玩出了名堂作文優(yōu)秀28篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的玩出了名堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　玩出了名堂作文 1

　　今天我在家里對著墻，練習打乒乓球，我很認真地打著，但是我怎么也打不好。哦，可能是現(xiàn)在學習很忙，沒有時間練打乒乓吧。忽然，我想到了一個好主意，我向紗窗打過去。咦，球怎么像碰到棉花直接掉到了地上呢？這件事我想了好久也沒弄明白。

　　直到現(xiàn)在我才知道：紗窗是很柔軟的，乒乓球碰到硬的.東西才會彈回來，碰到軟的東西就會直接掉到地上。

　　你們如果不信，就去試試看！

　　玩出了名堂作文 2

　　媽媽給我買了許多玩具，有悠悠球、四驅車、陀螺等。但我最喜歡玩的就是陀螺了，因為它帶給我許多的樂趣。陀螺的種類也很多，有攻擊型的，持久型的。我剛玩的時候有點擔心，因為陀螺的四周像齒輪似的，怕不小心會刮到手，真有點害怕。

　　但看到別人玩得那么好，我就天天玩，天天練。我把發(fā)射器安在陀螺正面的中心軸上，再把齒條插進發(fā)射器里，左手捏穩(wěn)，右手用力一拉，陀螺就快速轉動起來，像飛盤一樣，閃著光芒，但不會飛起來，只在地上轉，可好看了。我接著再轉、再玩，這回轉的`時間比上次長多啦！到了星期天的時候，我也會拿出我的陀螺和鄰居的小朋友們一起玩陀螺比賽。我這只陀螺持久很厲害的，每次我和小朋友們一起比賽時，我這只陀螺就像轉個不停的龍卷風一樣把對手打得筋疲力盡。就這樣，一個個陀螺都被淘汰了，最后就剩我的還在轉著。我心里高興極了。

　　就這樣，通過玩陀螺，讓我明白了發(fā)射的時候一定要用力，這樣才能讓陀螺轉得快。

　　玩出了名堂作文 3

　　玩，是大人對管教小孩頭疼的原因之一，不過，有些時候，玩可以使我們有一些新點子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！

　　小時候，我特別喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣子。一天，我回到家，一進門，一個泡泡在我的鼻尖上爆開了，原來，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機一動，想出了一個玩泡泡的好辦法。

　　我拿來一個杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最后，拿來一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了。看哪，有些泡泡你挨我，我挨你，仿佛是幸福的`一個大團隊，有些泡泡被風吹動著，扭來扭去，組成了一曲優(yōu)美的舞蹈；有些泡泡挺著自己的大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無影無蹤………我玩得不亦樂乎，甚至覺得自己“研制”出來的泡泡水，比買來的還要有趣，玩的還要開心呢！

　　沒想到，玩也能玩出這么大的名堂來，下次我要再動動腦筋，做出更好玩兒的東西來。

　　玩出了名堂作文 4

　　我喜歡玩折紙，玩航模，玩樂高，玩樹葉畫，玩橡皮筋……我最喜歡的還是玩樹葉畫。

　　有一次，我在地上撿樹葉，準備畫畫。我撿到一片很獨特的樹葉，這片樹葉的邊有很多刺，像一把電鋸。莖是深綠色的`，葉片是淡綠色的，像是穿了一件淡綠色的衣服，把身體的深綠色掩蓋住了。我想這片樹葉應該很適合畫畫。于是，我冥思苦想，不知道畫什么好。我跑去問爸爸：“爸爸，您能幫我想想，到底在樹葉上畫些什么呢？”“畫一只小動物怎么樣？”爸爸微笑著說。我欣喜若狂地說：“謝謝您。”于是我跑回書房開始在樹葉上作畫了。畫著畫著，感覺畫出來的有點像一只小貓。我繼續(xù)畫，結果真的畫出了一只小貓。我拿去給媽媽看。媽媽看了后說：“你真棒！這一只小貓簡直活靈活現(xiàn)。”聽了媽媽的贊揚，我更來勁了。趕快又去樓下?lián)靵砗脦灼瑯淙~，又創(chuàng)作出了很多有意思的樹葉畫。后來，媽媽把我畫的樹葉畫拿去塑封了一下。嘿！一張張精美的書簽就誕生啦！如今，班級里有很多同學都得到了我贈送的樹葉畫書簽呢！

　　畫樹葉畫，做樹葉畫書簽真有意思！從中我明白了，只要帶著一顆好奇心，敢于嘗試地玩，其實并不是浪費時間。它也可以玩出很多名堂呢！

　　玩出了名堂作文 5

　　有一次值日的時候，輪到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉筆灰都飄到了我的臉上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真難受！我想到老師一天寫寫擦擦，這么多的粉筆灰，給老師的健康和皮膚帶來了很大的傷害！

