緊張時刻作文

時間：2023-09-13 09:38:48 好文我要投稿

緊張時刻作文【通用】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的緊張時刻作文，希望能夠幫助到大家。

緊張時刻作文【通用】

　　緊張時刻作文篇1

　　上課的鈴聲像一個催命的惡魔響了起來，我的心里像有一只小兔子在到處亂撞，使我坐立不安。我趕緊拿出課本緊張地做著“臨時抱佛腳”的工作。

　　班主任面帶笑容地走上講臺，一邊拿課本一邊說：“現在檢查昨天布置的背書任務。”我的心怦怦地跳，生怕老師提問到我。此刻，我的心里一直在默念：老師啊，千萬別提問我，千萬別提問我！

　　還好，老師提問的是我旁邊的同學，我暫時松了口氣。只見那同學死神一般低著頭一言不發，再看看其他同學，有的把課本放在桌子上，悄悄地記著；有的緊張地用手抓著膝蓋，眼睛地盯著課本；還有的拿著課本的手在發抖，低著頭看腳尖……老師抽查了幾個同學后，我發現老師的臉色由晴轉陰，我想：糟了，前面的人背錯了，老師還罰他們抄五十遍，現在老師心情變壞了，肯定罰的更多了吧。老天爺啊，千萬別挑到我，我此刻就好像鐘鼓樓上的麻雀——嚇破了膽。

　　老師又繼續提問，我發現老師竟然是按我們小組的座次順序挑的。我的`心一下子提到了嗓子眼兒，下一個不會就是我吧？老天爺呀，饒過我這一關吧，我昨天晚上只顧看電視，竟然把背課文這件事給忘了。如果提問到我，不就露餡了嗎？我背不出來，老師肯定會重罰我的，還可能會打電話告知家長，那可怎么辦？老天爺呀，求求你保佑我過了這一關，如果我能逃過這一關，我一定按老師要求的去認真完成作業，一定不偷懶，一定……

　　盼星星盼月亮，老師終于不挑了。我長吐了一口氣。這是我最緊張的時刻。此刻我才發現，由于緊張，我的手心里竟然出汗了。

　　這件事給了我很大的教訓，老師布置的作業一定要按時完成，絕不能偷懶，也不能報僥幸心理，不然就會自討苦吃。

　　緊張時刻作文篇2

　　我天不怕地不怕，就怕背書。倒也不是因為我不會背，只是在下面即使背的如行云流水般暢快，但一面對老師，硬是蹦不出一個字來。

　　第三節下課，英語老師像往常一樣在講臺上挑放學給她背英語課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里，心里默默祈禱：不要挑我！不要挑我！但事與愿違，真是怕什么來什么，當聽到我光榮“中獎”之時，差點從椅子上跌下來，環顧四周，，許多被挑到的同學臉上洋溢著喜悅，迫不及待的去老師那里背了，我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳，始終不敢邁出那個腳步。最后一節課，我基本都是在惶恐中度過的，別提心里多難受了。

　　直到放學時，我背著書包，拿著英語課本，才磨磨蹭蹭的來到英語老師的辦公室，去的時候，我深深的呼出一口氣，不斷的給自己打氣：加油！加油！放松點，相信自己，可以的！可看到老師那張嚴肅的面孔時，我又開始緊張了起來。

　　背書時我雙手緊緊握拳，手心沁出了汗，額頭上也淌著點點汗珠，聲音打著顫，嘴巴也不受控制的結巴，一篇不長的英語課文，被我背得錯三落四，把“class”的`發音背成“可來時”，把“lake”的發音背成“like”的發音，聽得老師云里霧里，暈頭轉向的。老師皺了皺眉頭，當看到我緊張不安的表情時，卻一改往日嚴肅的面容，輕輕地拍了拍我的背，笑著對我說：“下次背書，不用那么緊張，要相信自己，你可以的。”聽了老師這番鼓勵的話，我的淚水差點奪眶而出。

　　其實這個世界上并沒有克服不了的困難，只有相信自己，克服心里的障礙，才能突破自己，去完成你所認為的難事。

　　緊張時刻作文篇3

　　大家在端午節那天都在干什么呢？包粽子？看賽龍舟？帶花繩兒？而我，卻在端午那天做著緊張的準備。

　　我和權汀羽在那天早上來到了我們鋼琴老師的分店。因為老師告訴我們說：“作為老學員，你們兩個必須在我開業那天每人出一個拿手節目”我和汀羽都面面相覷。天吶！我們可不想再背譜子！腦細胞不夠用了啊！這是老師好像看出了我們的心思，對我們說：“你們好好彈了，下來有禮物給你們。”那，好吧。為了我們的禮物，拼一下吧。

