聽見的作文集錦32篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的聽見的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽見的作文 1
秋天的傍晚很靜，燈火橙黃如橘，風吹過寂靜的長街，再佛上我的窗欞時，卻溫柔了許多，我知道，您來了。
每周三的傍晚，您都會準時出現在學校大門口，帶著我愛吃的零食和飯菜等著我的出現，看見我來了，您高興得向個得到糖的孩子。您看著我把您精心準備的飯菜一掃而光時，滿眼的.寵溺，仿佛世界在您的眼里都成了灰白色，只有我才會色彩斑斕。
你站我身邊，不說話，只是靜靜地陪著我。那個瞬間，把我的思緒拉回到了每個周末的愜意時光。
猶記得，每次我一回到家，您就關心地問東問西，每每此刻，您的眼里總是充滿了關心和急切，如微風拂面，讓我感到溫暖；猶記得，每當我犯了錯事，您就會毫不留情地教訓我，可我知道您的內心是多么心痛與自責，如暴風雨般，讓人心痛；猶記得，每當我遭受挫折時，您都會耐心地安慰我，直至我打開心扉。那時您的話就像三月里的微風，吹開我心頭的陰霾。
進入了初中以后，我住校了，風聲依舊，但我能看到您的時間又少了許多。如今，您來了，又要離開了，看著您漸行漸遠的身影，我又一次淚眼婆娑，因為我知道我還要等待三天，才能再回家�！凹摇�，這個詞語對于我來說，是您用溫柔鋪就的小窩，把我所有的眷戀都留在了那離。
回到教室里，看著微風將我桌上凌亂的書本卷起，我的思緒總會被拉回和你相處的日子，母親啊您就像風一樣總是靜靜地守候在我身旁，無需過多言語，但總能給予我溫暖和鼓勵。您陪伴我的成長，見證我的青春，傾聽我的心聲，您就像風一樣，默默注視著我。感謝有您，伴我一生！
微風撫上我的窗欞，門被輕輕地推開，我知道，是您來了……
聽見的作文 2
如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉
——題記
夜深人靜，我來了窗前，望著手中的畢業合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時，一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠。
思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經那份友誼，為這時光的匆匆……
6年前，來自天南地北的我們來到這夢想起航的.校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來的足跡，有我們奮發拼搏，留下的汗水，有我們每一個人的歡聲笑語，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！
絲絲春風悄然而至，輕柔的微風中還帶著點溫暖。遠方的同學們，是你們在安慰我嗎？雖說是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。
兩千多個日子轉瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來了。一張畢業照，一場考試，我們，畢業了！可充斥在心中的不是畢業后輕松的笑容，而是難過。最后一次班會，最后一次聽到九十個同學的聲音，最后一次聽到老師親切的關懷，老師，還記得臨別前您說的最后一句話嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這里，69班這個大家庭也永遠在這里……
短短幾句話，道盡了心中的不舍，也許這些話我會遺忘，也許這些往事會被時光所掩蓋，但這份情卻是天長地久。
清細的雨絲是開始在天空出現，打濕了我的衣裳。風的聲音漸漸大了，我仿佛聽到了同學們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒，是我的同學在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們��！
外面是風的聲音？不，這是我內心的聲音在低回繚繞……
聽見的作文 3
你聽過蜻蜓舒展腰肢的聲音嗎？蜻蜓有著迷人的身姿，它每天都練著瑜珈，每每飛進花海，就不停地喊著“一二三四五六七八……”
你聽過陽光照在地上的聲音嗎？太陽有無數個腳丫子，無時無刻都踩在大地上，它一走路，就會“吧唧，吧唧”地響。
你聽過白云的歌聲嗎？天上的白云們總是聚在一起，一起散步，一起唱歌，一起玩捉迷藏。
如果你問，這都是想象的聲音嗎？我怎么聽不出來呢？那么我再說清楚一點。
你總聽過風聲吧？春風“沙沙”撫過小草小花，夏風“嘩嘩”搖動樹木，冬天的風就更大了，“呼——呼——”地卷走一年。
你總聽過動物的聲音吧？當小狗啃骨頭，當魚兒用尾巴拍打水面，當兩只公雞打起架來，你總能聽見些什么吧？
你也總聽過流水聲吧？下雨時，那一滴滴雨水滴在路上，山中的.泉水“嘩嘩”地流淌，當水龍頭里的水流到水盆里，你總能聽見些什么吧？
說的明白些，只要你的那兩只耳朵緊緊地貼在臉側，從你出生時，你就在聽，流水聲，噴嚏聲，搖籃聲。
