[集合]風波的作文14篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風波的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　風波的作文 篇1

　　每個人都會犯錯。普通人有犯錯的時候，天才為人也可能犯錯。彈琴時有彈錯的時候，跳舞有邁錯腳的時候……有小錯，也有大錯。錯誤一點也不可怕，可怕的是面對錯誤的態度，要正確的面對錯誤。我就犯了一個大錯，但我正確的面對了。

　　前一段時間，記得是周二下午的時候，我放學回家后，去了媽媽的辦公室。一到辦公室，我就將書包撂在了辦公桌上，只聽“咣當”一聲，桌子上滿滿一杯水被我碰倒了，正好倒在了媽媽辦公桌上的筆記本電腦上，我一下子就懵了，心里忐忑不安。這時，媽媽趕忙把電腦翻過來，盡管媽媽速度很快，但電腦還是自動關機了。當時我心里很慚愧、內疚、自責，也有點害怕。如果我不把書包放在桌子上，電腦就不會壞了，我心里后悔極了！電腦一直在漏水，媽媽也不停的擦，我也跟著擦了起來。過了會，媽媽把電腦翻了過來，說：“讓它一直這樣空著，等明天再看。如果好了，就沒事；如果壞了，就沒有辦法了。”我心想，這可怎么辦？既要賠錢，又看不了電腦，心里擔心極了。

　　回家后，我馬上給媽媽道歉，媽媽只是說了幾句就沒事了，我心里這才平靜下來，認真的寫作業。

　　第二天，電腦真的.好了，我心里高興極了，也松了一口氣。媽媽說：“你是一個懂事的孩子，媽媽不會怪你的，以后小心就是了。”我心里特別高興，也反思了一下，總結出一點生活小經驗——永遠不要把水杯放在電腦旁。

　　通過這件事，我也感受到媽媽的變化：她批評我不像以前那么嚴厲了，理解我了，也讓我覺得媽媽更疼我了。

　　風波的作文 篇2

　　我的奶奶可是咱家的一把手。說她是個一把手，是因為她干起農活、家務活來是一把好手。但是，我奶奶卻很難接受新鮮事物。這不，周末，她又鬧了個大笑話。

　　星期天，天終于放晴了。風兒吹面不寒，花兒粉面含羞，葉兒青翠欲滴，清新的空氣沁人心脾。一連下了幾天的雨，我們再也在家呆不住了，一致決定去逛街。可是，話到了奶奶那兒，她不是說碗沒洗就是說豬沒喂，就是不肯逛街。哎，我們也沒辦法，只好留她一個人在家。

　　奶奶在家里洗呀，刷呀，掃呀，只要她不閑著，似乎家里永遠有她干不完的活。這不，干著干著，手機響了。奶奶忙跑過去，拿起手機就喊：“家里沒人，家里沒人。”可手機還是“嘟——嘟——嘟——”響個不停。奶奶意識到自己一慌神，說錯了話，仔細一想：家里不是還有我嗎。又連忙跑去拿起手機：“家里有人，家里有人，我是玲玲的奶奶。他們都上街去了，有事找我。”可是手機那頭還是不做聲，只是“嘟——嘟——嘟”響個不停。是誰打的'電話呢？咋不做聲呢？奶奶氣不過，把手機扔在了床上，自顧自干她的活兒去了。

　　我們一回家，奶奶就吵起來：“你們出門又不把手機帶起！不曉得是哪些人打來的電話，接了，他們又不講話。煩死人了！”

　　一進門就搞得我們一頭霧水，爸爸忙問是啥事兒。等奶奶把事情的原委告訴我們，我們都捧腹大笑起來。爸爸邊笑邊說：“媽，你沒按這個綠色的接聽鍵，人家咋跟你講話呢？”

　　奶奶一副恍然大悟的樣子：“我還以為這手機和接電話是一樣的呢！”

