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福利的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的福利的作文，歡迎大家分享。
福利的作文1
我是一個(gè)善良的孩子，每次看到電視里沒(méi)有父母的孩子，沒(méi)人陪伴的老人，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的小朋友，我都會(huì)禁不自禁地流淚。媽媽告訴我，在我們身邊也有很多這樣的人，善良的我想去關(guān)心他們，幫助他們，愛(ài)護(hù)他們。于是，媽媽決定帶我去福利院看一看。
春意盎然、陽(yáng)光明媚，我、媽媽和小伙伴們一起前往長(zhǎng)興福利院。一路上我無(wú)意欣賞路邊的美景，無(wú)心和小伙伴們聊天，一心想快點(diǎn)到達(dá)目的地，看看那里的小朋友是如何生活，如何學(xué)習(xí)的。
終于到福利院了，我們先把帶來(lái)的禮物交給工作人員，工作人員帶我們進(jìn)去。我意外的發(fā)現(xiàn)那里有很多老人，他們正聊著天，曬著太陽(yáng)，雖然他們很休閑，但我還是覺(jué)得他們很可憐，因?yàn)樗麄兯拇矝](méi)有家里的暖和，蓋的'被子沒(méi)有家里的干凈，還沒(méi)有子女的陪伴，看到這些，我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
走過(guò)老人居住的地方，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到有一個(gè)孩子在向我們招手，工作人員告訴我們孩子們就住在那個(gè)房間。走到里面，我看到更多的小朋友，他們有的在跟我們招手，有的在看電視，有的在玩積木……工作人員向我們介紹了他們的身體狀況：有一個(gè)腦癱長(zhǎng)不大，有一個(gè)少了一只耳朵，有一個(gè)背上長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤……突然，我看見(jiàn)一個(gè)手里拿著鞋子的怪男孩，工作人員說(shuō)，他可能是爸爸媽媽離婚了，父母都不接受他，受了刺激才會(huì)變成這樣的。剛開(kāi)始，我覺(jué)得他們有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)可憐，有點(diǎn)害怕。但很快我們就一起玩了起來(lái)，我給他們分零食，給他們講故事，和他們一起玩游戲……他們開(kāi)心地笑了，我也開(kāi)心地笑了……
離開(kāi)時(shí)，我依依不舍地望著福利院的大門(mén)，媽媽說(shuō)我們下次再來(lái)。我想：下次再來(lái)的時(shí)候，我要給這里的老人帶來(lái)溫暖，陪他們聊聊天，給他們捶捶背……讓他們也感受到快樂(lè)！
福利的作文2
福利院，一個(gè)充滿愛(ài)心的地方。
福利院，一個(gè)陽(yáng)光普照的地方。
福利院，一個(gè)沒(méi)有歧視的地方。
神說(shuō)，要有光
于是，世上便有了光
當(dāng)我來(lái)到福利院的時(shí)候，我先是一驚——一個(gè)個(gè)“奇形怪狀”智力有缺陷的孩子把握和通行之人嚇了一跳，當(dāng)我一個(gè)“長(zhǎng)相正常”的“正常兒童”與他們勾肩搭背時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)“不男不女”的孩子在安慰另一個(gè)哭泣的孩子時(shí)，我心里也是一暖。是啊！同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！他們個(gè)個(gè)臉上充滿笑容，只有少數(shù)目光呆滯。他們渾然不在乎自己的缺陷。看到這我也明白，大家都一樣，都有著快樂(lè)的童年，為什么要幫助？因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同，相逢是春天里的一絲微風(fēng)。
七八歲，本是上學(xué)的年齡，但他們卻無(wú)法享受自己的.權(quán)力，接受義務(wù)教育。我突然發(fā)現(xiàn)我能坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事，我也覺(jué)得我們這些身強(qiáng)力壯的人有義務(wù)為社會(huì)做一些力所能及的事。也許，當(dāng)人類文明發(fā)展到一定程度時(shí)，將沒(méi)有“福利院”吧！