　　所以我想：粉筆擦要是能吸粉筆灰，那該有多好啊！于是，就在三年級的小發(fā)明比賽里，我發(fā)明了一個自動吸塵粉筆擦。我把家里的小風扇的'扇葉拆下來了，裝在圓形樂扣碗的蓋子上，我在網上買了掃地機的海帕濾棉當集粉槽，用雙面膠粘在風扇的底部，在樂扣碗的底部鉆了很多小孔當吸粉孔，然后去安裝鋁合金窗戶的師傅那里，要了幾根棉條，粘在小孔的旁邊，當擦條，可是電源的問題，我想了很久都沒辦法解決，玩遙控車的時候，給了我啟示，我忍痛把心愛的玩具汽車遙控的電源部分拆下來，叫舅舅連接上風扇的電線，開關就有了。這樣一個內吸的粉筆擦就做好了。

　　雖然我的小發(fā)明得了一等獎，但是我覺得有許多不足之處，吸力不夠大，還不能充電，所以我要好好學習，把不足之處補上。這樣我的小發(fā)明就完美了，希望能給更多的人帶來方便和健康。

　　玩出了名堂作文 6

　　愛玩是每個孩子的天性，小時候的我也活潑好動，玩性十足。在動手實踐中不斷增長了知識，還提高了能力。

　　某一天，我在屋子里玩，翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)了幾塊磁鐵。我那時候還小，不懂得磁鐵的原理，只會瞎玩兒。我用磁鐵吸吸這，吸吸那，玩的不亦樂乎。卻不知道有個大問題在等著我解決……

　　玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：磁鐵有的時候與另一個磁鐵根本吸不上去，兩個磁鐵還沒碰到一起就彈開了。我拿起一個磁鐵靠近一個，結果這個磁鐵竟然自己動了起來，反正他就是合不上去，兩個磁鐵離的越來越遠，既讓我感到有趣又讓我感到困惑，覺得小小的磁鐵里有我不理解的知識。

　　我百思不得其解，拿幾塊磁鐵跑去問爸爸這是怎么回事，是不是壞了？爸爸笑著說，不是，磁鐵上面有正負極，一旦對住的不一樣磁鐵就沒辦法吸在一起了。

　　我聽了才恍然大悟，看了看手中的磁鐵，它不再是一塊玩具磁鐵，而是一塊蘊含很多知識的'有用玩具。

　　那天，我對磁鐵有了新的認識，知識面又擴大了一點，雖然很多人都知道，但對于我來說，這是新的知識，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，我在玩中知道了磁鐵的正負極。

　　玩出了名堂作文 7

　　玩是我們小孩子的本性，你們愛玩，我也愛玩，可玩中的樂趣，我說的玩，可不是單純的貪玩，而是從玩中收獲科學。

　　有一天，貝爾的助手托馬斯·沃森，擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的波動的弦音。他記下了事實，從而導致進一步實驗實驗過程。在此過程中貝爾遇到不少困難，但他是個虛心好學的人，因而在向別人求教中得到過一些著名科學家的指導與幫助，其中有著名的物理學家赫爾姆霍茨，約瑟夫?亨利，愛迪生等等。

　　1846年3月十日，貝爾通過送話機，其喊到：“沃森先生請過來，我有事找你！”

　　在實驗室的'沃森聽到召喚像發(fā)瘋一樣躍出實驗室奔向他的房間，電話從此誕生。再后來，電話變得越來越高級，智能手機甚至讓大千世界一屏相連。貝爾玩中的無意發(fā)現(xiàn)改變了我們的生活，改變了整個世界。

　　只要我們善于觀察，細心發(fā)現(xiàn)，在生活中不放過任何細節(jié)，虛心好學，多向別人請教，取長補短，見微知著，那么玩也是能玩出名堂的。

　　玩出了名堂作文 8

　　我從小就愛玩車，如今家里有很多車子玩具和玩具車的組裝零件，但讓我最難忘的是那次車模大賽。

　　那是一個夏天，我報名參加全市青少年太陽能車模設計大賽，我拿到了車底零件，回到家打開一看，“啊，零件好少呀！”我驚訝地說。本來我可以很快就做好的`，但是我拖呀拖，到了大賽前一天才想起來。于是，我馬上動手把車底安裝好了，就差把自己設計的車殼安上去了。我左思右想也想不出來，只好向媽媽求助，媽媽想了想說：“做一輛螞蚱卡車吧。”很快的，我們開工了，媽媽先把螞蚱畫下來，我再把它剪下來，粘在車底上面，一輛栩栩如生的螞蚱卡車就完成了。第二天來到比賽場地，我就開始和其他小朋友試車，周圍有很多叔叔阿姨夸我的車做的很好，但也有幾個同學比我做的還好，可我不嫉妒他們，因為他們設計的外殼很重所以速度沒我快，我心想：“這次比賽我贏定了。”可惜到了正式比賽的時候我因為太緊張沒把車模放正，結果輸了！

　　通過這次比賽讓我知道了太陽能是有限的，所以要提高速度只能靠減輕車殼的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出學問，能讓我們的學習在快樂中進步。

　　玩出了名堂作文 9

　　今天，老師在課堂上說:“小孩子愛玩是一件好事，玩也能玩出名堂來”這一聽，我可樂壞了。以前，大人反對我們玩，現(xiàn)在老師居然贊成我們玩。

　　晚上，我做完了作業(yè)在玩一枝蠟燭。我把蠟燭點著，手拿一根牙簽在火苗上穿來穿去。牙簽點著了，我就吹滅又接著玩。媽媽見了說:“現(xiàn)在沒停電，你點蠟燭干什么?”我說:“玩!”媽媽說:“家里不能玩火。”我就把蠟燭拿到外面玩。這次牙簽被蠟燭點著，我就把它吹滅蘸一點蠟燭油。不料火又生起來了。我很納悶，蠟燭油怎么能把牙簽點著呢?

