摸瞎子作文13篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的摸瞎子作文，希望對大家有所幫助。

摸瞎子作文1

　　星期四的晚上，我們家傳出了哈哈大笑的聲音，原來是我和爸爸媽媽在家里玩“瞎子摸人”的'游戲，可好玩了。

　　爸爸先來當瞎子，我用布給爸爸蒙上眼睛。蒙完之后，我用手在爸爸眼前揮了兩下。問：“看到什么了嗎？”爸爸說：“沒看到。”我確定爸爸什么也看不見后讓爸爸原地轉了三圈，然后我立刻拍了一下桌子來誤導爸爸，接著悄悄地走向了旁邊。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手還在往前摸，沒摸到人，就往兩邊摸，還是沒有人。我看爸爸都著急了，他故意說：“我知道你在哪兒啦，我馬上就要摸到你了。”我心里有點緊張，媽媽躲在窗臺后，也一動也不敢動。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸聽到后，飛快地轉身一把把我抓住，我嚇了一大跳。爸爸把臉上的布摘下來，露出得意的笑容，對我說：“馬上該你當瞎子了哦。”我后悔地說：“我像媽媽一樣就好了，你看媽媽躲在窗臺，沒動就沒被抓到。”

　　這回，我當“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子變得黑乎乎的。轉了三圈，我開始摸人了。我向前走去，聽見左邊發出了聲音，我想：一定在左邊，一定在左邊，我立刻向左摸去，結果撲了個空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，后面傳來嘻嘻的笑聲，我故意向前走，讓那個人放松警惕。然后我猛地向后一抓，哈哈，抓到了！我把臉上的布摘下來。哦，原來是媽媽啊，爸爸立刻跑過來對我說：“你真厲害，這么快就把媽媽抓到了。”哈哈哈哈！我開心地大笑起來。

　　媽媽當瞎子更有意思，媽媽老半天都沒抓到我們，看來還是我跟爸爸更厲害呀。不過，媽媽雖然沒有抓到我們，但是媽媽也很開心。

　　快樂的時光總是短暫的，我好想再玩一次。

摸瞎子作文2

　　在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。

　　游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的舉手向老師示意我想當那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。

　　我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。

　　老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經歷了前面的`游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看著童思明著急的樣子，大家都笑成了一團。

　　多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。

摸瞎子作文3

　　春天來了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。

　　小朋問：“我們玩什么游戲？”他們爭先恐后地說：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對，不對，我們應該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說。

　　他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”哈哈，小明當瞎子！小明蒙上眼睛，開始數數：“一二三四五……”

　　開始抓人了！小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來了！快！快！再快一點！唔，好險，終于能躲起來了。調皮的小強突然大喊起來：“來呀！來呀！來抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強在一旁笑著說：“看看你抓的是我還是大樹！”

　　就這樣，四個小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開心，多么快樂呀！

摸瞎子作文4

　　暑假里的一天，我和小伙伴在哥哥家的車庫里玩了一個摸瞎子的游戲。我們玩得非常興奮、開心。

　　游戲開始了，我們用石頭剪子布來決定第一個摸瞎子的人選，結果我輸了。哥哥用紅藍相間的一條紗布把我的'眼睛蒙住了。其他的小朋友圍成一個圈站在我的四周，他們不停的交換位置。我在原地轉了三個圈，就開始摸了。我伸出雙手小心翼翼地挪動腳步。我摸著摸著摸到了一個人，我一會兒摸她的手臂，一會兒又摸了頭發，又摸了連衣裙，我又回過去摸了一下頭發，我想：應該是紅紅，因為紅紅她前面有個蘑菇頭。我拿下紗布看見了，果然是紅紅。我可開心了。

　　輪到小偉摸了，他摸到了我，但他摸了好久還沒回答，哥哥說：“知不知道他是誰？”小偉滿臉通紅地說：“知道，但叫不出他的名字了，好像是經常和小天在一起玩的。”哥哥說：“他叫小旺。”

　　摸瞎子游戲真是太有趣了！我喜歡玩這樣的游戲。

摸瞎子作文5

　　老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待游戲規則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實，不能偷看；二、數字口令喊完了后，參加游戲的`同學不能動；三、被“瞎子”摸到的同學當“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。

　　游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走著，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學面前，那位男同學來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規則，兩人角色對換。游戲繼續進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！