福利院除了小孩還有老人，老人大多身體健康，有很多事退休的軍人，有一名老人還寫(xiě)了毛筆字送給我們。大多數(shù)老人對(duì)福利院的生活是比較滿意的，這是我們這些志愿者也放下心了。
福利院是最能見(jiàn)到陽(yáng)光的地方。我們不是莘莘學(xué)子，但要多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；制造出貫穿天地的曙光，來(lái)打破永噬地獄的詛咒。
福利的作文3
暑假里的一天，媽媽帶著我和幾個(gè)好朋友們一起去長(zhǎng)沙市福利院看望小朋友。
來(lái)到福利院，我們先向在那里工作的叔叔阿姨問(wèn)好，在他們的帶領(lǐng)下一邊參觀福利院一邊聽(tīng)取相關(guān)注意事項(xiàng)，然后開(kāi)始跟福利院的小朋友一起玩耍。大家有的捉迷藏，有的`玩布娃娃，還有的下跳棋，媽媽則忙著把買(mǎi)來(lái)的玩具和零食送給那些孩子們。這次來(lái)福利院我們每人都準(zhǔn)備了節(jié)目，好朋友小希第一個(gè)上臺(tái)表演，她講的故事有時(shí)讓我們哈哈大笑，有時(shí)讓我們膽戰(zhàn)心驚，還讓我們學(xué)會(huì)了很多道理。接下來(lái)輪到我給大家表演魔術(shù)，我拿出事先疊好的報(bào)紙往上一扔，幾朵鮮艷的小花飛上了天空，接著我又拿出一個(gè)皮球用力往下一拍，瞬間變出了很多五彩繽紛的糖果。我把“變出來(lái)”的小花和糖果都送給了福利院的小朋友，他們也回報(bào)給我陣陣熱烈的掌聲……讓我印象最深刻的節(jié)目是一個(gè)叔叔施展催眠術(shù)，他拿著一條鎖鏈搖晃著，嘴里念念有詞，不一會(huì)兒我們所有小朋友都開(kāi)始打哈欠，連一旁看著的工作人員都快堅(jiān)持不住了。表演結(jié)束后，大家一起來(lái)到樓下的娛樂(lè)區(qū)，那里有滑滑梯、小木馬，還有很多玩具，大家玩得可開(kāi)心了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就要跟福利院的小朋友說(shuō)再見(jiàn)了。雖然他們中的大部分身體有殘疾，但是心態(tài)都非常開(kāi)朗樂(lè)觀，這種精神令我感動(dòng)、敬佩。我相信，隨著科技的發(fā)展和醫(yī)療的進(jìn)步，那些殘疾兒童一定能得到更好的治療，像我們一樣快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)！
福利的作文4
今天上午，我去了一趟福利院，干啥，參加活動(dòng)。
在上午9:30分左右，我和媽媽風(fēng)塵仆仆的趕到了福利院門(mén)口在那里已經(jīng)有一些小朋友在那里聚集了。一位阿姨好像是福利院院長(zhǎng)，正在那里大聲的講規(guī)則。只見(jiàn)她面帶殺氣的道：“待會(huì)你們上樓，將會(huì)領(lǐng)到一名小孩，你們上午就將帶著他們。記住，是一人一名，你們不準(zhǔn)亂跑，如果你們誰(shuí)丟下他們或者是讓他們受傷的話，嘿嘿……”說(shuō)到這里，這位阿姨的臉上露出了一個(gè)燦爛的微笑，但她的眼中那個(gè)不懷好意而且?guī)е囮嚉獾哪抗庾屛业募贡骋魂嚢l(fā)寒。不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位阿姨見(jiàn)到我們?nèi)绱寺?tīng)話，聲音中便也緩和了一點(diǎn)：“很好。”接下來(lái)便是上樓領(lǐng)養(yǎng)了，阿姨帶頭上樓，我們一個(gè)個(gè)緊跟而上。
到了那里，我被分配到了一位不能跑但很安靜的小孩那里。只見(jiàn)他的全身好像受的只剩下皮包骨頭了似的，只剩下一層皮緊緊包裹著他那幼小的身軀。我一見(jiàn)到他，便產(chǎn)生了一股同情之心，我慢慢的'拿出了一本書(shū)，教他辨認(rèn)動(dòng)物，植物。雖然他不能跑，但是，我教他的東西，他半個(gè)小時(shí)便掌握了。我不禁有些驚訝，要知道，他才三歲啊。我們又玩了一會(huì)，便到了吃飯的時(shí)間，這時(shí)，讓我更驚訝的事發(fā)生了。他見(jiàn)了飯，拿起勺子就吃，以至于在旁邊嚴(yán)陣以待的我驚得目瞪口呆。
福利院的孩子，雖然被人所拋棄，但是，上天關(guān)閉了他的一扇窗，卻又給他打開(kāi)了一扇。從而不會(huì)斷絕他的全部希望。那么，作為父母孩子的我們，又該做些什么？
福利的作文5
有一件感慨的事在我腦海中——揮之不去……
星期六上午，天空作美，我們來(lái)到了南安市兒童福利院，前來(lái)看望這些可憐的孩子們。經(jīng)過(guò)短暫的整隊(duì)后，院長(zhǎng)阿姨為我們講述了福利院各方面的情況，這里的孩子大多數(shù)是由公安局的專業(yè)人員送來(lái)的。孩子們真、活潑、可愛(ài)、積極向上，他們的眼睛里沒(méi)有一點(diǎn)陰霾。