說也奇怪，一個人長期習慣了這一種聲音，或潛意識抗拒某種聲音時，它就不明不白地消失了。比如車流聲，抱怨聲，機器聲，都被“過濾“了。“聰明”的人知道什么該聽，什么不該聽。在這“聽”的過程中，讓他知道了什么“有益”，什么“無益”。
聽一聽那雨水落入池塘的聲音。
聽一聽那餅干碎于牙齒的聲音。
聽一聽那寒風吹過大地的聲音。
我相信，你總會聽到這聲音。
聽見的作文 4
忽的，從南方吹來一陣暖風，把苗兒從土地中喚醒了；忽的，從天上墜落一聲響雷，將蟬兒從沉睡中驚醒了。
聽，那烈日炎炎的夏，已經到來。跟著一聲悶雷，跟著磅礴的大雨，夏，悄悄地來了。
夏是那樣的頑皮，聽見了嗎？“沙沙沙，沙沙沙”，她那潤紅的臉頰藏在樹林里，搖頭晃腦地四處張望，害羞得不敢鉆出身來。
夏是那樣的美麗，她碧綠的頭發好似波浪般垂下，撫摸著風兒的手指，撫摸著鏡子般的`河面，她亭亭玉立的身軀倒映在湖面，愛美的她照著鏡子朝你微微一笑，聽見了嗎？“呼呼呼”這是她梳頭的聲音。
夏是那樣的悅耳動聽，她躲在草堆里，全神貫注地演奏出一首又一首優雅的小曲，聽得一旁的花兒都如癡如醉，迎風隨著音樂跳起舞來。天上的白云都停下了腳步，靜靜地聆聽著這如靈泉般的音韻�！袄怖怖病毕s兒，你是夏最好的歌手，嘹亮的歌聲里充滿了夏的遐想。
夏是那樣的自由，她伴著蜻蜓姐姐快樂地飛到溪流中去了，嘩嘩的水聲伴著五彩的小魚，圍繞著大山媽媽歡樂地轉圈舞蹈，吟誦起一首首耳熟能詳的小詩。聽見了嗎？“嘩嘩嘩”這是多么自由奔放啊。
夏是那樣的喜悅。她呼喚了太陽伯伯，讓果實掛滿枝頭，風吹過猶如鈴鐺搖晃，你聽見了嗎？地頭的瓜果“咚咚咚”，是多么香甜誘人啊，豐收的喜悅溢滿農人的心頭。
你還聽見了什么，夏的聲音？
聽見的作文 5
我們每天都能聽到各種各樣的聲音，有街上的汽車聲、賣家的叫賣聲、校園的鐘聲……但在我的心里有一種聲音是優美的，是充滿期望的，是生生不息的，那就是農民勞作的聲音，這種聲音充滿力量，富有感情，而且四季的聲音也各有不同。
春天農民用鋤頭翻地“卡沓卡沓”一下一下，那聲音既有規律又有節奏，有幾分高興還有一些期望。土地就像是他們的孩子一樣，用心呵護著，與其說他們播下的是種子，不如說是播下一種希望，是對一年有個好收成的`盼望，是對一家人平安幸福的祈福。
夏天的太陽灼熱毒辣，土地也已經有了裂紋，農民們邁著沉重的腳步“啪嗒啪嗒”，這種聲音有一些焦慮有一些緊張，但是突然間聲音又變了“轟隆隆，轟隆隆”是打雷的聲音，用不了一會兒，雨下了起來，農民們笑了“哈哈哈”那聲音多么激動多么爽朗，好似雨后的彩虹那樣燦爛奪目。
秋天到了，農民們用鐮刀把麥子割下來“刷刷，刷刷”麥子的莖斷了，那聲音中有喜悅，有激動，還有無聲的感動。剝皮機在“轟轟”的運作著，被剝了皮的大米裝入袋子裝上汽車，“嘿呦，嘿呦”這是農民扛米袋子的聲音，這聲音有滿足，有心甘情愿，又像對待嫁的女兒一樣有些不舍。一年的勞作在這有刻得到了回報。
冬天是農民們最閑的季節，“叮當叮當”這是農民修農具的聲音，這聲音充滿力量，又富有寄托�？爝^年了家家戶戶張燈結彩，喜笑顏開他們都盼望著下一個春天的到來。
聲音無處不在，而每一種聲音的背后都蘊藏著一個故事。只要細細品味，就像一壇陳年老酒，有不同的味道，還有無窮的回味。
聽見的作文 6
在一個個雨天，你可曾聽見過小雨滴們跳舞的聲音？在一場場舞會，你可曾聽見過女孩子們的裙擺旋轉的聲音？在一扇扇門旁，你可曾聽見過風鈴互相碰撞發出的聲音？我，聽見了……
我聽見了風吹落枯葉的聲音。涼風習習，“呼——呼——”地掠過枝頭，一片枯葉漸漸經受不起微風的“騷擾”，只聽一聲輕微的“噠”，枯葉離開了枝條。在涼風中，枯葉打著轉，徐徐下落的同時不忘保持著曼妙的舞姿�！吧场�，枯葉投入了大地溫暖的懷抱。
我聽見了鞋子踩在道路上的聲音。大街上人來人往，鞋子的聲音此起彼伏。打扮成熟的'“女王”穿著高跟鞋，“噠、噠”，有節奏的聲音像極了節拍器。一路小跑的少年穿著運動鞋，“咚、咚”，這高頻率的聲音像極了即將上場表演時心跳的聲音。大學生模樣的小姐姐穿著皮鞋，“啪、啪”，這清脆的聲音像極了水滴落入池塘內的聲音。
我聽見了流星劃過天際時愿望的聲音�！斑荨钡匾宦暎餍菑难矍耙婚W而過。而這一聲“咻”里面藏著多少愿望呀！臨近高考的學子許愿：“希望我能考上自己理想的大學！”重病纏身的患者許愿說：“希望我能早日康復！”兒女外出的老人許愿說：“希望我的孩子能早點回來看我！”馬上要發工資的丈夫說：“希望這個月老婆能多給我點零花錢！”……
我聽見了花朵綻放的聲音。春天將至，一朵朵含苞待放的花骨朵即將開啟它們的一生�；ㄩ_的聲音會是怎樣的呢？開花的聲音應該包含了很多東西吧。雨水灌溉嫩芽時的聲音，陽光溫暖花骨朵的聲音，蝴蝶停在上面歇息的聲音，孩童們在一旁玩耍的聲音……這種種聲音，都會在花開的那一剎迸發出來吧。“啵”，花開了……
我們周圍有很多聲音，如果仔細去聽，會發現連筆尖劃過試卷的聲音都變得美妙了起來。而這些平常很普通的聲音交織在一起，就會變成比貝多芬寫的樂譜還美妙的交響樂。
聽見的作文 7
鐵樹開花，天下有情人終成眷屬，各種心愿都可以成功實現。
然而人性是貪婪的，有著永遠都填不滿的貪心，鐵樹對人類失去了信心，它們發誓永不開花，警示貪婪的人類。
