持之以恒的作文

時間：2023-09-09 15:19:44 好文我要投稿

持之以恒的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的持之以恒的作文，歡迎大家分享。

持之以恒的作文

持之以恒的作文1

　　孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。

　　旬子講：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事也做不成。

　　學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持！努力，持之以恒每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。

　　有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒什么奇怪，它那超群的實力，使它能輕松的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它并沒有先天的優勢，它爬的慢，但它卻有著驚人的`毅力，用自己后天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。

　　美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接著又喪失了聽力，人們認為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終于學會了讀書學習，并進入一所聾啞學校繼續學習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為美國著名的女作家。

　　如果在她小時候，面對困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴著他人生存，而不是有后來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個奇跡，但我認為海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。

持之以恒的作文2

　　一年級的時候，老師把紅領巾交給了我。從那以后，我就成了一名光榮的少先隊員。為了讓我胸前的紅領巾永遠是紅艷艷的，我開始助人為樂。我幫助過盲人奶奶過馬路，幫助過鄰居收衣服，給車上的奶奶讓過座，撿過路上的垃圾，掃過路上的雪和落葉……

　　可是幾星期后，助人為樂的精神就變得冷淡起來，我所干的事就越來越少了。過了一段時間，我甚至連一件好事也不干了。漸漸地，爸爸發現了我的情況。

　　一天，爸爸對我說：“我買來了一盆水仙，它需要兩天換一次水，一個星期洗一次盆，一天澆兩次水，才能讓它開花!你能幫我嗎?”我點點頭。剛開始幾天，我干的可起勁了，每一天我都盼望著水仙快快開花，就給它澆足夠的水。可是時間一長，我就開始厭倦了。爸爸每天都在暗暗地觀察著我，他發現我又和助人為樂的事一樣了，就來找我談話。爸爸說：“你想水仙開花嗎?”我說：“想!”爸爸又說：“那么要怎么干呢?”我說：“它需要兩天換一次水，一個星期洗一次盆，一天澆兩次水，這樣才能讓它開花!”爸爸說：“那你做到了嗎?”我搖搖頭。“那怎么辦呀?”“堅持唄!”

　　從那以后，我堅持天天給花澆水，一直堅持了大半年，在這一年的`春節，水仙終于開花了。我興奮地跑上樓告訴爸爸這個好消息，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，問我：“你從這件事中你懂得了什么?”我說：“通過這件事，我懂得了做事要持之以恒。”爸爸又問我：“那么那個紅領巾呢?”我說：“噢，我知道了，做好事也要持之以恒。我今后會努力幫助人的，讓紅領巾永遠鮮艷。”

持之以恒的作文3

　　持之以恒的為成功之花灌注努力，才能得到最美的綻放。

　　美國的羅斯福說過“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還崩潰過一次。面對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他并沒有如此。而是勇敢面對。一次次在困難中爬起，終于成為了美國歷史上最偉大的總統之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。

　　英國的一位名人梅雷迪思說：“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有希望在年終之前得到他，但是倘若他每到一處什么都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的，如果我們要想取得為之驕傲的成績，那么我們就應該在學習知識的過程中持之以恒;也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課?

　　著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰之后創作的。失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的'結束。然而，貝多芬通過自己不屈服于命運，戰勝自己地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。

　　成功好比一首歌，如果沒有“持之以恒”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符?不管成功與失敗，都在于自己，而成功在于持之以恒!

持之以恒的作文4

　　茍有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十寒。世上沒有什么事是不持之以恒而成的，切莫一曝十寒。

　　不久之前，舉辦了一場背誦大賽，我們班幾位都入選。因此，我們小組也準備奮力拼搏一下，得到一個好名次。

　　一開始，我是小組中最認真的，放學之后都仍然在練習背誦。下課之后也常常讓同學考我，還在本子上一遍又一遍的抄寫。但這樣的過程是非常枯燥的，沒過多久，我就對此感到厭倦。最開始是減少了練習的次數，后來直接是找了各種理由推脫來偷懶。當同學找我練習時，我便愛答不理的。我覺得自己不天天練習，稍微偷偷懶，也沒什么。

