如影隨形作文【集錦15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的如影隨形作文,歡迎閱讀與收藏。
如影隨形作文1
母愛從古至今被天下多少文人所贊美過。母愛是水,洗盡孩子身上城市的鉛華,還原一個最真實純真的孩子;母愛是沙,瀝盡孩子的劣質,感化孩子。我更覺得母愛是孩子身后的一道影子,永遠跟隨著孩子,寸步不離,保護著他、包容著他。
我向媽媽耍起了性子,是我不對,但滿腔怒火一下全匯集到了大腦,沖動這個魔鬼控制了我的整個大腦,我一扭頭,往家的方向走著,心想:媽媽肯定會跟上來的,但媽媽卻在后頭扯著嗓子問:“喂,你去哪?不是說好要去超市置辦年貨嗎?超市不是那個方向啊!”我向媽媽甩了一句:“我先回家了。”我不顧媽媽在身后念什么安全問題,頭也不回,往前走,走了一陣,不見媽媽跟上,不免有些慌張和害怕,雖說我個子挺高,也不是小孩子了,但獨自一人走夜路還是頭一回,不免有些膽怯。媽媽不會真這么狠心吧?她難道放心我一人走回家?怎么還不跟過來啊?我在心里一遍又一遍地問著自己,每踏下一步都很迷茫、慌張,不知下一步該往走,走下每一步幾乎都要經過慎重考慮。為什么總覺得身旁的路人都那么像所謂的壞人,有些鬼鬼祟祟呢?真是有些神經過敏,但我的第六感告訴我,確實有人在跟著我,如果是媽媽,一定會走在我身邊,而不是跟在我后面了。我的腳步越來越匆忙,想甩掉身后那個影子,卻似被膠粘住,怎么也甩不掉。我不敢回頭看,生怕一回頭會有一個壯漢怒視著我,搶了我的財物,我看到前面有一輛汽車停著,在它的后視鏡前,我假裝鞋帶松了,蹲下來的.同時,在后視鏡中看到了身后那個影子的真面目——是媽媽,她以另一種能讓我冷靜的方式來保護著我,我還是繼續走著,但再也沒有一點的害怕,我知道,有一個保護神在保護著我,那是一道影子。
母愛永遠如影隨形!
如影隨形作文2
青春年華,獨自一人走在奮戰的路上必定是孤獨的。在這條路上,在這段歲月里,一直有著那道熟悉的身影……
在初中的三年中,我們相識、相知,成為最好的朋友。剛進入初一,你坐在我身旁,臉上帶著拘謹和羞澀,臉頰上的紅暈在偷偷暗示您的心情,你的眼神飄忽不定,明媚的陽光在你的眼中留下星星點點的亮光。你是否知道,那時的你雖不是傾國傾城,卻有著別人羨慕不已的內在美。或許就這個原因,我注意到了你;或許就是這個原因,我們相識了。
你是否還記得,初一的那年夏天,我們相約在公園。我們肩并肩地坐在草坪上,望著不遠處的小池塘,看著水面波光粼粼,你一邊吃著零食,一邊跟我談論著你的所知、所聞、所感。我坐在一旁,傾聽著你的訴說,看著你邊說話邊手舞足蹈的樣子,心中有著說不出的滿足感。那時的你,活潑、愛笑,展現出了真實的你,那么天真、無邪。那天,我們相知。
你是否還記得,初二的那一年,我們形影不離。上課時,我們會不約而同地看向對方,不明原因地互相一笑,覺得這會便精神。下課時,你會立馬跑到我的.座位邊,兩腿一蹬,興奮地討論中午吃些什么,周末玩些什么。那時的我們,整天粘在一起,討論著不著邊界的話題,自由、快樂。沒有父母的嘮叨,沒有繁重的學業困擾,只知道如何去享受生活。
