秋韻的作文

時間：2023-08-27 22:41:45 好文我要投稿

秋韻的作文(優秀14篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的秋韻的作文，歡迎閱讀與收藏。

秋韻的作文(優秀14篇)

　　秋韻的作文篇1

　　秋，是一位端莊、典雅的淑女，片片紅葉是她因喜悅而泛起紅云的臉，秋葉沙沙是她動人的歌聲。她是四季的脈搏，而她的韻律是四季的心歌。

　　那一抹盛夏的火紅剛剛褪去，秋便輕悄悄的來到了人間，所過之處，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱紅似火，菊花燦然開。整個天地頓時都五彩繽紛起來了，芳香醉人。

　　于是，我便深深的愛上了這位絢麗多姿的美麗姑娘。

　　我愛秋天的天，高遠而純凈。天空像大海一樣湛藍朵朵白云猶如楊帆起航的'輕舟在“海面”上慢悠悠的飄蕩著，成行的大雁似凱旋的將士，真讓人不由得懷疑自己是否置身在王勃那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的仙境中。

　　我愛秋天的雨，靈逸而剔透。秋天如同滿天閃亮的珍珠，飄飄揚揚的揮灑，點點滴滴，仿佛是李斯特的黑白鍵在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。

　　我愛秋天的葉，絢麗而繽紛。那千萬片葉子載滿了冬天的孕育、春的萌發、夏的茁壯，憑著強烈的追求借助于秋的爆發，到達了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的帶綠有的透紅，她們曾以不同的姿態迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍大地，她們的成熟美，令人震撼！

　　我愛秋天的河，濃郁而迷人。那河水的綠，綠得醉人，綠得深沉。兩岸高山上的青松，在河中投下堅毅蒼郁的身影，襯得河水更加綠了，似乎整個世界都被這濃得化不開的綠包裹著。幾片金黃的落葉飄在河面，像是在綠色綢緞上繡了幾朵可愛的花兒，雅致的令人窒息。

　　我愛秋天的韻味，成熟而醉人。田里的稻禾不知被誰披上了金黃的外套，隨著清風搖曳成一望無際的稻浪。樹上累累的果實也不忘穿上火紅的衣裳，裝點高遠的碧空。清晨，薄霧籠罩著大地，庭院、遠山、田野都在這薄薄的輕霧中散發出幽幽的清香，是花兒的香，又是果兒香，更是歷經風霜雪月后的成熟之香，令人回味無窮。

　　秋，面對他，我快樂，我靜思，我頓悟，我驚嘆。我知道，當寒意加深的時候，秋不會滯留太久；到我知道，秋不久又會重回大地，并且會給我帶來她更豐富的生命氣息。

　　秋韻的作文篇2

　　當一片片樹葉落下枝頭，當一陣陣涼風拂過臉頰，當桂花的清香沁入心脾，當成熟的果實掛滿枝頭……不知不覺中，秋天已悄無聲息地來到了我們身邊。

　　秋天是一個溫馨恬靜的季節。秋高氣爽，云淡風輕，天空異常的空曠高遠，放眼望去，整片天空仿佛清水洗過一般，藍湛湛的，令人神清氣爽，心曠神怡。幾朵白云悠閑地飄著，在藍天的映襯下，顯得那么白，那么輕，那么柔。煦暖的陽光不再像夏日般驕陽似火，夕陽西下，當絢麗的晚霞染紅了天邊，落日的余暉灑在煙波浩渺的湖面上，一幅如詩如畫的景象便呈現于眼前。

　　秋天是一個五彩斑斕的季節。雖然沒有春天般百花齊放，但秋天依然絢麗多彩。公園里，菊花千姿百態，爭奇斗艷。瞧！五顏六色的菊花簇擁在一起，紅的艷麗，白的清純，粉的羞澀，黃的高貴……旁邊的桂花樹上也已點滿了一簇簇金色的小花，陣陣清香如潮水般撲鼻而來，讓人陶醉其中。遠處，那“霜葉紅于二月花”的楓葉，似乎也在燃燒生命的火種，像花兒般綻放自己生命最后的色彩。而翠綠了一夏的樹葉，卻漸漸的枯黃。秋風起，落葉飄，似蝴蝶飛舞。金子般的'黃，瑪瑙般的紅，寶石般的藍，構成了秋天獨特的風景。

　　秋天是一個五谷豐登的季節。農家小院里，各種各樣的果樹上碩果累累。紅彤彤的蘋果像個害羞的娃娃，躲在綠葉叢中向你靦腆一笑；石榴們爭先恐后地撥開葉子向外張望，搶到了位子就樂得裂開了嘴；金燦燦的梨，鼓著圓滾滾的身子，掛在枝頭樂呵呵地蕩著秋千……農田里，金色的稻子彎著腰向來往的人們點頭致謝；高粱一個個舉著火炬，像勇士般駐守在田間；玉米正饒有興趣地把玩著秋天送給它的金娃娃……到處洋溢著豐收的喜悅。