鐵樹家族發展到現在，已有千百年的歷史，現在是我這棵小鐵樹去人間考察的時候了。我幼小的心靈對人類充滿了厭惡，心想這次去人間得小心點，以免被邪惡的人類傷害。
從鐵樹世界出來時，我一時失手，不小心落在了一堆廢墟上。還沒來得及抱怨，一雙雙大手就向廢墟伸過來，嚇得我連忙飛走，但我還是忍不住好奇心，停在空中想看看發生什么事了。
廢墟上，穿著迷彩服的人跑來跑去，不時從廢墟中救出還有生命的人類。大批醫生護士緊急搶救傷員，醫用擔架忙都忙不過來。這時，有一位官兵因體力不支暈倒在了人群中。在一片混亂后，我明白了，他已工作數天，至今沒好好休息，還在高燒中也不休息，只為多救出一個人，給一個家庭希望。
我動搖了，但千年的澆灌又豈是一朝就能改變的。于是，我又飛去了另一個地方。真倒霉，這次我又落在了更痛苦的地方——醫院。
躺在病床上的是一個瘦弱的小女孩，我能清楚地看見，她體內的癌細胞正將她健康的細胞殺死，生命不久矣。按照常理來說，她此時應該愁眉苦臉或是大哭一場，亦或是哀求“神靈”的保佑�？墒撬裁匆矝]做，而是努力地笑著。這個笑容與她蒼白的小臉一點也不符合。她的家人看到她的笑容更加傷心了，忍不住失聲痛哭，小女孩懂事地為母親擦去眼淚，說：“媽媽，死并不可怕，你們一定要快樂地活著�！�
這簡單的一句話便敲碎了我冰冷的心，我了解了人類，這是有情有義的`人類。他們會為了別人戰斗，為了別人犧牲自己，為家人的幸福堅持，他們面對死神毫不畏懼………這種種，都讓我感動。
我聽見了一種聲音，它很美妙，是花開的聲音。世界的每一個角落都飄蕩著花開的聲音。這是誰？哦，原來是我，我這棵冰冷的鐵樹開花了。所有將逝之人奇跡般地活下來了，所有有情人都成了眷屬。原來，我一開花便可成就這么多好事o我真希望能聽到更多花開的聲音，祝愿天下所有人都心想事成。
聽見的作文 8
冬雪初融，日光熹微，院里老輩人正笑談幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮的戲班搭臺唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠起來。穿堂風過隙，又聽見兒時的聲音。
我對幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖著撥浪鼓賣酸甜的糖葫蘆和周末總來唱曲的戲班。那時是連牙都還疏松的年紀，卻整天吵嚷著要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛一塊鬧騰，最歡樂的莫過于頂著酸甜葫蘆串偷溜到院壩里聽曲。
那哪里是正兒八經的聽曲啊，不過是瞧著唱曲人厲害，聽著那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟著臺上姑娘捻捻蘭花指，明天準是要裝腔作勢學功底深厚的戲子耍小雜技的。
至于老媼的糖葫蘆串，其實就是裹了糖衣的當季山楂，跟普通糖葫蘆實在沒什么兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來她溫柔和藹，二來她賣糖葫蘆時總會搖著撥浪鼓，引得小孩子們爭搶。
清脆的.搖鼓聲，和實在難懂的戲腔，就構成了兒時最悅耳的聲音。它們像一群蝶，翩翩然拉開了美好的序幕，讓乏味的日子也平添歡喜。
長大后離開家鄉就意味著淡去兒時那些聲音帶來的歡喜。年間回去想找那老媼買糖葫蘆，站在街尾，卻再聽不見那清脆的撥浪鼓聲。問其原因，她只搖搖頭：“現在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過一箱顏色繽紛的玩具。這時我才驚覺，戲班其實也早在幾年前就不唱曲了。都說曲終人散，可那一曲還未終，聽的人就早已散開。
時至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個開春，山尖尖上積雪消融，世間萬物欣然，幼童爭相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴里化去糖衣，戲班子重新搭了臺唱曲，臺前是滿當當的人群。此時，又聽見兒時的聲音。
聽見的作文 9
很久很久以前，有一條清澈見底的小河，小河的周圍鋪滿了綠油油的小草，草叢里盛開著五顏六色的小花。每一天都會有可愛的小孩子在這條小河邊嬉戲打鬧，大家高興的不得了。小鳥唱起了歌，小花和小草拉著手，在一起跳舞呢！你看，它們跳的多開心啊！就連大樹也站在那里看跳舞看得入迷呢！小河邊上每天都過得無憂無慮……。
可是，有一天，大家玩得正起勁時，小河的對面來了一些人。他們在那里嘀嘀咕咕的，也不知道在說什么。可是，沒過幾天，河對面就建起了一座工廠。大機器轟隆隆的運作起來，從大機器里不停地排出了廢煙和廢氣。沒過幾天，原本清澈的小河就變得一片渾濁。天空不再蔚藍，小草變得又黃又蔫，小花的'臉上長滿了雀斑，大樹也經常低頭嘆氣。小鳥紛紛搬家，小朋友也不愿意來玩了。
大家非常痛心。生病的小草站出來氣憤的說：“為什么那些可惡的人類要破壞我們的環境？天天生活在這里，怪不得我的身體一天比一天差”。