　　爸爸又反復讓奶奶接了幾遍。奶奶呢，試著試著，還是說電話好。媽媽呢，怪爸爸不早點兒讓奶奶學。我呢，怪奶奶老是不肯學。

　　您瞧！這就是我家的手機風波。

　　風波的作文 篇3

　　去年，爸爸換了一部新手機，決定把舊手機給我用，但它在讓我一蹦三尺高的同時，也生出了不少事端。

　　剛剛得到我夢寐以求的手機，心中自然是興奮不已，每天，我都會在學校早早完成作業，一回到家便會抱起手機來玩兒。誰曾想，它卻引發了一場沒有硝煙的“家庭戰爭”。

　　這天，爸爸下班回家，看到我正在玩手機，我也沒有顧上和爸爸打招呼。爸爸問我：“你作業都寫完了嗎？”我說：“早就寫完了。”爸爸接著又問：“那你讀課外書了嗎？”我搖搖頭，眼球像被手機這塊磁石吸住了似的，心不在焉地應了聲“嗯，沒呢。”爸爸的臉色在頃刻之間由晴轉了陰，大聲對媽媽喝道：“你看看她這個樣子，一回家就玩兒，也不管管！”媽媽替我說好話：“作業我已經檢查過了，幾乎沒有什么錯的，孩子能把玩手機轉化成動力更高效地學習，不是好事嘛……”話音未落，便被爸爸聲色俱厲地打斷了：“只完成作業哪能行？考試萬一考出課外知識怎么辦？！”而此時的我早已無心玩兒手機，只巴不得這場“戰爭”快點平息。

　　喋喋不休的`爭吵聲仍在耳畔回響著，我也不由得反省起來：自己是不是玩兒過頭了？……“行了，都別吵了！”我大吼一聲，爸爸媽媽的嘴停了，手中的活兒也停了，都怔在原地，看著我，我說：“我是沒能達到適度放松的目的，有些沉迷游戲，但我認為它促使我更好的完成了家庭作業，閱讀也不會例外，”一邊說著，我一邊打開手機便簽，起草了《手機條約》，發到了爸爸媽媽的手機上，他們看到了“每天使用手機時間不超過一小時”這條后都點點頭，欣然同意了，這場因我而起的“家庭戰爭”。也終于被我平息了。

　　有喜，也有悲，有和諧，也有矛盾。家庭，就是這樣，我愛我的家庭。

　　風波的作文 篇4

　　今天我的心情異常好，因為我的語文單元考試得了九十八分！我得意地走在回家的路上，想象著爸媽知道成績后的樣子，不由得笑出了聲。對了，我先隱瞞一下，讓他們來個先怒后喜，嘿嘿，就這么干！

　　我哼著歌，邁著輕快的步子往家里走去。剛走進家門，爸爸就迫不及待地問：“卷子發了吧？考了多少分？”

　　我低著頭，吞吞吐吐的說：“七……七……七十分。”

　　“什么？七十分？”爸爸氣的聲音都變了調。

　　這時，媽媽回來了。她最關心的也是我的分數，包都沒來得及放下，就急忙問道：“這回考了多少分？”

　　沒等我開口，爸爸就怒氣沖沖的指著我吼道：“七十分！真是越來越差了！考這么點兒，都白學了！”

　　我雙手叉腰，沖著爸爸說道：“明明是媽媽在問我，你搶答什么？”

　　“反了你！”爸爸氣得臉通紅，“考得這么差，還這么神氣！真是氣死我了”說著揚起了巴掌的砸向我。

　　我趕緊尖叫到：“停！”然后立刻拿出語文試卷，高高舉起來，腦袋躲到試卷后面，然后從旁邊偷偷的瞄一眼爸爸，看看他的反應。

　　“什么？”爸爸的眼睛瞪得比銅鈴還要大，疑惑的問：“九十八分？不是七十分？”

　　我得意的說：“那當然，我可是全班第二名哦！”