　　秋天也是一個思念親人季節。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”當一輪明月掛在天邊，思念之情便油然而生。離家的人們常常在月朗星稀的夜里，對著明月，寄托深深的思念之情。難怪古往今來，有那么多的文人墨客都喜歡在秋夜借月抒情，寄月思鄉，寫下了那么多千古名句。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“但愿人長久，千里共嬋娟。”……

　　秋風習習，秋雨綿綿，秋葉蕭蕭，秋實累累，秋月朗朗，秋思濃濃。我愛秋天，愛這個絢麗多姿，韻味無窮的季節。

　　秋韻的作文篇3

　　她輕輕撥開夏的珠簾，乘這風兒輕歌曼舞而來。她來地如此輕柔，不知不覺中落葉輕舞，才發現她已在身旁，帶來一個美妙的新天地。

　　清爽的空氣飄動著菊淡淡的清香，不濃，卻雅。似藥香沁人心脾，更似一位美麗的少女羞紗遮面，品茗書房，凝脂般的纖纖玉手輕輕翻開書頁，茶香、書香！

　　遠遠的天空紅了，是凝固的火焰在楓林中燃燒。金色的風兒攀上樹梢，曾在枝頭輕吟的葉兒裊裊輕煙飛了起來，化作片片黃蝶，漫天飛舞；在風中旋著，舞著，停在屋頂上，落到地上。似一個風兒的世界。噓！悄悄過去，別驚飛它們。輕輕拾一片，從它精致的紋路里，你定能看見秋的衣裙上淺淺的褶皺。把它夾在書頁里，便是最美的書簽。每當打開書頁，便能看到這片薄薄的秋天，聆聽秋的私語，多美，多好！

　　你聽見歡笑了嗎？每一朵花兒都載著一個美好的夢但是只有在秋天才能看到她們孕育了一生的希望，播種了一年的色彩。紅的、黃的、紫的、胖的、扁的、大的、小的、酸的、甜的、澀的，花兒的夢在枝頭歡笑著，搖曳著，調皮著在農民指間滑來滑去，嘻嘻哈哈的滾進果筐里，農民的臉上也帶著豐收的笑，紅撲撲，喜滋滋的，額上的.汗珠映著喜悅的陽光。果實們也得到了一絲安慰，都快樂的笑著。就連風兒也趕來湊熱鬧，沙沙地透過密密的樹枝，搖落一地星星點點的陽光，輕撼著沉甸甸的豐收。聽！這不是秋的笑聲嗎？

　　沐浴著燦爛的陽光，長吸一口新鮮空氣，抬頭仰望，好一片蔚藍深遠的天幕啊！高高的，遠遠的，像平靜的湖面。幾朵輕綿綿的白云懶懶的，漂在藍色的湖上，悠悠自得。一只小鳥突然展翅沖天，不由的讓人疑心天上的湖就要漾起圈圈漣漪，泛起陣陣微笑。

　　一個不從事耕耘的人不會擁有真正的秋天，因為秋的美在于收獲的喜悅。駐足秋日，審視過去，憧憬未來，展望人生，若問自己得到了什么，答案也許是悔恨，也許是喜悅。生活是美好的、充實的。而美好的生活是在于人類跨越一個階段時的動力。讓我們攜著動力，賞著美景，播種希望。

　　放飛夢想是每個人永恒的追求，再讓我們齊心協力，用追求美好的動力，創造秋的輝煌！

　　秋韻的作文篇4

　　自古以來，秋似乎成了惆帳憂傷的代名詞。多少文人墨客因為秋而引發秋思與憤懣、愁苦與感懷。

　　對于秋，我感受頗深。

　　在秋天里，無論是早上、中午或是傍晚，尤其是陰天，天空雖然沒有春日的電閃雷鳴，沒有夏季的烏云密布，就那么幾片薄薄的云略帶黑色，飄浮著，風是吹不散的：地面上，萬物逐漸準備著冬眠，它對于一切的變化，從不表達自己的任何態度，只是任憑風吹雨打。莊稼們是可愛的，早秋的累累碩果壓彎了枝；但它們也是可憐的，盡管春天欣欣向榮，夏天生機勃勃，在這暮秋，也只能隨縷縷輕煙灰飛煙滅，可謂悲涼。

