再回首作文(集合13篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的再回首作文,歡迎閱讀與收藏。
再回首作文 篇1
記憶深處,媽媽曾牽我的手教我走路。記憶深處,外婆曾在被窩里一遍一遍的講故事;記憶深處,爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉……記憶中,有太多的美好,再回首,溫暖會再一次涌上心頭……
記得小時候在鄉下,夏天的夜晚那么悶熱,四周一片寂靜,只有“蟈蟈”的叫聲,外婆和我就相依在門口的老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里,享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。繁星點點,眨著眼睛對我微笑,一輪彎月靜靜的.凝望著世界,偶爾傳來的幾聲犬吠,把小院的夜襯得幽靜深遠。夜晚,我看見外婆頭上那銀發在夜空中閃爍,好奇地問:“外婆,你的頭發怎么跟月亮一樣白?”外婆笑瞇瞇地望著我:“因為外婆去過月亮啊!”“外婆,月亮上好玩嗎?”我睜大了眼睛。“好玩啊,有美麗的嫦娥仙子,有可愛的白兔,可漂亮了!”外婆津津有味地講著。“外婆外婆,你要帶我去月亮上玩!”“好呀,你要聽話哦!”“嗯!”那一刻,我覺得我好幸福,我有一個從月亮上來的外婆,而且一直陪伴我,呵護我。無數個夏夜就這樣過去了……現在,我和外婆家隔了一條街,學業繁忙,不再有那么多外婆陪著我的夜晚,于是我開始懷念。現在的我,喜歡一個人在晚上趴在窗臺上發呆,回憶著我和外婆在一起的日子,那時的日子雖簡單,但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭,為我未來的路照明,讓我感到生活不再單調。
現在的我,喜歡拿著兒時的玩偶自言自語,喜歡翻開發黃的相冊細細品味,喜歡回首過往……每一次回首,我都會感到溫暖;每一次回首,我都會感動!
再回首作文 篇2
早晨漫步在母校——“湯小”校園的小徑上,陽光映照著婆娑的桂花樹影,空氣中彌漫著桂花的清香,驀然回首校園生活的點點滴滴,往事被再次提起,留駐在我的腦海里,這一切在今天看來是如此的生動而美麗。
微風吹著校舍,揚起爬山虎的葉瀾,記憶的閘門被再次打開,耳邊似乎又傳來我們昔日的瑯瑯書聲,記憶中踏著校園操場上灰色的煤渣鋪砌的跑道,細數留下的白色橫線,那曾是我們健跑的樂園;水泥地拼做的籃球場,那是我們男孩子們捍衛集體尊嚴的佳所。青春校園里點點滴滴留下了我們小學六年里太多的印記,軍訓、跑操、運動會——這里藏匿了太多的故事與細節,過去的日子在這一瞬間復活。這披著綠裝的建筑物——教學樓,就是歷史最好的見證,她六年如一日關注我們的健康成長,送走了一批又一批的莘莘學子,不經意間我發現她已露出了淡淡的皺紋。
走著走著,一陣風掠過,把我從記憶中喚醒,我驚喜地發現,灰色的煤渣跑道被紅色的塑膠跑道所置換,刻有清晰米數的白線異常耀眼,就連校外的`社區居民也按捺不住內心的喜悅,每天晨練總喜歡赤腳在塑膠跑道上走幾圈,標準的少兒綠色足球場、新式塑膠籃球場和城區小學相比毫不遜色,這里現在是學弟學妹們陽光運動一小時的校園最愛。這個夏季她做了全面的“體檢美容”,她的綠裝脫下了,披上了迷人的彩色,還添加了不少學弟學妹們喜愛的圖案,她的皺紋被撫平了,眼睛更亮麗了(窗戶可是大樓的眼睛,過去陳舊的鋼窗如今也被漂亮的塑鋼窗代替),校門更加典雅清新(結合民國風情一條街建設進行了重新改造),她的年輕和活力感染了所有的人。
“湯小”校園——我的母校,她變的越來越美了,我相信她一定會成為湯山新城一道亮麗的風景!
