寫遇見的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫遇見的作文，希望能夠幫助到大家。

寫遇見的作文1

　　謝謝你，盛裝蒞臨我的成長，使我受益終身。

　　題記

　　還記得那是四年級的時候，初次和您相遇。當我走進教室，看見同學們好奇地打量著我，心中未免有些局促不安，慌張地坐了下來，若無其事地翻看著老師給的資料，期待著上課。

　　一下子，門被拉開了，你走了進來。你身穿一襲長裙，一頭烏黑的頭發(fā)松松地束起，戴著眼鏡，像一位詩畫中典雅的小姐，身上散發(fā)著文學的氣息，氣質優(yōu)雅。

　　上課了，你讓大家誦讀古詩文，我生怕出丑，小聲地讀著，你笑著看著大家，十分享受的樣子，我一下子有了信心。

　　課上你在傳授我們知識的同時不失幽默，課堂氣氛輕松，不一會兒就是一陣歡笑，兩個小時一轉眼就過去了，不得不說這可能是我聽過最認真的一堂課，真的。而且的確學會了許多文學知識，臺上十分鐘，臺下十年功，你用你的`經(jīng)驗，魅力與智慧征服了我。

　　時間如白駒過隙，轉眼一年過去了。漸漸地我對語文產(chǎn)生興趣，語文成績也慢慢提升了。期末結束時頒獎，我得到一本你送的作文集，第一篇便是我的，我仍記得上面的評語，看到上面你對我進步的表揚，我不禁回想這一年時光，正是你的諄諄教誨，令我在不知不覺中進步，成長。想到這，我熱淚盈眶。

　　轉眼之間，六年級到了，在一些同學為語文發(fā)愁時我已不用擔憂，這三年打下的基礎足以幫助我沖過小升初，可是數(shù)學成績不佳，不能考上好學校。可我不氣惱，我要努力，我的目標是北京師范大學，因為我想和你一樣，成為一位優(yōu)秀的語文老師，你也是我夢想的動力。

　　六年級的最后一節(jié)課結束時，你送給了我一只鋼筆，藍色的筆蓋，白色的筆身，像你一樣素雅美麗。我很珍惜這只筆，不論是寫作文還是做練習，不論是記筆記還是做小測我都用這只筆，就算是考試用的0。5的黑色中性筆我都要把它帶上，它代表著你對我的希望，代表著你和我的點滴，代表著我的進步它像一個護身符，保佑著我通過一次又一次的考試。

　　謝謝你，李老師！是你讓我明白語文的樂趣，讓我的成績得以提升。

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！

寫遇見的作文2

　　我遇見了一場雪。一場美麗而殘酷的雪，一場殘酷而美麗的雪。

　　雪飛旋著躍下，躍下，躍下——積雪掩蓋了世界，銀裝素裹，分外妖嬈。陽春白雪，灑在柳上，楊上，松上，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。雪如煙如霧，如云如絮，凝繞在枝條上，嬌柔純潔，浩邈如銀霧，如臨仙境，飄渺悠然形成霧林。可謂美之極也。

　　然而，我遇見的雪，美麗的雪，是一場殘酷的嘲弄。

　　已是陽春四月，柳萌枝，楊出芽。這一場雪——殘酷的美麗，本柔情蜜意盤繞凝結在枝條上，美不勝收，卻不知凍死了多少嫩枝。呵，你這旋躍的雪！你怎忍得如此輕盈妖嬈地躍下，將生機勃勃的、幼綠的芽孢輕輕壓掉！呵，你這嬌柔飄渺的.雪！你怎舍得將春天冷酷地抹殺，卻又凝繞在瑟瑟的枝條上，妝扮為仙境般的假春光！輕搖枝，你這雪緩緩飄下，讓人如臨仙都，可誰知你又殺害了多少嫩枝！你將梨樹的葉苞全部凍掉，自己卻作更美，更潔的梨花！看看吧，青春女子的云鬢中摻上了晶瑩的雪，雖嬌媚卻如鬢邊霜；看看吧，多少骯臟污濁被你掩飾為美好純潔！呵，這美麗的雪，你變黑為白，變死寂為活力，誰知道這都是假象！想到這里，我眼中的景消失了，誰知相遇的這本該美好的雪，因下在春日卻為殘酷的嘲弄！雪更冰冷了。

