風采

風采1

　　不要以為那些面朝黃土背朝天的農民是角落里塵土，默默的，寂靜的呆在那里。其實他們是一團火，一團熱情的火，走到哪兒就會照亮哪兒！

　　他們個個都是虎背熊腰的壯漢，寬厚、結實的肩膀能夠負起生命中的一切重荷。他們的兩條粗壯的腿猶如高粱的根一樣堅忍不拔，任你狂風暴雨都不能使他搖晃絲毫。他們那黝黑的面龐，堅毅的表情，都能讓人感到樸實的農民本色。

　　他們每個人都是那么地粗獷、豪爽、熱情，雖然“一飲而盡”一碗老白干的時代已經過去，可是他們在酒席上高談闊論、爽口大笑的風度仍存。他們沒有壞心眼，沒有私心，他們的心是純潔的，他們的愿望是童的，他們的夢想是美好的。掙錢養家是他們唯一的愿望，過上好日子是他們美好的夢想。

　　盡管他們愛財，但仍堅持著“君子愛財，取之有道”的原則。帶著全家的'希望，他們一步一個腳印地在田地間來回穿梭，用心血播種，用汗水澆灌，踏踏實實地干好自己的活兒，最后用笑臉去迎接豐收。但他們漸漸覺得，農民的本行，不只是種地他們還可以干更多！

　　終于，這群樸實的有了共同的理想，他們不便顧小家，還要顧大家。他們認為不能過一成不變的生活，要用自己那勤勞的雙手去做更多的事情，讓人們都富起來，讓他們的村子富起來！他們開始崇尚科學，他們開始引進高科技，同時他們的夢想也因此而變得更加美好：等掙足了錢蓋大房子，要讓孩子學習文化，建設國家……

　　昔日的那種舊式的農民已經不在了，取而代之的是一群向著朝陽出發的新型農民。他們擁有著新的思想，新的愿望，新的面貌，展現給我們的是新的農民風采！

風采2

　　大家好！我叫李天儀。

　　我是一個性格開朗活潑、善良正直的小姑娘。作為花園校區二（二）班的中隊委員，我十分熱愛自己的班級，尊重老師，團結同學，一直以最大的熱情和努力勤勤懇懇地為班級服務，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

　　我有著強烈的進取心，對知識充滿了渴求，課堂上我總是積極踴躍地發言，每次考試成績都力爭前茅。我特別喜歡英語和富有挑戰性的'思維訓練，我還是班級的英語課代表呢。

　　我特別喜歡閱讀，我讀過《三國演義》等中國四大名著，還看過《基度山恩仇記》、《約翰克利斯朵夫》、《愛的教育》等二十多本中外小說。我尤其喜歡中外歷史，喜歡看易中天的《品三國》、王力群的《讀史記》、于丹的《論語》等，我對漢代歷史、三國歷史可是“研究”到有點著迷的程度了。

　　我的興趣愛好特別廣泛，而且在每個方面還算小有成就。我去年就順利通過了鋼琴五級，現在又開始練習黑管；我還是一個打了三年網球的小“高手”，我可喜歡費德勒啦；當然，我也喜歡畫畫，尤其喜歡畫連環歷史故事。電腦是我的最愛，我在近期的打字比賽中已經順利晉級了。

　　我熱愛大自然，喜歡旅游，和爸爸媽媽一起去過北京、南京、杭州、廈門等城市，還去過日本、澳大利亞等國家。

　　從去年的“一星級形象少年”到今年的“三星級形象少年”，我可算有了不小的進步，這要特別感謝老師們對我的教育和關心，感謝同學們對我的幫助和支持。當然，我還要繼續努力，我的目標是將來成為福山 “十佳少年”！

風采3

　　“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經演唱的《我相信》唱出了無數少年的心聲，而這真正展現少年風采的時刻，再次來臨，你準備好了嗎？