　　好在老師對我們的要求并不是很高，只要我們抽出我們最熟悉的三首曲子就好了。三首！也夠嗆了。權汀羽選了《雨中漫步》、《匈牙利進行曲》和《伊人如夢》這三首曲子，我選了《荷塘月色》、《傳奇》和《天使的翅膀》三首曲子。我倆練的都不太熟，只得加把勁兒了。到了端午那天看我們的成果吧！

　　時間一天一天的過去了. . . . . .

　　5月8日，端午節那天來了，我和權汀羽也隨著端午的到來心情越發的緊張了。我們倆在平常練琴的時候都在說：“得抓緊時間練呀，要不然上去彈錯了多丟人啊！”現在雖然練熟了，但是依然克制不住內心的緊張。

　　10點20分鋼琴展示正式開始了。老師給我們排一下了順序。我看了一下真棒我在權汀羽的后面，能多做一會心理準備了。再看看權汀羽，一張苦瓜臉讓我不禁哈哈大笑。唉，加油！

　　前面展示的選手一個一個過去了。在第三個人快在結束的時候，權汀羽讓我看了看她的手心。哇！亮晶晶的，全是汗。我笑著拍了她一下，說：“加油，別緊張了，我在臺下給你打氣。”然后，然后，然后權汀羽就暈暈乎乎的上了臺。很棒呢！順利的.彈下來了。但愿我也能吧。

　　終于輪到我上臺了。咦？奇怪，我并沒有感覺多緊張。是我潛意識里做好準備了吧！可上天總是那么的無情，當我談到快結尾的一個和弦的時候，一個不留神按錯了音. . . . . .整首曲子全毀了

　　好在老師并沒有說什么。我撅著嘴，來去老師那領了我們禮物，是一個一轉就會顯示字的小風扇。領了禮物我才心情愉悅了一些。真是一次緊張的端午節啊！緊張的端午，緊張的一刻。

　　緊張時刻作文篇4

　　11月1日星期五，我們要期中考試了。所以，媽媽在考試的前一天說：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎勵你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的。”“好嘞，明天我一定會考好的！”說完，我就像鳥兒一樣飛了起來。晚上我和媽媽吃完了飯以后，就回家了，回到了家以后，我就去寫作業了，媽媽就去跟小毛頭視頻去了，因為小毛頭已經回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻，我呢，只要我寫完作業了，我也可以跟小毛頭視頻，說實話，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業以后，給小毛頭視頻了一會兒，媽媽就讓我去睡覺去了，因為星期五要期中考試，學校讓7：40之前必須到校，因為有一部分學生要換考場。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考試，所以學校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的就讓我睡覺了。雖然我早早的上床了，但是，我一直沒有睡著，因為，我一直想著星期五的期中考試，我把我星期五的時候沒有考好，會挨老師罵，也會挨家長罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想著想著就睡著了。第二天早上，媽媽把我從睡夢中叫了起來，我起床以后，吃完了飯以后，我就去上學了，在上學的路上，我很緊張。開始考試了，我反而覺得不緊張了，我很快的做完了，然后又在認真的`檢查每一道題，突然，我發現了一道錯誤，就趕緊改了過來，過了一會兒，就收卷了。同樣，我再考語文的時候也是這樣做的。下午考英語了，我也是跟上午一樣，最后收了卷，我感覺考試的時候我一點兒也不會緊張。最后，放學了，我希望我考的試能理想一點兒，哎！加油吧。

　　緊張時刻作文篇5

　　萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……

　　“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。

　　空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的.跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩定、緊張的起伏，上下；那節奏，從慢版──老師抱著考卷進門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發的擂著他的戰鼓。

　　赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，牠們就這么環繞著戰鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑。“三十四號！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績。“下一個就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼。“三十五號！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩地走上講桌，心中的戰鼓擂到最高點，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……

