這就是我作文

時間：2023-08-22 11:12:44 好文我要投稿

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這就是我作文[合集15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是我作文[合集15篇]

這就是我作文1

　　我姓陳，名彥崧，是一個快樂的小男孩。我個子不高，淺淺的'眉毛下面有一雙又大又圓的眼睛，就像兩顆明亮的黑寶石。我的臉非常圓，比月亮還圓，但鼻子很小，嘴也很小，這張小嘴上課愛說話，也愛講笑話。

　　我喜歡彈鋼琴。有一次，我彈鋼琴時，彈得很用力，手指抬得很高，指法也非常正確，老師表揚了我，我特別自豪。

　　我有許多優點。比如說，性格很好，學習很認真，愛講笑話……但是我最大的優點就是樂于助人。有一次，我看見同學有一道題不會，急得抓耳撓腮，我就去幫助他，細心給他講解了那道題，他學會之后很感謝我。這時老師正好看見我給同學講題了，表揚了我，我特別高興。這正是“幫助他人，快樂自己。”

　　金無足赤，人無完人。我也有缺點，那就是做題馬虎。有一次考試，我本以為能得一百分，結果老師發了卷子，我一看才得97分，原來是把一道小題忘寫了，老師批評了我，我站了一節課，我下定決心要改掉馬虎這個壞毛病。

　　這就是我，你們愿意和我交朋友嗎?

這就是我作文2

　　我是一個帥氣聰明的孩子，我有一雙銳利的眼睛，一個不愛說話的嘴巴，一雙靈活的手和良知不愛運動的腿。

　　我一個長處就是愛助人為樂，獻愛心。

　　有一次，還在考試，我同學的.可擦筆沒墨了，周圍的人都只有一支筆，我一聽，我就爭分奪秒的在那寫，就這樣我寫完試卷了，時間大約還有二十分鐘，就這樣我把可擦筆借給了那位可擦筆沒墨的同學，可是我自己考試結果卻非常的差。

　　還有一次，我正在吃飯，突然，旁邊同學的飯全部被另一個同學給打翻了，正好我的早餐還沒有吃過，于是我就把早餐分了一半給他，那個同學十分地感激我。

　　我還有一個可怕又可恨的短處，就是我一往學校帶好東西，就會被我弄丟。

　　記得有一次，我帶了一個漢諾塔不見了，于是我就四處尋找我那心愛的漢諾塔，可怎么也找不到了，就這樣我那心愛的漢諾塔被搞丟了。

　　這就是我，一個助人為樂，丟三落四的孩子。

這就是我作文3

　　我叫董軒伊，是一個開朗的小女生。

　　我長得高高的，和同學比起來我比他們高一些，看起來瘦瘦的，顯得很苗條。

　　我留著長長的頭發，經常扎著一條馬尾辮，頭上戴著一個蝴蝶形的發卡，十分可愛。我有一張圓圓的臉，像一個紅紅的大蘋果。臉上有一對濃濃的眉毛，彎彎的，像一對柳葉。眉毛下面有一雙大大的眼而且是雙眼皮。看起來炯炯有神。我的鼻子挺挺的。我有一張能說會道的嘴，笑起來會露出兩個可愛的小酒窩，可愛極了。

　　我覺得自己長得像爸爸，我很開心，那是因為爸爸長得很帥氣。

　　我是一個愛畫畫的小女生。有一次我去上畫畫課，老師在講臺上講課，我在下面認真地聽著。開始畫畫了，我細心的拿著畫筆，一會兒我就進入畫中感到自己就像畫中的一只小燕子在燕群中飛。不一會兒我才想起自己是在畫燕子，想象著燕子的`美，我把燕子畫得可好了。

　　我不僅是一個愛畫畫的女生，而且我還是一個愛幫助人的小女生。

　　有一次我去公園玩，看到一個小女孩摔倒在地上，我趕快跑過去扶她。旁邊的游人看見了，都夸我是個好孩子。

　　這就是我，一個愛畫畫、愛幫助人的小女生。同學們，快來和我做朋友吧。

這就是我作文4

　　當你走進三（5）班的教室，你會看到坐在第四排座位上的一位小男孩，他有著烏黑的眼睛，短短的頭發像刺猬，小小的'鼻子上架著一幅黑框眼鏡，他的性格有點靦腆，但有時又很開朗。請問你們能猜出他是誰了嗎？哈哈！就是我王子軒。