摸瞎子作文6

　　今天下午，我們作文班全體師生一起到操場上展開了一場別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個游戲的規則為：劃分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會變成“瞎子”，以此類推。

　　我們走出大門，來到操場上。操場上陽光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來。經過幾輪手心手背，最后決定讓許滿玉來當“瞎子”。游戲開始，我們四散開來，分散他的注意力，這時除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個“瞎子”同時沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿了失望的神情，同學們一擁而上的給他戴上了雙層的防偷看面具：兩個帽子。要問他是誰：董思雄！看看董思雄，他的動作真是五花八門！上來一個左勾拳，右勾拳，佛山無影腳，葵花點穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌。“對面的小董看過來，看過來，看過來，噢，對了你還是看不見，其實我，長得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱啊！唱啊！”同學們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過了幾個回合，我躲在大理石臺的'后面。這時有人看出不對了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開始！”不知是誰喊了一聲。我想：沒了視覺，只能靠聽覺，運動戰不行，伏擊戰為主。而后我站住了，認真地聽著他們的腳步聲。這時，機會來了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了。”我做好了新一輪的準備……

　　下課了，我們極不情愿地結束這場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們在生活中也應該對他們多一點關懷，少一點冷漠。

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摸瞎子作文7

　　叮鈴鈴，下課了，我和幾個好朋友像小鳥一樣飛出教室，你可別以為我們只會玩追來追去的游戲，今天玩的是摸瞎子。

　　摸瞎子就是，讓一個小朋友把一塊布蒙住眼睛當“瞎子”，一會說白燈，讓我們單腳跳；一會說紅燈，讓我們停止不動；一會說綠燈，讓我們可以隨意走動。如果被抓到，就讓被抓者來當“瞎子”

　　游戲開始了，一個小胖墩當“瞎子”。他一開始就喊一個白燈，跳的我滿頭大汗，突然又變成了紅燈，我以迅雷不及掩耳之勢臥倒在地。看見那個“瞎子”向我步步逼近，我緊張的向上帝祈禱。哈哈，祈禱果然有效，那個“瞎子”向另一個“同胞”走去，不出所料，那個“同胞”被抓住了。

　　新的.一輪又開始了，新的“瞎子”立刻說綠燈，我一下子就跑的離他“十萬八千里”遠。又來了一個紅燈，這次我可沒有臥倒，心想：反正他抓不到我。可他正向我走來，離我只有幾米了，終于上課鈴聲響了。我不禁想，我真是個幸運兒。

摸瞎子作文8

　　一下課，同學們就像一只只小鳥飛出了籠子。我們到走廊上商量做什么游戲，有的說玩“打僵尸”；有的說玩“貓抓老鼠”，最終我們決定玩“瞎子摸魚”。

　　我們首先用“錘子”“剪刀”“布”分輸贏，輸了的.那個同學先當“瞎子”，來摸我們這些“魚”。結果是肖前甚當“瞎子”。只見他閉著眼睛，張開雙手，左摸摸，右踢踢，一會兒撞到墻，一會兒摸到沒有參加的同學，逗得我們哈哈大笑。突然，他轉身摸進了空教室，伸手向門后一摸，“我抓到魚了”他歡呼著，原來是抓到了藏在那里的馮耀，他只好乖乖就范了。

　　第二回輪到馮耀當“瞎子”，他似乎知道我藏在哪里，朝著我這邊摸過來，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，蹲下身悄悄地繞到他的身后，逃出了他的魔爪。

　　上課鈴聲響了，我們戀戀不忘的回到教室，坐在座位上還在回味著剛才又好玩又刺激的游戲呢！

摸瞎子作文9

　　在我的開心的回憶中，一次暑假里，我和我妹妹、哥哥、姨在家里玩摸瞎子。

　　摸瞎子是怎么玩都玩不膩的`游戲，它的規則是一個人扮瞎子，那個人的眼睛要被布蒙起來，另外一些人躲起來，不要被摸到。

　　游戲開始了！姨先當瞎子，然后我們便悄無聲息地躲了起來，而我就躲在沙發的席子底下，而哥哥則躲在幾個沙發里最里面的沙發，姨數著“19！20！”然后我看見姨一邊笑一邊用手東摸摸西摸摸 ，但半天沒摸著，我哥就情不自禁地笑了一聲，她聽見笑聲便朝那里慢慢地、一步一步地走過去，然后膝蓋跪在沙發上手摸到了哥哥，然后摘下布，高興地說：“你被我找到了，哈哈!”妹妹笑嘻嘻地從自行車底下鉆出來，鉆出來的時候有點像筍從地底下冒出來，然而這時我也從席子笑哈哈地爬出來，大家的臉上都掛了平時見不到的笑臉，覺得自己都躲得很隱蔽，我也一樣。我哥哥雖然被發現了，但竟沒想到他的笑容還笑得更燦爛。

