我想對你說作文【范例15篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。

我想對你說作文1

　　今日打開電腦時，你發來的郵件靜靜的躺在郵箱中，你在郵件中說，你的生活中充斥著太多的挫折，它們把你壓得喘不過氣來，使你的整個天空都變成了灰色。其實，生活并不是這樣的，你知道嗎？

　　每個人都想要一帆風順的生活，但是，那可能嗎？你覺得一條直線走下去的道路有意思嗎？你一直喜歡貝多芬，你也一直在學習聽的曲子，可你為什么不去學習他堅強面對困難的那份勇氣呢？與他相比，你的那些挫折又算得了什么呢？

　　我知道你學琴的生活很累，但我還是希望你能抽出時間，抬起頭看看藍天下的那些白云，他們的形狀邊緣，是曲線，而不是直直的線條。當你戰勝了困難回過頭來，你會發現，那些曾阻礙你的困難使你人生的道路有了一種別致的韻味。

　　你說你喜歡永遠向著溫暖太陽的向日葵，那你為什么不做一株向日葵呢？你為什么不去學習它們，也永遠向著陽光的一面？你不覺得人應該像陽光多的地方走嗎？你說你的天空是灰色的，那你為什么不奔跑起來，去尋找一束陽光，來照亮你頭頂上的那片灰色天空？

　　你在信中說，“你為什么永遠都那么快樂？為什么你的'生活中總是充滿了歡樂？”可是，你知道嗎，我的生活中也有困苦，它們同樣也把我壓得喘不過氣來，我也想過逃避，但我無法逃避，我只能去面對，因為除此之外，別無他路。我也不能去抱怨，因為那沒有，所以我選擇微笑。用微笑來面對生活。

　　所以，你就別再去抱怨了，你應該積極的去面對。當新一天的陽光喚醒你緊閉著的雙眼時，將你的弧度輕輕上揚，給新的一天一個微笑，這時，那些困擾你的挫折都會為你讓路。

我想對你說作文2

　　時光荏苒，歲月如梭。還記得剛進校門時同學們那稚嫩的臉龐、充滿童真的笑容，如今我們都已成長為青春挺拔的少年，小學階段的學習就快要結束。我們在不久的將來可能會去到不同的中學，開始新的學習生涯。作為同桌我想對你說：袁鑫晨，請你改掉不做作業、怕讀書的壞毛病。

　　小學一、二年級我們分在一個班。那時候作業不多，你的書面作業也都能完成，但是回家后的讀書、背誦之類的軟作業，你經常完成的不好，課文背不熟、生字詞默寫錯誤多都是常事。因此，你的學習成績一直上不去，分數都在八、九十分徘徊。

　　我們也挺有緣，三、四年級分開后，五年級分班我們又分在同一個班，而且成為了同桌。我發現隨著年齡的增長，你的學習態度不僅沒有改善，反而還不如以前。一如既往的不讀書、怕背誦，更嚴重的是現在就連書面作業都常常遲交、做不全。老師對你苦口婆心的教導，你也是左耳進、右耳出，根本不往心里去。結果，考試成績常常只有六、七十分。

　　你還記得那一次嗎？那一天，你的`英語作業又沒有做，早晨到了學校急急忙忙開始補《課課練》。英語科代表程晗看見了，就過來把你的作業放到教室后面的柜子上，讓你站著補，好長長記性。可你卻把好心當作驢肝肺，不僅不聽他的，還一把推開他，怪他多管閑事。老師知道這件事后，狠狠地批評了你，你卻毫不在乎，老師剛一走，又繼續和別人打鬧去了。

　　其實你身上也有很多優點。你幽默風趣，在課間同學們都喜歡圍著你談笑風生；你樂于助人，誰有困難你總是第一個沖上去幫忙；你聰明伶俐，腦筋急轉彎、猜謎語這些，誰都不是你的對手。我想，只要你下決心端正自己的學習態度，認真完成老師布置的作業、按要求完成讀背內容，以你那聰明的腦瓜學習對你來說并不是難事，肯定能取得好成績。

