神奇的魔法作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的魔法作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的魔法作文1

　　一天，心心悶悶不樂地走在操場上，因為她又考了一個不及格。正在這時，一本書從天上掉了下來，書名叫《我是本有魔法的書》。

　　心心撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔東西，差點兒砸中我的頭呀。”突然書說話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實現哦。”心心非常驚訝，又有些半信半疑，但她還是決定試一試。

　　于是，心心就在書上寫了一句：我要一罐薯片。寫完之后，心心就等待著奇跡的出現，可是過了好久，也沒有看見一片薯片的影子。心心生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識別。”于是心心又認真地寫了起來，可是這次錯別字太多，還是無法識別，心心急的.直跺腳。

　　這時，班長從他身后走過，問心心發生了什么事？心心把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇，就幫助心心在書上寫上了她剛才要寫的內容。沒過多久，一罐薯片真的出現了，心心開心極了。最后，心心把這本神奇的魔法書帶回了家。

　　第二天，心心又想到了自己的第二個愿望，于是，她又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次的原因一樣，沒能成功實現自己的愿望。

　　心心終于明白了：自己不好好學習，連魔法也幫不了自己。從此以后，心心再也不貪玩了，每天認真學習，立志學做一名勤奮好學的小學生。

神奇的魔法作文2

　　今天是周末，一大早起床，我決定騎著前幾天新買的平衡車去網球場。想象著我兩腳生風，像哪吒腳踏風火輪一樣在路上風馳電掣呼嘯而過的酷酷地樣子，我就按捺不住激動的心情了，等不及吃早餐，我就匆匆出門了。

　　下了電梯，出了單元門，遠遠地看見右邊的草叢中有一個東西在陽光的照射下閃閃發光。我很好奇“哪個小朋友的玩具寶貝掉這兒了？” 走近一看，原來是一本書，可是這本書竟然是透明的，每一頁都像玻璃一樣光亮地可以照出人影，書上面一個字也沒有。

　　“你好，我叫小魔書，你是第一個撿我的人，你就我的主人了啦！”。

　　“真的嗎？那你可以用來干什么呢，這上面一個字也沒有。”

　　“我可有用啦，以后你碰到不會的東西，只要對著鏡子似的書頁叫一聲‘小魔書，小魔書’，我的書頁上就會立即出現答案和解題思路。但我可以連接你的.思維波，如果發現你沒有思考就直接問我的話，我就不會幫你了。”

　　太好啦，有了這本神奇的小魔書，我以后就可以所向無敵了，哈哈哈。

　　從后，我每天都會讓小魔書教我做作業，有時，為了不讓小魔書發現我沒思考就問它答案，我會裝作冥思苦想的樣了，故意拖延一陣后再問它答案。嘿嘿，一次也沒有被它發現過，我暗暗自喜：你再怎么樣聰明，你怎么斗得過我們人類的智商呢？

　　直到有一天，小魔書被一塊石頭砸中了，碎了，再也不能幫我做作業了，我大哭了起來。

　　這時，我聽見一個聲音：“快起床了，上學要遲到了！”是媽媽叫我，我一骨碌爬起來，哦，原來是一個夢！雖然這只是一個夢，但我明白了一個道理：無論做什么事情看來還是要自己想辦法動腦筋啊，只有這樣才能讓自己學到真正的知識呢。

　　美夢醒了，今天也不是周末，但我還是決定下午放學后騎著我的平衡車去炫一下，哈哈！

神奇的魔法作文3

　　“啪，啪，啪，你真厲害”！教室里傳來了一陣陣鼓掌聲和贊嘆聲。

　　發生了什么？

　　原來六（6）班的某一位同學要表演魔術，據說她能聽出色子是幾！真厲害。所有同學期待地看著她，她邀請了幾位同學檢查她的魔術道具，同時還公布了魔術的過程。為了公平公正，她用扔色子選出一個同學去放色子。

　　那位同學下來了，魔術要來了，只看見她吸了一口氣，眼睛慢慢閉上，要開始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳邊輕輕晃了晃，發出了兩個色子碰撞在一起的聲音，隨口說出了色子的數字，眼睛慢慢睜開，所有同學睜大眼睛往盒子那兒看，只見她慢慢打開盒子。

