挨批評作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的挨批評作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挨批評作文1

　　有一天，老師因為有事不來了，提前告訴我第三節課管班級紀律。

　　我到了學校，班主任真的沒來——我們終于可以不用寫作業了嗎？當然不是。老師已經在黑板上留了幾項作業，讓我們第三節課寫，還讓我監督同學，把不認真的同學名字記在黑板上，老師回來要好好收拾他們。

　　盼啊盼啊，第三節課終于到了。哈哈，這回該到我出場了。我管了一會兒，我的一個好朋友給我一個沙包，說：“一會兒下課的時候咱倆一起出去玩。”我興奮地說：“好的。”我剛想把我朋友給我的沙包放到書桌堂里，突然，一個代班老師進來了。看到我竟然拿著沙包管紀律，老師不僅把我的沙包沒收了，還當著全班同學的`面把我批評了一頓，然后讓我回到座位上，不用我管紀律了。我尷尬地回到了座位上。

　　下課了，我的好朋友向我要沙包。我想了又想，突然想到一個餿主意，我對朋友說：“要不然你把沙包偷偷拿過來？”沒想到，他竟然真膽大包天地拿了回來。我們倆去樓下瘋玩兒了起來。上課了，代班老師回來，發現沙包沒了，就嚴厲地說：“是不是又是你拿走了？”我害怕地說：“老師不……不是我……我拿的。”老師到我書桌堂里一看，沙包就在我書桌堂里呢，于是又當著全班同學的面批評了我一頓。嗚嗚，我朋友真不爭氣，又把沙包放在我書桌堂里了，我再也不和他當朋友了。

　　這就是我挨批評最狠的一次。

挨批評作文2

　　我們大家都受過批評，受過表揚，可在我的記憶中，有一次讓我難忘的批評，改變了我的人生觀。

　　記得在我三年級的時候，媽媽給我買了一本英語資料，讓我做，資料上的答案沒撕，我便悄悄地把它撕了下來，媽媽問我答案在哪里，我裝著若無其事的樣子說：“你不是撕了嗎？你好好想想你放哪里了？”媽媽說：“沒撕吧，算了，你快寫題吧。”我說：“好的.。”

　　媽媽不注意的時候，我偷偷地把答案拿了出來，抄了起來，可能是做得全對，媽媽有點不相信，便問起我資料上的題的解法，我回答不出來，媽媽就對我說：“做人要誠實，不然的話你的誠實就永遠飛走了，你將來會變成騙子，這樣你可就不是我的孩子了，寶貝，你是不是把答案藏起來了，不會做的題就抄答案了？”“是的，對不起媽媽，以后我不抄了。”我傷心的說著。媽媽看著我說：“那么你現在應該怎么做呢？”我伸出了手說道：“打手十下。”媽媽拿出戒尺，懲罰了我。

　　我從這次難忘的批評中，悟出了一個道理：做人一定要誠實，不可以說謊。

挨批評作文3

　　小時候，當我遇到困難或挫折時，我總是躲在角落里偷偷哭泣，記得……

　　那時，我考了一個不理想的分數，看著那一個個紅紅的叉叉，我心想：完了，這次又要挨罵了。我甚至想將這張試卷揉成一個團，塞到某個角落里。老師說這張試卷要簽字。放學了，我拿著試卷，耷拉著腦袋，一路上踢著石頭，想：到底要不要簽字呢?可是不簽，老師會罵，可是簽了，爸爸媽媽不會罵我嗎?現在。“煩”這個字浮現在我的腦海里，我甚至想將試卷拿出，當場“四分五裂”，經過三思，我決定：無論怎樣，我也要給媽媽簽字。

　　到了家，我推開門，發現媽媽就在門后，我將試卷遞給了媽媽，本以為媽媽會狠狠地打我，但是沒有，媽媽只是批評了我，那重重的`“不許”兩字是我感到心酸，淚珠開始在眼眶里打轉，那個分數是我內心感到自卑，我本想將眼淚“吞”下去，可是，媽媽又來了一句話，給了我重重的“打擊”，我再也忍不住，淚珠從眼眶里流出，我跑到某個角落，蹲下來，雙手抱住腦袋，放聲大哭，我開始回想起媽媽的話來，可是，又能怎么樣呢?事已至此，再也改變不了了，事實就是這樣。