　　走在雪景中，我的心情五味陳雜。忽地，一聲歡笑傳來：“瑞雪兆豐年呢！”我的心突就動搖了——難道我遇見的只是殘酷的美麗，而并非美麗的殘酷？再看，幾株春草仍笑著招搖！我頓悟了——這雪，這美麗的雪，對新萌嫩芽來說是個挫折，但真正的堅強幼芽會頂住，并只要頂住，等春陽來，這殘酷的挫折便化為甘泉，滋養(yǎng)它，它一樣能成為最明媚的春光！也許，人生也會有雪，也可能壓折了新枝，凍死了幼苞，我們也會怨怒，會憎惡，但換個角度想吧，只要春陽來，雪就會化為甘露，可謂苦盡甘來！我們又何不堅強挺立，笑吟雪詩呢？雪似乎又有了溫度。

　　遇見這場雪，是我的福分兒；而遇見我人生的下一場雪，又何不是福分呢？

　　愿遇見，下一場美麗的“梨花”，下一場殘酷的春雪。

寫遇見的作文3

　　在繁華地段，選一個安靜的空間，享受午后陽光的溫暖。像脫下外套一樣，脫下內心的焦躁與不安；以此時無聲勝有聲的方式，和過去的那些不開心說再見，然后靜靜地去耕耘心中的一塊田。可以想念的人，都統(tǒng)統(tǒng)想念一遍；方便撥通的電話，也試著撥一遍，說一些話，聊過去，聊現(xiàn)在，聊以后，捕捉一些新鮮。

　　透過朋友的只言片語，拾起歲月中漸行漸遠的那個自己。再次的相遇，現(xiàn)出了雪花飛舞的美麗。恍然大悟，生活原來非常簡單：一些號碼，一些城市，一些人，一些故事，一些圈子，一些名字。經(jīng)時間之手，相互交錯，彼此牽連，編織成一首耐人尋味，或者俗不可耐的詩。轟轟烈烈也好，平平淡淡也罷，都敵不過歲月無情的流逝，容顏漸老，得到時間相同的冰冷的注釋：不過如此。

　　十字路口，紅綠燈在頻繁更替，像長跑之后停下來的人，俯下腰身，氣喘吁吁。凌亂的足跡，寫滿了一地。行色匆匆的臉上，找不到文章的'主題，生活就這樣潦草著，帶著些拼湊的印記，得過且過地延續(xù)下去。誰都沒有刻意的扭曲，有的只是順其自然的是非曲直。然后低了頭，彎了腰，緘了口，在冬眠的狀態(tài)中，走過春季，熬出夏季，送走秋季，又迎來冬季。年年歲歲花相似，歲歲年年人如斯。

　　總覺得繁華的背后，虎視眈眈著一片荒丘。生命的河流，流淌到盡頭，在干涸中一劍封喉。凄冷的月光，把覓食的烏鴉送走。留得淺埋的白骨，聆聽夜風的嘶吼。黃沙游走，覆蓋了生活這部聊齋里的墳頭。人能做些什么，可以不在時空里腐朽？落紅之后，枯枝上的芳香殘留，提醒著人們，抓緊時間的衣袖，有所作為，不要在脆弱的身軀上，再添傷口。

　　總覺得人群之中，匆忙著另一個自己。有的年少，像自己的過去；有的年老，大概就是將來。時間流過去，這一秒被下一秒替代，自己也在不停地被代替。還好有恒定的眷念，撐起心中的一片天地，可以讓飄浮的靈魂踏實地棲息。無論外圍的風雨怎樣侵襲，吹不滅內心深處燭火般的希冀，也消散不了不強不弱，卻持續(xù)存在的動力。