　　轉眼間，四月過去了，清明的掃墓已經結束，你是否還未從那興奮中清醒過來？趕快背起背包，趕上大部隊的腳步吧！四月中尋，文藝節漸漸拉開了序幕，每個班級都在為節目準備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當然，結果不過是被趕出來罷了。

　　你的少年風采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來呢！讓所有人也看看你的風采吧！

　　文藝節過后，迎來的是夏季運動會，這次可不能錯過了！無法在比賽上為班級爭光、展現你的風采，那么就在文化上為班級爭光、展現你的文豪風采！聽著那廣播，你是否會興奮的`向同學們大喊：“這是我寫的稿！”

　　為運動員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時音樂課積攢的聲音全拿出來吧！

　　最緊張的莫過于運動會兩周后的期中考試了，或許你會感嘆：“這半個學期怎么這么快啊！”但這時候，那些好學生們，可有的樂了拿次年級獎，對他們來說不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時的努力來“謀權篡位”。

　　本來喧鬧的班級，貼上考場號后，頓時鴉雀無聲，即便是有幾個同班同學，也不敢喧嘩。這時成績大概見分曉了。看，那樂得清閑，自認為考好，無所事事的，便是那結果哭的。而那埋頭看書，恨不得把書都印在腦子里的，就是結果笑的。

　　考場上，只有沙沙的書寫聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。

　　這一刻，應當用成績來展現你的少年風采！

　　這四月五月，是我們展現少年風采的最佳時機！是我們最幸福，最興奮與緊張的時刻！

風采4

　　隨著秋姑娘的腳步漸行漸遠，冬爺爺粉墨登場了。相比于春的柔美，夏的絢爛，秋的風韻，冬天略顯單調。即便如此，冬天其實也有獨特的美麗。

　　冬天并非沒有絢爛的色彩。隆冬季節，走進南師大校園，您若是有幸目睹杏葉凋零的盛景，定將有深刻體會。杏葉繽紛墜落、隨風起舞，不經意間為大地鋪了一層“黃金地毯”，在冬日暖陽下，金光閃閃。引來群童盡情嬉戲，儼然是一幅情景交融、動感十足的油畫。色彩之美令人陶醉，駐足觀看，久久不愿離去。

　　冬天的雪景是擋不住的誘惑。一場大雪之后，外面的世界轉瞬即白，白色成了“獨領風騷”的主色調，所謂“銀裝素裹分外妖嬈”嘛。孩子們迎來了最嗨的.時刻，在潔白無暇的“童話世界”里，他們時而堆雪人，時而滿地打滾，時而打雪仗，好不開心。大人們也都閑不住了，不約而同地背上相機走出家門，為這美麗的雪景留下永恒的記憶。

　　冬天看似蕭條卻處處蘊含生機。歷經一番刺骨寒冷，臘梅悄然冒頭，含苞待放，同時釋出陣陣“苦寒香”。青松和竹子不畏霜雪的“洗禮”，身板挺直，依舊蔥翠。在樹木凋敝、百草枯黃的景象之下，“歲寒三友”卻生機勃勃，展現出“高風亮節”，叫人肅然起敬。

　　冬天是寫滿詩情、充滿畫意的，冬天是磨練意志、催人奮進的。說不盡的美景，道不盡的美德，冬天，我愛你！

風采5

　　“榕樹正在茂盛的時期，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！”這是巴金爺爺筆下的鳥的天堂。多么令人向往！今天我慕名來到了位于江門市新會區的天馬村，親眼目睹鳥的天堂的風采。

　　鳥的天堂？初看到這個名字，我以為是觀鳥的地方，那兒有成千上萬只鳥，是自由歡樂的鳥世界。其實也沒錯。不過，真正的鳥的天堂是指那一株神奇的大榕樹。

　　我懷著一顆對大榕樹的好奇之心，坐著船，圍著大榕樹仔細觀察。開船的師傅給我講了一個關于鳥的天堂的傳說：500年前，天馬村鬧旱災，莊稼顆粒無收，鄉親們開了一條人工河用來灌溉農田。可是仍不見好轉，有人說這條河把風水給破壞了，大家只好填河，不久堆起了一個土墩，成了河心小島。

