兩種年作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的兩種年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩種年作文1

　　生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，不帶一絲雜質，是源于內心的表達。童真的歡笑，總會帶給心靈的震撼，會讓人心中充滿感動。

　　兒時的童聲是我的寶物。小時候我總是愛笑，爽朗而又清澈的笑聲點綴著我的童年。街道邊，游樂場里，溫暖的被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂那么婉轉動情，但他有一身純潔，沒有沾染上世俗的風氣，多的.是真切，多的是通徹。

　　現在的學習十分緊張，我開始“皺起眉頭”拼學習，在忙碌于茫然間，我經丟掉了歡笑。

　　閑暇之余，我會看看花草放松心情，或聽聽音樂舒緩疲勞，但不知，我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑，也不或是同學之間應和的一笑，也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發現了彌足珍貴的痕跡。

　　我無法用優美的措辭

　　來形容它，我只能說，生活中處處充滿歡樂，只要我們撇下煩惱，用心聆聽。

　　伙伴們，請在你閑暇之余敞開心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會解除疲勞，是你重溫兒時那響徹云霄的快樂。久違的笑聲，一定會升華你的生活。

　　童真的歡笑聲，不會在時間的滾輪下混攙雜質，反而會變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經得住大千世界的變幻莫測。

　　有這樣一種聲音，是人內心深處發出的最真切的聲音。

兩種年作文2

　有一個老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。

　　他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了，認為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。

　　有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的`圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。

　　這老師每認識一位孩子，就會夸獎一句“不錯”，并指出他的優點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。

　　每個孩子都被他看成珍寶。

　　幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……

　　他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”

　　就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。

　　每個人都不一樣，但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來的成功之路。

　　我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。

兩種年作文3

　　從前有一個人，他有兩個兒子，有一次，那兩個兒子犯下了滔天大罪——他們開車撞倒了人，被撞到的人危在旦夕，幸好醫生醫術精湛，使被撞的那個人“起死回生”，并恢復了健康。雖然被撞的人沒死，可那人的父母和親人硬要打官司，說是要討個公道。兄弟倆沒辦法，只能和對方打了一場官司。

　　這場官司對方贏了，法院判他們倆有期徒刑5年，要被關在農村里的監獄。兄弟倆無可奈何，不過他們提出了一個要求，要帶去兩個畫板，幾張畫紙和幾支畫筆，法官同意了。

　　進了監獄后，他們無非就是聊天或畫畫。有一天，兄弟倆坐在椅子上，望著窗口。他們多想逃走啊！可門外有守衛，逃出去又被抓回來，于是兄弟倆各自畫了一幅畫。

　　哥哥用黑色畫出了監獄的窗口，可弟弟卻用五顏六色畫了窗外的風景。哥哥轉過頭，看見弟弟的畫，感覺有點自卑。

　　五年的'期限到了，哥哥覺得自己犯了罪，沒臉回去見父母，他就在農村當小偷，偷人家的雞、鴨、鵝等來吃。弟弟不一樣，他愛上了畫畫，決定當個畫家，他日夜兼程，來到了城市。弟弟報了美術學院，學費和生活費都是他自食其力，靠賣畫來支撐。他一邊打工賺錢，一邊賣畫，還一邊學習，生活過得很苦。

