關于丟的作文[匯編15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于丟的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于丟的作文1

　　你丟過對你來說很重要的東西嗎？我丟過，也許是很久以前對家鄉(xiāng)，不，對家的戀吧。

　　風輕輕地吹著，乘著梔子花的香。腳踩淤泥，我行在山路上，家鄉(xiāng)的山路。家？這個字也行對誰都不陌生，我也是。家的意義是什么？我不太清楚，但我知道我的家鄉(xiāng)就是我的家。

　　小時候，在家鄉(xiāng)跟哥哥姐姐在一起玩是最開心的事。游戲不多，跳皮筋撲克牌跳房子玩鞭炮，沒有一樣是會玩膩的。一二，一二三。哈哈，你跳錯了！被笑的那個人也不惱，跟著他們一起笑。那時候，院子里是會一直有我們嘰嘰喳喳的聲音的，圍觀的老人臉上也洋溢著幸福的神情。后來我才知道那原來是滿足。當太陽終于落下，田里只剩下黃昏時金黃的麥苗，炊煙也裊裊升起時，奶奶的飯菜便做好了。米飯不是那么松軟，鴨肉不是那么入味，也沒有黃澄澄的薯條炸雞，一盤有家鄉(xiāng)味道的青菜，就足以令我吃得津津有味。一家人坐在一起就真是個幸福。

　　后來我長大了，有了自己的世界。學習，作業(yè)，補習班，手機，電視，聊天。生活變成了這些，外面的世界很精彩。小時候家鄉(xiāng)的事，被我安放在記憶宮殿的`房間里，鎖起來。隨著時間的流逝，它們慢慢被流沙吞噬，逐漸模糊，逐漸消跡。無人理會，無人問詢。回什么老家過年啊，好不方便的，作業(yè)又那么多，在老家又沒有寫作業(yè)的時間。我的抱怨之后有是久久地沉默。當爸爸宣布不回老家時，心里似乎有一絲感情，瞬間碰撞即逝，思想也好像被什么拌了一下，心怦咚一下。那也只是一瞬間。有什么東西，好像被我弄丟了。

　　最后幾波幾折還是回了家鄉(xiāng)過年。放下作業(yè)和手機重新回到了跳皮筋撲克牌跳房子玩鞭炮，圍觀的老人笑得是那么甜，奶奶的飯菜還是那么香。團年飯，那個味道是家的味道。某些記憶和感情似乎涌了上來，我的回憶在當年廢棄的房間里重建了一座城。我的確丟了東西，丟了對家鄉(xiāng)，家的愛戀。找回來，把它找回來，我要把它找回來！

　　有人告訴我，等以后你才會知道，有一樣東西丟了會后悔一輩子。

關于丟的作文2

　　回首童年，充滿了各種令人難忘味道。代表離別咸，代表嫉妒酸，代表艱辛苦，以及代表憤怒辣，都遍布在童年成長道路上……

　　夕陽殘存余暉，懶懶地灑向大地，金色陽光漸漸昏暗，“嘀嘀”——“嘀嘀”，一輛嶄新校車出現在了老家村子邊，車門不慌不忙地打開了，一群小孩子爭先恐后跳下車，成群結隊走跳躍在大路當中。校車門又緩緩關上，迎著落日余暉越開越遠。

　　“喂，老師，我孩子是不是犯什么錯誤，被留在學校了呀？””沒有呀”電話另一頭傳來老師聲音，“不可能，我是點著名字，看著他們上車呀！”“嘀”手機突然掛了，媽媽卻哭了，因為她家孩子“丟”了！

　　媽媽發(fā)了瘋似到處找這個孩子，跑跑這家，問問那家，越來越不安和焦慮。

　　“對了，趕緊給校車司機打個電話，問問看看車上有沒有”有人給媽媽支招，但媽媽此時已經心神不寧，拔了幾次才接通電話：“喂，是司機師傅嗎？我孩子可能在車上沒下來，您能幫忙看一下嗎？“不可能，我下車前還特別看了一下，并沒有孩子！”電話那頭答道。“哇哇哇”這是什么聲音？居然是哭聲，神奇哭聲，這聲音竟來自于校車后邊座位上，原來，這個孩子后來發(fā)現車上已經沒人了受到驚嚇，就大哭了起來。

