花樣年華作文常用（15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的花樣年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花樣年華作文1

　　做為一個正值青春浪漫年齡里的高中藝術生，每天在家——學校———畫室之間往返，別人看似覺得單調，但我作為一個懷揣夢想的藝術生，在歲月似水、光陰似箭的花樣年華里做我愛做的事，實為快樂。但同時也有枯燥和焦慮。

　　身為今年藝考的高中生，畫室里學習的素描、速寫和色彩三門課程，讓我聯想到每天往返于學校來去的三點一線，身處不同地方也有不同的感受與期待。

　　家——速寫——與時間賽跑

　　每天早晨6點半出門到學校，每晚11點放學，真正在家的'時間并不多。完成一張速寫最多40分鐘，筆筆不得馬虎，在最短的時間辦高效的事情，正如同我在家做作業(yè)、復習一樣，每分鐘都要合理規(guī)劃，。與時間賽跑，在時光流逝中播種，用汗水灌溉，靜待成功之花的盛開。

　　學校——素描——在枯燥中尋找樂趣。

　　到了高中，學校里的日子讓我感到沉悶枯燥，進入高二，同學間談論的不在再是有趣新奇的娛樂新聞，而是做不完的作業(yè)和迷茫未來的猜測擔憂。課程與考試在不斷交替，做錯的題目還是會反復出現。就像素描，永遠用鉛筆和橡皮塑造單調的黑白灰，為了消除壓抑乏味感，只有在學校中尋找樂趣，例如記地圖時想象它們的輪廓像畫素描時，對某一對象添上有趣的細節(jié)。給平淡的生活注入新鮮感，讓每一天都是獨一無二的。

　　畫室——色彩——用成長所有的經歷憧憬未來

　　美術是我從小到大堅持下來的特長，雖然畫室辛苦，但在這小天地里用色彩編織夢想讓我感到快樂，閃亮光鮮的人生背后固然有黑暗夜和荊棘路，但是沒有破繭的力量，怎么成蝶擁抱太陽？別看一幅色彩作品最終完成時色澤明亮，剛開始也是大幅度用最暗的顏色勾勒腹稿，只有深色才能讓輕浮艷麗的色彩附于紙上，就像成長之路，經歷過酸甜苦辣，只有用痛的磨礪做基石才能走向輝煌的人生。

　　只要在成長，藝術就會一直陪伴著我，讓我從中領悟到人生的真諦，但愿我的花樣年華里不留遺憾，未來能夠感謝曾在純真年代的不懈努力。愿我的辛苦付出，能開出絢爛美麗的花朵！

　　堅持到底，那么你將獲得尊重。

花樣年華作文2

　　春天，它悄悄開放著；夏天，它幽幽散發(fā)著；秋天，它靜靜飄零著；冬天，它默默等待著……

　　——題記

　　我們的成長像花開花落一樣，經歷著各種各樣的磨難，總要學會去感受，總要學會去克服。當我們享受著勝利的喜悅，享受著別人羨慕的眼光的同時回望過去種種，你是否還記得……

　　三歲時，走著不熟練的步伐，向前走著，看見一只小鳥飛過，大聲嚷嚷著，手舞足蹈的追著小鳥跑，咚，一不小心摔在地上，疼痛的感覺襲來使我大聲的哭了起來，媽媽的安慰使我停止了哭泣，對著媽媽笑了笑。這時候我知道了原來以我小小的步伐根本追不上在天空上翱翔的鳥兒。

　　五歲時，我終于可以好好地說話了，為此我苦惱不已，不知是我聲帶出了什么事才那么晚說話，當會說話時，我開心的找到媽媽，對她說了一大堆連我自己都聽不懂的話，但媽媽卻依然在那里聽著，臉上露出溫柔的微笑。這時我才明白媽媽為我高興的心情。

　　八歲時，我上一年級了，背著書包興奮的走進陌生的教室里，面對著一張張稚嫩而又陌生的臉時，我感覺到了我將交到很多朋友，“你好，你叫什么，我很高興認識你，能交個朋友嗎？”我的耳朵邊響起了一個女孩的聲音，轉過頭對她笑了笑“好的，很高興認識你。”我伸出了手，她興奮的和我握住了手，我們相視而笑。這時我明白了那段友誼使我在小學階段里過的多么快樂。

　　十三歲時，爺爺在半夜里悄悄的走了，奶奶哭了好長時間，媽媽爸爸也被奶奶的聲音驚醒，跑到了奶奶家。第二天，所有親戚都來了，奶奶的眼睛紅腫紅腫的'，身體微微顫抖著，我對爺爺的感情并不深，而且有些厭煩，因為到爺爺家時，爺爺總是對我說個不停。這時我才明白我有多愚蠢。

　　十四歲時，我上初中了，有些興奮的心情夾著微微的失落，一起六年的同學就要分開了，但是我也要交到新朋友，這使我更加的有了對初中新奇感，到了班級里，各種小學的同學相互聊著，相互交著朋友，我也交到了新朋友。這時我才發(fā)現那時的我有些感傷。

