紅領巾作文優選（15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的紅領巾作文，歡迎大家分享。
紅領巾作文1
天陰沉沉的，風呼呼地吹，可在這么冷的天氣我仍要去上輔導班。
我站在公交車站等著，運氣不錯，等了一會就來了公交車。車上的人寥寥無幾，但是我后面還有一堆人擠著上公交車，我第一個沖上去，搶到了一個座位，后面的人可要站著了。我安定下來，望了望我的周圍，我的旁邊坐著一個穿著白色上衣，藍色褲子，戴紅領巾的小學生，看樣子他也是要去上輔導班。“唉！真的是，在這種陰冷的天氣還要去上輔導班，真煩！”我在心里嘀咕著。可在我身邊的小男孩卻面色自如，絲毫看不出他的不情愿，我不禁與他聊了起來。在談話中，我明白了他剛成為小學生，他要戴上紅領巾是因為要去看望生病的姥姥，他挺起小胸脯，自豪地說：“我要告訴姥姥，我是一名小學生了！”話音剛落，車外就下起了大雨，仿佛老天爺也被感動了。
可在后面發生的一件事，令我敬佩起那位小男孩了。
“叮！”又到一個站點了。頓時一群人又蜂擁而上，其中最引人注目的是一名骨瘦如柴的乞丐了，他身上散發著惡臭，使周圍的人避而遠之，一位年輕小姐還厭惡地推了一把，這時，“刷”的一聲，一個急剎車，那位乞丐一個站立不穩，摔在地上。我立馬討厭地想：真的是，自己都站不穩！可我旁邊的小男孩卻不嫌棄那個乞丐的`臟，還將他扶了起來，說：“您坐我這吧！”看到這，我感到羞愧難當，這時，他那抹鮮艷的紅領巾在風的吹動下的模樣定格在我的腦海中。
下車了，風依舊吹著，淅淅瀝瀝的雨點打在雨傘上，不時發出動聽的音樂，我仰起頭，面帶微笑地走進了輔導班。腦海里，那抹紅領巾永遠提醒著我：人間需要愛！
紅領巾作文2
幼兒園大班的時候，我們去小學參觀。當時，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個統一的標志——那就是紅領巾。他們整齊地佩戴著紅領巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對它產生了一種敬意。
回家后，我便問媽媽：“為什么小學里的大哥哥大姐姐都要戴紅領巾呀？”媽媽坐下來，慢慢地說：“進入了小學，戴上紅領巾，經過莊嚴的宣誓后，你就會成為一名光榮的少先隊員。紅領巾，就是少先隊員的標志，它是用戰士們的鮮血染成的。所以，你那時就要時刻牢記著你是一名少先隊員，要負起紅領巾的責任。”“紅領巾的責任是什么啊？”我一頭霧水。“當你成為少先隊員的時候，就會明白了。”媽媽微微一笑。就沖著媽媽的這一句話，我就迫不及待想要成為一名少先隊員。從那時起，我就對紅領巾充滿了向往。
一年后，我踏進了小學的校園。面對著許許多多陌生的面孔，尋找著“紅領巾的責任”。我看到了高年級的學生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學們互相幫助，團結友愛；我還看到了大哥哥大姐姐們在為生態角里的植物澆水。這些，應該都是紅領巾們的責任。但當我走到樓道口時，卻看到了兩個同學在打架，這時，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。
小學生活的'第一天，我看到了許多，并把它們都告訴了媽媽。媽媽對我說：“紅領巾的責任就是好好學習，文明陽光，和同學們之間要團結友愛，長大后為祖國爭光……可是，筆同學打架是紅領巾的責任嗎？”“不是。”我搖搖頭。媽媽繼續說：“對。他們雖然戴著紅領巾，但一點也沒有把它放在心頭。他們這樣是對紅領巾不負責任的表現。”“我要對我的我的紅領巾負責！”我默默許下心愿。
六年來，我的心愿沒有改變。我一直對紅領巾懷著敬意，堅守責任。每當我看見這鮮艷的紅領巾時，就會想起紅領巾的責任。每當我看見這鮮艷的紅領巾時，就會覺得無比自豪。此時，我又立下決心，我要永遠記住紅領巾的責任！
紅領巾作文3
