窗外的作文匯編【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的作文1

　　每當(dāng)看書看累，學(xué)習(xí)學(xué)困的時(shí)候，我總喜歡放下書本，把目光投向窗外，靜靜的看著眼前景物發(fā)呆。不經(jīng)意間思緒，便隨著白云四處飄蕩，飛來(lái)飛去，就不知道飛向何處......

　　迎春花花開，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇。天空徐徐展開蔚藍(lán)畫布，涂上白云，一朵接著一朵。大地也身著青衣，時(shí)常帶著一片花海，任他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈。孩子們的笑聲透過(guò)玻璃傳入耳中就開窗戶，暖風(fēng)煦煦一面低頭望去，一片花叢簇?fù)碇�一片花叢。戴上眼鏡，孩子們的笑容與含苞欲放的花骨朵互相襯托，映入我的眼簾。閉上眼睛，手將眼鏡摘下，拿在手中，細(xì)細(xì)感受清風(fēng)的溫暖。嗯？空氣中還混雜著青草與新翻開的泥土味兒，還有陽(yáng)光的香氣。懶懶的曬著陽(yáng)光，聽著清晨鳥兒的啼叫，人也一身輕松，自由自在。

　　“吱—吱—吱—”知了也抵擋不住太陽(yáng)的熱情，躲在樹下一聲一聲叫喚著。小朋友們也拿出冰棍，皺著小小的眉頭，互相悄悄交談。看著窗外路上的人們卻熱鬧非凡，都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)要生銹的身體，走街串巷。街上車水馬龍，上外面大聲吆喝，時(shí)不時(shí)與砍價(jià)的大人爭(zhēng)論價(jià)格。旁邊的小孩子呢？呀！小孩子才不管那么多，緊緊抓住媽媽的手指不放，有滋有味吃著另一個(gè)手里拿著的冰激凌。年輕人也穿著舒適寬松的短袖，與朋友肩并肩有說(shuō)有笑。自己卻好像呆呆望著，也不知在想什么，只想在熾熱的夏日在水中游個(gè)痛快。

　　在寫作業(yè)偶然出神時(shí)，頭不由自主的轉(zhuǎn)向窗戶看向窗外。這一看，就收不回心了。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)一陣陣清脆的笑聲。樹上紅楓似火，被颯颯涼風(fēng)摘到空中，轉(zhuǎn)個(gè)身再飄落在地上。一眨眼，灰白的瓷石小路上就鋪滿了它們的身影，鋪出一條絳紅與湘色輝映的小路。一縷一縷透過(guò)葉縫的陽(yáng)光，像形狀不一的琥珀灑在路上。人們豐收的.歡笑，也穿過(guò)紅楓林，有那俏皮可愛的風(fēng)帶在我的面前。我不禁會(huì)心一笑，將煩躁與擔(dān)憂，讓那清風(fēng)一同帶走吧。

　　小小的我坐在大大的書桌前，看著小小的窗戶，用著小小的鏡框，竟將大大的景色入映，入小小的眼中。

窗外的作文2

　　此刻，我正坐在溫暖的教室里，聽著教師讀作文。白得耀眼的強(qiáng)墻，被燈照得發(fā)亮的地板，透明的，亮堂堂的窗戶。一切都讓人感覺那么舒服，那么完美。的確，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，坐在暖暖的教室里是多么的愜意！這時(shí)，幾個(gè)人頭出此刻窗邊，出此刻我的視線里。戴著安全帽的頭不時(shí)地向屋里望著，像極了企鵝，有一些笨拙。

　　我的思想回到了早上：當(dāng)我正騎車向?qū)W校而去的時(shí)候，一輛不算大的卡車從我身邊經(jīng)過(guò)，里面坐滿了人——農(nóng)民工，看著趕去學(xué)校的同學(xué)們。一個(gè)人在眾人身后偷偷地露出腦袋，露出一絲微笑，我猜他大概是想打招呼吧。

　　“嘿嘿”“呵呵”一陣不算響亮的笑聲傳入了我的耳朵，把我從回憶中拉了出來(lái)。他們，是在笑嗎？上揚(yáng)的嘴角映出了他們深深的皺紋。在窗外，這寒冷的冬天里，怎樣會(huì)笑的這樣開心？我發(fā)覺，他們，是在看著我們。他們不時(shí)地指指班里的同學(xué)，教師讀作文讀到趣味的地方，我們笑，他們也笑。窗外不時(shí)地傳來(lái)他們的家鄉(xiāng)口音，直到下課，他們還戀戀不舍的趴在窗外，那一刻，我真想讓他們進(jìn)來(lái)坐坐，感受一下這溫暖的氣氛。

　　這是他們親手建造的教學(xué)樓，卻是連一次感受溫暖的機(jī)會(huì)都沒有。

　　他們，沒有上過(guò)學(xué)，沒有讀過(guò)書，沒有感受過(guò)真正的教室，所以是很羨慕我們?cè)谧x書的。羨慕我們有這么好的條件。我明白，要是沒有他們，我們就不可能坐在這暖暖的教室里讀書了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜才是。當(dāng)他們看到我們?cè)谛腋５沫h(huán)境里讀書的'時(shí)候，必須會(huì)驕傲的！

