紙筆的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的紙筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紙筆的作文1

　　出一次遠門，沒帶毛巾，沒帶杯子，我都不會太在乎，但是，我卻會一遍遍確認道：“紙帶了嗎？筆呢？”

　　這紙說的不是紙巾，而是比紙巾更重要的可以寫字的白紙。它不像四百格，條條框框約束著你，也不像數學演算紙，又是橫又是豎，規范著去寫公式。它是空白的，上面一道線都沒有，一個字也沒有，這就讓我高興了，有種可以在上面自由涂畫的快感。紙還要和筆相搭配，不然紙只能折疊玩，沒意思。用涂畫筆在紙上涂涂畫畫，點點寫寫，愛干什么就干什么，多好！

　　緣于紙筆的這么多好處，要是出門沒帶紙筆，我寧可不出去了，就算買也要買到手，紙筆一刻不在身邊，就有一種空洞的感覺，總好像覺得身邊少了什么，丟了什么。

　　我對紙筆的依賴源自我的幼童時代，那時候我就對紙筆情有獨鐘。一開始，我不懂用紙，只會用筆寫寫畫畫。別的孩子玩玩具時，我就在家里的墻上“作畫”，其實只不過是畫了幾個圈，劃幾道線罷了，后來學會用紙，就在紙上畫。可是慢慢地，畫畫已不能滿足我了，我逐漸學會寫字。從簡單的阿拉伯數字到漢字，一步一個臺階，我非�？鞓�。

　　如今用了這么多紙，我依然喜歡白紙。在車程中，在賓館里，在餐桌上，我都要用紙用筆，寫下所感所想。譬如，寫下自己的心情、遇到的一些的.趣事、邂逅的風景等，寧肯少寫幾行字，但一定要寫，用筆接觸紙隨心書畫的一剎那，我覺得快樂又美好。

　　筆與紙一直伴我成長，為我記下人生的長卷。

紙筆的作文2

　　同學們，你們聽說過紙與筆的故事嗎?好像從來沒有聽說過吧?看，這二位的故事上演了。自古以來，紙與筆就是一對非常好的朋友。

　　但是有一天，紙覺得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責筆說：“你這個臭東西，一天到晚只會在我的.身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘丑八怪’了。”鉛筆非常生氣，他說：“我這是在把你變得更加完美，你應該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性呀?等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見!”

　　紙沒有法子，只好去求臘爺爺，臘爺爺就送給紙一些臘油。紙就把臘油涂滿全身。第二天，主人在做數學題時要用紙打草稿，可是卻一個字也寫不上。開始，主人還以為是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發現是紙的錯。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說，紙就一命嗚呼了。

　　這件事情告訴我們，如果一個人只顧及自己的利益，那這個人的將來可能并不是很完美。

紙筆的作文3

　　今天，丁老師要給我們做一個吸紙筆的實驗，我們聽了格外高興。

　　丁老師叫我們拿出自己的一支筆和一些小紙片。接著。丁老師叫我們把筆放在頭發上不停地上下摩擦，過了一會兒，丁老師讓我們把筆放在小紙片上，然后輕輕提。這時，奇跡出現了，一寫小紙片被這支筆給吸起來了。

　　同學們都驚呆了，大家七嘴八舌，你一言 ，我一語地議論開了。我還以為是因為筆里有一種成分能吸東西。我把尺拿來，在頭上擦了幾下，又把尺放在了小紙片上，紙竟然也被吸起來了。這是為什么呢？我沉思起來，我發現旁邊的同學好象早就在說這個問題了。于是，我就加入了他們的"隊伍"中，可議論了好半天也不知道是什么原因。老師讓我們回去查資料。

　　回到家后，我放下書包，向書房沖去。我在書架上找一些有關于小實驗的`書。我在一本書上找到了"摩擦起電能吸住細小的物體"這一篇文章。

　　第二天，我到了學校胸有成竹地告訴了同學們答案。

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