　　我經歷了各種事情，我也懂得了許多道理，而且我還會一直經歷下去，好好品味我的人生，感受四季變化和人生的更替……

花樣年華作文3

　　今天是一個特殊的日子，我作為一名小記者要到我市的景區(qū)之一“花樣年華”采風了。這個機會我等了很久了，所以，我總是按捺不住心中的激動。

　　早晨在一場濛濛細雨的相伴下我早早的來到了小記者的集合地---中心小學門口。我們是先到中心小學進行一次培訓，這次培訓讓我受益非線。我終于理解了小記者的真正職責是什么。同時我也明白了小記者在采訪時應注意哪些東西，對于我來說，全部做到這些可能是有困難的，但我決不會退縮，因為我是一名小記者了！

　　帶上我的記者證，排好隊，乘上大巴車，這富有詩意的旅行就開始了。我跟著小記者的部隊走進了“江北南國”。首先映入眼簾的是一株看似普通的植物—“四季桔”，它可不是普通的橘樹，顧名思義，就是一種能四季都可以結出桔子的灌木植物。除此之外，我還觀賞到了貌似人心的人心果，俗稱桂圓的龍眼，橡膠樹和泰山紫草等等。

　　看到這些我實在是太興奮了，趕快拿出相機拍攝，拍著拍著，咦！這是什么？怎么植物長在一根根白色的管子上呢？接著我的視線又掃到了說明牌上，原來，這是一種新型的栽培技術---無土栽培。這真是世界之大，無奇不有。科學技術真是在不斷發(fā)展，未來的科學進步還要靠我們呢。接著我們又跟著解說員走到了“芳菲樂苑”，在這里給我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶標本。幾十只蝴蝶標本讓我眼花繚亂，與我爸爸收集的`蝴蝶標本相比，種類更多，真是美麗極了。

　　我們觀賞的最后一個景點是花樣年華的核心區(qū)域—“夢幻花都”。走進這里你就會感覺到一股神秘的氣息，這兒給我留下抹不去的印記就是長達4分鐘的3D影像，影像中的人物就是楊貴妃，她的婀娜多姿讓我十分陶醉，最后楊玉環(huán)化作了一縷青煙。在我眼中，這就意味著楊貴妃退出了歷史舞臺。

　　就這樣，我們參觀完了“花樣年華”。在回家的路上，我還在思考：我所看到的“花樣年華”是這樣的豐富多彩。那么，人生的花樣年華又在哪里呢？回到家之后，我終于找到了答案：人生的花樣年華是靠自己創(chuàng)造的，也只有自己才能找到自己的花樣年華！

花樣年華作文4

　　每個人的心中，都有一朵花，盛開在純凈的世界里。這朵花，需要誠意去澆灌，需要時間去培養(yǎng)，需要耐心去呵護。

　　每個人的心中，都有一個夢，成長在心底最深處。這個夢，需要努力去實現，需要汗水去灌溉，需要勇氣去拼搏。

　　不知不覺自己已經初中畢業(yè)。一路記下的有含淚的笑，有相攜的手，有迷茫時睿智者的指引，有開心時朋友的陪伴，有受傷時仁愛者的呵護。無論是收獲成功時的喜悅，還是遇到挫折時的迷惘，因為生活，所以精彩。漸漸地，我們每個人都學會了成長，學會了用心去過每一天，學會了用心去對待身邊的每個人，學會了用心去追逐自己的夢想。

　　在那個教室里，寄存了我們太多的回憶。或苦或甜，或哭或笑，不管怎樣，我們都曾手挽手，一同走過。在那個講臺上，我們共同許下奮斗的承諾；在那塊黑板上，我們共同書寫人生的篇章；在那個教室里，我們共同追逐不悔的夢想。

　　還記得再進考場的前一刻，我又一次跨上那親切的講臺，說出了對同學的祝愿，對老師的感恩，對自己的勉勵。我說：“永遠忘不了我在最失意的時候，是大家給予我鼓勵的眼神。我是個自尊心很強的人，當自己成為保送生夢想幻滅的那一刻，我覺得自己真的失敗了，不知該如何面對對我賦予眾望的師生們。但是，當我勇敢的抬起頭時，我看到的是一張張微笑的臉龐，這每張微笑的臉龐都給予我莫大的鼓勵。我告訴自己是，我還沒有失敗，我還有機會，就這樣認輸，我不甘心，現在不是哭的時候，中招考試在逼近，我該努力才是。我們即將分離，即將離開這個我們依戀的教室，步入考場，踏出理想的第一步。我要告訴大家的是，學生的價值無法估量，一張試卷又怎能左右我們的'人生？天生我材必有用。有第一，就有倒數第一，又何必對名次執(zhí)著？不要因一張試卷而敗掉了整個人生旅途。90后，要絕對有十足的信心，十足的勇氣，十足的創(chuàng)意。在理想的世界里，不會有優(yōu)等生，差生之分。只要敢拼，就是贏家！所以我們要做的第一步就是自己認可自己，努力去追自己想要的！愛拼才會贏。”

　　當我話講完的那一刻，每位同學都為我鼓掌。我也含著淚水亮起掌聲，不是為自己，而是為每位老師，每位同學。初三，沒有人說不累，沒有人說不苦，但是因為信念，我們一起挺過來了，堅持了，付出了，應該為自己鼓掌！