　　記得以前，有一位工人在窗外問另一位工人：“這講的是什么呀，你聽得懂嗎？”“不懂。”“那你還樂.”“以后我閨女長(zhǎng)大了不就懂了，到時(shí)候啊，你就問她吧！”他們兩個(gè)人在窗外笑了好一陣。

　　那是最淳樸，最美麗的對(duì)話。帶著對(duì)下一代的期望對(duì)下一代的關(guān)心，心里想著即使自我受苦受累，也是值得的。沒有怨言，只是想著別人，只是期望我們別跟他們一樣。我們又怎能辜負(fù)他們的期望。

　　總有一天，窗戶，會(huì)不復(fù)存在。

窗外的作文3

　　拉開窗簾，就像掀開畫布，窗戶便成了畫框，玻璃上映現(xiàn)出一幅翠竹圖。竹林就在窗外不遠(yuǎn)，我總是靜靜地躺在床上，凝神地欣賞這幅奇妙的畫面。春季竹子生意盎然，和煦的春風(fēng)像溫柔的纖手，撫摸著竹新綠的發(fā)髻；春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，倒是可以聽見竹葉吮吸甘露的酣暢聲。不少身著麻褐色襯衫的竹筍，在老竹的身邊直往上竄，一日不見，就得刮目相看。它們的筍衣逐漸脫去，嬌嫩的肌膚開始接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，待到夏季來(lái)臨，新竹節(jié)已硬、皮已韌。

　　夏季是個(gè)激情而瘋狂的季節(jié)。有時(shí)陽(yáng)光炙烤，我在房?jī)?nèi)躺在涼席上吹著風(fēng)扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹桿挺拔，綠霧彌漫。竹林是那么安靜，讓我意識(shí)到心靜自然涼。有時(shí)候暴風(fēng)雨驟然來(lái)臨，風(fēng)聲呼嘯，雨棒橫掃，可以看得見風(fēng)抓住竹的頭發(fā)猛拽，竹桿被迫彎成一張弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼著，扭動(dòng)著腰肢一刻不停地掙扎。一旦風(fēng)雨之勢(shì)減弱，竹立刻挺直腰桿，只作輕歌曼舞。我喜歡欣賞竹在狂風(fēng)暴雨中的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，尤其欣賞竹能屈能伸的丈夫氣概。在人生路途中難免會(huì)栽跟頭，被嗆幾口苦水，是竹潛移默化地教會(huì)了我豁達(dá)、沉靜、堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋冬季節(jié)，當(dāng)風(fēng)一天比一天冷酷，許多樹葉青春不再，容顏枯黃，一片一片地飄落枝頭。竹風(fēng)采依舊，綠葉婆娑。天空的亮色透過(guò)竹葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)可見，細(xì)碎的葉在顫動(dòng)，似乎讓人感覺到竹生命脈搏的`跳動(dòng)，生命活力的汩汩流動(dòng)。當(dāng)皚皚白雪覆蓋竹林，竹亦會(huì)臉色慘白，有些枝椏難負(fù)重荷，脊背低垂。但只須給些風(fēng)，竹便簌簌抖落積雪，然后一身輕松，恢復(fù)固有的挺拔英姿。竹的不怕施壓，善于釋壓可見一斑。

　　窗外的竹是一幅訴諸視覺的畫，又是一首訴諸聽覺的詩(shī)。夜里雖然窗簾在形式上把我們隔絕了，但內(nèi)心是相通的。我聽得懂竹與夜風(fēng)的低語(yǔ)，能意會(huì)竹與夜雨的交談，我總在揣摩竹在夜深人靜時(shí)的淺吟深思。

　　竹的靜，竹的悠然；竹的韌，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永駐；竹的節(jié)，竹的虛懷若谷。窗外的竹是一幅鏡頭多變、意境流動(dòng)的畫，是一首清新脫俗、韻味雋永的詩(shī)。

窗外的作文4

　　你，很平凡，或許在別人眼中毫無(wú)存在感的你，在我的眼中卻能和四季爭(zhēng)奇斗艷，你，很平凡也很耀眼。

　　春天的你。二月的初春還帶著一點(diǎn)冬的寒意，但很快就被春暖融化，推開窗，讓那似剪刀的春風(fēng)吹走冬的單一，迎面清新的空氣，一眼望到你。你依然穿著橘色的工作服，單一而平凡，但沒有了上一個(gè)冬天的厚重，變得輕盈了，你快速而認(rèn)真的掃著那依舊結(jié)著薄霜的柏油路，不時(shí)哼一兩首小曲，我仿佛被你的`快樂渲染了，像春天一樣暖暖的。

　　夏天的你。炎熱的太陽(yáng)毒辣辣的曬著，屋里雖然有空調(diào)，但擋不住外面蟬的叫囂，心煩意亂，我推開窗，一眼望去，依然是你。你那橘黃色的制服，慢慢變了色，豆大的汗珠從額頭上留下，你掃的時(shí)那么的麻利，仿佛感受不到炎熱，樹上的蟬鳴仿佛是你的啦啦隊(duì)，鼓勵(lì)你一步步進(jìn)行，炎熱被涼爽替代，你消失在馬路盡頭。

