踢球的作文【合集】
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的踢球的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
踢球的作文1
有一位大哥哥教我踢足球砂子塘小學一?六班 陳經緯有一次,我在中醫學院里面踢足球時,有位大學生哥哥主動來教我踢足球。那位大哥哥問我:“小朋友,要不要我教你踢足球呀?”我說:“可以!”他就開始教我了。哇!他居然可以用腳把球頂到頭上!然后他就教我怎么傳球,我就跟著他學了。開始我傳得不對。后來我就傳對了,我就傳得直直的。后來他就給我做了一個示范,我當守門員,大哥哥當踢球的人。他開始踢了,我就開始擋球。他踢了,我就擋。他一踢,結果,我沒接住。大哥哥教了我很多踢球的方法。后來他教我踢球怎么踢,我的朋友還真的有點奇怪,我準備開始踢球的時候,他居然踢我的球,我就再來一次。這一次我的朋友就沒有踢了。后來我累了,就走得遠遠的。大哥哥就教我的朋友踢球了。我就在爸爸、媽媽的'身邊散了一圈步,然后我們就回家了。我看見那個教我踢球的大哥哥,我就說:“再見!”可是他沒聽到。我們就走了。
踢球的作文2
一天,上體育課的時候,我和孫揚8人在踢足球,我們各分了4個人,然后就開始踢球了,我和孫揚各一隊。
守門員一發球,球就被孫揚搶去了,我趕緊追奔而去,絕對不能讓孫揚射門。此時我心里“撲通撲通”的跳,便叫了幾個球員去包圍孫揚,趁機搶球,可孫揚沒有中計,“唰”的一聲,他竟然把球從我跨下踢了出去,傳給了另一個球員,可我也不氣餒,從那個球員的側面搶球,然后直射球門,“撲”球射進了球門,“我們贏了”!我呵呵的.笑了。
踢球的作文3
看鏡子里的那個酷酷的人是誰?沒錯!那個小伙子就是我!我可是個名副其實的酷小子,這可不是我吹牛,是因為同學們都這么叫我。
其實,“酷”這個字和我沾邊兒,完全是因為我在足球場上的風采!我這個人酷愛足球,還是我們球隊的`主力。在球場上,我總是昂首挺胸,自信滿滿。有一次比賽,場上賽況非常激烈,我緊緊瞄住球來的方向,一下子接住了隊友的傳球,然后,我用力地把球顛起,只見球一下子飛過了對手的頭頂,哈哈,這在我意料之中,機會來啦!我飛快地跑到對手身后接住了球,然后沖向大禁區。就在此時,一名防守隊員在我身前做假動作,他假裝想左進攻,卻忽然變向準備往右帶球,我靈機一動:這可是球場上的老把戲了,看我怎么收拾你!于是,我忽向右轉,帶球直奔球門,一腳爆射,球飛了起來,向網中飛奔。果然,球進了!我高興地歡呼,隊友們也激動地大叫起來,這時,賽場爆發出了熱烈的掌聲,我和隊友們緊緊抱在一起,他們對我說“你可真酷啊!”
哈哈,這就是足球場上的我,夠酷吧!你想和我交朋友嗎?
踢球的作文4
我的弟弟有一張紅潤的臉,短短的'頭發,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一張小嘴能說會道,真是可愛極了! 弟弟喜歡踢足球。
有一次,弟弟來找我踢足球,外面正下著傾盆大雨。我好奇地問弟弟:“弟弟,外面下著雨,怎么踢足球呀!”弟弟好一副有學問的樣子,對我說:“拿著傘踢足球啊!”可我從來都沒有聽說過能打著雨傘踢足球。不過弟弟比我小,我只能依了他。我拿著傘和弟弟出了門。 到了廣場,那里難得見到一個人影,只有我和弟弟玩了起來。
可雨越下越大,水珠直往我身上打,我對弟弟說:“弟弟,我們回去吧,雨都下這么大了。”弟弟裝沒聽見,還在那兒津津有味地踢著。他左晃右晃,最后用力一踢,一個足球踢了出去,看他那個瘋狂樣,我也沒辦法。
回家后,我的衣服已經濕透,心里又是生氣又是無奈,可又不能怪弟弟,誰讓他是個球迷呢!真是有苦難言啊! 這就是我愛踢足球的弟弟,你們認識了嗎?
