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親切的懷戀作文

時間:2023-08-28 12:49:44 好文 我要投稿

(精選)親切的懷戀作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的親切的懷戀作文,希望能夠幫助到大家。

(精選)親切的懷戀作文15篇

親切的懷戀作文1

  殘陽終究覆蓋了跋涉的腳步,歲月也帶走了似水流年。——題記

  我們共度了六個春夏秋冬,那些日子里,我們很快樂。但那份快樂卻永遠成為親切的懷戀。

  

  春有綠的葉,紅的花。但我認為你最好。那一次次的鼓勵,那一次次贊許,我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎,不管是第幾名,我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進取的表現。那時你告訴我人要想大樹一樣,即使在冬天里它沉睡著,但在春天會枝繁葉茂。

  那一刻我懂了,懂得了“不名則己,一鳴驚人”的道理。朋友我想你。

  

  夏有茂的樹,舞的蝶。但我認為你最好。那一次次勸說,那一次次勉勵,我記憶猶新。每次考試失敗時,我都想要放棄。那時你告訴我人要像蝴蝶學習,把人生活的絢麗多彩。

  那一刻我懂了,懂得了“人要有頑強的意志和堅持不懈的精神”的道理。朋友我想你。

  

  秋有熟的果,歸的雁。但我認為你最好。那一次次的成功,那一次次的教導。我永遠不會忘記。那時因為我們團隊打籃球獲勝,我很高傲的`對敵方說:“手下敗將”。那時你告訴我天與地之間的距離很短,我們要懂得低頭。

  那一刻我懂了,懂得了“做人要有謙虛的態度,不能驕傲”。朋友我想你。

  

  冬有白的雪,紅的梅。但我認識你最好。那次書掉落時,你拾起拿到我面前,你意味深長的說:“落葉禁不起挫折,之所以掉落。你要像海一樣頑強”。

  那一刻我懂了,懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。

  落葉伴隨著流水,送走了整個秋天,風雪伴隨著西風迎來了嚴冬。時間依舊悄無聲息永不休止的前進著。那段日子真的很快樂,但那份快樂永遠只能成為親切的懷戀。

親切的懷戀作文2

  學習之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶涌現出的都是那親切的懷戀。

  那是一個陽光明媚的早晨,爺爺教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示范。終于,皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時,爺爺看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。

  那是一個烈日當空的晌午,我發高燒了,爺爺抱著我快步走在去醫院的路上。不知是由于陽光的毒辣還是過于焦急,爺爺滿頭都是汗水,我爬在爺爺的肩上,真想去用我的手為爺爺擦去即將流進眼睛里的汗水,可是我剛剛一動,爺爺就感覺到了。他慈祥的對著我說,“寶貝,別著急,一會兒就到醫院了,到了醫院你的病就好了。”我的眼淚瞬時間就流了下來,慢慢竟打濕了爺爺的肩頭。

  那是一個沉悶昏暗的黃昏,爺爺躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可爺爺始終拉著我的手。可能是爺爺與我的感情不是別人所能比的吧!他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點力氣撫摸我的臉頰,好像在傾訴我們曾經的`生活中的點點滴滴。在他大限將至的時刻,我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。爺爺最終如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,他留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,可是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的爺爺留給我的,都是那親切的懷戀。

親切的懷戀作文3

  昨天去了老校區,感覺還是那里比較有大學的氣息,畢竟有種歷史的底蘊在其中,寫滿了歲月年華的痕跡。每一次再走過那些參天的大樹、熱鬧的籃球場、破舊的宿舍、安靜的畔湖、古樸的教學樓……我總是感慨萬千,這里處處都載滿了曾經的歡聲笑語、酸甜苦辣,一切都充滿了回憶的味道。

  和朋友在一起聊新老校區的異同時,感覺時過境遷物是人非,不禁一起回想起我們中學時代。談及了高中的一些老師,我依舊能很生動形象地模仿那時洪濤、李金牌和許尚仁幾位校領導的聲音,還有管宿舍的肥超,他們極富特色的言行舉止至今回憶起來,依舊堪稱經典。