　　片刻，火急火燎媽媽趕到了司機家，這個孩子傾刻間又哇哇大哭起來，一下子撲過去，緊緊地摟著媽媽脖子，再也不愿意松開。

　　這個孩子——就是我！

　　童年有太多事情值得留戀，但這次“被丟失”經歷尤為深刻，媽媽那焦慮面孔以及我慌張害怕哭聲，常常會浮現在我腦海里，讓我難以忘懷！

關于丟的作文3

　　青藍的天空，非墨色，那幼稚的小孩在吵鬧，掙扎著要跑向那邊的冰激凌攤，淚汪汪的大眼睛不停地忽閃，像極了一個人，我笑了笑，看戲般的坐在那邊的長椅上，若有所思。

　　“媽咪，我要吃冰激凌！”“燦燦不乖哦！等暖和一點媽媽帶你去吃哈根達斯。”那女子好言相勸，可那小孩一點都不領情，依然在鬧，眼淚很明顯是擠出來的。女子板起姣好的臉龐，小孩可憐兮兮的看著他的媽媽，又看著那冰激凌攤上的美味，狠狠地咽了咽口水，沖媽媽乖巧的一笑，母子連心，很快就牽著手在草地上玩起來了，好不歡樂。

　　我是難過的，也是懷念的。

　　走到那冰激凌攤前買了一個冰激凌，又看到有棒棒糖，便拿了一個，一同付了錢。都是小時候喜歡吃的口味，現在卻不怎么接觸了。

　　冰激凌在口中融化，不知怎么地，心里的那道大壩裂了一道縫，接著又一道，然后轟然倒塌，回憶像洪水般涌了出來。

　　記憶中有個小女孩，愛吃冰激凌，愛喝黃桃味的酸奶，愛吃棒棒糖……愛黏著媽媽。記憶中的小女孩很堅強，因為調皮磕破了下巴，反而笑得很開心；記憶中的小女孩很脆弱，早上醒了不見媽媽，抱著媽媽的'照片默默的哭泣。記憶中也有個古靈精怪的女孩。總愛耍小脾氣，也總喜歡裝淑女……

　　這是屬于我的幼稚的女孩。

　　我怔怔的看著地面，冰激凌化了，一滴一滴的落在地上，像我想流，卻未流的淚水。它化得一發(fā)不可收拾。我將剩下的蛋筒丟掉，好像丟掉了我的稚氣，又好像沒完全丟掉，但總算是平靜下來了。我走向那天邊的地方，嘴里含著一抹微笑，邊走邊剝開了那塊棒棒糖。

　　有些習慣是不能改的，比如說我愛吃糖，比如說我喜歡綠色，比如說我有時候會干出一些幼稚的事情來。這只是成熟的一種方式。

關于丟的作文4

　　現在的我，是一名準初三的學生，已經與往日的我有所不同，因為就在不久以前，我就做了一個會改變我自己的決定。那就是，我決定要從我下定決心的那一刻起就丟掉懶惰，帶著滿腔的熱血與斗志，向著我的夢想進發(fā)，為了我的夢想而不斷的努力奮斗，直到我達到我目標的那一刻為止。

　　以前的我十分的懶惰，不管什么事情都想著一會再去做，可是過了一會還想著一會，慢慢的我就不愿去做這件事了，也正是因為我的這種懶惰，我的`成績一直不穩(wěn)定，而且考不大好，初二期末考試考完了，成績也發(fā)下來了，可是我卻對我的成績不滿意。所以我想在最后的一年拼一年，丟掉懶惰，把成績提上去。

　　初二這一年，仔細的回想一下，其實我感到很不滿意，嗯，很不滿意！初二這一年當中我本來可以取得好成績的，平時我也是可以好好寫作業(yè)的，但是因為我的懶惰，每天回家應付完作業(yè)玩一會就睡覺了，正因如此，我不僅成績沒有提上去，而且作業(yè)有時候也不完成，完成的也不好，導致經常被老師們找去談話。這一年過去了，我不想初三在這樣過，我不想給我的初中生涯留下任何的遺憾。