再回首作文 篇3
陽光透過密密匝匝的樹葉灑向大地,微風喚醒了沉睡的老屋,“嘎吱”老屋的門被推開,屋里走出了一位老人,披著件薄羽絨,呼著熱氣,來回揉搓著兩只干癟癟的手。
柔和的陽光下,老人拉來一把躺椅,舒舒服服地坐下,拿起一本書,皺起眉頭,一手拿著書,一手指著書上的字,一個字一個字斷斷續續地念出來。她是我的奶奶,辛苦了一輩子,沒讀過書,偶然一次看見了我的書,便起了興趣要認字。
正當她在糾結這到底是什么字時,爺爺拿著放大鏡走了出來,坐到奶奶旁邊,拿過書本,一個一個字地讀給奶奶聽,在一個一個字地教奶奶讀。
這是一本有關花的書,奶奶喜歡各種各樣的花,所以爺爺特的去買的。“這是薔薇。”爺爺指著書上的插圖說道,奶奶看了看書指了指老屋說道:“這不是我們家后面的花兒嗎?”我躲在樹蔭下聽到了奶奶的話,心想:我怎么不知道還有花呢。便一路小跑,來到老屋后。
老屋后面又臟又亂,斑駁的墻面,布滿苔蘚的青石板路,稍稍不慎就有滑倒的可能,“這種地方,怎么會有花呢?”我小心翼翼的向前走,抬頭一看,一株粉色的花擠在墻邊的裂縫中,綠綠的葉子點綴著朵朵粉紅,這就是粉薔薇,雖然只有幾朵花,在陽光下它們依然展現出美麗的'姿態,雖然沒有沁人心脾的芬芳,但也涌動著縷縷暗香。
我摘了一片花瓣,跑出去遞給爺爺,說道:“爺爺,在太陽底下拿放大鏡,小心著火啦,拿片花瓣擋擋。”說完便蹦蹦跳跳地離開了,只剩下爺爺還在為奶奶講一些關于粉薔薇的故事。
再回首,依然覺得幸福美好,雖然老屋已經不在,躺椅也布上了蜘蛛網,但仿佛還能聽見爺爺奶奶讀書的話語,聞到粉薔薇淡淡的香。
爺爺的不離不棄,奶奶的永久相隨,正如粉薔薇的話語,再回首,你還是依舊。
再回首作文 篇4
偶然間,聽到這么一首歌:再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。頓時,平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊,我們已經要成為一名六年級的學生了,回想過去的五年里,我們經歷了大大小小的事情無數件,也正向初中邁進,在這最后一年里,我們也要向小學的終點沖刺。
好,讓我回首過去,五年中的點點滴滴。在一年級中,當我還是一個懵懂的,叫著要媽媽的'小男孩時,卻發生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學拼音,老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天,老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進行得很順利,教室中只有朗朗的讀書聲,祥和的氣氛充滿了整個教室。但是,很快就有了噪音,而且,還是我發出來的。是什么原因呢,原來,我讀到了“跪下”這兩個字,當時我還不懂,就以為老師要我們跪下。我想:媽媽從小教育我,男兒有淚不輕彈,男兒膝下有黃金,是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句:“我才不跪下呢!”老師似乎有順風耳,馬上就聽見了,本來溫和的臉立馬板了下來,并嚴肅地說:“沈宸逾,你給我站起來!”我臉立馬紅了起來,恨不得鉆個地洞下去。一年級時的我就是這么調皮。
三四年級時,我也有一件糗事。老師在講臺上布置作業,我沒有認真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑,到底要寫幾篇,我心想:算了,就寫一篇吧,兩篇也可以再補。想完便寫起作文來。周一去學校的時候,問問了問同學,到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結果可想而知,當然被批評了。
再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進吧!
