起點(diǎn)，終點(diǎn)作文通用(23篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的起點(diǎn)，終點(diǎn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 1
人總是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)就越接近起點(diǎn)。
——題記
我和哥哥生活在大山里，大山養(yǎng)育了我們，造就了我們不同的性格。
那天，我和哥哥站在大山前，樹(shù)葉綠得發(fā)亮。我高興地說(shuō)：“哥哥，我終有一天會(huì)爬上山頂?shù)摹！备绺缯f(shuō)：“好啊，到時(shí)候我們一起。”我們相視一笑。也許，這是一種約定。那年，我10歲，哥哥13歲。
多少個(gè)日夜已逝，多少記憶已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流逝。我和哥哥憑著優(yōu)異的成績(jī)走出了大山。我愛(ài)上了城市繁忙的生活，這里的一切都吸引著我，不愿離去，而哥哥卻選擇了回家，他說(shuō)他離不開(kāi)家鄉(xiāng)的山。那年，我20歲，哥哥23歲。
我嘲笑哥哥沒(méi)有志氣，慶幸自己留在了城市。我暗暗發(fā)誓：我一定不會(huì)再回大山，我要在城里闖出一片天空！
就這樣，我開(kāi)始了全新的生活，每天忙于應(yīng)酬，奔走于城市的`燈紅酒綠中，繁忙的生活不容我喘息，也許這種生活適合我。偶爾閑下來(lái)，總會(huì)想起哥哥：哥哥也許終日面朝黃土背朝天，過(guò)著無(wú)聊的生活。這時(shí)，我總會(huì)慶幸自己當(dāng)初的選擇，那時(shí)的我真是太聰明了！那年，我30歲，哥哥33歲。
在城市的摸爬滾打中，我終于有了一片屬于自己的天空，但與哥哥的聯(lián)系越來(lái)越少，只知它過(guò)著清苦且快樂(lè)的日子，而我一直孤身一人在他鄉(xiāng)。人老了，思鄉(xiāng)情也會(huì)越來(lái)越濃。此后，我日夜做夢(mèng)，總會(huì)夢(mèng)到哥哥，夢(mèng)到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。一覺(jué)醒來(lái)，哥哥不在眼前，不覺(jué)早已涕泗橫流。生活依舊那樣過(guò)著，可忙碌的工作要讓我窒息，我再也受不了了！那年，
我40歲，哥哥43歲。
不知何時(shí)，總有一股力量推動(dòng)我向前走——該去看看哥哥了！
一路上，所有的一切像放電影似的在腦海放映。
我輕輕推開(kāi)家里的門，院子里到處洋溢著幸福的味道。一個(gè)男人走出來(lái)迎接我——是哥哥！分別多年的親兄弟見(jiàn)面，自然有很多話要說(shuō)，從他的談話中，我知道他過(guò)得很好。
我們?cè)僖淮蝸?lái)到了大山前，“你還記得我們的約定嗎？”哥哥說(shuō)，“我們要一起爬上那山頂。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以為哥哥是在懷戀童年時(shí)光。我和哥哥互相攙扶著順著山路向上走，山頂是多么誘人，我松開(kāi)哥哥的手，一路向前跑去，到了山頂，絲毫沒(méi)有喜悅之情，眺望遠(yuǎn)方，景色都平淡無(wú)奇，我失望了。我向下看看哥哥，他還在一邊玩一邊爬，臉上露出喜悅之情。我似乎明白了什么。我去找哥哥，扶著他一起走，到了山頂，我發(fā)現(xiàn)山下的景色竟如此美，我從未感到如此心曠神怡。哥哥放聲大笑，我沉思良久，豁然開(kāi)朗，撲入哥哥懷中，放聲大哭，幾十年的辛酸全部?jī)A注于此。我明白了：大山才是我最終的歸宿，這才是我想要的生活！
遠(yuǎn)方的樹(shù)葉又落了，他們來(lái)自泥土，終將回歸泥土，可憐的是有些綠葉還未品嘗到夏日的甜美，秋天便來(lái)了……
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 2
我很渺小，猶如宇宙中的一粒塵埃，大海中的一滴水。天下之大，竟沒(méi)有我的一方舞臺(tái)。是的，為此，我很自卑，特別是進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)以后，習(xí)慣了在初中處處優(yōu)秀的我在這里只能打個(gè)及格。習(xí)慣于在初中次次第一的我在這里只能在二十名的邊緣徘徊。不上不下的成績(jī)，容易令人忽視。家境不好的我在同學(xué)之間同樣顯得渺小。我意識(shí)到，我的起點(diǎn)真的是太低了，命中注定我的終點(diǎn)也只能是那樣一個(gè)高度。
可是，那一次班會(huì)課改變了我的看法。
清楚地記得，那一個(gè)下午，各科老師還有幾位領(lǐng)導(dǎo)（包括校長(zhǎng)）都來(lái)了，教室后面坐了一排。我們意識(shí)到這次活動(dòng)的重要性，腰桿自然也就挺得筆直。
葉老師是在同學(xué)們熱烈的掌聲中走上講臺(tái)的。她從包里取出兩個(gè)蘋(píng)果，又拿出兩個(gè)小小的紙制的盤(pán)子，擺好，然后微笑著望著我們。我們一時(shí)不清楚老師葫蘆里到底賣什么藥。
“現(xiàn)在，這里有兩個(gè)蘋(píng)果，放在這里，誰(shuí)先拿到或搶到這個(gè)蘋(píng)果，就歸誰(shuí)。”葉老師說(shuō)著，臉上依舊有我不理解的笑意。
我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。真的.嗎？待會(huì)要不要沖上去，可我坐在中間那排位置，希望是微乎其微。我在猶豫著。
“預(yù)備，開(kāi)始！”我剛欲起身，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愣了一下，隨即又停了下來(lái)，于是我又坐下了。可就在我坐下的一瞬，已有好幾個(gè)同學(xué)在桌上狂搶蘋(píng)果。勝利者臉上露出滿意的微笑，失敗者只能悻悻而回到座位上。講臺(tái)上只留下兩個(gè)打翻了的空紙盤(pán)。
“這不公平，老師。前排的人伸手可得。”原來(lái)是坐最后一排的一位男同學(xué)說(shuō)的。剛才他沖上講臺(tái)，只差一點(diǎn)，那個(gè)蘋(píng)果就被我前面的一位拿走了。他的臉上盡是不服氣的表情。
可老師并沒(méi)有理會(huì)，拿起其中的一個(gè)盤(pán)子，說(shuō)：“剛才大家肯定認(rèn)為這里面什么也沒(méi)有，可是你看。”老師打開(kāi)來(lái)，掉下來(lái)一粒瑪瑙；老師又把另一個(gè)打開(kāi)“這也許是一張藏寶圖。”“現(xiàn)在我將一根絲線與它放在一起，你們來(lái)?yè)專A(yù)備，開(kāi)始！”容不得我一絲一毫考慮，老師的話音剛落，坐在講臺(tái)前的二位同學(xué)沖向講臺(tái)。最后，一人得到了瑪瑙石，另一人得到了絲線。
整個(gè)過(guò)程中，我沒(méi)動(dòng)，因?yàn)槲冶緵](méi)對(duì)它抱希望。
“剛才有同學(xué)說(shuō)，這不公平。可是你看，坐在倒數(shù)第二排的胡欽同學(xué)得到一個(gè)蘋(píng)果。有些同學(xué)坐著根本就沒(méi)動(dòng)，這可能有兩個(gè)原因：一是可能不相信，沒(méi)想到老師真的會(huì)把蘋(píng)果送給他；二是因?yàn)閷?duì)蘋(píng)果沒(méi)有欲望，如果有了強(qiáng)烈的欲望，就有可能不顧一切沖上去。現(xiàn)在，你們各人的位置就好比你們的起點(diǎn)，各人基礎(chǔ)不同，各人家境條件不同。可要想達(dá)到目標(biāo)，首先要對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，要有得到它的激情，不管你的起點(diǎn)多低，通過(guò)你的努力，你同樣可以達(dá)到那個(gè)高度，你的目標(biāo)同樣也會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像胡欽同學(xué)，盡管坐在倒數(shù)第二排，同樣也得了一個(gè)蘋(píng)果。”
葉老師的話一結(jié)束，教室里頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，老師的一席話至今還在我的耳邊縈繞、回響。是的，我的起點(diǎn)確實(shí)很低。可我今天我終于明白了：
起點(diǎn)不能決定終點(diǎn)。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 3