你又是否還記得,初三的某一天夜晚,你打電話給我,帶著濃濃的口腔告訴我,我們還剩一年,還能再互相陪伴著度過一年,一年之后,我們將會各奔東西。我的眼眶頓時便紅了,我告訴你 別怕,哪怕只剩下僅僅的一年,我也陪你度過。那時的我們,已明白歲月的流逝,明白早有一天,我們會分開。褪去兩年前的稚氣,我們仿佛在一瞬間長大了。
中考結束的那一天,我們站在校門口,回望曾經度過歲月的地方,我們沒有哭,沒有鬧,緊握的雙手代表著一切。
歲月流逝,時光匆匆。即使時光能沖淡一切,卻沖不走我們那段如影隨形的歲月,沖不走人生道路上那熟悉的身影。
如影隨形作文3
綻放的夢想之花背后,往往是如影隨形的堅持、奮斗與熱情。我也有一個夢,就是書法夢。
小時候,我就對書法有著深深的迷戀。每當看到墻上那或清秀或有力穩健的墨痕,我小小的心就抑制不住的多跳幾下。這學期我終于如愿以償,進入學校書法組,步入夢想的正軌。
剛開始,我的心就被冷卻了。周圍同學的.字都已練得有板有眼,而我的紙上只卻有幾筆粗細不均、歪歪斜斜的筆畫。于是,我下定決心一定要超過他們!我拿來一張宣紙,拿起搭在筆架上的筆,五指捏緊,向上提筆,用力下頓,行筆、收筆。簡單的一個“一”字,我竟然練了好幾張紙。我兩眼盯住那些越來越成熟的筆畫,在桌上用手指來來回回的畫著。我以拿起一張紙,鋪在雪白的毛氈上,又探筆向墨硯,沾足墨汁,原本雪白的筆毫立刻浸滿了墨色。我輕輕向下摁壓,調試墨色,又揮袖一起筆,用力下壓,流暢、有力地行筆,緊接著肘部一個大幅度的回旋,筆尖略抬,又向下微頓,緊張地收筆,我一看,紙上那個穩健的大字是那樣的端莊,心中不禁升騰起一陣感動。我余光一瞥,看見桌旁用過的宣紙已堆起一座小山,雪白的毛氈也被力透紙背的筆畫染上道道墨跡,涮筆池的池壁也被沖刷上了墨色。而我自己,早已是筋疲力盡,背彎得直不起來,手臂架在半空中沉重得如灌鉛一般,然而我還是堅持著練習。
一學期下來,我已小有成就,一張張獎狀也向我證明我的夢想之花已經綻放。回頭展望練習書法的路程,是如影隨形的堅持與奮斗。雖然有些艱苦,卻讓我感受到了快樂、成就感……而那如影隨形的奮斗精神,也會陪我笑看接下來的快樂人生。
如影隨形作文4
無論時光如何溜走,有一份愛會一直堅守在我的身邊,那份愛有著一個樸實的名字——父親。
就在這個學期,我參加余杭區攝影比賽獲得了余杭區一等獎,可以去參加杭州市比賽,但要去的話就得先交作品。為了爭取到去的資格,我思考著該交什么作品?此時的我完全沒有頭緒,時間那么短,作品的要求有點高,我好像有點做不到,想放棄了。
爸爸看到我垂頭喪氣的樣子,問我:“小天,怎么了?”我把通知交給爸爸。
過了一會兒,爸爸拿著照相機和我說:“咱們去荷花池吧!”我有點疑惑:太陽就快下山了,這時候去荷花池?但爸爸輕松的表情,讓我沒有壓力,去就去吧!
我們一家三口來到余二高旁的荷花池邊。池塘沒有圍欄,靠近岸邊的淤泥有干了的;池塘中的荷花在綠綠的荷葉中間,顯得那樣嬌羞。我興奮地跑上前,想要趕在太陽下山之前記錄下這樣美麗的荷花。“啊!”前方有一個泥潭,爸爸二話不說,用他那結實的`大手,抱起我跑向了前方,終于到了!我剛想問問爸爸剛才用勁有沒有問題,沒想爸爸先對我說:“找找看取景位置吧!”