　　“太棒了！這才是我們的乖女兒！爸媽異口同聲的`說。

　　“那你還打不打我了？”我笑嘻嘻地湊到爸爸跟前問。

　　“照打！”爸爸又舉起了他的“鐵砂掌”。

　　我捂著頭大叫：“不要啊！”誰知爸爸的鐵砂掌掃到我身上的時候，卻變成了一個大大的擁抱。

　　媽媽也拍拍我的頭說：“下次不許再騙爸爸媽媽哦！不然氣出什么病，你可要付醫藥費哦！”

　　“哈哈哈——”我們全家都笑了。

　　風波的作文 篇5

　　每個人都有自己的的名字，這名字可是要用一輩子的，怎么能馬馬虎虎取一個呢？

　　一天晚上，嫂子抱著出生才一周的小寶，便和媽媽在客廳談論著什么，這聲音越來越大，我想探個究竟，從房間里走出來了，結果剛好撞在了“槍口上”。媽媽拉著我激動地問我：“你覺得取名字，我和你嫂子誰更靠譜！”“完了完了，說誰都不對，我今天怎么就這么倒霉啊！”我不安地念叨起來，然后小心翼翼地說出了四個字：“聽小寶的。”我剛說完，媽媽和嫂子同時給我一個白眼。

　　客廳里的`氣氛越來越有火藥味了，我立馬閉上了嘴退到一旁去。只見她們兩個人面色難看，誰也不理誰似乎一場大戰爆發。嫂子終于忍不住了，撇撇嘴說道：“我是小寶的媽媽，這事就應該聽我的，我又不會害他。”媽媽也不甘示弱：“說得好像我會害小寶一樣，我可是他婆呀！”然后你一言我一語開始了一番猛烈的“攻擊”。“你說說小寶怎么不能叫王建偉，算命先生測字說這名字富貴，這有什么不好嗎？”“哎呀，你就愛迷信，人家一小孩怎么能叫這種名字呢？”

　　幾分鐘爭吵后，她們兩個人又齊刷刷的看向我，我連忙解釋：“我什么都不知道，我只是過路群眾。”大概半個小時過去了，這場爭吵還沒有結束，僵持間突然我聯想到我同桌謝天翊這個名字，于是我不加思索的大聲說道：“王天翊，這個名字怎么樣？你們想一想啊，小寶他是一個男孩，“王”隨父姓，“天翊”有這樣意思：做人頂天立地，立于高人之處。這個名還有一步高飛，翔于云天的意思。難道你們不想他好嗎？”

　　說也奇怪，嫂子點點頭說好聽，媽媽也說不錯，她們兩個人似乎意見統一了，小寶名字就叫王天翊，哈哈，這場風波終于結束了。

　　風波的作文 篇6

　　秋天已經悄悄到來了，一個星期四黃昏，童語教室的同學們都醉倒在秋意里，個個趴在桌子上。

　　周四下午，五點一到，上課鈴聲響了。童老師腰上系著小音響，大步流星地走了進來，站在講臺上，眼睛像激光槍似的掃射著全班，突然老師大叫道：“噢！明哲你的臉上有只蟲。噢！以茹的臉上也有一只蟲。全班同學的臉上都有一只蟲！”

　　“啊？我的臉上有只蟲？它會不會咬我！”我們班最愛美的肖琳欣驚恐道。

　　“看你那么膽小，有蟲子拍死它不就沒事啦？”膽大包天的張明哲一副嫌棄的表情，“太膽小不好！”

　　膽小鬼雅妍摸著自己的臉，害怕極了：“不要啊…我最怕蟲子了…”

　　班里吵的'吵，鬧的鬧，亂成了一鍋粥。

　　看著我們一臉驚慌，童老師微微一笑，抬起左手一指：“嘻嘻嘻，那就是"瞌睡蟲"在你們的臉上來回跑哦！”

