呵護的作文

時間：2023-09-06 22:47:45 好文我要投稿

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呵護的作文7篇[推薦]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的呵護的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

呵護的作文7篇[推薦]

呵護的作文1

　　我會用物理公式求出電壓、電流值，卻不會安裝一個電燈泡，因為父母告誡我那很危險。我能熟練地寫出氮、磷、鉀的化學式，卻種不好一盆仙人掌，因為父母告訴我，做那種事很費時間，影響學習，弄不好還會刺破手指。我說想和同學去書店，父母如臨大敵，“不行，萬一搭錯車怎么辦？萬一遇到小偷怎么辦？”……

　　我知道這一切都是因為父母非常愛我，很愛很愛……

　　在中國，這樣的愛太普通太普遍了。

　　放學時分，中國城市的任何一所小學門前，都可以看到這樣的情景：許多家長默默站列在校門兩側，孩子們歡叫蹦跳著跑出來，幾乎是所有的書包頃刻間都拋到大人們的手中。頭發斑白的爺爺奶奶將手中的巧克力、棒棒糖送到自家寶貝的手中，于是孩子在前面邊走邊玩，而身后的老人仆人一般地緊緊相隨。

　　呵護是一頂美麗的傘，一把精致的搖椅，對于尚未抵達青春彼岸的童心來說，它確實讓我們感到無比的溫馨與陶醉。可是當我們涉過了青春之河，這美麗之傘便成了一朵令人窒息的雨云，讓我們的夢永遠只是一個夢；這精致的搖椅盡管搖了好久好久，并不能讓我們前進多少。這呵護讓我們的心脆弱得好像雞蛋殼，以至于我們跌倒了，總不能自己爬起來。

　　當與同學發生矛盾、學習壓力太大等一大串問題圍繞在我們的周圍時，我們能做的.只是睜大那雙迷茫的眼睛看著媽媽：我該怎么辦？

　　是的，現在父母在盡己所能幫助我們，我們的成長一路被全程呵護。但總有一天，我們要離開父母，去開辟自己的生活之路。這時，我們還能喊一聲“媽，我該怎么辦嗎”？新世紀將會無情地甩開我們，我們只能無情地被社會淘汰。

　　我渴望走出呵護。生活有晴也有陰，而只有在風雨中，一個人生存的潛力，意志的強度，心理的韌性，才能受到前所未有的考驗和磨煉，之后才能閃爍出耀眼的光芒。在我們的學業上，在我們的生活里，不能有太多的呵護。困難會給我們帶來勇氣、意志力和超常的韌性。而具備勇氣、意志力和超常韌性，對于一個人的成功，是極其重要的。還記得中日夏令營中的那些日本孩子站在山頂吶喊時的情景嗎？那回蕩在山頂的吶喊帶給每一個中國孩子和他們的父母哪些反思與啟發呢？

　　我希望有一天，我們都能堅定地走出呵護之傘的庇護。遇到坎坷，邁過去；跌倒了，爬起來，繼續前進。我相信，我們的路會越走越寬，路上的風景也會更加美麗。

呵護的作文2

　　人讓車，讓出一份平安，讓出一片秩序；車讓人，讓出一份安全，讓出一片大度。只有人與車互相謙讓，才會盡可能地避免災難的發生，生活也會更幸福、更美好。——題記

　　生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。有人說，生命的綠洲，在于安全，那安全是什么呢？安全，是一種責任，是一種希望，是一種寄托。它是向往美好生活的小橋，只要安全了，美好生活也就不遠了；在安全這片沃土的培育下，幸福之花隨時在生命的旅程中，綻放……

　　在現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是不重視安全的人，一定會有慘痛的代價！

　　在20xx年的鐘聲敲響不久時，小孩們都沉浸在花炮的世界里。而我們班上的李毅卻意外的與父親出了車禍，左腳骨折了，父親也多處受傷。我們去看望他時，他的母親很悲痛，靜靜地坐在病床的一旁，眼淚猶如傾盆大雨，從天而降。他天生愛好運動，腳骨折了，對于他來說，是一個多大的晴天霹靂啊！我們的同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，真是可悲啊……肇事司機因為某種原因，而使一個愛好體育的男孩，左腳骨折，并要賠償很多錢。這，不是慘痛的代價嗎？