“你們還比我好，你們看看我！”只見一株身上滿是斑點的玫瑰花痛心的說，“我以前可是被大家公認的花姑娘！現在呢？卻生活在這樣的環境里，喝著黑水，吸著臟氣。我越長越難看，都沒臉見人了！”說著，玫瑰抹了一把臉上的淚。
“你們哪有我慘？前幾天，我在小草上帶了一點露珠回家給我的孩子喝，可是沒過幾天，我的孩子就一直肚子疼。我把它送到醫院，醫生卻束手無策，我那可憐的孩子就這樣離開了我。”老蝸牛充滿了悲痛。
“這都是人類的錯！就是他們干的！是他們的不對”小動物們紛紛抗議。
“沒錯，這些可惡的人類，為了錢財，為了榮譽，為了地位，為了一己私利，破壞我們的家園。它們是大自然的惡人！”大樹雖然年齡已經很大了，但是聲音仍然不失威嚴�！八麄儸F在和我們一樣，喝著臟水，吸著廢氣。就算掙到再多的錢又有什么用呢？人類真該醒醒了。哎！”
一個路過的小女孩看到了小河的慘狀，聽到了大家的遭遇。她在心里默默地許下一個愿望：我一定要保護好環境，再也不讓大自然中的一切受到破壞！
聽見的作文 10
太空的夜晚是寧靜的，每一顆星球都進入了夢鄉。
“嗚嗚……”突然，從宇宙的一個角落里傳來了一陣哭泣聲。這時，大家都朝著一個方向望去——地球正在小聲地哭泣。
火星妹妹首先發話了：“地球姐姐，您究竟怎么了？以前，您天天都會給我們講許多有趣的故事，可最近，您卻總是悶悶不樂的，是不是生病了呀？”“唉——”地球無奈的嘆了口氣。
接著，其他星球也投來了關切的目光。
最終，一直沉默著的太陽發話了：“我可憐的孩子��！人類每天每夜，每時每刻都在深深的.傷害著你，你明明有能力把他們一舉消滅，卻忍著病痛。為什么還讓他們胡作非為呢？
“太陽，難道我不想嗎？”地球又嘆了一口氣：“可那是我自己的孩子啊！”說到這里，地球媽媽又流淚了。
的確，人們為了滿足自己的需求，看到了一片又一片的森林；日以繼夜的采集深藏在地底深處的石油。因此，才 導致南極、北極的冰川漸漸融化，全球變暖，讓動物們無法生存……
我作為地球上的一位居民，雖然一直和朋友們在想方設想保護地球，例如：雙休日在小區撿垃圾、不亂扔紙屑……可我們一邊在保護，另一邊就有人在破壞，看！那原始森林又成片成片地倒下了……
又一個夜晚，我們的地球媽媽在哭泣……
聽見的作文 11
在許多年以前，到處都能聽到清脆的鳥叫聲。瞧，茂密的樹林里、馬路邊的大樹上、農家的屋檐下……小鳥們地搭起了自己的小天地。他們安居樂業，繁衍了一代又一代。然而，許多年后的今天，我們的周圍不能經常聽到熟悉的鳥叫聲。小鳥們有的流離失所，沒有了屬于自己的家；有的整天心驚膽戰，怕成為有些人餐桌上的美食。
一天，一群尋找新家的小鳥意外地碰在了一起。它們飛久了，飛累了，于是找了棵大樹停了下來。
一只年輕的鳥滿臉的悲傷，嘴里不停地說著：“我和孩子們的去找食物回來，才一會兒的工夫，樹倒了，我們的家也沒了，我的孩子們也不見了�！�
一只年幼的鳥寶寶，一直顫抖著瘦弱的身軀，眼睛里充滿了驚嚇和仇恨：“人類都是大壞蛋！他們的劇毒殺蟲劑奪走了我們全家的性命，我成了一個孤兒�！�
鳥媽媽和鳥寶寶的哭訴勾起了其他小鳥的傷心事，相同的讓他們不約而同地痛哭著。
他們的哭聲驚動了地球媽媽�！昂⒆觽�，你們為什么哭呀？”
一只彩色的小鳥哽咽著回答：“人類為了他們的私利，毀壞了我們的家�，F在的我們無處安身，卻又毫無辦法�！�
地球媽媽重重地嘆了一口氣，說：“你們和人類一樣都是我的孩子，可我卻寵壞了這個最小、最聰明的孩子，為了滿足他們的欲望，他們無限制地向索取、向大自然宣戰，卻不和大自然中的姐妹們和諧相處。我看著自己的其他孩子一個個的遭殃：由藍變灰、河水由清變黑、草原變成沙漠、野生動物流離失所，可我做媽媽的卻無能為力。可孩子們，總有一天人類會為自己看似聰明卻無比愚蠢的行為付出慘痛的`代價，他們在破壞大自然的同時也破壞了自己的生存環境，真希望他們早日覺醒�！�
這時，一個小和她的媽媽從大樹下走過，小女孩抬頭看見了那只小鳥，驚奇地喊道：“媽媽，快看呀，好漂亮的小鳥，真希望天天能見到它�！�
“媽媽小的時候，最常見到的就是小鳥了，可是人類的亂砍亂伐樹木和過量使用劇毒的農藥殺蟲劑卻改變了這一切�！�
“是真的嗎？媽媽，等我長大了，我要和其他伙伴一起讓小鳥重新回到我們的身邊！”小女孩的目光異常的堅定。
小鳥們和地球媽媽聽著樹下母女倆的話語，都不再那么沉重了，他們似乎看到了希望。
聽見的作文 12
《你一定會聽見的》是一篇語言優美的小品文，它里面蘊含著很多美的東西，如“理趣美”、“內容美”及“結構美”等。但是這篇文章最大的特點是以親切自然流暢有趣的語言向讀者展示了我們身邊豐富多彩、奇妙無窮的聲音。
首先，這篇文章的語言美體現在作者運用了大量的修辭手法。拿擬人來說吧，風兒怎么會梳頭呢，蒲公英怎么會有金黃色的.頭發呢，螞蟻怎么會小跑步、排列做操呢，還有孤燈怎么會有面頰，而小雪花怎么又會感到滿足表現出溫柔呢？這就是擬人的好處，把這些動植物甚至沒有生命的路燈都人性化、情感化。小朋友們讀來更覺趣味頓生。