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在不同的階段都會(huì)有不同的新起點(diǎn)，而且每個(gè)人的起點(diǎn)都有自己的特色以及特殊的含義，但是每個(gè)人都有著相同的起點(diǎn)——嬰兒.一個(gè)出生時(shí)的瞬間，一陣響亮的哭聲，一個(gè)最甜的微笑，一段蹣跚學(xué)步的記憶……都被保存在了這段最純潔最真實(shí)的記憶中，也只屬于那個(gè)時(shí)代 ，只屬于那個(gè)時(shí)代的自己。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十幾個(gè)春夏秋冬已從指間流過(guò)，當(dāng)初的小毛孩已從童年走過(guò)，而對(duì)于起點(diǎn)已是再“熟悉”不過(guò)了：新學(xué)期——新起點(diǎn)；新年級(jí)——新起點(diǎn)；新工作——新起點(diǎn)；新身份——新起點(diǎn)……一次又一次站在起點(diǎn)上，一次又一次向終點(diǎn)走去，很多次只是毫無(wú)目的盲目地隨著人潮，然而真正的終點(diǎn)究竟在何方？心中的目的地又在哪里呢？——自己也不清楚。
很多次，都用羨慕的眼光望著新生兒，那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣自在，那樣悠閑。做事總是隨心所欲，大伙兒也總是以他們?yōu)椤皥A心”“畫(huà)圓”：想哭就痛痛快快地哭，想笑就痛痛快快地笑，想睡就舒舒服服地睡一覺(jué)，醒來(lái)，便什么煩惱都沒(méi)了，一切又重新開(kāi)始。但，畢竟要長(zhǎng)大啊，而這也不是一件容易的事。要學(xué)會(huì)如何做個(gè)“大孩子”；要懂得自己承擔(dān)的責(zé)任；做事時(shí)，還要考慮得周全，更要明白掉“金豆豆”是要被別人笑話的……總之，最好忘掉原來(lái)那個(gè)充滿童真童趣的你，他只屬于那個(gè)時(shí)代，那個(gè)特有的時(shí)代。可能，“成熟”才是你的新代名詞吧！
然而除了羨慕外，在馬克·吐溫筆下的新生兒更被寄予了人們的'希望與心愿。就像文中所寫(xiě)得那樣：“在其中一個(gè)搖籃中，一位迷迷糊糊的未來(lái)的法拉格特此時(shí)正在出牙——各位想一想出牙時(shí)的情景吧——他還非常熱切地咕噥了一句什么，雖然口齒不清，但是情有可原；在另外一個(gè)搖籃里，未來(lái)的天文學(xué)家正沒(méi)精打采地對(duì)著閃爍的銀河眨眼，思忖著另一位叫做奶奶得人的下落；在第三個(gè)搖籃里，未來(lái)的大史學(xué)家正躺在那兒，無(wú)疑要躺到這平凡的使命完成為止；在還有一個(gè)搖籃里，未來(lái)的總統(tǒng)并不在為國(guó)家大事而操勞，卻在為頭發(fā)這么早出了問(wèn)題而煩神；在一長(zhǎng)列其他搖籃里，大約有6000名謀求官職者，現(xiàn)在正準(zhǔn)備再向這位未來(lái)的總統(tǒng)提供解決這一老問(wèn)題的機(jī)會(huì)！在美國(guó)國(guó)旗下的某地還有一個(gè)搖籃，里面躺著美軍未來(lái)的總司令，他此刻并不在為將來(lái)的威嚴(yán)和責(zé)任犯愁，而是開(kāi)動(dòng)著他的全部戰(zhàn)略頭腦，想方設(shè)法把大腳趾伸進(jìn)嘴里。”
詼諧幽默，應(yīng)該是《嬰兒》的第一印象，同時(shí)更能從中發(fā)現(xiàn)嬰兒時(shí)期是一個(gè)孕育夢(mèng)想的時(shí)期，雖不能判斷“從小看到大，三歲知道老”是否一定準(zhǔn)確，但是，嬰兒作為人一生中最開(kāi)始的起點(diǎn)，也是有他自己舉足輕重的作用的。
豐富的想象力，最簡(jiǎn)單的想法，童真童趣，令人留戀，令人回味，但會(huì)隨著歲月的推移而被我們淡忘。可這些是我們的寶藏，我們應(yīng)該讓它們?cè)谧约旱目啼洐C(jī)里留下最真實(shí)，最完整，最深刻，最純樸的印記。畢竟，他的結(jié)束只是一個(gè)短暫的“中場(chǎng)休息”，我們應(yīng)該帶著童心未泯踏上新的起點(diǎn)，開(kāi)始嶄新的征程。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 4
我不知道有沒(méi)有人注意過(guò)，如果我們繞著操場(chǎng)跑圈的話，一圈，兩圈，三圈的時(shí)候。你是如何計(jì)算圈數(shù)的？不錯(cuò)，起點(diǎn)！從起點(diǎn)開(kāi)始，在起點(diǎn)結(jié)束。不知你想到了什么，但我想到了一個(gè)等式：起點(diǎn)=終點(diǎn)。
我們始終都要回到起點(diǎn)，跑步是這樣，工作是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，人生，也是這樣。就像是朱自清的《匆匆》中所說(shuō)的一般，我們赤裸裸地來(lái)到這世上，又赤裸裸地回去。
記得一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我仔細(xì)觀察過(guò)人的開(kāi)始與結(jié)束，發(fā)現(xiàn)人剛出生的時(shí)候，拳頭是緊握的，走的時(shí)候，拳頭是松開(kāi)的。”我看到的時(shí)候，簡(jiǎn)直是急痛攻心，心里哀傷的厲害。我們?cè)谶@人世匆匆忙忙地走這一遭，拼命想要捉住些什么，可是到最終除了自己的身軀，也帶不走什么了。倘若真的有所謂輪回一說(shuō)的話，我們所重復(fù)的，其實(shí)也是上一世所做過(guò)的罷了。起點(diǎn)=終點(diǎn)！
很多人教導(dǎo)過(guò)我，說(shuō)：“做一個(gè)計(jì)劃，無(wú)需詳盡，只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴你自己該做什么。”活到現(xiàn)在，我確實(shí)做過(guò)無(wú)數(shù)的計(jì)劃，定過(guò)許多目標(biāo)。我也明白，這個(gè)目標(biāo)的結(jié)束意味著下個(gè)目標(biāo)的開(kāi)始，起點(diǎn)=終點(diǎn)。
有一個(gè)新的`起點(diǎn)無(wú)疑是一件好事，你可以按照你所計(jì)劃的去做你想做的事。盡管，它是以終點(diǎn)的犧牲為代價(jià)的，但上帝是公平的，因?yàn)椋芸斓兀鼘⒊蔀橄乱粋�(gè)起點(diǎn)的犧牲品，大可不必為此傷心。自然就是如此，生命的衰敗于生長(zhǎng)交替進(jìn)行，周而復(fù)始，永無(wú)止境。
這就是起點(diǎn)，上一刻的起點(diǎn)，下一秒的終點(diǎn)。
世間萬(wàn)物，遵循的規(guī)律，也不過(guò)如此了。
起點(diǎn)=終點(diǎn)！
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 5
隨著近幾年早教的興起，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的早期教育，為“乳臭未干”的孩子報(bào)了各種昂貴的興趣班，家長(zhǎng)的初心無(wú)疑是為孩子好，為了不讓孩子輸在起跑線上，殊不知，人生并不是一場(chǎng)賽跑，起跑線不能決定人生輸贏。
賽跑輸贏標(biāo)準(zhǔn)明確，但人生輸贏的判定標(biāo)準(zhǔn)不同。
一提到賽跑，就會(huì)讓人想到競(jìng)爭(zhēng)，為了贏得比賽，人們固然會(huì)在起跑前就做好十足的準(zhǔn)備，那么人的一生真的可以看作是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的賽跑嗎?答案顯而易見(jiàn)是不可以的.，賽跑輸贏的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是明確單一的，而現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人人生輸贏的理想目標(biāo)不同，所熱愛(ài)的事物不同，不能用單一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定。
家長(zhǎng)攀比心理，易被商家利用。
早教的興起，讓許多家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，不惜花掉大量精力與金錢給孩子報(bào)各種興趣班，因此，給無(wú)良早教機(jī)構(gòu)提供了見(jiàn)縫插針的機(jī)會(huì)，早教課程內(nèi)容與幼兒年齡不符，早教教師素質(zhì)低下，早教機(jī)構(gòu)巨額亂收費(fèi)現(xiàn)象層出不窮，帶壞社會(huì)風(fēng)氣。所以，需要家長(zhǎng)理性謹(jǐn)慎思考后，為孩子選擇正確早教課程。早教機(jī)構(gòu)應(yīng)該合法經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。相關(guān)教育部門應(yīng)加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。
早教固然重要，要注重培育孩子獨(dú)立意識(shí)。