也對,我點了點頭馬上又把目光投入到了荷花上。可我越想捕捉,這荷花就越是跟我作對,總是在動。只好把求助的目光投向了爸爸,爸爸馬上就知道我的意思了。三步兩步就走到軟軟的淤泥處,幫我把泥踩緊,讓荷花盡量固定,讓我拍照。我連忙按下快門。
雖然拍了好幾張,但我一看:沒有拍出我想要的效果!而此時太陽已經下山了。怎么辦?哪兒還能拍啊?爸爸好似看穿了我的心思說:“我們去水北街吧!”
爸爸開車載我們趕到了水北街。“小天,媽媽今天穿了條長裙,你看……”對哦!在美人靠那里,讓媽媽坐著,應該還是很有意境的吧!
“兒子!過來看!”我急忙跑過來,看見一個爺爺抱著一個孩子指指點點,講述著運河悠久的歷史,我連忙用相機記下了這美好的瞬間……
幾日后,名單終于下來了,我如愿能參加杭州市的比賽了。
父愛在我的生活中無處不在,我深深地感受到了父親對我濃濃的愛意。
如影隨形作文5
高爾基曾說,“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書真的有那么好神奇嗎?
就在今年4月,我用零花錢購買了一本童話書,名字叫《彼得兔的故事》。在細細品讀中,“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個洋娃娃露辛達和簡的玩具小屋里的故事。一天,露辛達和簡出去了,老鼠夫婦溜進玩具小屋,它們發現餐桌上有許多色澤誘人的食物,可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物,它們大肆破壞玩具小屋。然而,回到洞里的老鼠也后悔極了,在圣誕節那天,它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……
讀了這個故事后,我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因為它們損壞了露辛達和簡的東西后,很后悔,在圣誕節用六便士進行了賠償,并且從此以后定時打掃房間。我們也應該像它們那樣,做了錯事要敢于承認,并及時改正,做一個真正的好孩子!
讀書讓我懂得了做人的道理,也鞭策著我在學習、生活中做個有擔當的好孩子。記得有一次,我和一名同學吵架了。他在跑步的時候,我故意伸腿把他絆到,結果他的腿擦破皮了。老師知道后,把我們兩叫來一一詢問。我為了不讓老師批評,說:“是他自己絆倒的.!”那天晚上,我躺在床上心里很不是滋味兒,便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”,看著看著我倏然淚下,思緒萬千。第二天一早,我主動和老師、同學道了歉,并幫同學清理了傷口。
老師欣慰地說:“知錯能改仍是好孩子。”
書是我的良師益友,伴我學習與成長。很喜歡這樣一段話:書,是一棵結滿了智慧果子的樹;書,是一片無邊無際的知識海洋;書,是一陣溫和又輕柔的知識微風。與書相伴,我悅讀,我成長。
如影隨形作文6
來自智慧之間的流水從知識的泉眼中汩汩流出,那名為書籍的流水,豐盈靈動,消過我的心靈思緒,便駕一葉扁舟順流而下,泛舟五湖……
“讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。”兒時的我,每遇雪天,總會想起父親教我的這首詩。許多個冬天的夜晚,在溫暖的房間里,捧起一本本童書閱讀。懵懵懂懂的我,似乎覺得天地萬物的道理都隱藏在書香之中。那之后,我成長的道路上總有墨香書香縈繞,總有名著經典與我如影隨形。
兒時的我,曾經一度癡迷于小人書。還記得有一次,我獨自一人窩在家中看《三毛流浪記》,張樂平爺爺筆下的三毛是那么的命運坎坷,骨瘦如柴的身體讓我不由得感到很不可思議——原來那時候的人生活是那么的艱難。在冬天的雪夜里,三毛瑟瑟發抖的身體,我感同身受。
“快點過來吃飯,剛才不知道是誰說餓死了,餓死了的……”媽媽的催促聲把我從故事中拉了回來。 我趕緊沖出房外,看著媽媽略帶抱怨的樣子,我一本正經道:“怪不得古語道:書中自有千鐘粟。”
進入中學,我迷上了現當代經典小說。當我淌洋于林海音《城南舊事》中所構建的那個世界:古城的碎片,大樹的`重重枝條,臨街老店被涂蓋的字號……許許多多北京老城的畫面竟一一浮現在我面前,沉重的種種情感,也如一股股細流,靜靜地,慢慢的流淌在我的腦海中。