其次，說道趣味，這也是本文語言美的一大方面即趣味性。在描寫動物的聲音時，作者這樣寫道：“當小狗忙著啃骨頭，小金魚用尾巴潑水，金絲雀在窗沿唱歌，兩只老貓在墻頭吵架，三只蘆花雞在啄米吃，你總聽到些什么吧？”這一段寫得太妙了，不僅運用了擬人、排比的修辭手法，還準確的用動詞“啃”、“潑”等動詞刻畫出小狗、小金魚等動物們可愛淘氣的情態，而老貓吵架的情景也不禁使人捧腹大笑。
排比句也是一種常見的修辭手法，它的運用在文中多處出現，比如在描寫風吹的聲音時“當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當臺風橫越山嶺”，這里我們還會發現詞語搭配的妙用，“微風”用“吹”，“清風”用“拂”，而“狂風”用“掃”，“臺風”則用“橫越”，不得……
聽見的作文 13
時常在想，我們怎樣才能成為更好的自己，卻在思考這個問題時，忽略了跟隨自己的本心。我們要想更上一層樓，就要分外注重該去傾聽自己的聲音。
──題記
聽見自己的聲音，首先要認清自身與他人的不同。我們的身邊常常有這樣的一種人，她們常常優柔寡斷，時常在思考該如何做出正確的選擇，最后拿不定主意就想著跟隨這他人，可能跟隨別人人云亦云的道路會走的輕松許多，但那是你真正想要的嗎？是你內心的追求嗎？不，那只是別人的目標，所以經常走到終點去悵然若失，大好時光白白浪費了，這僅僅是因為沒有遵循本心的結果，我們要認識到自身與別人的差異，別人的優秀的東西我們可以學習，但只能是借鑒，我們要有自身的追求，那樣走的道路才算令自己滿意。
聽見自己的聲音，就是要樹立自己的自信心與自尊感。常常聽說過一個說法，有自信的人怎樣都不會太差，有自尊的人怎樣都不會被困難打倒。作為21世紀的青少年，我們所最需要的也是最缺乏的就是相信自己的自信，為什么不自信，大多的原因就是因為自身的不足，其實每個人都不是完美的，我們身上所帶油的不足其實都是自身的.一個特色與其他人區分的標志，也許在同一個問題上，你與其他人看法不同，沒有自信的人這時就會特別不理解自己，她更愿意去相信別人。這正是沒有跟隨自己想法的表現，而有自信的人，她相信自己，并且為自己的想法所堅持著，那么這樣的人即使登上山頂看到的并無想象的壯麗，她也不會失望，因為她感受到的是一片開闊，那是只屬于她的風景，聽見自己的聲音才不會后悔。
聽見自己的聲音，要有耐心和毅力，如果我們已經能夠跟隨自己的意愿，那么我們就需要有足夠好的耐心和堅定不移的堅持，要有淡然的胸懷，不因為平淡無奇而放棄，不因為道阻且長而氣餒，不因為理想與現實的差距而灰心，去夢去闖去跋涉。
有的人的世界布滿了淺灰色的斷云，有的人的世界又是彩徹區明。我們要做更好的自己，就要跟隨本心，認清自己和他人不同，樹立自己的自信自尊，要有耐心和毅力，所以不管是參天古木還是茫茫云海，你只要去找尋自己的風景，聽見自己的聲音。
聽見的作文 14
你一定會聽見的，當一滴冰涼的水落到爐子上，當水龍頭里的水嘩啦啦的流到池子里，當小溪里的水流過小橋，你總會聽到些什么了吧
你一定會聽見的，當大自然敲起清晨的.鐘聲，當大自然敲起清晨的鐘聲，當小鳥在枝頭“唧唧”的歌唱，當鄰居家傳來朗朗的讀書聲，你總會聽到些什么了吧
你一定會聽見的，當知了在驕陽中奏起樂章，當廚房里傳鍋碗瓢盆交響曲，當窗外飄來商販的吆喝，你總會聽到些什么了吧
你一定會聽見的，當汽車穿梭喧鬧的街道，當公園響起悅耳的舞曲，當新聞聯播在七時準時播放，你總會聽到些什么了吧
你一定會聽見的，當媽媽穿這高跟鞋走在地板上，當你不聽得上樓下樓，當你在踢毽子，你總該聽到些什么了吧
你一定會聽見的，當游人們歡笑，當吵鬧的喊聲在你的身邊，當狂風吹到窗戶當鬧鐘在你的床頭響起，你總該聽到些什么了吧
用心聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！
聽見的作文 15
上作文課時，總有一些人，在那制造雜音，非常令人反感。
“沒什么問題了嗎？沒問題就開始寫作文吧！”沈老師說。
我拿起筆準備寫作文，這時唐云翰又開始與邊上同學交頭接耳，哇啦哇啦不知在說什么，只見他往李老師身上指指點點著什么，講了一會兒，突然又捧腹大笑，影響了很多人。他們這些熊孩子，越叫越響，只聽見一聲“沈老師來了！”所有人都安靜了下來，我想：世界終于清靜了。
但很快寧靜又被打破了——隔壁班葫蘆絲吹響了，那聲音簡直像“鬼哭狼嚎”，聽了毛骨悚然，令人想去撒尿。接著那“鬼哭狼嚎”歌聲越來越響，我都有一種反胃的感覺，實在想拿棉花把耳朵塞住，“啊，受不了了！”我叫道。
終于，這聲音消失了，但其他人又吵起來了，咳嗽聲，大笑聲，老師的'講解聲，敲桌聲等等，亂哄哄的，都讓我心不在焉，突然間，大家又開始叫喊：“老師，我要上廁所……”
我抽出紙巾塞住耳朵，不想聽見這聲音……
聽見的作文 16
你聽過小老鼠散步的聲音嗎？你聽過柳樹唱歌的聲音嗎？你聽過花朵開放的聲音嗎？
也許你會說：“這都是想象的，我怎么能聽出來呢？”那么，早再說清楚一點。
你總聽過跑步的.聲音吧？當小狗追逐自己的影子時，兩只小兔子在賽跑時，一支軍隊從你面前跑過，你總聽到些什么了吧？
你總聽過歡笑的聲音吧？80歲的爺爺在一家團聚時發出的聲音，當班級獲得優秀班級的榮譽時，當我們全班師生一起過中秋時，你總聽到些什么了吧？
吃幾顆硬硬的糖果，嚼幾塊脆脆的餅干，感覺一下是什么聲音吧？
敲敲盤子、跺跺腳，體會一下是什么聲音吧?
