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關(guān)于喜鵲的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于喜鵲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于喜鵲的作文1
有些灰藍(lán)的天空，太陽(yáng)像月亮一樣慘白，垂頭喪氣的躲在云霧中，失去了燦爛的魅力。
這時(shí)，從東南方向，一前一后，飛過(guò)兩只喜鵲。
兩只喜鵲笨拙的扇動(dòng)著翅膀從頭頂上空一掠而過(guò)。
當(dāng)扇動(dòng)翅膀時(shí)，喜鵲的飛姿顯得優(yōu)美；當(dāng)合攏翅膀的一霎那兒，它們肥碩的身軀總有點(diǎn)下墜的感覺(jué)。看著令人擔(dān)憂。
因?yàn)閬?lái)自地下的引力始終不放過(guò)從天上不幸意外掉落的鳥(niǎo)兒。
不過(guò)，兩只喜鵲是健康的，飛翔沒(méi)有瑕疵，發(fā)揮的天衣無(wú)縫。
觀賞人多慮了。
也許是喜鵲個(gè)頭大的原因，它們沒(méi)有小燕子那般身手敏捷，所以飛得很低。
喜鵲看上去有副慢性子，不急不躁，沒(méi)有過(guò)多的飛行夸張，但是翅膀的力量隨時(shí)會(huì)滿足它們飛翔的快樂(lè)。它們只要一展羽翼，不費(fèi)吹灰之力，輕松自如的就從那幢賓館的樓頂飛到約有三百米遠(yuǎn)另一幢樓房頂上的太陽(yáng)能熱水器上；或者從這棵樹(shù)飛落到另一棵樹(shù)上。
不管是落在任何的`歇腳地上，喜鵲總會(huì)挺起豐滿的胸腹，拉直它修長(zhǎng)的身姿，顯擺著一身有點(diǎn)滑稽不太莊重的嬉皮士式的黑底藍(lán)花白肩頭的黑禮服，肚子里露出雪白的襯衣，不停地左顧右盼，傲氣十足。
喳喳喳，嘹亮的再調(diào)調(diào)它幾聲喜氣的嗓子，這種自然而又被神話了的鳥(niǎo)語(yǔ)，不經(jīng)意地引得路人們紛紛舉頭觀看，驚喜異常。
關(guān)于喜鵲的作文2
在10月1日回老家的時(shí)候，爸爸從大爺家要了一只大喜鵲，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特別的'長(zhǎng)，一對(duì)有力的腳使勁的抓著籠子，一雙大大的眼睛一直盯著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴還在吃著東西，我給它起名叫 馬嘎 。
剛把它帶回來(lái)時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來(lái)喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來(lái)乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它 嘎嘎 地叫聲。
馬嘎 是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥(niǎo)。 馬嘎 怕大爺偏心，先把那只鳥(niǎo)的窩糟蹋了，后來(lái)就把那只鳥(niǎo)啄死了，還把它埋起來(lái)。大爺回來(lái)，不見(jiàn)了那只鳥(niǎo)了，很是著急，后來(lái)卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥(niǎo)給挖了出來(lái)，看到那鳥(niǎo)眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相！
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來(lái) 嘎！嘎！ 然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來(lái)它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去弄明白。
關(guān)于喜鵲的作文3
從前，山村劉老漢家有一個(gè)聰明漂亮的姑娘，她的小名叫喜鵲。喜鵲姑娘天生一副金嗓子。每當(dāng)她的歌聲想起，地里的農(nóng)民民就會(huì)停下手里的活兒：溪邊洗衣服的'姑娘忘記了洗衣裳：叢林中的鳥(niǎo)兒們也會(huì)隨著歌聲翩翩起舞。