　　我想從這個暑假開始，我要丟掉懶惰了，我和他再也做不了朋友了，其實我并不比誰笨，我想我只要對懶惰說再見，那么我的成績一定會直線上升的，丟掉懶惰我就要努力了，雖然我本質很懶，可是我要克制住自己，堅決不再與懶惰做朋友，我要在初三這一年當中好好的學習，徹底的把懶惰鏟除掉。以后的我不會再懶惰了，我會好好利用每一分每一秒，好好學習，我要先慢慢填滿自己與別人的差距，然后在拉開與別人的差距，把別人甩在身后。

　　所以，我決定丟掉懶散，利用時間，珍惜時間，再也不比任何一個人差。

關于丟的作文5

　　在的我，是一名初三的學生，已經與往日的我有所不同，因為就在不久以前，我就做了一個會改變我自己的決定。那就是，我決定要從我下定決心丟掉懶惰，為了我的夢想而不斷的努力奮斗，直到我達到我目標的那一刻為止

　　自從進入了初中，便再也沒像小學那般悠閑了，從此踏上了一條永不能回頭的道路。這條路少了悠閑，多了煩惱，腦子里思考的事情越來越多。我開始因學習而煩惱，因朋友而煩惱，因生活中的各種繁瑣小事而煩惱。并且開始變得懶惰。所以我決定從此丟掉懶惰。我開始懷念小學時光。那時的生活天天時間充足。沒有清晨的兩圈跑操，起床后便可以和朋友們一起在操場上玩耍，談論各種趣事。回到教室，總能聽到歡聲笑語，課間也不會因背小科而無法休息。

　　以上，導致我在星期六星期天開始變得懶惰了。那是在一個課間，我才開始想到這些，因為那天精神有一點不佳，所以就有一個課間我沒有拿出一門小科來復習，而是趴在了桌子上，閉著眼休息了一會兒。在感覺到還有四五分鐘的時候我就開始準備課本了。

　　在那個嘈雜的課間，雖然不乏有很多在打鬧的人，但是也有一些好學生是在學習的'，她們充分的在利用著每一分鐘，不浪費每一分鐘，使我感到似乎每一分鐘都在她們的身上體會到了價值。

　　在平常，我也是經常自問比別人一點都不差，但是有時候一考完試，就會發(fā)現自己與他們之間有差距，我經常在自己問自己，究竟是為什么。以前的我一直不懂，直到就在剛才的那一瞬間我才突然明白，其實差距就在那里，就在我的懶散上。

　　在我們現在的課程里，每個人上課的時間是一樣的，上學放學的時間是一樣的，但是他們得到的收獲，確是比我要多。而這也是因為我的懶散，因為我的懶散，所以沒有利用好每一分每一秒，但是別人卻是利用好了，這便是我與別人的差距。

　　所以，我從此決定丟掉懶惰。

關于丟的作文6

　　潮起潮落，花開花落，輪回不止。可我的夢何時能再做一次，時時回想，卻總抓不住。風總有停的時候，霧終將散去，圍繞在我心頭的陰云何時散去。

　　沿著千瘡百孔的小路通往那一絲散著微弱的光的地方，想想這還是我們走出來的，嘴角不自覺的咧了咧，走到腳酸腿麻，卻總也捉不到那一絲光，翻開一塊碎石，一片荒蕪出現在陽光下，散發(fā)出滄桑之感，似乎經歷了無數歲月。物是人非事事休，那一座在夢里出現，在童年陪伴的房子卻不在了，只留下了那松軟的土地。

　　思緒飛轉，那一幕又浮現在眼簾，濃密的灌木叢后面幾個小孩在歡快的跑著，臉上洋溢著歡樂，拿著不知什么做的破網，一下一下笨拙的捕捉著蜻蜓，時不時倒在軟軟的草地上，打著滾，是那么輕松愉快沒有煩惱。風悄然吹起，一些些廢屑聚成一小股旋風，慢慢的，小草瞬間緊繃，時間一點一滴過去，小草頑強的抵抗者風的侵蝕，我們卻跑的更歡了，知道雨水澆滅了我們的熱情。