　　后來，還是媽媽告訴了我:蠟燭油溫度很高，再加上你在蘸蠟燭油時，看去好象沒碰到火苗，實際上已經不小心碰到了火苗的外焰。于是，牙簽就被點著了。

　　你看，愛玩的人就是有收獲。

　　玩出了名堂作文 10

　　現(xiàn)在的家長開始給孩子報越來越多的課外輔導班，而孩子們越來越沒有時間去玩。有些家長認為玩物喪志，給孩子過多時間的玩會毀了孩子的前途。但我說玩也能玩出名堂。

　　英國有位非常著名的昆蟲學家，叫達爾文。在達爾文小的時候，他經常給父母親趕鴨、割草，這個時候就是達爾文玩的時候，他會捉一兩只昆蟲裝進口袋，他也會從水底撈幾個彩色的石子，仔細研究半天。父母親看到達爾文這樣，經常責罵他，甚至打他，但這并沒有消滅達爾文對昆蟲的熱愛，因為他小時候的貪玩才成就了他后來的自己，才使他提出舉世聞名的進化論。

　　如今，很多家長不允許孩子隨意的'玩耍，把孩子關進無休無止的補習班中，其實這些舉動都會快速的消滅孩子們與生俱來的對事物的興趣。有句話說得好，興趣是最好的老師，如果孩子連對事物連一點點基本的興趣都沒有了，那他只會成為一個死讀書多機器。

　　所以，家長們，讓孩子適當?shù)耐嫠０桑≌f不定哪一天就能玩出另外一個達爾文。

　　玩出了名堂作文 11

　　這次我還不算玩出了名堂，只叫做玩中作實驗。我不明白大家有沒有看見過桂花汁呢？沒看過也沒關系。我今日做的試驗是關于桂花的實驗。

　　我和何婉禎約好到花園去玩耍，在玩時我們看到了美麗的.桂花，此刻是十月，正是桂花欣然怒放的時候了。我突發(fā)奇想桂花悶在一個袋子里會怎樣樣的呢？想到就干，我們便拿了兩個小塑料袋采集花園里的銀桂花。不一會就采集到兩塑料袋，被我裝在塑料袋里的桂花散發(fā)出的清香味，我深深地吸了一口，銀桂花真香呀，不愧是秋季的第一香花呀！我倆便迅速地把花又放進一個小盒子里。何婉禎說：“里面放點水會怎樣樣呢？”“好吧！”我就在里面放點水。我還用手捻了一捻。哇噻！桂花立刻變成了黃色的桂花漿了。變成了桂花漿的香味更加濃郁。

　　哦！我在玩中想到了桂花酒和桂花糕也使用桂花的制作。下一次我要動手做桂花糕給你們品嘗，釀桂花酒給大家喝個夠。

　　玩出了名堂作文 12

　　李四光在玩玄機的時候發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長大后發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川。這座城市的遺跡法布爾知道蜜蜂有辨別方向的能力我也玩過一個大游戲。

　　今天早上第三節(jié)課，陸老師神神秘秘地說:“今天我們要做一個實驗。原本寂靜的`教室變得熱鬧起來。同學們有的竊竊私語，有的侃侃而談，過了一會兒才安靜下來。我們立刻排好隊，就像勇敢的士兵一樣。陸老師帶我們去了一個陽光充足的地方，一個小操場。在陸老師的安排下，我和小一航一組。我們來到一片空地。蕭一航放下紙。我用放大鏡指著紙，突然紙中間出現(xiàn)了一個手掌般的圓圈。我小心翼翼地把放大鏡向上移動，漸漸地，圓圈越來越小，變成了一個光點。我非常興奮，但一分鐘，兩分鐘，hellip十分鐘過去了，但什么也沒發(fā)生。突然聽到一個同學喊:涂黑，小一航趕緊拿起馬克筆給我，我又調了一下放大鏡。漸漸地，漸漸地，紙糊了，越玩越有意思，把一切都拋在腦后。同學來找我和小一航說:燒得好旺啊！就這樣，我一直玩到陸老師說攏，然后我才依依不舍的離開了小操場。回到教室后，許多學生問老師為什么放大鏡會燒紙。陸老師說:因為放大鏡可以聚集太陽光，而黑色則吸熱！

　　今天還玩了一個大游戲。

　　玩出了名堂作文 13

　　玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但我認為玩中也可以玩出名堂。

　　我喜歡玩陀螺。

　　我喜歡陀螺的原因是：玩陀螺可以給我們帶來樂趣，還可以訓練我們的`耐心。

　　我的陀螺不是從街上買的那種陀螺，是我爺爺從工廠帶回來的舊梭心。它很小，只有一寸左右那么高，可是轉起來很快，也可以轉很久。有一天我做完作業(yè)，爺爺就教我玩陀螺，我們用一個大盤子當戰(zhàn)斗盤，只見爺爺三個手指一擰，陀螺在盤子里飛快地轉了起來。我也學著爺爺?shù)臉幼訑Q了起來，可是，陀螺總是轉不起來，爺爺要我用一點力，我又試了一次，哎呀，還是沒有轉起來，我不想學了。爺爺說：“做任何事情都不能半途而廢。”聽了爺爺?shù)脑挘�我就坐下來認真地學了起來，我用三個手指用力地一擰，陀螺在盤中飛快地轉了起來，我高興極了，就這樣，我一個人練習起來。我一邊練習，一邊觀察，一邊思考。我得出了經驗：擰陀螺的三個手指要同時用力，保持平衡，才能讓陀螺轉得更久。現(xiàn)在我可以把陀螺玩得又快又久了。