只要你的耳朵能夠聽，你就聽聽電視里節目播放的聲音，姐姐玩電腦敲擊鍵盤的聲音，翻書的聲音，上下樓梯的聲音……
用心聽吧，你一定會聽見的，然后，你會開心一笑：原來，我們的這個世界的聲音是多么的奇妙！
聽見的作文 17
女生應該大部分都比較喜歡花的吧。
只是這些年玫瑰送人已經太過爛俗，很多人還是會更喜歡一些比較清新特別的花朵，比如郁金香，比如薰衣草。
我特別喜歡薰衣草，雖然它都是大片的開起，獨自摘出一朵好像并不那么美麗。可是它的特別的芳香的氣味時常讓人沉醉不已。
我喜歡薰衣草，應該是從小時候看瓊瑤的電視劇《又見一簾幽夢》開始的吧，眾所周知，瓊瑤的劇集里充滿了浪漫輕柔的氣氛，會給人一種戀愛的.感覺，好像自己的情緒也隨著電視中人物的感情在變換。
記得里面有一個場景，是男二帶女二去了法國生活，有一個小鎮叫做普羅旺斯，我一直印象深刻，在那里，開了大片大片的薰衣草，光是隔著屏幕就好像能夠聞到花香，真是沁人心脾。
長大以后，也去過一些地方看薰衣草盛開的景象，可是我一直在想，有一天，一定要去看看普羅旺斯的小鎮上，在那里，聽見花開的聲音。
聽見的作文 18
你聽過勤勞的蜜蜂“嗡嗡”采蜜的聲音嗎？你聽過禾苗地從土壤里小心翼翼地探出頭的聲音嗎？你聽過鋼筆如饑如渴的喝水的聲音嗎？
如果你沒有聽過，那么——
你總聽過車聲吧？當自行車發出清脆的“咯咯”笑聲，當小轎車奏出共鳴曲，當警車發出警笛聲，當火車奔馳著呼嘯而過，你總聽到些什么了吧？
你總聽過水聲吧？當屋檐上的水像嬌羞的小姑娘滴滴答答流下來，當小溪在嘩啦啦的唱著歡歌奔向遠方，當大雨瘋狂地咆哮著敲打著窗戶，你總聽到些什么了吧？
你總聽過動物的'聲音吧？當貓在捉機靈的老鼠，狡猾的老鼠發出的“吱吱”聲；百靈鳥放松全身心唱著深入靈魂的歌，三只小狗搶骨頭的旺旺聲，一窩可愛的小松鼠啃松果，你總該聽到些什么了吧？
好好聽吧，你一定會聽見的，然后你會發現：世界的聲音多么美妙！我們的生活多么精彩！所以，請認真傾聽，珍惜生活吧！
聽見的作文 19
地球是茫茫宇宙中的一顆大星球。我們在他的懷抱中生活繁衍。她是我們當之無愧的母親。但是，我們忘恩負義，破壞自然。
這一天，我聽到了大地母親的哭聲，我心想：這是誰的哭聲？是我，我是地球母親。我說：是你，地球母親。地球母親說：“你們人類亂扔垃圾，污染河流，亂砍亂伐，污染空氣，都是你們人類造成的.！”聽到地球母親的話，我感到羞愧。
我決定幫助地球母親恢復原本的美麗，但我一個人做不到。我想呼吁更多的人來幫助地球母親。我們將共同植樹造林，節能減排，大力推進環境保護。通過我們小小的努力，地球母親已經恢復了美麗和健康。
雖然地球又恢復了美麗和健康，但是如果我們再破壞環境，地球母親還是會生病哭。因此，我們必須繼續保護環境，讓地球母親永遠美麗健康。有些人控制不了自己，可以寫信給市長，讓他關注環境。當我們的載人火箭飛向太空時，有沒有可能看不到曾經美麗的藍色星球，取而代之的是一個暗淡的星球？
聽見的作文 20
你聽過小鳥唱歌的聲音嗎你聽過樹葉飛舞的聲音嗎你聽過海浪梳頭的聲音嗎也許你會說：“這些都是想象的，我怎么能聽得出來呢‘‘那么我再說的清楚點。
你聽過動物的`聲音吧當小雞忙著啄米，兩只小兔享受著美味的胡蘿卜，小金魚高興的吐著泡泡你總聽到些什么了吧
你總聽過風的聲音吧當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯著穿過田野，當狂風卷起巨浪。你總聽到些什么了吧
你總聽過水的聲音吧當山間的溪水流過江河，當小雨成群結隊的落到地面上，你總該聽到些什么了吧
只要你的耳朵能聽，從你出世的那一天起，你就在聽了，你學著聽大姐姐們唱歌的聲音，媽媽看電視的聲音，奶奶說話的聲音，爸爸沖咖啡的聲音，學著聽籃球，電腦，小狗的聲音。你逐漸熟悉了你身邊的世界，在聲音中快樂地成長。
聽見的作文 21
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚一聲，這是誰的叫聲？我對著天空大喊：誰在哭？我剛說完，那個聲音又出現了。孩子們，我是你們的地球母親。你看到緊的水龍頭在滴水嗎？我的.血液——這條河被你污染了。又臟又臭，孩子們，你們知道嗎？汽車尾氣超標，工廠濃煙滾滾，都是有害的。工廠排放的污水流入河流和海洋，導致原本清澈的水受到嚴重污染，魚蝦相繼死亡。我說：“別擔心，地球母親，我會做好保護環境的宣傳大使，讓水流更輕，讓天空再次蔚藍�！薄�
我們一說完，我就回家給市長寫信：市長叔叔，我要你勸人類多保護環境，保護環境，人人有責，少開車，多綠色出行，種樹，不殺小動物，砍伐，亂扔垃圾。市長叔叔，首先感謝地球母親。希望你能多多照顧我。謝謝你。
如果我們不能讓地球母親停止哭泣，我們就會像漂浮在水面上的魚一樣一個接一個地死去。
聽見的作文 22
人會哭泣，動物會哭泣，大自然又和常不會哭泣呢？大自然的哭泣是因為誰而造成的呢？不是動物，也不是用具，而是人類。
因為人類不停地亂砍樹木，去做餐巾紙、一次性飯盒、一次性杯子……所以地球再也抵擋不住那些“不速之客”的偷襲。我雖然是個小學生，但我卻懂得那些讓地球毀滅的第一大殺手一人。人之所以被稱為是破壞的.“城堡”中的“大將”，會造成火災等，大家可能認為那些全是自然現象，但是在這些“大將”中，火災是人類造成的，你可能在社區里放鞭炮，你可能認為這只是一個小游戲，但其實你錯了，如果不小心燒到樹木，火可以伸到房子，最后形成火災，所以，在小區里千萬千萬不可以放鞭炮。
我仿佛聽見了地球在哭泣。我們一定要保護我們的大自然，保護我們這個美麗可愛的地球。
聽見的作文 23