喜鵲姑娘16歲那一年，已經(jīng)出落的亭亭玉立，當(dāng)?shù)貝喊缘刂骺粗辛怂氚阉S配給自己的傻兒子，被劉老漢斷然拒絕了。地主無(wú)論如何也咽不下這口氣，心中又生一計(jì)：在喜鵲姑娘上山砍柴的時(shí)候，設(shè)下埋伏。把她給綁了回來(lái)，強(qiáng)逼著她和傻兒子拜堂成親。喜鵲姑娘寧死不從，成者看守的奴才不注意的時(shí)候迅速地逃出了地主家。地主帶著家丁緊追不舍，把喜鵲姑娘逼上了山崖，沒(méi)有了退路。喜鵲姑娘深情地望了望生她養(yǎng)她的小山村，毅然地跳進(jìn)了山谷之中。
第二天清晨，人們還沉浸在悲痛之中，山谷里飛出一只不知名的鳥(niǎo)兒，美麗的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光的照耀下自由地飛翔，不一會(huì)兒又落在了劉老漢住的小屋上，清脆的叫聲就象喜鵲姑娘悅耳的歌聲。
聽(tīng)著它的叫聲好象人們又看見(jiàn)了喜鵲姑娘勞動(dòng)的身影，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了喜鵲姑娘婉轉(zhuǎn)的歌聲！
后來(lái)，人們就把這只鳥(niǎo)稱之為喜鵲。
關(guān)于喜鵲的作文4
小喜鵲也想有一個(gè)屬于自己的房子。于是想看看燕子、布谷鳥(niǎo)、麻雀三位好朋友的窩是怎么蓋的。說(shuō)著小喜鵲就向燕子的家飛去。燕子跟小喜鵲說(shuō)它的房子是用泥巴砌成的。小喜鵲心里想泥巴那么臟，我才不要弄臟我的翅膀呢。于是又飛往布谷鳥(niǎo)家，布谷鳥(niǎo)說(shuō)，我不筑巢，你把蛋下到別人的窩，讓別人養(yǎng)大，最后把它帶走就行了。小喜鵲覺(jué)得不對(duì)，因?yàn)樗菢泳褪切⊥怠Ｐ∠铲o決定以后再也不跟布谷鳥(niǎo)打交道了。離開(kāi)布谷鳥(niǎo)，小喜鵲又去找麻雀，麻雀說(shuō)自己的'窩只要小草和羽毛就行了。小喜鵲自言自語(yǔ)的說(shuō)：“上哪找那么多小草，再說(shuō)喜鵲也不愛(ài)掉毛，去哪找毛呢，小喜鵲又放棄了這個(gè)想法。
小喜鵲想起了媽媽的窩，它就飛回家里。它仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)媽媽的窩是用樹(shù)枝搭成的，窩里鋪墊著羽毛，雜草。它觀察完后就去搭窩了。一個(gè)月后，它終于有了屬于自己的房子。還下了一窩可愛(ài)的鳥(niǎo)蛋。
每個(gè)人的習(xí)性不一樣，，窩也不同，小喜鵲根據(jù)自己的習(xí)慣搭出了合適的窩，真了不起！
關(guān)于喜鵲的作文5
晚上的時(shí)候，我出去散步。從我家的那條巷子里發(fā)出一陣聲音，我以為是蝙蝠的叫聲，就沒(méi)有太在意。
第二天早上去奶奶家玩的路上，又聽(tīng)見(jiàn)了前一天晚上的那個(gè)叫聲。心想：怎么白天也在叫，難道不是一只蝙蝠？我順著叫聲的來(lái)源向里走去，看見(jiàn)在一個(gè)干的.水溝里有一只鳥(niǎo)，我連忙把那只鳥(niǎo)捧起來(lái)。只見(jiàn)它嫩紅的小嘴，黑黑的腦袋，胸前是白色的，后背也是黑色的，身上都是雨水。
我連忙把小鳥(niǎo)捧到奶奶家的桌子上，用一塊干凈的小布把這只小鳥(niǎo)身上的雨水擦干凈，然后放在一個(gè)這只鳥(niǎo)能輕松出來(lái)的籠子里，我又給她喂食，喂水。
一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，我問(wèn)奶奶這只鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)，奶奶說(shuō)：“這是一只小喜鵲。”奶奶問(wèn)我：“你從哪里撿的？”我說(shuō)是從水溝里撿的。奶奶又說(shuō)：“等到中午，這只鳥(niǎo)身上的水干透了，就必須放它走。”我說(shuō)好的。
到了中午，我將小喜鵲捧到外面準(zhǔn)備放它走，它在我手中撲騰了幾下，然后依依不舍地飛走了。
小喜鵲，你現(xiàn)在在哪里，過(guò)得好不好呢？我很牽掛你，希望你沒(méi)有再受傷。
關(guān)于喜鵲的作文6
從前在森林里有兩只喜歡吹牛和搗亂的喜鵲，搗亂的喜鵲喜歡做惡作劇。每天總是給別人帶來(lái)惡運(yùn)，而吹牛的喜鵲每天總是騙別人，騙別人吃的和玩的東西。
有一天國(guó)王來(lái)到了森林里，剛好兩只喜歡吹牛和搗亂的喜鵲一起看到了國(guó)王，喜歡吹牛的喜鵲對(duì)喜歡搗亂的喜鵲說(shuō)，怎樣騙國(guó)王，突然國(guó)王看到一只喜鵲飛過(guò)來(lái)，喜鵲說(shuō)： 尊敬的國(guó)王，我要告訴你一個(gè)很多財(cái)寶的地方。 后來(lái)國(guó)王聽(tīng)了喜鵲說(shuō)的一個(gè)很多財(cái)寶的地方，就馬上出發(fā)了，接下來(lái)會(huì)搗亂的喜鵲在這里做了很多的機(jī)關(guān)的。