再回首作文 篇5
塵世的繁華掩蓋不住心里那一抹傷,滿目的浮云帶不走隱痛的過往。時光,無比柔軟,見證著我們經歷的過往。歲月,滄桑依舊,沉淀著生命中的那些悲歡離合。
——題記
看一場電影,主角是自己,倒放著人生的縮影。回憶是天賦,也是種天敵,讓眼淚,無盡。回不去的光陰,清點行囊,卻只剩下成熟。
再回首,云遮斷歸途。
曾記否,小時候五彩斑斕的`泡泡夢;曾記否,繁華蒼茫中的留戀;曾記否,握緊雙拳的信誓旦旦。轉眼即逝了那么多年,而那些個什么夢想,卻都像是泛黃的老照片,從此無人拿起。而我,在這片蒼茫中,與夢想擦肩而過!
再回首,荊棘密布。
人生之路難免有些磕磕絆絆,“跌倒”是不可避免的。歌德曾經說過:挫折是通向成功的橋梁。就如海岸上如果沒有礁石就激不起美麗的浪花,而人生如果沒有經歷過挫折又豈會完美?!自己試問自己,以前的我做到了嗎?
再回首,淚眼朦朧。
風唆使落葉漫天飛舞,兜轉于蹁躚百葉之中,滿心惆悵和傷感頃刻流露。憶當年,一身的稚氣,剛剛放完天真的紙鳶。細味一想,切實如此。以往的生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷,卻是終老一生都唱不完的歌。
再回首,背影已遠走。
當看見湛藍的天幕、繁密的綠葉、熾烈的陽光,以及一地斑駁的微微晃動的樹影,或是,望著光禿的樹枝,感受著蕭瑟的寒風,一切都顯得格外死寂,那時,你會否充滿活力、再次莞爾一笑,又或許,喪失對未來的追求。然而,那些年我們的背影已經走遠了。
往事以過銷云煙,就算會經歷仕途坎坷、悲歡離合,可這人生之路正如季節更替,一季一風景,此起彼伏。不是嗎?讓回憶點綴我們如今的生活,或許當再一次驀然回首時,你就是最棒的!
不要以感傷的眼光去看過去,因為過去再也不會回來了,最聰明的辦法,就是好好的把握現在。
——后記
再回首作文 篇6
零八年也許是一個五味瓶,讓人回想起來總覺得不知如何描述,鼠年伊始我和最好的朋友去放禮花,大家放得是那么盡興,甚至連夜已闌珊,路已荒蕪都還沒有察覺,只是興致勃勃的接著去了一家快餐店繼續暢飲,也許沉醉在無邊的友情快樂之中,但是未知的邊緣也許就是盡頭,后來一個月發生的事情讓我真的感到始料不及,也許是因為本來就對我們是一種解脫,還是因為大家都很固執,只能眼看著這所謂的美好破滅!
接下來的汶川地震,也使全國的人民都悲痛到了極點,奧運會又再次把人們從悲痛中拉向幸福的頂尖,這悲喜的片刻也許便體現到了人間的冷暖與真情...... 歲末,也許是偶然但更多的是充滿希望的,我參加了四川外語學院的意大利語提前招生考試,令人難忘的火車之旅,令人難忘的兩天緊張的考試,筆試感覺還很平淡,面試感到非常自信,最后十天糾結的等待成績出來了,也許結果早應想到,但是希望卻那么不堪一擊地被擊碎,失利了,看見別人錄取時那仿若成為世界主宰的驕傲,望著班主任那略帶失望的眼神,我茫然了,我甚至懷疑自己,懷疑夢想的美好性,終于一天班主任把我叫到辦公室,對我很自然的說了一句帶有安慰性的`話語:“塞翁失馬!”我心里酸酸的暗自回了一句:“焉知非福!”出門那一刻才感到眼睛很濕,很熱......
零八年揮手已去,它給我的更多是苦澀,讓我也更堅定了,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志”的真正含義,也是我更相信新的一年是屬于的的幸運年,加油,因為淚水是蒼白的,嘆息是無力的,留下的只有一顆堅強的心,還有什么比微笑更能代表自己的呢?彼岸花很美,等我去采擷!