　　盒子里還真是她說的數字，同學們一臉驚訝，紛紛鼓起了掌聲。

　　“你是怎么做到的，快跟我們說說。”

　　有些同學還沒看過癮，還想再看一次，能不能看出里面的`奧秘。

　　那位同學又做了一次，做的毫無破綻，這讓一開始不相信的人大吃一驚！

　　“哇，真是太棒了，能不能教教我們，我們很想學。”

　　“這可是我精心苦練的，才練成這樣的境界！”

　　我們拍手叫好，從來沒有見過這么成功的魔術！竟讓人看不出破綻，大師啊。魔術到此為止。

　　原來“啪，啪，啪”聲是這樣來的，表演魔術的人是挺厲害的，我不禁想到了自己，自己啥時候才能到那樣的境界和功力啊！

　　這樣的魔術是值得我們敬佩和稱贊，這是她通過自己的努力得來的，我們都得向她學習！

神奇的魔法作文4

　　“耶!成功啦!”研究室里，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。

　　你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著不同性格，只要服用它，你將會如愿改變自己的性格。

　　酒紅，象征著熱情。可以治療那些患有抑郁癥，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嘗純真的快樂的純真心情。

　　幽蘭，象征著冷靜。可以讓那些辦事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。

　　金黃，象征著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。

　　淡粉，象征著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂并熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情!

　　魔法藥水，將給你一種熱情的`記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!

　　為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!

神奇的魔法作文5

　　昨天晚上，我做了個夢，夢到了自己變成了一個魔法師，我頭帶禮帽，身披斗篷，手持著魔杖，騎著我的魔法掃帚在天空中遨游，咦，天空怎么這么寂靜，到處都灰蒙蒙的，看不見藍天和白云，也聽不到小鳥的歌聲，連太陽公公也不知道躲哪去了……

　　真沒勁，還是回家吧，我揮揮手中的魔杖，魔法掃帚開始調頭往地面飛去，經過一片樹林，傳來了一陣陣哭聲，我很好奇，是誰在哭呢？走進一看，原來是一顆小樹在哭泣，“小樹，你哭什么呀”我問，小樹已經泣不成聲，“我，我……，我的兄弟姐妹們都被人類害死了”，“啊？為什么呀”，“你們人類太貪婪了，為了金錢，為了利益，什么事都做的出來，一點也不顧我們的`死活”，我心里很難受，我想幫幫小樹，我一邊揮動著魔杖，一邊念著咒語，那些被人類砍伐過的樹木慚慚開始復蘇，長成了原來了模樣，小樹們開心極了，在風中開始翩翩起舞。

　　告別了小樹，我覺得有些渴了，前面有條小溪，我打算過去喝口水，走到小溪邊正準備打點水來喝，溪水著急了，趕緊對我說：“別喝，別喝，我有毒”，嚇得我趕緊后退，“小溪，你這是怎么了？”“唉，我生病了，人類在附近建了個化工廠，廠里的污水全都流進了我的身體，從前的我清的像一面鏡子，清澈見底，可現在的我渾濁不堪，連魚兒都被我嚇跑了”，“別怕，小溪，我來救你”，我取出一瓶魔法藥水，注入小溪，溪水變清了，魚兒們也游回來了。

　　一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳叫個不停，“魔法師、魔法師，山綠了，水青了，快把藍天還給我們”，藍天，真得好久沒見過藍天了，到處都是霧霾，可是，我使盡了的所有的法術，還是對付不了霧霾，該怎么辦呢？

　　“起床啦！起床啦！”媽媽不停地在叫我了，終于醒了，雖然只是一個夢，但是想想還是很可怕，我真希望自己是個魔法師，不，我們大家都是魔法師，大家一起努力把藍天變回來，美好的家園需要我們一起來創造和維護！

神奇的魔法作文6

　　小老鼠有一個神奇的魔法棒，它可以讓大的東西變成很小的東西，還能把小的東西變成很大的東西。

　　秋天到了，蘋果樹上結出了又大又紅的蘋果。小老鼠正在散步，它看見了這顆蘋果樹，小老鼠非常想吃蘋果，便伸手去摘。可是，樹太高了，小老鼠夠不著。小老鼠想：我不是有一個神奇的.魔法棒嗎，用它來把樹變矮不就行了嗎？于是小老鼠從衣服的口袋里拿出魔法棒，念起咒語：“嘰里咕嚕，把樹變矮，變！”只聽“嗖”的一聲，蘋果樹果然變矮了，變得和小老鼠差不多高，樹上的果實也變小了。小老鼠開心極了，把蘋果樹上的蘋果全部都吃完了。

