整理書架作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的整理書架作文，歡迎大家分享。

整理書架作文1

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)買過(guò)很多書了，我們家的書架上幾乎放不下了，大眼一掃，我的教科書、教輔書、課外書堆得到處都是，真的有種“書災(zāi)”的感覺(jué)。媽媽終于有一天受不了書架上那么亂了，她下令讓我整理書架，把不要的書全都拿下來(lái)，整理好以后在賣廢品的時(shí)候賣掉。

　　媽媽的命令我不敢違抗，于是我就在一天中午吃完飯以后，搬著小板凳坐在書架旁邊，開(kāi)始整理。我拿起一本教輔書，看著上邊我寫的密密麻麻的小字，還有書的空白之處我打的演草，心里涌起了那時(shí)候在昏暗的小燈下自己奮力做題時(shí)的情景，嗯，這個(gè)先不扔好了。然后我又拿起一本教科書，上邊有我的`筆記，還有同桌在我書上亂涂亂畫的涂鴉，昔日一起打鬧的場(chǎng)面涌上我的大腦，這也是有紀(jì)念意義的，我就把它也放了回去。我掃了一眼我的課外書，這些都是我特別喜歡的書籍，每次都是央求媽媽好久，媽媽才會(huì)同意給我買來(lái)看的，這些當(dāng)然也不能扔了。整理了一個(gè)下午，我翻翻這本，覺(jué)得都是回憶，再看看那本，覺(jué)得很有紀(jì)念意義，到最后，什么書也沒(méi)整理出來(lái)。

　　媽媽看了一眼我的“整理成果”，嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)，先不賣書了，過(guò)段時(shí)間再說(shuō)吧。我笑嘻嘻的一把抱住我那了通情達(dá)理的好媽媽。

整理書架作文2

　　下午，我在整理書架。

　　我先把第二層的書拿出來(lái)，我看見(jiàn)有幾本日記夾在書的中間。我知道還有一些日記本沒(méi)拿出來(lái)，所以我把房間的每一個(gè)角落用放大鏡找過(guò)，找到的日記也不多。我繼續(xù)把書架的書拿出來(lái)。書架清空了，我用抹布把書架抹干凈，再把書分類。

　　文學(xué)類的小說(shuō)放在一起;作業(yè)本、語(yǔ)文輔導(dǎo)報(bào)、測(cè)驗(yàn)卷和教科書放在一起;爸爸的'書放在最下面那一層。書架收拾了一半，開(kāi)始收拾畫冊(cè)，我不得不翻開(kāi)畫冊(cè)，看看小時(shí)候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的畫冊(cè)看完了，又要繼續(xù)整理書架。過(guò)了不久，書架整理完了。我拿起四年級(jí)的日記來(lái)看，翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，字好難看啊!

　　書架被我整理得很整齊。我打開(kāi)衣柜，拉開(kāi)抽屜，拿出畫冊(cè)，津津有味地翻閱著。一束陽(yáng)光照射在畫冊(cè)上，我合上畫冊(cè)，大聲說(shuō)：“看完了。”

整理書架作文3

　　每個(gè)周六的上午，都是我的固定勞動(dòng)日。在這天我都會(huì)整理整理自己的書架。

　　我有一個(gè)小小的書架，書架上的書越來(lái)越多了。有一次，我突然想起來(lái)要看一本書，結(jié)果翻了半天都沒(méi)有找到。媽媽見(jiàn)狀跟我分析了原因，就是因?yàn)槲覜](méi)有好好的把書歸類，所以找書的時(shí)候就會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。從此，我開(kāi)始學(xué)著自己整理書架，找書的時(shí)候也方便多了。

　　整理書架其實(shí)也是件很辛苦的.事呢。不同的書內(nèi)容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時(shí)候我會(huì)給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經(jīng)典名著、知識(shí)大百科通過(guò)整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書好多啊！我把它們按照分類放在書架不同的區(qū)域。放好了以后，我會(huì)在相應(yīng)區(qū)域貼上一個(gè)小標(biāo)簽，方便查找。接下來(lái)，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一本本書就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會(huì)拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了。看著清爽的書架，自己的心情也會(huì)變得開(kāi)心許多呢。

　　慢慢的，周六整理書架成了我的一個(gè)小習(xí)慣。爸爸媽媽也夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

整理書架作文4

　　放學(xué)回家后，我打開(kāi)書架，想找一本書來(lái)讀。由于長(zhǎng)期沒(méi)有整理書架，里面的書放得很亂。原先歸好類的書，現(xiàn)在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。于是，我決定把書架整理好。

　　我先按順序，把一摞摞的書抱下來(lái)。我抱起十幾本書，一只手在下面托，一只手在上面扶著，兩只手忙不過(guò)來(lái)，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的把書放在床上。一次、兩次、三次……沒(méi)多久，我的`胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來(lái)再說(shuō)。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經(jīng)不再是不愛(ài)勞動(dòng)的孩子了。于是我又起勁的搬書，全部搬下來(lái)后，我開(kāi)始分類整理。過(guò)了一會(huì)，爸爸看的科普書放在了書柜的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內(nèi)和課外的書則放在三、四、五這幾層。

　　不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對(duì)媽媽說(shuō)：“今天您要給我做個(gè)好菜!”“好孩子，你主動(dòng)做家務(wù)，為大家服務(wù)，媽媽一定為你做好吃的!”

　　這是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。

　　勞動(dòng)不僅是我熱愛(ài)生活，體量大人的辛苦，還能恕我養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!

整理書架作文5

　　暑假里，老師布置的作業(yè)項(xiàng)目很多。除了寫的作業(yè)，每天還要抽出一定時(shí)間看書。今天，我按照計(jì)劃寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備去我的書架里找書看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的'書架簡(jiǎn)直是亂極了。所有的書混為一團(tuán)，根本找不到我想看的書。于是，我決定收拾一下我的書架。

　　我要把所有的書都從書架里抱出來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的書可真多呀!要想把這些書都抱出來(lái)，不費(fèi)點(diǎn)兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書緊緊地抱在懷里。為了節(jié)省時(shí)間，我把“下巴”也貢獻(xiàn)了出來(lái)。手上抱滿了書，下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經(jīng)過(guò)三、四次，終于書架被我騰空了。

　　首先我要做的事情就是把圖書分類：童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上，一本本的把它們分好類。經(jīng)過(guò)這么一折騰，我累的一點(diǎn)兒勁兒都沒(méi)有了。心想著，就這樣把它們隨便堆放著就可以了。可又一想，媽媽總說(shuō)的一句話就是善始善終。既然做了，就要做好。于是，我堅(jiān)持著把分好類的圖書，按照順序放入了書架。最后，我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書站崗放哨。

　　我坐在地上看著干凈整齊的書架，心里別提多開(kāi)心了。

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