　　初三，我會大聲地說很累，很緊張，但同樣很精彩！累不是我們放棄的借口，反而因為累，才是精彩的見證！

　　中招成績出來的那一刻，證明了我們的努力是值得的。此刻我要自信的說自己無愧于心。當然，一些同學成績并不理想，不過他們一定也問心無愧。因為我們知道：“人生的旅途剛剛起步，這，只是開始！”

　　大膽去追吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。拿起手中筆，書寫壯麗人生，從這一刻起！

花樣年華作文5

　　青春是花季的年華，無論花開花落，曾經盛放的香韻都會隨風飄蕩進凡塵。雖然我看過很多青少年的不良行為，更多的是他們的美好品德。我相信，無論有多少不堪過往，那些污點終將被郁香覆蓋，因為花樣年華，我們都在努力展現著真誠、善良和美麗心靈。

　　因為真誠，似水的年華更加清澈動人。在那樣一個年紀，我們努力著、學習著，讓自己變得更加美好，更加貼近最真實的自己。與青春邂逅，我們將撥開迷霧，驅散陰霾。日益成長的內心，讓我們認識到自己的優(yōu)點與不足，讓我們在日后的回眸中仍然心滿熱忱，讓叛逆張狂消失進時光，讓灰暗角落即刻光芒萬丈，讓崎嶇山路成康莊大道。正如張愛玲所說，我們“在光怪陸離的人間，更加生動而干凈”，用最真實的自己獲得最真摯的情感，感受最真切的美好年華。

　　因為善良，花季的馨香永遠馥郁如春。在這最青澀的一段人生旅程里，有晴空麗日也有連綿陰雨，有璀璨星光也有礫石驚雷，有鼓勵贊美也有嘲笑譏諷。但是，加來道雄說：“年輕人的一個優(yōu)點是不會因為世俗的約束而畏葸不前。”在每一次攙扶中，有掌聲也會有淚水，就算事后的不公平待遇令人心寒，也仍然有心如繁花的我們對摔倒老人伸出善意的雙手。韶光正好的我們善良樂觀，不畏世俗，我們的眼里是世界至深的善意，是心靈間最真摯的溫暖。春日晨光般的年華因了我們的善意相助，散發(fā)出更加濃郁的馨香，叩開更多人被世俗塵封的心扉。

　　因為美麗心靈，破曉的朝陽更加絢爛繽紛。無論什么境況，年輕的我們總能滿懷憧憬的走向遠方。面對挫折困難和失敗遺憾，青春的航行者永遠堅定方向，用昂揚向上的'精神和樂觀積極的心態(tài)，迎接夢想；面對殘酷命運和疾病痛苦，青春的追夢者永遠保持微笑，用堅持不懈的毅力和自信美麗的心靈，奮力追夢。那耀眼的希望光芒，在截肢女孩李月的芭蕾舞中綻放，在楊偉用腳奏響的鋼琴曲中被點亮。他們都是美麗的，因為無論遭遇了什么，他們都能心懷溫暖和希望，讓朝陽的年華更加絢麗。

　　花樣年華，感謝它賦予了每個青少年真誠、善良和美麗心靈，感謝它讓這個世界更加美好，感謝它讓愛與時光永不散場。

花樣年華作文6

　　列車一路奔馳，人生一路的飛揚。車上的人兒，望著窗外的流景，淚盈滿眸穴。“流景是否會成為我的記憶，流景是否會成為我的牽掛，流景是否會成為我的永恒，流景啊、流景，你為什么無語，為什么無語。你在哪，你在哪。”——花第一次生命的呼喚，第一次的迷失，第一次青春寄語。

　　沉郁的心情，因你而起，你卻永遠不知，你卻永遠不會留意到。只有你實在疲倦了，才會青睞我這里的安靜、舒適的棲所，才會猛然發(fā)現我已凋謝了，才會驚呼：好無情的花，不等我的到來，就已獨自飛逝。好無情的花，不等我的出現，就已獨自隱藏。好無情的花，不等我的回首，就已獨自離索。可你永遠不會埋怨自己的錯過，只會怨恨我的無情。

　　花在凋謝前，已把淚哭干，淚為你而濺落似血般艷紅。魂消魄散，肝腸欲斷，心碎了，支離破碎的掩映自己的殘容。風終于看不下去了，憐惜的心，讓它忍痛把花吹干，衣保花的軀體，讓花也能飛逝天堂的樂園。風向神祈禱：愿那可憐的花兒幸福吧，我愿折壽一百年。

　　花，包干了。它知道自己的再次生命是風的，它幸福、感恩的.笑了，它愿把自己的一生獻給那好心的人兒，擦干淚，不再說什么，瀟灑走向了化無的莞婆家，化成輕飄的果實，隨風灑落大地，愿大自然從此花漫天下，溫馨漫霧，代銷人們的疲憊、沉郁、愁緒。

　　在生命的列車上，風與花，花與風，湊成了人生的一個圓，協手花濺風吹，圓滿天下，悅樂眾生，壇壇云生的源源漫漫。花逝，逝花。列車上的移交，把花與風，移交到生命的靈魂深處，刻眷花容風骨的精神，留守列車的信服人生。教導游客：那綿綿的感語，錚錚的鐵桿之情。人生，花容之美貌時刻。人生，風骨之汩汩逅守時空。人生，花風、風花的緊握時分的永恒。