早教不一定要讓孩子擁有很多技能，高壓的早教課程會(huì)壓制孩子的天性，甚至可能造成孩子幼年厭學(xué)，但適當(dāng)?shù)脑诤⒆有r(shí)候培育良好生活習(xí)慣，樹(shù)立熱愛(ài)生活、獨(dú)立意識(shí)，有利于走好孩子一生的路。人生漫長(zhǎng)，需要在這個(gè)過(guò)程中不斷提升自己，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)顯得固然重要。
賽跑匆匆，但人生的路卻漫漫其修遠(yuǎn)，需要耐心地上下而求索，人生不是賽跑，所以起點(diǎn)線不能決定人生輸贏。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 6
人生旅途漫漫，攜手共進(jìn)，從終點(diǎn)出發(fā)，從終點(diǎn)起航。
——題記
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光沐浴著我的琴房，當(dāng)璀璨的燈光照射著黑白的琴鍵，當(dāng)柔美的琴聲縈繞在我的耳畔。這一切，似乎都是為了自己的夢(mèng)想。但我們，又該從何處出發(fā)？
閑倚小窗，靜思人生未來(lái)。蟲(chóng)鳴聲下，我從內(nèi)心中聽(tīng)到呼喚：人生的夢(mèng)想就是未來(lái)，不能像只無(wú)頭蒼蠅般不停地亂撞。對(duì)，就是鋼琴老師，并且是非常厲害的那種！
可是，我粗心，總是會(huì)彈錯(cuò)那一個(gè)個(gè)音符和節(jié)拍；我畏難，總是放棄對(duì)高難度曲子的.挑戰(zhàn)；我懶惰，不愿花很多的時(shí)間練習(xí)彈鋼琴；我……
面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我只能去打敗它。我從抽屜里抽出一張白紙，像以往一樣，拿出一只馬克筆開(kāi)始畫(huà)表格，在上面寫(xiě)下“堅(jiān)持”兩個(gè)大大的字，心里美滋滋地想著：哈哈，有了它，我離成功就不遠(yuǎn)了吧。
但我沒(méi)有想到的是——第一天，我認(rèn)真彈琴，堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)；第二天，我只練習(xí)了一個(gè)半小時(shí)；第三天，我僅僅只彈了半個(gè)小時(shí)……我不停地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只是作業(yè)太多，來(lái)不及了嘛。”我終究還是失敗了。
我又坐回那個(gè)幽靜的窗口，凝視著窗外盎然的景象。正逢春季大好時(shí)節(jié)，但我的內(nèi)心無(wú)比惆悵。這恐怕便是我的命吧，沒(méi)有毅力堅(jiān)持，被頹廢打倒。窗外的柳絮悠悠地飄著，蒲公英上也只留下了孤零零的花柱。我又拾起信心，重新開(kāi)始練習(xí)，像上回一樣，我每天看著那張紙，每練一天打一個(gè)勾。
這回，我堅(jiān)持做到了。
我不會(huì)再放棄努力了，我通過(guò)考試了。
我想，我終究還是要從終點(diǎn)出發(fā)，從終點(diǎn)起航了……
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 7
你看過(guò)接力賽嗎？當(dāng)一個(gè)人到達(dá)時(shí)，另一個(gè)人就出發(fā)了，當(dāng)這個(gè)人出發(fā)時(shí)，他正準(zhǔn)備到達(dá)。實(shí)際上，對(duì)他而言的終點(diǎn)，正是一個(gè)對(duì)他人而言的起點(diǎn)，也是對(duì)整個(gè)接力賽的又一個(gè)起點(diǎn)。
什么是終點(diǎn)？終點(diǎn)，是漫漫長(zhǎng)路中的一次短暫的停歇。但它又確實(shí)不是終止。終止，就再?zèng)]有續(xù)途。終點(diǎn)，只是一個(gè)驛站。好似“莊周夢(mèng)蝶”，夢(mèng)始，是莊周的一次終點(diǎn)，也是蝶的.起點(diǎn)。實(shí)際上，終點(diǎn)只是前方的。換句話說(shuō)，你能看到的，才是終點(diǎn)。而終止，是我們暫時(shí)無(wú)需去煩惱的。
我曾參加過(guò)一次夏令營(yíng)，組織去爬山。原是把山頂當(dāng)做終點(diǎn)，但到達(dá)后也只是咬咬牙，卻又收拾收拾，再次踏上旅程。
那為什么要有終點(diǎn)？我問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，為什么他的月考分?jǐn)?shù)總是那么好，他卻微微一笑道：“月考只是一次終點(diǎn)，而人生是沒(méi)有重點(diǎn)的，所以我們要把它真正放在心里，立好目標(biāo)，才能有好的結(jié)果，才會(huì)在中考上有好的成績(jī)。”這我才明白：原來(lái)終點(diǎn)只是一段奮斗的總結(jié)。
但終點(diǎn)也正是一次起點(diǎn)，起點(diǎn)后我們又籌劃著如何到達(dá)終點(diǎn)。它是一個(gè)停頓，也是一個(gè)段落。就像寫(xiě)文章，而終點(diǎn)，就像是一段的結(jié)尾，也意味著另一段的開(kāi)始。人生就像一條走廊，當(dāng)你站在開(kāi)頭時(shí)，你會(huì)感覺(jué)走廊好似沒(méi)有盡頭。在這漫漫長(zhǎng)途中，只要一個(gè)目標(biāo)，也算是給自己打氣，就好像馬拉松賽跑。有一名記者曾采訪一個(gè)馬拉松冠軍成功的秘訣，而他卻說(shuō)是將這好似無(wú)止境的馬拉松的路途，分成好幾個(gè)小目標(biāo)，而每段的終點(diǎn)，也正意味著另一端的起點(diǎn)。
這也就像是人生。
終點(diǎn)，即是起點(diǎn)，不可否認(rèn)的是，起點(diǎn)，也代表著終點(diǎn)。起起落落，周而復(fù)始，恍若永遠(yuǎn)。但正是如此輪回，才能明白，人生的真正意義，正在于“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”的交換間……
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 8
浩瀚的天空，有一只羽毛尚未豐滿的小鳥(niǎo)在盤(pán)旋、飛翔。雖然前方路漫漫；雖然前方困難重重，但它卻堅(jiān)持飛向夢(mèng)里的天堂……
起點(diǎn)
從出生到現(xiàn)在，媽媽（大鳥(niǎo)）一直都無(wú)微不至的照顧我。我每天都在巢穴里過(guò)得快快活活，只到一天，媽媽對(duì)我說(shuō)……
“孩子，你也長(zhǎng)大了，是時(shí)候?qū)W習(xí)飛翔了。只有學(xué)會(huì)飛翔，頭頂上這片浩瀚的天空才屬于你……”小小的我不知道什么是飛翔，只知道高高興興的生活在鳥(niǎo)巢里。“飛翔”這一詞自然引起了我的好奇，我第一次有了飛翔的夢(mèng)想……
路程
既然決定了飛翔，自然要有一段不尋常的路。
媽媽每天都給我示范一次飛翔，可我卻怎么也學(xué)不會(huì)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總望著我，重重地嘆一口氣，似乎有一塊石壓在了心間……
這次，和以往不同的是，媽媽把我?guī)У搅松窖屡裕痉哆^(guò)一遍后，便毅然將我推向山崖下。不會(huì)飛翔的'我，害怕極了，本能的撲閃翅膀，向上飛，可是最后我還是墜落下去，掉下山崖的疼痛，在我的心靈中填滿了對(duì)媽媽的怨恨。第二天、第三天……我依然重復(fù)著同樣的疼痛，對(duì)飛翔的渴望早已消失，我后悔當(dāng)初決定飛翔，浩瀚的藍(lán)天對(duì)我來(lái)說(shuō)，早已失去了光彩……
終點(diǎn)
墜落，飛翔……
轉(zhuǎn)眼間，五天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了飛翔，疼痛對(duì)我來(lái)說(shuō)，早已是家常便飯。漸漸地，我也領(lǐng)略到了飛翔的樂(lè)趣，也領(lǐng)略到了媽媽的苦心……
媽媽高興極了，她放手讓我自己飛翔，自己拼搏……
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，這里面的艱辛只有我自己才能領(lǐng)會(huì)吧！如果還可以重來(lái)，我依然會(huì)選飛翔，即使苦，即使痛――我還會(huì)拼搏！
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 9
今年的健美操訓(xùn)練又開(kāi)始了，每天早上，我們參加訓(xùn)練的十幾個(gè)同學(xué)就到音樂(lè)室練習(xí)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，去年的健美操訓(xùn)練的情景還歷歷在目。