  高中的時光無論哪一面都是很值得回味的,譬如老師們的外號,最著名的莫過于教化學的段長了,以其“香腸”嘴唇和“暖瓶塞”身段在學生中廣為流傳,其他的還有“色蘇”、“殺豬張”、“地理王”等。若是學生的外號便更豐富多彩了,有“電視臉”、“燒餅”、“苦瓜”、“冬瓜”、“大、小胖”、“高矮肥瘦”、“豬牛貓狗猴”等等等等,其應有俱有程度足以開個動物園或者做一頓滿漢全席或者開一個怪物博覽會了,真是令人啼笑皆非。

  當然,那些粉筆末飄舞的黑板、堆滿了書的課桌、辦公樓旁的電話亭、相思樹下的音樂室、夜晚的操場……每個地方都寫滿了在養中六年生活的`年少青春,在你我心中留下了深深的烙印,即使當初再怎樣抱怨學校、鄙視領導、痛罵老師,在現如今看來也便顯得親切而懷念了。也許等到告別學生時代,這一種感覺會愈加地強烈,包括對現在大學的懷念……

  現在的我們,能抓住什么呢,挽留不了時光的飛快流逝,改變不了物是人非的無奈。現在的我們,就好好珍惜當下吧,即使有時周圍的同學、身邊的事物讓自己頗感不爽,但畢竟現在終究也會成為過去,在不久的將來,也許我便會格外地懷念現在的一切了。所以,我還是想說:“一切都是瞬息,一切都會過去,而那過去了的,都將成為最親切的懷念”,讓我們記住并珍惜現在這一切,一切,無論好的壞的!

親切的懷戀作文4

  一切,近似于喧騰紙上的墨色黑白。忽然懷念那些失去已久的日子,在心中飄蕩了很久不愿離去。冬日是一如既往的徹骨,樹枝在風中晃來晃去,仿佛引著我回憶起去年的這個時候,北風依舊呼嘯,在北京,卻多了些許的溫暖。

  每每懷念,那時候。幾經歲月的輪回,多少蜿蜒的路,未曾成長參天,卻也有了自己的過去。

  我記得,曾經在長城烽火臺頂端看到的日出,最美的日出。雙腳近乎是機械化的行進復行進,汗在微響的山風中滴落在心間,叮咚出一串清脆的聲音,印落在記憶的深處。

  那一天早晨,在深藍色的晨曦之中看到天下第一雄關的金字,忽然想起那一句“不到長城非好漢,屈指行程二萬”的豪言壯語,心中一點躍躍欲試的勇氣被激起,千層萬層蕩漾開去。記得當時著了涼,發著低燒,本想賴在溫暖的大巴車上舒舒服服地睡一覺,頭腦卻被山風吹醒,有些驀然的驚悸。忘了摘去身上沉沉的包,一言未發登上長城。踏上灰黑色臺階的那個瞬間,頓時身后的所有全都失去,換之而來的是眼前無窮無盡的`灰黑色,仿佛沒有盡頭的夯長歲月,等待著我的叩問。高高的臺階,一如人生,生活便是這么長長的一階,又一階。而我們追求著盡頭,亦是逃避著盡頭。身上的負擔益發的沉重,然而心中卻有如泰山的挑夫那般在發出低低的怒吼。不到長城,真非好漢。腳下是無限的天地,只是等著你去踏而已。終點,最后還是會等著你。我仰起頭,看著高高的山尖,心中更是堅定。腳下無聲,在我卻仍舊鏗鏘。

  忽然,鞋邊一空。習慣性的抬腳,卻和早晨微冷的空氣撞了滿懷。滿地都是金光閃閃的,那是山頂上的陽光啊,格外明媚與美好,照耀著整個世界,仿佛春暖花開。我忽然就著那陽光喊過去,“不到長城非好漢——”清風里滿滿是大山給我的回音。一切的疲勞化為烏有。我知道,美好的來臨,磨煉,也結束了。而那過去了的,就會成為親切的懷戀

親切的懷戀作文5

  風清了,云淡了,在一個暖和的午后,我和你的故事,又在我的心頭漣漪…… 小時辰,你是我最好的鄰居,也是最好的哥哥。你總是在我翻來覆去,怎樣也睡不著的午后,悄悄敲打我家的'窗戶,然后帶著我遍地游戲。