上個星期五，由于天氣原因所以紅紅領巾書市延遲到了這個星期五。大課間一結束，老師就把我們幾個班干部召集在一起，商量下午賣書的事。于是老師讓讓吳月、全金夢、陳葉鳳和李璇賣書，我和蔣欣澄專門管錢，王玲、曹思媛吆喝，將其潤和何佳琪搬書、吆喝。
紅領巾書市已經開始準備買書或者買書啦！跟著一個個裝書裝的超載的男生來到籃球場。哇！這還是籃球場嗎？五個色彩斑斕的小帳篷放在兩個籃球框之間。一大排燈籠懸掛在校門左右。我們將8張桌子排好，將一些書放在8張桌子上，還有一部分書則因為放不下而放在地上。一切準備就緒。
當魯老師說紅領巾書市開始買書了的時候，整個籃球場沸騰起來啦！本以為管錢是件簡單的事，可沒想到，放錢的盒子居然被全金夢霸占了！所以我和蔣欣澄只好淪落到賣書的地步了。很快我的第一筆生意就找上門來。我看見一個貌似兩年級的小朋友緊盯著我眼前的那排課課通、小學教材全解。我猜他可能是來買課課通或者小學教材全解的'，于是我問他：“小朋友，你幾年級啦？”“二年級”“你要買什么書？”“我要買三年級上冊的語文教材全解。”“哦，讓姐姐幫你找找。”“只有這一本了，讓我看看幾元”。真是不看不知道，一看嚇一跳，這本書居然標價9元，搶劫吧？算了，既然老師讓我們2、3元錢左右賣出，那就賣4元吧！“小朋友，這本書要4元。”看見小朋友掏出4個一元硬幣時，我恨不得一下子跳起來。“全金夢，章煜晨的三上全解4元賣出。”在接下去的幾次賣書也算順利。可是，宣洋舟一來，我們就損失了一筆“生意”。又看見一個小朋友，我就問他，你要不要買一本課課通？對學習有幫助的。眼看那個小男孩就要買了，可宣洋舟卻說了一句，別買，對學習沒幫助的。于是那個小男孩“呼——”地就逃走了。所以宣洋舟被我們群毆了。
時間過得很快，我們要收攤了。一大部分的書都成了錢，只有一小部分還留著。這一下午，我們的嗓子都喊啞了，臉蛋曬紅了，可心是甜的。
紅領巾作文4
記得入幼兒園起，我看見表姐戴著鮮艷的紅領巾去上學，我就十分羨慕。遠遠看去，它像一朵紅花，鮮艷的好比一團火，好看極了。我吵著要戴紅領巾，甚至每逢星期天，要出去玩時，媽媽給我戴圍巾，我也不肯戴，我大聲說：“表姐今天不上學，可以不戴紅領巾，我要戴紅領巾！”
現在回想，我覺得當時的我真幼稚！如今，我已經戴著紅領巾走過了幾個春秋。它已經成為了我的好伙伴、好朋友。
在學校，它提醒我要熱愛學校，關心集體；提醒我要尊師守紀，團結同學。在課上，它提醒我要勤奮好學，專心聽講；提醒我要積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。在課后，它提醒我要認真完成老師布置的作業，熱心幫助在學習上有困難的同學。在課余時間里，它提醒我，要認真閱讀有益于的課外書，擴展自己的視野；提醒我要積極做好讀書筆記，收集好詞好句，多寫讀書感受。因此，在它的提醒下，我獲取了不少知識，懂得了不少道理。它使我不斷取得優異的成績，成為同學中的表率。
在家里，它提醒我，要做個勤勞、善良，孝敬父母長輩的好孩子。它提醒我怎樣自理、自立、自強、自愛和自信。
在社會上，它提醒我要做個既善良又勇敢，既誠實又有社會公德心的.好少年。它讓我知道誠實無價，以及說謊無益。它使我懂得怎樣關心他人，為需要幫助的殘疾人和災區人民奉獻愛心。同時還提醒我要敢于與不良行為作斗爭。
我特別愛我胸前飄著的紅領巾！
我每天都積極地佩戴著它！我要讓這紅旗的一角更加鮮艷，更燦爛！讓我的祖國變得繁榮昌盛，讓全國所有人民過上幸福的生活！
感謝你，我的紅領巾！
紅領巾作文5
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學們
合：大家中午好！
甲：伴隨著一陣陣動聽既熟悉的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了！我是來自四年二班的主持人：姜麗?。
乙：我是主持人：王齊心，這次紅領巾廣播站為呈現：中華小故事、歡樂恰恰恰、小小保護傘和doreme點歌臺。