那時(shí)每天早上，甚至是星期六都要訓(xùn)練。剛開(kāi)始，高運(yùn)動(dòng)量讓我叫苦不堪，每次回去都是大汗淋漓，一回教室就一屁股坐在凳子上，抱著杯子猛喝水，一口氣能喝一大杯。適應(yīng)了，也就好一些了，汗不再像不住的水龍頭那樣流了，喝水也不那么猛了，但訓(xùn)練還是很累。我們用一年半的時(shí)間學(xué)習(xí)了大眾操和球操，激動(dòng)地等待比賽的到來(lái)。
但上帝好像跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑。在離比賽還不到四個(gè)星期的`時(shí)候，老師告訴了們一個(gè)壞消息，如同一個(gè)晴天霹靂，我們那股躍躍欲試得勁兒也煙消云散了。原來(lái)，我們辛辛苦苦訓(xùn)練了一年多的舊版大眾操，不是比賽要求的那個(gè)新版大眾操！聽(tīng)完，我心里咯噔一下，想到：不好了，怎么辦？那么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練難道白費(fèi)了！應(yīng)該不會(huì)吧。我心里有一種說(shuō)不出的滋味。“怎么辦啊？”我不禁喃喃自語(yǔ)，身邊也傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)聲。看到這樣的情景，老師馬上激勵(lì)我們：“沒(méi)關(guān)系，我們跳錯(cuò)了是因?yàn)楸荣愐?guī)則沒(méi)寫(xiě)好，比賽也是能參加的，只要和評(píng)委說(shuō)一聲就可以了。”大家都松了一口氣，心里舒坦了些。
但顯然，比賽時(shí)我們和別人跳的不一樣而給我們扣了一些分，結(jié)果一定不會(huì)很理想。但沒(méi)想到的是我們學(xué)校竟然只得了第四、第五名，我們都很難過(guò)。沒(méi)關(guān)系，失敗的終點(diǎn)才會(huì)是成功的起點(diǎn)嘛。我安慰著自己。一下次一定要進(jìn)前三名！我又在心里暗暗發(fā)誓……
有了去年的失敗。今年，我想我們會(huì)用汗水換來(lái)成功。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 10
對(duì)于像我這樣頭腦簡(jiǎn)單，四肢也不行的人，還無(wú)法堅(jiān)持的人，長(zhǎng)跑就是要我的命，一聽(tīng)到測(cè)跑就希望老天快點(diǎn)下雨吧！
下午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚我的心情也就明朗起來(lái)，臉上不經(jīng)意間掛上了燦爛的笑容。當(dāng)在體育老師說(shuō)測(cè)跑時(shí)，一盆冷水從天向我潑來(lái)，臉部表情僵硬。我默默地坐在一旁看著第一組女孩拼搏的樣子時(shí)，我的淚水就從眼睛中流了出來(lái)，眼睛一眨，一顆水珠漏了出來(lái)，周圍的同學(xué)有所察覺(jué)感覺(jué)我在發(fā)抖，過(guò)來(lái)安慰我。此時(shí)的我被恐懼包圍著，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“只要堅(jiān)持，一咬牙就行了。”拜托，堅(jiān)持不單只是兩個(gè)字就可以了，我又默默低下頭。
當(dāng)我鼓起勇氣站在起跑線上，終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？一邊含著淚一邊跑，400米必不困難但從一開(kāi)始的第四名到最后一名，我看著每個(gè)人離我遠(yuǎn)去時(shí)，心中的.失落感不爭(zhēng)氣的爬了上來(lái)，大口的呼吸聲，搖擺的腳步讓我決定我要放棄，這時(shí)一個(gè)她跑了過(guò)來(lái)給我加油，我心中希望被點(diǎn)燃，我的步伐又重新邁開(kāi)，她拉著我跑了一段，我又慢了起來(lái)另外一個(gè)女孩拉住了我另外一只手，我的呼吸聲無(wú)法跟上她們拉我的腳步聲，我無(wú)法呼吸。我微微抬起頭看著她們的頭上冒出的汗珠，讓我又想再試一試的想法，我擺脫她們的手，看著前面的100米，閉上了眼睛聽(tīng)著腳步聲和呼吸聲，一步邁得比一步大，向我的終點(diǎn)靠近，最后我成功了。
也許這次是因?yàn)橛腥藥椭也艜?huì)堅(jiān)持下來(lái)至少我跑了下來(lái)，無(wú)論結(jié)果如何，我收獲的是嘲諷還是掌聲，我都堅(jiān)持下來(lái)了，我戰(zhàn)勝了心中的我，我最終還是露出了笑容。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”起點(diǎn)來(lái)了，終點(diǎn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？堅(jiān)持就是勝利。“
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 11
一切都將回到起點(diǎn)。你拼命向終點(diǎn)跑去，殊不知，又回到最初的起點(diǎn)。
快開(kāi)學(xué)了，我呆呆地站在鏡子前，看著自己那雙眼睛，我無(wú)法看清楚自己，無(wú)法了解另一個(gè)自己。只是最近又變樣兒了。
兩個(gè)月的時(shí)間，就這么被我一而再再而三地荒廢了。每一天的安排都是吃喝拉撒睡，沒(méi)有半點(diǎn)變動(dòng)。每天都是昏昏沉沉的樣子。
但有一次，我翻開(kāi)《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書(shū)，接著往下看。其中有一則故事，劉同的父親讓他接管他的.藥店，而且那一次劉同的高考特別不理想。正當(dāng)家里人都想讓他放棄上大學(xué)時(shí)，劉同不顧他們的勸阻，獨(dú)自一人闖蕩。寫(xiě)稿子，當(dāng)湖南臺(tái)幕后者。給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。畢竟機(jī)會(huì)都是靠自己爭(zhēng)取得來(lái)的。
甚是巧合，那一晚我家也發(fā)生了相似的事。姐的高考成績(jī)不在理想范圍，爸媽也因此與姐大鬧一場(chǎng)。家中磨磨唆唆的織布聲，越來(lái)越輕，直至消失。
我想了很多，也許這就是我未來(lái)的路。我越想越害怕，那一晚也是靜得出奇。我心一抖，拒絕自己走上這樣的路。我開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。每天強(qiáng)迫自己把書(shū)看完，但結(jié)果不盡人意，看著看著，睡了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，也早已把這事給拋到腦后。
破繭成蝶，這繭卻還未吐好。在看開(kāi)學(xué)第一課時(shí)。我看到每一個(gè)人都在學(xué)習(xí)中享受，盡管有些都老了，但活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。我的幼苗再次萌動(dòng)。
終點(diǎn)雖已到，但是起點(diǎn)就在面前，路也還是得接著走。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 12
曾經(jīng)一度以為，一段感情的終點(diǎn)便是另一段感情的起點(diǎn)。然而，此刻我才明白，原來(lái)一段感情的起點(diǎn)也代表它必有的終點(diǎn)。
感情的起點(diǎn)，總是來(lái)得那么容易那么迅速，它不像飛行棋，轉(zhuǎn)到6才能站在起點(diǎn)位置，然而它的終點(diǎn)卻像飛行棋一樣，有的如意，有的失意，當(dāng)棋子隨著骰子在終點(diǎn)的位置上下回走時(shí)，感情也正如它，在終點(diǎn)的那段路來(lái)回徘徊，有的'人會(huì)幸運(yùn)的一次到達(dá)終點(diǎn)，但有的人卻要猶豫，夾雜在幸與不幸之間！然而，無(wú)法忽視的結(jié)局始終是都會(huì)達(dá)到那個(gè)叫終點(diǎn)的位置！
有人說(shuō)，在感情的路上，有付出不一定就有回報(bào)，但我卻一直堅(jiān)信，當(dāng)站在起點(diǎn)的那個(gè)位置上，無(wú)論你走了多遠(yuǎn)，多曲折，到最后站在終點(diǎn)的位置，回頭看自己走過(guò)的路，那一路上肯定存在著回報(bào)，只是那時(shí)侯自己未看清，或許，只是那時(shí)候自己未懂得珍惜和把握！同樣是終點(diǎn)，有人會(huì)痛苦傷心而無(wú)法面對(duì)，有人卻是微笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)，人們說(shuō)這是經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題，也許吧，但誰(shuí)也不能否認(rèn)這也是包含著心態(tài)的因素！
曾經(jīng)我以為我會(huì)害怕站在終點(diǎn)的位置，害怕自己面臨感情的失敗，可現(xiàn)在真正站在這里，我才明白，原來(lái)我不怕，甚至我還可以回首遙望，回憶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