　　唉！童老師又來耍聰明啦！原來是在批評我們沒有精神，我都被嚇壞了。我真服了，服了童老師了。

　　童老師笑了笑，拿起一支筆揮：“一二三！我們趕走瞌睡蟲！”看，子沐大吼一聲：“"瞌睡蟲"快走開！”然后拿著本子往臉上一拍，那樣子真像瘋貓洗臉一樣。義杰就更搞笑了，他舉起雙手，合攏十指，左一個耳光，右一個耳光，活像一個小丑。最好笑的就是嘉峻了，只見他拿著兩根塑料叉撐開了雙眼，那個樣子丑極了，像一個在看眼科的病人被撐開眼睛呢！同學們有的笑得趴下了，有的捂著肚子偷笑，還有的直接笑哭了呢！

　　“同學們，安靜！”童老師敲了敲桌子。

　　班里頓時安靜了，鴉雀無聲“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要珍惜時光，好好學習。

　　風波的作文 篇7

　　“咚咚”“咚咚”，聽見門外的腳步聲。我還沉浸在我的美夢中，夢到今天早上可以睡懶覺啦！

　　正做著好夢，爸爸打開了門，嘟囔了一句：“起床啦，準備去你外婆家啦！”我把耳朵捂了起來，爸爸見我還不起來，就準備把我被子掀開，我把被頭緊緊抓住，讓爸爸掀不開。爸爸換B計劃，手插進被子里，幸虧我機靈，鉆到了被子的里面。爸爸苦苦哀求道：“你快起來吧，要不然你媽又要罵我了”我在被子里面忍不住偷笑起來，爸爸拿我沒辦法，只好敗下陣來。聽到爸爸走路的腳步聲，我從被窩里偷偷地往外爬，當我確定爸爸已經走出我的臥室，我眉開眼笑，把自己狠狠地摔在床上，又繼續蒙頭大睡。

　　我睡意正濃時，弟弟不知道什么時候來到了我的床邊，他拉開被角，大喊一聲：“八寶粥、茶葉蛋、小籠包嘍！”那時我夢到媽媽給了我一個大雞腿，然后被弟弟嚇了一跳，一下子咬到我的手了。弟弟抱著肚子哈哈大笑，我在一旁嘀咕著：“有什么好笑的，疼死寶寶了！”弟弟嚷道：“趕緊起床！”我靈機一動，哄他：“你先下去，我就穿衣起來。”弟弟果然信了，他還是那么的天真無邪，一下就跑到了樓下。“保衛懶覺，第二局，勝利！”我把右胳膊伸出被子外，用手做了一個勝利的.姿勢。

　　正當我得意洋洋的時候，門外傳來一陣沉重的腳步聲，原來是“霸氣女王”——媽媽。媽媽打開門，溫和地說：“月月，趕緊起床啦！”“天啊！這不會是我的幻覺吧！媽媽竟然沒有用桿子來打我。”我沒有預料到的是，媽媽竟然用美食引誘這一招。媽媽在旁邊吊我的胃口，說：“今天的早餐有：雞蛋、三明治、八寶粥、茶葉蛋。”我馬上從被窩里鉆了出來，問：“這是真的嗎？”媽媽說：“是真的。”我馬上起來享用著美味的早餐。

　　雖然沒有成功保衛懶覺，但是有那么多美味的早餐享用，也是值得的。不過下不為例，下次我一定會保衛好我的懶覺！

　　風波的作文 篇8

　　明媚的陽光透過陽臺的玻璃窗照射到電視機上、茶機上、沙發上……照亮了整個客廳，使得整個客廳都充滿了陽光，無比暖和。我懶洋洋地窩在沙發的一個角落里玩著手機，手機里時不時地發出“吱吱”的聲響。