甲：今天，中華小故事為大家講述《世外桃源》這個成語故事，大意是這樣的`：“有個漁夫無意中發現溪水邊發現一片桃園，還有個小洞，穿過去是一個與世隔絕的村莊。這里房屋整齊，村民安居樂業。人們熱情好客，殺雞擺酒招待漁夫。漁夫住了很久才出去。后來他又想去，可再也找不的那個地方了。”這個故事告訴我們：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界的道理！
乙：我們聽完了故事也該讓大家笑一笑了，請聽下面的笑話《通知》說：小明拿著一個通知寫著：“上課玩紙飛機，用彈弓打同學，上課不認真等等。”爸爸大怒說道：“小明，這是怎么一回事！”“把你別吼我，這是在你的箱子里找到的。”
甲：小小保護傘這次告訴大家該怎樣防暑：1、溫水沖澡：最好是用稍低于體溫的溫水沖澡或沐浴，特別是在睡前進行。2、選好枕具：使用羽毛或絨毛枕頭，枕套最好是棉質的，合成纖維的枕套會積累熱量。3、涼水沖手腕：每隔幾小時用自來水沖手腕5秒，因為手腕是動脈流過的地方，這樣可降低血液溫度4、喝菊花茶：菊花茶能夠降溫醒腦5、使用冰袋：可重復使用的冰袋是很好的降低皮膚溫度的工具，里面預充的液體有降溫效果等。
乙：讓我們通過《范兒》這首充滿活力的歌打打精神！
合：朋友們下次見！
紅領巾作文6
六年的時光逝去，我將要告別紅領巾。它伴隨了我整整六年的時間。它是我作為一名少先隊員的證明。而我進入初中之后，它就不能繼續陪伴著我了。
我告別紅領巾的那一天，是在畢業典禮。
在畢業典禮的那一天，我們依舊戴著紅領巾，站在操場上，等著校長念到自己的名字。一會兒時間，我們就拿到了自己的畢業證書，然后回到了教室里。
我們把買來裝飾教室的東西全都拿了出來，準備去裝飾教室。大家分工合力，不一會兒，一個美麗的教室就誕生了。
我們把桌子拼成一個圈，中間留著的空間是“告別紅領巾”的`最后一個舞臺。
在這個舞臺上，同學們有的唱歌，有的跳舞，還有的表演相聲節目等等。
我們在表演完之后，把所有的桌全拼在一起，成了一張大桌子。同學們把自己準備的食物拿了出來，放在了桌子上，于是我們就在自己的母校吃完了最后一頓午餐。
吃完午餐之后，我們又紛紛把送給好朋友的禮物拿了出來，相互贈送。不一會兒，我就有了一大堆畢業禮物。
我們在和自己的好朋友擁抱之后，母校為我們放了煙花。煙花在天空中綻放，這時廣播又響起了《童年》這一首歌。聽著熟悉的歌聲，面對著自己即將分離的好朋友，同學們不禁流下了眼淚。我們為母校準備的畢業典禮感到高興，這個典禮也是母校為我們寄托的一份希望。
在這一天，我告別了母校，告別了紅領巾，邁入即將到來的初中生活。
紅領巾作文7
今天語文課上，古老師讓我們做了一個游戲，游戲的名字是：獨臂系紅領巾。我一聽到這個名字就覺得這個游戲特別難。
接著古老師說：“游戲規則是這樣的，你要把你的右手放進口袋里，只用左手系紅領巾，游戲過程中一旦把右手拿出來就算犯規，并且，這個游戲時間只有三十秒鐘。”我們全班聽到這三十秒時都驚訝極了，我暗暗地想：古老師是不是瘋了，我兩只手系紅領巾都要十幾秒時間，更不用說單手系紅領巾了。
過了一會兒，古老師一聲令下，這場“大戰”就開始了，我用左手使勁地把紅領巾甩到脖子上，可沒過一會兒紅領巾就又滑下來了，我只好再甩一次，這次成功了。接著，我用左手捏住紅領巾，把它轉了兩圈，可是，說來也奇怪：平時我兩只手系紅領巾可以順利地系好，可現在左手系根本就找不到感覺，覺得怎么系紅領巾都忘了，我只好隨便亂弄一番，沒想到漸漸又有感覺了，我心里暗暗高興。終于，只差最后一步了－－把一個角穿到洞里去。眼看別人都快系完了，我心里頓時急了，當然，我也想知道：他們怎么都系得那么快呢？
過了一會兒，老師說：“停，時間到！”我聽后，并沒有停止，而是繼續系著。最后，功夫不負有心人，我終于把紅領巾系好了，可是不太美觀，平時系的.紅領巾的那個結是在上面的，而這次的結是在下面的，上面還留了一大截，比平時系的丑多了。