　　我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現……

　　緊張時刻作文篇6

　　11月1日星期五，我們要期中考試了。所以，媽媽在考試的前一天說：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎勵你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的。”“好嘞，明天我一定會考好的！”說完，我就像鳥兒一樣飛了起來。晚上我和媽媽吃完了飯以后，就回家了，回到了家以后，我就去寫作業了，媽媽就去跟小毛頭視頻去了，因為小毛頭已經回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻，我呢，只要我寫完作業了，我也可以跟小毛頭視頻，說實話，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業以后，給小毛頭視頻了一會兒，媽媽就讓我去睡覺去了，因為星期五要期中考試，學校讓7：40之前必須到校，因為有一部分學生要換考場。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考試，所以學校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的`就讓我睡覺了。雖然我早早的上床了，但是，我一直沒有睡著，因為，我一直想著星期五的期中考試，我把我星期五的時候沒有考好，會挨老師罵，也會挨家長罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想著想著就睡著了。第二天早上，媽媽把我從睡夢中叫了起來，我起床以后，吃完了飯以后，我就去上學了，在上學的路上，我很緊張。開始考試了，我反而覺得不緊張了，我很快的做完了，然后又在認真的檢查每一道題，突然，我發現了一道錯誤，就趕緊改了過來，過了一會兒，就收卷了。同樣，我再考語文的時候也是這樣做的。下午考英語了，我也是跟上午一樣，最后收了卷，我感覺考試的時候我一點兒也不會緊張。最后，放學了，我希望我考的試能理想一點兒，哎！加油吧。

　　緊張時刻作文篇7

　　一說到蕪湖，許多人就想到方特游樂園。這個假期，我去了一趟蕪湖。大家可不要羨慕我哦！我到蕪湖可不是去方特玩的，而是去參加圍棋考級比賽。

　　爸爸媽媽陪我一起去考級，考級地點是蕪湖的鏡湖小學。那天的人真多呀！樹下、樓梯旁、石階邊、操場上……只要是能站、能靠、能坐的地方都有人。

　　8點半，比賽開始了，我們在老師的帶領下進入了考場。我的對手是一位三年級的小哥哥，他看起來非常厲害。我心里想：哎，這局是別想贏了。開始下棋了，每一步棋我都下得小心翼翼的，生怕自己下錯了。下了很久，還不分勝負。經過一番艱難的`拼殺，最終戰勝了他。我激動地跑下樓向媽媽報喜。

　　很快，就進行了第二場比賽，見對手是一位一年級的小弟弟，我頓時心里暗喜：哈哈，我贏定了！誰知他的棋藝很高，結果可想而知，我輸了。我垂著頭慢慢下了樓，一見到媽媽，眼淚就不自覺地流了出來。爸爸安慰我說：“輸了就輸了，后面還有好幾局呢，要對自己有信心。但是后面不能再輕敵了，要認真對待每一步棋。”接下來的第三盤棋，也就是上午的最后一盤棋，我又輸了，心里真的很難過，連中飯都沒胃口吃。

　　在焦急等待中，我盼來了下午的第一盤棋。上午已經輸了兩盤棋了，所以這一局我下得非常小心，輕松地就贏了這盤棋。此時，我有一點得意忘形了，因此下一盤棋不到十分鐘就被對手打敗了。盡管爸爸媽媽沒有責備我，只是安慰鼓勵我，但我知道成敗就在這最后一局了。帶著擔心、緊張的心情，我最終贏了這盤棋，順利地通過了三級考試。

　　從來沒有哪一天像這一天這樣，時刻緊張著。這一次的蕪湖之行，讓我深刻地體會到了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。

　　緊張時刻作文篇8

　　周三體育大課間，我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關琦晴五人來到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。

　　我們進去以后，看了一下四年級演奏的歌曲，我覺得還不錯，挺好聽的。四年級彈完了，到三年級了，頓時我便開始緊張起來。從一班開始，都好好聽，我的緊張程度升了一級。到二班，哇！好多會彈鋼琴的，又彈的不錯，我更緊張了，于是我問劉玥彤：”你緊不緊張？”“我當然緊張了！”劉玥彤小聲地用緊張的表情對我說。三班……四班……五班，我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當謝老師讀到：“黃清曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來，當我彈到《月亮代表我的心》的第一個音，我就覺得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯了，有些音節也錯了，彈到一半時謝老師讓我停下來，我就跑去和栩欣一起坐了。

　　到了劉玥彤，我都替她感到緊張，因為她不會背曲子，只能彈音節。六班……七班……八班……，

　　等全部人都彈完了以后，謝老師開始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級的。我心想我一定要晉級，當老師讀到我們班的.晉級名單時，我的心緊張的都要跳出來了，聽到：“陳栩欣、黃清曦”時我開心極了，終于晉級了。可是我的另一個朋友劉玥彤她并沒有晉級，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個晉級的人再彈一次，這次我沒有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。