　　小老鼠吃完蘋果后便往家里走，路還沒有走完一半，便下起了傾盆大雨，還伴隨著轟隆隆的雷聲，閃電也非常亮。小老鼠好不容易才找到一個小蘑菇，它急忙拿出魔法棒說：“嘰里咕嚕，把蘑菇變高，變！”“嗖”的一聲，蘑菇變高了，變得像大樹一樣高。小老鼠就在下面躲雨。

　　這時，大公雞來了，它全身都被淋濕了。大公雞說：“小老鼠，你可以讓我在蘑菇下面躲會雨么？你看，我全身都被淋濕了。”小老鼠說：“當然可以了！你快進來吧。”過了一會兒，大黃狗跑來了說：“小老鼠，剛才我正在收玉米，忽然下起了大雨。我也沒來得及跑回家，因為我家離玉米地太遠了。我一直在找躲雨的地方，看到了這個蘑菇傘就跑過來了，可以讓我進去躲一會兒雨么？”“當然可以啊！”小老鼠說。過了一會兒，雨終于停了，太陽公公也出來了，一條特別美麗的彩虹掛在天空。彩虹之下，出現的是三個新朋友開心的笑臉！

神奇的魔法作文7

　　“鞋子大甩賣，鞋子大甩賣！”一個小販叫到。聽到這句話，人們瘋狂的擠進他的店鋪，門檻兒都被踩爛了。這些鞋子可真是好，個個都閃著光。有皮鞋，有高跟鞋，還有棉布鞋等等，許多漂亮的鞋子。

　　其中，有一雙美麗的鞋子。像皮鞋不是皮鞋，像高跟鞋不是高跟鞋，像涼鞋又不是涼鞋。兩只鞋子上搭建出一道美麗的彩虹。人們看見這雙鞋子，都想買它。可是，鞋子只有一雙，該怎么辦呢？小販不得不進行拍賣。每個人都報出一筆很大的數目。小販高興得手舞足蹈，最后，這雙鞋子以8萬元出售。

　　可是，那是一位特別窮的窮人。他為了買這雙鞋子，賣掉了所有家畜，只有身上的一身衣服和這雙鞋子了。他痛苦的大哭起來。沒想到，這雙鞋子突然變大，變成了兩棟很大的樓房。窮人推開第一棟樓房的門，竟然是一個房子。窮人興高采烈。他又推開另一棟樓房的門，眼睛都放光了，原來，那是一些金銀珠寶。窮人立馬像樓房下跪，說：“鞋子啊鞋子，多虧了你，我才不會窮死餓死，謝謝！”雖然窮人成了富人，但是，他依然十分謙虛，還把一些珠寶捐獻給其他窮人。

　　過了幾年，樓房突然變成了一位神仙，他對窮人說：“我對你這幾年的表現十分滿意，我從天上投下這雙鞋子和樓房，只是為了考驗你。我來是為了告訴你的.真實身份的，你其實是天上的一位神仙，正是我的徒弟。”窮人一聽，立馬向神仙磕頭，表示自己的感謝。隨后就跟著神仙升了天。

　　樓房從此消失了，而那雙鞋子呢？也被存進了博物館。

神奇的魔法作文8

　　一天，我意外得到了一瓶寫著“穿越號”的藥水，我有點猶豫的嘗了嘗，突然眼前出現了一趟地鐵，寫著“未來之旅”，我不知不覺邁上了地鐵。

　　哇，這里的人好奇特，他們都長著大大的腦袋，沒有頭發，腦袋里都是芯片，如果他們想要做一件事情，只需要說出來，大腦就開始操作了，可不用像我們一樣費勁腦汁也想不出解決方法；再看他們的手，那是兩個長長的手臂，上面有五個長長的管道，像千手觀音，最夸張的是，其中有個管道隨時可以抓住外太空的星球，太不可思議了。