我聽見花開的聲音，那聲響不是劇烈，而是輕巧；不是瘋狂，而是平靜。
我聽見花開的聲音，這聲音需用心靜靜聆聽。付出必有收獲，就算這一簇名不見經傳的花兒也理應獲得。
我聽見花開的聲音，那令人心碎的聲音、令人落淚的聲音、令人感慨的聲音。她只是默默地開放著自己認為最美的花兒，不希望得到他人的指指點點，只想接受最本真的欣賞。
我聽見花開的聲音，我懂，她要證明她的生命存在過，證明她曾在這世間走過，證明她為她的生命而付出過�；ǖ囊簧�，很短暫，開花的時間就顯得彌足珍貴，花兒都懂得珍惜，而人呢？
我聽見花開的聲音，她終于綻放了，不知經歷了多少艱辛。我看到了她的笑容，絕不是那種放肆的'大笑，而是含蓄的微笑。在細數這一生的時候，心中該有無限說不出的滋味吧！
聽見的作文 24
你聽過大風的聲音嗎？沒聽過，不要緊，我來給你講講吧！
有一天晚上，大風呼呼地直響。我打開窗戶，聽到了大風吹打其它東西的聲音：“轟隆隆”這像打雷的聲音是大風吹打屋檐板的聲音，“嗚嗚嗚”這像狼叫的聲音是大風吹打樹葉的聲音，“咕咚、咕咚”這像東西掉進水里的聲音是大風吹打窗戶的聲音……
大風吹打這些東西的聲音就像在開演奏會。我正在用心地聆聽它們演奏：第一場，合奏�！稗Z隆隆”“嗚嗚嗚”“咕咚咕咚”一會兒高唱，一會兒低沉，時而節奏明快，時而婉轉動聽，時而氣勢雄偉。仿佛讓我看見了遼闊的`大海，廣闊的草原，茂密的森林。緊接著第二場拉開序幕，這是風姐姐的獨奏。風姐姐用自己細細的嗓門來吹樹葉子�！吧成成场陛p柔緩慢，悠揚感人，漸漸地，漸漸地，好像催眠曲，讓你進入夢鄉，做一個美好的夢……
怎么樣，大風的聲音好聽嗎？只要你細心體味，也會聽出其中的奧秘。
聽見的作文 25
我沒看見媽媽來接我，便走到門口去等媽媽。媽媽一般在邊上的美容院做美容，我也就在門口的花壇邊坐了下來。
忽然，只聽一男的大喊一聲：放炮嘍可能是哪個放煙花爆竹的喊叫，也沒多想，我轉過頭繼續等媽媽。
轟嚇人的一聲巨響后，我轉頭仔細瞧了一下，原來是有個賣爆米花兒的老頭兒��！我很想再看看他是怎么爆的。我站起來，頭轉向路口，遠遠地望著爆米花的攤子。
轟又是一聲巨響，騰起一陣白色的煙霧。我想待一會兒讓媽媽去給我買一些爆米花，再說我肚子也餓了，實在是經不住那美食的誘惑，我似乎已經聞到了爆米花的香味，我的口水也是越流越多了那邊圍了很多人，火光照在人的臉上，好像春節的燈籠照著，爐火產生的火星不斷在向旁邊飛濺。
媽媽剛好出來，把我接走了。我不敢向媽媽要爆米花，怕媽媽說我嘴饞。可那天晚上，我耳朵邊一直轟來轟去的.，可能下午聽見的聲響太大，造成了后遺癥，也可能我心里一直想著爆米花兒的味道。
聽見的作文 26
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。一聲喊叫傳來，這是誰的哭聲？我對著天空喊道，“誰在哭？就在我這么說的時候，那個聲音又出現了�！薄皟鹤�，我是你的地球母親，你看到那個緊關的水龍頭正在滴水嗎，我的血——這條河又臟又臭被你污染了，兒子，你知道嗎？汽車排出的過量廢氣和工廠排出的濃煙都是有害的。工廠排出的'污水流入河流和湖泊，導致原本清澈的水受到嚴重污染的魚蝦相繼死亡�！蔽艺f：“別擔心，地球母親，我會成為一名保護環境的好大使，讓水變得更亮，天空再次變藍。”
我們一說完，我就回家給市長寫信：市長叔叔，我要你建議人們多保護環境，保護環境，每個人都有責任，少開車，多綠化，種樹，不殺小動物，不亂砍亂砍，不扔垃圾。市長叔叔，我首先感謝您為地球母親。我希望你能多照顧我。謝謝你�！叭绻覀儾荒茏尩厍蚰赣H停止哭泣，我們就會像漂浮在水面上的魚一樣一個接一個死去。
聽見的作文 27
二十年后，我成為了一名宇宙醫生，專為宇航員治病。不論他們得了什么病，我都能治好。
一天，我正準備回家時，一個病人走進了我的辦公室，我仔細一看，原來是地球媽媽。我連忙問：“地球媽媽，你的了什么病啊？”地球媽媽說：“我本來上青水秀，但由于人們亂砍樹木，使我的綠衣服變成了黃色，小動物們也都離開了。你們往河里亂扔垃圾，我的.血液受到了污染，小魚都不愿意和我玩了。還有你們城市中的汽車喇叭聲，害我得了“噪音污染”病，工廠的煙囪中排出有毒的氣體，還讓我感染了“空氣污染”病。我現在已經不是以前美麗的樣子了，請你告訴人類，讓他們好好保護我吧�！薄昂玫�。”我答應了地球媽媽。
“丁零零”鬧鐘響了，原來這只是一場夢，但它時刻提醒我們，保護地球，就是保護我人類自己。
聽見的作文 28
地球原本是一顆美麗、蔚藍色的星球，現在變得暗淡無光的了，因為我們人類在這顆星球上亂砍濫伐，使得地球媽媽的頭發所剩無幾了。
更嚴重的是地球媽媽清澈的血液變得污黑污黑的，還臭烘烘的。有一次，我走在路上，突然聽到有人在哭泣，我看了看四周卻沒有人，我就大喊了一聲：誰在哭�。客蝗挥腥苏f了：我是地球媽媽。我聽了之后又問：您為什么要哭泣�。康厍驄寢屵吙捱吇卮穑哼�不是因為你們這些可惡的人類��！我給你們美如畫的風景，新鮮的空氣，可你們呢？不但不懂得知恩圖報，還變本加厲的去破壞，現在的我遍體鱗傷。我立馬說：是我們對不起您，請您不要再傷心了，我們一定會讓您恢復如初的`。之后，地球媽媽并沒有說什么。
那次我聽了地球媽媽的話之后，心里非常自責、慚愧。為了讓地球媽媽不再哭泣，我一定要去多種些樹和花花草草，呼吁大家一起保護地球！
人類呀，你們這樣殘害地球媽媽難道就不后悔嗎？看到滿地的垃圾，你們難道不慚愧嗎？
聽見的作文 29
“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，...“小雨在綠色的葉叢上彈奏著美妙的樂
曲，呼喚著小花朵，讓她出來玩.