　　人生的路途不遠也不近，奮斗過了嗎，拼搏過了嗎，努力過了嗎。不要回首時，才會感嘆：少壯不努力，老大徒傷悲。年華易逝，青春不再活飆。這樣的人生，是你想要的嗎，捫心自問吧。你是否聽到了你的心聲：“這不是我的所要，這不是我的所期，這更不是我的所想。”那么，奮斗、拼搏、努力吧。花可再現奉獻之情，你可再現青春的活力。南柯一夢，終不會是一場空夢，將會成真。花逝，花之神依留。花逝只是為了再次的奉獻，只是為了報答那善良、純真的人兒。滴水之恩，應當涌泉相報。人非草木，草木之情猶深似海，人之情應猶比草木更勝一層。感時花濺淚，感時人勝天。

花樣年華作文7

　　炎熱的夏天在人們的哀怨中走了，迎來的是悲哀與快樂交織在一起的秋天——樹葉的飄零，豐收的喜悅。早上的陽光總是早早地鉆進屋子，使你不得不從甜美的睡夢中醒來。慢騰騰地穿上衣服，吃兩塊面包，喝一杯豆?jié){，背上書包就向學校出發(fā)了。秋天的晨風總是使你不經意地縮縮脖子，隨時告訴你秋天來了。

　　在秋天開的花除了菊花好像就沒什么了。秋天的來臨好像意味著生命的枯竭，但像我一樣——一個普通的中學生，不會因季節(jié)的更替而使剛剛怒放的花瓣凋零。而是以愉悅的心情迎接美好的生活，享受著美麗的世界。

　　現在的我們依然是童真的模樣，喜歡在自己的小腦瓜里幻想著不可實現的事情。幻想著有一天一群強盜闖進班里，手里拿著滅絕十字刀或會一套“降龍十八掌”之類的絕世武功，而自己在老師、同學驚訝的目光下大喊一聲：“賜給我力量吧！”然后像美少女戰(zhàn)士一樣使強盜落荒而逃。從那以后就成為了同學、老師心中的英雄。也喜歡和同學聚在一起，談論那爛透了的偶像劇。這看起來是那么的可笑，但青少年好像有時思想上都有這樣的一點點出軌，這似乎成了我們青春的標志。

　　在沉重的學習壓力下，我們唯一的減壓方式就是調侃對方，“你今天穿的衣服真俗。”“你怎么這么笨呢？這么簡單的題都錯。”看似一句句有幾分惡意的話，其實都是友誼的最好體現。現在的我們還沒有大人們的勢利、自私，平時想到什么就說什么，就像大人們說的：“你看這孩子笨的，人家罵你還以為夸你呢。”其實，只有我們自己明白，不是不知道只是不想罷了。我們不想讓一句話就破壞了我們的友誼。在我們這些笨小孩的'心里，人與人之間情誼的分量要比在聰明的大人們心里的分量重得多得多。

　　青春的生活是那么的美好，無論是一次成功的實驗，還是一次比賽的好成績，或許僅僅是一句夸獎的話都會使我們興奮兩三天。單純的心靈、天真的想法或許就是為什么人們留戀青春的原因吧。在充滿書香氣息的校園里，我們每天生活得無憂無慮，不用為生計發(fā)愁，也不用為未來擔心，我們仿佛就像一顆顆潔白的珍珠，白得不允許有一點點的瑕疵。但我們也有我們的心事，我們想要逃避，不想過上機械的生活，不想進入大人那復雜的社會。但現實終歸是現實，我們必須面對，所以我們奮斗著，不顧一切地奮斗著……

　　琴弦繃得太緊易斷，拉得太松又奏不出美妙的樂曲，無憂無慮的我們仍然有一絲絲的憂愁，但這與青春的美好相比微不足道，我們依然不想讓青春逝去。原因很簡單，就像電影《花樣年華》插曲中寫的一般：“都怪這花樣年華太刺激。都怪這花樣年華太美麗。”

花樣年華作文8

　　現在的嶄新時代已來臨，在喧鬧繁華的社會里，作為青少年的我們在這條路上可能會遇到質疑，這是不可避免的，我們能夠做的只有面對，面對時間的匆匆，面對我們終將失去的青春，能夠讓我們從新回顧美好年華的只有關于青春的那一段回憶。

　　昔日的往事似流水在不經意間緩緩流動，仿佛我又重新回到了母親和我生活的樸素時光。

　　自我懂事以來，家里只有兩個人，一個是我，一個是母親。父親給我的回憶是匆忙的背影以及凌晨拖著勞累身子的樸實工人。直到我12歲那年，父親才真是回歸我們的家庭。那時的我所能在這個家庭中搜刮的只有母親給予我雙倍的愛。

　　讀小學二年級的時候，有一次放學了母親未曾接我，我等了好些時候，最終選擇了自己回家，家離學校隔了三條馬路，還有一條步行街，我想路程不是問題，于是隨著擁擠的人群朝家的方向走去。

　　在過最后一條馬路時，身后母親的吶喊聲嚇住了正在過馬路的我，我被一輛電動車擦肩而過，母親趕忙奔過來拽住騎電動車的人，不肯讓人家走。

　　我當時不覺得哪個地方痛，于是和母親解釋了，但是母親還是堅持到父親風塵仆仆的身影來到后才肯聽對方的說辭。父親沒有理會，只是默默地將我從頭到腳看了一遍，他看了好久，最后扯著母親抱著我離開了，爭強好勝的母親固執(zhí)的要與那個人說明白，父親說，孩子沒事就萬幸了，這件事本身是你自己未做好，女兒放學了應提前在校門口候著。母親不做聲地將我又檢查了一遍，心情才平靜了一些。

