(薦)我與紅領巾的故事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我與紅領巾的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我與紅領巾的故事作文1

　　我八歲的時候就光榮的成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅的紅領巾，我感覺非常自豪，老師說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是革命烈士用鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要愛護它”，可我老是做不到，我喜歡吧紅領巾捏成一個球然后塞進書包，會到家經常被媽媽罵：“紅領巾怎么又怎么皺了，今天早上才幫你把紅領巾疊的好好的。”

　　有一次，我帶著我那皺得不得了得紅領巾來到學校，沒想到那一天是大掃除，我沒帶抹布，情急之下，我只好用紅領巾代替。大掃除之后，我的紅領巾成了黑領巾。于是我就把它扔進垃圾桶，“安息吧！我的紅領巾……”，第二天，媽媽檢查我的書包時發現我的紅領巾不翼而飛，心里想：“這小子一定是不愛護紅領巾，把紅領巾丟了，我要好好的處罰他。”我起了床，媽媽問我：“是不是紅領巾又丟了？”我低聲說：“丟……丟了。”媽媽又說：“想再要一條紅領巾的`話，要得好好的愛護它……”，就這樣我被挨媽媽罵了一頓，我難過極了。心里想著“下次一定要愛護好紅領巾”。

　　到了學校，老師宣布了一個重大消息：“我校正在舉行一個系紅領巾大賽，要參加的同學請舉手”。十五只小手齊刷刷的舉了起來［其中還有我，還有七個男生，七個女生］。經過三天的系紅領巾培訓，比賽終于正式開始了，因為我沒有好好的愛護紅領巾，我的紅領巾皺的不成樣了，不符合賽場的要求，我慘敗而歸。由于我拖后腿，我們的成績明顯落后于其它班級，我們班參加系紅領巾大賽的同學一個個輪流來責怪我。

　　不過這次比賽，我更懂得了要好好愛護我的紅領巾！

我與紅領巾的故事作文2

　　在我的小時候，讀幼兒園時，還沒戴上紅領巾。當我我看見哥哥姐姐戴著紅領巾的時候，是多么羨慕，多么向往！向往我也能像哥哥姐姐們一樣，在脖子上帶上一條紅領巾，帶上國旗的一角！

　　每一次我看見別人戴著紅領巾的時候，我都會幼稚的跑到媽媽身旁，用稚氣的聲音拉著媽媽的手說：“媽媽，媽媽。我也要帶紅領巾，我也要帶紅領巾！”。媽媽也總是摸著我的頭說：“葉瀟天，你行腰帶紅領巾，那得等到你上小學。你好好學習，再過一年就可以帶上你夢寐以求的紅領巾了”。就這樣我一天一天的等著，等著我可以戴上紅領巾的那天。

　　終于，我上小學了。我在心里暗自的高興：哈哈，太好了。我終于可以戴上紅領巾了。開學第一天，老師就叮囑我們：想要戴上紅領巾，就必須要好好學習。這句話一直在我耳邊回蕩，讓我銘記在心。從此，我每天都很認真的`學習，爭取得到屬于我自己的紅領巾。過了幾星期后，在入隊儀式上，五年級的大哥哥大姐姐，為我們一年級的新生掛上紅領巾。那一刻我非常的興奮，我工工整整的站在操場上，嚴肅的念完了誓詞。掛上紅領巾，我在心里默念：我已經是一名少先隊員了，就要有少先隊員的樣子。以前的所有的壞習慣都要改掉，爭取做一名優秀的少先隊員，長大報效祖國。網

我與紅領巾的故事作文3

　　據說，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表著做一名少先隊員的光榮標志。

　　自從我讀小學一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛著一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什么大哥哥大姐姐們的'胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？

　　到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀？”爸爸想了想，說：“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’！”“那為什么他們要帶紅領巾？”“因為他們已經是少先隊員了呀！”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛。”

　　過了一周，我又問爸爸說：“爸爸，我什么時候才能掛上紅領巾呢？”“要以后才能掛上，現在還早著呢！”

　　從那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來到學校里。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手里拿著嶄新的紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，并且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已經成為了一名少先隊員啦！

　　從那開始，紅領巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因為九月一號，我就要讀三年級啦……

　　這就是我與紅領巾的故事……

我與紅領巾的故事作文4

　　紅領巾，是我小時候夢寐以求的東西。聽大人們說，紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴肅穆的感覺。每當有佩戴著紅領巾的少先隊員經過我的眼前，我就會向他們投去羨慕的目光。