　　我們即將步入初中，老同學我要對你說：請你改掉不做作業、怕讀書的壞毛病，讓我們以一個全新的面貌去迎接初中生活吧！

我想對你說作文3

　　我，我，我！下課后，大家爭相去當老師的助手和秘書。老師！你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業，你細心的批改會防止我們一錯再錯，讓我從錯誤中學到更多的知識。

　　來人啊。把他帶回來！

　　好的。同學們異口同聲，聲音如雷！

　　下課后，大家爭先恐后地做小警察，把不做功課不守規矩的通緝犯抓起來。那些越獄的囚犯總是讓老師擔心。老師！課后你總是不休息。你是一個每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應該感激！但是，還是有那么幾個調皮搗蛋的同學讓你擔心，真的不對！

　　老師，你是一本名副其實的百科全書。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶，不用心，馬上就會被你識破。但是你總是用幽默，讓我們可以自動調整學習態度。在課堂上，你機智的話語和搞笑的課堂風格總能讓大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動力參與學習，事半功倍。如果我們犯了錯誤，不聽勸告，你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的'技能迷住了，立刻達到威懾的作用。

　　老師！謝謝你不厭其煩的教導我們，一次又一次的容忍我們的錯誤，讓我們知道在學習和做事上應該有的態度。您總是真誠、務實、認真地對待我們，讓我們成為優秀的學生。你的慷慨無私讓我們成長茁壯，善良如高山流水。在一年一度的教師節前夕，我想大聲對老師說：謝謝老師！

我想對你說作文4

　　我和春天有場約會。

　　當小河叮咚響，花兒爭奇斗艷，楊柳依依，鶯歌燕舞，我就知道——春天來赴約了。

　　我倆肩并肩，手挽著手信步走向草坪踏青，一股只屬于綠草的清香與泥土的芬芳立刻充溢在我的鼻腔里，這兩種妙不可言的味道混合在一起，沁人心脾，陶醉不已。呵!你若是細細觀察，就會發現青草芽兒膽怯、羞澀地從泥土里冒出個頭兒來，小心翼翼地打量著煥然一新的世界。說來也奇怪，芽兒就像春天的小跟班似的，春姑娘走到哪兒它就跟到哪兒。此刻，你只愿停留在這碧綠芬芳的草地，感受這美好的境界。

　　我和春天輕輕踏出草坪，一路歡聲笑語，鳥兒在空中飛翔，快樂地“嘰嘰啾啾”叫著，好像在表達著它們滿心的愉快，還有幾只大膽的杜鵑落在我和春天的肩上，有意與我們做伴呢!

　　不知不覺就來到了小河旁，小河早已解凍，嘩啦啦的流水聲彈著春天的樂章，歡快的旋律奏出春天的美景。河邊還有幾棵楊柳，長長的翠綠的柳條垂在水面上，在陽光的照耀下蕩出金色的粼粼波紋，湊近了細看，原來在柳條上東躲西藏的是那嫩嫩的、綠中透黃的小葉子呀!這些調皮的小家伙就像一個個跳躍的小音符掛在柳條上。風一吹，這些小音符就伴著流水的奏鳴響起來，一唱一和，還真挺像兩個音樂家呢!

　　當然了，這種聚會怎么能少得了花兒們呢!你們瞧，遠處的小丘上，朵朵鮮花不計其數，都在使勁地搖曳著自己的花瓣，簡直就是花的`海洋。走近一看，就更讓人晃了眼：茶花、油菜花、海棠花和迎春花，還有幾棵桃樹，這些花都姿態萬千，各有千秋，有的還只是花骨朵，像睡在襁褓里的小嬰兒;有的半開半掩，好似羞答答的少女，在簾幕后只露出半邊臉;還有的盛情綻放，又如一個小女孩在大大方方地展示自己的才藝。總之，就是讓人目不暇接、眼花繚亂。

　　我和春天的約會還在繼續進行著……

我想對你說作文5

　　又是一年杏花微雨，花落了，人去了。

　　七年前，我和奶奶在自家院子里種了一棵小杏苗。記得奶奶交完最后一瓢水后，笑瞇瞇地對著我說：要是好好呵護她，沒過幾年就能吃上小杏兒嘍。閉了眼，仿佛聞到了杏兒甜蜜的清香。