　　通過玩陀螺這件事我收獲了做任何事都不能半途而廢這個道理，要多動腦筋思考問題，這樣才能玩出名堂。

　　玩出了名堂作文 14

　　有人說玩不過是消磨時間的行為。其實不然，因為有些人玩也玩出了名堂。

　　荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他時常把后玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。用來看細微的東西或者閱讀字很小的書籍。有一次列文虎克。又在玩放大鏡，他突發(fā)奇想，把兩片放大鏡放在一起會怎么樣呢？他試了一下子。啊，不得了了，蚊子的腿看上去像兔子的腿一樣。就這樣列文虎克發(fā)明了簡單的顯微鏡。

　　馬化騰在小的時候非常喜歡玩游戲，長大后他創(chuàng)建了"騰訊"這個軟件。騰訊創(chuàng)造了許多著名的`游戲，如"王者榮耀""QQ飛車"等游戲，騰訊不僅創(chuàng)建了游戲，還創(chuàng)建了"QQ""微信"的著名軟件。

　　達爾文是英國博物學家，生物學家，小時候喜歡收集礦物貝殼和各種昆蟲，經常到野外采集動植物標本，并對自然歷史有著深厚的興趣，后來他創(chuàng)建了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當時學術界。

　　所以說玩可不是消磨時間的行為，因為玩也玩出了名堂。

　　玩出了名堂作文 15

　　生活中都會發(fā)生許多有趣的事，一些熱愛生活的人就會從中找到值得去研究探索的事物，然后從這個事物的本質去實驗，最后發(fā)明出偉大的東西。就比如英國波義耳，我一眼因為愛花，善于觀察，勤于思考，從中發(fā)明出在實驗中常用花蕊試紙。但不一樣，要那些著名的學家才有資格去發(fā)明，只要你處處去留意生活中的細節(jié)，就算玩也能玩出名堂來。

　　荷顯微鏡學家微生物學的開拓者列文虎克。他十分喜歡玩鏡片。有一次列文虎克又在玩放大鏡。他突然奇異的想，如果把兩片放大鏡放在一起會怎么樣呢？于是他便按照自己的想法，緩慢的把兩枚鏡片重合在了一起。往一只蚊子的腿看著。啊不得了了。蚊子的腿大的.如同兔子的腿。地上的草像綠葉子。

　　他越玩越起勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節(jié)，這樣就做成了一架微型顯微鏡。他又用顯微鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)水中有許多小生命在擠來擠去，用顯微鏡觀察牙齒，他發(fā)現(xiàn)了一個從來沒人發(fā)現(xiàn)過的新世界……

　　玩這回事，許多人覺得是在浪費時間，但如果像列文虎克這樣善于觀察善于發(fā)問，不斷探索，就算玩也能玩出奇特的現(xiàn)象。你能玩出偉大的名堂來。

　　科學的發(fā)現(xiàn)屬于每個人只要認真思考，努力探索，不斷發(fā)問，那么終有一天在科學界上就會出現(xiàn)你的名字。

　　玩出了名堂作文 16

　　我的爸爸是個電腦迷，他也是個“垃圾收購員。”我的臥室成了他的“垃圾回收站”，我的書桌成了他的“手術臺。”爸爸總在書桌前，擺弄著他從別人家撿來的垃圾，而且一坐就是好幾個小時。盡管我和媽媽天天抱怨，可他依然我行我素。

　　家里的電磁爐罷工了，媽媽一直催促買個新的，可爸爸說：“交給我吧。”說著，他把電磁爐搬上了“手術臺”，用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”，找到病癥后，又一頭扎進“垃圾堆”里，一陣翻找之后，他找到了合適的芯片，把它安在電磁爐里，電磁爐又奇跡般地工作了。我忍不住贊嘆道：“爸爸，你真牛!”