　　終于，皇天不負有心人，弟弟通過自己的努力，終于做了畫家。

兩種年作文4

　　愛，我們每個人都需要。愛大都來自父母。但是我來自父母的愛，是兩種不同的愛。爸爸的愛是嚴肅的，媽媽的愛是鼓勵的。我就是在這兩種愛中慢慢成長的。

　　幾年前，我考試得了100分。我回家一沖進門就摟著媽媽，大喊：“媽媽，我考試得了100分。”媽媽高興得兩眼瞇成一條縫，合不攏嘴。我便問媽媽：“爸爸呢？”媽媽告訴我爸爸在房間。我想：爸爸知道后一定會表揚我，替我高興的。我一個箭步沖進房間，爸爸正在寫東西。我爸爸是一個體育教師。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起試卷。我迫不及待想聽到爸爸夸獎我的.話。我的手放在背后，不停地在動。我非常緊張，我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了兩分鐘，但是我卻覺得爸爸已經看了整整一個小時。終于，爸爸說話了：“這只是試卷太容易了，才考到100分。你只是好運，要能每一次都拿高分，才證明你不是靠運氣。”我聽了這番話，我的心都寒了。爸爸怎么能這樣說呢？我不是靠運氣的，我是靠我平時的努力學習才能考到高分的。我頓時兩眼淚花，豆大的淚水從我的臉上滾落下來。我哭著走出房間，撲向媽媽的懷里大哭起來。從那以后，我就沒有把試卷給爸爸看，因為我覺得爸爸已經不喜歡我了。直至過了幾個月后，我又鼓起勇氣把分數不理想的試卷遞給爸爸。但是爸爸并沒有罵我，而我的心卻比被人罵更加難受。

　　其實，父母每一種不同的愛，都是為了我們，所以我們要了解他們，也要虛心接受。

兩種年作文5

　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……。”一陣電話鈴聲把我從夢中叫醒。”誰呀？這么早？”爸爸揉了揉雙眼，連忙去接電話。“誰呀？”爸爸問，“弟弟，我是二哥，今天是國慶節，我請客。到樂亭承啟大酒店吃飯。”“二哥，聽說“承啟”那兒吃飯不便宜呢！”“哎呀，你就來吧！”

　　吃完早飯，我們馬上就開著小汽車去“承啟”。一看表，已經九點了。爸爸趕快加快了油門，一個半小時，我們到達了“承啟”。叔叔穿著黑色西服迎了上來。“走，快進去”。房間內，爺爺奶奶已經到了。“二哥，到底有什么好消息呀？”叔叔笑著說：“我呀，在樂亭買了樓啦！五層樓的第二層呢！”“喲，真巧，和我們的`樓房一樣呢！”爸爸說：“我們現在住的樓房也是五層二樓呢！”“真巧！”“哎！”叔叔長嘆一聲，說：“記得小時候，我們一家還在住瓦房呢，下雨天，有多少次，瓦片破的有的已經不能用了，都是媽找來凳子小心翼翼地讓爸去換瓦。有一次，爸還差點把腿摔壞呢！現在呀，社會經濟好了，富裕了，高樓、小汽車也不是稀罕東西了！”接著，叔叔語氣一轉，說：“爸，媽，等房子裝修好了，你們一定要來住！”

　　說話間，飯菜已經上席了，都是現在較好的飯菜。叔叔說：“吃吧，能吃多少就吃多少！”話語間透著溫暖。

　　這時飯店內正在放“幾十年來大變樣”，我聽著格外悅耳！

兩種年作文6

　　每一個呱呱落地的小孩，便在不同的愛中成長著，在生活中感受最多的便是父親的嚴愛和母親的慈愛。我在這兩種愛的包圍下茁壯成長。

　　母親的慈愛是甜蜜的' ，這種愛給我自信，讓我做事不再猶豫不決，給我肯定絕對的感覺。記得第一次我辦在升國旗下講話，把底稿拿回家背，心里忐忑不安，害怕再全校師生面前出丑，是母親在夜晚促膝長談，望著母親額頭上的幾根白發，眼里的血絲，我十分感動，也給了我自信。在升國旗那天，我滿懷自信，滔滔不絕的背出底稿，聽著排山倒海的掌聲，我有一種自豪感。這種愛給我鼓勵在期末考試的早上，母親給我講考試時不要粗心大意，發揮最好水平，相信我一定會考出好成績。望著母親那期待的神情，聽著親切而稍有力度的語氣，我忽然好像明白了什么似的，下了堅定的決心，在考試那天，我按照母親說的話，認真理解題目，耐心的算了一遍又一遍，果然，我不負母親的期望，考出了好成績，我高興得手舞足蹈，母親看著我開心的笑了。生活上的吃穿由母親負責，這是母愛。