　　然而，離別總是匆匆的。還沒等我去上小杏兒，一列開往異鄉列車早已踏上了征程。記得臨別前，奶奶緊握著我的手說：等明年花開的時候，你們一定要回來呀。說完，便不再多說了。我懂，那離別不舍都被隱藏在深邃的眸子中了。

　　承諾像一葉扁舟，在大海上漸漸迷失了方向。不知過去了幾年了……

　　三年，四年，或五年.……

　　奶奶又一次打來電話，說，今年的杏花開的可茂盛了，你們回來嗎？那聲音似乎穿過360公里的路程，還帶著些許溫熱。我敷衍的說“今年學業太忙了就不回去了。”奶奶似乎察覺到我語氣中的敷衍，匆匆的掛斷了電話。

　　我從未想過，奶奶一個人坐在院子中。看滿院的杏花飄散著，內心是多么寂寞。雪白的杏花，似乎蒙住了奶奶的眼睛。我也從未想過，奶奶一人遲遲等杏樹在一載又一載的遲遲等候中，增添了一圈又一圈的年輪。而那些未結果的思念似乎都被擱淺在了滿院的杏花中。

　　已是第七年了，燕子呢喃著無限的春光。

　　奶奶等不了了，她對她的'孫女兒失望到了極點。她走了，真的走了。我在匆忙趕到家中，摸到的只有奶奶冰冷的身體。我順著冰冷的墻壁癱倒在地上，眼中劃過懊悔的眼淚。我恍惚著.……

　　“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”倘若能回到原點，我定然不會如此的任性，我定會珍惜這來之不易的祖孫情。不再拒絕那我本應該回去的家。

　　我也忽然明白了，道家所說的，渡劫是什么？能鼓盆而歌已是萬幸。而我們似乎永遠也渡不過這場生死的大劫。此時，已晚，來世，不再拒絕。

　　奶奶，我想對你說：我想你了。

我想對你說作文6

　　淘氣的弟弟，今年是我們互相陪伴的第七年了，在這七年里，姐姐見證了你從一個蹣跚學步的小寶寶到一名小學生。你的乖巧、可愛給我們帶來了很多歡樂。姐姐很高興有你，陪我一起學習、成長。今天，我想跟你說說心里說……

　　弟弟，你還記得你第一次上幼兒園的情景嗎？那時，媽媽為了讓你更快適應幼兒園的生活，讓你和我一個幼兒園。第一天上幼兒園的你，很不情愿去，背著書包哭著要找媽媽，老師怎么也哄不好，沒辦法，只好帶著你來找我。你一看到我，立馬就不哭了，緊緊地拉著我的手，不肯回自己班，一直跟在我后面，那樣子可逗了！后來，你適應了幼兒園的生活，每次有好吃的，你總會留著帶回來跟我一起分享，在我不開心時，你還會主動關心、安慰我，當時的我覺得幸福極了！

　　如今的你也是一名小學生了，不比以前上幼兒園，現在有學習的壓力了，但是你的成績還是不錯的，只是有時只追求速度，草草地就把作業作業寫完，然后等媽媽回來檢查，又被重寫。還有最近發生的.一件事，姐姐也想跟你說說……

　　有天中午，我想讓你幫我帶瓶牛奶來學校，結果當我去找你的時候，你卻東找找，西翻翻沒有找到，我當時以為你忘記放哪了，回家的時候應該會找到，就沒有再詢問你回自己的教室了。可回到家媽媽問你的時候，你卻回答得完全不同，說被你喝了，最后還被媽媽批評了。弟弟，你喝了就喝了，姐姐也不會責怪你，可你不能做一個不誠實的孩子！做人最重要的是要誠實守信，這雖然只是一件小事，但是姐姐希望你以后能改正這個壞毛病。

　　弟弟，從現在起，我們都要好好努力學習，不讓爸爸媽媽操心，學習上你有什么不懂得地方也可以問我，我一定會幫助你。最后，我希望你不要老是哭臉，要做一個有男子漢氣概的男孩，姐姐有你，很幸福！