英子的世界是那么的單純——她和被人們認為是瘋子的秀貞結下友誼,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下了承諾,甚至認真地聽著“小偷”的故事……透過英子稚嫩的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合。現當代經典的小說讓我著迷,他們陪伴我度過了許許多多的日日夜夜,讓我體驗了生活的多種形態,品嘗了人生的不同滋味。
魯迅筆下的中國農民眾生相,讓我“怒其不爭,哀其不幸”。
張愛玲描繪的民國女子讓我感慨愛情的神奇。
汪曾祺的《跑警報》寫活了我們民族面對苦難時的韌性。
史鐵生的《秋天的懷念》,展現了個體生命戰勝病魔的頑強,書中的精神能量也成為了我腦海里的信念。
未來的人生路上,惟愿書籍由于我如影隨形。
如影隨形作文7
頭一次看見她,就覺得,這位夫人是從王江寧的《七絕》里走下來的。
“忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”
她就是那樣的少婦,臉上還有天真爛漫像蝴蝶那樣絢爛的笑容。即使她馬上就要成為一個寡婦,即使她眼睛里全是哀傷和惶恐——她本人還是那抹楊柳色,擋都擋不住的亮光。
石橋上空的雨云低壓壓的,使得正常的生理呼吸都極為困難。云層很厚,不見風。她就斜倚在石凳旁的樹干上,酒紅色的'發絲款款落下遮住了臉龐,看不清表情。只是從她那精致的唇彎處可以隱約看到,一抹譏誚的弧度。約是櫻花開了,淡淡的乳白色小花掩映在湖光中,偶爾有濺落的花瓣浮在水面上,落英繽紛。她纖弱的身軀和素青長裙被淹沒在沿河的第六棵花樹之后,以及那樣詭譎的笑意。
曾一度聽過鄰鄉老人提及,她年幼時便如何美艷如何聰慧,饒是如今三十有余也仍然攝人心魄。我只是一知半解地伏在榻沿,想象她安坐在園中素手拈絨花的景象。()然后像是受到蠱惑般叩響她家那扇半掩的門。總是沒人應的。像是石子砸入湖泊之中,留下意味不明的尾音。
如今想來,卻也不過是我病態的偏執罷了。
那女人卻仍是照舊撐一把油紙傘,拎著滿籃的茉莉在石橋和深巷間徘徊,染得鎮子里皆是那種獨特的胭脂香。
有時我會覺得,她像懸在空氣中純澈的光線,遲遲不肯在喧囂中降落。這也注定她只能在一個安靜的夜里,配合著柔軟的光束,擁有一點點的憂傷表情。她習慣孤獨,明白所有洪流都有屬于自己的歸宿。她靜待時間,懂得所有沉默和疼痛都會自然消解。她是那樣的完美,以至于我總覺得自己手心流動的句子,就是來自內心里的那個女子。她站在遙遠的某處,洞察世事一般與我談笑。
即使我們素昧平生。
隱約覺得,我們還能這樣相愛很多年。
如影隨形作文8
小時候,每個人都有一顆童心,都天真無邪,無論在哪里都有一種情感緊隨著,那就是快樂。
走樓梯我覺得很快樂。小時候我走樓梯有時候會滑倒,記得,在我五歲的時候,我走樓梯走著踩到了西瓜皮,滾了下去,因為中途滾了幾個圈,所以我站起來以后,拍著手笑道:“好好玩,好好玩,我還要再來一次!”我跑上去又來了一次,雖然手擦破皮了,流血了。但是那時候的自己太天真,覺得自己當了一次體操運動員,心里感到非常開心,現在想起來自己都會傻笑,小時候的自己實在太好玩了。
我小時候最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲,一個雞媽媽會護著一群小雞,有一只兇狠的老鷹要來捉它們,每次放假都會約上十幾個同學去公園玩。大家手抓著前面的人的衣服開始閃躲,那么長的隊伍,就像一條龍在搖擺,每次每次我都喜歡擔任老鷹這個角色,只要抓到全部人,我就贏了。這個時候,我就會咧開嘴笑。“雞媽媽”和“小雞們”雖然輸了,但是游戲的刺激和團隊精神還是讓他們笑了,他們也感受到了快樂的滋味。
各種家庭活動也讓我快樂異常,還記得那次燒烤活動讓我記憶深刻,雖然沒吃那么飽,但是嘗到了自己動手的快樂。那次,因為媽媽遲到,所以切火腿的職責就交到了我手上,阿姨吩咐我:“切火腿腸不能斷,切深一點就好了!”說完丟了十包火腿腸在桌子上,這項看似簡單的任務并不是那么容易完成的,因為數量太多了,每一包有二十根,十包就是兩百根,我快樂地忙碌著,一個多小時才完工。全部切完的`時候,我直接就躺地上了。我都快累死了,手酸背痛。不過吃著自己弄得火腿腸真的好香啊!別人都說味道一般般,我卻感覺那是我從來沒吃過的美味。因為包含自己的勞動成果,我感覺非常快樂!