　　從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開

　　這是海子的詩。一直在想，他為何不從今天起，做一個幸福的人。許是他過于悲觀了，終究臥軌而死。人總要樂觀才好，也許下一秒，在街的轉角，就會遇見未來成功的自己；也許在和親人朋友不經(jīng)意的聊天中，便驟然和過去的自己相遇，發(fā)現(xiàn)一個堅強果敢，斗志昂揚的自己。相信時間會讓每個人，在旭日之晨，或陽光午后，與最完美的自己，詩意地相遇。

寫遇見的作文4

　　在我們五彩的人生中，有喜有悲，那些記憶里的人和事，就像你耐心的數(shù)著天空上閃爍的星星，無論夜空如何的黑暗與綿長，那些浮現(xiàn)總是美好。如果每個人都把愛心心相傳，就會成為一道斑斕的彩虹，為那些遇到困難的人“鋪路”。

　　那年，我在鄉(xiāng)下奶奶家過著快樂的暑假生活。那段日子總是與許多的美好不期而遇。走在鄉(xiāng)間小路上，你會遇見美麗的蝴蝶，忙碌的蜜蜂；靜謐的夜晚，你會遇見漫天的繁星，皎潔的月光；偶爾的'回眸，你會遇見純真的童趣，慈祥的笑臉。

　　那天，我興奮得連覺也睡不好，因為爸爸給我買了新的自行車。好不容易熬到天亮，太陽還沒有出來，公雞也還在打盹。我就急不可耐的把自行車從車棚里推了出來。我才學會騎車不久，想著好好騎上去瀟灑一番，順便玩一下我的“騎車絕招”。先來回雜耍技藝，再來個騎車鼓掌，然后還有獨輪立滑……在我左扭右擰的折騰下，自行車被折磨的七上八下，吱吱作響。正玩的盡興，只聽見車底下“咔咔”的聲音，一個急剎車，我低頭一看，媽呀，不好了，車鏈子掉了！才剛剛下過雨，在這還有些泥濘的小道上，哪會有人來幫我修理呢？我呆呆的站在那兒，不知如何是好。

　　那時，我是多么希望能有人從這路過，向我伸出援助之手啊！過了好大一會兒，一位踏著三輪車的老伯伯從遠處正朝著我這邊越來越近。路過我身邊的時候，老伯伯看著我問：“怎么了，車壞了？”我說：“伯伯，是車壞了，您能幫我修理一下么？”伯伯下了車，笑了一笑，說：“我看看。”他把自行車放倒，用手把腳踏板轉了轉，然后就從他三輪車的工具箱里拿出幾樣工具。鏈條被他拆了下來，弄得伯伯滿手都是油污和泥巴，他把鏈條上的泥巴清理干凈，又用鉗子夾了夾，然后熟練的裝了上去。不一會兒，就修好了，他扶起車子，說：“好了，騎上試試吧！”我高興的蹦

　　起來，抬起腿就跨上了車，嘿，真的好了！

　　“伯伯，我…我…那個…”我支支吾吾的不知道自己要說什么。老伯伯抬頭看看我說：“怎么了，又？”

　　“我沒帶修車費。”我低著頭說，不敢看他。

　　“嘿嘿嘿，這孩子，不收錢的，趕緊回家去把！”伯伯樂呵呵的說。他用三輪車上的蛇皮袋蹭了蹭手上的泥，蹬起車繼續(xù)向前方走遠了。

　　清風夾雜著雨滴，吹過這片大地，陣陣暖意猶如春雨點點入土。愛心滋潤著這片土地，仿佛在引導著人們向那位素不相識的陌生人一樣富有愛心，像他一樣樸實而樂于助人的品質。

　　遇見，是雪中送炭的溫暖；遇見，是古道熱腸的慈祥，感謝那場“修車事件”，讓我遇見那位陌生的伯伯，讓我學會關愛。

寫遇見的作文5

　　如今的春節(jié)，許多傳統(tǒng)民俗的精髓都被扒掉了，只剩下了吃和玩，這年味兒能不日趨變淡嗎？

　　何謂年味兒？年味兒就是幾千年來滲透進民俗里的傳統(tǒng)。當然，那些傳統(tǒng)誕生于農(nóng)業(yè)社會，時代變遷，歲月淘洗，許多已經(jīng)無可奈何地流失，難以重新拾起。比如祭灶、接神……但是，有些傳統(tǒng)是不應該隨著時光流逝被隨意拋棄的，因為那是我們的民族之根。

