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種菜之旅作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的種菜之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種菜之旅作文1
李紳的《憫農》，大家一定都很熟悉�？墒�，你知道它的含義嗎?這次跟隨德州晚報小記者團參加五一勞動節專題活動——種菜，我可真切體會到了它的內涵。
一大早，我就和爸爸媽媽來到位于黃河涯鎮的開心農場蔬菜基地。領了茄子苗，我拿起鏟子，提了一小桶水，便來到C區105號種了起來。我挽起袖子，拿起鏟子挖坑，一開始怎么也挖不好，萬事開頭難，好在有農民伯伯的指導，我也“漸入佳境”，越干越好，越干越帶勁。忙活了大半天，熱得汗流浹背，累得兩手直抖。
看到一排排茄子苗在微風中搖擺，仿佛露著笑臉向我招手，我的疲憊似乎一下子減輕了一半。而且，小記者團的張叔叔告訴我們，以后來農場定期澆水護理，等到結果時還可以來采摘呢�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”。想象著農場蔬菜豐收時，我們摘下那紫幽幽的茄子、紅亮亮的小柿子、綠燦燦的西葫蘆，該是多么令人興奮的'場面��！我憧憬著，居然笑出了聲，不由得渾身又來了干勁。
等種完菜休息的時候，我才發現，手上磨出了血泡。我真真切切得體會到了種田的不易。同學們，你們浪費過糧食嗎？當你因不合口味而把飯菜倒掉時，你想過這是農民伯伯用勞動和汗水換來的嗎？看看你碗里那一粒粒的米，每一粒都和“勞動”二字密不可分啊！所以我倡議大家節約糧食、珍惜勞動的果實！這是尊重農民，也是珍惜我們寶貴耕地的表現。
種菜之旅作文2
今天是周三，老師在課后再次強調要求，我聽了激動不已，巴不得一瞬間就到了下午。終于到了下午最后一節課，徐老師讓我們排好隊，帶著我們向地點出發。路上，我感受到自己的心跳都加速了，心想：要是有穿梭術，我一定要第一個到達地點。不知不覺，我們已經來到了目的地。放眼望去，整個二樓大平臺上有序地擺放著輪胎，各個輪胎用土填充滿，插著班級標簽。這就是我們的'蔬菜種植基地，真有創意。咦！竟然教職工花圃里有點點綠色鉆出，原來是蒜子發芽了�？拷虒W樓西邊擺著幾個花架，一排排盆栽在夕陽斜照下顯得生機勃勃。隨著老師的腳步，我們來到班級花圃基地便開始了種菜之旅。首先，韓校長教我們先松土，要求盡量把土翻松，有大土塊的要碾碎，然后我們準備先種蒜子。種蒜子時想好擺放的位置，要把蒜子有芽的那頭向上，不能把蒜子全埋起來，不然種子鉆不出來，要留一點在外面才行。大家你爭我搶很快把蒜頭剝開，在老師的指導下我們有序插好蒜子。蒜子們頭向里，背朝外，互相觀望，形成一個個同心圓，真好看！后來又依次種了土豆、菜籽和花籽。整個花園里，可能就我們班播種的最多。在韓校長的示范下，我們小心翼翼地灑水，希望每個種子寶寶喝飽水，吸足養分，早日開花。
接著又欣賞了盆栽，在老師的催促下，我們依依不舍地離開�；厥淄ィ疫�是擔心不知道能不能長出來。要是能長出來，那一定是收獲滿滿。
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