　　我的爸爸不但善于“廢物利用”，而且積極創(chuàng)新。家里的車只有一把智能鎖，如果再配一把智能鎖要花很多錢，爸爸舍不得花錢。他就自己琢磨，上網買了智能鎖的外殼，把機械鎖的芯片用吹風機加熱后取下來，再用電焊機小心翼翼地把芯片焊接在新買的鎖套里，一切準備停當。爸爸又帶著他的“伙伴”——筆記本電腦，鉆進車里工作了。一個小時，兩個小時，三個小時……依然不見爸爸的'身影。終于，一臉倦意的爸爸回來了。他心滿意足地說：“我的實驗成功了，我們家終于有了兩把遙控智能鎖，我們的車里所有的隱藏功能都被我開啟了。”看著爸爸一臉的滿足，我和媽媽都不由自主地笑了。

　　我佩服我的爸爸，他在玩中進步，用自己的聰明才智改變了我們的生活，玩出了大名堂。

　　玩出了名堂作文 17

　　都說玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被認為是件奢侈的事兒。他們總覺得玩會浪費時間，耽誤學習，卻忽視了人類歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩中產生的。

　　一天課間，我閑來無事便拿出一張紙來玩。我把紙鋪在桌上對折再對折，然后沿著對角線折出一個三角形。正想著接下下去要折什么，突然看見桌上筆屑和草稿紙，于是我靈機一動，把三角形的兩個底角分別向上折，然后把它打開，一個小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈，這就是我的簡易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙都清理到“垃圾桶”里，頓時桌面一干二凈了。

　　即興創(chuàng)造讓我一下子來了興致，我又拿出一張紙，折了爸爸之前教我折的青蛙，看著這只青蛙感覺還少了點什么，仔細瞧瞧，哈哈，這是無眼蛙。我趕緊拿出彩筆給它畫上了眼睛，又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的畫龍點睛之下，栩栩如生了。后來，我還發(fā)現(xiàn)一個重大問題，這只青蛙不能跳，反復試了幾次，都跳不了。跳不了的青蛙不是殘廢嗎?扔掉算了。我把它隨手扔進我的垃圾桶里，剛扔進去又舍不得了，它可是我制造出來的.成果呀，就這樣扔了多可惜，老師不是一向鼓勵我們要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神嗎?倒不如我給它改造一番，讓它物盡其用。說動手就動手，我對這只“半殘蛙”進行改造，把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折好后，我把筆放在上面，果然托得牢牢的。耶，“青蛙筆架”成功。

　　看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架，我情不自禁地笑了。呵呵……誰說玩沒用呀，玩也能玩出名堂來!

　　玩出了名堂作文 18

　　玩耍經常被人們認為是浪費時間的行為，仿佛玩是很不體面的，只要是玩起來，必然會被人們說成“玩物喪志”。但是在科學史上，有講多偉大的發(fā)明是在發(fā)明家玩耍的過程中產生的。

　　一天，貝爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，貝爾卻從鄰居家中聽到了斷斷續(xù)續(xù)的波動。事后，他請教了許多領域的`專家，近而明白了這些波動的意義，在這為基礎上，發(fā)明了電話機。

　　無獨有偶，在荷蘭，有一個叫列文虎克的，他沒有受過什么正規(guī)教育，但他對放大鏡情有獨終。一天，他在給別人看大門時突發(fā)奇想:要是把兩片放大鏡放在一起會發(fā)生什么神奇的變化呢？列文虎克說干就干，立即將兩片放大鏡疊在一起。這時，奇跡發(fā)生了，列文虎聲看到另外一個世界:螞蟻的腳和兔子的腿一樣粗，水中出現(xiàn)了一個小人國。這真是太神奇了！而這種由兩張放大鏡組成的雙鏡片則是顯微鏡。

　　而更為神奇的是輪船的發(fā)明竟是發(fā)明家富爾頓小時候出去劃船時的想法。富爾頓小時候有一次出去劃船，由于劃累了，就躺在船上休息，可是船卻在悄悄的移動，他連忙起身一看，原來是自己的腳在水中擺動，這一情景讓他產生了一個奇妙的想法:做個用輪子推動的船。長大后的他完成自已兒時的愿望，做出了用輪子推動的船，也就是輪船。

　　有人會“玩物喪志”，有人卻能“玩出名堂”，這全看你的心態(tài)。

　　玩出了名堂作文 19

　　玩耍經常被人們認為是浪費時間的行為，但是，在科學史上，有許多偉大的發(fā)明是那些發(fā)明家在玩耍的過程中產生的。

　　比如托馬斯沃森，一天貝爾的助手托馬斯沃森，擺脫夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰居傳來的波動，他記下了事實，經過一番實驗并虛心請教，得到了一些著名專家的幫助，玩著玩著竟然發(fā)現(xiàn)了大名堂，并用自己探索的知識發(fā)明了第一臺電話機。貝爾的發(fā)明為電話發(fā)展史翻開了嶄新的一頁。

　　還有列文虎，他一個看守門，他總覺得很清閑，就玩鏡片，它把鏡片的四周磨薄，他想：要是把兩片放在一起會怎么樣呢？他一試，不得了，蚊子的腿像兔子的`腿。他用放大鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)一個"小人國"，放大鏡就這么被發(fā)明出來了。

　　還有達爾文，他從小就喜歡昆蟲，經常在田野里逮小動物玩，逮小蟲子。并經常在路上爬著，觀察小動物的習性，他還有許多的動物標本，后來，他創(chuàng)造出了進化論。

　　除了這些事跡之外，還有許多偉大的發(fā)明都是在發(fā)明家玩耍中發(fā)名出來的。

　　玩也可以玩兒出名堂，但如果發(fā)明創(chuàng)造有什么偶然的機遇的話，那這些偶然的機遇只會給那些善玩的人，因為，對他們來說，玩兒是一種享受，因快樂而玩，那就比死板的學習所發(fā)現(xiàn)的更重要，所以，只有，勞逸結合，會玩，會觀察，會在玩的時候留心，才能玩出名堂，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