原來(lái)感情的路上真的沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有失敗與成功，有的只是起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的只是那一段能留與彼此心中的過(guò)程！
愛(ài)在希望中快樂(lè)，在失望中不知所錯(cuò)，在絕望中心灰意冷！
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 13
人生是不存在所謂的終點(diǎn)的。
想必大家都有參加過(guò)接力賽跑，當(dāng)你接過(guò)那一棒時(shí)，你便開(kāi)始起跑，一點(diǎn)賽程后將木棒交給別人。而那一刻你便終止了。
可那是終點(diǎn)嗎？不是的。你只是在那個(gè)地方完成了任務(wù)停住了而已，你只要換一條跑道也可以繼續(xù)奔跑，所以我認(rèn)為并不是終點(diǎn)就意味著結(jié)束，而是新的一段路程的開(kāi)始。
就如馬云，他曾經(jīng)的起點(diǎn)是一個(gè)買黃岡的普通人，他到處推銷卻次次遭到拒絕。許多人在當(dāng)時(shí)認(rèn)為這便是他人生的.終點(diǎn)。但最后他再一次嘗試了一次，他便成功了。“終點(diǎn)”好似對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不存在。現(xiàn)在成了阿里巴巴的創(chuàng)始人，擁有億萬(wàn)資產(chǎn)。有些人又說(shuō)這一生最高的成就也就這樣了。可馬云又開(kāi)始發(fā)展其他的商業(yè)路，他有一個(gè)目標(biāo)，就是讓自己更好，這是沒(méi)有終點(diǎn)的，所以馬云從未停下。
終點(diǎn)并不是終止的地方，而是開(kāi)啟新道路所必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)點(diǎn)而已。是否終止，這種意愿來(lái)自于內(nèi)心。倘若內(nèi)心中擁有宏圖大志的人，自然就會(huì)花費(fèi)一生去完成，完成了目標(biāo)又有新的理想，這樣的人根部不會(huì)停下腳步，只會(huì)往前進(jìn)發(fā)。倘若內(nèi)心沒(méi)有理想，沒(méi)有志向，那這樣的人只會(huì)安于現(xiàn)在的生活，就像沙漠中遇見(jiàn)綠洲的人，認(rèn)為那便是終點(diǎn)。
當(dāng)你開(kāi)始新的旅途，同時(shí)意味著上一段旅途的結(jié)束。而這結(jié)束上一段旅程的地方也是你，是我們出發(fā)新旅途的開(kāi)始。
人生漫漫長(zhǎng)路，百花盛開(kāi)的地方不是真正的終點(diǎn)，而是去尋找內(nèi)心終點(diǎn)的起點(diǎn)。只要你不承認(rèn)這是你的終點(diǎn)，這條路上便不存在所謂的終點(diǎn)。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 14
不要讓昨日的沮喪，令明天的夢(mèng)想黯然失色。
———題記
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”萬(wàn)物生長(zhǎng)，悄無(wú)聲息，生命從它誕生的開(kāi)始就默默等待下一個(gè)輪回。
花草如此而人呢？人的奮斗因該沒(méi)有終點(diǎn)，我們不管被生活的浪濤沖到什么位置，都不能看作是自己的終點(diǎn)，要把這個(gè)這個(gè)位置當(dāng)作更遠(yuǎn)大目標(biāo)奮進(jìn)的起點(diǎn)。只有這樣，才能主宰自己的'世界，主宰自己的夢(mèng)想！
毛毛蟲(chóng)問(wèn)蠶寶寶為什么要吃桑葉，蠶寶寶說(shuō)為了長(zhǎng)大。毛毛蟲(chóng)又問(wèn)長(zhǎng)大干什么，蠶寶寶回答說(shuō)吐絲結(jié)繭。毛毛蟲(chóng)問(wèn)之后呢，蠶寶寶回答破繭成蝶，蠶卵孵化小蠶。生活正是這樣，起點(diǎn)與終點(diǎn)是可以互相轉(zhuǎn)換的。人生的每一次停頓與休息中，都不代表生活的停止。如果你認(rèn)為你敗了，那么你就真的敗了。
人們喜歡在句子完結(jié)時(shí)用句號(hào)表示，又或者是在某個(gè)典禮上說(shuō)“畫(huà)上了圓滿的句號(hào)”。但是，我認(rèn)為，人的一生補(bǔ)應(yīng)該有句號(hào)，應(yīng)該是不斷進(jìn)取、不斷探索的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原的人生是不斷進(jìn)取的；“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”老子的人生是不斷求知的；“離離原上草，一歲一枯榮”小草的生命是不斷輪回的。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。拿起你的勇氣，拿起你的毅力，相信下一個(gè)終點(diǎn)就是你想要的起點(diǎn)！
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 15
每個(gè)人生在這個(gè)世界上必然是富有使命的，只不過(guò)是大小之分。我們應(yīng)該合理地看待自己的人生，別讓環(huán)境影響了自己成長(zhǎng)的道路。
古代的時(shí)候，許多窮人認(rèn)為自己出身在一個(gè)這么貧窮的家庭環(huán)境中，可能一輩子都沒(méi)辦法翻身了，久而久之，這種思想已經(jīng)一代影響這一代了。當(dāng)人們看待人生的想法已經(jīng)發(fā)生改變時(shí)，必然行動(dòng)上會(huì)發(fā)生巨變，所以說(shuō)就有了奴隸制的由來(lái)。
小時(shí)候，我在一本故事書(shū)上看到過(guò)這么一個(gè)故事。“兩只陌生的.蝸牛在某個(gè)路口相遇了，它們彼此碰了碰觸角，互致問(wèn)候，然后繼續(xù)向前爬去。但不幸得是他們擁有了相同的想法：對(duì)方那么急著朝我來(lái)過(guò)的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有許多寶貝我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這樣想著，兩只蝸牛便同時(shí)這轉(zhuǎn)頭，朝來(lái)的路爬去。在同一個(gè)路口，兩只蝸牛又相遇了，他們又彼此友好地碰了觸角，各自繼續(xù)往前爬去。忙碌了一輩子的蝸牛不知不覺(jué)中又爬回了起點(diǎn)。”故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)短，但不難看出，正是他們的思想致使他們一輩子都在繞圈圈。我覺(jué)得，人也一樣，如果沒(méi)有正確的思想引導(dǎo)自己，一輩子也都在一個(gè)圈圈中繞。
就在前幾個(gè)月，我和我一個(gè)朋友見(jiàn)了一面，他講述著他工作的心酸，我聽(tīng)著也是感觸很深。本該在這個(gè)年紀(jì)努力讀書(shū)的他卻出來(lái)工作，可想而知，這種壓力是難以想象的。我一直安慰他，“把握住人生的方向，別讓自己迷失了。”他聽(tīng)了我這句話后，心中的感受也好了許多。那天，我們聊到了深夜十一點(diǎn)，不光是他，我的收獲也很多。回家路上，我看著車來(lái)人往的道路，心中也陷入了沉思，我這一生，究竟有什么目標(biāo)呢？
至今，我依舊還想著那時(shí)的想法，我對(duì)于我的目標(biāo)終于有了簡(jiǎn)單的定義，就是照顧好一個(gè)家，照顧好自己喜愛(ài)的事物和人。為此，我在不斷努力中，不斷地讓自己呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的狀態(tài)。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 16
印象中，理想像一米陽(yáng)光，在它的照耀下，苗兒茁壯的成長(zhǎng)，看，苗兒的理想是希望變成參天大樹(shù)；理想像一米陽(yáng)光，它在雨后照耀著天空，讓天空中出現(xiàn)美麗而又迷人的彩虹，而彩虹也閃著它那七色光彩。看，彩虹的理想是要成為天空中一條優(yōu)美的弧線，它是一條亮麗的風(fēng)景線。總之，一切一切的話語(yǔ)都是在為理想而高歌！因而，我癡想著，只要有了理想，所有的夢(mèng)都會(huì)幻化成真實(shí)。直到那一天晚上，才讓我知道了起點(diǎn)與終點(diǎn)之間還有著什么……
