難忘的數學課作文

時間：2023-08-21 14:01:56 好文我要投稿

難忘的數學課作文常用（14篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的數學課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的數學課作文常用（14篇）

　　難忘的數學課作文篇1

　　邁著輕松的步子，我背著那輕的不能在輕的書包，從容地向學校走去。

　　開學的第一天，我從沒如此高興過。笑，一直掛在我臉上，暑假過完了，開學要上課了，怎么還不會那么高興呢？“減負”了嘛！媽媽再也不會讓我做事了。可是，開學，會不會第一天就要測驗做卷子呢？但是，讓我們把時間都放在這種做作業的上面，我們能提高整體素質嗎？不一定。我們可以把時間安排好，這樣一來我們各方面都能提高。

　　帶著一顆激動而又滿懷憂慮的心，我坐進了熟悉的教室，新的老師來了，不知誰喊了一聲，新的老師微笑地走進了教室，首先她自我介紹，我姓翁，同學們可以叫我翁老師，她說：“我跟您們劉老師教學方法不一樣。我每天布置的家庭作業在校完成，回家沒有作業。“耶！”……歡笑聲像海邊的潮水洶涌澎湃。

　　同學們都不知道該怎么表達自己心里的`激情。我的擔心和懷疑早已飛到九霄云外了。

　　太好啦！這樣，我就有時間看我想看的書了，做我想玩的游戲了，聽我喜歡聽的英語磁帶了，當然也不能放松學習，再也不用因為來不及完成作業而放棄它們了。

　　時間，我又可以自由的擁有你啦！

　　難忘的數學課作文篇2

　　今天，我們在數學課上認識了“千米”這個長度單位。到底一千米有多長呢？我們都沒有這個概念。陳老師微笑著說：“那我們利用下午的數學活動課帶大家到東校區操場步行一千米，讓大家感受一下一千米到底有多長。好不好？”同學們紛紛拍手叫好。

　　下午，午休的時間剛結束，陳老師就叫我們快點準備好。同學們一聽到這話，就以最快的速度整理好自己的東西。陳老師一聲令下：“迅速出去排隊。”同學們很快就排好了一支整齊的隊伍。到了東校區的操場，我們就開始步行一千米了。陳老師給我們計算步行時間。我們一個跟著一個。這天太陽高照，天氣非常熱，同學們都熱得滿頭大汗。走了400多米的時候，有的同學就喊累了，有的喊渴了，想停下來了。陳老師就鼓勵我們說：“同學們，只剩下一半路程了，加油喲！”我們打起精神繼續往前走。當最后一個同學到達終點時，陳老師按下了手中的'計時器，時間是12分07秒。完成了這個步行一千米的活動，同學們都很興奮。

　　通過這個活動我知道了一千米大概有多長，原來步行1000米要走12分鐘呢。這真是一節難忘的數學課呀！

　　難忘的數學課作文篇3

　　今天，有一位老師要來我們二四班試講，聽同學說，她姓黃，我們管她叫黃老師。

　　開始上課了，這節課的.內容是分桃子，內容是：有6個桃子，猴哥兄弟來吃桃子，有同學說猴哥分4個，猴弟2個，還有人說猴哥分3個，猴弟分3個。這時，老師一拍桌子，說道：“沒錯，這位同學說得對，猴哥分3個，猴弟分3個，這就是平均分，每份分的一樣多，就是平均分。

　　黃老師開始讓我們做樂趣無窮的活動，三角形代表小貓，正方形代表小魚，有12條魚，4只小貓，問題是：每只小貓分幾只小魚，才會令他們滿意？

　　我把三角形放在課桌上，每個三角形下面放3個正方形，我擺了4個一樣的圖形，我想應該平均分給小貓，它們就會最滿意。

　　我覺得這節數學特別有意思。

　　難忘的數學課作文篇4

　　在我的記憶中，有很多難忘的課，這些課像無數顆珍珠，飄灑在我的眼前，它像一個個階梯，讓我不斷攀登上去，去取到那把金鑰匙，難忘的數學課作文。

　　那是我九歲的時候上二年級，有一次，上了一堂數學課，在課堂上，老師講了正方形，長方形，我想這些一定是生活中的小常識吧，我又想這一定很有意思，很有趣味吧？

　　我又向周圍看，尋找各種圖形，我看到了桌子是長方形，方向盤，太陽，汽車輪胎都是圓形，粉筆盒是正方形，當我看到這些圖形時，心里別提有多高興，我好驚訝啊，好像突然發現了一個新的大陸。