踢球的作文5
我非常喜歡踢足球。前天上體育課,我和同學們一起踢足球。
一開始。我們先分了組。方超,劉偉豪,我一組,席少杰,周本梵,孫耀一組。
比賽一開始,我,方超前鋒。方超帶著球向著敵人的“龍門“發起進功。可正在這時,半路殺出個周本梵,方超正在這千均一發的時候,方超一個“大腳“不前不后不左不右,正好落在我腳下。我腳下像沾502膠水一樣,球離對方守門員越來越進,我想:我一個堂堂正正的.校隊主力前鋒要連這球也打不進肯定會被別人笑話的.就在這時我已經到了對方守門員面前,我喊了一個"哈雷彗星大S射球",球直入對方球門死角。
比賽繼續.我們找到了竅門.方超帶著球一會向左,一會向右.把對方耍的昏頭轉向的,然后加快速度,一個掃射,球進了!二比零我沒們干凈利落的戰勝了對手。
經過這場比賽,我們懂得了,"團結就是力量"在今后的學習中,我們要繼續發揚這種團結合作的精神。
踢球的作文6
在今天發生的故事里讓我最高興的事——踢足球。第六節課下課了也就大約5點多了。我們就像出籠的鳥一樣,涌出門外,可是我的前腳還沒出門就被黃老師叫住了。由于我們很想玩就大發牢騷,但黃老師不緊不慢對同學說:“今天有同學不聽話,所以活動課不出去玩。”我們一聽,大驚失色,趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應,漸漸地,黃老師的心軟了,也就讓我們出去玩了……話說,我們在田徑場上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來告訴你們是O:O,雖是不是很好但有精彩場面,比如:“第十五分鐘我搶斷秦臻的球,然后,撥腳怒射,那球又急又快,但打到門柱上了,我感到很失望。”第三十分鐘對手前鋒王子陽晃過后衛程引航直逼我們球門前,就在危急關頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的'抱住了……正當我們踢的熱烈時,吃飯鈴打了,我們只好回到教室。
踢球的作文7
我叫馮勁剛,今年九歲,是一個愛踢足球的人。
我長著一張圓臉,有一雙亮晶晶的大眼睛,我的嗅覺很靈敏,一張嘴巴特別能說會道。
我最愛的`運動就是踢足球。每當電視節目轉播或直播足球比賽時,我可以把任何事都放下,一個人坐在電視機前靜靜地看足球,當我看到運動場上的運動健兒們在足球場上的那股沖勁,個個精神抖擻,人人瀟灑自如,我羨慕極了。于是,對踢足球產生了足夠的興趣,每當和同學們踢足球時,我情緒高昂,奮力拼搏,在一次足球比賽中,我們中的一個隊員一個射門,把球踢到門口,眼看就要進了,這時對方的后衛飛快速地撲來,使勁一踢,將球踢了回來,我經過一番曲折地傳遞,到了對方的射門口,我們向對方發起猛烈追擊,一路過關斬將,過了三名防衛,一腳抽射球,球進了,頓時,操場成歡樂的海洋。
我愛踢足球,不僅鍛煉了身體,更重要的是在踢球時特別享受了那種只有自己才能體驗的去窮盡的快樂!