我想對你說作文7

　　王老師，您帶領我們這么多年，帶領著我們七班這么多人，我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎么說出口，在這里我要把我所有想對你說的話對你說。

　　“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什么都不知道，剛剛發芽的時候，你用一種有趣的方式教育者著我們。但現在我們已經長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導。”

　　對我們四年級數學彭老師，我有話對您說：“彭老師，雖然你教導我們的時間沒有王老師時間長，但是你讓我們在短時間內學會了更多的東西。本來小數乘法，我還不會，但是現在小數乘法對我來說已經是小意思了。”

　　對現在的彭老師，我有話對您說：“您雖然剛教我們還不到一個月，但是我能看出來您對我們的用心，有時您朝我們，我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理，在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動于衷的話，那是放棄了你。”

　　雖然現在我們的科學老師對我們不是那么嚴，但是，如果課堂上有人說話打鬧，老師也會幫著解釋解決問題，而且也會批評做錯的.學。

　　我也有花的英語老師說：“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴著我們，從一開始你就嚴師教導我們，讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您。”

　　這就是我想對老師說的話，最后還是要，深深地感謝你們。

我想對你說作文8

　　哥哥，我想對你說。謝謝你！

　　哥哥，媽媽說小時候，你用手把門“砰”地一下關上了，差點兒把我的手指夾斷，可是我并不恨你，因為，我知道，那是因為我每次都和你搶玩具造成的。媽媽還和我說，有一次，她去接已經放學了的你，你想在外面玩一會兒，可是，媽媽因為記掛一個人在家的'我卻不讓你去玩。你就說，要把還是嬰兒的我扔進垃圾桶。這我也不怪你，因為，是我的出生，分走了你大部分的關愛。

　　哥哥，你還記得嗎？那次，大舅媽允許我倆去你的學校玩一會。我知道你是電腦迷，讓你先去玩電腦，我自己去圖書室看書，可是，你覺得我對你們學校不熟，堅持先讓我看書，等我看完書再一起去玩電腦。

　　還有一次，我的奶奶去世了。你和大舅他們一起來我家吊唁。你發現我躲在大樹后面哭泣，便不知從哪拿來了一些糖果和玩具，說要表演魔術給我看，看著你那生硬的表演，我終于破涕而笑。還有一件事讓我一直不能忘懷，那天我被二寶抓傷了臉，而爸爸媽媽卻因為忙沒有時間管我，我一個人坐在大樹底下生悶氣，你走了過來，輕輕摸著我的臉對我說：“不要緊的，睡一覺起來就都好了。”聽了你的話，我的心里涌起一股暖流。

　　哥哥，你就像一位從天而降的天使，為我的生活增添了溫馨；你就像夏天的一把傘，為我擋住炎炎夏日；你就像冬天的一件棉襖，無時無刻不在我身邊給我溫暖。哥哥，謝謝你！

我想對你說作文9

　　在每個天剛破曉的清晨，廚房里總是出現你那雷打不動的身影。一睜開眼，吃著你別出心裁的“花樣早餐”，我心里涌起陣陣暖流。謝謝你，奶奶！你一直心甘情愿地為爸爸媽媽分憂，把我們的生活照顧得有條不紊。

　　記得那是在我一年級時，爸爸有天臨時要出差，媽媽晚上緊急加班。你聽說后，擔心沒人照料我，心急如焚地讓爸爸買了當天的機票，迅速收拾了行李，準備來昆明。爸媽都大吃一，因為你從來沒有離開過老家，最遠只到過縣城，更何況是孤身一人坐飛機千里迢迢趕過來。你只有小學文化，不會講普通話，機場的許多標識都認不清，但你還是克服了重重困難，獨自一人搭乘上了飛往昆明的航班。

　　飛機抵達時，已是明月東升。爸爸媽媽焦急地在抵達大廳尋找你那微駝的背影，而我則躺在車里睡著了。終于，你在熱心人的'指引下，和我們團聚了。第二天天還沒亮，廚房里就傳來你炒菜的聲音，不一會兒，餐桌上就擺滿了美味珍饈，看著我們狼吞虎咽的樣子，你的笑容里寫滿了滿足。