　　這次選拔我因為太過于緊張，沒有完全發揮出來，我感到遺憾，如果還有機會我不會再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過于緊張，緊張讓自己的水平沒有辦法發揮出來，很可惜的。

　　緊張時刻作文篇9

　　那是一個令我記憶猶深的緊張時刻。

　　那次，我和同學徐一起參加足球機器人比賽。參賽選手個個實力不俗，我們一路過關斬將，歷經預賽和半決賽，終于站在了總決賽的場地上。此刻，雙方機器人正激烈地“戰斗”著，比分已是2：2，這可是關鍵的一仗！比賽進入白熱化階段，我們的機器人愈戰愈勇，我仿佛看到了勝利的獎杯！

　　突然，意想不到的事情發生了：我方負責防守的機器人一動不動地靜立在那兒！我猛地一驚：這下糟了，沒有了防守機器人，不是眼睜睜地看著對手輕而易舉地進球嗎？怎么辦，怎么辦？霎時間，背上全是汗，我的心一下子沉到了谷底。這時，徐跑了過來，著急地說：“不會動了！怎么辦？到手的獎杯就要沒了！”我的`腦中閃現出一個念頭：調整機器人！徐似乎看出了我的心思，小聲地說：“不能碰機器人，要不就犯規了。”“那你說怎么辦？”我幾乎要喊起來。“還能怎么辦，只能等奇跡的出現了。”徐也沮喪極了。

　　想到以前也曾經發生過類似的事情，我絕望了，傷心的眼淚在眼眶里打轉。我呆呆地望著賽場：對方的機器人向我們發起了猛烈的進攻，而我們的防守機器人好似一個木頭人，一動不動地待在自家門口。我們的進攻機器人也因為失去了同伴，戰斗力大大削弱。

　　等待我們的只能是失敗，冠軍夢馬上就要破碎了，我已經不忍心再看下去。就在這時，奇跡發生了！對方的進攻機器人由于電力太足而被卡在了場外，我方進攻機器人趁機沖上去，踢進了關鍵的一球！“噓！”裁判的哨聲響了，比賽結束了，我們獲勝了！

　　我驚呆了，隨即高聲呼喊：“徐，我們贏了！我們贏了！”徐也蒙了，揉了揉眼睛，破涕為笑，舉起拳頭高呼：“勝利了！”我倆的手緊緊地握在了一起！

　　這一刻，是令我萬分緊張的時刻；這一刻，將永遠銘記在我心頭！

　　緊張時刻作文篇10

　　隨著悠揚的鈴聲響起，柳枝也跟著微風搖擺，鳥兒輕松歡快的叫著，我們的筆尖也在試卷上舞動，嚴肅的神色浮在我們臉上，對著試卷的目光更是不斷的顫抖……

　　周老師的腳步飄入耳邊，教室鬧市似的聲音戛然而止。眼神飄過周老師手中的'試卷？？心不由得加速跳動了一下。考試？那么小的試卷不是很難吧，同學們心中一個個泡泡不斷冒出。周老師走上講臺，目光掃過我們，然后說：“同學們，這幾天我在成都學習的成果之一就是這張試卷”周老師把試卷拿起來說：“這張試卷可是測出你們是不是天才哦。”同學們聽過一臉驚呀！一陣議論聲響起，“不會吧，怎么可能？”我能成為天才？？？良久，周老師將試卷發下后說：“只有3分鐘的做題時間哦，要仔細讀題哦。”聽到，“3分鐘做題時間”的我們早已似脫韁野馬啃起題來，哪聽見“仔細讀題”四個字。

　　我眼神掠過試卷，哈哈，簡單嘛。我再細仔看了題，哈哈，很勉強地笑了笑，簡單嗎？一不做二不休，連忙拿起筆桿子開始嚼文咬字。

　　時間一分一秒過去了，周老師說：“還有一分鐘了哦。”周老師的神貌藏著許多東西，只是我們一心做題，沒注意罷了。“竟然只剩一分鐘了，怎么這么快？”我喃喃自語。教室里，只剩下“唰唰”的寫字聲，更清楚的卻是那跳動的心臟發出的聲音，不過這心跳的聲音越來越急促罷了。

　　“時間？？到！”這聲音像巨錘一樣砸在我們心中，而剛剛李朝陽還舉手激勵我們，這張試卷三分鐘內能做完，可是時間轉瞬即逝，不給我們一點機會，我茫然地收起筆，默默地看著試卷，心中充滿了五味雜糧。