　　玩出了名堂作文 20

　　“玩”，是一個很常聽到的字，大人小孩都愛玩，而玩的意義也有所不同，有的人只是普通的玩耍，玩完之后一點收獲都沒有；而有些人卻能玩出名堂。

　　一天，出差的父親給萊特兄弟帶來一件小禮物――一只會飛的.蝴蝶父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來，小兄弟高興得不得了。但是他們又覺得他飛得不夠高不夠遠。于是他們就仿造這個玩具做了一些仿制品。有的仿制品，都能飛十好幾米遠，雖然還是不夠高不夠遠，可是卻激起了萊特兄弟發(fā)明飛機的念頭。可惜發(fā)明的飛機都不盡人意。可是這些挫折并沒有打消萊特兄弟發(fā)明飛機的念頭。他們歷經了無數(shù)次試飛和無數(shù)次修改，最終終于裝成了世界上你第一架動力飛機。

　　一天，美國發(fā)明家富爾頓去海上劃船游玩。他放下船槳，想要休息一會兒卻發(fā)現(xiàn)船飄蕩起來。富爾頓驀然看見了自己伸在水中的雙腳原來是由于他的腳在海水中不停地戲耍起到了講的作用推動了船兒飄轉，便有了用蒸汽機帶動大輪子驅動船只向前的念頭。他把精力都放在鉆研科學技術上，使它走運的事他結識了蒸汽機的發(fā)明人瓦特。經過一次次試驗他發(fā)明了輪船。

　　科學的靈感可不是坐等可以等來的，這些靈感只會給予給那些善于觀察，敢于幻想，大膽發(fā)明的人。只要你細心觀察身邊所有司空見慣的事物，并敢于幻想，“玩”，也能玩出名堂！

　　玩出了名堂作文 21

　　在很多人的人認為玩這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是玩出來的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機，蒸汽機等等。

　　縱觀千百年，因玩出名的可不少，差不多都是從司空見慣的物品上創(chuàng)造出了一個個奇跡。

　　顯微鏡，一個人人都知道的科學儀器，在很多人的家中也有，你知道它是怎么來的嗎？它也是被玩出來的。它是1632年被列文虎克發(fā)明出來的。當時，他的工作也十分的'空閑，于是，他經常在他工作沒有事的時候磨鏡片，他常常邊看大門邊磨，做成了放大鏡。他突然突發(fā)奇想，如果把它們合在一起會發(fā)生什么，于是他便把兩個鏡片重合起來，看見了自己手上的皮膚，有了這一驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后他又用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡，進而發(fā)現(xiàn)了一個全新的微生物世界。

　　電話，相信很多人都知道，電話也是被玩出來的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的弦音。從而進一步的試驗，1876年的3月10日，貝爾通過送話機喊道：沃森先生，請您過來！我找你有事！在實驗室中聽到了召喚的沃森助手，像發(fā)了瘋一般，急忙飛快地沖出實驗室，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在大叫著：我聽到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽到了貝爾在叫我！

　　在科學史上，這樣的事例還有很多很多。說明科學并不神秘，真理并不遙遠，我們在玩的同時，還需要抱有好奇心，還要善于思考。那么，讓我們一起善于玩，一起玩兒出名堂吧！

　　玩出了名堂作文 22

　　我，一個淘氣的`小女孩；玩，是我的天性；偶然間，我竟玩出了名堂......

　　小時候，我最討厭吃雞蛋了，一看到飯桌上有雞蛋，必和媽媽翻臉，以噢那次，怎么也長不高。

　　有一天，我見媽媽又提了一大袋雞蛋回來了，心里很是不滿，噘起小嘴躲進了臥室里。媽媽把雞蛋放好，便匆匆地走了。

　　忽然，我腦子里的“智慧神燈”一亮，閃出了一個主意：把雞蛋一個一個地捏碎，那我就永遠不用吃雞蛋了。

　　我急忙走出臥室，從袋子里抓出一個雞蛋，使勁地捏，真想把這可惡雞蛋捏個粉身碎骨。我捏，我捏，我捏捏捏。

　　過了一回兒，我張開手一看，可惡的雞蛋扔安然無恙地躺在我的手心里。我氣得兩眼直冒金星。哼，這招不行就來另一招。

　　于是，我再把雞蛋放到手心里，掄起袖子，我甩，我甩，我甩甩甩。我竭力使出全身力氣，心想：要是能把這雞蛋甩出十萬八千里就好了。

　　甩了一會兒，我感覺手臂有些發(fā)酸。可“革命尚未成功，同志仍須努力”，我一定要用“歷史地車輪”把你“碾個粉碎”，讓“芳草碧連天”景象呈現(xiàn)在我眼前。

　　甩著甩著，小伙伴們來了，“嘿，要玩跳皮筋嗎？”一聽要跳皮筋，我可高興了，急忙說：“好！好！”我順手把雞蛋往桌上一放，嘿，沒想到雞蛋竟站了起來！小伙伴們紛紛稱奇。

　　“淘氣小女孩，討厭吃雞蛋，甩呀甩呀甩，雞蛋站起來。”念著“打油詩”。

　　玩出了名堂作文 23

　　很多人都玩出過名堂，比如，荷蘭的列文虎克，他玩鏡片，玩出了大名堂，他做出了放大鏡，又發(fā)明了顯微鏡，還發(fā)現(xiàn)了“小人國”（微觀世界）連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他。