　　走在馬路上，旁邊一棵“樹”吸引了我，瞧，它有什么特點呢？時大時小，會伸縮，樹干上寫著“傘樹”，在下雨天時，他會根據雨勢的大小變大變小，有一個按鈕可以啟動防護罩，當啟動防護罩后，大樹就會被保護住，而我們躲在防護罩下，是在安全不過了，再大的雨都不會把人們淋濕，這樣，出門就再也不用帶傘了。

　　不知不覺，我來到了一個地鐵入口，找了半天沒有找到樓梯口和電梯，代替的是有個隧道一樣的入口，小心翼翼的鉆進去，哧溜一下，我到了地鐵等車處，呀，原來是滑梯式的樓梯，現在我納悶了，坐著滑梯滑下來，可是怎么出去呢？這時，那位奇特的人走過來，說“跟我來”。他給了我一個腳蹼，我踩在上面來到滑梯的低端，他按了一個按鈕，腳蹼就黏在了滑梯，被拉了上去。

　　這里的世界太奇妙了，我迫不及待地想把這些都告訴我的`爸爸媽媽，于是我又滑到了的地鐵處，登上了“返程20xx號”地鐵，在一陣急速行駛之后，我來到了通新嶺地鐵站出口，爬著上高高的樓梯，迎面看見了接我的爸爸媽媽。

神奇的魔法作文9

　　今天作文課上，老師拿出了一袋糖，說：“這是一袋魔法糖。”啊！有魔法的糖嗎？

　　老師說：“你們只要吃下這顆魔法糖，就能變成你們想變成的人。”大家面面相覷，“這不可能！”我的頭搖的像撥浪鼓似的。教室里亂成了一團，“這怎么可能呢？這也太脫離實際了吧。”但是，老師既然這么說了，不做一做，怎么知道是不是真的呢？于是，我就拿起一顆魔法糖，這個糖是黃色的，味道酸酸甜甜，和平時吃的糖沒啥區別。

　　但是才過了五分鐘，奇妙的事情發生了！我的身體慢慢地長大，長高，我的腳上穿了一雙高跟鞋，眼睛上戴著一副眼鏡，手里還拿著一本書，啊，不會吧！我竟然變成了一位語文老師。我好興奮呀！太棒了！

　　從現在開始，我就是一位老師啦，我就要開始新的生活啦！

　　第二天早上，我腰間夾著書本，走進了教室。課堂上，有三位同學在下面做小動作，不好好聽課，大多數同學認真聽講，我講完課，布置了課堂作業。做作業的時候，班上三個小后腿，拖拉，就是不肯寫。

　　下課的時候，我不得不把他們拉到辦公室去。然后看著他們寫作業，一個小時過去了，小后腿們才把作業寫完。我對他們說：“你們要認真寫作業，爭取按時完成作業。其他同學可以做到的，相信你們也能做到。”三個小后腿聽了我的話，慚愧地低著頭，連連說道：“老師，我們知道錯了，以后一定改正。”我笑了笑：“好，老師相信你們！”說著，送他們出了辦公室。

　　時間過得好快呀！很快一個月就過去了，當老師的感覺真好！就在我沉浸在當老師的`喜悅當中，有一天，我又碰見了王老師，王老師說：“你把這個糖果吃下去，試試看，會發生什么呢？”

　　我毫不猶豫地吃下了這顆糖，五分鐘之后，我的身體開始變小，變矮，我又成了真正的我——一個三年級的小學生，之前發生的事就像沒發生一樣。

神奇的魔法作文10

　　不知你有沒有看過羅琳寫的《哈利波特》，它那扣人心弦的故事情節，個性鮮明的故事人物，神其有趣的故事經歷和幽默的語言，實在令人著迷。

　　這本書是發生在主人公哈利波特和霍格瓦徹魔法學校之間的'故事，后者是一座十分有趣的學校。它形似古堡，里面的畫像會動來動去，樓梯也會不斷變換，弄得你很難找到去教室的路，迷路也是經常發生的事。

　　這所學校有四個學院。所有的新生都由一頂會說話的分院帽分到合適的學院，絕不會出錯。每個學院都有自己的房子，配有自己的暗號，所以要想進入其它學院的公共休息室是不可能的。如果學生有好的成績或貢現就會為自己學院加分，相反如果破壞規矩就要扣分。每學期分數最高的學院會贏得家族杯。