　　第一次挨批評，雖然不好受，但我成長了。

挨批評作文4

　　在學校食堂吃午飯的時候，我和岑芷鈞、王嘉豪說話了。本來是岑芷鈞組長先說我不能喝湯的，然后她又說我可以喝了。王嘉豪看到我們兩個人在說話，他也說了起來。結果，被劉老師看到了，劉老師提醒了我們一次，但我并沒放在心上。

　　我內心很想把飯菜全部都吃完，但是我覺得那些菜味道不是很好，加上我邊吃飯邊說話，所以吃得很慢，在組里我是倒數第二個吃完飯的。等我把飯菜全都吃完的時候，我們班的同學差不多全都排好了隊，準備回教室去了。等我去放餐具的時候，也跟黃崇顯說了幾句話，等我放完餐具去排隊時，我跟查老師說：“我把飯菜都吃完了。”本來，我以為老師會表揚我，但老師當時什么都沒有說。誰知等我跟著隊伍到了教室時，老師說：“誰吃飯最慢，自已走出來。”我和幾個同學都走出來了，老師要我們說說自己吃飯這么慢的原因。而我找不出原因來，老師把我拉到她身邊，對我說：“首先，老師要表揚你把飯菜都吃完了，而且能看到自己的不足，這很好。老師給你分析一下原因吧。第一，你吃飯時與同學說話，邊說話邊吃飯，影響到吃飯的.速度，而且還不文明，也不安全；第二，你看到同學都吃完了，你還不會加快自己的速度，在放餐具時，你還與同學說話，這也耽誤了時間。你說對嗎？”

　　聽了老師的話，我才知道自己不僅要把飯吃完，而且應該文明就餐。

挨批評作文5

　　今天，我們考數學，復習時，我不得不問問別人有信心嗎？大多數同學都說：“有什么可怕的呀，不就是個考試嗎？”聽了他們的話，我心里更加難受了。

　　老師發試卷時，我很緊張，好像是熱鍋上的`螞蟻。只要一拿到試卷，我就得抓緊時間寫。這是一、二、三單元的卷子，比較簡單。第七、八大題是解決問題，我差不多都有不會的。

　　幾天后，我聽別人說我才考了七十四！后來，老師要公布得分了，我緊張起來，怕老師說我。當老師快要說到我的成績時，我更緊張了！

　　我的分數是八十九，我稍微放松了一些，但仍然擔心地很，因為我媽說成績沒上九十，回家就得把我收拾一頓。

　　回家的路上，我對自己說：“你就不能認真點兒嗎？為什么錯？為什么你回家不多練點兒題？”

　　到家后，媽媽說：“寶貝兒，考了多少分？”我支支吾吾地說不出一個字來，只好把試卷拿出來，給媽媽看。她一看到“89”這個數，就生起氣來，說：“怎么考這么差？啊？”我心想，火山就要爆發了，真想拿個消火器來給媽媽消消“火”！

　　我明白了，做各種各樣的事都要認真、仔細，敢于面對。

挨批評作文6

　　唉，真是一顆老鼠屎害了一鍋粥呀！今天，淘氣的我又干了一件壞事——翻欄桿。

　　這是一個陽光燦爛的早晨，我們剛考完試的時候想上廁所，但一看路途遙遠就懶得去，我們環看四周，只見有一條小路直通廁所，但討厭的是，中間有一個欄桿擋著，我們就萌生了一個刺激又危險的.念頭——翻欄桿。為什么說它刺激呢，因為我們都很匪，遇到這種事當然很開心，為什么說它危險呢，因為一旦被老師發現，那你就自求多福吧！