生活中的快樂無處不在,只要你細心觀察、用心感受,就會發現那些好玩開心的事情,一個動作,一個表情,甚至一句話就能夠讓你快樂,快樂就跟影子一樣緊隨我們。
如影隨形作文9
人的一生必然要經歷許多,有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的,都一一映在我們的心里。“life”這個詞對我們來說,是不可缺失的一部分,它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起,我們就要生存,并將生活演繹著充實、精彩、快樂。
揚起生命之舟
從我們一出生,就代表著我們擁有了生命。擁有生命,這個世界便顯得那么的有生氣。記得上初一時,學習了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章,里面呢,講了一個巨人它有一個花園,花園很漂亮,但很孤寂,那是因為巨人不讓孩子進他花園的原因,因此顯得沒有了生命力,彰顯出生動,有活力了。巨人看見了這片生機勃勃的景象后,便想通了。以后的以后,孩子們都會在巨人的花園里,開心的玩耍了,生命之舟就在那里。在那里正等著我們去揚帆遠航呢!
適者生存
在達爾文的 《物種起源》中,說道:適者生存,不適者被淘汰。這個原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命,就需要生存。長頸鹿的脖子為什么那么長的?就是因為為了生存,經過不斷的探伸脖子,一步步的經過遺傳,才發育成長脖子的`。我們不斷長大,接觸面也越來越廣,適應社會的能力也需要愈來愈強,到那時候的我們,就是體現適者生存,不適者被淘汰的原則了。
空氣般的生活
生活就像空氣,時時刻刻都在我們的身邊。無論是學習,還是工作都是。我們的生活,不知不覺中,我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們去品味,有時會像咖啡一樣濃郁,有時卻像白開水一樣平淡。在學習中,考試后的我們看到令自己滿意的成績,被老師表揚一番,被父母夸獎時,像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中,每天一樣的上班一樣的下班時,就會覺得生活像白開水一樣的平淡,但是,無論是怎樣的生活,我們都是自己生活中的主角,好的生活與不好的生活都將是人生的一場夢幻的演繹。
人的一生必然要經歷許多,酸甜苦辣都隨我們而行。
如影隨形作文10
從我們呱呱墜地,到離開這個世界,他一直與我們如影隨形。他便是法。談到法,很多人都會聞之色變。其實不然,法律不但就在我們身邊,而且在我們這個法制社會,法律與我們的生活更是息息相關。
譬如說,今天我們能坐在明亮的教室里安心上課,這離不開我們生活的這個和諧社會,而法律又為我們構建和諧社會提供了法律保障。
處于西北農村,我們有很多親人都選擇了外出打工,以謀生計。幾年前,無論從電視新聞、廣播煤體,還是雜志報紙我們頻頻可以看到拖欠農民工錢的事時有發生,但自從國家出臺了農民工保護法,這樣的事情幾乎消失了。我們的親人在也不用擔心有勞無獲了。
流火六月馬上要到來了,今年的主角是別人,而兩年后的六月主人公就要換成我們了。人們常說十年寒窗無人問,一舉成名天下知。法律保障了考場的公平,是我們站在了同一個平臺展示自己。我們每一個人都是公平的。
尊老愛幼是我們中華民族的.傳統美德。滴水之恩當涌泉相報,更何況是這比山高比海深的養育之恩。而今,養老人,是老人安度晚年也被納入法律,尊敬老人更成為了一種社會追求的潮流。公共汽車上給老人讓座,陪父母假日旅游等等,我們都隨處可見。但假如沒有了這些法律,有會是怎樣呢?
