改革開放四十年作文實用[3篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的改革開放四十年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改革開放四十年作文1

　　四十年，彈指一揮間，祖國大地滄桑飛變，改革開放四十年，我的家鄉靳杖子也發生了天翻地覆的變化。

　　以前村里各家各戶住的是草房，步步是土路，到處是垃圾。那時候下雨天得穿水鞋，轎車根本開不進來，自行車陷到坑里就得用棍子剜，晴天的時候道也不好走，秸稈什么的幾乎把道都占滿了。東一個坑，西一個坎兒的，風一刮就塵土飛揚，真是“晴天一身土，雨天一身泥”。可現在就不一樣了。

　　那一天里，我們一家四口在去奶奶家的路上，我打開車窗，又一次嗅到了家鄉的味道—花香。每次回到故鄉，總是老遠就看到那條悠長的林蔭小道。霧氣朦朦的清晨，爸爸騎著車，載著我在小道上穿梭。我伸出小手，輕輕掠過樹梢，冰冰的霧氣沾濕我的手尖。深吸一口氣，故鄉那淡淡的土香混著濕濕的水氣鉆進我的喉嚨，涼透我的心田。家鄉的槐樹總是在淡淡的放著清香。等到二月一過，它便綻放出一張張白花花的笑臉，靜靜地把醉人的香氣送到千家萬戶。

　　故鄉是富饒的。走進碩果累累的果園，讓你有一種眼花繚亂的感覺。你瞧，那如抹了胭脂般的蘋果，紅得那么鮮艷，紅得那么可愛；瑪瑙似的紅果，金燦燦的梨，一個個像一張張微笑的小臉兒，在互相交談著。低處的田野里，金黃的谷穗笑彎了腰，高粱漲紅了臉，齜著牙咧著嘴的玉米……

　　鄉村之美，不僅要有美的`外表，還要有美的內涵，家鄉在推進美麗鄉村建設中，挖掘文化底蘊，保護歷史傳承，家家戶戶都有仿古門樓，鑲著花邊的水泥路穿過街頭小巷，夜晚一盞盞路燈守護在小路兩旁，一個個舞者們穿著光鮮亮麗的衣服，在廣場上盡情的瀟灑舞姿，像一只只蝴蝶翩翩起舞。村里還有“山楂樹之戀”、“恒河漂流”等旅游景點，吸引了各地游客。

　　走一走，看一看，小山村的變化讓我信心百倍。我為生活在如此“綠富美”的山村里倍感驕傲和自豪。我要努力學習，準備長大了也為家鄉的建設奉獻一份力。

改革開放四十年作文2

　　一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，周末，聽到媽媽唱了這樣一首歌，我覺得這首歌里面似乎有很多故事，一下子就引起了我的好奇心。我立即上網百度了一番，才得知這首歌叫《春天的故事》，歌中的這位老人，居然是一位偉人，他也是中國改革開放的總設計師鄧小平爺爺。

　　說來慚愧，我以前真的不知道鄧爺爺，更不知道什么是改革開放。帶著我的好奇心，我便纏著正在閱讀電子書的爸爸給我講一講關于改革開放的事情。

　　爸爸說，從他兩歲起到現在改革開放已經整整四十年了，他也算是改革開放的見證人了。于是，他就給我講了他同改革開放一起走過的日子。

　　在爸爸童年的記憶里，家里很少有品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家里最開心的時刻；玩具是父母和自己手工做的；穿的衣服是新三年、舊三年、縫縫補補又三年，顏色單一，樣式簡單。

　　少年時代的爸爸也喝上了健力寶，讀上了各種新奇的圖書。連環畫已經被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕占據了少年青澀的眼球，15寸的黑白電視已經換成了21寸的彩電，里面播放的也已經不再僅僅是新聞聯播和動物世界了。

　　邁入青年時期的爸爸盡管對街邊數不清的零食不再感興趣，卻發現超市的蔬菜多種多樣起來，而且似乎比肉類更受歡迎；穿著各國名牌衣服的行人在街上隨處可見；電腦和網絡悄然地構架起了自己生活和工作中的`的點，線，面。

　　聽著爸爸講完自己的故事，我突然陷入了沉思。雖然我只有11周歲，但是飯桌上從不缺各種蔬菜和肉類，每個季節的衣服有好幾套。我會玩QQ和微信，會用iPad玩游戲和學習原來這一切的一切都是鄧小平爺爺的改革開放所帶來的變化，所帶來的幸福！我一直都與祖國的春天有個美麗的約會！

　　啊，中國，啊，中國，你展開了一幅百年的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天。我的耳邊仿佛又想起了媽媽的歌聲。我，身為一個中國人，倍感驕傲！我，身為一個中國人，無比自豪！我堅信，在我大中華改革開放的道路上，在我大中華科技持續發展的道路上，必將出現一個又一個輝煌的40年！我必將始終在春風的吹拂下茁壯成長！

改革開放四十年作文3

　　改革開放四十年，祖國面貌發生了翻天覆地的變化！作為一名初中生，我為擁有現在優越的學習環境而慶幸！在這次學校小記者站組織的對高勇校長的采訪中，我更多的了解了學校的歷史與現狀，今昔對比，感慨良多！

　　“剛建校那會兒，課桌板凳都是木頭做的，壞了師生就自己找工具維修。有時老師還組織學生‘勤工儉學’，而你們現在只管一心讀書就是了！“

　　“以前學校食堂十分簡陋，沒有專門的就餐廳，學生只能隨處站著或蹲著吃飯，哪像現在學生就餐條

　　可跟外面的餐館相比呢！并且你們每天都能得到國家免費提供的營養餐！“

　　“那時的學生宿舍是用舊教室改造的，一個宿舍擺滿了床，通風不好，光線昏暗，沒有配套的洗浴設施。現在的住宿條件，你們住宿生都有親身體驗，稱之為‘學生公寓’不為過吧！”

　　“曾經的操場都是泥地，一下雨便不能上體育課，就是通行也會弄得滿腳泥水；體育設施器材也極為缺乏，籃球架十分破舊，乒乓球臺殘缺不堪……現在國家免費給我們配備嶄新齊全的體育器材……”

　　采訪結束后，我的心久久不能平靜！走在校園里，藍天白云下，平整的水泥操場更顯寬闊；雄偉高大的`教學樓、宿舍樓、辦公樓更顯整潔美觀；為師生休憩或讀書而建的“君子亭”、“狀元廊”更顯古樸典雅；在花草樹木的點綴映襯下，整個校園更顯美麗！我不由想起了美術課上，我們可以學習各個畫種，素描、水彩、國畫，還有書法，顏料用品一應俱全；音樂課上，鋼琴取代了原先的風琴，多種樂器供我們練習。專業老師為我們上課，讓我們接受良好的藝術教育；圖書室藏書豐富，課余時間我們可以在此

　　博覽群書，盡情遨游知識的海洋。

　　學校更精心打造了校園文化——以“溫和、美麗、快樂、慈孝”為核心的“海棠文化”，讓我們在濃厚的文化氛圍中健康成長！

　　我想，改革開放四十年，國家富裕了，才能實現對教育的大量投入，學校才能為我們提供這樣優越的學習環境，我們每個學生不都是改革開放的受益者嗎？我們應該珍惜這大好條件，努力學習，長大后充當改革開放的生力軍，為祖國的發展貢獻力量！

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