　　正是這堂數學課，開闊了我的大腦，增加了我的點滴能力，它就像一把金鑰匙打開我數學知識百科的大門，讓我更加難忘，更加熱愛數學知識大百科，讓我更加崇拜數學。

　　點評：在一個人成長的經歷中有很多難忘的.課，而作者能抓住一堂數學課來寫，寫出了自己的收獲，把這堂課比作是一把金鑰匙，比喻的多么貼切，這篇文章之所以寫的好，很重要一點就是想象力豐富，所以學生在寫作文中要大膽想象，想象力是很重要的。

　　難忘的數學課作文篇5

　　記得三年級上的一節數學課，數學老師是一位嚴肅的人，我們非常害怕，也非常恨數學老師。（在孩子心里用上了恨這個詞）。

　　那節課是這樣的.一節課：上課鈴剛一響，石校長就已經到了我們的教室后面聽課，數學老師也很快的到了教室，等待我們的到來。上課了，我們坐在自己的座位上，認真地聽數學老師講課，老師講的每一步我都聽進去了，過了一會，老師讓我們開始寫作業，我們就認認真真地抄老師布置的作業，等我寫完后，我就把作業交給老師了，老師看完后，我就和同桌說話，老師拿著其他同學的本子坐過來，彎下腰悄悄地拿著本子打了我兩下說：石校長都來了，坐好，別說話。我沒吭聲，老師就走過去了，等老師檢查完作業，下課鈴就響了，石校長也走了，數學老師嚴肅地走到我身旁說：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的臉上打了兩下，老師就說：下課，。

　　啊！這節課真是讓我難忘！

　　難忘的數學課作文篇6

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這是節數學課。

　　沈老師拿著課本走進了教室，她本以為同學們會鴉雀無聲地等待她來上課。可還沒到教室，一陣嘰嘰呱呱地聲音傳了出來。老師皺著眉站在那里一言不發，想等同學們安靜下來再上課。可同學們可能是沒看見老師來了，還繼續說得起勁，聲音越來越響，連在離教室很遠的辦公室里的'班主任陳老師也聽見了。陳老師趕來了，問：“是哪只蒼蠅在亂叫啊！？” 聽了陳老師的聲音同學們我們一下子安靜了下來。

　　大家這才注意到平時很文靜沈老師漲紅著臉，神情顯得很生氣。這時我突然想到一句話：老虎不發威，當我是病貓。后來大家就安靜多了，可沒過一會又吵開了，老師的臉變得更難看了，即使是傻瓜看了也會怕，何況是我們呢？！我的心怦怦直跳，不知老師會不會發火。

　　風平浪靜。我就想著做作業。總算是好了一點。我心想以后別再惹老師生氣了，在每節課都要管住自己的小嘴巴。作為班干部，更要以身作則。

　　我后悔及了！從今以后，我再也不會在課堂上亂說話，亂做小動作了。

　　難忘的數學課作文篇7

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，想上數學課的我們，以迅雷不及掩耳的速度跑進教室。不一會兒，張老師邁著矯健的.步伐走進了教室。現在開始上課！

　　同學們，這節課我們要學的內容是……張老師故意放慢語速，我們在下面急的兩眼放光，張老師看我們很想知道，就說：好吧！好吧！告訴你們。這節課我們要學小數的意義和性質。說完，張老師就認真的講了起來。我們在下面聚精會神的聽著。

　　很快，張老師就講完了。他在黑板上出了幾道題，讓我們做。不一會兒，我們就做完了。張老師走到小亮面前說：小亮同學，請把你做的數學題給我。小亮連忙給了老師。老師一看，本來應該點在十位上的小數點，卻被點在個位上。張老師開玩笑說：小亮同學，你的小數點串錯門了吧！小亮一看不好意思的撓了撓頭。

　　張老師拿起教鞭，敲了敲桌子，說：以后大家要細心，不要讓自己的小數點串錯門啦！

　　叮鈴鈴！下課了。

　　這節數學課真愉快呀！

　　難忘的數學課作文篇8

　　周五，瞄一眼課表，啊哈！沒有數學課，少了一科作業，輕松！可是，卻發生了一件出人意料的事。

　　第二節本應該是英語，可數學李老師卻“破門而入”。同學們你唉，我呀，很不情愿地把英語書收起來（雖然也不喜歡英語）。幾個淘氣包當然不會放過這個起哄的好機會啦，不過幾秒，他們已經鬧開了：“老師，為什么換課？”“就是，就是！”“出事啦？”“英語老師病了？”其他同學沒他們膽兒大，但也在心中默默說：“唉！作業又多了！”