院長(zhǎng)帶領(lǐng)我們上去樓上看望小孩，當(dāng)看到第一眼的時(shí)候我們確實(shí)小小的驚訝了一把——他們的容貌與正常的孩子也是有所差異的。經(jīng)過(guò)院長(zhǎng)介紹，我們才知道他們分別患了：腦癱、唐氏綜合癥……雖然忍受著病魔的侵襲，但是他們的臉上掛著最純真的笑容。有一位小女孩從剛出生時(shí)就被父母用超市塑料袋捆綁著丟到了離地面極高的臭水溝中，腦袋撞在地面上造成腦出血演變成了腦癱。
聽(tīng)著隔壁教室傳來(lái)銀鈴般的笑聲，我們的心思不由得被吸引過(guò)去，腳步也不由自主走過(guò)去。只見(jiàn)黃鈺琨同學(xué)一邊將他帶來(lái)的零食貢獻(xiàn)給小朋友們，一邊用他魔鬼般的`身材逗著小朋友。福利院的老師見(jiàn)同學(xué)們都來(lái)了，便將小朋友們“安頓”在椅子上，隨后放出了音樂(lè)《感恩的心》，孩子們隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，還記得院長(zhǎng)阿姨說(shuō)領(lǐng)舞的其中一個(gè)是患了唐氏綜合癥的孩子，但是他一聽(tīng)到音樂(lè)就十分開(kāi)心，身體就會(huì)不禁扭動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們都被他的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。紛紛為他鼓起掌！
欣賞了小朋友們的歌喉與舞姿，我們集體在福利樓的門(mén)口留下了永恒的懷念……
福利院的半天游給我留下了深刻的印象，在參觀的同時(shí)，它也為我演繹了人生中最生動(dòng)的一堂課！
福利的作文6
今天是一個(gè)難忘的日子，我終于可以去福利院參觀了！早上八點(diǎn)二十分我和媽媽以及班里其他同學(xué)和家長(zhǎng)一行三十幾人來(lái)到了德州福利院。
在老師和院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了福利院二樓活動(dòng)室，我好像來(lái)到了另外一個(gè)世界，一下子驚呆了！十幾個(gè)孩子，有的嘴唇是紫色的，有的眼睛是斜的，有的臉上長(zhǎng)了一個(gè)大瘤子，有的嘴上面缺了一塊……這里的阿姨說(shuō)這些孩子都是身體有問(wèn)題被自己的父母遺棄的,真的太可憐了, 沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有家庭的`溫暖，我心里很難受,把帶來(lái)的零食不停的分給他們,我?guī)托∫稽c(diǎn)的孩子把零食的袋子撕開(kāi)，再喂給他們吃，他們吃的很高興！一位福利院的阿姨推著一個(gè)輪椅走了進(jìn)來(lái)，上面坐著一個(gè)大哥哥，哥哥長(zhǎng)的很白很清秀也很帥氣，可是他的腿有殘疾，不能自己行走，媽媽和大哥哥交談了幾句，我才知道大哥哥不能出去做自己想做的事，每天只能在這里繡十字繡，看到這里我再也忍不住了，抱著媽媽傷心的哭起來(lái)，嘴里嘟嚕著“我太幸福了，以后我聽(tīng)你的話”，媽媽拍了拍我的后背。福利院的阿姨又帶著我們到三樓參觀了孩子們平時(shí)吃飯和睡覺(jué)的地方，在這里我們看到了幾個(gè)重癥腦癱的孩子，媽媽和這里的護(hù)工交談了幾句，媽媽說(shuō)他們是最偉大的人。
我們和這里的孩子們圍坐在地上，他們給我們表演了《感恩的心》和《健康歌》兩個(gè)節(jié)目，雖然他們都有殘疾也沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，可是每一個(gè)在都認(rèn)真的表演，我和同學(xué)們一起表演《大風(fēng)車(chē)》、《快樂(lè)的do re mi》還有《動(dòng)畫(huà)城》，德州學(xué)院的志愿者哥哥姐姐們也給我們表演了精彩的節(jié)目，最后我們大家還一起合影！我們要走了，雖然短短的一個(gè)多小時(shí)，卻讓我非常難忘，臉上長(zhǎng)瘤的男孩偉偉站在我的面前不讓我走，我知道他缺少朋友、缺少愛(ài)，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)再回去陪他們一起玩，和他們做朋友！
