽嘮叨。“‘千里之行，始于足下’，你‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’怎么可能知識(shí)淵博？”她似開導(dǎo)一樣說教一番。
是啊！“千里之行，始于足下”我怎么可以輕易放棄呢？只要我長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，就一定可以滿腹經(jīng)綸。我又折回房間，重新捧起了那本書，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。
日積月累，我離我心目中的目標(biāo)越來越近了。我知道了很多，比如：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》為四書。《詩》《書》《禮》《易》《春秋》為五經(jīng)……
我的堅(jiān)持沒有白費(fèi)，我一點(diǎn)點(diǎn)的積累，成了博學(xué)，我要繼續(xù)努力。因?yàn)椤扒Ю镏校加谧阆隆保?/p>
千里之行始于足下作文 17
上個(gè)星期五，我們學(xué)校開展了隆重而莊嚴(yán)的“新生開筆禮”。那天，晴空萬里，參加“開筆禮”的有全校老師、一年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)及六年級(jí)學(xué)生。
“開筆禮”是我國古代的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級(jí)的小朋友感受到入學(xué)是人生的一件大事。同時(shí)，它也是我國傳統(tǒng)文化的'一種延續(xù)。
在“開筆禮”中有很多的環(huán)節(jié)，如：“朱砂啟智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻(xiàn)茶”、“學(xué)長(zhǎng)贈(zèng)言”、“家長(zhǎng)寄語”等。其中令我印象最深的是“拜師獻(xiàn)茶”：四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶后，那四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)對(duì)老師深深地鞠了一個(gè)躬，拜以弟子之禮。
“千里之行，始于足下”，只有良好的開始，才能奠定成功的基礎(chǔ)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，但通過今天的“開筆禮”，我也深受教育。我要記住校長(zhǎng)和學(xué)校老師的贈(zèng)言，永遠(yuǎn)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。希望這次的“開筆禮”能成為一年級(jí)小朋友一輩子最美好的回憶!
千里之行始于足下作文 18
萬丈高臺(tái)，始于一石；千里之行，始于足下。雖然人生這條路很長(zhǎng)很崎嶇并且很坎坷，但腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)，只要堅(jiān)持走下去，終能到達(dá)彼岸。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們所羨慕的別人的生活，也是他們自己一步一個(gè)腳印走出來的，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌伲挥兴麄冏约褐馈?/p>
中國飛天人劉伯明。小時(shí)候家里十分貧窮，他只能到離家十幾里的學(xué)校去上學(xué)。十幾年，他的雙腳始終踏著他堅(jiān)韌的步伐，不放棄。沒有這十幾年的堅(jiān)持，沒有第一步，就沒有“中國飛天人”的一個(gè)稱號(hào)。
美國全能游泳健將菲爾普斯，在北京奧運(yùn)會(huì)上一路走來狂奪8金。8金的背后，榮譽(yù)的背后，是他每天堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，7年只休息5天得來的`。我們沒有這樣的經(jīng)歷，也許我們不知道是怎樣的感受，但我們一定知道連得8金的這條路，始于堅(jiān)持下去的決心，并且是他在泥濘的道路上踏踏實(shí)實(shí)走出來的。
愛迪生發(fā)明電燈。是他進(jìn)行了千百次的實(shí)驗(yàn)；是孜孜不倦，廢寢忘食；是失敗一次次降臨在他面前，他永不放棄的精神。“發(fā)明大王”的這條路，始于他“我一定能成功的信念”。
邁開了第一步，可能會(huì)有收獲， 但你不邁開第一步，是一點(diǎn)收獲都沒有的。這是一個(gè)不公平，不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，不要怕失敗，無論結(jié)果怎么樣，總要邁開第一步去嘗試一下。
路很長(zhǎng)，但腳比路長(zhǎng)。
千里之行始于足下作文 19
今天早上，我們正在安安靜靜寫作業(yè)。