　　秋天的你。”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色“蕭瑟的秋風(fēng)夾著幾片落葉飛進(jìn)屋內(nèi)，心情仿佛一下變得沉重。透過(guò)窗外，你還在那里，落葉一片片下落，你掃走了一堆又是一堆你的制服與泛著白色的發(fā)絲上沾了幾片落葉，你卻眼含笑意，仿佛想著老家果園的豐收。金色的樹，金色的你，留下金色的背影。我的心也像落葉一樣變得輕盈了。

　　冬天的你。天和地都白茫茫的一片，真應(yīng)了”千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅“那句詩(shī)。壓抑，推開窗，還有誰(shuí)？是你，衣服早已濕透并結(jié)滿了白霜，發(fā)絲眉眼已被雪染白，雙手通紅，卻仍然把雪鏟走，使人民安全得到保障。夕陽(yáng)的余溫將雪染紅并融化，我仿佛看到了下一個(gè)春天的你。

　　沒錯(cuò)，你就是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工，一個(gè)平凡而耀眼的環(huán)衛(wèi)工，敢于與歷史上無(wú)數(shù)文人墨客灑淚的四季比美。而且在我的眼中你比窗外的四季更美。。平平凡凡卻綻放出不一樣的光彩，明年，會(huì)不會(huì)見到窗外的四季和你。

窗外的作文5

　　春天，意味著什么呢？生命的復(fù)蘇。

　　當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在你的窗前，你的第一感覺是什么呢？哇哦！好溫暖！走到窗前，你會(huì)奇跡般的發(fā)現(xiàn)，窗外竟然那么美：

　　潺潺的流水，蔥蘢的樹木，歡快的小鳥……我不由得對(duì)這些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪邊，用手輕輕地去摸那小溪里的鵝卵石，還沒等摸到，突然出現(xiàn)了一群一群的小魚，好小哦！我都不敢相信這是魚，簡(jiǎn)直就是小螞蟻。我用手試著去摸它們，還沒等摸到，它們就散開了，突然間，又不見了。哦！它們是躲起來(lái)了，好調(diào)皮的小魚，還敢跟我玩躲貓貓。

　　小溪邊的綠草，又小又嫩，我真后悔我踩到過(guò)它們，別看小，一個(gè)個(gè)可精神著呢！抬著頭，挺著胸，隨著微風(fēng)的吹動(dòng)，跳起了歡快的'舞蹈，我不禁沉浸在了它們那支熱舞中，跟著跳了起來(lái)。跳著跳著，這個(gè)大舞臺(tái)的主角出來(lái)了——花朵，主角的舞蹈更是讓人陶醉，似乎音樂就在耳邊，隨著音樂共同舞蹈。好活潑的花草！

　　花草的美，不夠讓我大飽眼福。隨后，我便走進(jìn)了小林中。

　　剛到小林，我便被這種綠意所打動(dòng)了：樹木上的綠芽，地上的嫩草，連小鳥也在安詳?shù)厮�著，發(fā)出了一陣陣酣睡的聲音。噓……別吵到它們。

　　繼續(xù)往里走，樹上的綠芽逐漸變成了綠葉，一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中都醒來(lái)了，伸伸腰，踢踢腿，抖擻抖擻精神。它們的蘇醒，把酣睡的小鳥吵醒了。喲！小鳥先打了一個(gè)大哈欠，然后站起來(lái)，撲棱撲棱翅膀，挺挺圓圓的肚子。

　　隨后，鳥兒便快樂起來(lái)了，賣弄一下喉嚨，唱出它們那婉轉(zhuǎn)的歌聲，和綠葉打個(gè)招呼，跟小草跳支舞。

　　走到樹林的那一邊，回頭一看，哇哦！小鳥的歌聲跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，樹上的葉子和地上的嫩草，共同跳著那支熱舞，花朵也扭著身子，跟著跳了起來(lái)。花朵散發(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)林子。我沉浸在這樣的仙境中，真是神仙畫卷。

　　輕風(fēng)、流水、歌聲、舞蹈，還有那花朵散發(fā)出的香氣，共同創(chuàng)造了這樣的仙境！

　　我不想再回去了，我要永遠(yuǎn)停留在這里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安靜的，是生動(dòng)的，是香氣彌漫的，是讓人陶醉的，是讓人留戀的！

　　你想不想和花草共同舞蹈，和小鳥共同歌唱，和大自然親密接觸呢？

窗外的作文6

　　窗外，下著蒙蒙細(xì)雨，雨像牛毛一樣，淅淅瀝瀝地一直下著，打在窗戶上不時(shí)的發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響，我的心情也是起伏不定……

　　今天，我和媽媽又吵架了，不是什么驚天動(dòng)地的大事，而僅僅是因?yàn)椴幌氤晕绮投�鬧不和。

　　此時(shí)的我，心里滿是委屈，早上吃得太多，中午肯定不會(huì)想吃飯的！我心里說(shuō)道。我走到窗邊，發(fā)現(xiàn)外面的窗戶上沾滿了水珠，那些水珠像一只只小蝌蚪，在上面，游來(lái)游去。此時(shí)，雨已停，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層照在了樓下的一塊小地方，那是媽媽洗衣服的地方。那里只有一個(gè)水龍頭，媽媽每次去那都得自己拿著裝衣服的盆子和一張小板凳。