　　在一個陽光明媚的雙休日，我開心地哼著曲兒，蹦著跳著去買書。突然，一陣嘈雜的聲音飄入我耳里。嘿！警察在一輛輪子沾滿鮮血的.車子旁，詢問一個人！保準發生了交通事故！我沖了過去，哎呀！地上好多血呀！殷紅的鮮血，還在冒著熱氣，遠遠的站在一旁，都可以聞到那血腥味，真的好難聞！從血跡的樣子可想象到，被撞人多處流血，血肉模糊，慘不忍睹……唉！在這么美好的雙休日，竟出了一件這么無情的事故。這，不是慘痛的代價嗎？

　　那一件件血淋淋的事實在我們眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的疼痛，那是痛的淚痕，那是同情的目光！

　　交通事故是多么可怕，就在一剎那，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想讓鮮活的生命終止在車輪下，如果你不想再看到血淋淋的場面，如果你不想讓白發人送黑發人的話，就請做一個重視安全的人吧！

　　上帝是公平而又吝嗇的，他只賜予每個人一條生命，我們必須珍惜！——后記

呵護的作文3

　　我會用物理公式算出電壓和電流值，卻不會安裝一個簡單的電燈泡，因為父親告訴我那很危險；我能熟練地寫出磷、鉀肥的化學式及功用，卻種不好一棵仙人掌，因為媽媽告訴我那不是我該做的；我想和同學去爬山，可父母如臨大敵：“乘錯車怎么辦?遇到壞人怎么辦?受傷了怎么辦?”

　　面對這一切，我只能說是父母很愛我，很愛、很愛……

　　在中國每所小學的門口，都能看到這樣的盛況：家長們默默地站在校門兩側，孩子們蹦蹦跳跳地跑出門來，幾乎頃刻間孩子們背上的書包轉移到家長手中。頭發花白的爺爺奶奶把手中早已準備好的巧克力、糖葫蘆塞到自家寶貝手中，像仆人一樣跟在孩子的'后面走著。

　　這對于尚未抵達青春彼岸的童心來說，是無比的幸福和陶醉。它猶如一把美麗的傘、一把舒適的搖椅。

　　但是，當我們踏上青春之路時，這呵護會像我們頭上的雨云，揮之不去。這舒適的搖椅怎么搖也搖不走一步啊!

　　當脆弱、早戀、離家出走這一系列詞擺在你面前時，你會睜著那雙迷茫的眼睛說：“媽，我該怎么辦?”

　　家長當然會竭盡全力來幫你，可你總有一天要走上社會，這時你還說：“媽，我該怎么辦?”你將被新世紀所淘汰。

　　我要走出呵護，我不要在呵護的陰影下成長。在風雨中，一個人的意志，將會受到洗禮和考驗，這能讓我更加堅強，勇于面對挫折和考驗。

　　我要走出呵護，遇到風雨向前沖，摔倒了，爬起來。我相信，我的未來無限光明，明天的世界會更精彩!

　　面對父母的呵護，小作者不是陶醉其中，而是清醒地認識到過分的呵護只能造就生活中的低能化，面對生活中的實際問題和成長煩惱時便無所適從，最終被時代所淘汰。于是作者大聲疾呼，我要走出呵護，要經受生活的洗禮和考驗。表現了小作者渴望在生活的摔打中成長的決心和勇于面對挫折和考驗的膽量。這篇作文道出了當代中學生的心聲，也提出了值得大家尤其是廣大家長思索的問題，那就是如何認識對中學生能力的培養；如何提高中學生自身的素質。這樣就使文章立意高遠。小作者由自身談起，進而寫到父母的過分呵護是一個社會現象，由點到面，層次轉換輕松自然；行文流暢，語言純熟、老練，議論抒情巧妙結合，使文章在真摯動人中又發人深思。

呵護的作文4

　　一顆脆弱的小草在冬日的寒風中瑟瑟發抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽關救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽光。從小到大，我都有著永不離身的呵護，是因為我有這么一位媽媽，她是我的護身符，是我的救命水，是一束溫暖無比的陽光。