　　我也想玩出名堂，那件事要從這說起：

　　那個暑假的一天，我和奶奶去了上海，到了樂購商場，買東西的時候，無意中看見了一個洗鍋子的刷子。這個刷子跟其它的'刷子不一樣，因為，它上面有個盒子，盒子里可以放洗潔精，洗潔精就會流出來，因為蓋子上有一個按鈕，所以按一下按鈕，洗潔精就流出來了，我們就買下了。

　　前段時間，老師布置了一項作業(yè)——小發(fā)明，怎么辦？我不會做，又不知道，在什么地方下手，我正在發(fā)愁的時候，突然，我看見奶奶先把衣服浸濕，再擦上一層肥皂，然后，用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。

　　于是，我就想起那個洗鍋刷子，可是，怎么改編呢？總不能把實物交給老師吧。這時候，爸爸說：“你把洗衣刷一分為二，再在中間切個圓圈，再把洗鍋刷子，放在中間，不就可以了嗎？”

　　在爸爸的幫助下，我們就開始做了起來。底部就是傳統(tǒng)的洗衣刷，當中部分積皂容器，里面有管子和彈簧。按一下按鈕，它就會流下洗衣液。

　　就這樣，我和爸爸終于成功了！還被班級評為一等獎了呢！

　　原來，玩不是浪費時間的行為，還能玩出名堂，只要動腦筋，和認真細心的做事，一定會成功！

　　就這樣，我玩出了名堂！

　　玩出了名堂作文 24

　　一天，我和幾個好朋友在一起玩。曾薇洛無意中打開了她鋼筆的筆頭，拿出了筆芯……“哇！”她驚訝地叫出聲來。“怎么了？怎么了？”看曾薇洛一邊將眼睛朝空筆桿中看，一邊驚奇地瞪大了眼睛，我們都急切地問道。“你們看里面！快看！”曾薇洛沒說什么，只是將筆桿遞給大家看。

　　我離曾薇洛最近，第一個搶到了空筆桿，便迫不及待地看了起來。從大頭朝里看，我發(fā)現(xiàn)里面有許多藍色的小花，這些藍色的小花又組成了一朵大大的花——那是一朵藍色的梅花。可惜太暗了，有些看不清楚。于是，我便把筆桿對著陽光又看了起來！

　　在陽光下，“藍梅花”成了一朵璀璨無比的“藍寶石花”！它的每一片花瓣兒都亮閃閃的，閃著耀眼的光芒。我又試著從小頭朝里看——里面一樣精彩：這次是一朵銀白色的`大花。陽光一照，它又成了一朵光彩奪目的“水晶花”！它的花瓣兒大概四五十片，圓圓的，反射出刺眼的、閃亮的白光，亮晶晶的，就像眼前放著一堆珠寶似的，真讓人懷疑那是不是水晶做的。“哎呀！這……這不是一個萬花筒嗎？”我忍不住叫了起來。

　　這時，我又想出了新的玩法，先讓大家從小頭往里看，然后把筆芯輕輕地放進去一小半，再慢慢地轉動筆芯……“啊！”大家嚇壞了，因為筆桿中像有無數(shù)只轉動的眼珠子！

　　后來，我們還看到了好多好多其他的東西，大家都直呼過癮。真沒想到，我們能用筆桿玩出了一個萬花筒！

　　玩出了名堂作文 25

　　一個巨大的發(fā)現(xiàn)，總是留給生活中細心觀察的人，而我也就經歷過這樣一次。

　　九歲的時候，每當母親睡中午覺的時候，我總喜歡趴在沙發(fā)上，玩著我的遙控車，七扭八歪，不停亂撞，猶如一個失控的彈力球一般。在我想象中，我認為遙控車，是一個可以飛速起步，漂移的小汽車，可現(xiàn)實卻恰恰相反，起步慢，也不可以漂移，玩不出那種真正的感覺。

　　這究竟是為什么呢？這個問題在我腦海中瘋狂徘徊，渴望尋求答案。

　　在我11歲的`時候，我閑得無聊將遙控汽車拆開，終于了解遙控車起步慢的原因了。輪子的馬達太小，車身太重，動力不足，很難帶起遙控汽車，于是我把汽車上的一些，沒用的零件全部拆掉，再實驗明顯好多了，可以做一些更復雜的動作。但是不久我就發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題，遙控車起步的時候，每次都往飄，很明顯這個有問題，看來這次并不成功。

　　我覺得要想實驗成功，還得需要模型才行。

　　我找來一塊木板，放上四個輪子，把后輪裝兩個動力馬達，前輪則是競速馬達，這樣就形成了一個互相幫助的關系，后輪加動力前輪加速度，更不會出現(xiàn)打飄的問題了。我將木板車的開關打開，刷的一下，車子以飛一般的速度奔了出去，再點個轉彎，立馬飄起來，最后消失在眼界。這比其他遙控車的性能要好太多了，我的實驗成功了！