　　既然被稱為魔法學校就要教學生們魔法。教變形課的麥康娜教授異常嚴厲，經常罰學生們留堂；教飛形課的胡施女士干脆的像個男人；教魔法動物課的哈格利經常出錯；飄移課的教授科立為十分慈祥。還剩下兩個學生們不喜歡的老師，一個是教魔藥學的斯內樸教授。因為他恨透了所有的學生，想方設法為難他門，另一個是占卜課較授特雷絡尼，因為她總是預言學生的死期（至今還沒有人死）。

　　關于這所學校我就講這些啦，如果你想知道更多的事就去看《哈利波特》這本書吧！

神奇的魔法作文11

　　神奇的魔法，我想都聽說過吧。其實我就是一個懷揣這樣神奇魔法夢想的女孩。

　　我好想有神奇的魔法，如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會為我自己變一雙神奇的翅膀，像一只鳥一樣飛向藍天，去看一看世界上的大好河山，看一看世界有多么大；看一看上海世博園是什么樣子的，有多大，有多壯觀；再去看一看世界上的各個地方以及他們每時每刻都在做些什么，干些什么，都發生了那些搞笑而有趣的事情。

　　我好想有神奇的魔法，如果有一天我真的.有了神奇的魔法，我會到各個地方去幫助那些殘疾、無家可歸有困難的人。我會幫助他們克服困難，不要為自己的殘疾而不敢見人，自暴自棄。我會告訴他們：我和你在一起，我們一起努力，我們是一家人。使他們每一天都快快樂樂。

　　我好想有神奇的魔法如果有一天我真的有了神奇的魔法，我會是地球上到處是五彩繽紛，到處是美麗的風景。我會讓那些骯臟的垃圾全部變成寶貝；讓那些污染空氣的汽車排放管全部釋放香氣；讓地球上從此沒有了洪澇災害，沒有干旱，沒有沙塵暴，我們的生活充滿綠色。

　　夢想帶著我飛翔，夢想使我有了新的希望。我將帶著我的夢想一起去實現我的理想。

神奇的魔法作文12

　　秋天的風，是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美，邁著輕盈的腳步，悄悄地把美麗的秋天和涼爽的風送到我們身邊。

　　在一座高高的'山峰上，住著幾只小動物。他們渴望得到一根魔法棒。因為，聽說這個魔法棒，可以讓人們去恐龍世界，可以讓動物們得到自己想要的東西。有一天，老虎大王用他粗重的嗓音說：“你們誰想要魔法棒？”小動物們紛紛舉手，老虎大王又問：“誰有本事把魔法棒找回來？”這時小動物們立刻鴉雀無聲。過了好長時間，一只名叫蘇蘇的小松鼠說：“大王，我去。”老虎說：“好，如果你找到了，我就把王位讓給你。”說完，又給小松鼠準備了許多好吃的。就這樣，小松鼠開始尋找魔法棒之旅。

　　第二天，小松鼠出發了，她不怕山高路遠，江河湖海。她就這樣走了兩年，終于有一天，她發現了一個秋千掛在樹上。她迫不及待地走了過去，剛坐上，秋千斷了。她從里面找到了魔法棒，她高興極了，她對魔法棒說：“送我回家。”她一下子回到了叢林里。

　　之后，老虎履行了自己的諾言，將王位傳給了小松鼠。從此以后，小松鼠帶著動物們在森林里過著無憂無慮的生活！

神奇的魔法作文13

　　小兔子滴滴是一只普通的小兔子。有一天，它去采蘑菇。“滴滴，救救我！”一個微弱的聲音從草叢中傳來。滴滴急忙跑到草叢里去看，發現有一個被草遮蓋著的洞，洞里有一位美麗的姑娘被囚禁著。滴滴把草拿起來，探進洞里。“來，快出來，我拉著你。”滴滴伸出手要拉那位姑娘。“不行，我被綁著，用魔法控制著。”姑娘說。滴滴問：“魔法？那我該怎么幫你？”姑娘回答說：“說出你們森林小學跑賽時的口號，然后按動我身邊的魔法機關就行了。”滴滴說：“森林小學，跑步強！”然后按動機關，姑娘得救了。姑娘說她是一位魔法少女，被森林魔怪抓住了。然后她被囚禁，受到十分痛苦的折磨和鞭打。魔法少女為了感謝滴滴，送它了一個神奇的魔法球。滴滴開始了她奇幻的魔法之旅。