再回首作文 篇7
我們相遇在那個夏天,而那個夏天在時光的原地,流離失所。
小學的生活猶如一場游戲,一場陪我做了六年的游戲,玩累了,各自散落天涯······
我們的第一個夏天,是一個無風的季節。
那時,我們都是孩子,不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動地球,只知道城市上空是棉花糖制成的,只知道有那么一滴淚能挽回離別。
小學一年級老師要求我們寫一篇題為"幸福"的作文。
于是,我寫道------
"班上的同學quan是我的朋友,他們pei我玩,pei我吃飯,我們一zhi dou在一起,這叫'xing fu"
“幸福”這兩個字,好簡單,簡單到只有‘xing fu’
那時的我們,在玩辦家家酒------你是爸爸,我是媽媽,他是爺爺······班上所有的同學扮演著自己的角色,演繹著一部青春勵志話劇。
我們迎著風,唱著幸福的歌······
我們的最后一個夏天,是一個無風的季節。
這時的'我們,多么渴望世界外的人把我們當做稚氣未脫的小屁孩。這時,我們天真的以為在別人的眼里永遠孩子的我們,便可以回到那不曾流逝的時光,那不曾沖淡的底片。
六年級的語文老師要求我們寫一篇話題為"幸福''的作文。
于是,我寫道------
“舍不得和你們說再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的笑靨/再也夢不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢中囈語/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時光的原地
------《被打濕的幸福》”
無風的日子,我們的嘴角漫延著咸咸的液體,哦------原來寂寞的黑白格可以用淚填補。
再回首------一滴淚掀起陣陣漣漪。
再回首------一種相思,兩處愁。
再回首------往事知多少。
再回首作文 篇8
三年很長,常到承載了我們整個青春的回憶,三年又很短,短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見,各奔東西。回首初中生活,有太多珍貴回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起,得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待,滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學湊在一起,恣情回憶從前的點點滴滴;還不相識的同學互相打招呼,談起各自的興趣愛好,臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議對象,內向些的同學努力嘗試結交新友。大家都在適應著新的環境,新的人,融入新的班級。初遇,帶著美好與新奇!
打成一片
我們的友誼總是來得很快,沒多久就已互相熟悉,曾經的戒備與疏離消失盡凈,唯是滿滿的友情。運動會上我們團結一心,為班爭光;拔河比賽上我們拼盡全力,勇爭第一;藝術節上我們各顯其能,展現風采;學習過程中我們更是互助友愛,齊頭并進。誰有什么怪癖,誰和誰關系最好,誰最仗義,誰是老師的寵兒早已不是秘密,大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少,基本是外號比名字響,昵稱比名字亮。在這么短的時間里,我們早已打成一片,不分你我。
子彈上膛
初三,是個令人忐忑的階段,它意味著恐怖的`中考以及畢業離別。平日暢游于題海,大小考排名是擊起的浪花。作業基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過。現在的我們早已子彈上膛,在余下的日子里用更多的知識來充盈自己,用更加精良的裝備迎戰中考,為自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍著我們,但它們只會讓我們更加努力奮戰。子彈已上膛,我們整裝待發!
很快我們就要揮手再見,但我相信這絕不是結束,我們定會再相遇。到時微笑招手,溫暖敘舊,還像現在這樣打成一片,可好?