　　我希望在未來，我可以造出這樣的汽車，造福人類！

　　玩出了名堂作文 26

　　看到這個題目，你一定很納悶，怎么玩出名堂?其實就是在玩的過程中明白了一個科學道理。

　　我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日，我都會到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時候，有一次，我要爸爸陪我玩蹺蹺板，可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心里害怕極了，大叫:“爸爸，快讓我下來!”爸爸就慢慢地將我放下來了，爸爸告訴我說:“爸爸的體重比你的體重重多了，所以我倆玩不成的'，你應該和小朋友一起玩。”第二次，我叫小我三歲的妹妹和我一起玩，她答應了。可是，這回是我把她高高地蹺在半空中。這時我看見鄰居的一個小弟弟在一旁獨自玩耍，我靈機一動，叫來小弟弟，讓他和妹妹坐在同一頭，我心想:他們也不重，我還能把他們蹺起來。正想著，奇跡出現(xiàn)了，兩頭的重量剛好相等，我們都懸在了半空中……

　　長大后，我查閱了許多書籍，終于明白了，原來這就是杠桿原理啊!最早發(fā)現(xiàn)這個原理的人是阿基米德，他在大學讀書的時候，看見埃及農民用吊桿提水和奴隸們用撬棍撬石頭，發(fā)現(xiàn)了可以借助一種杠桿來達到省力的目的，而且發(fā)現(xiàn)，手的握點至支點的這一段越長，就越省力氣。他還說過:“只要給我一個支點，給我一根足夠長的杠桿，我也可以推動地球。”

　　之后，我和媽媽去菜市場買菜，我發(fā)現(xiàn)秤也是運用杠桿原理!平時走在路上，總能看到熱火朝天的建筑工地上，一臺臺塔吊在忙碌地工作著，它們也是運用了杠桿原理!

　　玩出了名堂作文 27

　　玩出名堂，玩出樂趣，在我們的日常生活和學習中，加入一些奇思妙想和別出心裁，世界就會大有不同。

　　“咚咚，咚咚！”打開門一看，是一箱快遞，我拿出剪刀準備開箱，卻被媽媽連忙阻止了：“小心，別剪壞了，別看只是個包裝箱，但是這紙箱可有大用處呢！”

　　對，一個普通的包裝箱，雖不是什么棟梁之材，可加之創(chuàng)意和別出心裁，也可以出類拔萃的。公益廣告也一直在說，垃圾分類，分錯了是廢物，分對了是資源。我立刻開動腦筋，瞬間想到了七十二般變化。它可以當做畫板，描繪出美麗的校園；它可以做成扇子，搖擺出清涼的音符；它可以折成鞋架，收納去一天的疲勞。我最想做的，還是給家里的娃娃做個房子！

　　言出必行，開工。我先把紙箱修整一番，隔成兩個相同大小的格子，再在紙箱兩邊開出兩扇明亮的大窗戶，房子的骨架就好了。接下來，開始做屋頂了，這個可要費一番功夫，我先找來兩塊裁剩下的硬紙板，用膠帶把他們固定成三角形，為了使屋頂看起來比較鮮亮一點，我又找來了兩張彩紙把他們全部包裝一下，再配上我畫出的層層瓦片，加上一個可愛的小煙囪，一個完美的屋頂出爐了。我又用剩下的邊角料做出了屋內的'許多家具，小柜子，小床······最后刷出整面的粉色墻壁，一個夢幻的糖果屋大功告成！

　　真沒想到，一個廢舊的紙箱在我和媽媽的一番折騰后，竟“脫胎換骨”變成了一個漂亮的裝飾品。冷靜的思考和創(chuàng)意的金點子，增加了生活的樂趣，低碳生活，綠色環(huán)保，世界大有不同！

　　玩出了名堂作文 28

　　說起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜歡，驚心動魄的陀螺大戰(zhàn)，我怎么玩也玩不夠，還有吸引人的電腦游戲等等，真是數(shù)也數(shù)不清。

　　今天，我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個裝雞蛋的小籃子，在小區(qū)撿落葉。我們小區(qū)的植物很多，落葉千奇百怪。看，楓葉綻紅了臉，銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的葉子，像小姑娘長滿雀斑的臉，羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會兒，我就撿了一籃子，各種各樣的樹葉在我的籃子里開大會。

　　回到家，我想和爸爸、媽媽一起制作樹葉畫。主題就是——小魚之家。說干就干，我們紛紛開始挑選樹葉，我選了一片粉紅色的葉子做魚身體，又用兩顆圓滾滾的果實來當它的眼睛。又拿出楓葉做它的'尾巴。一條活潑可愛的小魚誕生了。媽媽用一個展開的大葉子做魚尾巴，又用一個小葉子和極小的綠葉當身體和眼睛，還加了幾個小氣泡。這條魚兒像穿了漂亮的裙子，魚媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡單的葉子拼出一條超大魚，一看就知道是魚爸爸的架勢。我又用幾根撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂的魚兒之家做好了，這魚兒一家就像我家一樣幸福、快樂。

　　我今天玩的名堂雖然沒有列文虎克那么偉大，也沒有萊特兄弟這樣科技，但是我們很享受制作樹葉畫帶來的樂趣。只要開動腦筋，小落葉的未來有無限可能。

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