考場上我們會發現紙條亂飛;人們會對紅燈停,綠燈行不屑一顧;不法分子到處犯法,銀行被搶;我們沒有了學校……那么此時你就算衷情與閑云野鶴,不愿目睹世態炎涼,想過陶淵明的生活,也許樹木早已被砍完,鶴兒們都上了人們的餐桌。
看來,法律不僅僅與我們的生活相關,他還是我們生活中不可缺少得一份子。一則廣告說的好:寫字時有書法,彈鋼琴時有唱法,下棋時有玩法。這法無處不在,無處不有,同我們如影隨從。
法律給了我們一個和諧的社會來發展自我,實現我們的人生價值,那么我們則更要學法,懂法,宣傳法律知識,增強法律意識,為構建和諧的法律社會貢獻我們的力量。
如影隨形作文11
父親平時對我要求很多且嚴厲,例如走路的時候姿勢要端莊,吃飯的時候腰板要挺直了,接人待物要謙恭有禮等。雖然在我的心里知道他都是為我好,但是實際生活中總是覺得他在管我,限制我這、限制我那,讓我不舒服,心里甚至產生過幾次抵觸情緒,這種情緒就像有毒的藤蔓很快蔓延全身,讓人不愉快,直到有一天,發生一件事情,徹底改變了我的想法,讓我深刻體會到父愛的深刻含義。
那天晚上,特別的寒冷,外面下著鵝毛般的大雪,偶爾還能聽到呼嘯的北風吹過,此時的.我剛完成作業,正在整理書包,“明天要帶的課本、筆記……”我如數家珍一樣念叨著,可是,我怎么也找不到我明天早上要用的演講稿了,我細心地到處找還是找不到,我有點心急了,這可是我和同學準備一周的稿件啊,怎么辦呢?我慢慢回憶我能放它的地方,忽然一個鏡頭閃過:父親曾經給我一個他用過的公文包,讓我用來整理自己學習資料,難道是我把演講稿錯放到他的公文包里了!再仔細琢磨一下,我確定自己確實這樣做了,不由得心頭一緊,手心都冒汗了!父親今天下午帶著和我一樣的公文包去四平出差了呀!我的心此刻忐忑不安,我想給父親打電話確認一下,又擔心他責怪我對自己的事不夠上心,不打我確實無計可施,最后我還是用手顫顫巍巍地打了幾個字給他微信的方式發過去了,發完后我又有些許后悔,他看到了又能怎么樣呢?按照他對我一貫作風,無外乎責怪!心里想算了,睡吧,明天早上起床也許會想到解決問題的辦法,就像外面寒風刮刮停停,總有停的時候……
“叮咚……叮咚……”家里的門鈴想了,睡夢中的我以為自己鬧鐘響了,抬頭一看才五點,這時候我聽到奶奶邊開門邊與父親對話的聲音,我來到客廳,真切的看到父親就站在門口,一只手里拎著剛摘下掛霜的眼睛,另一只手領著我熟悉公文包,臉凍得通紅,我的眼淚這一刻不由自主流了出來,心疼與羞愧……父親走過來摸摸我的頭說“今天好好演講,爸爸相信你一定行的!”
天漸漸亮了,外面的風雪也停了,我背起書包邁著堅毅的腳步走向班車點,沒有絲毫寒意,我知道那是因為父愛如影隨形!