　　那一年，我終于背著書包，邁進了校園。在學校里，我努力學習，爭當一名好學生，因為這樣才能掛上紅領巾。有一天，我終于夢想成真，胸前掛上了鮮艷的紅領巾。當我面對隊旗宣完誓后，我就在心里默默的下定決心：紅領巾，你等著，我一定會為你增光添彩，使你變得更加鮮艷、美麗。

　　于是，我上課認真聽講，做作業仔細認真。功夫不負有心人，我終于在學習上取得了成就。我望著紅領巾，微微一笑，而紅領巾也仿佛在對我說：“祝賀你，不過要把好的`保持下去，不能驕傲自滿。”

　　紅領巾時時刻刻鼓舞著我，他不但是使我成績優異，而且讓我成為了一個善良、有愛心的人。

　　有一次，我乘公交車去外婆家。到了第三站的時候，走上來一位提著籃子、白發蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時，我剛想起來讓座，卻又想到：離外婆家還遠著呢，如果讓了座，一直站著會很吃力。但是，我的眼睛不經意地瞟到了紅領巾上。我是一名少先隊員，怎么能夠為了自己而不體諒別人的感受呢？接著，我就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家后我的雙腿非常的累，但是，我覺得這一天很有意義。

我與紅領巾的故事作文5

　　紅領巾，是每個少先隊員擁有的，它象征著：助人為樂、扶危濟困。它是革命戰士用鮮血染成的。

　　在剛上小學的時候，也就是一年級，曾經聽老師說過，在班級里選出十名同學，作為第一批少先隊員，戴上紅領巾。每個同學聽了這樣的話，也包括我。上課都認認真真，做得端端正正，積極舉手發言；下課也不大吵大鬧，安靜地玩玩游戲。這樣的行為，就是希望自己能當這十名少先隊員中的一名。

　　終于，到了第一批少先隊員戴紅領巾的那天了，老師報著同學的名字，我希望，其中有我的`名字。但是，報完了十名，始終沒有我的名字。我心里有多么難受，我看見那些同學紅領巾在胸前飄揚，我是多么羨慕。還好，少先隊員還有第二批。

　　又到了少先隊員第二批戴紅領巾了，老師仍然報著一個個同學的名字。糟了，名額快要滿了，正當我失望絕頂的時候。“陶晨曉”這個名字在我耳邊響起。頓時，我的心情從烏云滿天一下子轉到晴空萬里。

　　這次紅領巾是在大隊部戴的，大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領巾，我們向大哥哥大姐姐們敬了一個禮，我心里充滿了無比的自豪。從此，我也是少先隊員了。

　　我學會了當少先隊員的原則：愛護紅領巾、不打鬧、熱愛國旗、熱愛祖國、熱愛學校、尊敬老師、尊敬長輩、關愛同學、助人為樂、學會戴紅領巾……我當了少先隊員后，我是多么愛惜紅領巾。每周幫它洗一次澡；每天我把它疊得整整齊齊戴在胸前；每當它皺巴巴了我都會幫它燙燙……

　　有一天，我在公園里散步，有一位老奶奶走過來，問：“小朋友，你知不知道中心小區怎么走？”我說：“老奶奶，你走出公園往東走，看著右邊，會出現中心小區這四個大字。”老奶奶聽了說：“謝謝你，小朋友，你可真是個助人為樂的好孩子。”聽了這句話，我心里美滋滋的，像吃了蜜似的。雖然現在胸前沒有戴著鮮艷的紅領巾，但是我感覺到紅領巾正在我的胸前飄揚。

　　如今，我小學快要畢業了，但是紅領巾還是伴隨著我。

我與紅領巾的故事作文6

　　有一種顏色，60年飄揚在心中永不褪色，那是你的顏色；有一種光榮，60年后想起仍舊激動不已，那是你的光榮；有一種真情，60年心中還是不變，那是對你的真摯感情。

　　它，就是紅領巾！紅領巾，你是我的驕傲，從過去到未來，一直都是……

　　小學一年級的時候，我跟著大隊長在國旗下莊嚴宣誓：“我志愿加入中國少年先鋒隊……”從那一刻起，我的胸前就掛上了鮮艷的紅領巾。一年又一年，紅領巾仍在陪伴著我，給我一種無形的.力量，它仿佛告訴我：你是一名少先隊員，你要好好學習，刻苦努力，為大家獻出自己的一份愛心……我要讓胸前的紅領巾迎風自豪的飄揚。