回來(lái)的路上我和同車(chē)的王盼盼一直不說(shuō)話，和來(lái)的時(shí)候完全不一樣，媽媽問(wèn)我們心里在想什么？我說(shuō)，比起那孩子我們擁有太多太多，有父母的愛(ài)還有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)！
福利的作文7
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照到我臉上的時(shí)候，我是帶著笑意醒來(lái)的，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓右豁?xiàng)非常有意義的事情——關(guān)愛(ài)福利院老人。
與我同行的還有我的兩位同學(xué)，他們對(duì)這次活動(dòng)也是充滿著熱情。我們走到福利院的門(mén)口，看到院子里一群老人坐在椅子上聊天。一旁的護(hù)工見(jiàn)我們來(lái)了，很熱情地與我們打招呼，對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，并對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的'安排：分三隊(duì)，分別到一樓、二樓、三樓慰問(wèn)老人。
我和我的兩個(gè)同學(xué)分到了二樓。上樓的時(shí)候，正好碰到一位老奶奶拄著拐杖艱難地行走。只見(jiàn)她全身的力量都集中在那根細(xì)細(xì)的拐杖上面，每上一步樓梯都要停下來(lái)歇一歇。我眼眶一熱，想起了年邁的外婆。媽媽和小姨都在外面工作，外婆是否也常常這樣拄著拐杖一個(gè)人走路。我忙跑過(guò)去攙扶住老奶奶，隨著她的腳步慢慢地行走。老奶奶看到我非常高興，嘴上一直說(shuō)著謝謝。我說(shuō)不用謝，這是我應(yīng)該做的，并央求老奶奶帶我們參觀她的宿舍。等到了她住的宿舍，我看到在桌上最顯眼的地方，放著的是奶奶全家福的照片，床鋪干凈整齊，房間不大，但是看上去很舒服。不等我們問(wèn)，奶奶自己就叨嘮著：我兒子在外地，沒(méi)時(shí)間照顧我，開(kāi)始打算給我請(qǐng)保姆，但是想到在家一個(gè)人比較寂寞，所以就帶我到福利院，這邊伴兒多，也熱鬧，衛(wèi)生和醫(yī)療條件都很好，就是常常見(jiàn)不到兒女，只能每天看看照片，說(shuō)著說(shuō)著就開(kāi)始拭淚。我知道奶奶又想孫兒了，我說(shuō)：“奶奶，我以后會(huì)經(jīng)常和我同學(xué)來(lái)看您的，我可以給你講我們學(xué)校發(fā)生的新鮮事給你聽(tīng)，我會(huì)幫你整理家務(wù)。您就不要傷心了。”就這樣一直聊了很久，看到老奶奶滿是皺紋的臉上露出了笑容，我覺(jué)得我這次來(lái)是值得的。
出來(lái)時(shí)我們看到一位老爺爺坐在門(mén)口戴著老花眼鏡很認(rèn)真地讀報(bào)紙。我們走向他，他看到我們過(guò)來(lái)，忙放下手中的報(bào)紙，問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校的，幾歲了，學(xué)習(xí)累不累，壓力大不大，還給我們講以前的老故事，仿佛不是我們來(lái)看望他們，反而是他要來(lái)照顧我們似的。看到這個(gè)老人心態(tài)這么好，我也挺替他開(kāi)心的。在心里默默地祝福他健康快樂(lè)。
離開(kāi)時(shí)，老人們說(shuō)希望我們多去看望他們，說(shuō)我們的到來(lái)給福利院帶來(lái)了很多朝氣。
回家的路上，我想：這些老人雖說(shuō)有吃有住，卻缺少關(guān)懷，缺少親人的關(guān)愛(ài)。我有時(shí)間一定要幫助我能幫助的老人，讓世界充滿愛(ài)！
福利的作文8
今天，陽(yáng)光明媚，我早早的起床刷牙洗臉，心想老師上次組織去福利院，心情激動(dòng)不已。
吃完了早飯，休息了一會(huì)兒，快到八點(diǎn)四十的時(shí)候，爸爸把我載到了福利院，到了大門(mén)口，已經(jīng)有好多同學(xué)與家長(zhǎng)在那里，我急忙下了車(chē)，跑過(guò)去在那里與同學(xué)們聚在了一起。過(guò)了幾分鐘，人全部到齊了，我們便隨著班主任進(jìn)了福利院。
福利院主任在一樓大堂面對(duì)大家講話。
“大家好！我是福利院的主任，首先感謝你們?yōu)楦＠簬?lái)許多的零食與文具，我代表福利院感謝你們。”
“等會(huì)兒你們進(jìn)去后，千萬(wàn)不要害怕，覺(jué)得他們?cè)趺撮L(zhǎng)成這樣。其實(shí)他們有的生下來(lái)就是這樣，沒(méi)辦法，有些被人遺棄了！里面的孩子還有的是腦癱，也有三條腿的……“
說(shuō)完，主任揮手意示我們上樓。