  還記得那個午后嗎?你帶著我上天臺玩,然后秘密兮兮地拿出一盒東西, “啊!是蠟筆!”我欣喜的叫了起來。在那個連看本漫畫書都偷偷摸摸的年代,能玩蠟筆仍然算是天大的喪事了。

  “噓,輕點。”你矯揉造作的看看方圓,見周圍沒人才定心的說,“這是我叔叔給我帶的蠟筆,畫起來可雅觀了!”“真的嗎?” “當然啦,來,我畫給你看!”說罷,你便在方圓探求可能用來畫畫的東西。

  “有了!”你驀地現時一亮,跑到左右鄰居們曬衣服的地址,一下一下用力的拉扯著一床純紅色的床單,然后將它鋪在地上,掀開蠟筆盒就發軔畫畫。 “這不好吧?”我懼怕地問。

  “沒事,只須能讓你看到我為你畫的畫就行!來,給你,我們一起畫!” “恩!”我們便趴在那皎潔的床單上,翹著小腳丫,用五彩的蠟筆,描畫我們的志愿。聽聽初中作文題目。 “好了!半途而廢!”我們興奮地站起來,傲岸的瀏覽我們的杰作,“你看,這個小男孩是我,這個小女孩是你,這個,就是我為你種的‘冰淇淋樹’!” “‘冰淇淋樹’能長出冰淇淋嗎?”我轉過頭,傻傻的問你。

  “當然能啦!”你傲岸的說,“不過這棵太小了,長大后,我要給你種一棵更大的,比這個大十倍,你想吃幾許就吃幾許,再也不消花一分錢!”

  “哥哥你真好!”自后,看到你由于你把你媽媽洗了很久的床單畫得七顛八倒后而被追得滿院子亂跑,還被罰跪,我看著你,初中優秀作文精選。心里第一次感到哀痛,哀痛的我都快哭了,可你卻只是笑笑說: “不要哭不要哭,我沒事的……”

  我抬起頭,看著你那張明明很痛,卻還是硬擠出笑顏的臉,久久沒有離去……風停了,你也已不在我身邊,而你那愿意為我承受一切的神態,早已被我收藏在心里,成為最親切,最無法忘懷的懷戀!

親切的懷戀作文6

  炎夏,烈日,樹萎,花蔫,鳥藏。

  寂靜無聲。

  “滴答——”一滴汗從額上流下,順著臉頰沿耳根落下,隨著左右手連刮奏錯亂的指法,落在古箏那紅漆鶴紋上。

  第九次,琴聲戛然而止。

  “沒有一個調是對的!指法!切弦!一塌糊涂!整個行樂都被你攪雜了!”眼前揮之不去的是古箏老師的滿臉怒火,心上的陰云怎么也散不開,壓得人低沉沉的.。

  這是一個很重要的比賽,也有很豐厚的獎品,我一定要拿獎,一定要讓觀眾和老師刮目相看!我一面這么想著,又見老師揚起指揮棒,我措手不及,慌亂找定起音,伴奏已然響起。我忙著右手小指勾在琴弦梆上,食指扣弦,左手由低音部滑弦而下,一定要拿獎,我這么想著,不知不覺地加快節奏,越走越快,越快越亂。

  “當——”一聲顫巍巍的低吼擊破了整個合奏。“停——”大家都不約而同轉過身來望著我,又亂了,我深深地埋下了頭。一根一根擺弄手中的撥弦指甲,根本不敢抬起頭來,我知道那目光是責備,是惋惜,是不解,這一切都讓我喘不過氣來。

  “第一弦由落而起,要慢,第二弦斷其音而生,要快。往復至二十一弦聲落”,老師不知何時已在我的身邊坐下,“你平時彈得很不錯啊,來,慢慢來。我們學這種古典民樂的,就是要心靜,別想太多。”我若有所悟,手觸琴弦,輕輕一撥,果然清脆動人。正如靜心回味一個個指法,才能修煉出愈發精湛的琴技。古箏需要靜心,不為塵世喧囂、不為蠅頭微利而打亂心弦。而我太好勝,總想拿獎,忘了古箏實須靜心品之、奏之,學一事應專一事。

