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時間:2023-08-20 09:33:44 好文 我要投稿
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不服輸?shù)哪阕魑?/p>

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的不服輸?shù)哪阕魑模M麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

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<h2>不服輸?shù)哪阕魑?</h2>
<p>  嚴寒悄悄地來了,鵝毛大雪像一只兇猛的巨怪吞噬了整個世界,狂風似一只餓狼一般咆哮,每到這時,一切生機都將逝去,只有那棵路邊的老松還巍巍然撐立著。</p><p>  那是一棵平凡而又神奇的老松,和別的松樹不同,樹干呈現(xiàn)鐵錠的色澤,樹皮上滿是歲月的痕跡,兩合抱粗的樹干之上,交錯的樹枝間長滿了深綠色的松葉,那是飽經(jīng)風霜的綠,那是歷經(jīng)鍛鑄的綠,當別的樹木向風雪低頭時,它不,它用那蒼老而又旺盛的生命力頑強地生存下來。</p><p>  那天,我順著風雪來到那棵老松之下,風雪之中,它那樹木特有的清香依舊清晰如初,在風雪之中,它像那邊塞的勇士,頑強地與那咆哮的巨獸搏斗著,它的鎧甲早已被磨平,這不僅讓我展開了聯(lián)想:鳥兒把這棵種子從那溫暖的地方帶到了這里,顯然,這里的天氣十分惡劣,植物都已經(jīng)向風雪低頭,它卻像一頭威風凜凜的雄獅義無反顧,勇往直前地茁壯生長,它從沒有抱怨過命運對它的`不公,因為它心中只有一個念頭:把根伸向地底,讓枝干頂破天空。它從不懷念它原本溫暖的家園,那個有種子就能發(fā)芽的家園,它,永不言棄!</p><p>  這是一棵多么執(zhí)著的老松,多么頑強的老松,它不禁讓我想起羅曼·羅蘭的一句話:“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。”</p><p>  那不服輸?shù)睦纤桑矣郎y忘……</p><h2>不服輸?shù)哪阕魑?</h2>
<p>  初夏的太陽照在身上,暖洋洋的,小雨淅淅瀝瀝,薄霧籠罩著一切,隨著雨一起。</p><p>  書房中學習是十分愜意的,雨滴滑落下來,在窗戶上,身后留下了長長的印記。我漫不經(jīng)心地透過經(jīng)雨滴變的唯一清楚的地方,瞧見了這叢梔子花。</p><p>  一叢美麗的梔子花。</p><p>  樹干挺拔,如一擎巨劍,樹下盤根錯節(jié),如握劍的巨手,直指蒼穹。樹上樹皮清晰可見,如寶劍上的鱗甲,令人望而生畏;樹頂樹枝繁多,花草旺盛,猶如巨劍擊起的血花。狂風好像直入巨劍一般,迅風疾來,隨著塵土與雨霧,鞭打在樹上,他巍然不動,只有花朵在微微搖蕩,卻在訴說著他的堅強。</p><p>  一叢堅強、勇敢的梔子花。</p><p>  狂風卷來,隨著塵土,雨霧和花瓣,在耳畔炸起,似是雄獅,似是猛虎,再一次向梔子花發(fā)起了狂攻,他巍然不動,只有花朵在微微搖蕩。此時乃是六月,已不是梔子花開的最佳時節(jié),尤其雨天,可他卻不放在心上,花照開,瀟瀟灑灑。</p><p>  我贊美,贊美籬旁菊花的美麗,贊美岸邊松樹的挺拔,贊美道邊梅花的高潔;我佩服,佩服霍金的`身殘志堅,佩服·凱勒的生命吶喊,佩服巴蒂斯圖塔的忠誠豪放,但此刻,我更贊美也更佩服當下的這叢梔子花。</p><p>  微風徐來,彩虹自天邊劃出了一道優(yōu)美的弧線,映出了雨后天晴的美麗,風隨著塵土雨霧和花瓣,也伴隨著我的心在天邊飄蕩。</p><p>  一叢永不服輸?shù)臈d子花……</p><h2>不服輸?shù)哪阕魑?</h2>
<p>  同桌的你,不服輸?shù)哪恪?/p><p>  你屬于不常見的文科男孩,不得不承認,你的數(shù)學成績真是一言難盡,而我,是班上的數(shù)學課代表。</p><p>  那次月考前,數(shù)學老師把握最后的機會,拖堂幫助我們復(fù)習。你兩眼放光,一改前些日子在數(shù)學課上寫英語作業(yè)的姿態(tài),態(tài)度極認真專注。解答一道道題目,在你的筆下并非行云流水般順暢,你卻在苦思冥想后寫出了一個個答案。我早早就做完,瞟了一眼你的答案,有對也有錯,終究對的多些,也算大有進步。</p><p>  老師叫你回答問題時,你站起身,眼中流露出拿不定主意的猶豫神色,可你還是毫無畏懼、大步流星地走上講臺。我知道,你做的那道題答案是錯的'。</p><p>  你練過書法,字很好看。你一筆一畫地寫下了整個演算過程。本來從容不迫的你落筆后引來的是同學們的一片噓聲,這下,你亂了方寸。粉筆劃過黑板時刺耳的聲音如同小孩子的尖叫,因為一個小小的失誤,整道題都錯了,教室里的起哄聲越來越大。你站在講臺上低著頭,眼神里滿是失望。</p><p>  “大家安靜!”老師很快制止,教室里這才安靜下來。“哪位同學能上來修改一下他的錯誤?”我第一個舉起手,老師立刻點到我。我只是覺得從開學到現(xiàn)在,一直是你在各方面幫助我,我也想為你做些什么。</p><p>  接過你手中握得發(fā)熱的粉筆,擦掉那個令你難堪的“兇手”,然后,跟在你身后,回到座位上。</p><p>  轉(zhuǎn)天正好輪到我值日,放學時發(fā)現(xiàn)你仍在寫數(shù)學題。你說:“月考時數(shù)學考不到85分,我跟你姓!”說完,繼續(xù)埋頭復(fù)習。這句話你說了無數(shù)遍,數(shù)學成績也確實一點點接近85分,可從未超過這個分數(shù),你也從未改名換姓。</p><p>  后來,你仍未考到理想的分數(shù)。</p><p>  后來,你仍在與數(shù)學誓死拼搏。</p><p>  沒有人相信你能學好數(shù)學。</p><p>  可我信!</p><script>s(

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