　　有個村民在土墩上插了一根榕樹枝，沒想到第二年就發出了新芽，因為水分充足，它越長越大，終于長成了今天我所看見的.這株占地面積10畝，樹冠15畝，已經申請吉尼斯世界紀錄的大榕樹了。

　　傳說只是傳說，從科學的角度說，它之所以能長得那么巨大，應該是氣根的功勞。氣根就是我們平時看到的榕樹垂下來的“胡子”，它是從枝干萌發出來的，它的生命力極強、極旺盛，只要氣根一觸到地面鉆進泥里，很快就發展成根系，長成粗大的枝干。就這樣年復一年不斷地生長，樹干多的不可計數。經歷了數百年的生長，一棵樹長成了一片林子。

　　這棵大榕樹近看像原始森林，遠觀像水面上的綠州，它枝繁葉茂，引來成千上萬只鳥在上面棲息，真是鳥的家園，鳥的樂園，鳥的天堂。

風采6

　　從寒假結束，校園的第一聲鈴響起，我們就已臨近新學期。新的社團活動，一展校園新的風采。參加了文學社，第一次社團活動，并沒有苛刻的要求，而是校園采風。

　　我帶著一絲說不清的疑惑走了出去，然后，眼前的一幕幕甚是讓我感動。他們每個人都很認真地參加著社團活動，哪怕汗水已浸濕后背，爬上了反射著夕陽光輝的發梢；哪怕此時無人知道他們的努力，也沒有認為他們喝彩；哪怕身子在微微顫動，但也依然咬牙苦撐……

　　我感覺自己仿佛是第一次真正走進校園，不少身影從那邊走來，又有不少身影從這邊走去，我茫然了……我沒有像他們一樣刻苦努力，我竟有一絲自卑感油然而生，在人山人海中，這是一種奢華的懶惰。

　　我三步并作兩步，來到了乒乓球社團。只見兩名同學揮舞著乒乓球拍，乒乓球“乒乒乓乓”地不規律地敲擊著桌面。我的心也就像這只乒乓球一樣，“撲通撲通”地跳個不停。當他們兩人比拼完畢，就像淋了一場雨一樣，渾身是汗，像個名副其實的水汗人。我揣著老師交給的任務，小心翼翼地走到這兩名同學身邊，做個采訪。“打擾一下，請問，你們進乒乓球社后感覺如何呢？”“很好呀，既鍛煉身體，又培養了興趣。”其中一個同學氣喘吁吁地搶著而爽快的答道，自豪而自信。

　　聽到這簡單而又明了的回答，我不禁覺得很滿足，他們參加社團的'目的是非常明確地，同時也讓膽小的我覺得人的交流是融洽和諧又親切的。

　　接下來，我還到了其他的社團，他們個個信心滿滿……

　　校園采風很快就結束了，再回首校園，發現校園中，許多人的努力讓我們校園，讓我們的社團活動變得更加美麗而豐滿！

風采7

　　今天一早，我們這群游俠就乘車前往海撥三千多的高原駛去。

　　在車上，我興奮極了，一刻不停地向窗外張望----高原上，一望無際，像草原卻有一點大同小異，由于海拔高的緣故，這里不長樹，滿地都是干癟癟的黃草，所以視野非常開闊，這里藍天白云，天空中幾乎沒有一點瑕疵，如同一塊大玉在頭頂懸著。

　　透過這面車窗玻璃，高原的美景盡收眼底，有正在嬉戲的高原公主牦牛，有清澈的小溪潺潺流淌，還有牧羊人趕著羊的身影。最令我大開眼界的是一片可愛的'油菜花田，高原只有兩種農作物，一是油菜，二是青稞，幾乎荒蕪了的高原居然有這么一大片，真是不可思議！也真巧，導游允許我們下車休息，于是我撒開＂雙蹄＂奔向這片花海。