  再次坐到古箏前,沉下心來,輕扣,轉擊,搖指,勾、托、抹、托又漸漸歡愉起來,在花指回環中,一曲終了,周邊響起了老師同學們的熱烈掌聲。

  上了初中以后,很少再有時間彈古箏了,但每當我感到疲憊煩躁時,耳邊都會響起那悠悠琴音,讓我平靜,催我奮進。時光又抽新芽,回憶包裹年輪,那段日日與古箏相伴的歲月,已成為我最親切的懷戀。

親切的懷戀作文7

  歲月如風,浮動我的心靈,時光似海,洗濯我的記憶。可是腦海中那份溫情怎能被風吹散、時光沖走?冰棍里夾帶著姥爺的情怎能讓我忘卻?因為那是我親切的懷戀。

  夕陽下、臺階上、懷戀著親切的過往……

  童年時,總愛停駐在姥爺的自行車上。在我心中,那里就是安全的港灣,從來也不用擔心從車座上摔落。優哉游哉我的小胖腳就搭在黑色皮質的車座上,舒服而快活。姥爺則用那布滿“溝壑”的大手把持著錚亮的車把,緩緩地和我一同游走過坑洼不平的潮濕的青石板小路。

  我們就這樣走在每一個溫暖的黃昏。每逢到了賣冰棍的小賣鋪,姥爺的自行車總會稱我心意地停下來,他微笑地望著我,而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動作來表示我對這僅5角的冰棍的渴望,姥爺剛從小賣鋪中走出,我的目光便尾隨著姥爺而去,不!更準確地說是尾隨著冰棍而去。可“忽略”了我的這一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開冰棍那簡陋至極的包裝,然后在嘴里含一含在送到我的嘴邊。此時的我不顧一切地享受著清涼甘甜的冰棍,姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻,姥爺略微泛黃的指甲中散發出的舊式煙草夾雜著冰棍的.甜味一同涌進我的心房。

  想至此,淚珠已漣漣。

  坐在臺階上,我聽見有人問:“大爺,這自行車上是您家的孩子嗎?真可愛!”您說:“那是我的外甥狗子,可皮了。”現在坐在考場中的我沉浸在這件事中,回想起您對我的關愛,讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場外盼望著我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我會讓您失望,會在此奮力一搏,綻放最絢麗的火花。

  一切都是往事,一切都是回憶。我會珍藏這美好的回憶,因為那是我最親切的懷戀。

親切的懷戀作文8

  置身大學,轉身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子,我好想哭。真的很懷念那個曾經傻傻努力的我,那個在沒有看到結果前一定不放棄的倔強的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進我的大學,我可以學會堅強,學會不哭,學會坦然。

  日記里留下的那些志在必得的誓言,那些小蝸牛的小小天大大夢想,還有六月里始終會屬于我的一米陽光的`堅定信念,還有愛我的人的永遠支持……都成了我當時快樂前行的勇氣和動力。太多的記憶如潮汐般溫暖地涌來:啃數學題到深夜,在不知不覺里頭埋進臂膀睡去。早上起很早,五分鐘里洗刷吃飯完畢,蹬上自行車往學校趕晨讀,狂奔的路上還要背幾個ENGLISH WORD。扯著嗓子背政史,直到啞了才發覺已背了很久。做的好多習題卷子很仔細很小心的裝訂成冊,現在都不舍得扔。面對鮮紅的卷子,不再為自己找借口,而是用沉默讓紅色褪去。讓分數變得越來越漂亮。為了不讓自己發困,每天會喝好多綠茶,滴好多眼液。天天奔波在三點一線,卻還覺得自己不夠努力,跟別人比太懶太差了。

  此時的我再看彼時的我,當初的自己原來過得很充實,擁有痛并快樂著的幸福!終于那些讓我討厭的課再也沒了,我也不會再早起晚睡的拼命了,那些我喜歡的雜志圖書館里應有盡有,我再也不用象高中那樣偷偷買來藏在課桌底下看了,我再也不用為了能買到那些漂亮的小東西(當時我有收集它們的可愛癖好)而在僅有的不到兩個小時的午休空里滿大街跑了,因為我有了更多自由的空間,然而現在的我卻在這個自由空間里失重了。