摸瞎子作文10

　　做完了作業，我跟幾個小伙伴相約到樓下玩摸瞎子游戲。游戲規則是：在規定的范圍內，由一個同學蒙上眼睛做“瞎子”去摸其他的同學，被抓到的同學再做“瞎子”繼續摸。這就是我們都喜歡的“摸瞎子”游戲。

　　游戲開始了，我自告奮勇的'作“瞎子”。我被蒙上了眼，眼前馬上變得一片漆黑。我緩緩地走著，為了防止他們逃脫，雙手不停地揮舞著。突然一個人撞到了我，嘿，自投羅網了！我得意地叫到，并且一把抓住了她。可等我睜開眼時，卻發現她不是和我們一起玩游戲的小伙伴。唉，只能空歡喜一場。放開這個小朋友，我偷偷用眼一瞟，躲的人正在嘲笑我哩！這讓我內心好不著急，于是我一個箭步過去猛的抓住了張洋——我的小伙伴，這下由她來摸，張洋可是一個“摸瞎子”的老玩家了。

　　只見她不慌不忙地把雙腿岔開，雙手用力張開，摸著墻壁開始前進，就像一張“大網”網過來。好在我身手敏捷，快速跑到樓后面。剩下的同學擠在角落里，只好你擠我，我擠你，亂作一團。天天被擠在最外面，眼見張洋慢慢靠近了，大伙眼瞪的大大的，都替天天捏一把汗。可天天似乎并不擔心，她抿著嘴，兩眼盯著張洋，一動也不動。就在張洋將手伸向她的時候，她以一個輕快的下蹲從她身邊悄悄地溜了過去。而后面的芊芊就沒有那么幸運了，她也想突出重圍，但卻被張洋逮了個正著。

　　芊芊要抓人了，躲在哪好呢？對了，最危險的地方也就是最完全的地方！于是我就蹲在了樓道入口的角落里，芊芊慢慢進來了，“別碰我！別碰我！”我心里默默祈禱著。果然不出我所料，芊芊一腳跨進來就往前走。“沒碰我！哈哈！”我忍不住笑出聲來。哎呀！芊芊一個轉身，嚇得我趕緊蹲下。她的手已經伸向我了，我只好“險中求生”，猛地一甩她的手，連滾帶爬地沖了出去。哈哈，成功脫險！芊芊無奈地搖頭，四周爆發出一陣笑聲！最后，大家都想法設法的跑了出來，只剩下芊芊在里面摸東摸西，來回好幾趟也沒有摸到人，逗得我們笑作一團。她可能覺得上了我們的當，來下蒙眼布一看，自己也忍不住笑了起來。

　　多么有趣的摸瞎子游戲啊，它給我帶來了無盡的歡樂！

摸瞎子作文11

　　下課了，同學們都在走廊上玩游戲。有的在玩“cs”，有的在玩“抓人游戲”可我覺得最好玩的就是“瞎子摸魚”。

　　“瞎子摸魚”與“抓人游戲”的類型差不多，同樣都是抓人的游戲，可是“瞎子摸魚”里抓人的那個“瞎子”必須要閉上眼睛，而且這個游戲在我們班很受歡迎。

　　這幾天，天氣非常好，課間我們班又玩起了“瞎子摸魚”。“這次由我來當！”陸洲自告奮勇地當上了“瞎子”，不過這瞎子還真壞，竟然把眼睛給瞇起來，假裝看不見，可把我們這些“魚兒”給搞慘了。哇！抓到余澤楷啦！只見他一通亂摸，就抓到了無辜的齊浩天，齊浩天喊到：“我沒玩這個游戲！”他的`聲音太大了，把我們都嚇了一跳。