國(guó)王來(lái)到了吹牛的喜鵲說(shuō)的地方，結(jié)果被機(jī)關(guān)整的`很慘，國(guó)王終于知道告訴國(guó)王的喜鵲是吹牛的喜鵲，設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)喜鵲是會(huì)喜鵲。
結(jié)果這兩只會(huì)吹牛和搗亂的喜鵲，都被國(guó)王處死了。
關(guān)于喜鵲的作文7
在一個(gè)寧?kù)o而茂盛的森林里，住著小喜鵲和啄木鳥(niǎo)。
一天，大樹(shù)爺爺生病了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生知道了，不假思索地馬上趕來(lái)，仔細(xì)地在大樹(shù)身上找害蟲(chóng)。這時(shí)，一只小喜鵲哼著歌剛從這邊飛過(guò)，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)正為大樹(shù)找害蟲(chóng)，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，我們來(lái)比比誰(shuí)唱得歌洪亮。”啄木鳥(niǎo)應(yīng)了聲：“唱歌我哪能跟你比。”一聽(tīng)，小喜鵲高興的.拍拍翅膀，看看自己勻稱的身體得意地說(shuō)：“那我們來(lái)比比誰(shuí)最美。”這時(shí)，驚動(dòng)了大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺皺著眉毛說(shuō)：“小喜鵲，你雖然外表美麗，但怎能以自己長(zhǎng)處向別人炫耀呢？更要取長(zhǎng)不短，這才是我們喜歡的喜鵲。”小喜鵲一聽(tīng)，一下子臉紅了，低著頭說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，對(duì)不起，我太驕傲了，希望你原諒我。”
啄木鳥(niǎo)、大樹(shù)都笑了笑，都夸小喜鵲是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。
關(guān)于喜鵲的作文8
春天來(lái)了，公園里，大街上到處都是川流不息的人群，天氣好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)輕輕地吹著，花兒、草兒都蘇醒過(guò)來(lái)了……打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，競(jìng)相開(kāi)放著。
被大家稱為吉祥之鳥(niǎo)的喜鵲也來(lái)到家家戶戶的窗前，似乎送來(lái)了喜事兒。
它們時(shí)不時(shí)地發(fā)出“喳喳”的叫聲，像是在和伙伴們聊天，又好像是在相互打鬧嬉戲。雖然不像畫眉那樣美麗，不像百靈鳥(niǎo)那樣聲音美妙，但是它給人們的感受卻是快樂(lè)的，是吉祥的，是開(kāi)心的，就因?yàn)樗羌橹B(niǎo)哦……
喜鵲總是愛(ài)擺動(dòng)它那黑白的羽毛，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外優(yōu)雅，淡黃而又“鋒利”的小爪子緊緊地抓住樹(shù)枝，像吸盤似的'一樣牢固，一雙黑亮、炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的，特有神，尾巴微微翹起，像一把扇子似的。
有一次我在家門口的樹(shù)枝上看見(jiàn)兩只喜鵲，在不停地忙活著什么，我走近仔細(xì)一看，好家伙，它們?cè)凇爸棉k家具”哦！首先用嘴巴銜來(lái)小樹(shù)枝、石子什么的，然后聚在一起慢慢壘起來(lái)，看到這一幕，讓我無(wú)比的有觸感，它們這種勤勞不怕累的好習(xí)慣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們更要去愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。
人鳥(niǎo)共和諧，自然更美好。
讓我們一起學(xué)習(xí)它們的勤勞，更要保護(hù)它們……
關(guān)于喜鵲的作文9
一天，外面下著傾盆大雨，我和同學(xué)們正在靜悄悄的做作業(yè)，就連外面的雨聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