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，而我的心中是那么的不平靜，新學(xué)期的開(kāi)始就代表著我們將挑戰(zhàn)一個(gè)新起點(diǎn)，我對(duì)未來(lái)充滿疑惑。這時(shí)，中學(xué)部的校長(zhǎng)在座談會(huì)上給我們講了三個(gè)小故事，其中一個(gè)就讓我受益匪淺。那是一個(gè)關(guān)于理想的故事，而正是這個(gè)小故事，讓理想有了一個(gè)新的概念。
故事是這樣的：兩只青蛙住在牧場(chǎng)附近，有一天，它們掉進(jìn)了一個(gè)鮮奶桶里。有一只青蛙試圖跳出奶桶，但由于桶太深了，它跳了幾下都跳不出去就放棄了，因此這只青蛙就淹死了。而另一只青蛙也試圖跳出去，也一直跳不出去，但它并沒(méi)有輕易放棄，而是一直蹬，一直蹬。慢慢地，青蛙的.腳變得更發(fā)達(dá)，鮮奶也因?yàn)椴煌５臄嚢瓒兂闪擞灿驳哪汤遥嗤芫徒铏C(jī)跳了出來(lái)。
這讓我頓時(shí)想到，原來(lái)光有目標(biāo)或理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果只有目標(biāo)而沒(méi)有去努力，那目標(biāo)是不可能達(dá)成的；如果不能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的付出，那理想是不可能實(shí)現(xiàn)的，原來(lái)，在我們的起點(diǎn)與終點(diǎn)之間所隔著的，就是青蛙這種不懈的努力。
座談會(huì)上，新生們一個(gè)一個(gè)地對(duì)新學(xué)期的感想進(jìn)行發(fā)言，他們所演講的內(nèi)容雖然不同，但是他們都談到了理想。雖然我不知道他們的理想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間融入青蛙那不懈努力的精神，那就一定會(huì)成功的！
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 17
看著數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們的提優(yōu)卷，上面鮮明而又刺眼的成績(jī)，無(wú)奈、疑惑、煩惱等情緒雜糅在了一起，我心里有股說(shuō)不出來(lái)的滋味。“難道我的數(shù)學(xué)只能這樣了？”
回到了家里，天空中烏云翻滾著，卷集著，不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”聲，想起如鼓聲般響亮，吵得我心神不安。“轟轟”閃電從云層中躥了出來(lái)，好像是在嘲笑我。“這什么鬼天氣！”我憤憤地把拳頭砸在桌子上，此刻，腦容量似乎在這天氣下小了數(shù)倍，只裝得下那張?jiān)嚲淼某煽?jī)和老師略顯失望的表情。
在這無(wú)言的雨中，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，很快，雨停了，停的是那么突然，以至于讓人感到有些驚愕了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，若不是看見(jiàn)窗上還停留著的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，窗臺(tái)上的小片水洼，根本已經(jīng)看不出下了一場(chǎng)大雨。陽(yáng)光也透過(guò)厚厚的云沖向了人間……
這時(shí)我瞥到了窗臺(tái)上的一盆植物，心中一驚：“這不是我?guī)讉�(gè)月前買的仙人球嗎？怎么都枯了？”我趕快打開(kāi)窗將它取回，再細(xì)細(xì)端詳：本應(yīng)是綠色的它，卻已變成了灰褐色，本是濃密堅(jiān)挺的針般的葉子，也只剩下了零星的幾根，耷拉著。
整個(gè)仙人球縮成了一小團(tuán)，上面還留有雨珠沖刷出的小坑洞。“它到終點(diǎn)了吧？”我呢喃自語(yǔ)，“算了吧，還是把它放在這里吧，一切任憑它自己好了”，這邊把它放了回去。
過(guò)了幾天后，我再度來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，卻被眼前的景象驚到了：那株仙人球一反常態(tài)，竟變得生機(jī)盎然。仙人球圓潤(rùn)飽滿，表皮變得嫩綠而光滑，葉子繁密了起來(lái)。“看似是一切的終點(diǎn)，恰是新生活的起點(diǎn)嗎？”
此時(shí)數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話回想在了腦中：有時(shí)你覺(jué)得在數(shù)學(xué)方面已經(jīng)付出了不懈努力，卻沒(méi)什么進(jìn)步，那就更不能放棄。因?yàn)檫@時(shí)候，看似是終點(diǎn)，卻恰恰是起點(diǎn)。
是呀，有時(shí)候看似是終點(diǎn)卻恰恰是新起點(diǎn)。
再一次看一下那張?jiān)嚲恚瑨仐壛藗暮碗y過(guò)代替它們的則是積極與堅(jiān)持。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 18
經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)道：“我成功了！”我的心中又默念起那句老話“他沒(méi)有絕對(duì)成功，但他提高了。”多少年來(lái)，“成功”與“失敗”困倒了多少人？又啟發(fā)了多少人？站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上，又意味著什么？
起點(diǎn)，這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類社會(huì)的進(jìn)步都是永無(wú)休止的。這些過(guò)程中，人們已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來(lái)，世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞。
一個(gè)人的欲望愈深，他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)到達(dá)不了，因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋�(gè)欲望后，他的另一個(gè)更高的欲望已有了雛形。這就意味在這過(guò)程中，處處有起點(diǎn)，處處是終點(diǎn)，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來(lái)了無(wú)窮動(dòng)力。若是這過(guò)程中，有人回頭看了，這會(huì)給害怕失敗的人帶來(lái)無(wú)底深淵。人的貪心，使他的人生終點(diǎn)不斷提高，總是離自己那么遙遠(yuǎn)，最終，每個(gè)人不得不接受上帝對(duì)他開(kāi)的玩笑，你該休息了。回顧每一個(gè)人的一生，每一個(gè)人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的愿望，每一個(gè)人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去，那又為什么不使人“無(wú)欲”呢？去擺脫這一場(chǎng)無(wú)休止的游戲呢？我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想，奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn)。人要是有了這種思想，他就不會(huì)進(jìn)步，甚至落后于他人，最終將被淘汰，古往今來(lái)，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點(diǎn)看，他是被除數(shù)淘汰了的`一位，最容易看出這一點(diǎn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不需要出現(xiàn)這樣的人。人的“欲望”是不能也是不可以滅的，因?yàn)樗巧鐣?huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是一切事務(wù)的起點(diǎn)，也是無(wú)盡的終點(diǎn)，有了它，才有生活。
懷著一顆永不滿足的心去競(jìng)爭(zhēng)，去進(jìn)步，人生不管是短暫還是漫長(zhǎng)，不要去管它，因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn)。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 19
晚夏的太陽(yáng)，帶來(lái)了初秋的陽(yáng)光，讓人敢于用全身去沐浴。晚夏的微風(fēng)，帶來(lái)了初秋的氣息，讓人盡情用心靈去呼吸。晚夏的暴雨，帶來(lái)了初秋的預(yù)兆，讓塵世的污穢都隨流而去。夏，帶走了一整年大部分的汗水。秋，帶來(lái)了一整年大部分的碩果。夏去秋來(lái)，帶走了奮斗經(jīng)歷的苦難，帶來(lái)了令人興奮的豐收。