　　秋雨是愁秋的`重要組成部分，一連幾日，天接地，地連天，無論是遠處的山，還是近處的樹，都被籠罩得嚴嚴實實。雨總是下不大，但是它能持久地進行下去，仿佛是江南柔婉的女子在抽泣著她無盡的相思。天氣微冷了，一層薄紗被風吹起，絲絲寒意透過毛孔直入肺腑，那是心冷了，收縮了，撕裂了。就那樣一絲絲地在天地間織著悲傷，紡著離別，染著愁苦，最后制成一件心傷的衣裳隨清冷秋風捎給遠方。

　　片片秋葉落下，在深深庭院，吹損了黃花，打落了梧桐，攜來了易安忍不住、藏不了的思念。在幽深的林陰小道上，看不見青石板鋪成的小路的盡頭，但一個人穿著大衣，收緊脖子，雙手揣兜在落葉上踩得沙沙作響時，才覺得秋韻是寂寞里的安慰，寒風中的溫暖，狂野里的溫柔。

　　其實秋是一種態度，無論你貧窮或者富有，它都無視這一切。喜歡寂寞的人發現，秋其實是一個好去處。一座簡單的風雨小橋，一條樸實的清水走廊，一排整齊的梧桐，一陣青澀的秋風：這樣的搭配是一種寧靜，一種星星點點的憂傷，是多情人心頭的澎湃與悸動。就是在這樣的秋韻里，才有層出不窮的千古名句，從時間的精髓里流出來，流向更遠的秋里。

　　偶然間，坐在門口，望著屋前那棵比我還年長的樹，片片黃葉被風帶走，突然心頭豁然開朗，雖然沒有快樂，但絕無半絲憂傷，就那樣靜靜地觀賞，冥冥之中的無感的享受。

　　秋，其實沒有多復雜，亦不必為秋感懷萬千，想明白了，它只是一個輪回的季節，一個從熱到冷的過渡。如想不明白，就會陷于它的蕭瑟里，無法自拔，在淡淡的抑或是濃烈的憂傷陪伴里，走過了一個季節。可是，今年的秋已去，明年的秋終究要來！

　　人生需要一種勇氣，去面對四季的變遷與輪回，時光消遣了容顏，換回一顆不老的心，豈不更好嗎？

　　秋韻的作文篇5

　　一陣陣風吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢著豐收的歡樂。秋風把秋帶到了花園，帶到了小區，秋也自然來到校園啦！只見學校的一大排柳樹，葉子如同一只只蝴蝶，在風中飄落，一片一片落在一起，有時落在地上，有時飛向操場，弄得到處是一片片綠得發黃的葉片，但同學們誰也不會煩它們，有的同學會用它們做標本，有的同學會去做葉子畫，還有的同學會把它們攏在一起，等風把它們吹起，風也很調皮，不一會便吹走了。操場上不時傳來銀玲般的笑聲。鈴——上課鈴響了，同學們爭先恐后地向教室奔去，操場上一下變得寧靜了，但它并不孤獨，操場旁的那排大柳樹，不正好給操場鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！

　　一場秋雨一場寒，“嘩——嘩——”下雨啦！嘿，屋頂墻角掛滿了雨“鈴鐺——滴答——滴答”，多美的聲音呀！小朋友們穿著漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室里走出來，像一只大魔術匣子里飛舞出一群群小天使呢！當然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來，便成了風，秋風夾著雨水，拍打在玻璃窗戶上，“啪啪——啪啪——”；拍打在鐵皮屋頂上，“嘩嘩——嘩嘩——”；掉落進小水溝里，“叮當——叮當”，秋風把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開，太陽在云中咧著嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來，漸漸地，天晴了，太陽照在校園的每一個角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機，落下的樹葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著，時不時還來回搖擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象啊！

　　秋天不僅生氣勃勃，還有一個更重要的意義呢！那就是豐收，但對于學生們來說，豐收便是收獲知識，有一個好成績便是最好的豐收啦！馬上就要期中考試了，不就是在檢驗豐收的結果嗎？如果考了一個好成績，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒有收獲很多嗎？

　　我愛校園多彩多變的秋，因為它有趣；我愛校園遍地金黃的'秋，因為它漂亮；我愛校園雨中的秋，因為它多變；我愛校園“豐收”的秋，因為它充滿著歡樂……

　　校園中各種各樣的秋，如同一串串細小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優雅的歌，拼接成一張張婉轉的樂章……