再回首作文 篇9
今天收拾書柜時翻到了前兩個學期的小作文本。
以前爸爸說,作文本留下來都不要扔,初中畢業后裝訂成集子,于是我把用過的小作文本都歸到一類,完整的存放在書柜上的某一個角落。
我心血來潮翻開曾經的小作文本一篇一篇看過去,那稚嫩的文筆,頗具小學生的寫作風格。我突然的就想到了曾經自己對待小作文的'態度,避如蛇蝎,厭惡至極。然而現在情況似乎完全不同,不再是寫完三百字草草收尾,而是反復斟酌每個句子,讓作文更加協調些。
當翻到初一下學期的作文本時,我才深刻體會到了那時的幼稚,整天抒發著莫名的感情,仿佛每天都生活在水深火熱之中,裝作已經看破紅塵的口吻,絮絮叨叨地訴說著和朋友之間的小打小鬧,復雜情感,班里發生的破事兒等等,像是老太太的裹腳布,又臭又長。正當我感嘆是怎樣寫出這種難以稱之為作文的東西時卻看到了最后的優+,我想,這或許是老師在鼓勵我繼續寫下去,無論好壞,總有寫得好的一天。
寫得多了就發現其實并不那么難寫,反而更加喜歡寫了,縱然那里有著連現在的我都所認為幼稚的事件,可笑的情感,但無疑,那是記載時光流逝的證據,那是記載著我也曾叛逆過沒心沒肺過的證據,那記憶著我曾自以為是裝作小大人的點點滴滴。
也不得不說,舊時光她是個美人。
再回首作文 篇10
光陰似箭歲月如梭,茄子老師七色想象力作文的班車到了終點--飛翔站。
我來到時間站臺,一篇篇作文小人已經在那里等我了,一個作文小人走出來,她穿著一件印滿花、葉的裙子,手上的筆記本中記錄了各種物品對她說的悄悄話。對我說:“嗨!我是物的心語,我們去旅游一番吧!”我們走上時空列車,到作文中去游覽......
瞬間,我已來到文中,我也和小人一起,采摘文中的文字蜂蜜。哦!這有一串擬人洞項鏈,“一朵朵花競相開放;草結束了冬眠,從潮濕的泥土里探出了頭;隨即被冰封的.涓涓細流,滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項鏈戴在脖子上,腦海中浮現出一個畫面,一朵朵鮮花競相開放,那一滴滴露珠在陽光下閃著美麗的光;小草探出了頭,驚恐的打量著這個世界,江河湖海都醒了,又唱起了豪放的歌......
“當當--”呀!時間列車來了,我拉上作文小人,三步并作兩步回到站臺,隨后我跟隨一個胖胖的文字小人,中拿著一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯,淡淡的淡黃,濃濃的深紫,加上或濃或淡的新綠,使它們又增添一份清新。喝下去,一股清新的味道順流而下,不僅飽了口福,也存儲了知識在大腦里。
接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”,跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風雨”帶回來一包哲理餅干,跟著大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次來到故鄉,油麻地依舊,他奔回教室,到同學堆里,流下了眼淚,我把眼淚拉住,這可是另一個有意思的故事呢。
我走出站臺,那一排身著鮮艷的小人向我招手......
我回到家里,騰出一個柜子,把這次旅行的收獲珍藏在了里面......
再回首作文 篇11
每個人都有一些往事。往事對于有的人來說是溫馨、快樂的,對于有的人來說卻是凄涼、悲慘的。清晨,玻璃窗外的鳥兒正在唧唧喳喳的歡叫著,我望著鳥媽媽在樹上一口一口的給小鳥喂食,不禁回首往事、撫今追昔。
記得那是在歌樂山上,兒時的我每到春天,就時常與爸爸媽媽在家門前的足球場上,玩兒滑板兒車。當我迎著風在足球場上飛馳的`時候,爸爸媽媽也會用隨身帶的相機飛快的按下快門,拍下那些我快樂童年的精彩瞬間。
到了夏天,我就變成了一朵小太陽花,穿著上面有許許多多的太陽花的,橘黃色的百褶裙。在球場上奔跑,偶爾回過頭來朝著遠處的爸爸媽媽揮揮手、燦爛的一笑,愛拍照的他們便立即抓住了這一瞬間拍下了許許多多我回頭一笑的照片。雖然現在我很少拍照了,但我還是把在家門前拍的照上傳到了網上,成了美麗的回憶。
家鄉的秋天,是金黃金黃的。我家的房子背后,有座廠房。一到秋天,廠房外就開滿了金黃色的菊花。每一次我路過那里,總會去嗅一嗅那菊花的清香。那菊花給我留下了金色的記憶。
每一年的冬天,足球場的旁邊,就會盛開嫩黃嫩黃的臘梅花。那時的我也會與爸爸一起戴上手套,去摘下一兩枝來插在花瓶里養了起來。或者是在附近的亭子里坐下來,好好地觀賞那嫩黃的花瓣。而現在,我們搬家搬到了魚洞,臘梅花仿佛就再也沒有出現在我眼前了。直到今年冬天,與爸爸媽媽出去買東西時,馬路邊的一輛皮卡車勾起了我的回憶,那里面裝滿了自搬家以后就再不曾見過的臘梅花,我激動了,迫切的要買一枝,那就是最真切的童年回憶呀!