　　青少年口中的青春是拿來揮霍的，中年人的青春是拿來感嘆的，老年人口中的青春是拿來回憶的，而我心里的青春是用來過渡的，從幼稚漸變成熟，便是我的青春。

　　我們的青春由自己做主，我們是自己在體驗生活，不是誰替代我們過生活，青春這部電影是由我們去演繹的，結果也是由自己去定的。是好是壞，都是我們的青春。

　　或許過了很多年，當我們再回首往返記憶場合時，青春的.記憶一定是最美好的，不管發(fā)生什么，或痛苦，或暢快，或愁心，在青春那種最為獨特的味道一定會更加讓我們銘心刻骨。

　　青春的美好我們要時刻回憶，但時光真的是一去不復返了，我們的銳氣，我們的幼稚會隨著時光的沖刷而消失，我想，那時候定會在回憶過去時為自己當初的稚嫩行為而感到無奈。

　　每一次的回憶就是一次加工，其實存在的過往早就面目全非了。

花樣年華作文9

　　紅塵阡陌，我只是一粒浮塵，請允許我，在文字的盛宴里，或悲，或喜，于布滿時光的舊塵埃里，用一顆品過人間百味的心，書眉間清風，讀人間煙火，與陽光相擁，與歲月和解，讓生活簡潔，讓內心單純，認真的活成最好的自己，活成最美的樣子……

　　冬天是從一樹一樹金黃色的銀杏開始的吧?每當銀杏葉泛黃的時候，我便會整日整日地行走在銀杏樹林里，那一樹一樹嫩嫩的黃，總讓我產生無數美麗的幻想和許多莫名的沖動。樹是快樂的，因為她懂得放棄。因此，風起處，四處飛揚的“金色蝴蝶”便迷失在整個心中，滿心滿懷的快樂，如同打開一本本書時的那份感動。

　　這樣的喜歡是很久遠了。記得在最喜歡的徐志摩《愛眉小禮》里，便有這樣一片金黃色的銀杏葉，雖然歲月帶走了最初的那份金色，但每一次打開，它都靜靜的躺在那里：“我愛你樸素，不愛你奢華。你穿上一件藍布袍，你的眉目間就有一種特異的光彩，我看了心里就覺著不可名狀的歡喜。樸素是真的高貴。你穿戴整齊的時候當然是好看，那好看是尋常的，人人都認得的，素服時的眉，有我獨到的領略。“我恨的是庸凡，平常，瑣細，俗；我愛個性的表現。”

　　每一次展讀，年少的情懷便隔著歲月的塵埃，清晰地出現在腦海里，尤其銀杏葉漸黃的`日子里，“斷香殘酒情懷惡，西風催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。類似句子便會涌滿心頭，落寞和無奈也便如蛛絲一樣爬滿心頭。

　　深秋早上六點的光景，一抬頭，便見圓圓的月亮掛在天際，與街燈互相輝映。晨起的月色很涼，仿佛一不留神心事就會結出清霜。這時，紀曉嵐“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的對聯變回一下躥上來，“月涼如水水如天”的詩句也會跑到眼前。

　　一直認為，讀書能使我心情安寧恬淡如云空里靜謐的星，會讓荒蕪的心變成綠色的原野，讓迷茫的眼神明亮如星，隨著時光的變遷而分外清晰。這樣的時候，便可以忘記愛在窗外，情在左右。

　　世間太多的錯亂，只讓人不敢用情。除了書，什么是能相伴我們的將來并與我們相伴遲暮的呢？

花樣年華作文10

　　我渴望有自由的元素，可以永遠地突破時空的限制，但也渴望在真實與虛幻的世界中選擇自由進出，聽得見花開的聲音感覺得出夢的脈動。

　　哲人說：“當女孩心中有了第一個秘密或屬于自己的夢幻時，便有了屬于自己的心靈釋站。但當她們漸漸長大、成熟后，卻發(fā)現理想與現實的距離是如此遙遠。”而我說：“不錯，也許她們會，但她們絕對無悔，無悔曾有一個無瑕斑斕的夢!”

　　偶爾有這么一兩次空閑，我又坐在小河邊的巖石上，呼吸著夾雜泥土清香的空氣，敞開胸懷去擁抱世界，去尋找一種愜意的感覺……望著天空飛翔的白鴿，靜靜地遐想：白鴿，純的象征，美的化身，清靜的天空中，藍與白的配合，靜與動的交互，好清爽，好悅目，白鴿，我真羨慕你……天不作美，不知什么時候，天空下起了雨，鴿子全飛走了。雨幕中，惟獨有一只走失的白鴿，它的羽毛被雨淋濕了，飛不高了，任憑風雨無情地在它身上敲打，它仍堅強地向自己的目的地飛去。但，它終于飛不動了，跌到地上。我跑過去，輕輕抱起它，對它產生了一種莫名的憐愛，將它放在衣服里，抱回家。我想，天晴了，我一定讓它再回到蔚藍的天空，回到屬于自己的王國。

　　當然，有風有雨的天空才是所謂“正常”的天空。少年面對的天空免不了風雨雷電，但我們應該學習鳥兒的精神。鳥兒免不了在風雨中受傷，但它們決不會去想“飛得越高，摔得越重”，它們在想“只有飛得越高，才能看得越遠”。在蔚藍的'天空中，對自己承諾：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝風雨。是的，我仰慕鳥兒這樣的精神，我渴望自己變成一只白鴿，擁有自由的元素，能在屬于自己的天空中與風雨斗爭，而不是永遠躺在母親溫暖的懷抱里，生命的晴空要靠自己去營造，不是嗎?