　　在我看來，如果春節(jié)的其他傳統(tǒng)難以保留，起碼年夜飯不能丟。傳統(tǒng)春節(jié)里的大年夜，特別注重和講究的是以家庭為單位的團圓。年味兒，首先體現(xiàn)在全家人在一起，親自動手準備年夜飯，親情與年的氣氛才格外濃郁，兩者互動交融，才會越發(fā)讓人體會到參與的重要性和年的意義。(寫作技巧 )這大概正是年味兒里最重要，也最別致的味道吧。

　　傳統(tǒng)的年夜飯，遠不像現(xiàn)在早早到飯店里預定一桌酒席那樣簡單。過去老北京有這樣的民謠： “二十三，糖瓜沾；二十四，掃房日；二十五，推糜黍（磨年面做年糕）；二十六，煮大肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。”從臘月二十三到大年三十，每天都有安排好的關于年夜飯的密密麻麻的'節(jié)目單。這一切，就像老太太絮新棉花被一樣，一層層地把年的氣氛烘托得足足的。

　　這一切準備在大年三十的夜里達到高潮。那時候，案板上啪啪剁餃子餡的聲音，從各家歡快傳出，成為大年夜最動聽的前奏曲——年夜飯就這樣被烘托出場，成了過年的一場大戲。吃罷年夜飯后，放一通鞭炮，落得紅紙屑滿地，這樣才能踩著如紅花的它們出門，帶著一身的紅火和喜慶，去給親朋好友拜年，一步邁進了春里。

　　年夜飯不僅僅是吃，更是年文化的重要表現(xiàn)形式，是年味兒必不可少的主要內容，怎能刪繁就簡，讓過年僅僅淪為吃或玩？對年文化的簡化，必然沖淡了年味兒，讓傳統(tǒng)春節(jié)的意義越來越“形散神也散”。

　　如果我們對春節(jié)多一份念想，就能挽回更多美好而又獨具魅力的傳統(tǒng)民俗。比如，大年三十前，植柏葉于門戶，插芝麻秸于檐楹，剪金紙做蝴蝶戴在孩子頭上……如此色彩繽紛，比西方萬圣節(jié)點南瓜燈，圣誕節(jié)裝飾圣誕樹豐富多彩得多。如果春聯(lián)是自己寫的、窗花是自己剪的，而不是買副現(xiàn)成的印刷體千篇一律，買份現(xiàn)成的窗花千人一面，那春節(jié)豈不過得更加有滋有味，紅紅火火？

　　春節(jié)的世俗化，在于每個人的親自參與；春節(jié)對于未來一年所有的祝福和愿景，更體現(xiàn)在親力親為的親情互動和交融之中，而年味兒，自然會隨之濃郁起來。

　　看來，這年味兒，在傳統(tǒng)中，也在我們手中，它們本來就是我們放飛的鴿子。如今飛得有些遙遠，該喚它們歸家了。

寫遇見的作文6

　　寒冷遇見溫暖，有雨。天堂與地球相遇，有永恒；人們遇見人們并改變。相遇是一個神奇的開始。在我無知的小學里，我遇到了改變我一生的老師，蔡小姐。

　　當我剛進小學的時候，一切都很奇怪。陌生的教室，陌生的同學，陌生的老師，一切都充滿了未知的感覺。我性格內向，不敢和別人交流。學校對我充滿恐懼。

　　"你好！我是你們的班主任和語文老師蔡。”一位美麗善良的女老師微笑著站在我們面前。看著她慈祥的笑容，我的恐懼有所減輕，我對新老師有些好奇。在第一堂課上，老師機智幽默的講課讓我覺得自己仿佛置身于現(xiàn)場，被老師滑稽的語言所吸引。