　　一下車，就感覺到了高原的海拔，心跳速度一下子快了好多。雖然這里的空氣稀薄，但是非常新鮮純凈，不像城市里的空氣。我和小伙伴們在花田里照相、玩耍，不一會兒就適應了。

　　在花海中停留了片刻后，我們又上車，繼續向目的地----青海湖出發！

　　我們到青海湖的時候已是傍晚時分，大家洗洗涮涮就休息了。今天怎么說也收獲了不少，雖然一直在奔波，但也一睹高原的油菜花田，初步認識了青藏高原。總之，今天的旅程讓我開了開眼界，高原一詞在我心目中變得不那么遙遠了......

風采8

　　踮起腳尖，舞步翩翩，這是我的舞臺；提起裙邊，伸展雙臂，這是我的世界。我的夢想——舞出風采。

　　夢，是白色的。它是純潔的象征，是追夢的階梯。然而，我愿做那潔白無瑕的舞蹈天使，與悠揚動人的鋼琴曲相伴，踏上只屬于我的舞蹈夢想之路。當我看到芭蕾舞者們在舞臺上伴著舞曲，伸展全身，輕盈跳躍時，舞蹈之夢便扎下了深根，逐漸成長……

　　夢，是黑色的。它是刻苦的象征，是付出的歷程。沒有一條追夢之路是不經過汗水的洗禮的。于是，幼苗開始茁壯成長，因為它忍受了黑暗的恐懼與暴雨的侵襲，從而選擇了堅持與不滅的信心！“媽媽，我痛……我的腿好難受……”無數次的哀怨碰擊著母親的心靈。母親何嘗不心疼呢？要不，放棄？這個念頭一閃而過。幼小的初苗第一次震動。汗水順著面頰滑落，我第一次大喊：“不，我要堅持！”

　　夢，是藍色的。它是進步的象征，是更高的要求。時光飛逝，轉眼，我已漸漸長大。長大了，多了的`是展現的機會與旁人的夸贊，少了的是那最初的夢想與單純的初衷。所以，當我步步邁向成功的大門，躍躍欲試時，我會靜下心來，回想那棵幼苗曾經許下的諾言。是啊！幼稚無知早已轉變為如今欲求的更上一層樓，但我永遠不會忘記，我曾在那懵懂時期，許下承諾——我愛舞蹈，我要舞出風采！

　　我的夢是彩色的，每一種顏色都有屬于它獨特的意義。然而，正是在這彩色的夢中，我更加確定了我真正的夢想。

風采9

　　萬物都有風采，對于我來說，四季的風采最為耀眼。

　　春、夏、秋、冬，別看他們全部都歸屬于四季，卻都有各自的風采。

　　春天，是萬物復蘇的季節，小河變成的冰慢慢融化，動物們從冬眠的沉睡中蘇醒。小草探出頭，樹枝發出嫩芽，整個春天，如同被水彩渲染一般美麗。

　　夏天，是萬物成長的季節，百花爭奇斗艷，無不爭相開放，整個世界五彩繽紛。穿著花衣的蝴蝶映著燦爛耀眼的陽光，翩翩起舞，多姿多彩。夏天多少有些炎熱，當惡毒的'太陽臨到時，大街上空無一人，人們都待在室內，吹著空調，享受著清涼與寂靜。

　　秋天，是碩果累累的季節，玉米小麥等農作物已經成熟，結出金黃飽滿的谷粒，等著人們去收獲或采摘。楓葉由綠色轉變為紅色，紅彤彤的楓葉，映著火燒云與太陽，成為一種無與倫比的美麗。

　　冬天，是白雪皚皚的季節，雪花慢慢飄落與地上，給大地、房屋、樹木等披上一層純白色的棉被。出門一看，萬物都被白色覆蓋。特別是門前的樹，全部都是銀裝素裹，別有一番風采。