　　呀，上課了，同學們回到了自己的座位上，有些同學還在等待下一個下課鈴……我覺得“瞎子摸魚”這個游戲很有趣，它既能讓大家快樂，又能讓大家知道盲人的苦悲。

摸瞎子作文12

　　玩“瞎子摸魚”每天第二節下課，我就在教室里吆喝一聲：“誰要玩瞎子摸魚？”同學們爭先恐后擁上來，高舉著手臂，大聲說：“我我我！”我心平氣和地說：“好好好，可以來的，就來我的左邊排隊，不能來的，就來右邊排隊。

　　我要給右邊的同學做特殊的簽名。”話音剛落，同學們一下都站到了左邊，我掏出游戲記錄本，看了看，說：“大家都能來玩，不用做什么特殊的簽名。”然后，我請小朋友們站成一排，用手指點兵點將，最后點出來大兵大將是趙一萍，我就借來同學的紅領巾，把趙一萍眼睛的蒙上，趙一萍來抓我們了，同學們躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的`位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后陽臺的掃把叢里，蔣穎熙和歐陽浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和趙一萍躲在了講臺后面，我躲到了我的課桌下面。有些小朋友竟然為了爭位置這點小事，打了起來，趙一萍抓到了雍詩懿，我們請雍詩懿蒙上紅領巾，繼續游戲。雍詩懿閉著眼睛摸索了一會，抓到了一個軟乎乎的東西，好像是一個人，雍詩懿扯開紅領巾一看，結果是歐陽浩，沒想到躲在柜子里的歐陽浩，都被雍詩懿靈巧的手抓住了。

　　這回，該輪到歐陽浩蒙紅領巾了，燕思卓給歐陽浩系上紅領巾之后，大家馬上尋找絕妙的隱藏點，瞧，雍詩懿、趙一萍和我躲在了門后面，唐璐躲在了后陽臺的花臺下面，唐若心和唐若芮仍然躲在掃把叢里，一動不動，像兩只沉睡的小花貓，雍詩懿不想當貓了，就在地上爬著走，她爬呀爬呀，爬出教室門，躲在一堵墻后面藏了起來。歐陽浩感覺有人就朝這個地方跑，小朋友們看見歐陽浩來了，就飛奔而散，歐陽浩就撲了個空，沒抓到同學們，他失望極了，突然，他感覺有人，就輕悄悄地爬過去，抓住了做游戲都在開小差的燕思卓。

　　歐陽浩（興奮地）大聲喊：“我抓到燕思卓了。”我們才探出頭來看。這回該由歐陽浩給燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地轉過身抓住了給她蒙眼睛的歐陽浩，歐陽浩氣得說話都有些結巴了，“你……你……你……，你你你，我幫助了你，你還抓我？哎！簡直是豈有此理！”歐陽浩的舉動引得我們哈哈大笑。

摸瞎子作文13

　　“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從作文班中傳了出來。他們在干什么呢？讓我們一探究意吧！

　　上課了，馮老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“同學們，我們今天要玩一個游戲，名字叫做瞎子摸人。”聽完了老師說的話，同學們立刻歡呼了起來。教室里成了歡樂的海洋。

　　游戲開始了，我們全班同學像即將要被放出籠子的小鳥似的`迫不及待地沖出教室。首先，馮老師問道：“誰愿意當來抓的？”頓時，班中一片寂靜，只見李佳欣慢慢地把手舉了起來。就這樣，她成了抓人的。然后，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。

　　一切準備就緒，馮老師說“開抓。”話音剛落，同學們就開始四散逃躥，東奔西跑起來。而抓的人李佳欣卻隨著我們發出的腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什么東西。可是，到頭來還是沒有抓住一個人。她像一只沒頭蒼蠅似的東轉西轉。而同學們卻像一只只受到驚嚇的小鳥似的四處亂轉，一會在屋子里靠著墻壁晃來晃去，一會兒站在一個不起眼的地方，以求暫時的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。

　　就在這時，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周圍轉來轉去，就好像兩只小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來飛去。有時他們發出怪音，有時他們在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他們弄得暈頭轉向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無措。就在這時，站在一旁的馮老師著急地說：“快，就在你身后！”只見李佳欣以迅雷不及掩耳之勢飛快地轉了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地搖晃著身子，試圖想要逃開。可是李佳欣怎么愿意放過這么大的一條“魚”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下圍巾，興奮地說：“我抓住了！”就這樣，歡樂繼續進行著……

　　游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次啊！

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