突然，彭老師站了起來，手里拿著一本本子說：“請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)站了起來。肯定是與周末讀書有關(guān)的！我想到。果不其然，彭老師又說：“你們是這兩天一直堅(jiān)持打卡的同學(xué)，我想我們可以辦個(gè)讀書群，怎么樣？”“贊成！”我們大叫著說到。這樣我就可以與他人拉開差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛里竟然閃著淚花……哼，誰讓她不讀的？
到了下午，我們一進(jìn)教室門，彭老師就說：“早上那12位同學(xué)上來寫一下自己的'名字。”我一聽，可樂壞了。把自己的名字寫得又高又大，多風(fēng)光啊！上課了，彭老師又說：“我說你們是不是傻？沒有一個(gè)人投反對(duì)票，沒有一個(gè)人說這件事公不公平……”“公平呀！”我們說到，“難道你們沒想到：有人只是在那個(gè)星期讀過兩個(gè)星期，別的時(shí)間都沒讀？”彭老師有點(diǎn)氣憤。“所以我趁中午那段時(shí)間幫你們?cè)诳偱琶峡戳丝矗蚩ㄔ?0次以上的，到黑板上自己名字后面畫個(gè)五角星。”彭老師開始報(bào)了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒聽到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗。“王家瑞！”終于報(bào)道我了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
千里之行，始于足下。下次我要做得更好。
千里之行始于足下作文 20
周末的誦讀簽到是一件很小的事，可彭老師卻讓周言謹(jǐn)看看周末有哪幾個(gè)人是兩天都讀的。
星期一上午的語文課，彭老師還真講了！她讓我們簽到的一個(gè)個(gè)上去寫自己的名字，可思索了一會(huì)兒又覺得不好：人都有犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候，如果只看這個(gè)星期的簽到，那是不行的'，萬一有人是聽到消息才錄地呢？于是改變了主意：簽到次數(shù)在20次以上的都可以算，人變得更多了，不過原來就在的人卻少了幾個(gè)，難道他們真如彭老師所料，他們是故意錄的？可能是的。寬仁的彭老師又覺得那些18、19次的人太可惜了，便又放寬了限制，這下人更多了，可是有一個(gè)人只讀了11次，但他兩天都簽到了啊！沒有用的“千里之行，始于足下，”成績(jī)是慢慢積累下去的，不是靠“臨時(shí)抱抱佛腳”“抱”來的！這次，彭老師給我的的思想不知不覺地上了一課。
那位同學(xué)也對(duì)此次事件發(fā)表了自己的想法：“我是聽到了彭老師對(duì)周言謹(jǐn)說地話才去簽到地……”后面的話語含糊不清，因?yàn)樗蘖顺鰜恚@是悔恨的淚。
有些人可能會(huì)抱怨：“為什么別人不努力都比我厲害，而我卻一直追不上那些人呢？”我只想說：到了關(guān)鍵時(shí)候，你將會(huì)無比驕傲得輕松超過他！到那個(gè)時(shí)候你還會(huì)抱怨嗎？恐怕是那位不努力的同學(xué)在痛哭流涕吧！”
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”這是《勸學(xué)》告訴我們的道理。
千里之行始于足下作文 21
幼兒園時(shí)，我背過兩首古詩，一首是《鵝》，另一首是《靜夜思》。這兩首詩背起來是朗朗上口，從此我覺得古詩十分簡(jiǎn)單，就不是四句“歌詞”嗎？但我上一年級(jí)背的第一首古詩就把我這個(gè)想法打破了。
一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我一本《古詩80首》。第一首古詩是《長(zhǎng)歌行》。那個(gè)周末，我早早地坐在書桌前，自信滿滿地打開書，一看，頓時(shí)傻眼了，以前短短的兩行詩，如今見到的居然這么多行？我一下子沒了自信，像泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上，嘴里還咕囔著：“不背了，不背了！哪有這么長(zhǎng)的.古詩？我肯定背不出。”媽媽聽見了，說：“這是一首漢樂府，是古代的歌曲，十分好聽。”，媽媽給我打氣說：“你沒有嘗試過，怎么就說自己背不出呢？加油，寶貝，你只要多讀幾遍，就一定會(huì)背出來的！”我聽了媽媽的話，又有了些自信，直起腰板，拿起書，又把這首詩反反復(fù)復(fù)讀了幾遍。“青青園中葵……”我搖頭晃腦，學(xué)著想象中古人配著古樂，吟唱著這首詩歌的樣子，“少壯不努力，老大徒傷悲。”不一會(huì)兒，我居然一字不漏地將這首詩背了出來。
這件事給了我很大的啟發(fā)，讓我懂得做一件事不能被它的高大而嚇到，要拿起智慧，勤奮的寶劍去與它戰(zhàn)斗。古人說“千里之行，始于之下”，就是說千里之路雖然長(zhǎng)，我們不要畏懼，只要邁出第一步，這樣一步一步走，總有一天會(huì)到達(dá)。
如今，我四年級(jí)了。這件事讓我受益無窮。每當(dāng)，我遇到難題時(shí)，再也不會(huì)退縮，拿起筆與它拼搏。我相信在坑坑洼洼的學(xué)習(xí)道路上，只要我們邁出努力的第一步，奮勇向前，克服困難，翻越山嶺，穿過河流，肯定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
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