　　就在我著迷的時候，突然，老師的話讓我的心顫抖了：“接下來，我會讓一個同學站在講臺上給大家讀《長江之歌》，你們都要為此做好準備。”我的心突然提了起來，充滿了恐懼，心里在想：老師一定不能叫我啊，這么多人看著我肯定不敢讀，每個人都會看到我的笑話。一想到這里，我的臉就變紅，我的腿就發(fā)抖，就像一只沒有手綁在雞上的羊看到一只兇猛的狼就變得虛弱一樣。蔡小姐的眼睛像探照燈一樣盤旋。我在這種“搜索”下低下了頭，因為害怕被老師發(fā)現(xiàn)。在我看來，一分鐘就像一個世紀一樣長。

　　"張偉浩，你試試看。"蔡小姐笑著對我說，這句話在我耳中猶如晴天霹靂，此刻我覺得她那善良的形象就像一個魔鬼。那時，我站著不動，不知所措。我的同學敦促我在附近。我顫抖著來到站臺，頭腦一片空白。“長江……”我一開口，我的同學們就大笑起來。那一刻我真的哭了。我的腿在發(fā)抖，我的臉像發(fā)燒一樣熱。

　　突然，一陣微弱但清脆的掌聲傳入我的耳朵。掌聲很長，充滿了鼓勵。我下意識地轉過頭，看見蔡小姐正帶著微笑看著我。她的眼睛似乎在說：“來吧，你能做到的。”這一輪掌聲像清泉一樣滋潤著我的身體，流進了我的心里。我火熱的臉漸漸冷卻下來，我的心充滿了信心。在老師的`帶領下，全班的笑聲戛然而止。我的心漸漸平靜下來，開始大聲朗讀。最后，在蔡老師和所有同學的掌聲和鼓勵下，我成功地完成了閱讀。我心中的一塊大石頭終于落到了地上。蔡小姐撫摸著我的頭，和藹地笑了。我突然哭了，撲進她的懷里。

　　經(jīng)過這次訓練，我明白人們可以改變自己。在接下來的學習中，老師逐漸啟發(fā)了我，讓我逐漸從自卑走向開放和活潑。現(xiàn)在我不僅是班上的主持人，也是學校主持臺上的常客。這都是由于蔡的指導和認真的教學。

　　感謝上帝，讓我遇見蔡小姐，改變了我的性格，讓我變得開朗、成熟，如果沒有蔡小姐，也就沒有我現(xiàn)在。感謝您的會見！

寫遇見的作文7

　　世界古代史上偉大的哲學家之一亞里士多德曾經(jīng)說過：摯友如異體同心。我身邊便有一名這樣的摯友。

　　每個人都會有一兩個親密無間的好朋友。當然我不例外，我最好的朋友啊叫做黃涵。他啊，高高的，還有點微胖，是一個非常幽默的人，白白又柔軟的臉上有時還會架著一副圓框的眼鏡，看上去，還真有一副大學者的風范呢！

　　至于我們兩個的關系的話，便可以說是《喜羊羊與灰太狼》里的喜羊羊和灰太狼之間的關系，我們每天都會走在一起，但是未免打打鬧鬧以及鬧起矛盾，磕磕碰碰。

　　為什么我會和他成為朋友呢？那是因為那次，讓我認識了他，也讓我堅定信念要和他成為朋友。

　　他在夏令營期間是一個最愛開玩笑的人了，但是他的玩笑沒有那樣的攻擊別人的意思，而是鬧著玩，這個我們都是知道的，他有時把我比作成蚊子，因為我打蚊子非常的厲害，而他們宿舍的蚊子非常的多，所以總是讓我去打蚊子，還有時候開玩笑讓我吃掉蚊子，令人哭笑不得。

