橙子大變身作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的橙子大變身作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橙子大變身作文1

　　今天老師帶來了五個黃澄澄的橙子。看到美味的橙了，我忍不住流口水。心想：老師太饞了，工作都要吃，除了吃，還是吃。原來老師是讓我們觀察橙子。

　　橙子，是橢圓形的，有的同學說它紅中帶青，也有同學說金黃金黃的，還有的同學聞到子一股淡淡的清香。

　　老師說：“有沒有同學上來給橙子做造型啊？”于小茜大膽地舉起了手。她大搖大擺、若無其事地走上來。于小茜先用手撮了一個肚臍眼，再用剪刀分別剪成四份，有的同學不耐煩了，于小茜心平氣和地說：“不要激動，一會就好！”她最后把果實拿出來，吃了。老師總感覺上當受騙了一樣。同學從頭也大吃一驚，而后面同學們哄堂大笑，有的`有的想：早知道我也上臺，就可以吃橙子了。

　　又有一個同學舉手了，他一上臺就直接把橙子皮剪下來，把果肉拿走了，老師說：“這可不行，要付出努力，才能得到豐碩的果實！”說完，他垂頭喪氣的回到坐位。

　　老師把我們分成五個大組，每組一個橙子。我們工作起來……我們這組準備做一個小姑娘，議論起來，我們用桔子皮剪成一個娃娃頭再用橙子上畫上水晶晶的大眼睛，挺立的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。最后我們放上了講臺，老師直夸：“好。”同學們做的作品各種各樣，有喜洋洋的面具，有海底世界的章魚，有萬圣節的南瓜燈，有街節的垃圾桶，還有我們做得水靈的小姑娘。老師給我從頭每組的同學發了一朵獎花，收獲的成果可真幸福。

　　我應該隨時去感受美，發現美，創造美。

橙子大變身作文2

　　你一定見過橙子，吃過橙子吧，但橙子大變身，你一定沒見過吧，就讓我演試給你看吧！

　　今天，老師來到教室，從講臺里拿出一袋橙子，說：“今天，我們要讓橙子變變身。”老師讓我們觀察一下橙子，我看見這個橙子是橢圓形，黃中帶紅，上前一聞，有著淡淡的清香。

　　這會要變身了，我非常緊張，如果我把可愛的橙子變成了一個丑八怪，那可不得了，所以我退下陣去。

　　這里，有個女孩上去，頭發金燦燦的，聲音清脆洪亮，她大搖大擺，信心十足的上去，口中還說道：“不激動，不激動，我要研究研究……”她先掏了一個小洞，再用剪刀，剪了一下，她仔細的思考，所來她掰開橙子皮，竟然拿出里面的橙子肉吃了，而皮呢？竟然被她變成一朵花，早知道我也去吃了。

　　老師又讓我們分組，我和張涵馳一組。她想像那位同學一樣做朵花，把里面的肉吃了。但我不同意，于是我奇思妙想，想出一個絕妙主意，做一個萬圣節的.南瓜燈，我仔仔細細地雕刻，先雕兩個眼睛，后雕一個嘴巴，終于雕完了，它看起來兇狠無比，好像能一只吃掉我。后來有許多同學雕刻成面具，垃圾桶，還有小姑娘……

　　看來每個人都是一個藝術家，每個人可以用橙子雕刻成一個完美的作品。

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