　　我相信每個人都有自己的優點和缺點，我得先謙虛地說說自己的缺點，我感覺自己最大的缺點就是速度慢，做事總喜歡拖拖拉拉，因此媽媽總說我是“拖拉國”里派來折磨她的人。每次媽媽喊我去洗澡，我總喜歡在衛生間慢慢吞吞地脫衣服，還會在里面偷偷玩水，偷偷玩泡沫，我會把沐浴乳拿來搓出泡泡，玩出各種造型，雖然洗澡很好玩，但也總能聽到媽媽一直在外面說：“快點，快一點，怎么那么慢。”哎！她的話我都可以倒背如流了。

　　寫作業也是一樣，我也總是喜歡拖拉，有時會還神游一會兒，所以總是會比別人多花費好多時間，這樣也導致我沒有時間玩，實在得不償失。所以我也想慢慢改掉這個壞毛病。

　　接下來說說我的優點吧！我感覺自己還是善良的人，我喜歡做好事，而且我關愛小生命。有一次我看見蚯蚓在土里被石頭壓住，我看見立馬把石頭拿開了。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”我就是這樣一位有優點，也有很多缺點，并且活潑好玩的男孩！

這就是我作文5

　　我與別的孩子與眾不同，別人都希望快快長大，而我卻上厭倦了長大，父母在我很小的時候就把我送進幼兒園，我很不愿意，但還是無可奈何，等到了讀小學的時候，我比我同齡的孩子高出了一個年級，這就意味著我得到的教訓要比同年齡的人要多，當然教訓的根源大多是由于我當時的頑皮

　　我清楚地記得，在我過歲的生日的時候，我興高采烈的和我的同伴在玩電腦游戲，有一只手狠狠的揪住了我的耳朵，我扭頭一看，原來是我的爸爸。爸爸說：你已經長大了，應該好好學習，將來才有所前途，不能再貪玩了。我不聽他們的教導，但后來就是一連串的教導。

　　我自由自在的生活就被命令式的封閉了。我又長大了一點點，應該好好學習了，將來才會有所前途。在學習中，媽媽對我也更加嚴厲了，我在也不能像童年那樣無拘無束了。成長就似一把刀，一點點地磨練著我的.語言和所行為。再也不能和父母斗嘴了，我們要為行動負責了。啊！我們圓滑了，我們長大了，我們虛偽了，我們懂事了。

　　人人都要經歷成長，人人都要蛻變，有最初的清澀到最后的圓滑，但不變的是我們純真的本性。

　　這就是純真的我。

這就是我作文6

　　大家好！我叫林星屹，今年九歲啦！現在我在成都華數楊凡老師的班上學語文。我是一個性格開朗，陽光帥氣的小男孩。

　　我的臉上經常掛著笑容。一見到老師，我會立即奔上前敬禮問好。一見到同學，我會主動揮手打招呼。許久未見爸爸媽媽、爺爺奶奶，一見到他們，我的臉上更是笑開了花，鐵定跑過去又叫又跳，還要抱。

　　我喜歡學習，但我不是書呆子。我不會整天坐在教室座位上一動不動，我經常和同學們打打鬧鬧，活蹦亂跳。如果，在打鬧中，誰不小心碰傷了我，我絕不會哭哭啼啼，很快地收拾心情，又開心快樂起來。所以，我這種開心快樂的性格讓我收獲了許多朋友。大家都愿意和我玩。

　　當然，我還有一個許多人學都學不來的優點，那就是我的英俊

　　帥氣啦！我圓圓的`臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，再加上長長的睫毛的襯托，更加可愛啦！老師經常夸我萌萌的！愛美之心人皆有之嘛，得表揚更是讓我心花怒放啊！