　　回到簡陋的小破屋中，一點點淘氣的雨還在慢慢跑進來，看著我們在歡快的玩鬧著，一點也不為房子破而煩惱，似乎在我們眼中是快樂的小天地，我們匆忙的拿著盆子一下一下，干的不亦樂乎，有時會互相潑著玩，身上總是與雨親密接觸的。那時不知道因為什么總是在地上刻著亂七八糟的`東西，可是孩子們卻都看得懂，被雨沖刷，形成了美好的記憶，相識的符號。不過都被歲月所融化，但還有一些細微的痕跡隱藏在黑暗中。我多想把它刻在每一個角落，但是沒有一個是我所記得。

　　我還記得搬家時，我們的恐慌，無助的淚水落在地下，形成了滔滔大河，盡管手死死地拽著，也無事于補，當時眼中的不甘，似乎是恨不得有很大的力氣，再多有兩只手。

　　夢你為何要醒來，為何不讓我抓住，讓我去珍惜，我那永遠丟失的時光。

關于丟的作文7

　　我丟失了一份生日禮物。

　　那份禮物在我眼里是完美的，因為在它上面，我看見了表妹對我真摯的友情。

　　那是在一個寒冷的冬天，北風呼嘯寒冷產生的錯覺輝讓我覺得玩具們穿這么少應該會很冷吧，我的玩具兔子，也會冷不吧。

　　一天，我到表妹家吃飯，吧我的這個想法告訴表妹，令我感到高興和難忘的是表妹并沒有嘲笑我，反而她認真的說我也這么覺得，我說還有過幾天別忘了來我家參加我的生日聚會，

　　在我的生日聚會中，我收到了很多漂亮的精致的禮物，但最完美的那個禮物要數表妹送給我的，那是用紙班祚的'小箱子，箱子外面粘的是表妹畫的畫，里面有兩層棉花，棉花上面有一層布，大概是充當床單的吧，上面有一個被子，還有一個枕頭，表妹把他給我，笑著說這是我給玩具兔子做的好看嗎，太好看了我贊嘆道，因為我不僅看到了禮物的外表，還看到了我們之間的默契，和友情。

　　但是有一天，表妹給我的禮物因搬新家不小心怒丟了，我找遍了家里的妹一個角落，但就是沒有找到，我站在窗邊望向窗外發(fā)呆，禮物一定在世界的某個角落，或許已經臟了，或許讓別人撿回家了，如果表妹知道我怒丟了該多傷心，他這么用心為我準備禮物，里面包含著多少友誼，我是隱瞞真相呢，還是將真相告訴表妹，我還是將真相告訴表妹，表妹聽完先是表情嚴肅，但接著她竟笑了笑說沒關系，禮物丟了可我們之間的感情沒丟我們還是好朋友。

　　是啊，看得見東西丟了，但是看不見的友情卻沒丟，不管遇到什么，我和表妹始終是朋友。

關于丟的作文8

　　小時候，總是在照鏡子的時候，發(fā)現自己臉上的那顆痣。那是一顆淚痣。

　　七歲那年，奶奶離開了我。我只是剛剛懂事，并不知道這種離開代表著什么。我依舊玩鬧，依舊在清新的空氣里肆意大笑。孰不知，我丟掉了什么。

　　記憶里，奶奶是和藹的，溫柔的。那是一個寒風凜冽的.日子，北風呼嘯著，奶奶牽著我，用她那溫暖厚實的手緊緊包裹住我的手，一路上，我們都是這樣走過的。回到家，奶奶的手因為一路都露在外面，早已變得通紅，可她還要去照顧我，去陪我玩，看我大哭大鬧，教訓我的無理取鬧，不厭其煩。現在，我卻丟掉了奶奶的寵愛。

　　有一次，奶奶帶我去賞花。她告訴我各種花的名字，也編出各種各樣的美好的故事，使得我愿意去相信，它們是一種多么美好的存在。我玩的高興，沖進了花群中，正忘乎所以，指尖卻突然襲來一陣刺痛，傳至心臟，我忽然停了下來。細看指尖，花刺已扎進了手指，周圍在不停的涌出鮮紅的血液。我沒了依靠，頹然地跌坐在地上，開始放聲大哭。奶奶一路小跑，把我抱起來，急匆匆地帶回了家里。奶奶跑得很急，嘴里一直在不間歇地嘟囔著。一回到家，奶奶便帶上老花鏡，開始給我專心地挑刺。午后的陽光總是特別得燦爛，我像一只慵懶的貓，癱坐在椅子上，奶奶是恪盡職守的主人，無時無刻不在為我而奔波忙碌。