　　沒想到李老師卻大聲地說：“我沒事會換課嗎？”教師里頓時鴉雀無聲。接著她又說：“我的確有事。”這時我發現老師的聲音突然變了，再仔細一看，啊！老師哭了！李老師說：“我媽媽突然病了，進了醫院搶救。我晚上照顧她，白天來給你們上課。剛才來電話，讓我去醫院一趟。可想到你們班沒課，就想先給你們班上課”說到這里，老師已經泣不成聲了。有幾個女同學也跟著哭了起來，其他人也紅著眼圈。啊！多么盡職的`老師！

　　那一節課上得好極了，所有人都認真聽講，而那幾個淘氣包更是比誰都認真。

　　下課了，老師走了。她雖然走得匆匆，但卻留下來很多。

　　難忘的數學課作文篇9

　　在我的記憶中，有很多難忘的課，這些課像無數顆珍珠，飄灑在我的眼前，它像一個個階梯，讓我不斷攀登上去，去取到那把金鑰匙。

　　正是這堂數學課，開闊了我的大腦，增加了我的點滴能力，它就像一把金鑰匙打開我數學知識百科的.大門，讓我更加難忘，更加熱愛數學知識大百科，讓我更加崇拜數學。

　　點評：在一個人成長的經歷中有很多難忘的課，而作者能抓住一堂數學課來寫，寫出了自己的收獲，把這堂課比作是一把金鑰匙，比喻的多么貼切，這篇文章之所以寫的好，很重要一點就是想象力豐富，所以學生在寫作文中要大膽想象，想象力是很重要的。

　　難忘的數學課作文篇10

　　數學課既枯燥又乏味，可這次呢，讓我記憶猶新，十分難忘。

　　“鈴鈴鈴——”上課了，老師踏著沉重的腳步來到教室，速度比平時慢了許多，神情凝固了似的，手里端著一個杯子。這時，吵成一團的教室立刻安靜了下來，連一根細細的`針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。

　　陳老師在黑板上出題，當時，他難受得“咳”了一下，皺著眉頭。

　　我心想：“老師是病了，還為我們上課，我一定要認真，不讓老師失望。”

　　“咳咳咳——”老師咳嗽的好像更厲害了，于是老師還在教我們知識，一點一點的，同學們看著老師做的一切。

　　接著，每一位同學都認真地聽老師講課了。陳老師要請同學上來寫題目，同學們紛紛舉手。當時，同學們都知道了，陳老師是帶病來上課的，就打起了精神。只有一位同學最悠閑，靠在桌子上，好像剛剛打完敗戰似的，垂頭喪氣的。老師請她上來寫，結果她一上來嘴里一直在嘀咕，。

　　“你寫不出來了吧！”說完，有吃力地“咳”了一聲。最后，老師還是耐心地給我們分析，一直到同學們都聽懂為止。

　　“鈴鈴鈴——”一屆難忘的數學課就這樣結束了。

　　難忘的數學課作文篇11

　　在20xx一天，我像往常一樣毅然走進教室。往常總是嘻嘻哈哈的同學們在此時此刻竟變得如此嚴肅，那讓我異常驚異，我往講臺上一望，哦！原來我們的數學老師在抄題呢！怪不得今天那么嚴肅呢！

　　老師把題抄好之后，就提問我們，他指著一道題，對我們說：“這一類型的題同學們是最容易做錯的。所以大家在考試的時候要弄清題意，做題千萬不能馬虎，否則成績就會下降。接下來我來提問，”他掃視了一番，最后大聲說：“玩君，你來說說，這道題該怎么做？”我看了，便念起了我的答案，他聽了，說：“不對，坐下！”說著，他就公布了這道題的答案并進行講解。這時，下課鈴聲正在鈴鈴鈴的`響著，老師說：“下節課我們再來繼續，下課。”不一會兒，又上課了，這次老師又再次提問我：“這道題應該怎么做？”我依舊說了我答案，這次他失望而不滿地說：“還是不對，坐下！“說著，他依舊像剛才公布了答案，并進行講解。接著，他語重心長地說：“玩君，你今天已經錯了兩題了。”也許你認為這只是一次批評而已，但是我從他的眼神中看到了：作為一名學生，不應該犯下這個錯誤。