　　四季，每個季節都有自己創新的獨特的風采，就看人們以什么樣子的眼光去觀賞。溫暖的春季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，寒冷的冬季。每種季節的代表不同——整體顏色不同，動植物狀態不同，帶給人們的感受不同等等。就是因為四季的獨特風采，才讓整個世界更美麗。

風采10

　　我喜愛大自然的綠。春天的綠最為可愛。春天的小草從地下偷偷地鉆了出來，綠油油的排成一片海。春風拂過，海上泛起了微波；春的柳枝抽出嫩芽，長長的頭發梳成一條條辮子，風扶著婀娜的柳枝，長長的綠色的辮子飄動著。春天的綠是嫩嫩的，看了有種想要呵護的感覺；春天的綠是流動的，就仿佛大海一般；春天的綠還是濃濃的就像濃濃的牛奶。

　　對我來說，夏天是紅紅的。夏天，是紅色的天地。紅紅的.太陽，紅紅的熱情，紅紅的西瓜，以及紅紅的臉頰。紅紅的太陽照著大地，人們像蒸籠里的包子一樣，悶得喘不過氣來。我們的臉被太陽照得紅紅的，紅紅的熱情在酷暑中仍未退去。紅紅的西瓜則是招待客人最好的禮物。紅紅的夏天是那么美！那么熱情奔放！

　　而秋咧，就是黃色的。黃色的樹葉隨著秋風飄然而下，深黃色的秋飄著許多水果的香氣；黃黃的橘子，小小的餃子在里面安靜地睡著，金黃色的梨頭，像葫蘆似的。不過，那楓葉才是最美的，像一枚枚郵票，寄去了夏天的紅色，寄來了秋天的黃色。深黃的的街道有種說不出的美。

　　一到冬天，就會聯想到白色。白色的雪美的無與倫比，從天上飄然而下，白色的雪花，是冬的精靈，雪花紛飛，就像置身于童話之中。冬的精靈會跳冬的舞蹈，那舞幫小苗入睡，那舞跳了之后，便融化。即使這樣，但它們還是為我們演繹了一個最炫麗的季節。

風采11

　　一個人的風采，或許會在危難關頭中更能體現。

　　腳下的地板像是受了什么驚嚇，止不住地戰栗起來。遠古的巨獸仿佛在腳底下呼之欲出，帶著亙古的憤怒，在靜謐中勃發。

　　教室中的我們先是一愣，目光齊刷刷地望向臺上的老師。周圍又突然變得很安靜，我停下手中的筆，好似預料到什么，慌亂得坐立難安。

　　新一輪的抖動又猝不及防地來了。我看見同學們猶豫、驚慌的面龐，卻遲遲沒有人行動。

　　地震了！叫聲在教學樓的空氣中炸開，恐慌卷走了每一個人的鎮定，所有人頃刻間蜂群般涌出。一瞬間，對死亡的畏懼沖破了思想的空間，我不禁攥緊了手，腳下的步子好似要踏空了一樣，被人群推搡著前進。

　　忽然，我看見班長拼命從人群中擠出來，大聲地嘶吼著：排好隊！不要擠！一個一個下樓梯！她伸出了手，將身旁的人先推送到樓梯上，表情凝重動作有條不紊，自己卻沒有向前行進。

　　每個人仿佛被驚慌奪去了魂魄，廊道里唯有她的聲音回蕩，像有魔力一樣，所有人立刻調整了步伐和隊形，一言不發，急速往樓梯下沖。

　　我沖出黑壓壓的人群，飛似地跑到操場上，看見了外面的光明，看著同學們漸漸放松的表情，劫后余生的喜悅一下子溢滿了我的全部身心。

　　班長呢？怎么沒見她的身影？我的心一緊。

　　直到那個堅定的身影大步跑出來的時候，我徹底明白了：她剛才站在樓梯口充當人群前進的臨時指揮！她紛亂的'發絲貼在耳邊，目光緊緊鎖定著前方好似是我們。她急急走過人群的長列，點清了班級人數后，如釋重負，放緩了焦灼的腳步，恢復了往日嫻靜的模樣。