　　雖然你文化程度不高，但你樂善好施，積極樂觀。在你的影響下，我知道了女孩子要自尊自愛，待人接物要落落大方，不卑不亢。你還教會了我整理房間，做簡單的飯菜和家務。

　　奶奶，你把我的生活照料得無微不至，你放心，我現在可以自己做飯，上學放學了。孫女漸漸長大，而你卻一天天老了，你視力不好，我將是你的眼，將來帶你一起領略美好的世界。我愛你，親愛的奶奶。

我想對你說作文10

　　老奶奶，我想對您說

　　在我的生活中，我見過許許多多的人，我也有許許多多的話想對他們說，然而，我更想對一位陌生的老奶奶說：”老奶奶，祝您能平平安安地回家。”

　　還記得上個周六的晚上，我們全家人去餐廳吃火鍋。正當我吃飽了，在火鍋店外面玩耍的時候，一個蒼老的、微微顫顫的聲音突然從我的背后傳了過來：“小朋友……”我趕緊轉過頭一看，只見一位滿頭白發的老奶奶正用哀求的眼神看著我，窘迫地對我說：“你有沒有帶錢啊?”“啊?”我驚訝地望著這位陌生的老奶奶：她的臉上布滿了皺紋，她的嘴唇也凍得發紫，手里還拎著一個舊布包，身子也有點瑟瑟發抖。我先是愣了一下，然后爽快地對她說：“老奶奶，您先在這里等一會兒吧，我去問我媽媽拿錢!”說完，我飛快地跑進火鍋店，和媽媽說明了情況，媽媽馬上毫不猶豫地遞給我10元錢，我又蹦蹦跳跳地跑出火鍋店，將錢交給了老奶奶。沒想到的是，她居然又對我說：”孩子，我是從外地過來的'，要坐長途車回家，能不能再給我8元錢啊?”這一次，我在原地站了好久，再細心打量著這位老奶奶，心想：她是不是一個騙子啊，哪有一直找我要錢的啊?我猶豫了很久，覺得老奶奶騙人的可能性更大，就難為情地對老奶奶說：“老奶奶，我不能再幫您了，您自己想辦法回家吧!”那位老奶奶嘆了一口氣，慢慢轉過身子，漸漸消失在了人群中。

　　望著她那蒼老的背影，我心里一直處于后悔和矛盾中，我真想說：“老奶奶，在這么寒冷的冬夜，您回家的路上一定很艱難，我希望您能平平安安地回到家，和您的家人團聚。”

　　老奶奶，我還想對您說：“您年紀這么大，我很想再幫您，可是，最近社會上發生了太多騙人的事件，像前段時間，有人自己摔倒了，卻誣賴幫助他的好心人故意將他撞到，想騙取很多錢……所以我才不敢再給您錢了，我真擔心您也是出來騙錢的!”

　　老奶奶，我更想對您說：“我希望這個社會所有的人都能相互信賴，都能誠實地對人，不再用騙人的手段來破壞我們社會的良好風德，大家才會多一份信任，多一份關心，才敢勇于熱心的去幫助身邊每一位有困難的人!”

我想對你說作文11

　　“三山半落青天外，二水中分白鷺洲。”這首《登金陵鳳凰臺》就是描寫我生長的地方，寫的是那么真實，那么優美。深深的吸引了我，讓我喜歡上了你，愛上了古詩詞。此刻，我很想對你表達我對你的愛意......

　　你愛月，在月下小酌美酒，“花間一壺酒，獨酌無相親。”你寫的多么貼切啊；你在月下思念著故鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”廣大游子的心聲被你一句話就戳中了；小時候的你在月下展開無限遐想，“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”

　　你還喜歡酒，隔著汪倫的一封信，就聞到花香和酒香了。“李白一斗詩百篇”，多么夸張啊！但我不覺得，你可是盛唐的著名詩人，“故人西辭黃鶴樓”“君不見，黃河之水天上來”......都是你的.千古名句啊！