　　到了那一天，我信心十足的`來到燦爛的賽場，覺得自己肯定能行。開始搶答后，我突然頭腦一片空白，怎么也想不起內容。看著別人爭先恐后的回答，我仿佛掉入了冷水池中。

　　比賽公布結果時，我頭也不敢抬一下－－－－－－我沒有名次。則都進了前十名，上了主席臺領獎。我渾身發冷，鼻子一酸，淚水不爭氣的流了下來。我的看見了，便向我走來，她并沒有安慰我，而是嚴厲地說：你沒有持之以恒的背誦，怎么會成功呢？若你一如既往的，怎么會哭泣？自己看一下別人的成功是怎樣得來的！她丟下一個本子，頭也不回地走了。

　　我打開扉頁，只見記著一行字：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。再往后看，本子里工工整整的抄了一篇又一篇背誦內容，都那么整齊。看看本子姓名，正是第一名的得主。我連忙抹去，同時也抹去了我那的心理。我想追上朋友，告訴她我醒悟了，但我想，還是用行動去證明吧

　　持之以恒，終有所成，我將以持之以恒的努力，實現的。此時，天上云正白，地上花正好

持之以恒的作文5

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是朱熹說的一句名言，我相信你們已經聽過這句話了，但是能有幾個人真正體會到這句詩真正的意思，又有誰能做到這樣呢?

　　“滴水穿石”這個詞語你們在熟悉不過了。但是你們一定沒有聽過真正的`故事吧，就由我來給你們講講這其中的典故。宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他終于找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這么慌慌張張干什么?”“沒什么。”那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了，難道你還能殺我?”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會被鋸斷;水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。

持之以恒的作文6

　　晚晴四大名臣之一曾國藩在《家訓喻紀澤》寫過：“爾之短處，在言語欠鈍訥，舉止欠端重，看書不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進之以猛，持之以恒，不過一二年，自爾精進而不覺。”讀來讀去，我讀出了：了解自身缺點，再次下一番功夫，持之以恒，必然有所廣益。

　　古代希臘著名演說家德摩斯梯尼天生口吃，但他立志演說。他為矯正口吃，使口齒清晰，將小石子含在嘴中不斷朗讀，迎著大風與波濤講話；他為了去掉氣短的毛病，一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩；他為了改掉說話聳肩的壞習慣，在自己的頭頂上懸一柄劍或一把鐵杖；他為了更安心的聯系演說，將自己剃成“陰陽頭”。就這樣，他日復一日，年復一年，持之以恒去改變他身上的缺點，這使他終成為一名優秀的演說家。

　　“持之以恒”，“持”為堅持，“之”泛指某件事情或某事物，“以”用來，“恒”恒心。“持之以恒”即為面對任何事情都以恒心對待。當我們真正做到它的時候，就方能成功。

　　盧梭曾說過：“當一個人一心一意做好事情的.時候，他最終是必然會成功的。”齊白石年輕的時候愛好篆刻。一天，他去向一位老篆刻家求教。那位老篆刻家說：“你挑來一擔石頭，刻了磨，磨了刻，等到這些石頭都變成了泥漿，你的印也就刻好了。”齊白石真的這么做了，夜以繼日、持之以恒地練習篆刻。最終，他的刻工越來越精妙。

　　電話其實是由愛迪生主要研究的，但他卻放棄了。而貝爾只是將電話的某個螺母擰緊了一些，但貝爾還是成為了電話的發明者。愛迪生離成功只有一步之遙，可以設想，如果他堅持下去，他就成功了。可惜，“設想”終究是“設想”，愛迪生并不是電話的發明者，貝爾才是。

　　時下，浮躁太重，使人心緒不定，做事無恒心。有了持之以恒的人生態度，大家才能放平心態，正本清源，做到“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”

持之以恒的作文7

　　夜來的快，那么寂靜，那么漫長。可是書房里的燈還是開著，一個小小身影還在

　　表妹是前段時間來我們家的，表妹今年上3年級。表妹的語文很好，但是數學不好所以這讓她的成績一般般，可是表妹一直都在不斷地努力，表妹非常文靜，她喜歡一個人靜靜地讀書，有的時候她也會拿起她小小的蠟筆在白紙上不斷地畫。