如影隨形作文12
有一種東西無色無形,但它卻陪伴著我,靜悄悄地守護著我,讓我溫暖,伴我成長。
那個周末,朋友來到我家隨便聊聊,我們坐在房間說了一會話兒,然后就各自拿起一本書來看。
她穿著一身粉灰相間的運動服,衣服干凈整潔,一看就知道是剛買的新衣服,給人一種清爽的氣息。我們都靜靜地看著書,沒過一會兒,她便問我:“汁,你有小刀嗎?”我有些不解地望著她:“小刀?你要做什么呀?”“我脖子后面的標簽沒有裁掉,總扎著我可不舒服了。”我找來小刀,費了很大功夫才給她裁掉,生怕把她的衣服割破,又擔心把她的肉割到了。我的腦子里突然閃過一個疑問:從小到大,為什么我不知道脖子后面的標簽?
朋友走后,我做出了一個決定:翻衣柜。我先隨手抽出幾件衣服,呀!標簽都沒了,衣服都被疊得整整齊齊。我想到前幾天剛買的新衣服,那上面一定會有標簽,迫不及待地拿出來,上面還是沒有,我有點不甘心,把衣櫥里所有衣服一件一件地拿出來檢查,結果沒有一件衣服上有標簽。
當我翻完整個衣櫥的時候,我突然懂了什么,眼淚“嘩”地涌出來。我又慢慢地,很認真地把衣服疊好,放回柜中。一邊疊著衣服一邊想:還有誰會這樣無微不至地關心我?母親啊!你為我裁剪了十多年的標簽,我不僅不知道,而且還常常嫌你嘮叨。模模糊糊中,我仿佛又看了母親正在為我裁剪標簽,小心翼翼地,默默無聞地。
現在我懂了,母親就在我的身邊,母愛無時無刻地跟著我,只是我沒有發現,不去體會罷了。收拾好衣服,輕輕地推開母親房間的門,屋子里暗暗的`,母親已經睡著了。“或許是因為她太累了吧。”我一邊想著,一邊靠近母親,俯下身子,在她的額頭上輕輕吻了一下,眼睛里又噙滿了淚水。
母愛是無私的,母愛是偉大的,母親的愛如影隨形。有了母愛的陪伴,我便不再孤單。
如影隨形作文13
步入初中,參加了鋼琴比賽。聽見主考官尖厲的嗓音喊:“下一個,進來!”于是我的心中那句自童年時便如影隨形的母親話語再度浮現:“你要冷靜、鎮定——這樣萬物便無法將你阻攔。”
開始演奏。我擺好手形,用強有力的顫音開始了這一曲……然后身子忽地前傾,一連串地劃過此后的樂句。于是考官直起了身子。
轉眼間到了樂曲的B段。這一段落全部由大跨度的和弦構成,于是不敢掉以輕心——
然而,當我發現那樣一個明顯的錯誤時,還是為時已晚。我按錯了音。仿佛是爆竹忽地崩裂,在我的腦海中墜落凌亂的軌跡……
“你要冷靜、鎮定……孩子。”當腦海漸被填充完整,我的'眼前似如影隨形般地又一次浮現出了母親美麗的眼眸、甜美的笑靨與她那懇切的話語。
冷靜、鎮定——我想我有了一個絕妙的主意。
右手——以指甲輕劃,作八度滑音,配以踏板的華麗綴飾。雁過無痕。
左手——以指尖重點,作八度和弦,加以頓音的樸素格調。雨落有印。
于是我就以這樣一種奇異的方式,將B段完美地落在了結束音上。額上再無細密汗珠,我輕輕吸氣,再慢慢將手抬起。
隨后的C段彈得隨性而灑脫……看著主考官漸漸瞇起了眼睛,我慢慢搖晃著身子。
當捧起獎杯站在臺上,當接受人們的鮮花與掌聲時,嘴邊含笑——從那個結束音起,我就知道我已經勝利。下臺的時候,不經意低頭,望見自己的影子——
想著那一句話啊:“冷靜、鎮定……這樣萬物便無法將你阻攔,孩子。”
那美麗的眼眸再度浮現……與母親如影隨形;與她的話語如影隨形;與冷靜與鎮定,如影隨形!