　　從那時起，我就決定，要慢慢的改正這個錯誤，只有這樣，才能成為一名優秀的學生。

　　難忘的數學課作文篇12

　　在別人看來，這節課或許是一節平常的課，但對我來說，卻是一節讓我記憶一輩子的課。

　　當時的我真的是非常的膽小，和別人說話都臉紅，并且說話聲音猶如蚊蠅，別人要聽懂我說的話要費好大的功夫，所以我的朋友也就很少。但是那一節數學課卻改變了我。

　　從小我的數學成績就非常的好，每次考試都名節前茅。所以在老師眼里我是一個好學生，知識不愛說話而已。那一節數學課，老師出了一道比較難的題讓我們解題，如果誰會就站在講臺上給大家講一下。我看完題就已經有了思路，馬上就做了出來，但是我真的很膽小，一直低著頭，假裝在算題。臨近下課了都沒有人愿意上去講題，老師在講臺上鼓勵我們讓我們上去鍛煉一下，其實我是非常想去的，但又不敢去。老師似乎看到我內心的想法了，就點了我名字讓我上去講，站在講臺上，我沒有了思路，腦子里什么都沒有了。老師在旁邊鼓勵我，讓我按照自己的.想法來，漸漸的，我忘記了臺下的同學，按照自己的思路把題講了下來，聲音也越來越大了！

　　以后有好多機會我都站在講臺上給同學們講題，但是還是忘不了我第一次給同學們講題的那節數學課。

　　難忘的數學課作文篇13

　　那一天，鄧老師照常來上數學課，可這次不一樣，他是來訓練我們的臨場反應的。

　　“昨天準備的小本子，快拿出來，今天是公開課的第一次訓練。”鄧老師大聲說。

　　糟了，是不是忘在家里了呀？我不安地去找小本子，我把書包翻了個底朝天，也沒有找到那本棕色的小本本。我心急如焚，就在“炸彈快引爆的時候”，書包里掉出了一個棕色的'——大本本，救了我一命。

　　“快，拿出你們的英語書！”鄧老師有力地說。

　　什么？老天，快救救我吧！我也沒帶呀！這事好像已經夠大了，因為——全班只有我一個人沒有帶英語書。我的書包里竟然還彈出了兩個——弟弟玩的玩具小車！我那時三魂都飛了二魂，因為——帶玩具是要被“殺頭”的！何況這玩具車還被鄧老師看見了！頓時，我的心里涌上一股寒意。

　　“羅鈺坤，你怎么還帶玩具呢？”鄧老師兇狠地說道，其他同學都驚奇地看著我，還有的在竊竊私語。話鋒一轉，“那你用玩具來為我們講題吧！”

　　我把大本子放在中間，把車擺在相遇的位置，把公式寫在黑板上，講完了同學們最頭痛的相遇問題，還有聲有色的，最后，終于圓了場。

　　我緊張而順利地完成了“表演”，還贏得了掌聲，心里終于松了一口氣。

　　這堂驚魂的數學課，令我難忘。

　　難忘的數學課作文篇14

　　在我的記憶中，有許多開心的.事，但最開心的要數那節課。

　　那一天，老師滿面春風地說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫‘微笑過竿’。”“嘿嘿，這個游戲的名字還真有趣！”老師先將我們分成三隊，分別是開心隊、快樂隊、火箭隊。我被分在了火箭隊。接著，老師宣布了游戲規則：1過竿時膝蓋不能彎曲；2胸脯不能碰到鈴鐺；3過竿時要面帶微笑。聽老師這么一說，我心里更加疑惑：為什么過竿時要面帶微笑呢？

　　不一會兒，游戲開始了。首先是張鵬上場。只見他直起雙腿，挺著大肚子，像極了一位十月懷胎的孕婦。我看見他的雙腿在隱隱發抖，眼看他就要過關了，同學們突然叫到：“他犯規，沒有笑！”張鵬一聽，趕緊擠出一絲笑容，那僵硬的笑容簡直比哭還難看！就在最后關頭，他突然摔了個人仰馬翻，逗的我們哈哈大笑。

　　不知不覺，輪到我上場了。面對著眼前系著鈴鐺的橫桿，我心里緊張極了。我用手拍了拍胸脯，在心里默默地為自己打氣：“不要害怕，我能行！”我挺起胸，兩腿分開，身體微微往后仰，微笑著向前走。盡管過竿不容易，但我始終面帶微笑。遺憾的是最后我沒能順利通過。

　　雖然這次我們隊輸了，但“微笑過竿”這個游戲讓我明白了：要微笑著面對困難。

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