  是不是我“走得太遠了,已忘記了當初為何而出發?”我突然明白,只有揀回生命里最原本的夢想,我才可以一路走得執著,一路走得安然。

親切的懷戀作文9

  “晚風輕拂澎湖灣,海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上,有著腳印兩對半……”——題記

  三年前的考場門口,外婆拍拍我的頭,從懷里慢慢掏出一個桃子說:“青青,加油!”那一刻,我沒有掉頭。

  三年后的今天,我手上拿著臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望,卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。

  猛然想起,外婆已經走了好久好久。

  依稀記得,外婆會變戲法,總是能從懷里掏出我想要的東西,就像芝麻糖、蠶豆、果凍,而最多的則是桃子。

  我愛吃桃子,卻從未對外婆說過謝謝。

  媽媽說過:“青青,外婆從來舍不得吃桃子,都留給你吃了,你將來要好好對外婆。”每于此時,我就跑到外婆跟前說:“外婆,你老了,我養你!”外婆笑了,笑得眼眶里都盈滿了淚水。

  后來,我上了初中,面對沉重的學業負擔,去外婆家的次數越來越少了,倒是外婆來我家看我。但一見到我在做作業,便不忍打擾,放下桃子就走了。

  外婆病重時,我正忙期末考試,當我拿著“結業考試第一名”的獎狀趕回家里時,發現很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭,我手上的獎狀掉到地上。媽媽撿起獎狀,拉著我的手說:“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前,輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個東西,那是——一只紅艷艷的桃子!

  外婆笑了,我卻哭了,哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開,任憑我的'哭聲在屋內回蕩卻始終沒有再看一眼她所舍不得的青青!

  我終于明白:有些事,錯過了就是永遠;有些人,一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛,哪怕只是一個小小的桃子,畢竟,有多少愛能夠重頭再來!

親切的懷戀作文10

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的懷戀。

  我懷戀的有好多:老師的諄諄教導,朋友的真摯友情,親人的細心呵護,可最讓我覺得親切的便是那生我育我可親可敬的母親!

  火一樣的烈日肆意地把嬌艷的陽光灑向大地,蔚藍的天空下活躍著一群意氣風發的運動健兒校運動會的現場如火如荼,身為五千米跑運動員,正站在準備區做熱身活動,不經意間看見觀眾區一個熟悉的身影,胖胖的身子努力地向前傾著,上半身越出其他人一大塊,眼睛不停的在操場上來回掃描,猛然間與我的眼光對視,臉上頓時綻放出驚喜的笑容。我是個近視眼,看不清母親臉上的皺紋,卻能體會到皺紋里散發出來的慈祥,媽!我對她揚起了手,母親舉起大拇指,用力喊道:加油兒子!母親的.慈祥堪比一陣涼風,是我燥熱的心頓時沉靜下來。母愛映照著親情,總是在我緊張的時候讓我放松,我懷戀的便是母親的真情。

  有一種關愛可以映照親情。

  有一種親情可以溫暖心靈。

  寒風刺骨的冬天,火車站的站臺上站著裹著兩個棉大衣的人,到那邊要好好學習,要學會照顧自己,要聽老師的話我耐心地聽著母親百般的囑咐。我紅著臉點了下頭,恩,記住了媽。那就好,媽也就放心了。她搓著我的手,我看著媽媽兩鬢的白發,隨意的卷發略顯滄桑,眼角的魚尾紋仿佛告訴我,媽媽變老了。我哽咽的說:媽,您回去吧,車馬上要來了,您不用等了,早點回家休息吧。:眼淚在眼眶里打轉,媽媽笑著抱了我一下,拿著自己的提包,轉身離開,我沖她揮了揮手,母親回頭也沖我揮了揮手。看著母親漸漸消瘦的身子,離開的背影,我懷戀的便是母親給予我心靈上的溫暖。

  冰心曾不灰心的疊著紙船,寄著自己對母親的思念,讓紙船進入母親的夢里,如今,我的這篇作文,便是對母親親切的懷戀。

親切的懷戀作文11

  時間一點一滴流逝,一滴一滴流成大海,時間啊!我要告訴你,你給我留下了我生命中最親切的懷戀。

  伴隨著童真與稚嫩踏進學校,一切都十分的陌生。只見你領著我一步一步向前進,你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理,你用那溫柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水,你微笑著告訴我,告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的。我似乎覺得有點驚奇,你居然帶我認識了這么多有趣的'同學,這么多關心我的老師。我走在轉彎處,回頭望去,路已模糊,天空中漸漸浮現出昔日老師用希望拍著我的肩,用愛播種下希望的種子;浮現出我走過的一段又一段路的沿途的風景,我有時候被路邊風景吸引止步不前,有時留戀過去的美景而倒退,有時好奇前方的花園而又飛奔!