　　三年級時，老師叫我們去給一年級的弟弟妹妹們掛紅領巾，我忽然發現，紅領巾的份量竟然這么重。我小心翼翼的彈去上面的灰塵，慢慢的折起來，莊重地放在胸前。

　　那一刻終于到來了，我激動極了，雙手都在顫抖著，我看著小弟弟純真的笑臉，心中拂過一絲平靜。忽然發現此時的紅領巾是多么耀眼！看著看著，我不禁平和起來，熟練地為小弟弟帶上了它，小弟弟已成了一名光榮的少先隊員。我舉起我，向他敬了個禮。陽光照到了我的胸前，紅領巾，你是那么可愛，那么威嚴，那么美……

　　紅領巾，你時刻激勵著我，讓我不松懈，你時刻鼓勵著我，令我不害怕。

　　耳邊又響起了那首熟悉的歌：我們是共產主義接班人……

我與紅領巾的故事作文7

　　時光如白駒過隙，到雁字回時，我已成為了一名六年級的學生了。

　　這六年的時光，所經我手的東西也是數不勝數，但是我一直有一件物品保留著，那就是在我入隊時佩戴的一條紅領巾。此時看來，這條紅領巾略微有些褪色，還有許多條褶皺。但在我心中，它依然還是那條入隊時最鮮艷的紅領巾，它也仍舊有著最艷麗的中國紅。

　　戴上紅領巾，代表著我正式成為了一名少先隊員，在擁有紅領巾的那一剎那，我就感到連大地都在為我喝彩，天空都在為我鼓掌。那是二年級的一天，我第一次擁有一條屬于自己的紅領巾。拿到它，我感到沉甸甸的，它是如此鮮艷奪目。我戴上紅領巾，感覺自己整個人的精氣神，貫徹到了全身上下。我加入了少先隊，是多么光榮。之前，我只能眼巴巴的看著那些高年級的學長們戴紅領巾，自己只有羨慕的份兒。現在，這個曾經心心念念的.一份榮譽，就這樣來了，來到了我的手里。我開心的同時，也明白了一個道理：戴上了紅領巾，我就是一名真正的少先隊員了。那么作為一名少先隊員，就應該努力學習，努力進步，要爭取做一名優秀的，合格的少先隊員。

　　這條紅領巾上，有許多條我不舍去掉的褶皺，我拿起熨斗的手，又常常放下。因為那褶皺里承載了我入隊后的故事。一條褶皺，是一個與師友的故事；是一道難忘的經歷；是一絲成功的喜悅；也是一份濃厚的感情……我是多么愛少先隊，也是多么愛我的紅領巾呢！

　　紅領巾，是少先隊員的標志，是一份情懷，也是一份責任。這期間，還有著許許多多的故事，那都要從入隊的那一刻說起了……

我與紅領巾的故事作文8

　　每位同學的校衣領上，都會帶著一條鮮艷的紅領巾。每條紅領巾和它的主人背后或許有什么故事。我和我的紅領巾就有幾個小故事，雖然談不上震撼人心，感人肺腑，但這幾個平平凡凡的小故事卻改變了我的人生，讓我的一生不再平凡了。

　　大家現在可以看到，現在的.我是班里的正班長，語文組長，是三科老師的好幫手，甚至是學校里的大隊委、校風督導員……但是，你們知道嗎？當我還沒是少先隊先鋒隊隊員，少先隊員，也就是當我還沒正式佩戴上紅領巾之前，我是怎樣的一個學生嗎？

　　一年級的時候，我是一個經常欠交作業，見到老師不打招呼的學生，老師經常打電話給父母，為的就是投訴我的狀況，父母卻又因為教育我的事情吵架，差點走到鬧離婚的地步。一年級第二個學期，我們全體同學正式進入少先先鋒隊，成為少先隊員之后，經過唱隊歌，宣誓，佩戴紅領巾后我便是一位少先隊隊員。那天晚上放學后，我興高采烈地回到家，迫不及待地把這個喜訊告訴我的父母。可父母一臉嚴肅的神情，鄭重地對我說：“嘉怡，其實你根本不配佩戴紅領巾，佩戴上紅領巾的學生是位有禮貌，按時交作業，學習成績好和負責任的同學。而你不是，老師經常投訴你，你過意得去嗎？”我的眼淚在眼眶里打轉，對爸媽說：“爸爸媽媽，對不起，我以后一定不會再這樣了，我一定會改正過來的。請你們相信我。”爸爸媽媽欣慰地笑了，點了一下頭，對我說：“嘉怡，爸爸媽媽永遠都相信你，加油！”