　　天晴了，白鴿的羽毛也該干了吧?我輕輕地把它從炕邊的籠子里抱出來……飛吧!飛吧!自由的元素，美的化身，只有天空才是你們的王國，即使你會猶豫，即使你會膽怯，我都要對你說一聲：“祝你順利。”

　　看著白鴿遠飛，我又擁有了一個長著翅膀的夢，多揭望自己也變成一只白鴿，能夠飛入自己的夢，飛向天外的天……

花樣年華作文11

　　轉眼間12年過去了，我已經是一個中學生了，想想過去的這6年，再看看今天，也別有一番滋味。

　　小學，是一段美好的時光。在那里，我結識了那么多的好朋友，我們一起度過了六年的快樂時光，一起學習、一起生活，想想那些日子真的很美好，可那美好已是一去不復返了。

　　初中，是一段難忘的時光。在這個嶄新的天地了我遇到了更多的值得交往一生的新同學新朋友，在這里我用真誠換得了同學的信任，用汗水換來了老師的認可，在這里我開始了自己嶄新的生活。

　　小學，是一段純真的時光。我在那里結束了我的童年，結束了那每天都在課堂上傻傻的等待著下課，等待著放學，等待著游戲的快樂的童年。結束了那可以穿著裙子跳皮筋，可以和男孩子在操場上打打鬧鬧的純真的童年。

　　初中，是一段緊張的時光。自從步入中學校園后，身邊的學習氣息明顯的緊張起來，作業(yè)也增加了，每天功課要做到十點多，還要去面對那仿佛永遠也考不完的.試。真的好懷念以前那個只有到睡覺前才發(fā)現功課只做了一點點，只有到考試后才知道該念的書都沒有念的迷迷糊糊的童年。

　　小學，是一段放松的時光。沒有那永遠考不完的試，也沒有那總也做不完的題，每天都有很充足的時間去呆呆的想為什么太陽總要下到山的那一邊，那山里面是否真的還住著神仙。就這么好奇，就這么幻想著度過了一天又一天一年又一年………

　　初中，是一段關鍵的時光。進入中學，競爭更加激烈了，許多小學的同學都匯集到這兒，而只有拿到全年級前50名，才能進入學校的重點班。并且全年級只有這么多名額，大家都想爭，所以一個比一個用功，誰都不甘落在人后。在這里我們明白了什么是榮譽，什么是付出，什么是汗水，什么是未來！

　　小學，是一段幼稚地時光。活潑可愛的我每天都會跑到田野去看陽光下蜻蜓飛過那片綠油油的稻田，幻想著有一天能用手中的水彩蠟筆把那神奇的彩虹畫到天邊。但我的活潑和調皮也會經常為我招來老師的批評和父母的巴掌，可我一直都舍不得改，因為這里邊有我心里一直初戀著的童年。

　　告別了嘴里的零食，告別了手里的漫畫，也告別了心里水晶般的童年；告別了好奇，告別了孤單，還告別了腦中傻傻的幻想。現在我又站在了一條新的起跑線上，身后是快樂的童年，前面等待我的是更加精彩的花樣年華！

花樣年華作文12

　　窗臺上的花開了。白色的花瓣輕輕搖曳著，由窗外清風把馥郁的幽香推送至房間的每個角落。花瓣像蝴蝶一般，似乎要振動翅膀，飛向遠方。伴隨著它們，我的思緒也飄向遠方……

　　這盆花是她送給我的。幾年前我的一個生日，鄰居的她敲開了我的家的門，只看見手捧花籽的她。“給你！你的生日禮物！”我略帶吃驚，她怎么知道我的生日？她似乎看穿了我的心思，狡黠地笑了：“QQ上寫著啊！”那可愛的笑靨，分明就是純澈與靈氣。我欣然接受了。

　　花籽撒下后，經過一段時間的精心照料，細膩如羊脂的花瓣微微吐出嫩黃的花蕊，那純凈的顏色仿佛是不可染指的。我們都歡欣喜悅地笑了。

　　沒過多久，我們已成親密無間的好朋友了。一起騎單車，找一片空曠無人的地方，瘋狂飆車，盡情歡呼與吶喊，在這片無拘無束的土地上，我們感受到了最原始的`瘋狂與激蕩。還有，一起搞惡作劇，扎破了一個兇巴巴女人的車胎。挖了個坑，讓一個沒教養(yǎng)的男孩摔了下去。用水槍噴一個冤枉我們的老大叔……有了這些看似“懲奸除惡”壯舉中，實在是快活極了。