　　我身手敏捷第一個翻了過去，其他同學看見了，也都學我一個接著一個地翻了過去，但是，到了我們班余若甲翻得時候，卡到上面了，就在這時，我們看到了一雙“魔爪”伸向了他的腿，我們的心都提到了嗓子眼，生怕是我們的數學老師，他是一個很嚴厲的老師，平時，他整天給我們講卷子，連體育課都不放過，更別說讓他看到我們翻欄桿那就玩完了。

　　唉，真是怕什么來什么啊，當我們看到數學老師那陰沉的臉時，我們都不由自主地打了一個寒顫，老師讓我們過去，有幾個漏網之魚跑了，整個操場就剩我們幾個了，我們走到老師身邊，老師嚴厲的批評了我們，并且讓我們在教室后面站軍姿，我感到很羞愧也很自責。

　　我們在教室里站了一早上軍姿，腰酸背痛的還寫了保證書。真是余若甲這個老鼠害了一鍋美粥呀！

挨批評作文7

　　“叮鈴鈴”上課鈴在頭上打響了。同學們紛紛進教室，等待著樓老師的來臨。

　　樓老師一進教室只見他滿臉怒氣，頭發都豎起來了，手里緊緊捏著鋼尺，怒氣沖沖的走進了教室，樓老師還沒站穩就使出吃奶的力，使勁的把那躺在手里的新作業本往講臺一拍，作業本一地（摔下了）向地面砸去，地面上的作業本不是掉了封頁面，就是有了個大缺口。有的甚至變得骯臟不堪。

　　旁人趕快收拾作業本，又將灰塵抹去，輕輕地放回了原處，作業本靜靜地放回了原處，作業本靜靜地躺在了那沾滿灰塵的講臺上。

　　站在講臺上的樓老師已是面紅耳赤，這時說起了他在課堂上的口頭闡“坐直了、坐正、坐起來啊！被他這一吼，全班鴉雀無聲，個個坐得直直的，就連在空中嗡嗡叫的蚊子也被他這一嚇，早已逃之夭夭了。瞧瞧你們班的作業57本作業，只有三本全對，怎么學的'啊？這同學要更正，而這些同學要重寫。“啊，重寫？那不是要我的命啊！寫了十個練習，每個練習都有三四版，嚴重的抄脫臼，輕微的兩天不能動。”我心里默默的祈禱千萬不要有我。“上帝啊，求求你了。”正當我祈禱時，樓老師把我勒上了講臺，刷刷一下子抓了8個，“你們是怎么寫的啊，字又寫的不好，還錯了好多。在此提出特別批評。并且重寫，寫不好撕掉重寫。”此時我聽到這句話時感到萬分的疑惑，“老師是不是念錯了啊，對，一定是念錯了，我怎么會要重寫呢？這不可能。簡直是開玩笑嘛。”可是事實就擺在面前了，我也無法否認了，這時我沉重的抬不起頭，兩行淚水在眼里打著滾，就是不出來。因為這個消息對我來說簡直是晴天霹靂。

　　回到家我開始自言自語地說起來：“唉，今天沒12點別想睡覺了，不是脫臼就是不能動，唉，算我今天踩狗屎了，倒霉！”望著窗外啊疏星淡月，我發起呆來了。

　　“發什么呆啊，還不快寫，不寫就別想睡覺了，還不快寫，得批評了。唉，看來我真是倒霉，認命吧，只能抄了。”

挨批評作文8

　　“你，你，你，給我站起來！”我正細心地連接電路裝置，科學老師勃然大怒的聲音讓我猛地一震，“還有，站起來的同學，他們的成績好不好？”

　　“這一位很好！”同學們馬上回答，“其他兩位不是很好。”

　　我很好奇，順著同學們手指的方向看去，更震驚了。孫愷和姜洲站起來了，這不奇怪。我震驚的是我們的副班長——楊俊杰同學也站了起來，接受老師的批評。

　　我向同學們打聽了一下。原來，上課的時候，姜洲和孫愷一起扔紙飛機，扔到了楊俊杰那里。楊俊杰撿起來，一時手癢，也參與了“世紀扔飛機大案”。而這一切，恰好被科學老師看見了。怪不得老師這么生氣。平時，我們上科學課吵吵嚷嚷的'，老師也是和和氣氣的，很少生我們的氣。這一次，老師這么生氣，他們可就遭殃了。