  這一切好似都發生在昨天,昨天你才告訴我堅強,昨天你才教會我珍惜,現在的我才發現如果不珍惜你,你將會與我幸福地擦肩,你為我譜寫了一首又一首的曲子,為我創造了一幅又一副的畫面。讓我在這轉彎處好好欣賞,欣賞完了我將踏上征途,義無反顧地向前沖。

  時間啊!謝謝你!給我帶來這最親切地懷戀。一切都是我人生中值得細細品味的卡布基諾,我將會帶著這最親切的懷戀,繼續一步一步地向遠方走去!

親切的懷戀作文12

  你為我的成長撐起一片天空,而你漸漸老去的容顏,我卻始終沒有發現。

  我走到你面前,停住了腳步,你早已不再是當年的“年輕力壯”,而成為了一位“歷經滄桑”的老者。你————我生活了11年的老樓。

  我走進你,我用雙手扶摸你那遍體鱗傷的身軀,希望與我兒時的.手印重合。我細心的觀看你身上的“傷疤”沒想到, 竟 發現了我兒時的筆跡。頓時,那些早已被我塵封到內心深處的記憶,一一喚醒。

  那是的生活并不富裕,但每天都沒有煩惱,生活得很快樂。記得,每次放學,姥姥都會去小賣部給我買許多好吃的。現在回想起當年姥姥的背影,和朱自清父親的背影十分相似。同樣臃腫的身材,同樣是為了不懂事的孫女、兒子奔波。在幼小的我的心中,食物的確有著十分大的誘惑力。而那時不懂事的我卻從不曾想把分一點給姥姥、姥爺吃。現在回想起此時,我都會深深自責。而姥姥現在已遠在天涯,我只有親切的懷戀。

  還記得,每天晚飯后我都會和一幫小伙伴們一起玩。由于玩伴多是男生,所以造就了我現在的“男人味”。有很長一段時間,非常流行玩陀螺,我央求過媽媽給我買一個,但最終以“這是男孩子玩的東西”被拒絕了。最后爸爸察覺出了我的小心思,二話不說就給我買了。當時,我簡直太感動了……

  你驗證了我純真無邪的童年。每當見到你,我兒時的伙伴仿佛一一浮現在眼前。再也不會有第二個場所會讓我如此懷念。你,就是我心中永遠的家。

  “一切都是瞬間,一切都將過去;而那過去了的,都會成為親切的懷戀”

親切的懷戀作文13

  那張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨,那張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱辛,那張親切的臉,讓我看了希望,讓我難忘。

  最近,我時不時的`總會來到辦公室,細心的英語老師總會耐心的幫助我講解題目,幫我指出問題,有學過的知識幫我分析,她很用心的教,一遍不會,再一遍不會,再再一遍不會?連續的講解,直到我懂了為止。親切的懷戀作文600字。

  第二節下課了,英語課代表叫我到老師那里去,我疑惑了,心里有種不好的感覺:我犯什么錯,怎么老師突然叫我去?我、當時心有點害怕又有點不害怕,心里很矛盾,但我還是去了。我打完報告就走進辦公室,有許多老師都在各自忙各自的,我的眼神轉移到英語老師身上,她正在一絲不茍的批改作業,臉上帶著親切。我走到老師旁邊,不敢去驚動老師,怕影響到老師工作。可是,我還是叫了一聲:“老師”,她親切中帶著微笑,跟我說:“你這次練習做得不是很好,拿支筆來,老師幫你修改。”我的心又提起來了,“慘了,英語我是我的弱項,怎么辦才好呀。”

  老師似乎看出來,拍了一下我肩膀,說:“這是練習,你怕什么,好好改,”她指出了許多處錯誤,一處一處認真的幫我修改。經過一番奮斗,最終把錯誤的地方都改好了,我松了口氣,老師突然的臉就變了,說:“怎么可以松了呢,應該更加努力才是”,我聽完直點頭,那一下嚇得冷汗直冒。

  我走出來教室,抬頭看了天空,原來天空是如此的美麗,一朵朵白云在藍天中飄蕩,真的是美呀!再看看老師親切的臉,頓時心情就更加舒暢了!