　　在學習上，我們互幫互助。每當我看見晦澀難懂的各種古文和深奧復雜的難題，一旦萌生動搖的念頭，她都會立即察覺端倪，以她堅定的目光來重建我頹喪的斗志。每當她絞盡腦汁冥思苦想之際，我都會盡力幫她點明一條路，使她茅塞頓開。就連那盆花，似乎也在從它搖曳的枝葉中，殷切地向我們傳達支持與鼓勵。

　　但是去年，她們家搬走了。我們沒有哭。無聲的告別才最讓人肝腸寸斷。我只是默默的望著她離去的背影，直至消失。那盆花在冬天之時也萎蔫了，花瓣變成了焦黑的顏色，落下蜷伏于泥土之中。至于她，一個寒假我都在猶豫是否接上這分割的友誼。

　　但在春天，它又頑強地綻放了花蕊，那素凈的純白與富有生氣的翠綠，仿佛在向我示意著什么。

　　于是我倆又建立起了聯系。又相逢的我們都是喜悅得難以言表。我不能肯定她此時所想，所以只能肯定自己的內心：“謝謝你，謝謝你給我的友誼。”什么事物也無法磨滅那段記憶——一個美好的花樣年華。

花樣年華作文13

　　有一條路，沒有選擇，必須經過，生命歷程！多少年少浪事匯聚一部人生故事，青春，一個迷惑，憧憬的年段！

　　多少次在這深黑的夜中，獨自凝視夜空。風迷了心靈的故事，夜凄了夢想的橋梁！總在心與夢之間徘徊，希望找到一個能平衡的天枰。然而，是天捉弄，還是命不公，常常讓這顆疲憊的心迷失在這浩瀚的夜空！

　　子夜，萬物寂靜，一顆淚從眼中滑落！驚醒了睡夢中的曉月，淡黃的光散落在晶瑩的淚珠上，落入水中，蕩起陣陣漣漪。何事讓這天涯的人兒，嘆長空，獨飲淚的苦澀！是累了，還是痛了，或是懂了！仰視著夜空，除了黑暗，看到的是一片蒼茫。靜了，天靜了，夜靜了，世界全都靜了！

　　不知何時，喜歡將心情寄予這些散落的文字。片片字語，漂浮在這狹隘的空間！在人海中尋找，尋找那屬于靈魂的支點。苦苦的追尋，可惜天不遂人愿，迷失在浩瀚蒼茫！萬物塵世，在這個迷失人的眼中，只是一片孤寂！有時，只想要片刻的安寧，卻偏偏連這點點小小心愿都得不到，已經成了一種奢望！

　　誰愿意為夢舞一曲繁華，誰愿意為葉駐足短暫的期盼！我們都以孤傲的姿態(tài)，在這片陌生的舞臺上跳著陌生的舞蹈，聽著一些與自己無關的故事，看著一些與自己無關的風景！多少次那些曾被我們所追逐的事物，早已成了往事云煙。以為已經將那些生命的曾經擱淺在記憶空白的地方，不再去觸及。可又在風再起，雨再飄的季節(jié)莫名浮現，遠走的記憶，像夢一般，當記起的時候還是那么清晰！

　　還想再夢一次，哪怕是永遠的停留在那虛幻的空間！深黑的夜，凄迷的`天，望著同我一樣難眠的月。被那淡光渲染的臉龐，靜靜的凝望！月亮啊！月亮！你是否能看懂這些迷失者的悲哀，你是否知道他們的命運是如何！癡癡的望著，傻傻的望著，沒有回答。只是夜更深了，一絲涼風掠過，知覺告訴薄弱的的軀體，天涼了！那些在夢中的春暖花開，雖只是幻想的畫面，但仍叫人去回味。

　　夢落天涯，何人尋。心走海角，誰人盼！就這樣疏疏落落的聽著離歌，看著星空，曉月依舊如初！繁星沒有為誰隕落，世界沒有為誰哀嘆！原來只是自己走不出那狹隘的空間，靈魂被鎖住最初的地方！

　　隔著憂傷問候心靈，是否一直這樣的沉睡！夢會醒，人會離，煙會散，云會走。一切待到夢醒都只是虛無！

　　歲月無聲，正值青春年華，卻無少年情！夢落成歌，歌訴癡人心花落。點點憂怨縈繞著異樣年華，流淌在如梭光年。

　　夜，已泛白！心還在繼續(xù)游蕩！無聲無息流走的歲月，已將年華漸葬！

花樣年華作文14

　　講臺上，老師領著一個女孩，說：“這是晴，從此就是我們大家庭的一員了。”“晴，你去雪哪兒坐。”晴提著書包，于看著書的雪相視，隨后雪莞爾一笑。晴在日記中寫道：“即使幾十以后，我已經老眼昏花，也依然能夠描述出那個微笑。”

　　下課后，好朋友琳走過來，與晴問好。琳是晴的小學同學，二年級時，琳轉走了，一晃二人也有5年沒見了。“晴，你也來啦！我們又是同學了。晴，熱水，給你。”晴的胃不好，時時刻刻都可能犯胃病，一痛就是一個上午。正在這時，上課鈴響了，琳戀戀不舍的會到了自己的座位上。