　　時間一分一秒地過去，我仍然無比忘我地沉浸在手機里。不知道過了多久，媽媽從房間里走了出來，我卻渾然不知，因為我一直專注地玩著手機游戲。突然，我感覺空氣似乎一下子冷了很多，不禁打了個寒顫，愕然地轉過頭一看，媽媽不知何時已經來到了我的身后，一直盯著我瞧。我連忙放下了手機，看見媽媽幽深的眼神，心下一慌，“這下完了。”緊接著，媽媽的聲音響起：“你今天的作業都完成了？”“沒……沒有……”我心虛地回答。媽媽的臉頓時黑了下來，嚴肅地對我說：“手機可以適當地玩，但前提是完成自己的`所有學科作業之后，你的第一任務是完成作業，然后適當地放松。而你現在在做什么，光記得玩了，罔顧學習，你自己想想看，自己做得對不對。”我羞愧地低下了頭，然后慢慢地打開書包做起了作業。

　　用了近一個小時的時間，我終于完成了作業。我長長地吁了一口氣，內心無比輕松。媽媽看了，過來問：“作業完成了？”我笑著說：“都好了。”于是，媽媽拿出手機說：“只能玩半小時，時間到了就必須放下。”我興奮地接過手機，開始了新一輪的游戲。

　　我知道，媽媽一直很愛我，很關心我的學習，怕我玩物喪志。媽媽，謝謝您的提醒。我很自豪，我有一個好媽媽。

　　風波的作文 篇9

　　媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”，能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”！對此，我也皺起了眉頭。

　　“這是什么鬼東西，全身長刺，還叫什么水果？”我提著裝著“怪物”的塑料袋，準備大顯身手，除此一害。

　　“停！”手急眼快的老媽躥到我面前，一把搶過塑料袋，振振有詞地說：“這種水果特別貴，人稱‘榴蓮’，是‘水果之王’呀！它含有豐富的`維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嘗嘗，讓你見識見識，你還……”

　　媽媽說得唾沫星子直飛，我半信半疑地說：“真有這么神奇？那就讓我一睹它的‘芳容’吧！”媽媽笑著說：“那是當然的，我買來就是為了讓你解饞的！”

　　我難以置信地看著它，有點對它“冷眼相看”。這時，媽媽找來刀，從中間切開。頓時，一股怪味向我襲來。“啊！這是什么味兒啊！”我來不及看上一眼，就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊：“快點過來！你想不想看啦！”

　　我只好捏著鼻子走過去，挖了一小勺吃進嘴里，“咕咚”一聲，那塊果肉一下子滑進肚子里了。“哇！又香又嫩又滑，太好吃了！”我接過勺子，一勺一勺地塞進嘴里。

　　媽媽笑道：“好吃吧！怎么剛才大喊大叫的，現在又甘拜下風了？”我又不禁羞愧的低下了頭。

　　真是“人不可貌相，海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮，我悟出了這樣一個道理。

　　風波的作文 篇10

　　“六一”兒童節馬上就要到了，校長要求在“六一”兒童節這天每班表演一個節目。

　　教室里熱鬧非凡，班長桌旁圍著一群同學商量著“六一”兒童節表演的事，文娛委員則在自己的座位寫作業。

　　班長思考好了，走到文娛委員桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娛委員則回答：“表演舞蹈比較有活力，還是表演舞蹈好！”

　　班長輕輕皺著眉頭：“上次表演舞蹈，都只有女生參加，這次我想讓全班同學都一起表演！”文娛委員略有不滿：“就上次表演了舞蹈，現在全校都在大合唱，沒有創意，那樣我們得分也不高呀，節目也不精彩！”

　　班長幾乎要吼出來了：“我們馬上要畢業了，大家一起參加節目才溫暖，才和諧！”“就算快畢業了也得給師弟師妹留個好印象，也要在乎班級體的分數和榮譽呀！”文娛委員叫了出來，心里想：不就是個班長嗎？還不在乎班集體榮譽，真是可恥。想完還瞪著他。班長心里也不好受，不就是個文娛委員，我還是班長呢。班長吼道：“我是班長，必須聽我的！”還一邊拍桌子。“我是文娛委員專門負責娛樂，必須聽我的！”說完瞪大眼睛。

　　班長一只手拍桌子，一只手指著文娛委員，大叫：“必須聽我的！”說完回到自己座位上不理文娛委員。文娛委員“啪”一聲推門，找老師評理，還吼叫著：“我跟你絕交！”