　　還記得，外婆曾跟我說過，媽媽為了我花了很多心思。小時候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時候，她都會左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后自己先嘗一口，溫度差不多了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對我繼續攪拌。還有那次，我發燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜不合眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來。累的時候就用手托著下巴，眼睛閉一會兒，但哪怕我翻一個身，咳一下，她都會立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒日沒夜的守著我，每當我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。

　　在我的印象中，哪怕是手劃破了一點皮，媽媽都要大動干戈，把小事弄成大事，還心疼的'問我：“疼不疼啊！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對我說了多少個“疼不疼”……

　　每天早上去上學的時候，我都說自己去好了，但媽媽堅持要陪我去，還找理由，有時說：“你自己去我不放心。”有時說：“你一整天都在學校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧。”走進學校前，媽媽總不忘說上一句：“上課要認真，不要開小差。”然后向我說再見。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。

　　我在媽媽眼里永遠是一個那么小的孩子，我現在長大了，能自立了，但她仍不離身的呵護我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護下慢慢成長。

　　我的心永遠被一束溫暖的陽光所照射著，使我不會枯萎，這束陽光，那么溫暖，那么明亮，那么……

呵護的作文5

　　我有一個溫柔的媽媽，她非常關心我。在她的眼中，我相當于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問長問短，不停地說一大串，直到我明白了才停止。

　　我5歲時，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會兒，我手就累了從杠桿上滑下來，姐姐當時非常害怕，緊緊抱著我的腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上馬上就開了“花”并冒出了一個大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見了心疼得眼淚都出來了，急忙和爸爸一起抱著我向七醫院飛奔而去。

　　在醫院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責，我怎么沒看好自己的兒子……

　　回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過多。媽媽又在一旁說起來了：“以后不能再玩這么危險的……這回要接受教訓……這個包……明天還要去醫院……。”為了阻止她沒完沒了的說，我只好打斷她的話，有點不耐煩地說道：“好了，我明白了，下回一定注意！”

　　我頭上的傷在媽媽的呵護下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒有消去，已經刻在了我的額頭上，時時刻刻提醒著我，注意安全。

　　今天我牢記媽媽對我的呵護！要好好學習，用行動來報答媽媽對我的呵護！

　　每當我睡醒甜蜜的.一覺時，我的媽媽總是在辛苦操勞。那時我很小，根本不知道媽媽是為我而累出了白發。

　　現在，每當我一覺醒來時，我的媽媽依然在我的身旁，用那只歷經蒼蒼的大手呵護著她的女孩。借著昏暗的燈光，我看見曾一頭黑發的媽媽，如今卻日漸蒼白（老）了。

　　媽媽，我的媽媽，當你把那雙白皙的玉手，忙碌成皺紋的裂斑時，我的心好痛，好痛。

　　媽媽，你輕柔地撫摸我，那是雙長滿刺的手，你又親吻我的上額，用那無言的愛呵護我。媽媽，我的好媽媽，無論我走到哪，你永遠是我的好媽媽。忘不了您對我的關心和愛護――心中的媽媽。

呵護的作文6

　　抬頭看看藍天，湛藍的天空使我發覺自己好像已經長大了，已經初一了，可是在父母眼中我好像還是一個不諳世事的孩子，總需要他們的呵護。

　　生活是多彩的，同時也是平淡的，樸實的，但總能讓人有奇妙的感受。一個下雪天，家離學校很遠。望著被白雪覆蓋的嚴嚴實實地大地，不禁愁起來，盤算怎么樣才能順利回家。正當我一個腳印，一個腳印艱難的走著的時候。爸爸來了，一個高大的身軀向我走來，我仿佛看見了救星，一下子撲在他懷里。爸爸帶著我走。他先用他那寬厚的腳掌踩下去，再讓我順著他的腳印走。

　　好幾次，爸爸的腳在打滑，因為那層雪有一點結冰，好幾次險些跌倒。我應該明白，父親永遠都會呵護著我的，剛剛還在埋怨父母的我現在有點愧疚，爸爸總會在我最困難的時候出現幫助我的。