　　我的那位父親的愛是嚴愛，令人害怕又終生受益。記得那一詞我語文只考了91分，回到家，我給爸爸說了，爸爸生氣的說：“我認為，你雖然考了九十幾分，以你的水平應該考的更高，可你沒有發揮出最高水平！”一句句意味深長的話，父親那嚴厲的目光就像已把利劍，讓我不敢直視他的眼睛，我的眼淚在眼眶里打轉，流出了悔恨的淚水，我在心里暗暗下了決心：下回語文一定要考好。六年級了，父親對我在生活上也嚴了起來，不能看電視，不能玩電腦，回家10分鐘，必須睡覺，我每天遵守著，現在我已遠離了電視電腦兄妹倆兄弟，父親在周末都會給我檢查作業，拿著草稿本和筆，一本正經的看著作業，一邊驗算，一看，可真像一個在做作業的小學生，他是一個合格的好父親。這是父愛。

　　這兩種雖形式不同，但目的相同，母親的慈愛和父親的嚴愛，在這兩種愛的鼓舞下，我努力向前駛去。

兩種年作文7

　　今天天氣驟變，風大溫度也低，放學后我們都想早點回家。上午的最后一節課是數學小自習，我們寫作業的速度也不由自主的加快了。

　　老師說，報紙上的個別數學題比較難，可以選做。我屬于知難而進的那種，所以就研究起了這道題：1+2+3+4+……+n=a，求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。

　　初看這道題，似乎無法下手，我冥思苦想，終于想出了解題的方法：原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya

　　我把作業拿給老師看，老師說是正確的，并點頭贊許。回到座位上，再看這道題，感覺似乎又不是太明白，有點說不清道不明的感覺。

　　下課后，幾個同學擠到我的.桌前，要我給他們講講這道題的解題思路。我試著給第一個同學講了一遍：“從原式可以看出，在解題時，可以把x的所有冪相加，y的所有冪相加，這些冪相加的式子正好是：1+2+3+4+……+n，也就是a，所以等于xaya。”我看著那個同學似懂非懂的樣子，覺得可能是自己的講解出了問題，或者是自己的理解還不夠清楚。于是，我邊在練習本上板書，邊一步一步的講解給另外的幾個同學聽，甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數寫出了一部分，這樣一來，很多同學恍然大悟，明白了解題的過程和思路。我們一看時間，用了大約8分鐘的時間，我們回家晚了8分鐘。

　　為了擠回這8分鐘，回家的路上，我跑步前行，回到家，把過程給媽媽講了一遍，我高興的對媽媽說：“媽媽雖然我回家晚了，但我很開心，因為我幫助了同學，還有，我在給別人講解的過程中，自己理解的更清楚了，真是一舉兩得呀！”

兩種年作文8

　　5月12日，中國汶川發生了里氏7.8級大地震。在這有場天災中，有無數的人遇難，也有無數有心人在為汶川捐款。

　　而在地震中，人呈現出不同的特質：有兩種人在做兩種不一樣的事。

　　地震發生當時，汶川某所中學里，五（2）班的班主任感覺地突然開始晃動。他停下課來，仔細聽外面的動靜。他聽見外面不對勁，鄭重的對同學們說：“發生地震了，大家鎮靜！男生從前門走，女生從后門走。動作要快！”話剛說完，教室里的地板便開始裂逢。老師站在講臺上，大聲指揮著同學們，等同學們全都跑出了學校，他才用最大的力量跑到二樓。這時，教學樓已經快塌了，老師急中生智——他閉上眼睛，深吸一口氣，用力一跳，跳到了一樓。這時，樓已經塌了，老師把重心放前，兩腳向前使出最大速度。終于，老師逃了出來。在危急時刻臨危不亂，我們都要向這位老師學習。

　　但是，另一篇報道使我震驚：一個賣水的小販竟然以50元一瓶水的價格賣水。在這樣的危難時刻，他不考慮到大局積極幫助災區的.人，反而趁著災難謀取錢財。

　　這兩種人的差距是顯而易見的，我們應該向那位班主任看齊。

　　危難時刻，兩種人做出兩種事。這位班主任的品德讓我敬佩。讓我們手拉手，心連心，幫助災區人民重建家園。

　　……

兩種年作文9

　　每個人都生活在兩種愛里，一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。文中，作者有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴厲的母親和一位慈祥的父親。