　　從那以后，我開始奮發圖強，按時交作業，遇到老師主動打招呼，做一個有好思想好習慣，好品格的少先隊隊員。老師經常打電話給父母，不過，全是表揚我的：老師說，我改變很大，變得很棒，不像以前那嘉怡了！

　　紅領巾，是我的恩人，否則，我也不會像現在這樣。我要感謝我的紅領巾。

我與紅領巾的故事作文9

　　它是一塊再簡單不過的紅布，但它卻包含著一些特殊的意義，它就是我們少先隊員的標志——紅領巾。它伴隨我走過了6年的光陰，激勵我不斷進步，成了我學習生活的見證。所以我特別珍惜它，誰要是弄臟或弄壞它，我就跟誰急。

　　前幾天，天氣晴朗，風和日麗。我奔跑在校園里，喊著笑著，心里別提多高興了。翌晨風吹過，胸前的紅領巾揮舞著它的“小手”向風兒打招呼。玩累了，我進教室想休息一下，低頭一看，突然發現紅領巾不見了。我著急地找了起來，翻了抽屜又翻了書包，可就是沒有它的蹤影。在哪兒呢？我沮喪地坐在座位上想著。對了，一定在操場上！一想到這個我又滿懷希望地奔了出去。

　　我望望操場四周，只見那條紅領巾正躺在操場的一角。我趕緊沖了過去，可這時那紅領巾在風的推力下，飛了起來。它隨風翻滾，一下掉在地上，一下又進了花壇，一下又落在樹上。“紅領巾……紅領巾……”我一邊喊一邊盡力追趕，生怕它會消失。就在我就要抓住它的一瞬間，“呼——”一陣風又吹過，我看見紅領巾很不情愿地跟著風走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戲來了。我追著它跑，終于，我抓住了它，可我的紅領巾渾身沾滿塵土，左一點兒右一塊的，臟死了！我拿著它心里很不是滋味。

　　“讓我來給你洗個澡吧！”我來倒洗手處，擰開水龍頭，純凈的自來水流了下來。我把紅領巾放在水下，左邊搓搓，右邊揉揉，很快，紅領巾干凈了。在陽光的照耀下，那被清水洗禮過的.紅色顯得更加鮮艷。我把紅領巾放在水龍頭上晾著，水珠子滑了下來。我怕它再被風吹跑了，就站在那里守著。上課了，我把它放進塑料袋帶回教室，下課了再出來晾。折騰了一個下午，紅領巾終于恢復了它嶄新的面貌，我終于可以松一口氣了。

　　紅領巾臟了就得洗洗，但最重要的是我們決不能做一些小先隊員不該做的事，給紅領巾抹黑，不然，就算再洗，紅領巾也不會那么鮮艷！

我與紅領巾的故事作文10

　　少先隊已經建隊60周年了！從兒童團到少先隊是個偉大的發展，少先隊也有標志，是紅領巾。紅領巾是國旗的一角，是偉大的一角，還是新中國成立的輝煌、燦爛的一頁。

　　上幼兒園時，我看到大哥哥大姐姐胸前帶著鮮艷的紅領巾時，我非常羨慕，非常渴望有一天，我也能帶上鮮艷的紅領巾。記得一年級時，我光榮的被選入少先隊員，當大哥哥給我戴上紅領巾時，我無比激動。當看著紅領巾在我胸前高高飄揚，我無比自豪。心里在想:我終于是一位少先隊員了！就這事，我興奮了好長一段時間。

　　但是，有一件事讓我記憶猶新。在一個陽光明媚的上午，老師帶領我們去上體育課，老師讓我們玩游戲，游戲規則是：兩個人一組，并排站好，把一個人的左腳和另一個人右腳用繩綁牢，“一二一”，一起向前走，哪一組先走到終點哪一組就贏。我找不到繩子，急得團團轉。于是我拿下了胸前的紅領巾，把它當繩子，綁在了大腿上，就出發了。游戲玩好了，我把皺巴巴的紅領巾塞進了褲袋里，正想離開。老師叫住了我，我嚇了一跳，不知道老師叫我干嘛，來到老師旁。她嚴厲的問我：“剛才你用什么當繩子！”我臉紅紅的，吞吞吐吐的`說：“用……用……紅……領……巾。”老師嚴肅對我說：“紅領巾象征著國旗的一角，是戰士們的鮮血染紅的，要像國旗那樣尊重！你是一位少先隊員，應該加倍愛護紅領巾！下次不能這樣了！”聽了老師的批評，我后悔莫及。