　　這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在了我的眼簾，沒錯(cuò)，她又去那里洗衣服了。媽媽坐下來(lái)，動(dòng)作嫻熟地洗著一件又一件衣服。不時(shí)，還會(huì)有一些洗衣服的水濺入她的眼睛。讓她睜不開眼來(lái)。突然，我的鼻子一酸，眼前頓時(shí)模糊起來(lái)。媽媽每天都那么辛苦地幫我洗衣服，每天還得早早地起床給我做早餐。難道，她不累嗎？不，她很累，她比誰(shuí)都累。但她卻將這個(gè)累憋在心里，沒有說(shuō)出來(lái)。

　　這讓我想起中午我和媽媽爭(zhēng)吵的瞬間——我理直氣壯地說(shuō)：“我不餓，現(xiàn)在就是吃不下，為什么一定要逼我吃飯啊？”此時(shí)的我，像一頭炸毛的小獅子，心里有一萬(wàn)個(gè)不解，為什么媽媽不能替我想想？媽媽無(wú)奈地看著我說(shuō)：“你下午要去輔導(dǎo)班，放學(xué)那么晚，中午不吃點(diǎn)東西，怎么行啊？”但是我根本聽不進(jìn)去，我把碗筷推到一邊，一臉堅(jiān)決。媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走向廚房，爸爸在一旁說(shuō)：“媽媽大熱天的，做的'都是你的營(yíng)養(yǎng)餐，你這一口不吃，她不是白忙活了？”可是此時(shí)心里滿是理由的我，選擇了讓這些話隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……

　　我把思緒拉回來(lái)，淚水已忍不住從我的眼睛里奪眶而出。我極力望向窗外，望著那一小塊洗衣服的地方，望著媽媽那辛勞的樣子。此時(shí)，我多么想媽媽回頭看我一眼，讓我知道她是否還在生我的氣？是否還在因我傷心？身為她的女兒，我的心里滿是愧疚與擔(dān)心。于是，我回到餐桌旁，將媽媽為我做的營(yíng)養(yǎng)午餐清光了。因?yàn)槲抑�道，這份營(yíng)養(yǎng)餐里，包含了媽媽對(duì)我滿滿的愛。

　　窗外，是美好的。站在窗邊，望著窗外，靜下來(lái)，用心去感知，你才能發(fā)現(xiàn)這份美好原來(lái)一直就在你身邊。

窗外的作文7

　　我的房間對(duì)著光，每天清晨起床，光亮便灑進(jìn)房間——卻在幾根鐵棍子的作用下，變成了一塊又一塊。

　　那是近幾年裝上的，被稱為“防盜網(wǎng)”。但我不明白，我家住在五樓，哪有小偷會(huì)費(fèi)那么大的勁來(lái)這偷東西呢？況且，樓下還有好幾戶人家的窗子外沒有這令人壓抑的防盜網(wǎng)。曾問過(guò)媽媽，裝這個(gè)防盜網(wǎng)有什么用呢。她說(shuō)：“一來(lái)可以防止小孩掉下去，二來(lái)也能防小偷。畢竟防范于未然嘛。”

　　很無(wú)奈，但也沒有什么辦法。

　　這是我早些時(shí)候的想法。

　　自上了初中以來(lái)，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——起床后看看窗外。然，必須透過(guò)一個(gè)個(gè)鐵圍起來(lái)的格子。窗外是一如既往明媚的陽(yáng)光，綠樹微動(dòng)，賦予早晨清新的空氣。

　　街上的行人零零散散，不知是因?yàn)楸容^早，還是其他的什么緣故，他們各管各地走著路，絲毫沒有像電視里播的那樣寒暄。可能是不認(rèn)識(shí)吧。

　　躲在鐵柵欄的后面，揉著惺忪的睡眼，眼里帶光地看著外面。居高臨下地觀察來(lái)往的行人和車輛，卻無(wú)端地升起一絲……反感？

　　我們安上了防盜網(wǎng)，是為了把小偷關(guān)在窗外，但沒想到卻把自己關(guān)在了窗內(nèi)。像住監(jiān)獄一樣。呵，一座叫“家”的監(jiān)獄嗎？

　　這兩天對(duì)于看到完整的窗外的風(fēng)景有強(qiáng)烈的渴望。

　　和爸爸提議，讓他把防盜網(wǎng)拆掉，“反正也沒多大用處。”他像看著怪物一樣看著我。這世上又沒有那么多小偷，這么“謹(jǐn)慎”何必呢？很想說(shuō)出這些話來(lái)，但終究把這些話憋在心里。

　　依舊是原來(lái)的生活。每次都只能透過(guò)一個(gè)個(gè)比巴掌略大的鐵格子看外面。

　　窗外的.風(fēng)景很平常，但確實(shí)不錯(cuò)——只是多了一些東西。透過(guò)鐵柵欄看風(fēng)景，總感覺心里涼涼的，有些無(wú)情的味道。