　　還記得幾天前，家里只有我和表妹二個人在家，我在客廳懶洋洋地看電視，表妹在書房里，我想表妹一定在看書吧，不知不覺中我睡著了，我被樓下玩耍的小孩吵醒了，我氣沖沖地跑到書房想去看看是誰在公共場所大喊大叫，結果我看到了表妹坐在書桌前，右手拿著鉛筆，左手拿著橡皮，本子上寫著亂七八糟的算式還有一些地方被擦爛了。我走過去看了看，原來表妹是被一道數學題難住了，我對她說：這道題我會做，我跟你說這道題是這么做的

　　表妹突然間打斷了我，說：姐姐謝謝你，我想自己把這道題解出來。我驚訝地看著她說：那好吧，你慢慢想，不著急。過了大約一個小時，表妹讓我過去看看她有沒有解對。我仔仔細細地看了一遍說：做對了。我是第一次看見她露出這么燦爛的笑容。

　　我突然間看到她的書桌上擺著暑假作業，便問她：你們的作業并不是很多，現在這個時候應該做完了吧？表妹把她的'小本子遞給了我，第一頁上寫著：暑假作業計劃。她說：我每天都計劃做一點不像別人一樣只做一周的作業就可以做完。我每天都做一點這樣的話我這個暑假就會很好玩不會太無聊。

　　我再次驚訝地看著我面前這個小女孩，我又看了看堆在一旁的作業，我明白了表妹身上我沒有的品質：持之以恒。

持之以恒的作文8

　　這個寒假，我在家讀了《中國名人故事》，里面一個個精彩紛呈的故事都感人至深，伴隨著我成長，激勵著我進步。眾多故事中，我最喜歡《大唐詩仙李白》這個故事。別看李白是偉大的詩人，可他小時候不喜歡讀書，常常逃學。有一天李白沒去上學，在街上溜達，走著走著在茅屋門口看見一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白問：“老婆婆您在做什么?”老婆婆笑著說：“我要把這根鐵杵磨成一根繡花針。”李白聽了，驚訝地說：“鐵杵這么粗，什么時候才能磨成繡花針啊？”老婆婆說:“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么就不能磨成繡花針呢?只要我功夫下得深，沒有做不到的事情。”老婆婆的一番話令李白很慚愧。他回去之后再也沒有逃過學，每天學習也特別用功，終于成了名垂千古的.詩仙。

　　我看了這個故事后感到很難為情，想想我自己每天放學回家后就到處找吃的，一邊吃東西一邊做作業。爸爸媽媽不回來就不完成作業，每次作業都拖拖拉拉，做到很晚。一看見外面有小朋友在玩心里就癢癢的，再也無心做作業了，甚至還跑出去跟著玩，以致于影響了學習成績，每次默寫錯別字很多，考試分數也落在后面。還有我很喜歡拼圖，特意叫媽媽買了一副大拼圖，開始很感興趣，天天在想怎么拼，可老是拼不好，有點灰心喪氣了，就一直放在那兒，也不去問津了，我沒有一點恒心，碰到一點小困難就退縮了，所以一直完成不了。就在我看完這本書以后我深受啟發，我重新拿出拼圖，一遍又一遍地嘗試著拼。在我不懈的努力下，終于大功告成。媽媽也對我豎起了大拇指。

　　讀了《大唐詩仙李白》這個故事我懂得了成功需要持之以恒。就怕做事半途而廢，那樣將會一事無成。所以以后不管碰到什么困難，我都會努力去克服，堅持不懈持之以恒地做好每一件事。

持之以恒的作文9

　　春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風姿；秋風凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅守出靈魂的倔強。因為它們持之以恒，堅持，所以它們舞出了生命的色彩。

　　持之以恒就是堅持不懈，持之以恒。

　　不知不覺秋季在我們身邊逝去，我們學校又開始了那“變態”的跑操，每個班都要跑，跑時要控制班與班的距離，還要喊口號，剛跑操時只聽到班級中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺了……

　　跑操正式開始了，隨著一聲哨聲，每個班級都蓄勢待發隨時準備上“戰場”，但剛在操場上跑了一圈，有些同學就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說；“這么熱還跑，看把我們一個個累得像個豬似的。”但我們卻還是將它堅持下來，堅持就是勝利。

