猜一猜她是誰作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的猜一猜她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜一猜她是誰作文1

　　她與我同歲。每天早上，我和她一起吃早飯，一起上學。放學后，我們一起做作業。晚上一起睡覺。許多事情我們都在一起做，就連洗澡我們也一起洗。我和她一起玩游戲，一起捉迷藏，一起外出旅游。她喜歡畫畫、看書、下棋，她還喜歡編故事，她編的.故事可好聽了，我們班的同學都很喜歡聽她講故事，她每說一句，同學們就哈哈大笑。她還喜歡給小玩具打扮，給它們穿上花衣服，戴上發飾，可漂亮了。如果把我和她分開，她就會哭。所以我們倆形影不離。

　　猜出她是誰了嗎？她就是我的孿生姐姐。

猜一猜她是誰作文2

　　她長著小小的眼睛，圓圓的臉蛋，頭發黑黑的，用粉色皮筋扎著一條小辮子。她長的小巧玲瓏。她最喜歡做手工，有時下課她會跟同學們剪紙，畫畫。上美術課時，她的手工作品做得很漂亮，經常得到老師的夸獎。她講的'故事非常有趣。有一次音樂會上同學們表演節目，輪到她上場了，她開始講故事，眉飛色舞的，講到精彩之處時手舞足蹈，幽默的小表情，逗得我們捧腹大笑，她講的故事真是好聽極了。她的故事為什么講得這么好呢？據我觀察，她喜歡看繪本和故事書，所以在講故事的時候能講得很好。

　　你知道她是我們班的誰嗎？猜猜看！

猜一猜她是誰作文3

　　她的皮膚白白的，有一雙水汪汪的大眼睛，每天都笑意盈盈。

　　她的舞蹈跳得很不錯，拿過許多獎項。演出的'時候，她穿著藍藍的紗裙，慢慢地走上舞臺，隨著音樂翩翩起舞，觀眾們個個都入了迷，她搖來搖去，美極了！最后，音樂慢慢變弱，她也慢慢地走下舞臺。這時，現場響起了熱烈的掌聲。

　　她不僅會跳舞，還樂于助人，如果有同學忘帶東西了，她就會主動把東西借給別人。有一天，一個同學忘帶尺子了，她就說：“我把尺子借給你吧。”說著，她把尺子遞給了他。

　　同學們，你們知道我說的是誰嗎？

猜一猜她是誰作文4

　　她的臉蛋白白的，眼睛水汪汪的，好像一雙黑葡萄，頭發扎了一條馬尾辮。她是我們班級里第二高的。她的牙齒爛了，可是，她的牙現在已經長出來了。她柔聲細語。

　　她的'愛好有很多，比如：唱歌。畫畫。做手工……

　　她每天和我在一起，我們不管做什么事，都在一起，比如：一起寫作業，一起打掃衛生，一起玩游戲……不管什么課，我沒有不懂或者不會的問題都會請教對方。她的性格很開朗，很喜歡笑，每當她眉開眼笑的時候，我也會和她一起笑。她文質彬彬，落落大方。她上課很認真，成績也很好。而且，非常樂于助人。有一次，上數學課我的鉛筆不見了，她幫我找到了鉛筆。

　　大家猜一猜她是誰呢？

猜一猜她是誰作文5

　　她個子不高，臉紅彤彤的，有一雙葡萄般的大眼睛，眉毛像月亮一樣彎彎的，笑起來有一個小酒窩。她還有兩顆大門牙，臉上還有一顆小豆豆呢！

　　她性格很好，每次都會把《百問百答》、《米小圈》……借給我。每當我數學考不好的.時候她都會來安慰我。

　　每次祝老師發作業本的時候她都會第一個跑到祝老師那幫忙發作業本，每當我孤單的時，她會跑過來陪我做游戲、寫作業、畫畫、聊天。

　　她喜歡手工、畫畫，經常能在樹底下看見她在做小手工，在教室里畫畫，寫作業。如果教室里很悶，她會出去透透氣，去外面看看葉子、小草、小花，也會撿幾片葉子回來。

　　你們猜出她是誰了嗎？

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