　　可是，楊俊杰還在若無其事地寫作業，對老師的話愛聽不聽，一點兒也沒有認識到自己的錯誤。更不用說孫愷和姜洲了。他們吊兒郎當的樣子讓科學老師很生氣：“你們三個，去你們黃老師辦公室問一下，上課可不可以扔紙飛機，快點去！”聽到這句話，楊俊杰的態度才好了一點兒，低聲說“不可以”，同時低下了頭。孫愷和姜洲也變老實了。

　　看他們這樣，科學老師也就原諒了他們。科學老師就是這樣，大好人一個。所以，老是被同學們欺負。

　　我覺得副班長和班長都一樣，是班級的領頭羊，老師管理班級的好幫手，不應該違反課堂紀律。沒想到，楊俊杰這個副班長不僅沒有成為領頭羊，反而成了犯罪羊。

挨批評作文9

　　唉，那一次被老師批評的滋味真不好受啊，我到現在，耳畔還回響著那嚴厲的批評聲，使我記憶猶新。

　　那天早上，我春風滿面，小鳥唱著歌曲，大樹迎風搖擺，歡送我到學校上課。

　　我來到班上，一看，人來的挺少的。哈哈！我先讀書，表現好了，老師還能表揚我呢！我想到這里，不禁小聲地笑了起來。不知什么時候，數學組長已經站在了我的`面前，他使出了他的獅吼功：“交作業！”我被他嚇了一跳，過了一分鐘才緩過來，對他說：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業交了吧。”“昨天不是沒有作業嗎？”他摸摸我的頭說“天哪！你不是睡糊涂了？”他還沒說完，我就以迅雷不及掩耳之勢掏出數學作業，開始“刷刷”工作起來了。

　　過了一會兒，老師來了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮斗在數學作業的戰場上。作業終于寫完了，我伸了個懶腰看見了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書，讀了起來。

　　下課，老師把我批評了一頓，然后耐心細致地給我講道理……

　　唉！這次批評的滋味真不好受。我受了這次批評后，一定要吸取教訓，今后一定按時完成作業。

挨批評作文10

　　我們的科學老師——胡老師是一名老教師，年過半百，但不像別的老教師一樣土里土氣的，她不僅穿著入時，更重要的是她有一顆年輕的心。

　　還是先讓我來夸一夸咱胡老師吧！胡老師身材高大，目光炯炯有神，我們的一個小小的動作都逃不脫她的眼睛。她頭發卷起，看上去又樸素又時髦。胡老師有一雙有力的大手，能一下子拿起一百多斤的東西呢。

　　要說胡老師的課那是沒話說，既生動又風趣，時不時地引得大家捧腹大笑，胡老師經常表揚我們，鼓勵我們，大家都喜歡聽她上課，但胡老師對我們也有嚴格要求的一面。

　　有一次，科學課上我們班男生和女生開展比賽，看誰在規定的時間里寫出的植物多，多的一方為勝利。比賽開始了，男生和女生都卯足了勁，一個個不甘示弱，爭著搶著上前表演，男生和女生彼此不相上下，一會兒男生領先一個，一會兒女生又超過一個。此時的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了，那份激動呀，恨不得一口氣將我知道的全部寫完，這心里一急，手就不聽使喚了，字寫得歪歪扭扭什么也不像，只有我心里知道是什么。等我下來，胡老師見到我，對我說“你寫得的.是什么字？”這時，我抬頭一看，自己差點沒認出來。胡老師說“看得不太清楚吧！因為你寫得實在是太差了！”“差”這個刺耳的字，像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時，我們男生輸給了女生，男生們把目光齊刷刷地投向我，好像我是罪人一樣。此時的我，恨不得在地上挖一個洞，鉆到地下躲起來，我的臉紅了起來，一直紅到耳根后面。

　　雖然，胡老師沒有嚴厲地訓斥我，可是我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。胡老師教給我一個道理，做什么事都要認認真真，千萬不能馬馬虎虎，就是時間緊迫，也要比較認真。