突然坐在我后面的何陳越重重地拍了我一下，說(shuō)：“你看，那飛來(lái)一只小鳥(niǎo)”。我嚇了一跳，抬起頭一看，真的有一只小鳥(niǎo)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里就變得亂糟糟的。那只鳥(niǎo)的羽毛有黑、灰、藍(lán)、黃四色，身子胖胖的，頭圓圓的，真好看。我看了又看，它比我家的小鸚鵡要大得多，很多同學(xué)說(shuō)它是喜鵲，還有人說(shuō)：“它是來(lái)躲雨的。”
它在我們教室里，一會(huì)兒飛到電燈上，一會(huì)兒飛到風(fēng)扇上，不停在教室里飛來(lái)飛去。
楊老師叫我們打開(kāi)全部窗戶，好讓喜鵲飛出去，可喜鵲好象并不想出去，還想再呆一會(huì)兒。
可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的'一聲，一坨鳥(niǎo)屎落到了洛明雨的桌子上，把他的作業(yè)本都弄臟了，楊老師問(wèn)：“誰(shuí)有餐巾紙”，許多同學(xué)都拿出紙來(lái)遞給他，何陳越還說(shuō)：“這鳥(niǎo)把這里當(dāng)成廁所了啊！”
同學(xué)們叫喊著，喜鵲終于飛出了教室，阿陳越說(shuō)：“以后堅(jiān)決不跟家里養(yǎng)鳥(niǎo)的人交朋友，我說(shuō)：“我家里有兩只小鸚鵡。”他說(shuō)：“那我以后就不去你家。”我說(shuō)：“小鸚鵡關(guān)在籠子里呢，飛不出來(lái)的。”他說(shuō)：“那我就放心了。”
過(guò)了一會(huì)，下課鈴響了，班主任曲老師走了過(guò)來(lái)，我們把事情都告訴她了，她說(shuō)：“外面雨下的那么大，它是來(lái)躲雨的唄”
回家的路上，我把事情告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“喜鵲是來(lái)給你們報(bào)喜的呀！”
關(guān)于喜鵲的作文10
在素描教室上課的時(shí)候，我看見(jiàn)兩只黑色的大鳥(niǎo)從窗前飛掠而過(guò)。
我問(wèn)學(xué)生那是什么？他們回答我說(shuō)：“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎？”
素描教室在美術(shù)館的三樓，周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃，茂密的枝葉里藏著很多鳥(niǎo)雀，那幾只喜鵲也住在上面。
有好幾年了，它們一直把我們的校園當(dāng)成了自己的家。除了在高高的樹(shù)梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時(shí)候，常會(huì)看見(jiàn)它們成雙成對(duì)地在鋪著綠草的田徑場(chǎng)上慢步走著。好大的黑鳥(niǎo)，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然有點(diǎn)像是鴨子。
有一陣子，學(xué)校想重新規(guī)劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹(shù)干上都用粉筆畫了記號(hào)。站在校園里，我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話之中，發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的樹(shù)上都被畫上了印記，心里惶急無(wú)比，頭一個(gè)問(wèn)題就是：“把這些樹(shù)都砍掉了的話，要讓喜鵲以后住在那里？”
幸好，計(jì)劃并沒(méi)有付諸實(shí)現(xiàn)，大家最后都同意，要把這些大樹(shù)盡量保留起來(lái)。因此，在建造美術(shù)館的時(shí)侯，所有沿墻的大樹(shù)都被小心翼翼地留了下來(lái)，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥(niǎo)們一起分享那些樹(shù)梢上的'陽(yáng)光和雨露。
上課的時(shí)候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內(nèi)的師生彼此交換著會(huì)心的微笑。原來(lái)雀鳥(niǎo)的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹(shù)，只要我們不去給它們以無(wú)謂的驚擾，美麗的雀鳥(niǎo)就會(huì)安心地停留下來(lái)，停留在我們的身邊。
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