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神奇的水精靈作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的神奇的水精靈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的水精靈作文1
周末，我和爸爸做了一個(gè)有趣又好玩的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)——制作“水精靈”。你們一定很想知道什么是“水精靈”，怎樣做“水晶靈”吧！下面我就為大家講一講制作方法。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：海藻酸鈉、氯化鈣、開水、清水、量杯、盆和碗。材料準(zhǔn)備好后，我就迫不及待地和爸爸開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先,我們向碗里加入半包海藻酸鈉,再加入250ml開水，然后攪拌十分鐘。攪拌完要靜置1小時(shí)，這時(shí)就變成了粘稠的海藻酸鈉溶液。接著，往盆里倒入涼水，加入氯化鈣，攪拌到溶解，變成灰白色液體。然后把海藻酸鈉溶液倒入量杯，把量杯浸入氯化鈣溶液，這樣海藻酸鈉溶液就會(huì)脫離量杯進(jìn)入氯化鈣溶液。最后,等待五分鐘, 氯化鈣溶液中的海藻酸鈉就變成了透明又有彈力的小圓球——“水精靈”，就像一顆圓潤(rùn)的小水晶球。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇吧!它是什么原理呢？我疑惑地問爸爸。爸爸耐心地解答：“因?yàn)楹Ｔ逅徕c遇到氯化鈣中的氯離子會(huì)快速進(jìn)行離子交換,海藻酸鈉分子在氯離子的'作用下會(huì)聚在一起，形成不溶于水的凝膠球，像你常吃的果凍就是這樣做出來的。”我不禁感嘆：微觀世界真是奇妙啊！
神奇的水精靈作文2
今天，我上完乒乓球課就來到二姨家，因?yàn)樗徒o我一個(gè)小禮物。
我高興地來到了二姨家，二姨給我一個(gè)小瓶子，里面裝滿了水。我失望地說：“就是一瓶子水呀！”二姨笑嘻嘻地說：“把瓶子照著燈光看一看。”我把瓶子沖著燈光一照：哇！瓶子里面有許多大大小小、形態(tài)各異的小球在滾動(dòng)，看得我眼花瞭亂。有的在水里跑來跑去，有的在原地不動(dòng)，有的小球被大球壓在下面。我高興壞了，二姨說這是水精靈，很好玩的。我謝了二姨，就趕緊回家去玩。
回到家，我第一件事就是找一個(gè)不用的小盆，里面裝滿水，把水精靈放到盆里。做完這些，我就向爸爸炫耀，而且把最大最好的`水精靈拿出來給爸爸看，那個(gè)水精靈又大又圓，像一個(gè)透明的大雞蛋。突然，我發(fā)現(xiàn)它的表面上有一個(gè)痕跡，接著又在我手上裂成了兩半。當(dāng)時(shí)我傷心得差點(diǎn)哭了，爸爸說這東西不能拿在手里玩，只能放在水里看。剩下的水精靈我就用小盆裝著，每天回家第一件事就是給它們換水，寫完作業(yè)后就玩一會(huì)兒。
我喜歡水精靈，因?yàn)樗壬衿嬗挚蓯邸?/p>
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