“美美,吃飯了!”媽媽走進我的房間,“你在看什么?快出來吃飯。”我低下頭,一絲不易察覺的微笑浮上我的嘴角。回首往事是多么的美好。
再回首作文 篇12
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……
歷史的河流靜靜地流淌,多少人多少事都已如沙般沉淀。幾千年后,再回首那段歷史,那一幕幕又宛如昨日……
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。哦,是你——青蓮居士。你才華橫溢,卻偏偏落得君王身旁執墨視若伶人的下場;你迷茫自己前途所在,卻也看清了宮中不是自己的位置,“安能摧眉折腰事權貴?”激情如火,豪氣如虹的氣魄,讓你的人生道路格外艱險和坎坷。一壺酒,一把劍,白衣飄飄,寒風凜凜,或“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”,逍遙于山間草木之間,或乘長風破萬里浪,你從未對自己的前途放棄過……回首李白,我學到了你的樂觀,學到了你勇往直前的信心。
“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”你很小便寄人籬下,雖有寶玉的照顧,賈母的疼愛,但寄人籬下的.滋味終不好受。殘花與淚上演了你的一生,你不喜歡封建,不喜歡循規蹈矩,但終究是因為那個時代,造成了你不被理解的寂寞與無奈。隨著淚的咸苦,你孤零零地來,又孤零零地去。你的離去,是封建社會最完美的祭品。回首黛玉,我懂了,懂得了要在污濁的社會中高潔而不媚俗,出淤泥而不染。
在這個人心浮躁、喧囂嘈雜的社會,回首歷史,穿越過往,我向往李白的浪漫與豪邁;憐惜黛玉的多愁善感;我也喜歡范仲淹“不以物喜,不以己悲”的心懷,更喜歡陶淵明“不為五斗米折腰”的剛毅和執著。回首歷史,那些美好的品格,都會轉化為我成長的正能量,讓我站在古人的肩上,放眼這個世界的精彩。
再回首作文 篇13
再回首,我還是惦念著她與我的同桌時光;再回首,她在我身邊的每一個剪影都還歷歷在目;再回首,我們的友情已經像一盤棋一樣,永遠在那一刻凝固了。
她是我曾經的同桌,也是我曾經要好的朋友,然而,我和她還是分開了。她跟著她的父母去了遙遠的地方,再也沒有過任何音訊。也許我們的友誼還在,可我已經不是很能感覺到了。再回首,她站在我面前告訴我,她即將要跟著她的父母去遠方時,我嘻嘻哈哈準備和她說“明天見”的心情,在那一刻凝固了。她沒有哭,我也沒有哭,我沒有笑,她也沒有笑,我倆就那么僵直地站在那里,站了足足一刻鐘,她的父母來了,向我揮著手,帶著她走了。
再回首,我還是想問問那個杵在那里一動不動的我,以及那個被她的父母帶走的她,我們是不是因為太難過了,所以才什么也沒有說;我們是不是因為不知道如何道別,所以才連一個微笑也沒有留下;我們是不是因為知道永遠不會再相見了,所以才不得不以這樣的方式結束友誼。
再回首,我還是有許許多多的問題想要問她,然而,一切已經來不及了。我懷念著她在我身邊的一顰一笑,也懷念著我們一起嘻嘻哈哈走過的同桌時光,懷念著我們午后的小憩,也懷念著我們放學后一起散步回家的時光。
再回首,這些還都在我的心中,唯獨她的`人,已經不在我的眼前了。我留著這些回憶,像是留著她的頭發,珍惜著,呵護著,想要等到她回來找我的那一天。然而,這一天會來嗎?我不知道。除了再回首看看那些我們一起走過的時光,我不知道自己能做一些什么,為我們倆的友誼,為我們的未來。
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