　　那是一個炎熱的天氣，當時的我和他還只有一點點的朋友關系，但是那一天，天有不測風云，那一天他再次開玩笑的把我抓到了他們的宿舍里去抓蚊子，氣氛非常融洽。

　　只見一旁的D同學卻在做小動作，讓我們看不見，剎那間，他的雙腳蹬地沖我跑了過來，右手一抬，把他手里那只已經(jīng)上西天的蚊子，要放到我的嘴里，還好我動作敏捷，要不然差點就吃到了蚊子，但是還是嘗到了味道，我便想罵他，因為他現(xiàn)在還是做出一副幸災樂禍而且非常開心的樣子，甚至還朝他的室友們得意，當然他還是在開我的玩笑，這便讓我忍不住了，張嘴就想罵他，我就罵他：你干什么蜘蛛，我叫你蜘蛛也是給你面子了，我告訴你，你如果真的把蚊子塞到我的`嘴里的話，你就沒命了！我告訴你！這下好像把他給惹怒了，但是我一點都不怕，只見他拿起了一只死的蚊子塞到了我的嘴里，就在這時，黃涵沖了過來，把D手中的蚊子彈了下去，便開始大喊：夠了，我告訴你，你這樣做事情就是小人，做事沒有尺度，一點也沒有替別人著想，做什么事都好像自己沒有錯誤，就像你打籃球，自己的傳球技術不好也去怪罪別人，自己投三分投不準，怪別人搶不到籃板，你這種人就是無恥之徒！這也讓D同學瞬間啞口無言，這也讓我對他的敬佩之情油然而生，讓我非常的感動，過了一會兒，老師來了，他便勇敢地承認是他的錯，老師也就記上了他的名字，也讓我的心中深深的記住了這個名字與這件事。

　　隨后，我們便成為了朋友，成為了關系融洽的朋友，他永遠都會在關鍵的時刻挺身而出幫助我，作為你的好朋友真好，謝謝你，遇見你真好。

寫遇見的作文8

　　人生旅途漫漫，道旁桃李芬芳，秋去冬來，我在不同年齡段的人生旅途中，且行且唱，遇見更好的自己。

　　蠶兒痛苦地把自己縛成一只枯葉般的屬，孤獨地蜷縮在冰冷的樹梢，隨著凜冽的寒風無助的顫抖。

　　窗外大風呼嘯，昏暗的教室內，我平日里總是高高昂起的頭顱此刻卻頹然重下。身旁簡陋的一堆練習冊，像一塊巨石，擊碎了我長久堅持維護的驕傲。這次比賽，我落榜了。

　　想起幾周來在沒空調的教室中刷題刷到汗水浸透衣褲；想起哥哥用省下的零花錢，為熬夜學習的我買葡萄糖和巧克力補充體力；想起筆袋里寫得沒水的五支筆……腦海中思緒萬千，我打開窗戶，風吹到臉上刀割一般疼痛，手背輕輕拂過，恍然發(fā)覺，不知何時，淚水已經(jīng)爬滿了臉。

　　瘦弱的蛹，艱難地完成了第一次蛻殼，一縷溫暖的風，輕輕拂落它頭頂上的“積雪”。

　　我拽著難看的卷子想一步一步踱回家，卻迎頭撞上在家門口等我的哥哥。望著哥哥關切的神情，我再也忍了不住了，啜泣不已，向他倒起了苦水。哥哥見我這幅模樣，反而撲哧一笑："行啦行啦，不就是一次小小的比賽嘛，我相信你是最棒！”我止住了抽噎："真的嗎？”哥哥堅定地點點頭：一只真正美麗的蝴蝶，水遠不會因為雨水的擊打就放棄飛翔；一個真正堅強的人，永遠不會因為一次小小的失利就萎靡不振。放平心態(tài)，放大格局，相信你一定會遇見更好的自己。”