　　這就是我，林星屹，歡迎大家和我做朋友哦！

這就是我作文7

　　我叫楊浩然，今年九歲了，在名山縣實驗小學三年級二班上學。我長著胖乎乎的臉蛋，紅紅的像蘋果一樣，有一雙透亮靈活地大眼睛，眼睛上面的眉毛濃濃的，耳朵大大的，別人說我“耳朵大，福氣就大”。我長得高高的，雖然我個子高，但是我愛哭，有時候做錯了事，爸爸一批評我，我的眼淚肯定就會不爭氣的流了下來。

　　因為我個子高，理所當然的也是班上的“大力士”。每當有力氣活的`時候，就是我大顯身手的時候了，上一次，我們班和三班拔河比賽，我就發揮了“大力士”的作用，為我們班爭得了榮譽。

　　不過，“大力士”也有“大力士”的壞處，因為我長得胖，上體育課的時候跑步，就是我最頭疼的，跑一會兒就累得跑不動了。

　　有時候我很馬虎，做作業不是少寫字，就是多寫字，上學期末，就是因為馬虎沒考好，不過我已下定決心要改掉這個毛病。

　　我還有很多愛好，下軍旗、滑冰、滑滑板、騎自行車，前幾天，我還和爸爸一起騎自行車到雅安去玩呢，看厲害吧。

　　看，這就是我，雖然我有許多缺點，但是我正在改正，這樣的我，你們喜歡嗎？

這就是我作文8

　　我姓俞，名昕悅，是杭州市余杭區一所普通中學的學生。

　　我的名字中有一個“昕”字，它不僅說明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也說明了我在日“昕”月異的變化著，我從小到大，不斷變化著，也不斷提高著，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨著年齡的變化而變化。說起來，我也已經14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悅”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。

　　“悅”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮并快樂著，這是我人生中最多的表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節課的時間，所有的`不愉快便會統統拋到腦后，只剩下講不完的笑話，與我發現快樂的“滿腹才華”。我不愛浮夸、炫耀，我只想做那個快樂的自己。

　　“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的意思”，別人有什么困難要我幫忙，我便毫不猶豫地答應他的請求，并且幫助他。我想，這應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！

　　俞，昕，悅。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……

這就是我作文9

　　Hello，大家好！我是一個活潑開朗的小女孩，瞧，這就是我。平平常常，梳著兩條羊角辮，扎著美麗的蝴蝶結，一雙水汪汪的眼睛，兩彎淡淡的眉毛，一個不扁不挺的鼻子，一張紅紅的臉上，長著小小的嘴巴。要問這是誰？哈哈！就是我——俞錦晶。

　　我是張婁小學二（2）班的學生，今年10歲。別看年齡小，我可連續擔任了兩年的班長一職。作為班長的'我：以身作則，要求嚴格，工作負責。算得上是老師的得力助手。我上課非常認真，老師也經常表揚我。但在做作業時常跟“小馬虎”做朋友，這點就不好了，下回我一定改正跟“仔細”交好朋友，小學二年級作文《瞧，這就是我》。一定改！

　　我有許多愛好：喜歡看書，因為它可以帶我去知識海洋中遨游；喜歡畫畫，因為它可以豐富我的想象力和動手能力；喜歡寫作文，我寫的作文常在校報上發表，也經常受到老師和同學的稱贊。

　　我的自我介紹就是這樣了，一個普普通通、平平凡凡而世界上獨一無二的女孩，這就是我。

這就是我作文10

　　我叫韓xx，今年10歲。我有兩條彎彎的眉毛掛在臉上，眼睛不大，卻炯炯有神，調皮的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。我身高一米四，留著分頭。我許多優點。比如：樂于助人、團結友愛、熱愛小動物、善良、整理房間既快又整潔，還常常幫媽媽做一些力所能及的家務事。我的愛好是：愛看課外書，愛畫畫兒，愛打乒乓球，愛打游戲。我的缺點是：不善于舉手發言，寫作業有些粗心，有時還發小脾氣，玩兒棋沒贏就會生氣。