　　經過這一次教訓后，我覺得胡老師更加高大了，她猶如一片綠綠的爬山虎，在我心中總是那么綠著。

挨批評作文11

　　今天語文課上，余老師讓我們做語文同步練習。我和往常一樣迅速地做完作業，看也沒看就胸有成竹地交了上去。

　　沒過多久，余老師改完作業，就把作業本發還給我們了。

　　我把同步練習本打開一看，頓時傻了眼，簡直不敢相信這是我的作業。只見作業本上這里少了個字，那里又忘了做，本子上有好幾個鮮紅的'“x”。我揉了揉眼，再仔細地看了看本子，沒錯呀，這明明就是我的字體。

　　我偷偷地望了余老師一眼，只見她的臉色已經“由晴轉陰”，皺著眉頭，那雙眼睛正瞪著我，嚴肅地說：“今天，鄒雨晴做作業很不認真，錯了好幾道題，怎么回事？……”我聽了這話，臉頓時紅到了脖子根，連忙低下了頭，雙手不聽停地搓著衣角。同學們都在那兒偷偷地笑，好像在說：“還是班長呢，做作業這么馬虎！……”我的臉越來越燙，像是發燒40度似的。當時，我真恨不得找條地縫鉆進去。后面余老師講了什么，我也沒聽清楚。真擔心：晚上，媽媽見了我這本子，還不知道會怎么收拾我呢。

　　唉，真是活該，誰讓我這么粗心呢？

挨批評作文12

　　今天下午陽光燦爛，可我們四（3）班的同學卻面如土灰。為什么呢？因為我們在下午第一節上課前去體育場的途中“熱熱鬧鬧”的，被校長“逮”了個正著，所以呢？被校長嚴厲批評了。

　　下午，我們唱完每周一歌就走出教室排隊上體育課。下樓梯的時候，隊伍亂得很，聊天的聊天，追趕的追趕……真是五花八門。如果你正好路過這里，你會覺得這樣的'隊伍亂得不堪入目。

　　隊伍走到一樓的時候，校長意外的出現了。校長嚴厲地說：“上課都快五分鐘了，你們還在吵，我在二樓都能聽見你們班的聲音了。從來都沒有一個班要我批評！”厲聲訓斥我們的校長原來這么憤怒啊！校長還在繼續責罵我們。我聽得全身直啰嗦，心里真想快點下課。

　　終于訓斥完了，校長走的同時不知什么原因把馮瑞博和何海康也帶走了。之后，體育老師陳老師把我們帶去體育場，又責罵了我們一頓，接著罰黃小峰跑操場，后來 還 罰了遲到的何海康和馮瑞博。

　　今天我們糗大了，不僅挨了校長的批評，而且還讓四（6）班同學經過看見了我們挨批的慘狀。看來我們真的要好好收斂一下啰！

挨批評作文13

　　在我人生中最難忘的“第一次”不是表揚、不是發獎、更不是出丑，而是批評。

　　那是在三年級，數學成績被甩在了及格的邊緣處。在學校，老師批評后指點了一下，而回家后，老爸批評了我，也沒有告題就不理我了，還說：“警告你，這是你第一次考這么‘多’，也是最后一次，如果再考這么‘多’，你就永遠也別想玩了。”雖是這么一點批評，但我還是一夜在想：怎樣成績就會上去?怎樣學習就會保持?怎樣做就不會粗心？等這些問題。

　　第二天，同學們大部分和我一樣，紅著眼來到了學校，不久上課了，老師進來了，便說：“下了課，抄卷子重做。”這才算恢復了往日的平靜。

　　每當我想起這一幕時，總會讓我更努力學習，不再與差沾邊，現如今已與及格遠遠分開了，那張試卷也已經扔掉了。

　　雖然試卷沒了，但它的.那道“風景”卻已深深的印在了我的心里。是啊！雖然“第一次”有好有壞，但它們都在鼓勵我們好好學習，讓我們有更好的將來，所以，讓我們一起努力，總有一天，我們會成功的。

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