　　從那件事以后，我很愛護紅領巾。記的有一次，我不小心把墨水沾到紅領巾上去了，我急得馬上拿去沖洗，可是洗也洗不干凈，最后還有痕跡在上面，我非常心痛，急的眼睛里閃出了淚花。媽媽安慰了我，并想辦法用彩漂給紅領巾漂了一下，這才把上面的墨汁痕跡洗干凈了。當我看到一條鮮艷的紅領巾展現在我眼前時，我小心翼翼的折好掛在了胸前。

　　紅領巾啊紅領巾！你永遠在我心中高高飄揚！

我與紅領巾的故事作文11

　　“五年了！”我經常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領巾已經陪伴我五年了。紅領巾已經陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。

　　那時候，我們經常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那么高興。現在想起來，真覺得臉紅啊。

　　但是，長大后，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。

　　長大后，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的.小店才發現沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家里的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的不尊敬呀！

　　我榮興的成為了書法興趣小組里的成員，每天待在書法室里，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看著其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發現的時候去洗，也洗布掉了。現在想想都還后悔。

　　鮮艷的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優秀少先隊員。

　　在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝愿我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。

我與紅領巾的故事作文12

　　我在上幼兒園的時候看見大哥哥、大姐姐們胸前都戴著紅紅的圍巾，覺得很好奇。媽媽說那不是圍巾，是紅領巾，是少先隊員的標志等你長大了，上學了，就會戴上紅領巾。

　　當我上了一年級，看見大哥哥大姐姐胸前的紅領巾，非常羨慕，很想摸一摸它，因為它代表紅旗的一角。老師告訴我們只要好好學習，就能戴上紅領巾，我非常高興。

　　從那以后我學習更加認真了，發言更積極了，也更樂意助人。

　　我盼星星盼月亮，終于盼來了這一天，我即將成為一名少先隊員拉！這天我穿著整齊的衣服，來到學校，唱完國歌，我走到國旗下面，這時大哥哥、大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員戴上，終于一條鮮艷的紅領巾掛在了我的胸前，我臉上的笑容燦爛無比！

　　放學后，我跑進家里告訴爸爸媽媽我終于是一名少先隊員了，爸爸媽媽都非常高興，要我好好學習，努力做一名優秀的`少先隊員。

　　記得有一次我和媽媽出去玩，回來的公交車上，我一邊唱歌，一邊和媽媽玩游戲，這時公交車到吳山站了，走上來了一位老奶奶，她搖搖晃晃站不穩，我連忙站起來把座位讓給奶奶坐，奶奶直夸我是一個好孩子，我走到媽媽旁邊，低頭望著紅領巾，紅領巾好像在說你做得很棒。

　　這就是我與紅領巾的故事。

我與紅領巾的故事作文13

　　上幼兒園時，我常見到小區里的哥哥姐姐身上穿著白色的襯衫，胸前系著紅色的“領帶”，紅白相配，非常漂亮。媽媽說那是紅領巾，并告訴我，紅領巾是國旗的一角，它是無數的革命先輩用鮮血染紅的。等我上了小學，只要我表現優秀，我也一定會有一條漂亮的紅領巾的。

　　時間像小河飛快的流淌，轉眼間，我已經是一名一年級的小學生了。我很疑惑，我上學從不遲到，見到老師也很有禮貌，作業也認真完成，為什么學校還不給我發紅領巾呢？在我的期盼中，好消息終于傳來了，我成了天明路小學第一批少先隊員，當紅領巾飄在我胸前的`那一刻，我就暗暗下決心，我要成為一名優秀的少先隊員，否則，我怎么能對得起這鮮艷的紅領巾呢？