　　剛剛上網(wǎng)查了一下，意外發(fā)現(xiàn)這防盜網(wǎng)竟也是中國(guó)的一大“特色”。有網(wǎng)友評(píng)論“外國(guó)的小偷笨，還沒學(xué)會(huì)從窗入室”，后面跟著三個(gè)大笑的符號(hào)。

　　嗯，是挺好笑的。心里默默地吐槽了幾句，卻一點(diǎn)也開心不起來(lái)。這充滿戲謔的話語(yǔ)竟讓我無(wú)法發(fā)笑。

　　究竟是外國(guó)的小偷太笨，還是中國(guó)的我們太聰明了？我至今未明白。

窗外的作文8

　　轉(zhuǎn)眼到了暑假，一切可以變得那么肆無(wú)忌憚，可以光著腳丫，坐在電腦前吃著棒冰，瘋狂地敲打著鍵盤，可以去旅行、購(gòu)物、游泳，可以干好多好多在學(xué)校不允許的事情...... 心就像一只小鳥，飛啊飛啊，仿佛剛到這個(gè)世界一樣。忽然，它飛到一叢南瓜藤上停下了。

　　那是一叢墨綠色的南瓜藤，掛在了欄桿上，由上面下地生長(zhǎng)著，蔓延著，擴(kuò)張著，爬滿了整個(gè)廊檐，嗯，讓我想想，它就像被注入了生命里的瀑布，流得那樣的歡，好像是誰(shuí)在歌唱一樣，百靈?黃鸝?都可能吧。跳躍的小音符爬滿了每片葉子，我想葉子也許和我一樣，正在聆聽這美妙扣人心弦的吧。啊，那是什么?分明是一朵金黃燦爛的花朵躲在一層又一層的綠葉后匿笑，真是“猶抱琵琶半遮面”啊。一瓣又一瓣仿佛閃若金光的“衣裳”，在太陽(yáng)光下，顯得格外賞悅目。許多蜜蜂圍著這一個(gè)大花盤轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，一陣風(fēng)吹來(lái)，整株南瓜藤都在企擔(dān)襪下、左左右右地?fù)u晃著。尤其是那一朵南瓜花，就像裝瞞了水的玻璃杯，好像要灑出來(lái)一樣地小心翼翼。這時(shí)，我分明聽見南瓜花在往外噴涌著音符。對(duì)，像水十樣的'音符。

　　這種南瓜藤已經(jīng)在城里不常見了，家家庭院里，種的都是美麗的高貴的花卉草木，而南瓜藤，僅僅是在窗外，依然那么令人陶醉，令人癡迷，它沒昂貴貴的價(jià)格、迷人的芬芳、絕美的花朵來(lái)點(diǎn)綴，它有的只是泥土的黃色、萬(wàn)物都擁有的綠色，普通的默默無(wú)間，看到了它，看到了黃色與綠色的和諧的共存，不禁想郅了自己的渺小。

　　自己看似是鮮花，但，只是沒有內(nèi)涵的鮮花，靠的是色彩、話語(yǔ)、潮流得以生存，而他們、她們、它們，自己遠(yuǎn)不及，自己面對(duì)他們應(yīng)該羞愧、低下頭，而自己所謂的外表，只不過(guò)是得到他們最樸實(shí)的給予，同他們對(duì)比后的價(jià)值⊥也讓自己羞愧不如。

　　南瓜藤還在唱著歌。

　　唱著我心中那首最歡快.最難忘的歌。

　　窗外風(fēng)景依舊。

　　心情不再依舊。

窗外的作文9

　　小小的一張桌子，基本書雜亂的放著，上著無(wú)聊的課程，漫不經(jīng)心的看著窗外的世界。或許外面的世界真的很美好，或許外面的世界要更精彩，真的想到外面的世界，去走一走闖一闖，逃避這無(wú)聊枯燥的生活。

　　中學(xué)生活煩躁，無(wú)味，其中還夾雜著些許傷感。夜深人靜，躺在床上，睡不著的時(shí)候，心里想的是，哪門課程還沒理解？明天的體育課怎么辦？老師要提問我，我怎么回答？…我的大腦像10萬(wàn)個(gè)為什么一樣，對(duì)自己的生活，問了一千遍一萬(wàn)遍，似乎現(xiàn)在的生活全部都是繁瑣。真的希望我是一只鳥兒，能夠飛躍這阻擋學(xué)校與外界的窗戶，能夠讓我在外界展翅翱翔。

　　窗外的世界，霓虹燈璀璨，車水馬龍，每個(gè)人的臉上，都掛著精彩和笑容，身著西裝的男人手提著手提包，金燦燦的手表格外耀眼，臉上的笑容還未曾褪去，或許是今天又掙了多少錢？也或許是，今天家里的妻子在等待著他，總之是一絲幸福感，躍于臉上；還有一些孩子，在馬路上打打鬧鬧，你追我趕，嬉鬧的笑聲，劃破了天際，從學(xué)校的大門，沖進(jìn)了我的耳朵，我感受到了他們那種氣氛，那份快樂，外面的.世界真的很精彩。