然而對(duì)于成天坐在特制座椅前，拼命啃書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年四季，都只有艱苦的奮斗。偶爾一次小小的豐收，都令人或喜或悲，這都是努力的結(jié)果。有時(shí)候真的很憎恨時(shí)間這個(gè)東西，它能讓你不注意的事或物都稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過(guò)去2年了，2年中有過(guò)喜有過(guò)悲，有不屑一顧也有努力奮斗，成功與失敗也是不可避免的。2年的時(shí)間，并不算長(zhǎng)，但卻能讓人成長(zhǎng)許多，也許這就是高中吧。2年的時(shí)間或多或少都能讓人改變，至于往哪方面變，這個(gè)方向盤(pán)掌握在自己的手里。
回想起剛剛軍訓(xùn)時(shí)的樣子，真的覺(jué)得那時(shí)候很幸福，整個(gè)人輕松自在、無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在的我，整個(gè)內(nèi)心充滿的壓抑，在心靈的花園里找不到一片可以躺下的草地。每當(dāng)自己覺(jué)得無(wú)能為力的時(shí)候，都會(huì)想起班主任說(shuō)的一句話：“當(dāng)你沒(méi)有能力改變的'時(shí)候，只有去適”。這個(gè)世界亦是如此，勢(shì)強(qiáng)凌弱存在于每個(gè)角落里。經(jīng)過(guò)換老師的風(fēng)波讓我明白了權(quán)利真的可以壓死人，區(qū)區(qū)的一個(gè)學(xué)生能吹起什么風(fēng)浪呢？
剩下的時(shí)間只有1年的，辛苦的后的結(jié)果也會(huì)在這1年后知曉。這一年的時(shí)間，我會(huì)盡全力，盡我最大的努力讓我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，甚至不惜性命。但也很害怕，怕失敗，怕沒(méi)有理想的這么好。不，結(jié)果也許只是一個(gè)小小的失敗，而成功是散布在3年的過(guò)程之中，這3年收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于了最后的結(jié)果。夏去秋來(lái)，這個(gè)秋天過(guò)去了，結(jié)束了以前的辛勞，但也是下一個(gè)夏天的開(kāi)始而已。亦如高考，高考是我們求識(shí)階段的一個(gè)小小句號(hào)，但也是我們?nèi)松吠疽粋�(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在的終點(diǎn)，也就是明天的起點(diǎn)。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 20
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”起點(diǎn)，固然重要，每個(gè)人都很想從起點(diǎn)跑線開(kāi)始，但起跑線究竟在哪里？終點(diǎn)線又在何方？
時(shí)光荏苒，又是一個(gè)九月—陰雨連綿的九月。曾一次次告訴自己，新學(xué)期，新起點(diǎn)，起點(diǎn)很重要。然而，人總不是僅憑心靈雞湯就能走下去的，同樣的話聽(tīng)多了，便再也無(wú)法令人熱血沸騰。雨意漸濃，迷茫了內(nèi)心，失措了進(jìn)退。初三了，起點(diǎn)還新嗎？終點(diǎn)又在哪呢？有人曾說(shuō)：“我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的。越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)。”那么起點(diǎn)與它和終點(diǎn)間距離的意義又何在？
心事往往只有自己想通時(shí)才會(huì)使心田濃霧盡散。只是心事再重，日子要過(guò)。荒廢了幾近兩個(gè)學(xué)年，初三……來(lái)到學(xué)校，物是人非，新老師自然陌生，而之前的老師也給我一種疏遠(yuǎn)的熟悉感，不禁有些心生凄涼。心中暗想，這樣的起點(diǎn)，是新的吧？
開(kāi)學(xué)每科的第一堂課，老師們的講話內(nèi)容大同小異，中心思想盡是只要我們從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)這一科，起點(diǎn)不算晚，更有老師直接表態(tài)，這是一個(gè)新起點(diǎn)，只要從頭跟好，定能學(xué)好。自然，老師們的話我全認(rèn)可，只是沒(méi)了當(dāng)初耳聞時(shí)的那種感動(dòng)和那份心靈上的撫慰。真的是起點(diǎn)嗎？起點(diǎn)努力了就能在終點(diǎn)有所收獲嗎？回首初一初二，每次開(kāi)始無(wú)不聽(tīng)到此類話語(yǔ)，自以為我也能一鳴驚人，可無(wú)不半途而廢。總是安慰自己下個(gè)起點(diǎn)一定會(huì)好起來(lái)，也確實(shí)每個(gè)起點(diǎn)都是華麗的，不過(guò)終點(diǎn)也的確荒蕪。某種意義上起點(diǎn)也確和終點(diǎn)毫無(wú)區(qū)分。但我深知，不能這樣下去了，迎接我的是人生中的第一次大考。思考良久，盡管不愿再相信，還是再次為自己畫(huà)好了起跑線和終點(diǎn)線。開(kāi)學(xué)為起點(diǎn)，會(huì)考為終點(diǎn)，進(jìn)行沖刺。雖是明確了這點(diǎn)，但我還是不滿足于這個(gè)答案。
開(kāi)學(xué)三天了，我有了進(jìn)一步的.體悟，這次的起點(diǎn)確實(shí)和之前的不同，經(jīng)分析，我得出了一個(gè)較為滿意的答案。起點(diǎn)線是由自己畫(huà)的，但若真想起到作用，還需自己給它附上意義。曾經(jīng)的起跑線華而不實(shí)，顏色亮麗，卻只是提醒我一段路程的開(kāi)始，實(shí)則前后的生活毫無(wú)不同。其實(shí)這么看來(lái)起點(diǎn)與終點(diǎn)不存在，只有改變的開(kāi)始和一份真心的努力。這一次，我真正下定決心要學(xué)習(xí)，對(duì)于那些埋葬我的土層，不再埋怨，不斷突破。我自信我能行，同樣堅(jiān)信這次我有毅力堅(jiān)持下去。
詩(shī)酒年華，何來(lái)起點(diǎn)、終點(diǎn)？只是標(biāo)簽罷了。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”心中迷霧逐漸散去。不再懼怕那不曾存在的終點(diǎn)，迷茫于那只要自己想便隨時(shí)可有的起點(diǎn)。秋雨不斷，我無(wú)法揣測(cè)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，但我知道不能浪費(fèi)我現(xiàn)在擁有的任何一刻。何苦拘泥于某樣?xùn)|西的意義呢？只需明確當(dāng)下自己應(yīng)該做好什么。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 21
人的這一生是無(wú)法預(yù)測(cè)到的，有些人的一生是一帆風(fēng)順的，有些人的一生是跌宕起伏的。
人是從故鄉(xiāng)中走出來(lái)，最后也回歸于故鄉(xiāng)。
我們從小在故鄉(xiāng)長(zhǎng)大，故鄉(xiāng)伴隨著我們成長(zhǎng)。記憶零零碎碎，想起我父母那個(gè)年代，他們從開(kāi)始上學(xué)就是徒步走去學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校不多，大多都是一連十年的同班同學(xué)，大家在一起玩耍。
聽(tīng)他們說(shuō)，他們小的時(shí)候都是成群結(jié)隊(duì)地去山上摘果子，做竹蜻蜓玩。有一次，父親帶著一群頑童到村中唯一一樹(shù)板栗。父親悄悄爬上樹(shù)，同時(shí)東張西望，頑童在底下接著。父親揮手一搖，板栗便一個(gè)接著一個(gè)向下掉落。頑童在下面，順著掉落的板栗，腳一挑，板栗就滾到了腳下，一摩擦，板栗的刺芒就一瞬間被消磨掉了。“喂！又是你們幾個(gè)臭小子來(lái)偷果子！站住！別跑！”話語(yǔ)剛落，他們就已經(jīng)跑出去一段距離，嘴里含著：“快跑啊！”村子里洋溢著孩子的笑聲與喊叫聲。
故鄉(xiāng)充滿了我們兒時(shí)的回憶，長(zhǎng)大后，我們也會(huì)走出故鄉(xiāng)。
“我們要活出精彩，活出屬于自己的一片天”即使做不了夜空中又大又圓的月亮，也要做一顆閃閃發(fā)光的小星星；即使走不了狹窄的小路，也要一步一步，腳踏實(shí)地的走好大路上的每一步；即使做不了最出色的人，也要努力做到最好。
數(shù)十年之久，時(shí)代在變遷，科技不斷發(fā)展。有些人通過(guò)努力走上了世界之巔，有些人有了自己穩(wěn)定的收入，有些人一生只做了普通的老百姓。