　　秋韻的作文篇6

　　“層林盡染，疊翠流金，大雁南飛，果實累累”在人們眼中，秋就僅僅局限于這幾個詞之中。但廣東的秋卻不是如此，她在我眼里別具風韻的。

　　廣東的秋，就好像脫了鞋子踮起腳尖走的小姑娘，來得悄悄然，不易讓人覺察。日歷上明明寫著入秋了，可天地間一切都似乎還是老樣子。廣東的秋不像其它地方的秋，早晨一開門，迎來的就是昨夜未散去的霜和干冷干冷的空氣。在廣東，早起的人們一定會發現，當天空還是蒙蒙亮的時候，當天邊還眨著幾顆微弱的星星的時候，當窩里的小鳥還沒睜開眼的時候，天上總會看到一層薄薄的霧，很薄很薄，薄得幾乎看不見，似乎喊一聲就能把霧驚走似的。但只要太陽一出，霧便會消失得無影無蹤，導致人們很難發現秋的蹤跡。在人們還以為是盛夏時，秋就悄悄地走到你身邊。秋的不易覺察，是她有她獨自的韻味吧！

　　廣東的秋風，是干冷干冷的。當你感受到了如此的秋風，才知道窗外已是深秋。深秋的風，總帶著點西北風的.味道，就像迎面撲來的碎玻璃，能割得你體無完膚。但我卻很喜歡這秋風，這使我想起童年，春節，天很冷，冷得我發抖，但仍堅持在室外放鞭炮。風會吹得我抖啊抖的，但鞭炮聲卻把我的心嚇得抖啊抖的。聞到這干冷的秋風，便想起了童年，這也是就是秋的韻味所在吧！

　　秋雨，就更有韻味了！廣東的秋雨，來得不急不緩，就像一個時髦的女郎，優雅出場；更像一個文質彬彬的紳士，叼著玫瑰，尋找著前來約會的女士……它也像秋一樣，來得悄悄然，但下得十分有韻味。有時它會在你工作時出現，有時又會在你煩惱時出現，把一切煩惱一掃而光。

　　秋雨降臨，總會來得悄無聲息，淅淅櫪櫪。當她降臨時，會伴著秋風，卻不會像春雨那樣陰晦，空氣中之前干冷干冷的完全消失。取而代之的是清新的泥土味兒和雨水打在太陽照射過仍有余溫的水泥地上冷熱結合的味道。當你躺在床上，聽著這聲，聞著這味兒，準能安然入睡。

　　那淅淅櫪櫪的聲音似乎如無數纖細柔軟的手指，化作無數滴雨水敲打在第一草、每一樹的天然琴鍵上。在你煩惱時，又能把你的煩惱一洗而空，給你新的感覺，全新的心情。這秋雨中的韻味，使人回味無窮。

　　朋友，你若有同樣的感受，我們將成為知已；若看過這文章才發現秋是如此有韻味的話，那趕快行動，趁現在抓住10月份的最后一縷秋，感受她的韻味吧！

　　秋韻的作文篇7

　　秋是一種韻味，每個人的舌尖不同，品味出的感覺亦是不同。秋的韻味或濃或淡，濃的是桂香七里，香氣襲人知晝暖；淡的是風輕葉舞，賞心悅目沁心脾。

　　濃香淡景何人送？潾潾江月幾秋風。

　　秋風是最難以琢磨的。初秋九月，風還是淡淡的，難以察覺，讓人忽視了它的存在。初秋的風來得不知不覺，來得特別靜，或是清潭靜水中泛起細小的漣漪，或是抬頭偶見枯葉默無聲息的凋零，才能令人發覺秋風起了，秋天來了。

　　而深秋的風與初秋的風不同，此時的.風，它蕭瑟，它悲涼，它寂寥。呼嘯而過的秋風中帶著許多的殘花敗枝，還有無盡的傷感。遠方，空中的烏云也隨著深秋的風欲來之……

　　一襲風來一驟雨，江南秋雨愁幾許？

　　秋雨是所有雨中最清新的。秋雨落，窗外如同披上潔白的面紗，江南大地一片朦朧。細雨如煙如霧，它們悄無聲息地伏在墻頭屋瓦上。漸漸，它們凝聚成一支小流，順著凹陷下去的瓦片慢慢下滑，瓦片邊緣處，斷斷續續，滴落下的水珠彈在地面上，被打散成更小的水珠。江南的婉麗不正是出自這江南纏綿的秋雨么？

　　秋雨停，灰青色的云還未散去，幾只躲在屋檐下的秋鳥如同我一般，對著秋雨戀戀不舍，忘卻了還要南飛的苦旅。良久之后，我們才同時清醒。我走出房門，站在天臺上對著遠方哀嘆一聲，秋鳥則扇翅欲飛，哀鳴幾聲后，又繼續上路了。