踢球的作文8
以前我就看過足球隊員們在賽場上瀟灑地踢球,于是我心生向往,多么希望自己有一天也成為足球隊的一員。剛上三年級,我終于如愿以償地加入了學校的足球隊。在球隊里,我不但學到了很多足球知識和技巧,還知道了拼搏和團結的.含義。
有一次對抗訓練時,我感覺身體不太舒服,有點累。眼看著對方球員帶著球直奔我方球門,我真是著急啊,但是又打不起精神去追。眼看著對方輕松地把球送進了我們的球門。隊友們都很喪氣,我更是傷心,責問自己為什么不盡力去防守,為什么要這樣的無精打采。我心里正難受著,對方球員又沖過來了,我打起精神奮力往前追,腳一伸把對方的球斷了下來,又大力一腳踢到前場。前場隊友接到我的傳球,帶著球突進禁區,起腳一射,球進了!我慶幸自己拼了一把,要不哪來的進球呢。
球場上不但要拼搏更要有團結的精神,正是因為大家在球場上無私奉獻,每個人心里想的不是個人,而是集體的勝利。所以我們在各種比賽上獲得了不少的勝利。
我相信只要全體隊員用于拼搏,團結互助,我們一定能夠取得更多的勝利,獲得更多的榮譽,為學校爭光。
踢球的作文9
今天下午下了第二節課,我,丁躍竹,溫浩,羅鑫,穆向陽,趙晨輝拿著足球到我們的衛生區踢足球。
首先分家,我,丁躍竹和溫浩一家,剩下人一家。開始踢!我和羅鑫去中場發球,我把球扔的老高,等球落下來時,我一躍而起踢了一腳,把羅鑫甩了,然后趙晨輝來搶球,我一個“過人”招數就騙了他,然后一腳發出去,守門員一跳,接住了球,:“沒事,丟了一個球不怕,繼續加油!”是丁躍竹在安慰我。我一下來了精神,說:“丁躍竹,咱兩沖!”對方守門員把球發到中場,丁躍竹跑上前,一個“倒掛金鉤”就把球傳給了我,我帶著球向前沖,過了趙晨輝,這時羅鑫來了,丁躍竹跑到他家門前,我把球傳給了他,他一腳發出去,進了!!我和丁躍竹抱在一起,差點跳起了舞!
……
時間過得真快啊,不一會兒就響起了上課的鈴聲。最后,我們以15比12取得了勝利!
踢球的`作文10
大家好!我是汶河小學二年級的顧子君,今年八歲了。
我的身高都快頂到媽媽的肩膀啦,同齡人跟我比呀,都矮了一個頭呢!我可瘦了,媽媽總是說,一陣風就能把我吹得無影無蹤。我有一張黑不溜秋的臉,又方又長,爸爸總是說我的臉就像一塊長長的磚頭。我剃著小短發,一根根頭發站在我的頭頂上,就像一個小毛刷。我的眼睛小小的,每次我一笑,媽媽就取笑我說:“你的眼睛跑到哪兒去啦?”我的'嘴巴可饞了,一聽到姐姐吃零食,就迅速跑過去“搶”姐姐的零食。
我是個開朗的孩子。老師一問問題,我就積極大膽地舉起手想要回答。同學們一講笑話,我就會笑得前仰后合。
我是個球迷,也很會踢球。一下課,我就叫幾個朋友一起來比賽,但是他們幾個人一起也踢不過我一個人,我依然連連進球,因此我成為了班上的男偶像。只要我再繼續努力,就能和我的偶像C羅一樣成為明星啦!
小朋友們,你們喜歡我嗎?
踢球的作文11
星期六的.清早,我從夢中醒來,迷迷糊糊的,可是,從窗口里聽見小伙伴們要去踢足球。我就忙手忙腳地穿起衣服,洗個臉,跟小伙伴去踢足球。
我們到了空地,我們用長椅子當龍門。每四個人一組,我做后衛,小明和小剛做前鋒,小強做守龍門。比賽開始了,由對方發球,剛開始我方有點敗北,被對方攻進了我們城里,我連忙去搶球,可是他們太合作了,兩個前鋒一起上,弄得我不知守那一個。他們要射龍門了,平時動作最快的小強全神貫注地注視著,對方一個前鋒帶著取走近龍們,小強就撲身而去,可是想不到他把球傳給了另一個前鋒,就在那一剎那,球就射進了龍門。
從這場比賽中,我知道了無論辦事或比賽都要同心協力地去辦好。
踢球的作文12
體育課上,老師和我們一起踢足球。