　　三年級有一次考試，全班都考砸了，我的分數也是不怎么樣的。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風雨”來臨的前夕。不出所料，媽媽看完后狠狠地罵了我一通，還問我最高分是誰。我說是趙珈一，她考了92分，媽媽聽了后要開始罵我了，說：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學習那么好，你卻不把精力放到學習上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬八千里似的批評我。

　　淚直在眼睛里打轉，這時，我看見了爸爸，就含著淚問爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛我了？”爸爸說：“媽媽還是愛你的，只是她表達愛的方式不同。她很在意你的學習狀況，這次你跟別人差幾分，其實也不錯，但她很著急，怕你趕不上別人，才這么說的。”

　　爸爸說的'的確很有道理，不一會兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細地告訴我那些題應該怎樣做，有什么好的方法。

　　從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛我的，一個給我鼓勵，一個一直教導著我。

　　愛的方式有兩種。

兩種年作文10

　　我見過兩種富有，一種物質上的，一種精神上的，這兩種富有各有各的好，但要我選，我選精神上的。

　　幾年前，我外婆家旁邊一位鄰居建新房子，有一次我路過，被主人請進去休息。

　　“這新房子就是不一樣！”當時的我，進去之后對這房子贊嘆了一番，不是客套，是發自真心的。金色的壁紙，淡黃色的沙發，大大的高清電視，豪華的吊燈和高檔的木質家具交相輝映，顯出一副氣派的樣子。茶幾的果盤里放了一些巧克力和進口的餅干，餐桌上是吃剩的大魚大肉，主人很客氣，開了大空調和電視，又拿巧克力招待我。

　　回到外婆家，才明白什么是沒有對比就沒有傷害，那小屏的.電視，轉不快的吊扇，破舊的油煙機，簡易的燈，家里雖然有空調，但是外婆只舍得暑假給我開，自己無論多熱，都只吹電風扇，這真的是沒法比啊！

　　但難道你一定能說，我外婆家比不過他家嗎? 那位主人為建新房拼命工作，干不動了就點支煙提提神接著干，晚上則大口喝酒，像一首歌中唱的“總是靠一點酒精的麻醉才能夠睡去”，那茶幾上的煙灰缸中，有好多煙頭，把水都染黃了，不難想象這豪華的一切，是他每天拼命工作才換來的，為了這房子他傷害了身體，用健康換來了豪華。但我的外婆，每天早起早睡，每天晚飯后散步，跳廣場舞，還種著地，經常給我們帶來新鮮的蔬菜。她雖然老卻數不出幾根白頭發，也很健康，雖然并不富有但卻延長了性命。這就好比你用性命掙錢，富有卻短命，但如果你享受生活，快樂每一天，不煩惱與日常瑣事，雖然窮，但起碼健康。

　　這就是兩種富有，一種拼命掙錢，一種享受生活，我會選第二種，如今金錢是買不到時間的。

　　還在繁忙與瑣事的你，是不是考慮下，讓自己有一個清閑快樂的后半生呢？人生苦短，及時行樂，與其拼命掙錢等老了都沒得享受，不如在自己還走得動，多享受生活，享受快樂，擁有一筆精神財富，帶著美好的回憶入土，總比帶著一堆不知有沒有用的紙錢入土要好。

兩種年作文11

　　在我小的時候，膽子小，不取大聲說話，因此英語成績并不是特別好，時常英語測試分數不理想。

　　一次英語測試卷又發下來了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著沉重的腳步走在回家的路上，心情十分復雜。不知不覺地就到了家門口，我左腳剛過門欄，聽到的第一句話就是：“英語得了幾分？”我緊張得能聽到“咚咚”的心跳聲。“我……我……考了……八八十……五分”。我聲音小得似蚊子叫。“什么？八十五分！太差了，怎么學英語的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動地。我哭著跑回了自己的房間。