　　空氣中彌漫著秋韻的清新，似乎還帶著一點甜味，遠處的湖面上清晰地倒映著灰青色的云，西方的云端還透露出了幾縷陽光，好一片寧靜的秋景啊。

　　下樓，轉角，小院處，滿地疊著厚厚的枯葉，那些花也凋零得大半，此時此景，我卻又感到一陣糾心。

　　風雨無情吹打葉，落葉有情潤木花。濕潤的土壤還在被凋零的花瓣薰染，葉片上還殘留著剛剛的秋雨。

　　雨停了，風頓了，秋靜了。

　　我的心中一片茫然，秋到底是給人怎樣的感覺呢？欣喜？哀情？此時此刻，我竟讀不懂秋了，品不出秋韻了。

　　觸景之處，必定傷情。

　　“寂寞梧桐深院鎖清秋”——這是李煜對秋韻寂寞的理解；“秋風吹不盡，總是玉關情”——這是李白對秋韻悲壯的理解；“愁因薄暮起，興是清秋發”——這是孟浩然對秋韻淡雅的理解；“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”——這是杜牧對秋韻閑適的理解。

　　呵，原來是我多慮了，秋韻在不同人的眼中則表達出不同的理解，再細細品味秋韻，感受到清新的淡香味，我想我找到自己的秋韻了，你呢？

　　秋韻的作文篇8

　　落葉是渺小的，拾起地上普通的一片，放在掌心，那金黃的葉子背后，一條條紋理清晰的葉脈，刻畫出了它一路走來的艱辛歷程。——題記

　　在這秋高氣爽的日子里，有湛藍而又一望無垠的天空；有飽滿而又掛滿枝頭的果實……秋天把金色的時代帶給人們，秋風輕撫著大地，吹拂著人心。我禁不住打開窗戶，一陣寒冷的風迎面而來，讓我不覺的打了一個冷顫。一眼望去，平坦的小路旁，那一排排有些枯黃的梧桐樹正在隨風搖擺，枝條翩翩起舞，發出沙沙的響聲，仿佛在像人們訴說著到來的喜悅。唯有那落葉紛紛揚揚的往下飄落，但它卻沒有絲毫的猶豫，不像人們一樣眷戀它那高貴的位置，而是無聲息的飄落在大地上，一陣風吹來，它隨風舞動，但在風停后，依然貼緊大地。

　　落葉是平凡的，在每一片落葉的背后，卻包含了它們許多的苦澀與辛酸……盡管它們已經告別了從前的輝煌，可是它們將自己的成長清晰地刻在了身上。它們不會忘記是如何從一片嫩黃的幼芽，吸取大自然的營養，歷經春夏，在樹木的呵護下它們成為了大自然中最美麗的點綴；更不會忘記自己的成長離不開那些不計其數的前輩，因為是它們，化為貢獻的生靈，給予自己營養。

　　落葉是美麗的，每當有一批枯葉落下，它們不會怨恨，不會就這樣結束自己輝煌的一生。它們與同伴打著招呼，在空中走著優美的曲線，最終落幕于大地之上，與大地融為一體，它們為了下一代葉子的誕生，寧愿化作泥土中的養料。它們飄落在大街小巷上，為房屋換上了秋裝，給道路鋪上地毯，為這個不平凡的秋天增添了一道美麗的.風景線。

　　或許是觸景生情吧，我的心中涌出一種特別的感慨：倘若沒有這片片落葉，又哪會有意味著生之希望的嫩芽？在無數次與風雨雷電，狂風烈日的搏斗下，落了下來；但在無數次風吹雨淋的腐化下，它又化作了肥料來支撐著曾經的自己，盡管它的下場終究是會在地球上消失得無影無蹤。

　　也許有人會說落葉毫無價值，但，沒有它就不會有春的希望；也許有人會說落葉象征著衰亡，但，它卻有意味著生的希望。在那個金秋的季節里，我看到了落葉在秋中升華，希望在秋中萌發……

　　秋韻的作文篇9

　　又一個已逝的夏天坐在秋千上，又一個秋天到來……兒時的我一直以為秋季到處是一片濃濃的金色，也認為祖國的南方沒有秋天。小學老師講作文時，我總是想象著一個金燦燦的、又或是葉落草枯的秋天，口中不覺吟誦起古人在秋中悲嘆的詩句：“天上秋期近，人間月影清。”直到長大后，我才知道作為一個南方人，秋對我來說是再好不過的季節了。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　　四季中，我最喜歡的是秋。

　　而作為一中學子，一中的秋對我來說是最親切的了。

　　清晨早早到達學校，走進教室，放下書包，托著腮享受那秋季早晨斜射進教室里的清亮的光。每每那光映在我的臉上，便心中清爽。它在困境中給我力量，即使獨自一人，也可以去飛翔。它在黑暗中依然最閃亮。因為，它是我最溫暖的光。