　　晚上放學時，雪遞給晴一張小紙條，上面寫著：“親愛的晴，我想與你做朋友。”晴看著雪，二人再次莞爾一笑。

　　星期六上午，晴拉著剛剛睡醒的琳，瘋狂的向桃花園奔去。在哪兒，雪已經等得不耐煩了：“你們兩個昨晚熬通宵打游戲呀！睡到那么晚，都10點了！”“stop！雪。我們今天不是要看桃花嗎？抓緊走吧。”晴實在受不了雪的嘮叨了，趕緊轉移話題。那一天，她們玩的真的很開心。也許，那是最后一次讓三人都那么開心。

　　暑假里的某一天，已經無聊的快冒煙的晴躺在沙發(fā)上，目光空洞，嘴里念念有詞：“雪竟然跑國外去了，她不怕被外國人謀殺啊！琳又去了廣州，就剩我一個了。”正在這時，電話響了，是雪！“雪，找我有事嗎？”“到桃花園，我在那了等你。”晴迅速跳起來，向桃花園沖去。那一天，兩個人一起吃桃花，一起欣賞桃園美景，只是晴奇怪：為何雪看起來如此憔悴？夕陽西下，雪與晴躺在草地上，雪意味深長的說：“晴，總有一些東西會失去，只是希望在這是看不到你的淚。”“不會的啦。我才不哭呢！”晴俏皮的說。“希望如此”雪說。

　　開學報到的那一天，雪沒有來，晴正奇怪，班主任送來了一封信。上面赫然寫著幾個大字：“贈予我最親愛的晴”。晴知道，只有雪才能寫出這樣優(yōu)美的字體。晴不想讓人看到，躲在一個小角落里，慢慢的拆開了信封

　　親愛的晴：

　　我走了，去了一個很遠的'地方，不會再回來了。你就像我的妹妹，我對你百般呵護，只想讓你感覺到，有我在你身邊的日子，是你一生最美的時光。我努力想讓自己再多陪你些時日，但對不起，我沒有足夠的運氣，也沒有足夠的力量，去與胃癌抗爭，我真的累了。我的走，對你不知是好是壞，但我不后悔，我不后悔沒讓你看我最后一眼，如果你看了，只會更加傷心，那樣，我在另一個世界也不會心安。晴，我希望你我的相遇只是一場夢，是你在最美的花樣年華里，最好的一場夢。現在夢醒了，就不要再留戀。隨著時間漸漸流逝，你會忘，你會忘記我們間的故事，也許，這是你我最好的結局。

　　記住，曾經的花樣年華，都只是一場夢。

　　愛你的雪：

　　晴努力忍住眼淚流落：我答應過雪的，不能落淚。“晴，你怎么了？”琳關心的問“沒什么。你不會懂得，永遠也不會懂得。”晴慢慢起身，卻在背過琳的那一剎那，眼淚終于忍不住了，從眼眶里，肆意的滑落。

　　是的，曾經的花樣年華，都只是一場夢。

花樣年華作文15

　　花樣年華，歲月如歌。在年少的青春歲月里，我們?yōu)⑾铝藷o數故事情節(jié)。正如花開般美麗，正如花落般凄美，而最讓我難以忘懷的，是同桌那淡淡的微笑……

　　我那時的同桌相貌平平，文靜話少，性格溫和，只是，他的皮膚非常的白，無疑的是一個“大個子，小男生”，大大咧咧的我總嘲笑他：“喂，你能不能男人一點呀，整天像個小姑娘似的”。而他，總給我一個令人厭惡的淺淺微笑……

　　直到有一天，他讓我從心底改變了他的看法。

　　那次上課，講桌前有幾片“刺眼”的紙屑，班主任來上課，看見了問道：“這是誰丟的？”班上半晌也沒有人回答。班主任又問了一遍并說：“如果這個人承認，這件事就算過去了。”班上還是鴉雀無聲，靜的可怕，班主任的脾氣眼看著越長越大，每個人的心都提到了嗓子眼。終于，我們擔心的事情還是發(fā)生了：“好，沒人承認是吧，下節(jié)體育課取消，上語文！”話音剛落，班上就像炸開了鍋，你一句我一句的.，但同學們有很快的停止了喧嘩。老師不說話，我們也不說話，班上安靜了如同一年一般長短的一分鐘后，只見我的同桌滿臉惆悵，但我的心里非常明白，這紙屑不是他扔的，因為下課鈴一響，他就一個箭步沖出教室去搶乒乓球臺了，當他剛剛踏進教師的門時，上課鈴就響了。但令我吃驚的是：他居然用他那“尖細”的、“刺耳”的聲音說：“老師，是我扔的。”老師的眉毛依然豎著，理所當然的用沒好氣的語調喊道：“除了他，其他人的體育課照上不誤！”我滿臉疑惑的看著他，兩只大眼睛都快勾成了問號，而他，給我的還是他令我“厭惡”的淺淺的微笑……

　　從那次后，我便改變了對他的看法，并且也喜歡上了微笑，有困難時，我微笑；傷心時，我微笑；失敗時，我仍然微笑，這微笑，就像大力水手的菠菜一樣，給我能量；就像彩色畫筆一樣，描繪著我的生活；就像花朵一樣，芳香著我的心靈，這微笑，給了我很大的動力和鼓勵。

　　現在上了初中，當我們再次遇見時，他給我的依然是他那美麗的微笑，只是，不一樣的是，見到他時，我也會嘴角微微上揚……

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