　　但是現在奶奶離開了我，我哭了，因為那顆淚痣，我開始哭很多次。而現在，奶奶離開了我，我丟掉了奶奶曾經對我無條件的寵愛，丟掉了奶奶曾經帶給我的故事，也丟掉了奶奶，曾經帶給我的一切。

　　我丟掉了我永遠也找不回來的東西。

關于丟的作文9

　　以愛之名，讓人成長。——題記

　　愛心猶如一束陽光，穿插在人與人之間，但如今，多數人的愛心卻被“烏云密布”所遮擋，獨把那束陽光隱藏在心底，而不去溫暖他人——

　　前段時間，一條“90后大學生看見老奶奶摔倒不管”的新聞出現在報紙上。是的，如今卻是有很多人不識好人心，別人就他還反咬別人一口，所以才造成這種袖手旁觀的現象頻頻出現。但是，看到風燭殘年的老奶奶摔倒都沒人管，你們的愛心都到哪去了？你們難道不能盡自己的一臂之力去幫助別人嗎？那是一個多么孤獨的生命在呼喚，那是一群多么無助的靈魂在哭泣……

　　再者，有那么一群學生，看到老人在公交車上搖搖晃晃，自己卻心安理得地坐在位置上，不給老人讓座。難道他們希望眼睜睜地看著老人摔倒嗎？在全社會的輿論批評中，他們卻站出來叫苦喊冤：我們比他們累多了！他們不就是站而已，我們晚上得挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，還得背那么重的書包，我們比誰都累！唉，他們連最基本的尊老愛幼的品德都丟失了，學習再好也是一個“心智不全”的人。作為新一代的我們，如果連愛心都丟失了，我不敢想象以后的'社會會是一個怎樣黑暗的社會。

　　除了“90后”的學生，社會上還有很多人的愛心早已銷聲匿跡了。最近，網絡上盛傳的“虐兔門”一類的便是最好的證明。他們?yōu)榱四踩”├�，不惜對小動物下毒手。那些都是一個個可愛的小生命啊！生命是不分貴賤的，難道你們覺得自己比它們高等就可以那樣對待它們了？你們有沒有設身處地地為它們想過，把自己的快樂建立在他人的痛苦之上的人是最可恥的！雖然很多網民在網站上討伐，但他們也頻頻轉載，這只會助長“兇手”的張狂，他們就是為了點擊率，而我們在這期間無形中充當了他們的“幫兇”。我們都只是“虐兔門”的觀眾，沒有人真正獻出愛心去幫助小動物。看到這些，我的心在流淚……

　　孔子曰：人之初，性本善。但是，隨著社會的發(fā)展，人們的愛心也被摧殘、湮沒。一切的一切，折射出了這個社會的悲劇。只有滿懷愛心，才能建設和諧的社會。請你們找回丟失的愛心！

　　帶著愛心上路，生命才會一路開花！

關于丟的作文10

　　丟，有時會讓人心疼；令人惋惜；丟，有時會讓人暢快促人前行。現在的我已經和以前的我不同了，自從那次起，我決定丟掉我的懶惰。

　　那天課間我與平常不一樣，因為我有點難受，所以沒和同學們打打鬧鬧，自己一人坐在座位上覺著很無聊，于是環(huán)顧了一下四周。

　　我看到在嘈雜的課間中雖然，有很多人在打打鬧鬧，但是也有一些學生在充分利用課間的每一分鐘，不浪費每一分鐘。讓我在他們身上看到了每一分鐘對他們都有很大的價值。

　　于是，自己拿出了下一節(jié)課要上的英語課用的學習用品。昨天晚上，英語老師讓我們寫了單詞的漢語，說要今天上課的時候聽寫。自己把昨天晚上所寫的單詞漢語的內容背了一遍，上課老師讓默寫時，沒有了以前的為難，自己寫著非常快，交上去之后又利用剩下的時間預習了課文，在老師講時，自己也一直跟著老師的思路走，老師提出的問題也可以很快的回答上來，學的也特別輕松。這一節(jié)英語課我比以前的英語課收獲的多。