　　秋陽普照。坐在教室窗邊，看窗外秋景。陽光透過樹葉，便會葉影斑駁，散落路邊，鳥雀隨著心中的明朗，飛在樹叢間、沐浴在陽光下，而教學樓外墻上“今日你以一中為榮，明日一中以你為榮”的.大字便會一閃一閃的。傍晚，在操場上跑著步，也是能望見藍藍的天上有一輪白色的月亮，出校門后那月兒就黃了起來。

　　秋風習習。當我漫步在操場上，就會感覺到秋風輕碰我的臉頰，撫過窗邊綠樹，吹過綠地小花。每當秋日里操場上看綠樹輕搖、小花齊舞、人群迎風，心中便不覺有些爽朗。

　　秋雨淅淅瀝瀝。每當雨落，我便與同學一起，站在教室的陽臺，聽雨淅淅瀝瀝、看雨模糊眼睛。雨水伴著翠色滴落路沿，從屋檐上滑下，似瑪瑙手串斷落。雨跳到葉片上，當一滴一滴的雨珠聚集在一起后，葉片便再也承受不住，大雨珠便不經意地從葉片上滑落，“啪”地落在地上、混入泥土中。

　　秋日的天，雖不似夏日的天那般湛藍，卻也有它的美。我喜歡在教室的窗邊看著校園上方的天。耀眼的陽光掛在藍天上，旁邊的云熨帖著。那云時而充實，時而輕盈。充實時如同一團棉花糖，形狀各異：有的像兔、有的似狗、又有的宛如池中荷花。而輕盈時，則能透過陽光。遠處的云薄厚不一，而陽光斜射過后，便有大小不一的光束從云間散落，好似舞者在舞臺上起舞時，舞臺上方的燈光射下，和那朝霞相映著。秋日的火燒云更是美輪美奐。放學跑步時望見上空有火燒云，我會注意到火紅火紅的云變幻莫測，而云的背后煥出了更加鮮麗的光。

　　每當我在操場上、教室里、窗臺邊望著那天空，便會感受到被遺忘在另一個秋千上的一中的秋。

　　秋韻的作文篇10

　　1.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

　　2.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

　　3.情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

　　4.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

　　5.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　6.這篇作文的.主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。

　　7.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

　　8.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　9.文章頭尾照應中心明確結構完整。

　　10.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。

　　11.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。

　　12.全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。

　　13.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

　　14.文章雖短但敘述生動。描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

　　15.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

　　16.通過仔細觀察采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調語言通俗但不失風趣。

　　17.對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　18.文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　19.音樂是美的而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象多美啊!

　　20.文章的"讀"與"感"聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。

　　秋韻的作文篇11

　　秋在燈紅酒綠的城市街頭似乎沒有什么烙印，人們對它的態度總是淡淡的。即便是中秋，也沒有多少人是抬頭望明月，低頭賞葉舞，好好地感受秋的意韻的。

　　然而，鄉村的秋天別有一番特色，要說真正知秋恐怕也只限于鄉村了。秋韻，自然而然也就成了鄉村的一處特色。月明，云薄，星光點點，閃耀于蒼穹之上。絲絲微風拂過臉龐，涼習習的，秋之清爽好不舒暢！而中秋佳節，月也格外亮，映得家家戶戶門前小路幽幽銀光。飯后，一家人散坐庭前，人手一把椅子，或躺椅，或靠椅，亦或是小竹凳，倚著躺著，吱呀吱呀的'好不愜意！一家人難得閑聚一堂，聊這聊那，飲茶話家常。

　　然而涼風不能吹涼我那年少氣盛充滿激情的心，自然我也就感受不到其中的樂趣，放下蒲扇，纏著拉著舅舅隨著晚風夜跑，跑到興盡為止。

　　離家不遠，是片田野，還有條小林徑，曲折幽深，無疑是絕佳的天然跑道了，自然也就成了我們的起點。那田野活躍了一天了，在月光下卻依舊熱鬧，蟋蟀油蛉的回響時隱時現。還有那未割盡的稻谷，晚風拂過，層層漣漪此起彼伏，和著那干燥的泥土的氣息，洋溢開來。收割后的早稻田里，稻草被堆砌成垛，守望著田野的下一場豐收……

　　“晚風真涼啊，吹著好舒服啊。”“是啊，吹著涼風，聞著香氣，賞著蟲鳴，比閑坐那里快活多了……”對話兩句，又靜默下來，生怕打破了這份寂靜美好。月，更亮了，稻田里籠蓋著銀紗，又似有縷縷銀絲升起。路旁，排排不知名的樹整齊排列，枝葉層層疊疊，硬生生將月光切割成一個個細碎的光斑，投射到小徑上，畫一樣的。不遠處出現一個大的拐角，接著就是兩條截然不同的路：一條寬敞明亮不少，路燈盞盞，人家門口的燈也是徹夜通明；一條依舊幽暗，蟲聲依舊，雖沒有燈光，然而月光補足，更是多了一分朦朧美感。無需多說，心有靈犀，我們不約而同地跑上了“月光小徑”。不多久，林子豁然多了一個缺口。哦，到溪邊了，要沿溪而行了。溪水潺潺，魚蝦徐徐陪伴在右，較之前林道慢跑更是另一種境界。

