淚，留在心里作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的淚，留在心里作文，歡迎大家分享。

淚，留在心里作文1

　　天，陰蒙蒙的，雨夜淅淅瀝瀝地下著，沒傘的我，在這糟糕透了的天氣里被淋成了落湯雞。你，明知今天下雨，卻不送傘給我，這一切，都是你造成的'！

　　一步跨進房間，全身上下就像被一股暖流包圍，好啊！我在外面喝著西北風淋著雨，你呢？坐在床上開著暖氣，蓋著被子看著電視，哼！可真會享受啊！肯定很爽對吧？我淋成這副模樣，你連個屁都不放，可真有你的啊！

　　剛想開口質問你為什么沒來接我，可映入眼簾的畫面卻讓我把話生生咽了下去，我指了指你泛出一抹通紅的鼻尖：“你——”

　　“沒事，前兩天感冒了，你快去換身衣服吧！別落的跟我一樣。”你毫不在意地擺擺手，朝我莞爾一笑。

　　真是一語點醒夢中人，我突然發覺，平常我們在路上，總有那么多話題可以聊，但你總是一言不發，靜靜地聆聽著。原來，一直以來，永遠都是我在傾吐自己的心聲，一直都在抱怨，一直都在怨天尤人。而你，從來都不會提起工作的辛苦、養家的艱難，我對此一無所知，我真的什么都不知道。

　　我呆住了，淚水在眼眶中打轉，但它始終沒有掉下來。因為，它已經被我留在了心里，永遠，永遠……

淚，留在心里作文2

　　“Yes！”我心里不由得有些小興奮，“太棒了，我分數是全班第一—98。5分，數學好久沒有考這么好了！”

　　老師望了望大家，推了推眼鏡，說：“這次考試總體來說十分不理想，但還是有些同學也考得不錯！”說完，老師露出了笑臉。

　　我把書桌收拾了收拾，心里興高采烈，大家也騷動起來，紛紛議論：“這個最高分是誰呀！這次考試這么難，他也太牛逼了啊！我們還是聽老師的吧！”

　　老師示意同學們安靜，目光中放出光彩，“這個最高分就是林華寧——99分。”

　　教室里響起了熱烈的掌聲。我頓時傻了眼，坐在椅子上一動不動，腦子里一片空白。

　　老師又走到我同桌——林華寧旁，從口袋里掏出了兩顆水果糖，對他說：“考得不錯！下次努力哦！”

　　華寧似乎看見了我的`分數，什么也沒說，把其中一顆糖遞給了我。

　　放學了，我低著頭走出校門。天氣陰沉沉的，還下起了小雨，雨水滴在我身上，讓我的心情變得更加反感。

　　我撕開水果糖的包裝，把它放入口中。

　　水果糖是甜的，眼淚是咸的。我忍著，沒讓眼淚流下。

淚，留在心里作文3

　　還是在實驗三小吧，正值金秋時節，詩詞小路那兒有幾株金桂，也許是知道我上了初中以后難得回母校吧，竟是開得熱烈，如熔化的金子般耀眼奪目，一簇一簇的，綴在深綠的葉片間，閃爍著。

　　沿著記憶走到了六年（5）班，推推門，門鎖著，從窗子的.夾縫間瞅去，竟滿是灰塵，空無一物，再看看梁老師與我們的合照，每個人都笑得那么燦爛，是知道即將分別了嗎？梁老師也笑得分外燦爛。看著似乎觸動了心底最柔軟的角落，已經各奔東西的同學們，又還要多久，還要多遠，才能再見呢？心生出一絲悵然來，歡快的笑顏被固定在照片上，每個人都沒有留下遺憾也許是不知道自己還有什么遺憾吧！眼眶一熱，我坐在第一排，又把年少的眼淚流在了心里。

　　信步在校園里，桂花香從何處飄了來，又散了，起先是如此濃郁，現在又是多么淡雅。朋友們在六年里共度了多少美好時光呢？到頭來，終究還是在強顏歡笑中散了。畢業典禮那天，沒有幾個人哭，只是還與平常一樣笑著，鬧著，追逐嬉戲，只是有點兒沉悶，依舊有銀鈴般清脆的笑聲。沒有留在實驗三小六年（5）班的眼淚，卻不知每個人的心里，留下的，不舍的眼淚，有多么沉重？

　　校園里的桂花，金黃金黃的，一簇一簇的，綴在枝葉間閃爍著，開得燦爛，仿佛要把枝頭壓彎，如我們留下的，未曾流出的眼淚，沉甸甸，壓在我們的心上。

淚，留在心里作文4

　　我的鼻子非常脆弱，去醫院基本上都是因為它。有時候鼻血要流兩三個小時，睡覺總是不安心，便跑到溫州去看。

　　走進醫院，處處都是人，空氣中還彌漫著藥水的`味道，陰沉沉的。連坐電梯也要排隊。終于，我們來到了耳鼻喉科。

　　到處都是穿著白大褂的人，看見那么多工具和藥水，我不禁哆嗦了一下。輪到我了，那個老醫生讓我坐下，很不耐煩地拿起夾子，打開燈，皺著眉頭幫我弄著。我感到一陣酸痛，忍不住“嗯啊”了一聲。他不知道是太老了還是怎么了，竟弄破了我鼻腔里那根小血管，工作不得不先暫停。他惡狠狠地望著我，嘴中吹噓著自己有多好，說除了他，沒有醫生會幫我看。

　　我坐在公共椅子上，心里一遍又一遍回顧著。什么“白衣天使”的形象都在我眼中消失了。我有什么錯，小孩子怕痛不很正常嗎？

　　終于做好了，我坐上車，腦中一片空白，目光呆滯。我想哭，卻哭不出來。我想說，話卻好像卡在了喉嚨中。心里像打翻了五味瓶，可真不是滋味。

　　我好像沒有發生過什么一樣，但其實，心底已經流下了深深的一條淚痕。

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