　　在平常，自己覺得不比別人差，但是每當考完試發(fā)下成績來，自己就會發(fā)現自己與他們之間的差距。就經常自己問自己，為什么會比他們差呢？直到今天在課間時的'努力，我瞬間明白了，其實所謂的差距就在于我的懶惰上。

　　我決定丟掉我的懶惰，開始認真地利用每一分鐘，不浪費每一分，在課間預習下一節(jié)課所要學習的內容，早上早起背一些語文課文和英語單詞，晚上放學回到家就寫作業(yè)不在玩，寫完作業(yè)在鞏固復習一天所學的知識內容。沒想到我的努力竟然有了回報，在一次考試中，我沒想到我考的竟比以前好多了。

　　所以，我決定丟掉懶惰，開始變得勤奮，珍惜好每一分每一秒，利用好每一分每一秒，讓每一分每一秒都變得有價值。

　　我丟掉了懶惰，丟掉懶惰后它使我暢快前行。

關于丟的作文11

　　時間悄無聲息的走過，我再也不是那個懦弱的小女孩，因那次軍訓而改變，因那次軍訓我丟掉了懦弱找到了堅強。

　　邁著莊重的步伐，一個筆直的站立，一段簡短的開場，教官威嚴的目光不斷掃視每個人，令大家嚴肅起來。

　　“現在大家來站立，時間10分鐘。”教官一聲令下，大家便按照教官的要求站開了。我靜靜地站在那里，時間一分一秒走過，教官時不時提醒：“兩腳張開60度，五指并攏，緊貼褲邊……”我發(fā)現最簡單的站姿竟也是這樣困難，我已經開始發(fā)顫，汗水也開始從頭上慢慢滲出，從頭發(fā)滴下，流到手上，滴在被太陽曬得發(fā)燙的大地上，讓我忍不住想放棄，可抬起頭，看見教官如松的站在那里，忍住一切不舒服，發(fā)誓堅持到最后。身體仍不受控制的顫抖，天上艷陽高照，地上我大汗淋漓，在我一遍遍的給自己打氣中，腳慢慢的'穩(wěn)下來，發(fā)顫的身子也慢慢的停下來，時間還在緩緩的流過，我又開始顫抖，汗水慢慢的摧殘著我的意志……沒想到看似簡單的站立，做好竟這樣難。汗水流進眼中，眼睛有些許不適，當我把經歷放在眼睛上時，身體開始輕微晃動，刺眼的陽光，炎熱的氣溫，慢慢的侵蝕著我的意志……眼睛的余光看見了一旁站的筆直的同學，好強的自己在心中默默的說：丟掉懦弱，要堅持！

　　時間是那樣漫長，“稍息。”松一口氣，重心不穩(wěn)，雙腳一軟，兩眼一黑，差點軟在地下，只覺的全身散架了，可我卻很滿足。我不再是那一見困難就退縮，一遇困難就逃避的小女孩了，我丟棄了自己的軟弱，學會面對困難，戰(zhàn)勝挫折。

　　辛苦的背后，有辛酸的淚水，亦有豐收的喜悅。困難并不可怕，關鍵在于我們應丟棄懦弱，而要用頑強毅力去克服。

關于丟的作文12

　　勞動能將戈壁灘變成綠洲，懶惰能將綠洲變成廢墟，懶惰就像一根又粗又長的枯藤一樣，時時刻刻束縛著我，阻攔我前進。從今天起我將要丟掉懶惰，帶著滿腔熱血懷揣著夢想，努力奮斗。

　　我曾經經常問我自己，你比別人差嗎？我總認為我不比別人差，可是一到了考試便發(fā)現和好同學有差距，后來也經常問自己為什么和別人有差距，自從那件小事后我才明白我到底和別人差在哪里，是懶惰啊，懶惰雖然沒有牙齒但卻可以吞沒人的智慧，