　　跑操就像我們追夢一樣，要堅持，要持之以恒的去追尋。夢想是我們目標。我的夢想就是考上一所大學，為我們家增光。為此我認真學習，一直在為我的目標而奮斗。

　　記得劉翔在百米跨欄時，因為最后腳扭傷而沒有獲得冠軍，但他仍然堅持的把它走完。這種持之以恒的精神，也向世人展示了中國人的精神風貌。有些時候，不一定是冠軍才會贏得人們的欽佩，有些時候那些即使受傷依然持之以恒向前的.人才更值得我們欽佩。

　　追求夢想注定是一場坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你持之以恒了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。

　　強者不是沒有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你持之以恒，我們就可以邁向成功。

　　梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅韌不拔；菊與世無爭，清高隱逸。因為持之以恒所以屹立于世，持之以恒讓生命更精彩。

持之以恒的作文10

　　持之以恒是一種態度，為了目標艱苦奮斗的態度；持之以恒是一種精神，為達目標毫不言棄的精神；持之以恒是一份勇氣，勇攀高峰不畏艱險的勇氣。生活因持之以恒而精彩，目標應持之以恒而偉大，奮斗因持之以恒而充實。理想在前方，我們用持之以恒的畫筆勾勒靚麗的風景線。

　　持之以恒是一種美德，古往今來，無數前輩用行動詮釋了這種美德。忍辱負重的勾踐三年臥薪嘗膽，用持之以恒捍衛了尊嚴；面壁靜修的達摩，用持之以恒修成了正果；一心報國的陸游，用持之以恒表達了決心……他們都因持之以恒而偉大。

　　持之以恒是一段佳話。古人常以持之以恒為綱，寫下千古名句，有“咬定青山不放松”，有“衣帶漸寬終不悔”，有“不到長城非好漢”……他們因持之以恒二不朽。

　　持之以恒是一種修養，而偉大的成功的.人往往更具備這一點。他們在持之以恒的造詣上遠比常人要高要深。曾在一個成功人士的講座上看到那位成功的人用手指彈鐵球，一直從開始彈到結束，他沒有任何語言上的指導，她要講的只是持之以恒。他用行動告訴觀眾，他成功的秘訣就是持之以恒。

　　持之以恒是一種枯燥的乏味的堅持。或許結構很簡單，或許結構很簡便，就比如臂力器，使用時只需將其彎曲，然后伸直，再彎曲，再伸直，然而過程卻很艱辛，很枯燥。想要練就一身強壯的肌肉，那就必須不斷的練習，不斷的重復。所謂持之以恒，就是當你成功時，才會發現其真正的價值。

　　持之以恒是一道先苦后甜的佳味。人人都知道結果美好，過程很痛苦。可是又有多少人嘗到過那種先苦后甜的滋味？很多人躺倒在了成功大門的門檻前，或許是受不了浴火重生的煎熬，或許是堅持不了盤涅火焰的重塑。持之以恒既是人們成功的工具，又是成功之路上不可少的一門必修課。

　　持之以恒，是殫精竭慮，義無反顧。如同精衛填海般殫精竭慮，如同愚公移山般義無反顧。持之以恒，一闋永無休止的進行曲，一首斗志洋洋的凱旋歌。

持之以恒的作文11

　　梅花在冰天雪地，地凍天寒之中盛開著。一滴水珠千百次滴落后，洞穿了底下的頑石。天空經歷過電閃雷鳴，暴風驟雨，終于見到了彩虹。這些事總是為人所稱奇，而后人們總不忘加上一個詞——偉大。

　　這些所謂的“偉大”，幾乎都是經歷了無數漫長而困苦的逆境所形成的，而能熬過黑暗迎來光明的偉大，人們賦與它一個詞——持之以恒。

　　對夢想持之以恒的人，終究會變得偉大。

　　勾踐曾經與三千越軍，被吳軍圍在會稽山上。勾踐身為國君，卻只能投降，但他并未忘記自己的夢想——消滅吳國。他向吳王進獻大量財寶、美女，迷惑吳王，然后重用忠臣，訓練士兵。他獨自睡在破舊的草席上，每晚臨睡前，都會舔一下牛的苦膽。曾經有大臣勸他不這么做，他卻說這是提醒自己不忘夢想、持之以恒的堅持夢想。