　　“請李朝陽公布答案。”同學們的心被提上來了，都想立刻知道答案的目光落在李朝陽身上，只見李朝陽慢慢站起來，不動聲色地拿起試卷，我的腦海卻不停的說：“答案是什么啊？”嘴唇微動，一文一字終于從他口中溜出，“請大家看到第十題，讀完以上各題，只做一二題。”同學們的疑惑得到解答，取而代之的則是一陣“啊”的聲音。

　　緊張的神情變為驚呀，心中的疑問得到解答，但還是忘不了觸目驚心的那一刻，公布答案。

　　緊張時刻作文篇11

　　語文是我的弱項，每次語文背課文都是我最頭痛的事，這個星期也不例外。

　　今天，老師讓我們去找她背書。許多同學似乎都顯得非常興奮，迫不及待地去老師那里背書了，而我，一直沒去，拖到快放學時，才磨磨蹭蹭地來到老師那里。

　　我把語文書遞給老師，轉身便背了起來。我的雙手緊緊握著，不時扭動著，手心里全是汗水，嘴巴里機械地念著句子，但我的手始終沒有松開，反而握得更緊了。

　　開始還好，可是過了一會樓上又下來幾個給老師背書的同學，我又緊張起來。嘴巴里習慣性地說著句子，停頓的時候，時不時還在心中默念：加油，你一定可以，不要緊張，要放松，要放松！這么安慰了一會，就覺得自己好像真的不那么緊張了。

　　“PIA！”我的大腦突然短路了，嘴里說的不再是語文詞句，而是發出“呃呃呃呃——”“呃”了好一會兒，我的腦海里還是一片空白。

　　我閉上了嘴巴，不再發出任何聲音。腦子里飛速閃過語文書的'畫面，努力地回憶那些段落，我咬著嘴唇想讓自己快點想起來。手絞動著，摳出了血痕，手指漸漸冰了起來，而汗，卻已經冒在了鼻尖上，我閉上了眼睛。

　　我努力做了一下深呼吸，心中平靜了不少，腦子也清晰起來，不再短路。那些字句跳了出來，仿佛那本語文書攤開在我的腦海里，我又重新開始背了起來。這次背的很順利，手也開始溫暖了起來，腰也挺直了。背完課文的最后一個字，我心中的石頭終于落下。

　　走出辦公室的門，溫暖的陽光籠罩在我身上，我暗自竊喜一番。

　　因為那次緊張的背書順利過關，我不再害怕背書了，看來那個緊張的時刻真讓我長記性啊！

　　緊張時刻作文篇12

　　快要放學的時候，同學們都奮筆疾書，埋著頭專心致志地做著數學家庭作業，教室里鴉雀無聲。難得有那么好的時間做作業，真是太爽了。大家都好好珍惜著，誰也不肯浪費一分一秒。

　　俗話說的好“好景不長”。今天我終于領悟到這個俗話的真正含義。從門外傳來一陣急促的腳步聲，只見馮老師兩手捧著一本《語文書》和一本《英語書》。

　　馮老師說：“今天來抽測一下D14課《秦始皇兵馬俑》背誦的情況。”首先抽到的'是岑程。我心了暗暗高興：嘿嘿，不是我。同時也為參程而感到緊張。不，結局并沒有我想象的那么壞。岑程好像并不緊張，她神態自若，背的是那么流利，連一個疙瘩都沒有，我真佩服她。第二個是徐彎，看她一站起來，臉就漲的通紅。不料，她臨場發揮并不OK。背錯了好幾處。我坐在她旁邊一排，我輕輕地提醒了她一句……

　　抽測快要結束了吧！不是的，這才剛剛是“悲劇”的開端。第一關終于結束了，但你也別想松一口氣。后面還有一輪“英語大闖關”等著你呢！第一個抽到的是大隊委岑鈴。她一開始背的很流暢，但是到了中間部分，火車突然卡住了。也許是因為緊張過度才導致把腦袋里的東西忘得一干二凈。雖然，她這次背得不是很好，但馮老師也沒批評她。這也算是有驚無險吧。

　　我個人測試跟其他同學差不多。今天我也沒被抽到。我不敢想象，如果今天抽到了我，我是否能正常背誦。

　　今天的緊張抽測告訴我：“只要有真才實學就不用怕別人對你的任何考驗。假如沒有真本領，一次兩次不被別人揭穿，但總有一天會被別人知道，因為紙包不住火。后果十分難堪。

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