　　一時，我發現了她不同于平日的魄力，那種戰勝地魔的氣場。不曾料想她嬌柔的身軀竟蘊含著如此磅礴的力量，這般驚人！她那般鎮定地傳遞著生命的繩索，對于當時的我們就是一劑強力清醒劑。同為涉世未深的少年，她竟有著臨危不懼的勇毅和先人后已的膽識，真是與眾不同！

　　一個人的風采，在危難關頭一定更能得到體現，也會給人心帶來巨大的感動與震撼。

風采12

　　上午，我來到史丹老師的課堂學習如何當一名主持人。

　　首先，史老師選出三位小記者，做一個自我介紹。在他們介紹時，一個聳了聳肩，一個兩腳叉開，還有一個低著頭不朝前看。史老師說這些都是不對的。

　　接著，史老師在投影上打出一張圖片，哇！中央臺著名主持人董卿。站丁字步，面帶微笑，目視前方。這是最正規的站法了。還真是落落大方，氣質優雅。不比不知道，一比嚇一跳。

　　還有在做自我介紹時，要注意四點：1、姓名。2、年齡。3、愛好特長。4、說出讓別人留下深刻印象的話。比如說，我叫梁一葦，一葦出自蘇東坡的《前赤壁賦》中的一句話“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。更早見于詩經《衛風·河廣》中“誰謂河廣，一葦杭之”很有意境，富于詩意。

　　更加專業的是史老師給我們講的雙唇操、打舌操、饒舌操、咬蘋果等多種形式的練習法。氣息的調整也很重要，胸腹同時呼吸。比如說繞口令：出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗……哎喲，簡直要上不來氣了。看來要想嘴皮子利索，有了正確的'方法，沒有一番苦練也是不行的。

　　我想起了古希臘演講家德摩斯梯尼的故事。他年輕時口吃，說話氣短，而且愛聳肩。所以在初學演講時曾被聽眾哄下臺。但他毫不氣餒，為了練發音，他嘴里含著小石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩；甚至懸起兩把劍來改正自己愛聳肩的毛病。經過堅持不懈的長期努力，他終于成為著名的演講家、雄辯家。

　　今天這堂課真是收獲頗豐啊！

風采13

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的樹葉，青春是一片云的詩，還是一副畫？

　　我不知道，然而我堅信，青春是一首搖搖擺擺的歌，雖沒有驚天動地的熱情，但卻有動人心弦的曲調。

　　迎著風，沐著雨，我走過了十五年的溝溝坎坎，走進了青春，在人生漫漫路途中印下了我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，也是我最初的感動。當走進青春，偶然拾起往日曾不屑一顧的文章時，才發現那些只言片語不僅僅是一些文字的'述說，而是閃爍著或明或暗的光芒在我記憶的天空中。

　　我走在人來人往的大街上，而我最關注的是我們90后的孩子。他們穿著時尚打扮光鮮，可又有誰能明白我們90后的孩子渴望的是什么？

　　有人說：“少年情懷總是詩”。可是我們都是懷揣這青澀的夢想與美好的憧憬徘徊于這個多彩的世界中的人，卻每一天都在迷惘和彷徨中度過，難道這就是青春嗎？青春難道就是一頁殘破的試卷伴隨這絕望的淚水嗎？不！決不是！我相信90后的孩子永遠是陽光底下最明媚的一道風景線。

　　青春是我們人生中最閃亮，最耀眼的一個時期。青春，不屬于愛，也不屬于尋愛。我們應該為自己的夢想而奮斗，別給自己的人生下太早的定義，過早地去涉及那種神圣的情感。因為我們還年輕，成熟的愛一切都需要時間和經歷的，年輕的舞臺上好好地展現自己，積極地為自己的未來努力奮斗，將來的人生才有完美的結局。