　　在馬路的角落，一片骯臟雜亂的環(huán)境當(dāng)中，仿佛有一個(gè)人在那里坐著，那個(gè)人衣衫襤褸，頭發(fā)又長(zhǎng)又臟，手里還拿著一根棍子，另一只手上，仿佛有一個(gè)發(fā)霉的饅頭，還在緩慢的往嘴里塞著，這是一個(gè)乞丐。他有沒有家人？他的孩子在哪里？為什么沒有人幫助他？原來(lái)社會(huì)上還有這樣的人，跟他相比，我簡(jiǎn)直幸福多了。

　　外面的世界看似精彩，可是在精彩的世界中，難免也會(huì)有一些污點(diǎn)，我們看到的，那些幸福，那些快樂，只是社會(huì)中一部分，還有一部分，是我們沒有看到的，是那些人生的低谷。

　　回頭想，我現(xiàn)在的生活，并不是那樣枯燥無(wú)味，最起碼，我有安穩(wěn)的生活，我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我還有朋友，有老師，我現(xiàn)在的生活，也許正是外面那名乞丐當(dāng)初的夢(mèng)想，不要在亂想，當(dāng)下的生活，就是最好的青春，不要辜負(fù)了青春，在未來(lái)的某一天而后悔。

　　窗外的世界既精彩又傷感，我既向往又逃避，我現(xiàn)在能做的，就是珍惜現(xiàn)在，把握機(jī)會(huì)。

窗外的作文10

　　星期六的早晨，陽(yáng)光很好。爸爸媽媽不在家，難得的愜意時(shí)光。我悠閑地坐在電視機(jī)前，目光在那五色斑斕的畫面間來(lái)回跳躍著……

　　“噔噔噔”門外似乎有什么響動(dòng)，我慵懶地從沙發(fā)上站起，向窗外凝望。

　　天哪！我看到的是一張?jiān)鯓游蹪岬哪槹。∩n老的他，身軀瘦小，背微駝，身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著，一手拄著一根竹棍，一手端著一只極臟的碗。他向我投來(lái)了那呆滯、無(wú)助、模糊的目光，嘴里則含糊不清的說(shuō)著些什么：“我……我……餓。”他將那破碗向前挪動(dòng)了一下：“飯……飯……想吃飯，我……”我的心不禁咯噔一下，但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著詐錢的人，那些沒病卻硬是被家人擺在大街上等著別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。

　　“刷——”我很快地拉上了窗簾，轉(zhuǎn)回身去，關(guān)上電視，便上樓去了……

　　我手胡亂地翻著書頁(yè)，卻怎樣也看不進(jìn)去。這是怎樣了呢？腦海里還是反復(fù)出現(xiàn)著窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯(cuò)了嗎？他真是沒有惡意的嗎？我又想起以往有一次，我和表妹一齊給一個(gè)乞丐送食物。那時(shí)候的我，好勇敢！此刻的我，是怎樣了呢？竟連對(duì)一個(gè)孤獨(dú)老者的同情都沒有了嗎？竟連給陌生人打開一扇窗的勇氣都沒有了嗎？此刻的我，好狠心呢！是不是多少年后，我就能夠睜眼看著一個(gè)將死之人仍能夠笑出聲來(lái)？這是怎樣了呢？我真的還是從前的那個(gè)我嗎？

　　真是好笑，在學(xué)校里還天天念著之乎所以然的我，在思想品德的試卷上還寫著與人為善的大道理的`我，不知寫了多少次“助人為樂”的文章的我……真是好笑！我還是無(wú)法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的老人的眼神是怎樣的，或許悲傷，或許習(xí)以為常，本就是受盡了世人的白眼……我，不明白。

　　窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲還是不停地在我的腦海里一遍又一遍的回蕩著，它們將不斷的譴責(zé)著我的良心，反反復(fù)復(fù)的譴責(zé)著……

窗外的作文11

　　她這樣看著我，就像…當(dāng)年她這樣看著窗外的天一般。窗外的天，真的好藍(lán)好藍(lán)！

　　----題記

　　她是個(gè)窮孩子，誰(shuí)也不敢否認(rèn)。幾乎每個(gè)星期，學(xué)校外的水泥路恍惚會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人影。那是她的父親，幾個(gè)零件拼湊起來(lái)的破車時(shí)不時(shí)的發(fā)出陳舊的叫聲。一如那被殘陽(yáng)染紅的手帕，她拿著手帕沉甸甸的，明顯的，她能感覺到它的分量：那可是母親數(shù)了一遍又一遍的雞蛋才換來(lái)的幾個(gè)角子啊！

　　父親是個(gè)農(nóng)民，老實(shí)，不會(huì)說(shuō)話。和女兒寒暄了幾句，騎著估計(jì)80年代才有的自行車，消失在路的轉(zhuǎn)彎處。

　　女兒呆呆的遠(yuǎn)送于父親的離去，眼淚止不住的流下。

　　回到教室里，那是屬于城鎮(zhèn)的小孩的喧鬧。她緊緊記著父親臨走時(shí)說(shuō)的話：“咱們沒什么可以和他們比，只能和他們比學(xué)習(xí)。”他們，指的是生在城鎮(zhèn)里的小孩。她握著筆，全心投入于學(xué)習(xí)。可……

　　幾個(gè)調(diào)皮的男孩，存心想欺負(fù)她，誰(shuí)叫她是鄉(xiāng)下人呢？當(dāng)然男孩們是那些靠著父母權(quán)勢(shì)，揮金如土的城鎮(zhèn)人。

　　＂哇靠＂一個(gè)男孩趁著女孩用功之際，悄悄透開女孩的手帕＂錢納，啊哈＂故意提高嗓門，吸引了大批的人。女孩，漲紅了臉。沖上去想奪回來(lái)。可，那只不過(guò)是癡心妄想。男孩比她足足高一個(gè)頭啊！男孩們故意把手伸得高高的，似乎想讓全班同學(xué)都知道.