　　我是個急性子，我想買的'東西必須當天買，只要是這個東西，無論多少錢，不管質量好壞，都要買下來。

　　我雖然性子急，但我很愛讀書。像《故事大王》之類的少年科技讀物……我拿起來就放不下。我常被書中的人物和情節所感動。有一次，媽媽給我買了本《安徒生童話選》，我高興地搶過書，“咚”地一睛坐在椅子上，津津有味地看起來。

　　瞧，我就是這樣的人，歡迎大家和我交朋友。

這就是我作文11

　　張國榮在他的歌中唱到過：我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫。我一直堅信，那堅強的泡沫就是我。

　　在生活我，我不吵不鬧不炫耀，每天都會做快樂的自己。當我就快半途而廢的時候，我總是告誡自己，要堅持，堅持就是勝利。如果連這點小困難都不能度過，那到底還可以干什么？能成什么大器？就算再累也要堅持。遇事不放棄，無論如何也要努力到達終點。這就是堅持的我。

　　當我因考試不理想而沮喪的時候，我總是勉勵自己，要加把氣，努力才會有收獲。我和學習好的.學生沒有什么兩樣。我同樣也有兩只手，一個腦袋，我為什么就不可以學好呢？扛得住就抗，扛不住也得死扛。這就是不服輸的我。

　　當我認為自己做什么事情都做不好的時候，我經常鼓勵自己，要振作，振作起來不要頹廢。就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。至少我還夢想不是么？我可以在自己的世界里發光發熱，不管那些冷眼和嘲笑。我不比別人好，但是我也不比別人差。我不會羨慕別人的表面風光，我會創造屬于自己的付出。這就是樂觀向上的我。

　　我就是我，我永遠都愛這樣的我。

這就是我作文12

　　我叫XX，是個大胖子，因為我九歲時就重達九十四斤。

　　雖然我很胖，但我的腦子很好使。上數學課的時候，多難的'題都會被我解決。在別人都在冥思苦想的時候，我總會第一個舉起手來。

　　我是一個有恒心的人。四年級上學期的時候，體育老師給我們進行過一次跳遠考試，第一次跳下來，結果只有一米三九，圍觀的同學都嘲笑我跳得近。從這天開始，一下課我就到操場練習跳遠。“功夫不負有心人，”在又一次體育跳遠測試中，我使勁一跳，跳了一米七四，排全班第五，從倒數第一提升了三十九個名次。

　　我很喜歡看書。尤其是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。只要我拿到了一本很好看的書，就可以從晚上九點看到晚上十一點，非要媽媽催我無數次我才去睡覺。

　　我有上進心、耐心，但有時也會不耐煩；我很聰明，但有時也犯糊涂；我很大方，但有時又會變得很小氣

　　這就是我，一個獨一無二的男孩子。

這就是我作文13

　　有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？

　　我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的.歡聲笑語彌漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。

　　我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。

　　我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂。可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

　　我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我，喜歡挑戰的我。

　　藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅。

　　我就是我，獨特的我。

這就是我作文14

　　我，今年八歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，個子不高也不矮，喜歡穿運動服，扎一個馬尾辮，你想認識我嗎？請聽我的自我介紹吧！

　　我是家里的“開心果”。只要我在家，家中就少不了歡樂。有一次，爸爸、媽媽為了一點小事大吵大鬧，我沖到他們面前扮了幾個鬼臉！還即興表演了一段小沈陽的模仿秀，結果他倆忍俊不禁、握手言和了。

　　家里的“智多星”也是我。有一天，我的表妹因為調皮，把自己的手指插進桌子的破洞里，怎么也拔不出來。爸爸、媽媽只要用力一拉，妹妹就疼得大哭；家里的大人們個個著急得團團轉，我忽然靈機一動想出了一個妙招：跑進廚房的我把洗手液不停地往桌子洞里噴，由于桌子和妹妹的小手得到了潤滑，妹妹的`手指一下子就從桌子洞里拔了出來，全家上下個個夸我。從此，我就有了智多星的美譽！

　　不過，我也是個“馬虎小姐”。在學習中，我十分粗心，經常因了為犯了不必要的錯而讓我與滿分擦肩而過。在老師的教導下，我現在粗心的毛病一直在努力克服。

　　這就是我，一個開朗、活潑、聰明又馬虎的小女孩！