　　朋友們！讓晦澀化作灑脫，讓執著無悔的步履告別沮喪與迷惘，讓沸騰澎湃的熱血澆鑄青春跳動的詩行！把青春唱出色彩吧！

風采14

　　同學們都喜歡班長，因為他有少年之風采。

　　冬天，窗外風呼呼刮著，帶走了身上的熱量。我肚子有些不適應，偏偏我又忘記帶熱水了。本就不暖的肚子，與涼水一相遇就談起了“戀愛“，把我的感受置之度外。不一會兒，我就苦不堪言，胃腸劇烈的蠕動著，我趴在了桌子上……

　　“你還好嗎？“有人拍了拍我的肩膀，是班長。”怎么了？“”沒事，肚子疼。“”哎呦“，班長一驚，隨即把他的保溫杯拿了過來，”喝點熱水，休息一會兒“，熱水入肚，頓時溫暖了許多。但我覺得，不僅是肚子，溫暖的還有我的`心。

　　月考要到了，“班長，你又要第一了是吧！“我打趣道。他笑一笑：”我不行，你肯定比我高多了“，你又謙虛了？同桌插嘴：”班長，你每次都這樣。“

　　考場上我十分緊張，但班長卻沉靜自如，很快就答完卷，認真檢查著，我卻如熱鍋上的螞蟻，不知所措。考試后與班長對答案，自然是我錯了許多，但他卻說：“多多指教，我其它科不如你。“

　　考卷發下來了，我聽老師評講后有不懂的題目，正沉思著。“你不懂呀，我教你。“班長說，只見他思路清晰，邏輯明確，不一會兒，難題就攻克不少。”班長，班長，這題還不懂，你再講講唄？“，”好呀！“，說著，一臉真誠的又開始講起來，直到我懂了為止。

　　班長關心同學，謙虛好學，樂于助人的身影，永遠印在我心中，詮釋著少年應有的風采！

風采15

　　初升的太陽映紅了賽場上同學的臉龐，校運會800米決賽就要開始了，跑道兩旁擠滿了觀看的同學，各班的“啦啦隊”更是精神飽滿，準備為自己班級吶喊助威。

　　此時，賽場上一片寂靜，大家在全神貫注地等待著發令。

　　“砰”一聲槍響，打破寂靜，起跑線上的運動員像一支支離弦的箭，脫弓而出，場上立刻沸騰起來。“加油”、“加油”的吶喊聲此起彼伏。

　　跑在最前頭的10號運動員昂首挺胸，快跑猛沖，腳下生風一路領先。其他選手也不甘示弱，奮力追趕。跑道上，呈現出你追我趕扣人心弦的場面。

　　你看，15號運動員已跑在最前面，11號運動員在啦啦隊的加油聲中咬緊牙關追上來了，正想喘氣，卻一下子又被15號運動員超過。11號拼盡全力，奮勇向前。

　　轉眼間，他處于領先的地位。場上的吶喊聲愈來愈大了。15號此時已是渾身熱血沸騰。他思索著：“難道就這樣落后了嗎？不，為了班級的.榮譽，我要沖上去！我一定要沖上去！他加快了步伐，奮力沖刺，超過11號。10號跑在后面，處于第三位。

　　離終點越來越近，勝利在望，冠軍在望。忽然，一場意外發生了。15號一個趔趄，摔倒在地。11號見狀，迅速跑過來扶他。15號說：“11號，不要管我，冠軍當屬于你。“

　　11號放棄了冠軍，還是把15號扶了起來。15號激動地說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”

　　比賽結束了，體育老師莊嚴地宣布：“現在我宣布，獲得冠軍的是10號選手，11號獲得道德風尚獎。”

　　“嘩——”賽場上頓時響起雷鳴般的掌聲，這掌聲在賽場上空回蕩……

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