　　這時，廣播響起：“因為我們想讓大家多表演，所以決定每班兩個節目。”聽到這，班長和文娛委員跳了起來。

　　“六一”兒童節的.節目順利的籌備著。

　　風波的作文 篇11

　　教室是一個溫暖的家園，是大家歡樂學習的地方，但就是在這個地方發生了一場風波，想不想聽一下？那我就給你講講吧！

　　我和我同桌原來是一對形影不離的好朋友，我們一起上學、放學，一起學習，一同進步，但那件事的發生引發了我們之間的矛盾。

　　有一次下課，我在教室里寫作業，寫著寫著，突然碰了他一下，我當時并不知道。可誰知同桌的筆卻反彈了一下，不偏不倚，剛好落在我的作業本上，在上面畫了幾道，我當時氣急敗壞地說：“你居然敢畫我辛辛苦苦寫的作業，虧我們還是好朋友呢！”然后我氣得連在同桌的腳上踩了三下，同桌當時并不服氣說：“這不是我弄的，其實是你，是你碰我才導致這件事發生的。”“好啊你，做錯了事還不承認，還在狡辯，我看你是活膩了吧！”

　　說完，我拿起同桌的作業本邊撕邊說：“叫你畫我的作業本，叫你畫我的作業本，這就是跟我作對的下場。”同桌也毫不示弱，直接拿起我的作業本把剛寫的那頁撕掉，扔到垃圾桶里，還說：“我叫你寫，叫你寫。”“好啊，明明是你的錯，還撕我的`作業。”我更加氣憤了，就動手了。我們倆整整打了十分鐘，直到上課了，還爭執不休。

　　放學了，我要去值日，說：“明天再找你算賬！”到了第二天，我準備找他時，突然前桌說：“昨天不是他的錯，是你碰了他一下才變成這樣的。”我當時聽了臉都紅了，羞愧地低下了頭。

　　通過前桌的話，我知道了事情的真相。我現在真的很后悔，想向他道歉，求他的原諒，可是我沒有勇氣，所以這件事一直隱藏在我的心中。

　　風波的作文 篇12

　　星期一早晨，我正哼著小曲走進教室時，我被我眼前的一切驚呆了……課桌都是橫橫豎豎的，粉筆頭到處都是，椅子也東倒西歪的，米尺也斷了。更讓我吃驚的是，同學的書包都在講臺桌下面堆積著，這是怎么回事？

　　我正想問問同學這是怎么回事時，打架天王“吳一凱”猛撲過來，好像想拿我的書包。我問道：“吳一凱你瘋啦！”這時，旁邊的同學喊道：“魯葉琛，快把你的`書包拿過來，不然你的書包會被他給扔了的。”我心想：著到底是怎么回事？

　　項老師走了過來，叫我們趕快“撤離”到五樓。我們便拿起各自的書包，飛奔到五樓。到了五樓，我們已經氣喘吁吁。我問同學這是怎么回事。同學上起不接下氣的說：“吳一凱！”這時，后面的同學喊道：“項老師，叫我們到操場上去。”

　　我們又跑到了燥場，我又問那個同學，那個同學說：“吳一凱瘋了！”說完這句話，他便氣沖沖地走了。我心想：吳一凱好端端的為什么會發瘋？

　　教室里正是吳一凱“大鬧天空”的成果。安全回到教室后，我們把他弄倒的椅子桌子擺好。我問同桌，“為什么吳一凱會發瘋？”同桌悄悄地對我說：“不知道誰打翻了吳一凱的墨汁。吳一凱就開始破壞我們班的公物。還想把我們的書包給扔下去。”