　　不久，越國逐漸強盛，勾踐率軍消滅吳國，創造了“三千越甲可吞吳”的偉大壯舉。

　　對真理持之以恒的人，終究會變得偉大。

　　當伽利略還是個教授時，他翻閱亞力士多德的著作時，發現一個問題：“一個1磅重的球和一個10磅重的同時下墜時，10磅球快，速度是1磅的10倍。”他反復實驗、證明該論斷的錯誤。然而當他發表時，卻幾乎遭到所有人的嘲笑：“亞力士多德是圣賢，一個年輕人如何能找到亞力士多德的錯誤？！”等著瞧吧，事實會讓他丟盡了臉！”伽利略并沒有在乎他人的'嘲諷，堅持了自己的真理。他站在比薩斜塔上，拿著一個1磅的球和10磅的球，同時松手。“砰”的一聲，人們發現兩顆球竟同時落地，瞬間呆住了。

　　后來，牛頓據此，發現了一個偉大的東西——萬有引力。

　　偉大并不是天生的，但只要你能在逆境中持之以恒、堅持下來，離偉大也就不遠。

持之以恒的作文12

　　有恒心者，才會走上成功的道路。所謂恒，就是持之以恒。在持之以恒的道路上，并不一定是鮮花相伴，也有可能如沙漠般荒涼。你唯一的伴侶，就是恒。

　　13年的漫漫歲月里，鋼琴一直伴隨著我左右，從5歲起，我就逐漸了解它，剛開始覺得鋼琴的聲音悅耳動聽，認為自己也能彈奏出這樣優美的樂音，但無恒心者，事不成，彈了一個多月的鋼琴，也只會一些枯燥無味的基礎音階，我開始漸漸討厭它。準備放棄時，學校剛好有一個鋼琴展示表演展示，我有幸被選中，于是，我開始每天都堅持不懈地練習，在練習的過程中，有煩燥和憤怒，也有信心和激情，終于等到了鋼琴展示的那一天，經過這幾個月的付出，我成功了！成功，莫貴于持之以恒。

　　不僅僅是我，凡成大事者無一不都是對夢想持之以恒的人。雙目失明，無法聆聽的海倫·凱勒也是靠著自己的努力，一步步的朝著自己的理想進發，盡管她花的時間比平常人要多花數倍，但他依舊沒有放棄，堅持樂觀地生活著。海倫·凱勒的'老師面對又聾又啞的她，也并沒有選擇放棄，陪伴著她一起度過一次又一次的難關，經過日復一目的積累，海倫·凱勒在學習上超越了很多同齡人。成功，莫貴于持之以恒。

　　恒，是柏拉圖從眾多弟子中脫穎而出的關鍵。傳說蘇格拉底有一群弟子，有一天他要求他的弟子每天甩手100下，這看似是一個簡單輕松的要求，可是結果卻不盡人意，一周后，有百分之九十的弟子堅持；一個月后，有百分五十的堅持；一年之后，蘇格拉底再次提起這個已經被人忘卻的要求時，只有一個人堅定地舉起了手。這個人就是柏拉圖，柏拉圖無疑是最堅持不懈的，他通過不間斷的實踐證明自己的決心，也表明了成功，莫貴于持之以恒。

　　歌德說過，生命里最重要的事情是要有一個偉大的目標，并借助才能與堅毅來完成它。不管前路有多難走，只要堅持不解，持之以恒，我們遲早都能踏上成功的大道。

持之以恒的作文13

　　荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話告訴我們做事情要有持之以恒的精神。

　　歷覽古今中外，我們可以看到，多少仁人志士的成功都是他們經過一遍一遍的努力，持之以恒學習的結果。

　　醫學家李時珍自小立志學醫，對醫學難題不斷地思索與實踐，花了30余年完成醫學巨著《本草綱目》，終成一代醫學名家。

　　國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創作能持之以恒，畢其一生終成一代國畫大師！

　　戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為后人所津津樂道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現實的壓迫，執著地用他的現實之筆寫出了《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀”。我們從以上的故事中，理解了持之以恒勤奮學習的價值。

　　可見持之以恒就會走向成功，相反沒有持之以恒精神的人又會是什么結果呢？回顧歷史，“闖王”李自成曾何等勇猛，縱橫沙場，所向披靡，只因他剛愎自用，攻陷北京城后緊接稱帝，不思進取，貪圖享受，毫無憂患意識，停止了攻擊的步伐，以至兵敗山海關，被害于九宮山。