　　我想啊，你最喜歡去的名勝古跡就是廬山吧！“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“廬山東南五老峰，青天削出金芙蓉。”......你寫廬山的詩句真是數不勝數啊！你寫關于廬山的詩，真讓我感覺現在沒去廬山是人生一大遺憾啊！

　　去年，我的一家來到了位于宣城的敬亭山，到了那兒，了解了《獨坐敬亭山》這首詩，描寫了你獨自一人待在空山中，沒有人陪伴你，就連鳥兒和云朵都不理睬你，只有光禿禿的敬亭山呆呆地與你對視著，可你并不覺得孤獨和傷心，你在敬亭山中尋找著那“唯一的慰藉”，你不畏寂寞、樂觀面對自己的挫折的精神值得我們學習和歌頌！以后再遇到難題時，我也要樂觀面對、努力思考，爭取找到那“唯一的答案”！

　　那天，我在欣賞你的《送友人》，我似乎就站在你身旁，與你一起送著一旁的好友，眼圈含淚，目送著他，慢慢離開我的視野......

我想對你說作文12

　　兒子，你終于睡著了，我也很疲憊，但卻睡不著，因為今天對你發了兩次脾氣，我很后悔，也很迷茫，我不明白，為什么你總是在把我惹火了之后，才發現自己說了不該說的話呢？

　　今天中午在說到看書的問題時，你說只要咱家附近有書店，你也可以像別人一樣只在周五和周六晚上看電視，其它時間看書。我很生氣，為什么看書就非得到書店看不可呢？在家里看就不行嗎？

　　今天晚上看完《開學第一課》，你早早的上床睡覺了，我很欣慰。可是過了二十多分鐘，因為廚房里有一只蛐蛐在那里不停地叫，你又爬起來去逮，可是沒有逮著，回到床上后，你又讓我去逮。這不是難為我嗎？那么大個廚房，那么小一個蛐蛐，我能逮著嗎？我又一次發了火。

　　兒子，你哭著睡了，我恨自己愛發脾氣，我知道這樣做不對，可有時候就是控制不住自己。我以后會向小布頭的媽媽學習，做個耐心、細心、開心的好媽媽，請你幫助我，在我想發火時提醒我，好嗎？

　　兒子，我也想請你以后說話要考慮好再說，不要信口開河，不要提無理要求，因為你已經長大了，應該顧及別人的.感受，時時處處為他人著想，記住己所不欲勿施于人的古訓，做一個善解人意的人，這樣于己、于人都有益，好嗎？

　　兒子，夜已深，我的心里卻久久不能平靜，我感到很內疚，請你原諒媽媽，對不起！我會努力做個不發火的媽媽的，相信我，我們一起加油！

我想對你說作文13

　　奶奶，我想對您說

　　敬愛的奶奶，我好想對您說。

　　奶奶，我的好奶奶，您知道嗎?您給予我了許許多多的愛，我卻一點愛也沒有給過您，您的愛是世間上最真也是最溫暖的。您的愛滋潤著我的心田，我非常感激您對我愛，我要對您說。

　　奶奶您還記得嗎?在我六歲那年，我正在家門口玩您為我買的奧特曼玩具，突然鄰居家的熊熊仗著自己人高馬大，一把將我的玩具強搶過去玩。我一時發火撲身上前，想把玩具搶回來，可惜勢單力薄被他推倒在地上，我不由得委屈地大哭起來。聽到響動，您立即放下手中的活，幾步跑出來。從熊熊那邊把我的'玩具給搶回來了，并不停安慰我說：“是誰把我們家寶貝強強給打的?走，我們不理他，我給你做最好吃的蔥油餅。”看到您這么愛護我，我不再哭了，擦干眼淚，拉著奶奶的手去吃蔥油餅。那餅的味道令我至今難忘!