　　不一會兒，爸爸下班回來了，只聽見媽媽叫：“你看看，女兒英語才考了八十五分，怎么學的`？”

　　停了一會兒，聽見爸爸說：“我看過試卷了，只是有些句子不會，又有點粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”

　　“我不明白，八十五分有什么好！”

　　“已經不錯了！”

　　……

　　過了許久，爸爸推門而入，坐在我旁邊，指著我卷子上錯的題，給我分析錯誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵我下次一定能考好。并告訴我，做題要仔細，英語要大聲讀出來才行。

　　我從心底里知道，媽媽的批評也好，爸爸的鼓勵也好，都是對我的愛呀！我的生活中需要鼓勵，但也不能缺少了別人必要的批評。

兩種年作文12

　　構樹分雌雄，雄樹的花長的似桑椹，有一兩公分長，我們叫它構棒槌，嫩的時候采摘下來，是一種非常好吃的野菜。

　　這種菜的做法有許多種，這里向你推薦兩種吃法。

　　第一種：蒸蒸吃。

　　摘去老柄和葉子（葉子也可以不摘去），洗凈，控去水。注意不能太干，要不然粘不上面。倒到盆子里，倒少許食用油，少許鹽，扮勻，倒一些面進去，攪一攪。這時構棒槌上就裹上一層面粉。鍋里添上水，放上篦子。籠布打濕，鋪到篦子上，把扮好面的構棒槌攤開到籠布上，蓋上鍋蓋，蒸20分鐘左右。在蒸的過程中可以搗一些蒜泥，加兩三湯匙醋，鹽，味精，香油，再加適當水攪勻。把蒸好的菜盛到碗里，再加一兩湯匙蒜汁水，攪勻，就可以開吃了。

　　第二種吃法：炸炸吃。

　　把摘好洗凈的構棒槌洗凈，控去水分。倒到盆里，加鹽，佐料，味精，攪勻，等10多分鐘，讓其入味。再倒少許食用油，扮勻。加入面粉，讓構棒槌上均勻的'裹上一層面粉。把炒鍋放灶上，倒入油，開火。等油有7成熱（手伸開來，在油面上方5公分感覺一下，感到熱，即為7成油溫），就可以炸了。炸好的構棒槌，外焦里嫩，酥香可口，不亞于山珍海味。

　　現在正是采摘構棒槌的大好時機。有條件的話按我說的方法試一下，保證讓你越吃越愛吃。最后，告訴你一個秘密，這可是我從我媽媽那里偷偷學來的喲！

兩種年作文13

　　家是溫馨的，幸福的。家是快樂的，安全的。而令我最難忘的卻是那回味無窮的兩種美味。

　　第一種美味是鮮美可口的菜肴。每當學校的最后一次鈴聲奏響時，一天的課程就伴隨著這美妙的音符結束了。回到家，奶奶看著我疲憊的臉，馬上心疼起來：“回來了，上課累不累，奶奶為你準備了豐富的菜肴。”“聽到”菜肴兩字，我就條件反射，肚子不爭氣地“咕咕”叫了起來。我趕緊放下書包，跑到餐廳等奶奶上菜。只見熱騰騰的翡翠白玉湯擺到了桌上，旁邊還擺著“美人指甲煮螞蟻”，“八面埋伏”和“大珠小珠落玉盤。”看著這么多色香味俱全美食，我不禁饞涎欲滴，大口大口地吃了起來。奶奶看著我滿意地笑了，笑得像一朵綻放的菊花。我在菜肴里吃出了家人的關愛，感受到了家的溫暖。

　　奶奶讓我填寶了肚子，媽媽卻讓我享受到了另一種美味：那就是百聞不厭的書香。我有很多書，科幻的，小說，童話，傳奇，偵探……各種類別應有盡有。媽媽常常與我一起捧著同一本書，一起暢游在書的海洋。我們一起了解了中國五千年璀璨的歷史文化，談論現代的優質生活，幻想未來的`世界……書籍豐富了我的生活，書籍豐滿了我的羽翼。媽媽為我創造“美味”的點點滴滴至今還歷歷在目。記得有一次，媽媽為了滿足我的“大胃口”，冒雨給我買來了我心愛的《兒童文學》。從此我更加沉浸在書的殿堂里，更加愛讀書了。