我有些擔(dān)心，甚至可以說(shuō)真的有些害怕，怕自己不妨直視那些孩子。當(dāng)然，我最后還是鼓起勇氣跟著上了樓。
到了二樓，我一進(jìn)去，聞到了一股臭味，有要吐的感覺(jué)，不過(guò)我還是頂住了。人比較多，想看看那些可憐的`孩子，可惜前面的人擋住了，我個(gè)子不高，根本看不見(jiàn)，只好失落在后面聽(tīng)主任講。講完了第一間之后，我就立馬跑到了第二間，一看見(jiàn)那個(gè)躺在床上的嬰兒已經(jīng)像老人那樣的臉，不禁連忙倒退了五六步。我心想：真的太可怕了！便又跑出去了外面。
之后，我們跟著主任，到了孩子們上課的教室。我們圍成一個(gè)圈看小朋友們跳《小蘋(píng)果》，聽(tīng)他們唱《感恩的心》……我們看了他們熱情的演唱與舞蹈，教室響起了一片片熱烈的掌聲。
我們與小朋友們分享了我們帶來(lái)的零食，再到一樓大樓前一上進(jìn)心拍了張集體照，然后就揮手告別了福利院。
今天去福利院讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們不僅要關(guān)愛(ài)自己，更要關(guān)愛(ài)他人。
福利的作文9
從我呱呱墜地到如今，已經(jīng)快十個(gè)年頭了，我猶如泡在蜜糖水里，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著。可那一次福利院之行卻讓我對(duì)快樂(lè)有了另一種理解。
那是去年中秋節(jié)前夕，我和同學(xué)們帶著玩具、學(xué)習(xí)、生活用品來(lái)到福利院看望那里的孤殘兒童。一推開(kāi)活動(dòng)室的門(mén)，我被驚呆了。這里的孩子有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，有的'腿有殘疾，有的智力有問(wèn)題。他們非常戒備地看著我們，原本非常熱鬧的活動(dòng)室忽然鴉雀無(wú)聲了。老師鼓勵(lì)我們?nèi)ズ退麄兘慌笥选Ｐ∨笥训男撵`是相通的，一會(huì)兒時(shí)間我們便熟悉了。我們一起做游戲、唱歌、跳舞、拍皮球、搭積木、看書(shū)，整個(gè)活動(dòng)室變得格外溫馨，原本有些木訥、內(nèi)向的孩子也活躍了許多。我還發(fā)現(xiàn)福利院的小朋友非常渴望溫暖，一個(gè)個(gè)伸著手要親親，要抱抱。看著這一幕，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。我抱起有一個(gè)很矮很瘦的小男孩兒，他就像躺在媽媽的懷抱里一樣，蕩著，蕩著……看著他臉上洋溢著笑容，我也開(kāi)心極了！該分享蛋糕了，孩子們顯得格外興奮。我像小時(shí)候爸爸媽媽喂我一樣，小心翼翼地喂著一個(gè)小女孩。她津津有味地吃著，笑容如花兒一般綻放，我的心里樂(lè)滋滋的。
臨走前，我們把禮物紛紛送給了孩子們，他們捧著禮物，個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手。當(dāng)分別的那一刻到來(lái)時(shí)，他們的眼神中充滿了不舍。我只能默默地承諾：我們還會(huì)來(lái)的。我多么希望這些孩子也能和我們一樣享受到童年的幸福。
雖然那天，我沒(méi)有吃到一口蛋糕，也沒(méi)有得到一件禮物，可我覺(jué)得比往常更快樂(lè)，因?yàn)槲殷w會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。
福利的作文10
暑假的一個(gè)星期天，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下到漁薪鎮(zhèn)中心福利院采訪。
一到福利院的門(mén)口，我們就看見(jiàn)了一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是:上為黨和政府分憂，下聯(lián)是：下替天下兒女盡孝。大門(mén)裝飾得古色古香，非常漂亮。
走進(jìn)福利院的大門(mén)，里面綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。沿著一條林蔭小路，張老師帶著我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。池塘周?chē)N著許多花，池塘里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，荷葉中間盛開(kāi)著粉色的荷花，還有一些剛露出來(lái)的.蓮蓬。微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香撲面而來(lái)，令人賞心悅目。