　　魔法球是炫紫的.，發出迷人的光芒。回到家，媽媽已準備好晚餐―櫻桃布丁和桃子醬。媽媽說：“今天不知怎么，做飯做得飛快。”滴滴很高興。做作業時，它用魔法球；打架時，它用魔法球。它開始用魔法球做壞事。有一天，魔法球突然把滴滴吸進去……

神奇的魔法作文14

　　春夏秋冬像四位神奇的魔法師，在大自然這個美麗的舞臺上展現自己的光彩。

　　迷人的春

　　看呀！春姑娘邁著輕盈的步子來到了這個舞臺上，她拿出魔法棒，喚醒了沉睡中小草，輕輕地敲碎了河上的冰，又撫摸著花兒的臉，讓它們快快醒來。她長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束鮮花，向臺下撒去。鮮花隨著春風，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出怒放的'花朵。頓時，春姑娘紅艷艷的臉頰浮現出迷人的春意。

　　頑皮的夏

　　這個頑皮的夏弟弟來到大自然這個舞臺上，他將手一揮把太陽變得火辣辣的，頓時大地成了一片火熱。這時的知了，也被曬得整天叫個不停，響徹了整個夏天。荷葉上那晶瑩剔透的小精靈，更是引人注目。它們手牽著手在綠色的舞臺上跳著歡樂的舞蹈。有時候，夏弟弟扔幾個雷，下一場傾盆大雨，讓人喘不過來。

　　羞怯的秋

　　夏弟弟頑皮走了，秋姐姐穿著淺黃色的外衣，出現在了舞臺中央，秋姐姐用手指，大地立即變成一片金黃，給高粱穿上＂紅衣服＂，大大玉米，穿上了＂小裙子＂。秋姐姐又從身邊拿出來一個小盒子，從里面變出了許多碩果累累的果實，撒向臺下，這時這沉甸甸的果實，掛滿枝頭，農民伯伯們也露出了笑臉。

　　開心的冬

　　呼呼，一陣陣凜冽的寒風吹過，冬妹妹降落在舞臺上，冬妹妹穿著雪白的毛衣，還穿著一雙亮亮的小皮鞋。輕輕把手一揮，天空中灑落了許多小雪花，小雪花扭動著腰肢，慢慢的飄向大地，漸漸的，大地好像穿了一件白毛衣白茫茫的一片。每個地方都像被白雪覆蓋的似的，冬妹妹也笑了，笑成了一朵花，歡快的跳下舞臺。

　　這四個季節的魔法師，各自展現著自己的風采。

神奇的魔法作文15

　　啊！真是太好了，聽說老師要給我們表演魔術，我真是太高興了！因為每次在電視娛樂節目里看到魔術表演時，我都會歡呼起來。那些表演魔術的叔叔可真厲害呀！不是從空空如也的帽子里揪出一只兔子，就是從他那造型怪異的服飾變出許多撲克牌來。

　　可是，這次老師給我們表演什么樣的魔術呢？我的小腦袋里充滿了疑問。只見老師從她那白色的大挎包里拿出一件魔術道具，哈！套環！就是它了！

　　“同學們，你們說，老師手中的這個環，能不能和手中的這條鏈子套上呢？”老師說完，還神秘地笑了笑。話音剛落，大家便七嘴八舌地議論起來。有的說：“老師說套上就一定能套上，因為這是在變魔術嘛！”有的說：“我猜呀，肯定那個鐵環上有奧妙所在！”還有的說：“管它呢，看了不就知道了！”

　　只見老師用兩個手指捏住環，另一只手拉住鏈子，將鏈子放在環中，然后手一松，我們看見就在那一瞬間，環竟然真的套在了鏈子上了。

　　哇！太神奇了。老師究竟是怎么做到的呢？一個同學抱著試試看的.想法，拿過環，照老師的動作做了一遍，誰知，并不如他所愿，鐵環重重地掉在桌子上，發出一陣刺耳的聲音。

　　老師在我們疑惑的眼神下揭開了秘密。原來，老師在把鐵環放開的同時，鐵環隨著鏈子向下滑，老師又快速將末尾的鏈子頭翻過來，環就套上了。老師做了一個假動作，讓我們誤以為是自己套上的。啊！魔術的秘密真深奧呀！

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