　　繼續走著，今天這條路因為有了爸爸的存在與悉心呵護仿佛特別短暫，一下就結束了，恍如夢。爸爸拉著我的手，他那厚實的手掌使我頓時覺得有安全感。爸爸又和我高談起學習的重要性，他希望我成為一個有用的人。平時的我總是反感爸爸的這些高談闊論。但，今天的我，像乖乖女，不停地表示贊同這些觀點，爸爸也特別高興。我知道，是爸爸對我的呵護感染了我，他使我明白了許多道理。

　　我和爸爸一起上樓，回到家。媽媽就已經把門打開來了，這是一個平常的日子。可媽媽總把每一天搞得很隆重。桌上早已擺滿了可口的飯菜。這時，媽媽又遞過來一杯還散發著熱氣的水。我把他放進手里，瞬間感受到了母愛的溫暖情意，那種難以言語的情感瞬間蔓延。

　　放下書包，來到飯桌前。一家人圍在一起，邊吃邊談，父母不停地飯菜夾進我的`碗里，他們總吃我剩下的。

　　這些都是生活中的細節，每天都會發生，但這看似很平常地呵護，但處處透著父母的心意與愛。

　　如今的生活，有了父母這頂保護傘，我們經歷的磨難少之又少，生活中多是父母的愛。爸爸媽媽，你們對我的呵護與愛，我知道了。我會把這份呵護與愛轉變為奮斗的動力。我不會永遠在呵護中成長，我終有一天會勇敢張翅高飛的。請相信這個現在這個還在呵護中成長的孩子吧！

呵護的作文7

　　呵護，一方面，可以將一個人引向成功，但是，另一方面，如果你受到了過多的呵護，就會適得其反。因為，所有事物都是有兩面性的。

　　窗外，狂風怒號，路邊的小花小草都被風吹得搖擺著身子，雨水不停地敲打窗戶，讓人感到心煩意亂。

　　正在考場考試的我，似乎被窗外的一切影響到了，交上了一份不滿意的答卷。果不其然，考試結果慘不忍賭，望著這份成績單，我頓時愣住了，心里有一種說不出的滋味，就比挨打挨罵還難過。

　　我把自己關在房間里，一頭栽到床上，用無助的眼神望著天花板，心里就好像被針扎了一樣。就在我心灰意冷的.時候，媽媽不知什么時候坐在了我的身邊，拍著我的肩膀，不緊不慢地對我說：“孩子，不要因為一次考試而放棄，只要你繼續努力，總有一次成功的機會是屬于你的。”媽媽的話讓我陷入了沉思，我仿佛在心頭掛上了一把鎖，鎖上了那扇消極的門，打開了“新世界”的大門。

　　從此，我便不再消極，變得“樂觀”“向上”，媽媽也一直鼓勵著我，促使我前進。但是，我卻渾然不覺，這過多的呵護與鼓勵，不但沒有使我獲得巨大的幫助，反而害了我。于是，我開始變得驕傲起來，凡事高高在上，一副“事不關己，高高掛起”的樣子，正是因為這樣，還使我失去了許多的朋友，甚至有點討人厭。

　　但是，爸爸卻把這一切都看在了眼里。這天，他把我找過來談話，可我還是一副愛理不理的樣子，爸爸耐心地對我說：“孩子，你不要以為你優秀，你就看不起別人，要知道‘山外有山，人外有人’，比你厲害的人多的多，這樣一昧的自以為是，只會害了你自己。”聽了這些話后，我仍不以為然。直到通過幾次競賽后我才知道：自己的做法是有多么愚蠢。

　　我意識到了自己的錯誤，也明白了自己的不對，我不再驕傲了，也學會了虛心向別人請教問題，變得低調了起來，這也使我交到了許多良師益友，使我受益匪淺。

　　是啊!其實，我就像漂浮在水面上的一只小船，鼓勵與批評就好似兩陣風，不停地吹拂著我的小船，而我必須穩住小船，使它不被任何一陣風吹翻，從而變得驕傲或自卑。

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