　　不知不覺，大風漸小，眼眶又有些濕潤，哥哥說蝴蝶不會因為雨點的打擊就放棄飛翔，我想他是對的。

　　輕輕的.一聲，蛹被頂破，蝴蝶掙扎著爬出，抖掉了翅膀上的露珠，像極了第一次站在獎臺上激動的男孩，喜極而泣的淚水。是的，我不能停止飛翔。

　　重新回到教室里，一次次擠出休閑時間的練習，一支支寫沒水后再寫沒水的筆，一次次跌倒后再爬起。又是一次比賽，我重新站回了獎臺。謝幕時大捧的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲都訴說著我的成功，我知道，今后再遇到暴風驟雨，我也能繼續(xù)努力，我也能逆風飛翔。

　　人生旅途漫漫，這一路走來，我時刻遇見更好的自己。

寫遇見的作文9

　　蔚藍的天空倒映著潔白的白云，教學樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無縹緲的風徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動，刺紅了眼。

　　回到這個曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當空，慷慨地將點點光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。

　　偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的.臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進窗戶，跌落在我的腳邊。

　　寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個女孩在粗壯的烏桕樹下轉圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們在樹下喘著氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動的是她們在烏桕樹下共牽緊密不離的雙手。

　　昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。

　　當我走進烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。

　　漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見。

　　遇見你，真好。真好，遇見你。

寫遇見的作文10

　　冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；我遇見你，便有了震撼與希冀

　　你身居壺口，是黃河氣勢磅礴的靈魂。相遇之前，我對你僅僅有所耳聞，心中對這次相遇充滿不屑。在我印象中，瀑布只是水悠悠晃晃變個花樣，從高處滑到低處，哪里有我心目中的洶涌澎湃，雄渾激蕩？一下車，我便快步走進景區(qū)，為的是早點結束這無聊的旅程。

　　那天，景區(qū)的標志石刻仿佛要被曬化，空氣幾乎停止了流動。我們大汗淋漓，慢慢向你走去。

　　還沒有一覽你的真容，卻已和空氣中撲面而來的團團濕氣撞了個滿懷。隨即到來的，是激烈雄豪的水聲。我們就這樣猝不及防的與粗獷豪放的你相遇了

　　逼仄的龍漕沸騰了黃色的泥漿，巨大的水流發(fā)出轟隆隆的聲響。天然的落差形成了幾十米高的水霧和沉雷般的響聲，像一個大張口的野獸哼哧哼哧的喘氣。黃色的泥漿飛濺成層層飛沫，吞天沃日，勢極雄豪。

　　使人想起千里的雷聲萬里的閃；使人想到“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”；使人想起“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。你裹挾著黃土高原的彪悍，席卷著千萬年不息的力量，像一個強健的漢子，撕碎了衣襟，掙脫了束縛，忘情的搏擊。奔馬一樣，是急促的沖擊；颶風一樣，是迅疾地奔流，悶雷一樣，是迸濺的急湍沒有任何人為的摻雜，只有大自然賦予給你最強大的神力和最神圣的使命！

　　望著縱情奔流的你，我不禁陷入了沉思：正因為這里的河道突然變窄，更兼有你絕不妥協(xié)，為了沖擊搏斗的自由而拼盡全力的精神，才造就了這一罕見奇觀。在贊嘆的'同時，我們是否應該反思：社會的種種考驗不就像這忽而變寬，忽而變窄的河道嗎？生活中不時見到一種人，一遇困難就抱怨命運待己不公，一遭磨折就只會抱頭縮首求饒。我們?yōu)楹尾粚W習你敢于拼搏，豪邁堅定的斗爭精神呢？不去嘗試，又怎能一味否定？青春韶華的奮斗，不須論結果如何，只要你曾經(jīng)一腔熱血的去盡力而為，其余就只須交給時間證明。

　　感謝與你的遇見，壺口瀑布。你那奔騰的雄姿不僅昭示著大自然的魅力，更告訴我們深刻的哲理愛拼才會贏！

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