“一百分”作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的“一百分”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“一百分”作文 篇1

　　“一定要考一百分。”爸爸、媽媽的話又在我耳邊回響。這次期中考試，我一定要考一百分。我暗暗地下決心。

　　我懷著不安的心情走進教室。數學卷子發下來了，我看了看卷子后，就做起了。老師看見很多同學好像沒事，就說：“做起的同學把手舉起來。”老師一看，大多數同學都做起了，又說：“做起的同學多檢查幾次。”我從頭到尾很快地看了一遍。心里總想：這回準能考一百分。于是，交了卷興高采烈地走出教室。

　　到了第二天，老師公布了分數。我一聽，正好是一百分，些恨不得要蹦上天。老師讓組長把卷子發下來，我和同桌的'卷子一對，心里一驚，有一個括號里的數少寫了一個“O”，我瞄了周圍同學一眼，看見都在聚精會神地檢查自己的就悄悄地添了一個“O”，又裝著一本正經地檢查自己的卷子。可心里就好像偷了別人的東西一樣，總不能平靜。又暗暗地自我安慰道：算了吧，就這么一回，下回不干了。

　　到了發獎的日子，我心里還是不能平靜。心里總想著怎么辦呢？大會上，老師點了我的名，讓我上去領獎，可我都沒聽見。同學們對我說：“上去領獎啊！”我只好低著頭走上前去，大家看到我慚愧的面孔。正在這時，老師還表揚我，號召同學們向我學習。

　　這件事，我一直沒對別人說過。可心里總不能安寧。一旦想起老師教育我們要做一個誠實的人時，就像有人在罵我，在挖我的心。今天，我要告訴大家，這一百分是假的。

　　“一百分”作文 篇2

　　每天早晨，教室里都會傳出朗朗的讀書聲。

　　我們班昨天聽寫成績下來了，我迫不及待地翻開了聽寫本，呀，我的了一百分！心里沾沾自喜的的我仔細一看，威武的武少了一橫，我心想：我應不應該告訴老師呢？告訴呢，我的一百分就泡湯了。不告訴呢，又覺得占了老師的小便宜。這時，我心里冒出了兩種不同的聲音，第一種聲音說：“肯定不告訴老師啊，你想想，得了一百分，多好的，這不是少一個橫嘛，你添上去就好了啊。”另一種聲音說：“別聽他的，光明正大地考一百是好事，可是，你少了這一橫，就不是光明正大了，去告訴老師吧！”第一種聲音勸我：“你想想，把這一筆添上去，不就可以得到別人的表揚了嗎，他們用羨慕的目光看你的.感覺不好嗎？”第二種聲音說：“要靠自己的努力取得一百分，而不是用這種作弊的手段去贏得別人的贊揚。”不一會兒，這兩種聲音消失在我耳邊，我鼓起勇氣向講臺走去，我好不舍得這一百分，難道，這一百分就跟我“后會無期”了嗎？不，只要我努力，后面肯定有更多一百分等著我。

　　我向老師坦白了事實，告別了第一種聲音。我要靠自己的努力取得一百分，而不是靠弄虛作假的方法去贏得別人的贊賞。

　　“一百分”作文 篇3

　　下午，我們進行了一次語文考試。試卷發下來后，我急急忙忙地寫好名字和班級，心里想這次一定要考一百分。

　　我緊張地拿起筆，慢慢地開始做試卷。我做了一面又一面，做到最后一題時，我絞盡腦汁地想啊啊，終于想出了怎么寫。放學后，我做作業時，任老師正在埋頭改試卷。媽媽突然走進教室，任老師說她正在改我的試卷。聽到任老師的話，我把筆一扔，立刻跑到講臺上看我考了幾分，最終我真的考了一百分。那時我激動萬分，手舞足蹈起來，也難以表達我當時的心情。我看到任老師還在我的`“看圖寫話”上打了一個笑臉。我想讓爸爸第一時間知道這個喜訊，分享我的快樂，所以迫不及待地用媽媽的手機打給爸爸。我神秘兮兮地問爸爸：“爸爸，你猜，這次我語文考了幾分？”爸爸說：“聽你得意的聲音，應該考了一根小棒、兩個鴨蛋吧。”我大聲地說：“猜對了！”

　　說到這里，我想了想，自己真的好久好久沒考過一百分了，所以這次尤其高興。我覺得考一百分不僅“蘋果”多，自己也高興，老師也高興，同學也羨慕，爸爸媽媽更高興。

　　“一百分”作文 篇4

　　“哇哇！哇！哇、、、、、、”隨著一陣清脆的聲音，一個活潑可愛的女嬰便誕生于人世上。在這刻，她的母親就時時刻刻守候在她的身邊，時時刻刻給她帶來無微不至的關懷。

　　小女孩天資聰明，入小學了，得到老師的喜愛，每次單元測驗成績都得了一百分。當她拿著試卷去給媽媽看時，心里又是多么激動，多么自豪啊！每次，當她把試卷遞給母親看時，母親總會露出一個甜甜的微笑，一個慈祥的笑容。