　　女孩無(wú)可奈何的回到了位置上，她心想:"到了上課，他們應(yīng)該還給我了吧！他們不會(huì)在乎這一點(diǎn)點(diǎn)小錢的＂

　　可……事情并沒有那么如愿。

　　男孩們又想出了幾個(gè)怪招，他們學(xué)著街頭投圈子的方法。當(dāng)著同學(xué)的面，把幾個(gè)角子一個(gè)一個(gè)投到女孩的帽子了。硬幣掉入女孩的脖子了，冰涼，使她不由自主的打了個(gè)寒顫。

　　她含著淚。憤怒，是她心中的怒火燃燃升起。他們把我當(dāng)成了守財(cái)奴了。她含著淚。

　　男孩們有火上添油般說(shuō)了幾句過(guò)分的話語(yǔ)。

　　女孩＂嗖＂地站了起來(lái)，將帽子里的'角子全部扔到窗外。留下呆若木雞的男孩們。

　　她望著窗外，窗外的天，真的好藍(lán)好藍(lán)！

　　……

　　而現(xiàn)在，她呢？擁有了美麗，健康，財(cái)富，是多少成功男士的夢(mèng)中情人。沒想到，她也有那么不堪回首的往事！

　　我……無(wú)話可說(shuō)。

　　她淡淡的望著窗外，像隔著煙雨朦朧的歷史，輕輕的說(shuō)了句：＂自尊，是我那時(shí)的追求啊！＂

　　我終于明白了她為什么能凌駕于幸福之上了！

窗外的作文12

　　窗外的世界是什么呢?是幼稚園的孩子們放學(xué)了，嘻嘻哈哈地，用幼稚的童聲告別。是夢(mèng)想中的某某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，那美麗的教學(xué)樓?是我的曾經(jīng)，還是為之拼搏的將來(lái)?

　　我曾經(jīng)，是幼稚園的孩子，東跑西跳的，不是這里磕了，就是那里撞了。終于背上了新書包，不再是上學(xué)時(shí)哭了，裝作很深沉的樣子，別人眼里還是可笑又可愛。

　　書包漸漸變得沉重了起來(lái)，成了別人的曾經(jīng)，也變成了自己的曾經(jīng)。幼稚園的孩子已變成了自己的窗外，自己卻還是幼稚著，驕傲自大著。每天絞盡腦汁想著一萬(wàn)種炫耀小聰明的方法。坐摩天輪的時(shí)候，還是緊張得手心微微冒汗，轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)的時(shí)候，緊張地閉著眼睛。又覺得自己大了，會(huì)跟同學(xué)們吵架了，同老師“抬杠”，小小的“勇士”哦!得意得不得了。終于就像仙人掌劃過(guò)指尖，驀地一疼。也許真的長(zhǎng)大了，我卻沒了感覺。

　　每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒，在車上“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡馗赏暝绮汀Ｍ高^(guò)車窗看見了步行的孩子，整整齊齊的穿著校服，背著小小的書包，一蹦一跳著，滿臉都是喜悅。一年級(jí)的自己?jiǎn)?緊皺的眉頭松了，嘴巴劃起了好看的弧度。

　　晚上放學(xué)回家的時(shí)候，車外偶爾能看見三三兩兩穿著某某外校校服的學(xué)生們，那會(huì)是我的將來(lái)嗎?我知道他們的錄取通知書一定浸潤(rùn)著汗水，要換那張薄薄的紙，一定得用加倍努力換，才能夢(mèng)想成真。

　　再到后來(lái)，又去坐了一次摩天輪，到了最高點(diǎn)，閉著眼睛，悄悄地在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想的`種子。再睜開眼睛時(shí)，摩天輪窗外那燈火闌珊的游樂場(chǎng)里，仿佛有一個(gè)小小的我和一個(gè)夢(mèng)想成真的我，他們一起朝我招手，我終于明白了，一個(gè)人能同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)角色，可以是別人的窗外，也可以是自己的窗外。一個(gè)人就像是一只鳥一樣在籠外飛，又在籠中觀。鳥只有在籠外才能飛往更高更藍(lán)的天空。

　　超越的自我，夢(mèng)想成真!