我們隊的吳少方等不及了,老師吹了口哨后,吳少方用力一踢,球到了半空中,像艘飛船一樣,但是沒聽到落地聲。原來是被敵隊守門的伍曉莉接到了,伍曉莉把球給了他們隊的吳少令,吳少令邊踢球,邊逃離我的"追捕"。我一下子跑累了,吳少令用力一踢,球到了半空中,但是沒想到球到了我們隊的隊友——機智聰明又身手敏捷的伍金照腳上。伍金照一跳,用腳一踢,球到了半空中,頓時我們眼里出現了幻覺:球好像著了火。我心里想:這家伙還真聰明。球像火一樣,飛速而過,嚇得敵隊守門員躲開了。就這樣,我們隊得了一分,笑開了花。
敵隊呢,只是埋怨守門員膽小。敵隊守門員則暗自慶幸沒有被擊中。
一小時后,我們滿頭大汗。但是我們以36分的成績打敗了只有18分的.敵隊,敵隊現在還抱怨守門員呢!這是使我最快樂的體育課。
踢球的作文13
在今天發生的故事里讓我最高興的`事——踢足球,踢足球作文。第六節課下課了也就大約5點多了。我們就像出籠的鳥一樣,涌出門外,可是我的前腳還沒出門就被黃老師叫住了,小學六年級作文《踢足球作文》。由于我們很想玩就大發牢騷,但黃老師不緊不慢對同學說:“今天有同學不聽話,所以活動課不出去玩。”我們一聽,大驚失色,趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應,漸漸地,黃老師的心軟了,也就讓我們出去玩了……話說,我們在田徑場上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來告訴你們是O:O,雖是不是很好但有精彩場面,比如:“第十五分鐘我搶斷秦臻的球,然后,撥腳怒射,那球又急又快,但打到門柱上了,我感到很失望。”第三十分鐘對手前鋒王子陽晃過后衛程引航直逼我們球門前,就在危急關頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當我們踢的熱烈時,吃飯鈴打了,我們只好回到教室。
踢球的作文14
一天,老爸帶著球和自己的寶貝兒子一起去樓下的球場里踢球。
老爸飛踢一腳,球從兒子的頭頂飛掠過,兒子一抬頭,啊!好高呀!兒子非學佩服他的老爸,于是也學老爸的樣子飛踢一腳,因為用力過猛,球場的清理員也才把陰溝清理干凈,陰溝蓋忘了蓋上去,所以球不偏不倚的掉進了陰溝中,兒子急得哭了,老爸安慰道:“別哭了,你哭什么呢?”于是老爸便爬進了陰溝里,陰溝里黑洞洞的.,什么也看不見,爸爸摸呀!摸呀!終于模到了那個圓不溜秋的東西,老爸對著并口有陽光的地方一看,原來是丟失的足球,便不聲喊道:“球來了,球來了。”兒子一看,真的,半個球真的在陰溝上,兒子高興的又蹦又跳,還用力踢了一腳,只聽見陰溝里一聲慘叫,老爸從陰溝里爬出來嚷道:“兒子你干嘛踢我的頭啊?”老爸的話音還未落,兒子就突然哭了起來,老爸說:“兒子你別哭了,只要你高興,我怎么樣都可以。
說完,老爸不僅帶著兒子和皮球,還帶了一個頭上的大瘤一起回家了。
踢球的作文15
大家好,我是王浩林,今年九歲,我有一張瓜子臉,我的眼睛大大的,我的鼻子是大大的,我的'嘴巴也是大大的。我代表著一對反義詞”慢——快“,首先,我做作業慢,洗澡慢……但我跑步快,蛙跳快……
我喜歡玩,不管什么時候都愛玩,我也喜歡看書,只用一天的時間就能看完一千多頁的書呢!
我的愛好有:圍棋、足球、游泳……我最擅長的是足球,我從小就是爸爸教,我原來踢足球一點技術都沒有,后來我報了足球課,才學了一些技術。上小學了以后,我踢得越來越好了,都把爸爸趕下臺了,他偶爾贏我幾次,因為我是讓著他的!我經過千辛萬苦,終于進了校隊,平時下大雨也不歇著,現在連過節也不歇著了。
在校隊雖然苦,但是為了給學校爭光,所以我一直都沒喊過累,還記得有一次,我放了學去上足球課,我上完課腿已經很痛了,我還幫老師搬東西了呢!
我是一個為了給學校爭光,不叫累,也不喊要休息的男生,你會喜歡我嗎?
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