　　那是臨近期末考試前的一個課間，我因為有些疲倦便趴在桌子上休息了一會，我無意的看見班里已經形成了鮮明的對比，調皮的那幾個同學下課鈴一響便像餓狼一樣的沖出教室，仿佛要脫離控制它們的枷鎖。而班級中的好同學依舊在自己的`位子上學習著，就這么無意的一眼我就知道自己和他們的差距是什么了，它們充分的利用的課間時間，每一分每一秒對于他們好像就是黃金鉆石那么珍貴，所以他們不放掉一分一毫，直到那一刻我才明白啊，其實差距就在那里。就在我致命的弱點懶惰上。

　　每個人在校時間是一樣的，上學放學時間是一樣的，老師也是一樣的，但是為什么收獲不一樣，不是因為他們聰明而是因為他們勤奮，他們比我們付出的多得多，這就是懶惰的后果，擁有懶惰怎么可能擁有甜美的果實呢。

　　那些懶惰的人被懶散，惰性，愚弄，這些垢脂儼如病體，吞噬著他們，折磨著他們，而他們卻在沉睡，在幻想那些極力無法得到的東西。

　　其實丟下一樣東西不意味著失去其實也是一種獲得呀，丟掉欺騙獲得誠信，丟掉小氣獲得大方，丟掉煩惱獲得快樂，丟掉疾病獲得健康，現在的我，已經給懶惰買了一張飛向遠方的機票，而且沒有回程，讓它永遠不會回來了！

關于丟的作文13

　　說起丟東西，我可是被我自己的粗心給佩服的五體投地啊！想起我丟過的東西，那可就多了，比如：一支筆，一個橡皮，甚至連自己的鑰匙都給丟過。

　　記得那一次，那是在小學，到最后一節(jié)課體育課，我把鑰匙放到了西墻的旁邊，到上完體育課的時候，我卻把鑰匙弄不見了，那次我上完體育課很累，便急忙回教室，想趕緊放學，我聽到鈴聲后便立馬，拿起書包走出教室站隊，完全忘記鑰匙還在西墻那呢。

　　回到家后，媽媽問我鑰匙哪去了，怎么沒見你拿著啊，多虧了我來接你啊。我結結巴巴的說：“媽媽，我把鑰匙給弄丟了，可能忘在操場上了，下午去上學的`時候看看。”

　　到下午，我跑到教室放下書包就往操場上跑，到了操場上找遍了都沒有找到，我低著頭回到教室，慘了，放學肯定會被爸媽罵說不定還會被爸媽打。同學看我焦急的樣子，于是就問我，這個鑰匙是你的嗎？我一聽，急忙說是我的。于是同學拿出鑰匙給我。

　　放學回到家后，媽媽問：“鑰匙找到了嗎？”我說：“找到了。”媽媽說：“幸好找到了，要不然看你怎么跟你爸爸交代，好了，去做作業(yè)吧！”

　　最后，還是讓爸爸知道了，雖然，爸爸那次沒有罵或打我，但是我還是感到很內疚，因為我太粗心了，粗心到連鑰匙都弄丟了。有時考試的時候，我甚至會把一些讓人看了超級超級簡單的題目都做錯，而難的我卻連一題都沒有錯，這到底是為什么呢！簡單來說都可以是說我很粗心，倘若我寫完題后認真的去檢查我就不會做錯這些很簡單的題目。

　　無論我長大后走到哪里都會牢記這次我因粗心而丟鑰匙，雖然這是一件很小的事情但卻讓我明白了一個道理，粗心能使人錯過一次機會也能使人失去自己一切東西，所以我們做任何事情都不能粗心大意，否則你會因自己的粗心大意而后悔的。

關于丟的作文14

　　丟掉了之后，我還是那個我，那個獨來獨往的我。

　　有人會問：“你丟掉了什么？”我會回答：“我丟掉了一個，很不值的我傷心的友誼。”我們認識了4年了，她是4年級轉來的，她在班里首先認識的是我。而之后的友誼卻是從做了同桌才開始的。過了幾天，我們因為同一個話題聊到了一起，之后就覺得真是相見恨晚，我們的友誼就這樣莫名其妙的開始了。

