洗碗筷作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的洗碗筷作文，希望對大家有所幫助。

洗碗筷作文1

　　看著干干凈凈、疊放整齊的碗和筷子，我心里別提有多高興了！我為什么這么高興呢？哈哈，就聽我慢慢說吧。

　　每當我看見媽媽在洗碗，覺得洗碗一定十分有趣。今天我便去嘗試一下洗碗的滋味。

　　我學著媽媽的樣子，從水里拿起一只臟兮兮、油膩膩的碗，又拿了一塊抹布，擠了一些洗潔精，用水泡一下，就開始洗碗了。

　　我左手緊緊地抓住碗，右手拿著抹布，先仔仔細細地擦著碗的圓邊，再擦擦碗的中心；又將碗翻過來擦著碗的底座。然后，我用力擰開水龍頭，只聽見“啪”的一聲響，媽媽聽到了這聲音后，三步并作兩步，急匆匆地跑過來，對我說：“寶貝，怎么回事？你是不是把碗給打碎了？”我說：“沒有啊。媽媽，你看！”媽媽俯下身子一瞧，原來是我把水龍頭的水開得太大了，水流得飛快，結果把裝在水龍頭上的過濾嘴——“防濺花灑”直接沖進了水池，才發出了這響亮的聲音。啊！真是虛驚一場！

　　這個“防濺花灑”掉進了裝著一半水的池中，便冒出了一大堆雪白的泡泡。水龍頭的`水繼續不停地“嘩啦啦——嘩啦啦”流著，不一會兒，水位也一下子升高了，這水也就成了泡泡的“海洋”。媽媽急忙向我叫喊道：“寶貝，把水龍頭關掉，不然水就要溢出來了！”

　　于是，我馬上關掉水龍頭，接著洗碗。一會兒功夫，這些碗就被我洗得干干凈凈，還閃耀著亮光。它們好像在說：“‘泡泡澡’后可真舒服啊！”

　　我又看見了幾雙筷子，便拿起筷子不停地用力搓，筷子上出現了一團團的泡泡，最后我用水沖洗了一下，一雙雙筷子也被我洗得光鮮亮麗。

　　這時，媽媽走了過來，看見整齊潔白的碗筷，贊不絕口，還說道：“寶貝，你洗的碗筷可真干凈！”我聽這話后，心里美滋滋的。

　　今天，我非常高興。因為我不僅學會了洗碗筷，還受到了媽媽的表揚!

洗碗筷作文2

　　今天是星期六，中午吃完飯，我對奶奶說：“今天的碗筷，我包了，我來洗！”奶奶點頭答應了。

　　我先把水槽里放滿水，開始洗。我把洗潔精按出一點，滴到一個碗上。用手往里揉揉，再用水沖洗，然后用布擦干。我心里想：應該可以了吧。我把第二個碗拿來，是一個大碗。我一不小心按太多的洗潔精，有的滴進水槽里。那時我還不知道怎么回事，繼續洗碗。我哼著小曲：“左揉揉，右揉揉，上搓搓，下搓搓，真干凈！”正當我要沖洗時，不好！怎么都是泡沫？這該怎么洗啊？我頓時手忙腳亂。媽媽來了，看見我這么狼狽，又拿著大碗，指指點點：“你看，這后面也要洗干凈，不然有毒的。”接著做了一個示范，我一下想到了什么。我把水槽里的水放光，重新放了一滿滿的水。

　　我左手拿碗，右手拿布，把碗的上上下下都擦干，接著用洗潔精按一點。我現在專門把外面一圈洗干凈，里邊也不放過。最后我在用清水把碗沖洗干凈，我把碗一倒，里邊的.剩水滴下來，一個碗終于洗碗了！我以悟出的經驗把碗全洗完了。我心里想：碗洗完了，要洗筷子了。

　　我把筷子先來個冷水澡，我學聰明了：筷子的頭著都讓我們放嘴里的，要洗干凈。我又特地把每支筷子都滴上洗潔精。加點水，用手上上下下搓搓了幾回，覺的可以了，再用水沖干凈，最后用布把筷子擦干，一支筷子洗完。我把一支支筷子洗完，這時，奶奶來了，欣慰地點點頭說：“可以可以，再把它們擺起來曬干，就行了。”我很開心，認認真真地把它們把好。終于搞定這些碗筷了！我終于可以休息一下了！

　　這次洗碗筷，我感覺有點累，也讓我懂得以后要經常幫家人負擔家務活，讓家人也有輕松的時候。

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