沿著池塘走過(guò)去，是一道圍墻，里面有五排平房，都是白墻紅瓦，平房正中各有一扇圓門(mén)，一條長(zhǎng)廊把它們連在一起。走在長(zhǎng)廊里，如同到了蘇州園林。平房與平房之間各有一塊菜地，里面種滿了各種時(shí)令蔬菜，有黃澄澄的玉米、有綠油油的空心菜、還有紫盈盈的茄子等。接著，院長(zhǎng)帶我們參觀了福利院的房子。在衛(wèi)生整潔的廚房里，工作人員正忙著理菜、炒菜;在裝有空調(diào)的活動(dòng)室里，老人們有的在看電視，有的在下棋，還有的在聊天，其樂(lè)融融;我們還看到了設(shè)施齊備的浴室、開(kāi)水房、洗衣房等。隨后，我們來(lái)到一位陳奶奶的房間里，里面有床、書(shū)桌、飯桌，收拾得干凈整齊。穿著小碎花綢布上衣的陳奶奶雖然有七十五歲了，但看上去很精神，紅光滿面，她很熱情地給我們講了她在福利院里的生活情況：院長(zhǎng)和工作人員對(duì)她照顧得無(wú)微不至，每天早晨都去問(wèn)寒問(wèn)暖，測(cè)量血壓，檢查身體，一日三餐
葷素搭配，熱冷衣服隨季節(jié)換。不僅僅是陳奶奶，其他的140多位老人在這里都得到了很好的照顧。
告別環(huán)境優(yōu)雅、溫馨舒適的福利院，我相信：老人們一定會(huì)在這里度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。
福利的作文11
——讀《 你是我的寶貝》有感
最近閑暇的時(shí)候我讀了一本書(shū)《你是我的寶貝》，書(shū)的作者是黃蓓佳。
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫貝貝的孩子是個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙。貝貝的爸爸在貝貝兩歲的時(shí)候在野外考察的時(shí)候不幸遇難了，母親離家出走。貝貝一直與奶奶生活在一起，慈愛(ài)寬容的奶奶一直努力把貝貝培養(yǎng)成自立有尊嚴(yán)的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病突發(fā)去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了所有人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，他深深地喜歡上了貝貝的單純透明，一直幫助關(guān)注著貝貝的成長(zhǎng)。貝貝的舅舅，舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村來(lái)到城市，跟貝貝生活在一起，舅舅舅媽的小私心在貝貝無(wú)暇的心靈映照下逐漸得到了洗禮。讀了這本書(shū)，我深深地感受到我的`生活是如此的幸福。
我的夢(mèng)想是：從現(xiàn)在開(kāi)始就要多關(guān)注，多幫助那些在福利院里的孩子，讓他們能和我們一樣能感受到溫暖，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了想成為一名幼教老師，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，讓自己先自立強(qiáng)大起來(lái)，這樣才有能力去幫助他們。等我長(zhǎng)大了，我想成立一個(gè)“星星之家”，專門(mén)為一些弱勢(shì)兒童提供服務(wù)，為這些孩子們建立一個(gè)溫暖的家，在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有傷害，只有關(guān)懷和溫暖。我還要?jiǎng)訂T大家去幫助關(guān)心他們，讓他們不再孤單，能和我們一樣生活在陽(yáng)光下,自信快樂(lè)成長(zhǎng)。
福利的作文12
她正在床上津津有味地讀著一本小說(shuō)，看到無(wú)法理解或特別有感慨的話便會(huì)摘錄到手邊的本子上。那本子上的字體很整齊，但本子卻有很多折痕甚至還有些微的污漬。