小花朵睜開眼睛，看見小雨在家門口叫她，便輕柔、親切地說“對不起呀，小雨，外面太冷了，我衣服穿得不多，我怕著涼�！毙∮曷犃诵』ǘ涞�.話，它非常傷心，只好到其它地方去找陪自己玩耍的小伙
伴去了。
“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦，”小雨換了一個環境，就換了一個叫喚伙伴的方法，小雨呼喚著小蝸牛，小蝸牛正在津津有味地看著它最愛看的電視，不想走開，邊找借口抱歉的說：“小雨，對不起，我已經爬得慢加上魚又大，我行走不便。”小雨傷心透了，就回家去了。
我站在陽臺上，聽到這些交流過的話，想“小雨真可憐，沒有人陪它玩耍，只好獨自回家去了�！闭谶@時，雨過天晴，小蝸牛電視看玩了，它出來找小雨玩，可怎么也沒找到......
聽見的作文 30
烏云遮住了陽光，大地上有啜泣的聲音。我走進去，原來有人死了。是的，那個人是我的祖父。
爺爺血淋淋的臉現在變成了蒼白的'、沒有溫度的臉。我抬頭看著天空，眼淚又流了回來。我一直告訴自己要堅強，不要流淚，但眼淚是要流出來的，看著天空眼淚才會流回來。
這時我突然想起來，我五歲的時候剛學會說話，我爺爺用他攢的錢給我買了一個石頭大小的牛娃娃。我爺爺當時一個月只能賺一百塊錢。我四歲的時候，他開始打算給我買個娃娃。后來才知道爺爺為了省錢，把后山難下咽的野菜挖出來，一個月能攢20塊左右。
現在對我最好的那個人靜靜的躺在床上，一直睡到現在。
他下葬的時候，天空是這樣的�，F場感動得熱淚盈眶，雨從天而降。就好像我和爺爺的回憶一個個倒在了地上。當我進入墳墓時，我仿佛聽到祖父在呼喚我：“我的孫女！以后你要聽媽媽的話，好好學習，知道嗎？”我的眼淚終于忍不住流了下來，就像雨一樣落在我的臉上.
聽見的作文 31
“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，...“小雨在綠色的葉叢上彈奏著美妙的樂
曲，呼喚著小花朵，讓她出來玩.
小花朵睜開眼睛，看見小雨在家門口叫她，便輕柔、親切地說“對不起呀，小雨，外面太冷了，我衣服穿得不多，我怕著涼�！毙∮曷犃诵』ǘ涞脑�，它非常傷心，只好到其它地方去找陪自己玩耍的'小伙
伴去了。
“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦，”小雨換了一個環境，就換了一個叫喚伙伴的方法，小雨呼喚著小蝸牛，小蝸牛正在津津有味地看著它最愛看的電視，不想走開，邊找借口抱歉的說：“小雨，對不起，我已經爬得慢加上魚又大，我行走不便�！毙∮陚耐噶�，就回家去了。
我站在陽臺上，聽到這些交流過的話，想“小雨真可憐，沒有人陪它玩耍，只好獨自回家去了。”正在這時，雨過天晴，小蝸牛電視看玩了，它出來找小雨玩，可怎么也沒找到......
聽見的作文 32
我是一名記者。今天，我來到宇宙的采訪中心，看到一個拄著拐杖，駝著背，還不停地在咳嗽的一個星球——地球媽媽。于是，我走上前去，關心地問：“地球媽媽，您怎么了？”
“都是我的孩子——人類搞的。”地球媽媽抽泣著說，“你們人類隨意砍伐樹木。把我的`衣服脫光，讓我得了皮膚病；人類開車時隨意按喇叭，讓我聽噪音，把我耳朵都快震聾了；人類的加工廠排放廢氣，臭氣熏天，讓我聞了直咳嗽；人類把垃圾扔到海里，把海水弄得很臟，讓我喝不干凈的水，得了胃��；小動物們都被人類捕捉，變得無家可歸，讓我再也聽不見小鳥的歌聲�！钡厍驄寢屢贿呎f，一邊不停地擦眼淚。我安慰地球媽媽說：“我把這篇報道發表出去，讓全世界的人一起保護地球！”
是呀，我一定要呼吁人類保護地球，讓地球媽媽不再哭泣！
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