窗外的作文13

　　不知從何時(shí)起，我很愛看窗外。

　　它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不同。成為了一幅靜止或流動(dòng)的畫，掛在墻上。

　　我的書桌旁就是窗戶，偶爾在寫作業(yè)或看書時(shí)抬頭，便可望見一片天，稍稍放低視線，就是樓房的頂，遠(yuǎn)些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線，不肯讓這畫面深遠(yuǎn)下去。樓下是有樹的，但就這樣看窗外，斷然是見不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，接著溢滿世界。

　　教室里也是有窗戶的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹。它的枝是細(xì)細(xì)的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見證著它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時(shí)就會(huì)這樣子靜止。也許它會(huì)向我點(diǎn)頭執(zhí)意，然后再將它的目光投向遠(yuǎn)方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的.景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫字，大大的字，字的末梢有水順著滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰(shuí)添了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，水順著那重重的點(diǎn)向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風(fēng)景，成了冬天最深的記憶。

　　我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外，說(shuō)來(lái)也有趣，開學(xué)三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽的更加分明。我愛看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠(yuǎn)處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽著雨聲，任著那雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著，讓涼意緩緩襲來(lái)。

　　我愛看窗外以及窗外的窗外。

窗外的作文14

　　壓抑了一個(gè)冬天的世界，在春暖花開之際重又生機(jī)勃勃了。推開窗，銀裝素裹的世界仿佛只在一夜間便成了萬(wàn)紫千紅的花園。遠(yuǎn)處幾聲麻雀的嘰嘰喳喳，彰顯著春天的到來(lái)。

　　世界這么大，我們都應(yīng)該去看看。放下一切煩惱與負(fù)擔(dān)，走出家門。離我最近的，是小區(qū)里的一棵茶花樹。紅艷艷的，正如激情般澎湃的春天，卻又不乏端莊。茶花不僅有一種鮮艷奔放又飽滿的美，更是勤勞的——早起，是它們一貫的作風(fēng)。它大概是我這個(gè)春天見到的最早的花。

　　在它旁邊的，是一棵垂絲海棠樹。不同于茶花，它的`美是優(yōu)雅的、含蓄的。粉粉嫩嫩的顏色配上小巧琳瓏的身軀，使人頓生“我見猶憐”之感。幾朵海棠擁在了一起，似開茶話會(huì)般熱鬧，側(cè)耳聽聽，哦，原來(lái)他們正在討論春天的魔力。

　　再往前走，是一棵木棉花樹。木棉花沒有茶花的飽滿，垂絲海棠的精巧。木棉樹是高大的，精神抖擻的。雪一般的潔白，又頓時(shí)使它變得那么高貴、那么不忍褻瀆。成片的木棉花樹，又給人一種偉岸之感。原來(lái)春天，也有這么嚴(yán)肅的一刻。

　　地面上最不起眼的菜花同樣可愛。黃黃的花瓣上布滿了花粉，一簇一簇的，團(tuán)團(tuán)圍著。它們是那般地小，以至于有些時(shí)候我們會(huì)忽略它們的存在。它們也有屬于自己的激情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，些些許許零落的黃落在碧綠的草地上，竟也是那般的好看。

　　雨下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的。空氣中彌漫著土壤裹挾著青草的氣息，倒也煞是好聞。這場(chǎng)雨下的格外的溫柔，甚至連風(fēng)都不曾刮起。雨也是有所的顧慮的吧——畢竟花是經(jīng)不起大雨的澆灌的。

　　雨中看花，也別有一番情調(diào)。雨一滴一滴停留在花瓣上，正是應(yīng)了那句“嬌艷欲滴”。漫步在羊腸小道上，恍惚間，自己仿佛也成了春天的一片綠葉。

　　窗外如此精彩，春天的風(fēng)景遍地皆是。世界這么大，讓我們置身于窗外，一起去看看。

窗外的作文15

　　隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。

　　窗里的他，眼神正落在教室里各位家長(zhǎng)的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望。“我希望每一個(gè)孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動(dòng)內(nèi)心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。

　　不錯(cuò)，今天是填報(bào)志愿的日子，他為我們召開了家長(zhǎng)會(huì)。回想起前些日子，他顯得比我們更焦慮，更著急。

　　那天的數(shù)學(xué)課，他顯得有些力不從心，時(shí)而用手托腰，時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來(lái)，為了監(jiān)督我們課間跑操，他親自領(lǐng)跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語(yǔ)言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場(chǎng)上句句“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的背后，有著多少付出與艱辛！

　　今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的`分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級(jí)的信息一字不錯(cuò)地錄入電腦，將整個(gè)級(jí)部的志愿信息一一核對(duì)，一絲不茍，精益求精。

　　這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的會(huì)議結(jié)束了，他長(zhǎng)呼了一口氣，又被迎上來(lái)詢問的家長(zhǎng)堵了個(gè)水泄不通。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責(zé)任”二字。為學(xué)生付出，他認(rèn)為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習(xí)慣，為學(xué)生認(rèn)真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長(zhǎng)交流，窗外，我似乎看到了夢(mèng)想。他打開了一扇窗，一扇來(lái)自于每位學(xué)生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內(nèi)心深處最渴望的夢(mèng)想，使我們帶著它走向遠(yuǎn)方。

　　我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因?yàn)橛兴�的鼓�?lì)，他的陪伴，我親愛的班主任——?dú)W文輝老師。

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