突然，她迅速將本子和書(shū)全都塞到床墊下，在將床單捋平后，跑至?xí)袂疤舫鰩妆窘梯o書(shū)，翻至某頁(yè)坐到書(shū)桌前，平息一下有些急促的呼吸，開(kāi)始做起題來(lái)。這幾個(gè)動(dòng)作，流暢、自然，仿佛排演過(guò)很多遍。“咚咚——”，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，她身形未動(dòng)只是應(yīng)了一聲，“乖，沒(méi)有打擾到你吧”，進(jìn)門(mén)的女人看著用功的她非常欣慰，站在桌邊檢查著她的學(xué)習(xí)進(jìn)度，臉上一直都溢著滿意的笑容。“我回來(lái)的時(shí)候路過(guò)市場(chǎng)，買(mǎi)了你最愛(ài)吃的點(diǎn)心，這頁(yè)做完后就來(lái)吃吧”，然后又轉(zhuǎn)身離開(kāi)了房間。“噓——幸好之前就完成了大半……”,她放下手中的筆，在確認(rèn)了媽媽暫時(shí)不會(huì)再進(jìn)來(lái)后，起身走到床邊，躡手躡腳地拿出藏著的書(shū)和本子，很心疼地看著又被折了的軟面抄本，她想著：下次買(mǎi)本硬面的吧！便又將書(shū)和本子仔細(xì)地塞回原處。
晚飯時(shí)分，她看著桌上愛(ài)吃的菜品胃口大開(kāi)，興致卻被媽媽的一番話澆滅。“我今天在路上碰到小芳媽，她手里竟捧著好幾本小說(shuō)，開(kāi)始我還以為是她自己看的，誰(shuí)知道竟是買(mǎi)給小芳的。你說(shuō)奇怪不，買(mǎi)閑書(shū)給孩子不是害了她嘛！小琴啊，你可要好好學(xué)習(xí)，別像小芳一樣總把時(shí)間浪費(fèi)在閑書(shū)上。我了解到下個(gè)月初有語(yǔ)文古詩(shī)文大賽，我?guī)湍銏?bào)名了，你明天自己去書(shū)店買(mǎi)資料吧。”爸爸正“兩耳不聞窗外事”很專心地往嘴里填著飯，她只好一人“戰(zhàn)斗”，苦撐著微笑，適時(shí)地點(diǎn)頭。
嚼完了碗中的“蠟”，她及時(shí)提出該回房的.建議。坐在桌前，腦中不停循環(huán)著“有競(jìng)賽啊”“有好名次對(duì)以后升學(xué)有幫助啊”“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)工作好找”……
她猛地?fù)u了搖頭，將包中一直藏著的報(bào)名表拿出，猶豫許久，“也許可以爭(zhēng)取點(diǎn)兒福利”，這個(gè)念頭讓她下定決心，如上戰(zhàn)場(chǎng)般嚴(yán)肅地填寫(xiě)。“小琴啊，你們老師打電話告訴我，你獲得了什么讀后感的優(yōu)勝獎(jiǎng)呀！雖然我覺(jué)得你不應(yīng)該擅自報(bào)名參加，但這個(gè)名次正好彌補(bǔ)了你在作文比賽上的欠缺，以后升學(xué)優(yōu)勢(shì)更大了些。我又幫你買(mǎi)了幾本書(shū)，從明天起，兩天一篇讀后感，好好加油哦！”“這福利還真是讓我想撕掉啊。”她在心里咬牙切齒，表面依舊一派乖順。如果媽媽眼夠尖，會(huì)看到她幾乎要把指甲掐進(jìn)書(shū)中的景象……
福利的作文13
今天是去福利院看孩子的日子。一大早，媽媽帶上我和一些志愿叔叔阿姨們出發(fā)了。雖然這條路已經(jīng)走了N次，和孩子也一起玩了N次，但都因?yàn)樾旅婵椎牟粩嗉尤耄看挝叶几杏X(jué)非常新鮮，也因?yàn)槊看慰吹胶⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步感到非常欣喜。
芳芳是個(gè)從小在福利院長(zhǎng)大的'孩子，現(xiàn)在已經(jīng)二十幾歲了，已經(jīng)在幫阿姨們照顧孩子們了。她是一個(gè)非常愛(ài)漂亮的姑娘，每次見(jiàn)到她總把長(zhǎng)發(fā)梳得整整齊齊的，還戴上一個(gè)漂亮的發(fā)夾，雖然那是一個(gè)很陳舊的過(guò)時(shí)的發(fā)夾。你只要對(duì)她說(shuō)：“呀！芳芳真是越來(lái)越漂亮啦！”她便會(huì)美滋滋地在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她有時(shí)也要發(fā)小脾氣，但對(duì)孩子是很盡職的。看到我們?cè)诟⒆觽兺妫蜁?huì)跑過(guò)來(lái)指導(dǎo)這指導(dǎo)那，怕你不周到。
明政是個(gè)非常努力的孩子。他因?yàn)榘氚c，平時(shí)不能出去玩，但是他只要看到有人來(lái)看他，便會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓你帶他出去學(xué)走路。在院子里不停地走。雖然兩只腳有點(diǎn)不那么協(xié)調(diào)，但他不管，只要有人扶他走他便很開(kāi)心，盡管累得滿頭大汗，氣喘噓噓，他也不在乎。但是當(dāng)他看到你流汗了，便會(huì)很懂事地伸出手來(lái)給你擦，還會(huì)摸摸你的臉。這就是他向你表達(dá)的謝意。
還有許多叫不出名字的孩子，雖然他們都是不幸的，但生活在我們這個(gè)社會(huì)又是多么的幸運(yùn)。每次他們展現(xiàn)給我的不僅僅是進(jìn)步，更多的是堅(jiān)強(qiáng)！