這次，我們都當了一回殘疾人，短短的幾十秒鐘就覺得當殘疾人特別不方便，我心里暗暗地敬佩那些堅持不懈的殘疾人，他們雖然身帶殘疾，但還是勇敢地面對生活，身為我們這些沒有殘疾的人就應該多幫幫那些殘疾人，學習他們可貴的精神。
紅領巾作文8
每當我拉開抽屜，看到那伴我走過風風雨雨的鮮艷的紅領巾時，往事就如同黃河奔騰的水，不斷在我腦海里涌現……
一年級的時候，六年級的大哥哥大姐姐們為我們戴上了紅領巾，還教我們怎樣敬隊禮。從此，我就成為了一名少先隊員——胸前鮮艷的紅領巾迎風飄揚，見到國旗挺直了腰桿，把手往頭上一揮，多么瀟灑!多么豪氣!當時老師還告訴我們：“這紅領巾啊，是用革命先輩的鮮血染成的，也是國旗的`一角，所以我們要好好愛護它……”當時，我也只是聽聽，不懂得什么深奧的大道理，只是覺得紅領巾一直在胸前飄啊飄，很瀟灑!
后來，我漸漸長大了，逐漸明白了許多。原來紅領巾的意義真大啊!——現在的幸福生活是革命先輩的鮮血換來的，我們不能忘記。現在要好好學習，天天向上，長大以后，也像前輩一樣報效祖國，為祖國做貢獻。每當我遇到困難時，紅領巾就迎風飄了起來，似乎在說：“靜下心來，不要煩躁，好好思考，一定能找到解決方法。”是紅領巾，教會了我如何克服困難、解決問題。
現在，我六年級畢業了，馬上就要退隊進入初中了。此時此刻，我是多么留戀胸前的紅領巾啊!我暗暗發誓：雖然以后我不再佩戴紅領巾了，但鮮艷的紅領巾還會在我心中永遠高高飄揚，無論我走在哪里，身在何處，我都會排除萬難，大步向前……
紅領巾作文9
紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。
我與紅領巾相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……
相依
從一年級站在國旗下戴上紅領巾，成為一名少先隊隊員的那一刻，我便和紅領巾成了“好朋友”，每天上學前都要看看自己的胸前有沒有一條鮮艷的紅領巾，放學回到家，摘下紅領巾，小心翼翼的疊好，放在書包旁邊。星期六到了，我就端來一盆水，用香皂給紅領巾“洗澡”，洗完了，就輕輕的把它晾起來，曬干了，我會把它疊得整整齊齊的，再欣賞一番，然后才放好，碰到下雨天，我就用吹風機吹干。總而言之，就是兩個字：相依。
遙遠
時間之車就在這，一次次的洗，一次次的疊中悄悄的.溜走了，紅領巾不再那么鮮紅，那么亮麗了，上天的考驗開始了，我和紅領巾漸漸地遙遠起來，每次到學校，不是沒戴紅領巾，就是戴斜了，等到放學了，紅領巾早“不翼而飛”了，于是紅領巾換了一條又一條，洗紅領巾的任務也已被拋到了九霄云外了，有時侯，吃完飯，把紅領巾往桌肚里一塞，就不管了，掉了都不知道，甚至認為，佩戴紅領巾，只是為了班級的分數，戴不戴都沒什么關系。
結合
步入五年級，我就成了高年級學生了，從我重新背起書包的那一刻，一種光榮的自豪感流遍全身，我終于明白了，紅領巾代表著少年先鋒隊，它是一種榮譽的象征。于是我又重新認識到了紅領巾的重要，又對紅領巾重視了起來，每天出操時，國歌響起時，五星紅旗冉冉升起時，我就會想起從一年級開始陪伴我的紅領巾，我又像從前那樣愛護紅領巾，我暗暗發誓，我一定不再弄丟紅領巾了，現在的紅領巾一定會一直，一直陪伴著我的……
紅領巾，我與你相依，遙遠，結合。作為一名少先隊隊員，你就是我最好的證明。
紅領巾作文10
在我八歲那年，我光榮地成為了一名少先隊員，戴上了我向往已久的紅領巾。聽老師說："紅領巾是五星紅旗的一角，是由許多革命先烈的鮮血染成的'。"當時我似懂非懂地點點頭。
到底怎么樣才算是真正的少先隊員呢？別急，先聽聽我的事例吧！
一次，我在學校里看到一個同學吃完水果凍，把殼隨手就扔在地上。我連忙跑過去，告訴他這樣的行為不對，并請他把果殼撿起來扔到旁邊的垃圾桶路去。那位同學不僅不聽勸告，還一手把我推開說："走遠點，誰要你管！"說完便不屑一顧地走開了。
我十分生氣，想："我好心提醒你，而你卻充耳不聞，真是的！"我也賭氣般地向教室走去，走到一半，我卻來了一個"緊急剎車"想到"我是一名少先隊員，見到垃圾就應該撿起來呀！我跑回剛才的地方，把果殼撿了起來扔進了垃圾桶。