　　一時三刻，轉眼，三公里的夜跑結束了，似是夜晚空氣格外清新，風也帶走了疲憊，仍舊輕松。我昂著頭，目光直穿云霄，與深邃浩瀚的宇宙交接。獨特的深藍中有種神秘的吸引：天空那閃耀的星，與月光點綴著綢緞般的星空。

　　而這優美的景，只有細微的蟲鳴可與之完美融合，不會破壞氛圍，也是在這景色中，我讀到了秋韻。這，在城市中總是難得的。

　　秋韻的作文篇12

　　家鄉地處南方，草木凋謝得慢，四季的變化不是那么明顯，秋一如往年般姍姍來遲，沒有預約，悄悄地來到了我們身邊。說起對秋的感覺，我便會不由自主地想起小時候在奶奶家住過的那段日子，還記得門前的那片一眼望不到頭的田野，金黃的麥浪在秋風中起起伏伏，沉甸甸的麥穗嘩啦啦地唱響了豐收之曲，一場綿綿的秋雨過后，我和幾個小伙伴漫步在奶奶屋后小山上的那片果林里，秋風中那淡淡的泥土氣息和濃濃的果香，讓人覺得心情格外的舒暢。我們快樂地奔跑在果林里，比賽摘果子、堆落葉烤紅薯……山林回蕩著我們愉快的笑聲。或許正是因為那段無憂無慮的童年歲月，讓我對秋情有獨鐘。

　　如今的我，依然喜歡一個人在秋日的細雨中漫步，追尋著秋的足跡，那淅淅瀝瀝的秋雨猶如一個個小精靈悄悄地來到人間，她那細細的，長長的身體，不緊不慢地撲向大地，你看，她輕飄飄地落在水面上，水面上蕩起了一圈圈細小的漣漪；她落在那枯黃的樹葉上，樹葉在她的邀請下，和她翩翩起舞，一塊撲進泥土的懷抱里；她飄落到田野上，逗得稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也咧開嘴笑了；她來到了果林里，引得紅通通的蘋果扒開綠葉入外瞧，黃澄澄的梨子踮起腳尖向外張望著，紫瑩瑩的葡萄也躲在棚架里偷偷地看著她。“嘀嘀嗒嗒——”她自由自在，不帶一絲世俗的牽絆地把快樂和希望灑滿人間。

　　喜歡一個人在秋天的午后，躲在樹下感受著落葉在秋風里飛舞的'快樂，落葉離開了母親，她們與秋風在林間飛快樂地嬉鬧著，用自己最后的力量，演繹著生命中最精彩的一幕。枯黃的落葉，讓我深切體會到了“化作春泥更護花。”的意境。我靜靜地聽著秋風輕拂樹梢“沙沙”的聲音，獨自品味著那只屬于我的秋之韻。

　　更愛在秋天的傍晚時分，流連在離家不遠的那條小路上，欣賞小路兩旁的小野菊，小小的白菊像小雪初蓋，黃菊金燦燦的默默開放著，那東一朵，西一朵的小野菊，開在秋風中，它們樸素淡雅地裝點在小路的兩旁，既不張揚也不過于低調。在夕陽的輝映下，我享受著秋帶給我的那一份平和寧靜。

　　這就是我眼中的秋韻，它成熟、豐碩、迷人。

　　秋韻的作文篇13

　　“青山綠水，百草紅葉黃花。”啊，秋天的確是十分的神秘、十分的迷人。秋天像罩了一層面紗，讓人看不見它的面影；哦，這秋天，的確像一個輕夢。在金秋的這段時間里，我時時刻刻地充滿著遐想；看，此時此刻的秋天，像一首詩，如一幅畫，似一首歌，更是一個充滿幻想色彩的童話故事。