福利的作文14
“每逢佳節(jié)倍思親”，在這中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，有這么一群特殊的兒童，值得我們牽掛，他們就是社會(huì)福利院的孤殘兒童。9月9日，我和班上八名同學(xué)，在爸爸、媽媽的陪同下，帶著全班同學(xué)的愛(ài)心，來(lái)到兒童福利院，探望了那里的兒童。
福利院像一座小花園，草坪、花圃、水池布置得錯(cuò)落有致，一座大城堡似的樓房，就是他們住的地方。我們說(shuō)不清是激動(dòng)，還是好奇，個(gè)個(gè)提著重重的慰問(wèn)品，迫不及待地來(lái)到三樓一間教室。
當(dāng)看到長(zhǎng)相怪異、神情呆滯的孤殘兒童時(shí)，我們被驚呆了，不知所措，甚至有些不敢親近他們。還是福利院兒童的主動(dòng)熱情，一下子化解了我們緊張的心，我們顯得有些不好意思了。一位較小的'孩子，主動(dòng)來(lái)到蘇暢身邊，拉著蘇暢的手，好像在邀請(qǐng)她跳舞，他的一舉一動(dòng)，引發(fā)了一陣笑聲，真是可愛(ài)的孩子。看到眼前情景，我也放松許多，原先對(duì)他們的陌生感蕩然無(wú)存。我們一起做游戲、唱歌、跳舞、拍皮球、搭積木、看書(shū)，整個(gè)教室顯得格外溫馨，充滿了歡聲笑語(yǔ)，原先有些木訥、內(nèi)向的孩子們也活躍了許多。當(dāng)一塊大蛋糕呈現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們顯得異常興奮，兒童那份天真、好奇，一覽無(wú)余呈現(xiàn)出來(lái)。我們學(xué)著小時(shí)候爸爸、媽媽喂我們的樣子，小心翼翼喂著，他們吃得津津有味，臉上洋溢著笑容，從他們的眼神中，我們感受到了他們渴望著被愛(ài)。
與這些兒童相處雖然短暫，但增強(qiáng)了我們的愛(ài)心，愛(ài)是無(wú)限的，我們?yōu)樗麄兯腿g樂(lè)的笑聲依然流蕩在福利院兒童的耳邊，回望著他們依依不舍的眼神，我們只能默默承諾：我們還會(huì)來(lái)的。這是一群可愛(ài)、天真的孩子，真希望他們能夠幸福，但愿笑聲永遠(yuǎn)陪伴他們。
福利的作文15
在這個(gè)世界上人類中的一個(gè)荒蕪的角落里有著“不一樣”的人。他們也許跟我們相似，但在這個(gè)社會(huì)里，無(wú)情的人們給他們的寄居之所取名為“福利院”。
大千世界，無(wú)奇不有。有冷的，就有熱的。冷的冷酷無(wú)情，熱的熱情洋溢。在這千百萬(wàn)人中我們的班主任就是個(gè)樂(lè)于助人的人。他將帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ酵＠豪锏暮⒆觽儭?/p>
來(lái)道福利院。那些偉大的工作人員就告訴我們不要做出驚訝的樣子。因?yàn)檫@里的孩子的自尊心很脆落，其實(shí)當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我們沒(méi)什么不一樣的；我們都是人只不過(guò)他們身體上有缺陷，何必歧視他們呢？來(lái)到一個(gè)小小的.房間里。這里只有四張小床。有三個(gè)孩子，每個(gè)大約只有1，2歲都挺正常的。講解員來(lái)到其中一個(gè)孩子旁講述了關(guān)于這個(gè)孩子驚心動(dòng)魄的故事……這個(gè)孩子出生時(shí)患了腦癱他的父母無(wú)法養(yǎng)活他，于是狠心把他扔到河里去了，漂了三天三夜的嬰早己命懸一線，幸好在危機(jī)時(shí)刻人們撿到他。聽(tīng)到這里大家都心生同情，可伶這個(gè)孩子的命運(yùn)，保姆說(shuō)這個(gè)孩子會(huì)不停打自己也沒(méi)有知覺(jué)也無(wú)藥可醫(yī)。接下來(lái)是一個(gè)被拐賣(mài)的孩子，講解員說(shuō)這個(gè)孩子被壞人打了長(zhǎng)不大的藥劑，現(xiàn)在只能吃生長(zhǎng)劑長(zhǎng)大了。在接下來(lái)幾十個(gè)孩子的故事中，同情的淚水蒙蔽了我的雙眼，痛恨和同情在我心頭縈繞。
這些孩子本應(yīng)受到更好的親人般待遇，卻因?yàn)檫@社會(huì)而被放置在這福利院。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到我們是多么幸運(yùn)，讓我跟加珍惜我的人生。
福利院的孩子們，希望我們送的禮物能讓你們開(kāi)心！
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