還有一次，我剛準備走進校門，卻發現早晨出門前忘戴了紅領巾，怎么呢？"趁人多時沖進去？還是......"不行，我是一名少先隊員，決不能這樣！于是我便在校門口新買了一條紅領巾，整整齊齊地佩戴好，大大方方地走進校門。
以上這些事例，雖然都是小事，但我覺得做為一名真正的少先隊員，起碼應該能做到隨時隨處自覺遵守隊規，不能因善小而不為，因惡小而為之！如果我們人人都能做到這樣以隊規嚴于律己，那么人人就都是一名合格，真正的少先隊員！
我們所戴的紅領巾告訴我們今天幸福的生活來之不易，而做為一名光榮的少先隊員，現在我們一定要努力學習，為將來報效祖國做準備。
紅領巾作文11
我上幼兒園時，媽媽拉著我的小手，走在馬路上。我們會經常看見胸前掛著鮮艷的紅領巾的大哥哥大姐姐們走在馬路上。那時，我還不知道他們胸前掛著的是紅領巾，只知道那是一塊三角形的紅布，我問媽媽：“媽媽，你知道為什么那些大哥哥大姐姐的胸前要掛著一塊三角形的紅布呢？”
媽媽回答我說：“那是紅領巾，是五星紅旗的一角，他是用千千萬萬烈士的鮮血給染紅的`。”聽了媽媽的話以后，光榮地戴上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員就成為了我的夢想。
終于，我上了小學一年級，當大哥哥大姐姐為我掛上紅領巾，那一天，我在國旗下宣誓，成為了一名少先隊員，十分開心。我知道我成為一名少先隊員了，并暗暗告誡自己：一定要好好學習，成為一名德、智、體全面發展的優秀少先隊員。
老師教育我們少先隊員是先鋒，要學習革命先烈的不怕苦、不怕累，要時時起到少先隊員的模范行動。我十分珍愛我的紅領巾，每天早上洗漱完后的第一件事就是掛好紅領巾，周末親自動手把他洗干凈，疊好。
當我遇到困難時，看到紅領巾隨風飄舞，好像在告訴我應該要不怕困難，勇敢地前進；當我還未完成作業就去玩時，一看到紅領巾，他就會告訴我應該先完成做業，然后再才能到外面去玩……當年那個什么都不懂的小朋友現在已經成為了一個五年級的大姐姐，我覺得紅領巾不只是一塊三角形的紅布，更是一種精神。
紅領巾作文12
“紅領巾，胸前飄，少先隊員志氣高，紅領巾，胸前飄，少先隊員志氣高……”提起紅領巾，大家都很熟悉，紅領巾是國旗的一角，是由烈士們的鮮血染成，我們都很尊敬它，但是，如何尊敬，這是個問題。
很多同學都會說：“天天帶著不就行了嗎？”可是，不是這樣的，很多同學看似很愛護紅領巾，天天都帶著，沒有被記過一回沒戴紅領巾，但是一回家就把紅領巾給扔到沙發上了，甚至有的還扔在地上，你們說這樣是尊重紅領巾嗎？
我記得某個關于抗戰時期的新聞，里面有一個日本女人說過：“你們都不記得了，我們還記那么多干嘛？”這句話說的也對，現在很多同學都對那段抗戰時期淡忘了，什么“九一，八"之類的抗戰紀念日全部都不重視，都不了解為什么抗戰士兵們提到那段日子都如此憤怒，他們只當那是一些不需要太過尊重的'風俗。試問若是全中國的小學生都這樣的話，那等到未來，還有誰記得那段歷史呢？
紅領巾是由歷史編織而成，紅領巾是烈士的鮮血染成。我連紅領巾都不在尊重啊，那么誰還記得抗戰精神，誰還記得那段難忘的歲月呢？
所以，各位少先隊員，我們應該以身作則，不僅在學校記得帶紅領巾，還應該在公共場合、在家都對紅領巾無比尊重，對紅領巾懷著一顆崇敬的心，時時刻刻不忘革命的本心，那樣，才是真正的尊重紅領巾！
紅領巾作文13
紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象征，它還是成為少先隊員的一種標志，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血，還象征著革命的勝利。