　　我們在學習中同樣也是如此，要持之以恒，勇攀高峰，切莫半途而廢，輕言放棄。

　　我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的學業；我不是學者，不能用深邃的`思想思考我的人生價值；我也不是歌手，不能用動聽的歌聲歌頌我的學習崗位。然而，我是一名平凡的高中學生，我要用質樸的語言，構筑我心中最美好的詩篇，我要用熾熱的青春去譜寫生命的華彩樂章，我更要用持之以恒的學習精神去實現自己的奮斗目標！

持之以恒的作文14

　　“英語”，一聽到這個詞，我心里就發抖，要知道我的英語沒有翻過100……

　　英語拉了我許多后退，別人都說，英語是所有科目最好學的，但我卻是個另類，我認為什么都好學，就是除了英語。難道全世界就不能只用一種語言嗎？也讓我一生下來就會這種語言，呵呵！這也可能是異想天開吧！

　　可這個暑假，老爸把我帶到了胡老師的家，讓胡老師對我進行重點培訓。胡老師非常的高興。可我并不太高興，要知道我最怕培訓了，一個暑假培訓就占了我的一大半時間，還有那些“堆積土山”的'去哦也。想象，心里就發寒。不過也只好硬著頭皮干了，應為抗命的后果更可怕

　　胡老師是一位很負責的老師，每一次都細心的教導我。記得補習的第一節課，胡老師讓我背誦26個字母，“我都七年級了，區區26個字母算得了什么。”我心里暗自高興，隨讓一路背了下來，可總覺得不那么暢快。應回頭才知道，我的音標出了大問題了。胡老師那一次給我一個小小的獎勵。我頓時覺得，“英語也不過如此嗎？”兩個小時的學習一掃而過。

　　不過每天放學后的晚上到第二的早上，我都得記一個小時的英語。而且還得回一下一屆的類容。一開始我的激情很高，每次都會給胡老師一個驚喜。可后來我有點厭倦了，竟膽大包天得對老爸說“我不干了”，可以想不到的是，老爸并沒有批評我。而答應我，但是他還是讓我想一想，而且還個我丟一句話“持之以恒的努力，才會成功。”那天晚上我在床上立不安，“是去呢？還是…”我的腦海一片混亂，“想提高英語嗎？”我不斷問自己…

　　第二天早晨我六點爬了起來，將去哦天的單詞不了起來。應為我深深的懂了老爸的這句話。

　　要知道，“成功是努力的結晶”，“努力使成功的捷徑”而“持之以恒的努力才是完整的勝利”。

持之以恒的作文15

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”做任何事情最需要的莫過于愿意堅持不懈的毅力了，若是對待事總只用三分鐘熱度去面對，最后必定一事無成。就算天資不夠聰穎，也可以用后天的努力來以勤補拙；相反地，盡管擁有著過目不忘的驚人智商，如果只仗著天生的小聰明而不向上進取，依舊無法成就大事。

　　有段話我非常喜歡：春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。這句話適用于我們生活的許多方面上，從古時候愛迪生為了發明電燈，不辭辛勞瘋狂嘗試了上千種材料，終于成功找出適合燈泡的鎢絲，照亮了全人類的未來，到農人為了收成而不畏烈日、不懼寒霜的早出晚歸，都有辦法為這段話佐證。而我印象最深刻的豐收，則莫過于小學時，為了語文競賽的所付出的心血。

　　想當年，我被老師指定參加校內的字音字形比賽，那時的我想著不能違背老師對我的青睞，于是開始刻苦練習字音字形，對于我來說，那甚至已經變成和呼吸一樣重要了，可是我不僅不覺得累，反而認為那是一件非常榮幸，也非常有趣的一項挑戰，縱使需要焚膏繼晷犧牲重要的.睡眠時間，我也打從心底了樂在其中，不覺絲毫苦楚。沒想到后來真的皇天不負苦心人，有幸讓我得到了第一名，這項殊榮讓我更深刻的體會到何謂“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理。

　　唯有滴下眉間的汗水，才能拾起飽滿的稻穗。這道理人人皆知，能一步一腳印踏踏實實做到的卻寥如晨星，那段童年時光對我來說正是最豐收的季節，我的心田稻穗結實累累，顆顆渾厚飽滿，這份心靈糧食我不會忘，因為那正是我用心力翻動每一塊土地，用堅強去灌溉出來的，最值得歡欣鼓舞的采收季節！

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