　　看，秋天的果實是五彩繽紛的，是多姿多彩的，更是香甜的。瞧，一個個柿子成熟了，它身穿桔黃色的蓬蓬裙，像一盞盞紅得耀眼的燈籠，照得滿山遍野發出閃閃的光；一顆顆高大的板栗樹上的栗子成熟了，一個個板栗似仙人掌的堅硬的外殼，板栗剝出來后還有一層堅硬的外殼，在剝出板栗肉的“被子”你就可以看見一只黃色的小精靈頻頻入睡；一顆顆橘子樹上的橘子成熟了，橘子的綠色不同于其他果實的顏色，那綠色中還帶有黃色，若隱若現。橘子的口感更是無可挑剔，只要你吃了就一定還想吃；一個個大梨，似皇上的'大衣，再加上它那精華的汁液，使人胃口大開；一個個大棗，似紅瑪瑙似的大衣，加上它香甜的味道，使人吃了口水直流；一個個又紅又大的石榴，裂開了大嘴鐮的，它那一粒粒珍珠似的果實，不比味道，它就是完美的了；一顆顆山上的野獼猴桃，它那摸去不舒服的外殼，為它扣了一分，但是它的味道極佳，為它加上了十分......啊，秋天的果實的確是五花八門的。

　　秋天的田野有著不一樣的風味。一個個大大的蘿卜，身穿白色的裙子。它和雞殼放在一起煮湯時的味道可以說是我吃到過的最美味的湯；一個個飽滿的玉米，一粒粒金黃似的珍珠和它那味道讓我不得不細細品嘗；一串串番薯，那燒熟后的味道實在是太棒了；一個個毛芋，那白色的肉燒熟后變的格外的合口味；一片片田野中的稻谷，像一位莊嚴的老人，撫摸著自己的胡須；一顆顆麥穗，經加工就變成了米，米被燒之后就變成了香噴噴的飯......

　　秋天的農民比先前更是忙碌、喜悅了。勤勞的人們不亦樂乎的摘著瓜果蔬菜；流汗，農民在摘菜耕田時流下了許許多多的汗水；喜悅，農民在豐收后會享受著無限的快樂......

　　秋天的桂花的確是十里飄香。橘黃，橘黃色的桂花發出的香氣格外撲鼻，但是曬干后的桂花就有點臭；黃色，黃色的桂花雖然不是特別香，但我覺得特別美......

　　哦，秋的音韻是美好的。似一首歌溫暖著我；似一首詩感動著我；更似一幅畫帶我走進遐想的空間。

　　秋韻的作文篇14

　　今天第三節我坐在辦公室電腦前正在閱讀《興安日報》洮兒河版（蒙文）上發表的《巴彥敖包祭》電子版散文時辦公室電話驟然響起！我們組長金曉明老師接電話后對我說：“趙老師找你的電話！”我接過話筒后心里在嘀咕：不知又有誰在找我？！這時聽筒里傳來標準的磁性蒙語：“是趙老師嗎？！明天邀請你參加盟文聯舉辦的全盟蒙文青年作者文學研討會，你可是盟文聯常務副主席瓦。哈斯（興安日報蒙文版《洮兒河》文學專欄編輯）老師特邀的嘉賓，要準時參加哦！”我問：“你是達胡巴雅爾（我盟青年作者，我的同事而且是我校《巴圖查干》雜志副主編，已出版自己的詩歌集）老師吧？！”他說：“是啊！”我說：“知道了，下午再聯系！”然后我就掛斷了電話。此時心情特別的激動，因為這是我第一次被邀請參加盟文聯主辦的文學研討會，你說我能不激動嗎？！

　　下午我和達胡巴雅爾老師坐上了開往烏市的班車。當班車使出巴彥呼舒鎮奔跑在111線時路兩旁的楊樹和榆樹都披上了金黃色的盛裝微笑著向我們招手致意！哦，金秋之節大地披上了五彩繽紛的盛裝使人陶醉不已！

　　班車駛入代欽塔拉草原時紅彤彤的五角楓映入眼簾，舞動著蝴蝶般飄落的紅葉，奏響著《楓樹下的戀情》，歌唱著《代欽塔拉我的故鄉》以安代的舞姿笑迎路過的每一位客人。有景有色，有歌有舞秋季的大地充滿了油畫般的色彩！哦，大地母親您是最偉大的油畫家，有了您的辛勤創作人間才充滿了喜慶和喜悅之情！讓人更加熱愛自己的家鄉，更加堅定了為家鄉的騰飛而執著奮斗的精神和無私奉獻的豪情！

　　哦，秋韻中舞動的風樹，你是那么的熱情，熱情地迎接每一位賓朋；你是那么的好客，好客地招待每一位游客。你是那么的富有，富有地展示你那迷人的風采；你是那么的安詳，安詳地守護著自己的'家園！你是家鄉的守護神，你是家鄉的忠誠衛士，你是家鄉可歌的驕子！有了你迷人的風采我們的家鄉才如此的美麗可愛，如此的絢麗多彩！

　　哦，有著安代舞姿蝴蝶般飄落的楓葉！

　　哦，秋韻中舞動的楓樹，你是家鄉最美麗的風景線！

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