　　母親節快到了，小女孩為時間的短暫而感到著急——送什么給媽媽呢？什么東西才讓媽媽高興呢？、、、、、、“鮮紅的一百分！對，就送一個鮮紅的一百分給媽媽吧！”

　　母親節那天，小女孩早早就起了床，準備好那份特別的禮物了。當母親拆開看見禮物里的.鮮紅一百分時，那一百分就像一鼓鮮紅的血深深地流入了母親的心里。母親又情不自禁地綻開了一個甜甜的微笑、、、、、、

　　從此以后，那鮮紅的一百分便為小女孩的一家打上了一個鮮明的記號——一個令人高興的記號。直到小女孩懂事的那一刻，直到她跑步超過了母親時，直到她在作文本上寫下‘青春無悔’的字樣，那一個鮮紅的一百分再也沒出現過了、、、、、、

　　“一百分”作文 篇5

　　“啊！我成功了，我終于得了一百分！”隨著我一聲驚嘆，全班人的目光向我聚來了，我不好意思的低下頭坐了下來，其實我這樣也是情有可原的。

　　我這次能取得這樣的成績，最應該改變的就是我的數學老師王老師，在我們考試的前幾天，我因為和媽媽吵了架，心情低落的.很，無心學習，總是在課上睡覺，這一切都被王老師看在了眼里，她對我說“咱們快考試了，這幾天別有壓力”，我跟老說解釋了一下事情的經過，王老師說“你是一個好學生，那么在家里也應該是一個好孩子，不論你的媽媽說了你什么，肯定都是為了你好，你不要記恨她，回家跟她聊一聊解釋清楚了就好了，等你情緒好了之后，我給你補幾天課 ，你來辦公室找我”》。

　　我回去了和媽媽說開了之后，心情頓時就好多了，我去找王老師，王老師耐心的給我講解了這幾天的數學題，我也努力的學著，沒有放棄，這次我終于取得了好成績。

　　這時候王老師過來了，她摸了摸我的頭說“這次成績不錯，值得獎勵，但是也別驕傲啊，以后無論發生了什么，千萬別荒廢了學業，學如逆水行舟，不進則退”，我看著老師，點了點頭。

　　今天我好開心啊。

　　“一百分”作文 篇6

　　“咯、咯、咯”鄭老師的腳步聲越來越近了，她的手上捧著一疊試卷，滿面春風地走近課室。同學們個個心中暗喜：這次大家的華文評審成績肯定不錯!

　　鄭老師一邊派發試卷，，一邊將分數念出。我心里十分緊張，因為媽媽說過如果我的華文測驗能考到一百分，她就會送我一個精美的音樂盒，而那也正是我夢寐以求的禮物哇!我閉上雙眼，心中不斷地祈禱著。

　　“黃嘉恩，一百分!”我興奮地跑上前去接過了考卷，緊緊地將它抱在胸前，仿佛那個精美的音樂盒就在我懷里似的!

　　過后，老師把答案再念一遍，讓我們重新檢查。啊!不好了!第36題的答案是A，老師改錯了!可是......如果我老實地告訴老師，這張試卷只有98分，那么我的`音樂盒就泡湯了!怎么辦呢?算了吧!反正沒有人發現的，我怎能輕易地讓音樂盒從我的手中飛走呢!于是，我若無其事地把試卷收起。

　　放學后，走在回家的路上，我突然感到忐忑不安，覺得自己在自欺欺人，也擔心媽媽會發現。于是，我一轉身，加快腳步朝學校的方向走去。

　　來到辦公室，我拿出華文試卷輕輕一吻

　　“一百分”作文 篇7

　　同學們，你們多少都會玩游戲玩上癮幾次吧？那么問題來了，玩游戲會不會讓成績下降呢？請聽一下下面的故事，就能給你答案，還能掌握玩游戲考100的妙招哦！

　　在我們班里，許多男同學甚至女同學都玩起了一個叫“王者榮耀”的游戲，連副班長也玩。我的同桌是差生，當然也抗拒不了游戲的誘惑了。期中考試過后，成績發下來了，學霸副班長照樣考100分，但差生們就越來越差了，他們形成了一個鮮明的對比。老師公布成績之后，當讀到副班長是100分的時候，許多男同學說：“玩游戲也能考滿分！我怎么越來越差了。”