在這些不同階級(jí)的人，看似他們之間沒(méi)有任何關(guān)系，實(shí)則總有一條隱隱約約的.線將他們牽連在了一起，這條線便是家鄉(xiāng)。在異地上，遇見(jiàn)家鄉(xiāng)的人，是那么的熟悉，那么的溫馨，總會(huì)蹦出一個(gè)念頭：老鄉(xiāng)啊！
當(dāng)人老了，都會(huì)回到這個(gè)充滿回憶的地方。人生拼搏之時(shí)，成功之人回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力，努力之人回到家鄉(xiāng)，也為家鄉(xiāng)出一份心。讓他們?nèi)绱俗龅模悄欠輰?duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。
從家鄉(xiāng)出來(lái)之刻，是發(fā)展人生的開(kāi)端；回到家鄉(xiāng)之時(shí)，是人生的終點(diǎn)人生就像是一輛列車，有始有終，而人生的頭尾都?xì)w根于故鄉(xiāng)。一生中，有人飛黃騰達(dá)，有人埋頭苦干，人的等級(jí)是不同的。等級(jí)會(huì)發(fā)生改變，但始終不變的是人對(duì)于故鄉(xiāng)的那份真摯的愛(ài)。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 22
春寒料峭的日子，柳梢初綠，天空卻還是冬日的模樣，仿佛一杯水潑向蒼穹，暈散出極淡極遠(yuǎn)的藍(lán)。
我抓住背包帶，看著沖進(jìn)蘇州樂(lè)園的同學(xué)們，心底忽地生出一絲茫然，就像那天空一般，曠遠(yuǎn)得讓人有些無(wú)措——我該去哪兒？輕笑著搖頭，慢慢地向樂(lè)園深處走去，我不知會(huì)遇見(jiàn)什么，面對(duì)著未知的前方，心底莫名多了些期待。
不知不覺(jué)走到了一座山前，仰頭看見(jiàn)山頂處的纜車緩緩向樂(lè)園的`一處滑去，纜繩在天空下成了五線譜，纜車則唱著無(wú)聲的歌。“獅山十八景？”，我看向一旁的路牌，腳卻不受控制地走向了石階。
山路不算陡，走起來(lái)不是很吃力。陽(yáng)光微涼，光影鉆過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投在石階上，化成淡淡的水印。樹(shù)木太過(guò)蔥蘢，目光所及只有石階，不知道何時(shí)才是終點(diǎn)。
一路踩著陽(yáng)光向前，忽然看到了一個(gè)拐角。拐角處是平臺(tái)，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)樂(lè)園外的高樓大廈。“到終點(diǎn)了吧。”我有些自得起來(lái)，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)另一段石階。原來(lái)，這平臺(tái)只是供游人歇腳，并非山頂。還上山么？我有些猶豫了，山頂似乎突然提升了海拔，讓我開(kāi)始懷疑，我有沒(méi)有足夠的毅力走過(guò)去。我看向山腳，視線被樹(shù)木遮擋著，一時(shí)竟讓我重新回到了茫然：回首是未知，前進(jìn)是未知。驀地，一陣“撲楞撲楞”的聲音劃過(guò)。抬頭，一群黑色的鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，那天空，藍(lán)了許多。
不愿辜負(fù)了這乍來(lái)的藍(lán)，我一步一步向山頂走去。路依然只有一條，向遙遠(yuǎn)的地方延伸。身后的游人腳步越來(lái)越重，我的呼吸也開(kāi)始不順起來(lái)，到最后，只能機(jī)械地向上走，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著。在我一步一步走向山頂時(shí)，我對(duì)山頂?shù)膱?zhí)著便一點(diǎn)一點(diǎn)加深，似乎走不到山頂，就會(huì)留下遺憾。
我以為站在山頂上時(shí)，會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)。然而當(dāng)我真的站在山頂上時(shí)，我卻看見(jiàn)了初來(lái)樂(lè)園時(shí)，那極淡極遠(yuǎn)的天空。仿佛它從來(lái)不曾藍(lán)過(guò)幾分，像被水稀釋過(guò)一般。
我終于明白自己對(duì)山頂?shù)膱?zhí)著，那是對(duì)走到終點(diǎn)的堅(jiān)持。在這里，我將泥土撒下。一個(gè)人的生命在漫長(zhǎng)的時(shí)光長(zhǎng)河中該有多短暫，唯有手捧之泥知我來(lái)過(guò)。或許當(dāng)初的平臺(tái)是終點(diǎn)，只是在另一段山路前，它亦成了起點(diǎn)。
生命的路在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間輾轉(zhuǎn)了時(shí)光，我在旅途上看過(guò)一道又一道風(fēng)景，不及這一刻的參透給我?guī)?lái)的震撼。下山時(shí)乘了纜車，在極淡極遠(yuǎn)的天空下，走向下一個(gè)終點(diǎn)。
起點(diǎn)，終點(diǎn)作文 23
花盛花敗，年復(fù)一年，春天過(guò)去，還有春天，花瓣殘落，零落成泥，明日又紅。
——題記
晨曦中，一縷紅光從天際蔓延，也許是頑皮的書(shū)童無(wú)疑打翻的朱砂色顏料。愈來(lái)愈廣，愈來(lái)愈稠，隨即一個(gè)微笑的臉龐朦朧浮現(xiàn)。啊，太陽(yáng)出來(lái)了，一天就這樣開(kāi)始了。
東升。南懸。西落。日復(fù)一日，年復(fù)一年地上演同一個(gè)戲碼。西邊隱退，明日依舊東邊微笑。沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有終止，盡頭在何方？
蠶死，結(jié)為繭，化為蛹，幻為蝶，產(chǎn)為卵，卵為蠶。
生命的羈旅沒(méi)有盡頭，起點(diǎn)便是終點(diǎn)。手中的綢帶無(wú)止盡旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)出魂?duì)繅?mèng)繞的神話。
當(dāng)雌雄螳螂在交尾后，雌螳螂大口吞掉自己的丈夫，豈一個(gè)“慘”字了得？但是當(dāng)知道這是為了生命的延續(xù)，又豈是“高尚”二字得了？
綠葉稱紅花，從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔。葉的嫩，葉的翠，葉的新，葉的香，只不過(guò)是春天里的'一抹掠影。初春萌發(fā)，深秋殆盡。蕭然華舞，零落成泥，孕育來(lái)年的新綠。一葉墜地，決不是毫無(wú)意義的。
生命即使終結(jié)，精神永遠(yuǎn)回腸。
戰(zhàn)國(guó)末年，硝煙四起，生靈涂炭。亂世中，一個(gè)奇跡般的帝王誕生了，他是這些武士的統(tǒng)領(lǐng)。
君亡，兵未亡。兵馬俑的英姿颯爽，已保持了千年。塵封的歷史，隨著兵馬俑面紗的揭開(kāi)而再次成為焦點(diǎn)。你們的君已沉睡了千年，而你們卻守候了千年也未合眼。你們的君已是黃土一堆，風(fēng)吹即散。而你們卻真正的長(zhǎng)壽，活著已有千年。你們是千年前光輝秦王朝的再現(xiàn)，你們的精神便是秦王朝人民的真實(shí)寫(xiě)照，即使壓迫也依然不倒，即使生命結(jié)束精神也永不終結(jié)。
一個(gè)平凡的日子，卻因一場(chǎng)大火而不平凡。熊熊的烈火肆虐地燃燒，火海中，十三位壯士毅然穿行。用血，用身軀換回了眾人的生命。大伙泯滅，星火點(diǎn)點(diǎn)，那十三位壯士也隨著殤止的火焰消逝。肉體在紅焰中折磨，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬。痛了，傷了，黑了……漸漸地化為灰燼。但是誰(shuí)會(huì)不記得他們呢？尸骨未存，但是靈魂依舊。眾人感謝他們，國(guó)家表彰他們，媒體贊揚(yáng)他們……大火里的幻影中，我們仿佛看見(jiàn)了那十三張堅(jiān)強(qiáng)而樸質(zhì)的臉龐。就是這些憨厚老實(shí)的普通消防員，卻在最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，用年輕的生命展現(xiàn)了英雄的本色，鐫刻出了亙古的精神。
生命固然短暫，一生不過(guò)百年；生命的長(zhǎng)度是上天賜予的，只能略微增減。但是上天疏忽了，于是我們便可以自由改變寬度。當(dāng)寬度大于長(zhǎng)度時(shí)，寬度變成了長(zhǎng)度。此時(shí)生命將會(huì)變圓，羈旅也不再有盡頭，隨行的綢帶也將無(wú)至盡旋舞。
在長(zhǎng)度一定的生命里，為何不盡可能的舞動(dòng)手中的綢帶，捕著風(fēng)，捉著影，讓生命的羈旅永不停息。
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