　　奶奶你還記得嗎?在我8歲那年的冬天，你為我辛辛苦苦做了一床棉被，每當我蓋著這棉被時，就會想起您在燈下忙碌的身影。想著想著，我的眼眶不由得紅了，流出那晶瑩的淚珠，那淚珠像一串串珍珠灑落在棉被上……雖然媽媽說棉被太舊了，好幾次要為我換新被子，但我卻說什么也不肯。

　　奶奶，我一直在想念您，您能回來，回到我身邊來照顧我嗎?我還深深地記著你給我那吃香甜可口的蘋果。那是過年的時候，爸爸從外地買來蘋果專門來孝敬您，那時，我們家生活水平還比較低，看到這紅紅的蘋果，我饞得口水直流。奶奶看見我那饞嘴樣，說：“強強又想吃什么?奶奶給你拿。”我迅速地說：

　　“奶奶我想吃蘋果。”奶奶馬上從袋子里拿出又大又紅的蘋果給我吃，我吃得津津有味，奶奶卻一口也舍不得吃，只是在旁邊微笑地看著我。這件事一直在我腦海中出現。奶奶，我想對您說：我真的好懷念您那慈祥的面孔，懷念您那循循教導聲。奶奶，我好想你啊!

我想對你說作文14

　　我知道道你現在一定很難過，也許很傷心，也許更想問我為什么這樣做；可你可又可曾知道我現在的心情，也不比你好到哪去心情煩亂尤如天上繁星之亂。我本來可以安安靜靜地過我自己的生活，你說我這又何苦呢？何苦自討沒趣呢？怪誰呀還不是怪自己多事，不是嗎？

　　我以前又不是沒和你講過，你不想和他，不要走得太近。然自己人知道沒什么，外人也一樣嗎？為他人著想，你也總得為自己想想吧。你覺得沒什么，他人可不會。你在意過別人對你的看法嗎？與此同時我這個作為你的弟弟也同樣要承受一定的壓力。他們怎樣說你你在意過嗎？也許他們根本不會當你面說，也許你怪我多事，也許的確是我多事，但我就是有這種怪毛病，你讓我怎么辦？當然了我也常常因此而傷痕累累，我好了傷疤好像就忘了疼，忍不住，我無奈呀~！他們問我為什么？你讓我怎么說呀，對于那些的流言，我無奈，我只相信我的姐姐，除非你親口對我，否則我不信，說什么我也不信。我信任你，可你呢卻一次一次的讓我失望，而我對你信任，可你卻從未因此而改變過。我如此的信任你，可你呢你信任過我嗎？我不知道，但我真的.希望有一天，你會徹底的改變自己，也許你怪我煩，又不關你事，你亂操什么心呀？但我還是要說，愛聽不聽，是你的自由，我無權強求。這只是建議，決定權在于你自己。

　　俗話說“天底下沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。”既然別人說了就會有一定的理由。他們不可能無端端地誹謗一個人，說別人的不是，當然了也不止一個人。也許這就是你的原因。你為什么不問一下自己，“他們為什么會說我而不說別人？”歸根到底還不是自己的緣故，說白了，這就是自己的失敗~！

　　超越昔日的自己，我相信你能行，別讓我失望~！

我想對你說作文15

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生們感激不盡。老師啊，我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽、生長，無不沐浴您的陽光雨露。

　　四年級開學的第一天，您第一次面對我們，是那么親切，那么和藹，使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們認清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友，神奇地把它們變成一個個綻放著笑臉的音節；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，神奇地把它們變成一個個優美的成語；更有辦法，讓每一節語文課都活躍起來，燃起同學們的激情。

　　9月10日是教師節，大概是平時老師太累了，希望老師可以在這天好好休息吧，即使您擁有“火眼金睛”，也暫時放下那對我們操碎了心的習慣吧！

　　隨著知識的增長，我們漸漸地愛上了童話。在這萬物復蘇的季節，您帶我們到學校去“找春天”。我們聽著小鳥的歌聲，聞著花朵的`芳香，感受陽光的溫暖，當然也帶回了寫作的靈感。老師，您真像童話中的仙子，這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的童話就充滿了生機。童話中長出小草，開出小花，小魚兒騰出浪花。

　　老師，老師，我想對您說：您像一把金鑰匙，帶我們走進了知識的殿堂；您的溫暖、您的博愛給予了我們快樂、進步；您是大海，我們是貝殼，是您給了我們五彩繽紛的色彩；您像雨水，澆灌了我們這群小花小草！

　　老師，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步表示感謝吧！

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