　　我們之間有很多相同點，比如：我喜歡吃草莓，她也是；我喜歡看書，她也是；我喜歡喝奶茶，她也是……。每個周六我都會去找她寫作業(yè)，我們都有弱科，她語文不好，我數學不好，我們互相補課，寫作業(yè)的速度竟然快了好多，寫完作業(yè)就到了我們的娛樂時間，我們經常一起去公園玩，一起去放風箏，一起去……。可是，這樣的友誼不知從什么時候卻變了質。

　　漸漸地，她叫我去她家的時間越來越少，和我說話的時間越來越少，說話的語氣也越來越不耐煩，經常我和她說話說到一半就被她打斷。我只當她心情不好，但是這樣的情況持續(xù)了很長時間，在她的空間了，我看見她和另一個同學的`合照。我想起她對我說過，她不喜歡拍照，現在卻。她開始疏離我，以前下課，能看見我和她打鬧的身影，現在下課，能看見的是我形單影只的背影。偶然一天，我聽見了她和另一個同學的對話，她說：“我現在特別討厭她，一天到晚怎么那么多話，煩死了。”我簡直不相信我的耳朵，平常很安靜的一個人怎么會說出這種話？另一個同學說道：“她不是你閨蜜嗎？”：“什么閨蜜啊，我哪說了？”她和同學說話聲漸行漸遠，那些對話又在我耳邊徘徊。晚上回到家，我把她刪了好友，電話加入黑名單，和她發(fā)的短信刪除了，我們又恢復了沒認識之前的樣子。

　　在微博上看見這么一句話“世界上有兩樣東西不能直視，一是太陽，二是人心”，我丟掉了友誼，卻看清了人心。

關于丟的作文15

　　很快，我們就迎接了初二學年的期末考試。對我來說，這次考試我并沒有什么把握，也許是自己意識到這次成績對以后的重要性，也許是感覺到自己對復習不夠努力，和以往考試不同的是這次考試之前的一段時間里心里竟然多了一些緊張和不安。

　　數學考試安排在第二天，第一天考試過去，第二天一大早，數學考試就像是噩夢一樣來臨了。打從上初中起，我的數學便一塌糊涂，一次次數學考試，一份份不堪的數學成績，曾經讓我丟失信心，也曾經激勵我更加努力，但卻像是永遠離自己的目標總是差那么一截。數學考試鈴聲響起，監(jiān)考老師分發(fā)試卷，后墻鐘表指針轉動的聲音也能清楚的聽見。對于我這種數學困難生來說，很快就出現了對我來說的“難題”，一陣思考，還是沒有半點頭緒，繼續(xù)向下做，難題也逐漸變多，確定好自己有把握的題后，開始回過頭去思考那些難題。

　　看著草稿紙上寫出的密密麻麻的.式子，但卻沒有一個能解決難題，我開始慌了，再看看這些題的分值，我更加丟失了提高數學成績的信心，手心里開使出了些汗。而后，我竟然動起了歪心思，試圖想扔個紙條或問問后位這個問題，這個心思一直在心里打轉，雖然我知道這是不對的，后果會有多嚴重，但我也知道這些分對我來說有多么重要……監(jiān)考老師開始提醒考剩余時間，打斷了我的歪心思，我拍了拍自己的臉“我在想什么，自己不會的就是不會，老師不是一直在講考試作弊的不對嗎？我竟然會為了多得幾分要去作弊？……”我打消了這個不對的念頭，告訴自己不可以這樣做。繼續(xù)再讀那個題，時間越來越少，一遍又一遍，終于有了半點頭緒，繼續(xù)往下捋，做出了那道題，盡管我不知道對錯。

　　后來，老師講了那道題，我并沒有把最終結果算對，但是我的步驟和格式是可以拿分的。成績出來后，我的數學成績并不像別人那么理想，但比以前也有了些小進步，我卻感到很滿足。

　　我丟掉了數學分數，丟掉了那份對成績的動起的壞心思，丟掉了自己的虛榮心，但卻讓我得到了更多，不僅讓我知道不能做錯事不能動壞心思，也讓我明白任何事都要靠自己，總會有收獲，哪怕是一點點。

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