  只要想到老師那張親切的臉,我總會感到很開心,讓我看到了希望。那張親切的臉,讓我難忘!

親切的懷戀作文14

  懷戀是止不住的淚水,懷戀是移不走的山河,懷戀是無法詮釋的美。——題記

  陽光暖暖的,它柔柔地撫摸著我,但此刻,我的心卻是冰冷的。看著這張發黃的照片,我再也抑制不住自己的淚水。姥姥,在那遙遠的國度,您過得好嗎?

  照片上,小小的我依偎在姥姥的懷里,笑得那么開心。可是,這樣的場面再也不會有了。在我小的時候,姥姥是我最好的朋友:姥姥教我背詩,教我算數,姥姥領我到對面的廣場上去玩。我是姥姥的驕傲。記得我2、3歲的時候,姥姥帶我買拖鞋,賣鞋的阿姨說我把鞋穿反了。我拿起拖鞋仔細地看,然后說:“媽媽說洼大的`一側朝里,可這只鞋哪面洼大呢?”阿姨也拿過鞋仔細地看,然后恍然大悟地說:“哦,這時新進的直板拖鞋,沒有反正。真是一個機靈的小孩。”姥姥很高興,在回家的路上,每碰到一個熟人,姥姥就會把這件事情告訴他們。末了總不忘說一句:“看,我的小外孫女多機靈!”姥姥總是把我掛在嘴邊,姥姥總是為我的一點一滴的進步而高興,而自豪。

  姥姥,您生前總是告訴我要好好學習,考個好大學,用知識改變命運,用知識報效祖國。那時,我也會高興地答應好好學習,將來有了出息會給你買別墅,賣奔馳,再帶你去國外旅游……可是,您怎么沒等我長大,就離開我,飛向另一個世界了呢?淚水模糊了我的雙眼,朦朧中,我看見您的背影漸漸地消失在夕陽里。您再也不會回來了,再也不能象以前那樣疼我了。如果時光可以倒流,讓我們回到從前,讓我還能依偎在您的懷里,傾聽您的聲音……姥姥,已經過去整整八個春秋了,但我卻依然記得您的微笑,記得您對我說過的話,記得您對我的期望。姥姥,我會努力學習,考上理想的大學,實現自己的夢想。我不會讓您失望的,我會永遠成為您的驕傲的,無論您身在何方。

  這親切的懷戀啊,真是悲傷又美好……

親切的懷戀作文15

  歲月如那絕美的樂音,經行處只有淡淡的痕跡。但,總有幾個音符跳躍`,旋轉,升騰出不朽的美麗。——題記

  像音符的歲月,是語文老師抑揚頓挫的朗讀聲。那時今年早春,窗外柳絮點點,窗內您在為我們朗誦艾青的《我愛這土地》。“為什么我的眼里常含淚水?因為我愛這土地愛得深沉!”您那鏗鏘有力的朗讀聲,那富有智慧的面龐,伴隨著激昂的手勢將自己對這首詩的深刻理解,對祖國人民的愛淋漓盡致地表達出來。

  在初中的三年中,您不但教會了我淵博的'知識,還是我養成了“居善地,心善淵,與善仁,言善信”的好習慣,你就如那水善利萬物而不爭。

  像音符的歲月,是同學之間的真心幫助。

  在學農時,深夜,寢室里的一名同學餓了,馬上就有幾只胖乎乎的小手送來水和面包。在課間,同學們團坐一起,將上課老師所講的內容遺漏補齊。這一件件事叫我們如何能忘。

  而今,這一切都將在這個夏天撲向輝煌的隕落。當這一切成為歷史,淡進那厚重如墨的底色中時,就將成為我們親切的懷戀。歲月能帶走老師的韶華,但帶不走老師們的熱忱,同學們的牽掛。

  離人淚,我心碎,惜別時節,我心難飛;

  師生情,友誼貴,一朝逢君,此生無悔。

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