　　光陰似箭，我上二年級了。學校第二批少先隊員要入隊，老師要從我們這批老隊員中選拔出幾個優秀的少先隊員，參加他們的入隊儀式，幫助他們系上人生的第一條紅領巾。這是一個多么光榮的任務呀！當老師宣布名單時，我的心“咚咚”直跳。我想我一定會是其中的一員，但結果卻沒有我的名字，我落選了！我很難過，流著眼淚回到了家里。我把心里的委屈告訴了媽媽。媽媽與我一起分析我的問題，比如動作慢，上課有時會開小差……原來，我離優秀還有很大的距離。看著鮮艷的紅領巾，我默默發誓，我一定改正自己的缺點，變成一名真正優秀的少先隊員。

　　日月如梭，又過了兩年，我已經四年級了。兩年來，我明顯變得成熟了，動作加快了，學習變好了，原來的不足之處也一一改正了，又到了為新入校的學弟學妹系紅領巾的時候了，當我在入隊儀式上拿上起紅領巾時，我心里想了很多很多……

　　鮮艷的紅領巾一直引領我成長！

我與紅領巾的故事作文14

　　在一次社區活動中，人山人海，絡繹不絕，一位叔叔在慌亂中被擠掉了錢包，我彎下腰，揀起了那厚厚的錢包，打開一看，我不禁愣住了，里面裝滿許多百元大鈔和十多張卡銀行卡和會員卡，心里有一個聲音悄悄地說：這么多錢，可以買好多東西呢！這時，胸前的紅領巾飄動起來，我是一名光榮的少先隊員，決不能為紅領巾抹黑，不能貪得無厭。于是，我快步走上前去，想把錢包交給叔叔，可叔叔在擁擠的人群中消失了，這可怎么辦呢？我當時想交給警察叔叔，但有可能叔叔會回來找，于是我在原地等待，時間“滴答”、“滴答”地從我身邊溜走，還是沒有人來尋問。

　　突然，我的腦袋上出現了一個閃閃發亮的“電燈泡”：現在各項會員卡會登記人員的信息，說不定從中可以找到叔叔的聯系方式。真是功夫不負有心人啊！我從其中的會員卡上查到了電話，當我撥打過去時，叔叔還不知道他的錢包丟了，便急匆匆地趕了過來，看到我后，叔叔用感激的目光注視著我，旁邊的路人都為我投來贊許的目光，叔叔用感謝的話語激動的對我說：“謝謝……你……你叫什么名字？”我支支捂捂了半天，終于吐出了一句話：“我……我叫……紅領巾……”說完，我就飛快的跑掉了……如今，這事已經過了多年，恐怕叔叔已經忘記了我的模樣，但我想他一定沒有忘記我胸前那條飄動的`紅領巾吧！

　　紅領巾是我心靈的導師，教會了我許多人生的道理。在前往人生的旅途的過程中，我會一輩子銘記紅領巾的！

我與紅領巾的故事作文15

　　紅領巾，好遙遠的記憶了，但是那抹鮮紅，卻依然讓我感到溫暖，也許是懵懂時期第一次觸摸到它時的激動，在我的腦海中刻下了太深刻的印象了吧……翻開相冊，看著自己當初佩戴紅領巾時的稚嫩模樣，不由地感嘆時間的飛逝。回憶曾經，我也曾站在五星紅旗下，右手握緊高舉在耳畔，伴著歌曲莊嚴地宣誓：“我們是共產主義接班人……準備著，為共產主義事業而奮斗！”胸前的紅領巾隨風飄揚著。伴著宣誓聲，我心頭的自豪油然而生……

　　從小在爸爸媽媽的引導下，我便盼望著有一天能夠系上紅領巾，成為一名優秀的`少先隊員。在小小的我看來，它是光榮的標志。頸上系著紅領巾的那幾年里，紅領巾如同一位朋友，時時刻刻鼓勵著我、提醒著我。它無時無刻不在提醒著自己：我是一名少先隊員！心中有國，心中有民。心善，助人。在這份告誡下，我沒有偏離健康的成長軌跡。這抹鮮紅，潛移默化中引導著我去往正確的方向。

　　如今再想起那紅領巾，雖然那只是一塊再簡單不過的紅布，卻帶著一輩又一輩對它的愛國情結。即使如今自己已經將它摘下，但不變的，是它的意義。它是五星紅旗的一角，是先烈以鮮血染紅的。它將恒久地存在于每個曾為少先隊員的一代代中國人的心中。

　　紅領巾，它，是光榮的，是熱烈的，是我們成長的印記。即使歲月長流，我也將永遠地為自己曾為一名“紅領巾”而自豪！

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