　　啊！難道他就為了一瓶墨汁，做出如此大的舉動。他不怕他爸他媽罵他嗎？不怕學校處分嗎？難道他真的哪根神經搭錯了嗎？

　　風波的作文 篇13

　　這時，劇場喧鬧起來了。

　　觀眾席響起了整齊的口號，然而，這并不是她們對話劇期待的、激動的心情，而是對桑喬表示的不滿和憤怒。令人更難受的是，劇場中還不時傳來一陣陣罵聲。在喬桑看來，這如同千萬只青蛙一齊在田野里亂叫，百鳥在交錯的樹枝中亂啼，熱風中的蟬在亂鳴……焦急、煩躁頓時沖昏了他的頭腦。

　　擺脫了那令人煩惱的.群眾，桑喬決心親自去找找白雀。他帶著忐忑不安的心情走在鄉間小道上，心中的疑問終究解不開。

　　走近白雀的家門口，隱隱約約地傳來了一陣斥罵，那聲音伴著吱吱的蟬鳴，伴著呼呼的風聲，顯得那么微小，卻異常刺耳。

　　桑喬心頭一顫，似乎明白了些什么，他加快腳步，進門一看……

　　只見白三臉色通紅，脖子上的青筋暴露出來，清晰可見，仿佛要把喉嚨撐破似的，用那沙啞的聲音，用盡全力向白雀怒吼，鼻孔中仿佛冒出白煙，眼中閃爍出怒火，擺出一副要動手的樣子。一旁的白雀哭喪著臉，啜泣起來。桑喬見了，馬上前去，想要制止這場災難的發生。

　　正當白三拿起地上的衣架向白雀打去時，桑喬一手握住了白三的手腕，對他說：“有什么事不能慢慢說嗎，干嘛非要動手啊？”或許是因為白三依然浸泡在怒火中，失去了意志，先是怒吼道：“我家的事，關你什么事？”說罷，他一手抓起一旁的耙子，將桑喬推倒在地。這回桑喬真生氣了，即使在地上，也不甘示弱，一腳踢向白三的腿。白三痛得大罵一聲，抑制不住心中的怒火，拿起磚頭就往桑喬的頭上砸去。

　　這時，跪在地上的白雀，一把抱住了白三，對著桑喬喊：“桑校長，請您先離開吧……”

　　桑喬終于回來了。演員們連忙將他圍住，只聽見他說了一聲：“我真想將白三這廝一腳踹到糞坑里！”

　　風波的作文 篇14

　　星期四早晨，我們班王含去老師辦公室抱作業，無意間拿回來一把鎖，正巧是中午，一個人把教室前門的鎖拿下來了，作為武器追趕別人玩，王含就把他從辦公室帶回來的鎖掛在了教室的前門上，那個拿鎖當武器的同學順手把鎖放在了第一排的桌子上，我們班最調皮的同學以為是后門上的鎖，就把它放到后門的地上，后來一個學生看見了那把鎖，他想撿起來的時候已經到了上課時間，另一個同學也注意到了，也沒來得及拿。

　　下課后，那把鎖就不見了，最后的發現的那兩個同學也沒報告老師。中午放學后，同學們排好隊，老師就鎖門走了。

　　下午上學，老師用我們班的鑰匙怎么也投不開鎖，感到非常奇怪。最后沒辦法，就用辦公室的鑰匙試了試，結果，鎖開了。老師進了教室沒在意。直到第二天中午，一個老師“光顧”我們教室，才發現那把鎖是辦公室的。

　　那個老師說：“這把鎖是不是辦公室的.？辦公室的鎖丟了。”

　　我們老師說：“用辦公室的鑰匙開下試試。”果然打開了。

　　那個老師就把鎖拿走了。我們老師大發雷霆，問：“這是誰干的？”王含就跟老師解釋說：“那把鎖是我抱作業的時候抱回來的，我看見前門沒有鎖，就以為是前門的，就掛上去了。”

　　接連幾個有關的同學都承認了，后來，老師讓那兩個調皮的同學尋找鎖，如果找不到就每人買一把新鎖。

　　后來，不知是他們找到了鎖還是買了一把新鎖，老師原諒了他們。就這樣，一場“鎖”風波結束了。

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