　　家的兩種美味給我帶來了物質上的享受和精神上的愉悅！我愛我家！

兩種年作文14

　　小時候，我一直在奶奶家過年。新年一來，門外的鞭炮聲就歡跳起來了，“噼里啪啦、噼里啪啦”，這家響完那家響，一家接著一家，那聲音從門里窗里鉆進我的耳朵里，整個人的心里都洋溢著快樂的滋味。

　　大年初一，天還沒亮，我就被鞭炮聲驚醒，來不及睜眼，外面震天的炮響嚇得我趕緊捂住了耳朵。這時，餃子的香味兒跑來誘惑我啦，它一陣陣兒地飄進來，像頑皮的小孩兒一樣往我的鼻孔里鉆。終于盼到了過年，終于可以放鞭炮玩了，終于可以拜年收壓歲錢了！

　　小孩子歡蹦亂跳，大人們更閑不住了，都三五成群地從家里涌出來，村莊的大街上熱鬧起來，人來人往。人們互相拜年，互相擁抱，互相說著吉祥話，說說一年的工作，說說一年的生活，說說一年的大事小情，耳朵里聽到的都是喜事樂事開心事……這時候，跟著大人走親戚，肯定會收到壓歲錢，這可是能讓我高興幾天的事。

　　直到九歲，我都在鄉下奶奶家過年。媽媽說，互相拜年，互相祝福，贈小孩兒壓歲錢，都叫作“人情味兒”。

　　今年特殊，我沒有回奶奶家過年，而是去了姥姥家。在姥姥家，年完全是另一種樣子。晚上，只有寥落的幾聲炮響在城市的夜空回響，很快就被來來往往的汽車轟鳴聲覆蓋了;小區的樓下，也沒有鄉村大街上人來人往的熱鬧，我只覺得心里空蕩蕩的。姥姥家里，大家圍坐在桌子旁邊吃著山珍海味，但人們好像患上了一種怪病，誰也不多說一句話，只是靜默地看著各自的手機;來拜年的人寥寥無幾，房間里安靜得讓人感到郁悶。

　　城市中的`年，外面的娛樂場所節目豐富多樣，似乎比農村更繁華，吃得好，玩得好，但人情味兒卻被這些華麗一層一層淹沒，變得沒有一點樂趣。

　　好想念奶奶家的年，有鞭炮聲聲，有鄉里鄉親，有歡聲笑語，那樣的年更樸實，更真實，更讓人感到溫馨。

　　聽，那“噼里啪啦”的鞭炮聲又在耳邊炸響了，把我的心帶得很遠很遠，我跟著心的腳步，去追尋那叫作“人情味兒”的年！

兩種年作文15

　“你必須要努力！你必須要做得更好！”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。

　　有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著，是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上，我提醒自己要每分每秒認真聽教，不讓任何時間悄悄流逝。下課了，我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學了，我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好，當知道自己哪里又做錯了，哪里沒做到位時，我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正，去做得更加完美。

　　在班上，我是班干部。當我正式上任的那一刻起，我就在心里告訴自己要不斷努力，使其做得更好才能勝任。同學們反映問題的時候，我會頓時發現自己什么地方做得還不夠好，應該再努力。一次次的反思，一次次的改變，一次次的進步使我了解到了人需要努力!

　　在家里，除了媽媽就只有我一個女的`了。女孩子從小就得勤快，要懂得替媽媽分擔家務。有人說：“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的幫助媽媽，真正成為媽媽的棉襖。因為不想讓媽媽很累，不想讓媽媽傷心，所以我得做得更好！

　　在外面，我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭，代表著我的學校，只要我走了出去，就得展現出美好的一面。與同齡人比起，我有一些不及之處，我就要更加努力，做到更好！從而不為我待過的每一個地方丟臉。

　　我要更努力，要做得更好！

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