紅領巾對于人們并不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象征榮譽的紅領巾。可少先隊員得到后愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，臟了就丟掉再買……看到這些景象，你們心里會是怎樣的呢？生氣、憤怒、不以為然……我的.心里卻是生氣和說不盡的悲傷，因為紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背后有著重大意義和多少令人感動的故事，你們怎么能這樣糟蹋它呢？
我一年級便以成績優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊里我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因為脖子上那條鮮艷的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，脖子上仍有上學時每天都戴著的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背后的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的折痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這么多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時光。每當我遇到什么困難，看著胸前飄揚的紅領巾，心里默念：想想革命前輩，這點困難算什么，加油，我一定行！
紅領巾系在胸前，象征著祖國永遠在我的心里。紅領巾就像我的導航燈，指引著我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！
紅領巾作文14
過中秋節的那一天，我想要給爸爸一個驚喜，就想到幫助媽媽做些家務活。這時，我想起我書包里那條又臟又皺的紅領巾，準備把它拿出來洗。
于是，我就開始洗紅領巾了。我從媽媽身邊拿了一個小臉盆，媽媽望了望我說：“珊珊，拿臉盆干什么？”我說：“去洗：紅領巾。”媽媽微微一笑，說：“行！好孩子你應該學會自己的事自己做！”聽了媽媽的話，我勁頭更足了，我打了大半盆水，學著媽媽的`樣子，先把紅領巾放逆水里浸泡濕透，接著往紅領巾上打肥皂，然后用手使勁搓。我搓了一會兒，不知怎么回事，一點泡泡也沒有。我對媽媽說：“媽媽，這塊肥皂不好用，我手都搓痛了，一點肥皂泡泡也沒有！”媽媽走到我，跟前一看“嘿嘿”笑了起來，說：“你盆子里的水太多了，在水里搓，怎么也搓不出肥皂泡沫來！”邊說邊叫我將臉盆的水倒得只剩下一點點了，這時，再往紅領巾上打肥皂，然后輕輕地搓了幾下，灰白色的泡沫就出現了。我越搓，泡沫越多，臉盆的水也漸漸地變成黑乎乎的了。媽媽見了不住地說：“對了！就這樣洗，再臟的東西也會洗干凈。”我的方法得到了媽媽的肯定。于是，我非常輕松而又愉快地將紅領巾上的污跡點一點地搓掉了。
最后，我又用一大盆清水把紅領巾洗得干干凈凈，并小心地瓊曬在陽臺上，鮮艷的紅領巾又恢復了它奪目的光彩。
紅領巾作文15
紅領巾心向黨作文700字
紅領巾心向黨我心中的世園會,我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信小紅領巾心向黨毒辣辣的陽光曬紅了高粱，蒸黃了楓葉，烤焦了旁山公路。紅領巾心向黨最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。與小春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的.白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。史人物,給孔子的一封信,草船整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
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