如影隨形作文14
西方,泛紅的天空打下一抹余暉,印在大地上,像籠上了一層紗衣,又似出于某位名家之手的畫卷。我倚在窗前,靜靜地看著,手邊是一本剛剛看完的書。無論走到哪兒,我都習慣帶上一本書,空閑時間就走進書的世界。
書對我來說是知識的海洋,是智慧的源泉,是我如影隨形的朋友。
與書結緣是在我咿呀學語的時候:躺在被窩里,媽媽便拉著我的小手,用溫柔的聲音給我念我的第一本書——《嬰兒畫報》。從此我便愛上了聽睡前故事,不聽故事便無法入眠。
后來我與童話邂逅,便與它結下了深厚的友誼:丑小鴨對美的向往和不懈追求讓我震撼;三只小豬驚險經歷讓我提心吊膽;灰姑娘與王子的有情人終成眷屬讓我開心;《急智故事200篇》中,我知道了解決問題需要智慧;《小驢瓜瓜走天涯》中,我看到了世間那么多的美麗風景;《幽默的小豆子》讓我在作業之余尋到更多的歡樂……
漸漸地,我看的書越來越多,越來越厚,我能看到的東西越來越多,更認識到了這位朋友的`魅力。看《三國演義》,我會為諸葛亮的足智多謀驚嘆;看《西游記》,我會被孫悟空的機智靈活、不畏挫折折服;看《水滸傳》,我會為當時社會的混亂擔憂,又被梁山好漢的俠肝義膽震撼;看《紅樓夢》,我會為林黛玉的多愁善感而感傷……
現在,我能走進詩詞的深遠意境中體會詩詞的魅力了。“筍迸饒當戶,云歸半在林。何須聽絲竹,山水有清音。”遇見山林,這里不用彈琴尋樂,那山水流動的聲音就是清音,詩人十分自得,我也享受其中;“渭北春天樹,江東日暮云。”春樹暮云,原來對友人的思念可以如此美好;“大漠孤煙直,長河落日圓”從沒有到過邊塞的我卻在這里領略到了邊塞的壯美風光……
“隨風潛入夜,潤物細無聲”書帶給我知識、歡樂,它是我忠誠的伙伴,我愿一生與它相伴,如影隨形。
如影隨形作文15
“貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸”,快樂是什么?在我心里,快樂就是做自己想做的事,這樣就能開心,就能高興。暑假里,我和爸爸媽媽高高興興地來到安徽的黃山旅游。我們坐索道迅速地到了半山腰,接著,便開始了艱苦的登山之旅。我笑瞇瞇地跟著導游走,走過了一段路,得意洋洋地想:登山也不過如此嘛,都說黃山險峻,肯定只是吹吹而已,真正的黃山一點兒也不險。我對導游說了我的`想法,導游說:“真正的挑戰還在后面呢!”我似懂非懂地點了點頭。我們繼續往前走,忽然,我被一塊石頭絆倒了,媽媽把我扶了起來,“下次小心點!”媽媽指著前面的路說。
我們又來到了一個十分陡峭的山谷,旁邊的兩塊巨石仰面壓來,咄咄逼人,猶如泰山壓頂之勢,我小心翼翼地擠了過去,“啊,幸虧有經驗了!”再往前走,又是一個陡峭的山坡,一次只能通過一個人,另一邊是懸崖,我扶著爸爸,很小心地走了過去,迎接我們的,又是一個個的懸崖峭壁……“不經歷風雨,怎么見彩虹?”導游說道,“接下來我們將看到黃山的名勝,請往這邊走。”
我們看到了黃山的十大名松之一——破石松。“破石松的樹根很奇特,也很粗壯。它能將一塊幾十噸甚至上百噸的石頭劈為兩半……”導游講得出神如化,我聽得如癡如醉,直到爸爸喊了一聲“該走了!”我才繼續往前走去……這一路上,伴隨我們的只有快樂,它就像一個影子,時時在我的身邊陪伴著我,我的心如陽光般溫暖,感到十分快樂…..快樂到底是什么?大自然是最好的伙伴,是世界上最燦爛的笑容,快樂就像另一個自己,永遠在我們的身邊,永遠陪伴著我們。
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