　　其實，導致成績下降的不是游戲的誘惑，而是個人的思想。我觀察過，副班長是玩游戲，但他在上課的時候仍然是積極回答的，絲毫沒有受到游戲的'影響，下課的時候，完成了作業，才會和別的同學討論游戲的事情：“我打排位上黃金了；我猴子變成藍色的了；我現在用蘭陵王……一上課，他就立刻回到座位上，準備下一節課的書本。因為我和副班長都是班干部，是一起管同學的，所以我很清楚他怎么能玩游戲考100。晚上，他每天都先把作業工工整整寫好，給家長檢查，再去玩游戲。

　　同學們，如果你也能做到像這樣的話，我相信你成績一定不會退步的！

　　“一百分”作文 篇8

　　在學校里，我們面對許多大小不一的考試。每個考試人人都想得一百分，特別是期末考試。每次期末考試的時候，我不知怎么的，總會做錯題目，分數一般都在九十五左右，就差一點點兒，卻像相隔萬重星河。

　　隨著時間的推移，去年五年級期末考試，我終于如愿以償得到了一百分。那是科學考卷上，我專心致志做著科學試卷，對待每一道題目都一絲不茍。遇到難題時，我總會仔細思考，對所有答案都仔仔細細地檢查一遍，確保沒有錯誤。我本來對一百分沒報多少希望，可是意想不到的事總會出現在意料之外。考試結束后的第二天，我在科學老師那兒看到了自己的考試分數，天啊！一百分，大大的一百分。我當時真是太激動了，高興地蹦了起來！

　　自從我得到了一百分后，我回到家都會提起這件事，并在期末被評為“三好學生”的光榮稱號。從那以后，我對期末考試充滿了無限的期待和信心。所以，我默默的`想：期末考試，最重要的就是自信和細心，只要對自己充滿信心，不斷進取，自己的愿望就一定能夠實現。

　　“一百分”作文 篇9

　　一天，老師要考我們的作文水平。我心想：哎！這次作文滿分100，我寫的也不是太好，但我也要盡我最大的能力寫好作文！

　　開始考作文啦，我滿懷希望的寫了起來，這回我開頭寫的是一段美麗的風景描寫，還記得那微風吹起樹上的楓葉，好像風姑娘在玩耍。讓我寫的時候浸入了美妙的幻想世界中。

　　第二段我用了一些四字成語寫了我是怎樣放風箏的。還思考了為什么放不高，我垂頭喪氣的場面。第三段我寫了一位老爺爺來教我放風箏，描寫了老爺爺的衣著打扮與老爺爺幾個連續動作，把我遇見的事情以慢動作的回放了一遍。還有老爺爺給我放高之后對我說的話和做的眼神，使我深深難以忘懷。

　　我在結尾還用了我從《愛的教育》這本書上積累下的優美句子，讓我的作文變得更加生動·具體感人。

　　發了考試作文以后，我和一些同學沒有發，我以為是自己考的太差，作文被留在了老師那兒。老師說完怎么寫好作文后就讀了得100分作文的'同學，100分作文也被稱作為“狀元文”，剛讀完畢豫的作文，我發現老師手里還有另一篇作文，我怎么看都像是我的，我心里感到疑惑。最后老師證實了，我的作文100分，我感到很自豪，因為這好是我四年級第一個100分作文！同時，我的爸爸媽媽也應該感到自豪，因為，他們的兒子成功了！

　　“一百分”作文 篇10

　　我有一個好媽媽。每天天剛亮，媽媽就起床了，忙著準備早餐，熬粥，煎蛋，做點心……做我喜歡吃的東西，聽著她的腳步聲一會兒走過來，一會兒又走過去，忙得像個陀螺。可我呢，卻總還在半夢半醒之中。等媽媽弄好了我的早餐，她又急著催我起床。我呢，總愛在這個時候撒撒嬌，賴著讓媽媽給我穿衣服，因為我多喜歡媽媽那雙親切的手呀！可是看到媽媽那著急的`樣子，我就不忍心讓她著急了，趕緊地起了床，媽媽又恨不得替我刷牙，給我洗臉，每次看到她對著我微笑，我就感到特別溫暖。

　　媽媽總是那么耐心，有時我的考試成績不理想，媽媽就會拍拍我的頭，溫和地說：“沒關系，我知道你是個聰明好學的孩子，下次考試細心些，你一定會考出好成績的。”每當這時，我就會暗下決心，悄悄地對自己說：“下次，我一定要考個一百分。”

　　我真高興能有這樣的媽媽，在我心里，她就是我的一百分媽媽。為了報答媽媽對我的百分之百的關心和愛護，我要認真學習，做她的一百分女兒。

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