【精】一次教訓作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一次教訓作文，歡迎閱讀與收藏。
一次教訓作文1
廉兒的手指被許大貪踩傷了，可大家卻不知道哪里有膠布賣。雖然廉兒的手指受傷，但是，沒有生病，所以爸爸媽媽和往常一樣，每天早上吩咐廉兒和鷗兒幾句話，就匆匆忙忙跑出門，干農活了。廉兒知道妹妹還小，就忍著痛，照顧鷗兒，鷗兒知道哥哥現在很痛苦，十分聽話。
說起許大貪，一聽這個名字，就知道，這個人很貪心，而且貪得無厭。許大貪在城里可是出了名的貪心財主，他既陰險又狡猾，白天在街上戲弄人，每天都能得到一些好處，晚上回家，調戲家里的婦女，家里人之所以不敢到街上喊叫，是因為許大貪曾經威脅過家里的每一個人，“誰如果到街上喊人來，休怪大爺我不客氣！”前幾天，許大貪又在牛耕村把幾個可憐的孩子戲弄了一番，欺騙了他們，讓自己得到更多利益。
這下，牛耕村的村民們可苦了！他們每天都辛辛苦苦，不就是為了要有更好的豐收，拿到幾個錢嗎？可偏偏就在這個時候，許大貪又出現了，大家把所有的怨恨都發泄在許大貪的頭上，他們不停地罵著許大貪，可是，除了他們自己可以聽見叫罵聲，誰又能聽見呢？假如許大貪這個時候出現，聽到大家罵他的話，一定會氣炸肚皮！其實，牛耕村是這12戶人家共同的祖先建造出來的，他死后，就由現在當家的男人來繼承這個村莊。大家都很恨許大貪，這天晚上，他們在廉兒家共同商討，該怎么對付許大貪？廉兒的爸爸在大家提問完之后，第一個說話：“我們都沒有時間，唯獨能夠對付許大貪的，只有……”“交給我們吧！我們一定會好好教訓一下許大貪！”村莊里的24個孩子齊聲說道。村民們和孩子們商量了一番，準備第二天早上實行一個對付許大貪的計策。
第二天，許大貪不知怎么著，又來到牛耕村，他沒有去看農民們，直接就去找孩子們。許大貪走了一會兒，突然，鷗兒一蹦一跳地經過許大貪面前。原來，這是孩子們商量好的第一招：村莊里鷗兒最小，所以，又來引誘人是最好的，因為年齡越小的人，就越不會被人懷疑。不過，偏偏這一次不是這樣了。許大貪看見鷗兒后，立刻叫住了鷗兒，鷗兒停留了一會兒，又蹦蹦跳跳地走了。許大貪勃然大怒，認為其中一定有詐，就迅速追上鷗兒，跟著鷗兒走。鷗兒老早就聽到許大貪的腳步聲，但是她卻裝作什么也沒有聽見，若無其事的樣子。她沒有回頭看許大貪有沒有要傷害她的樣子，因為，她知道，即使自己犧牲了，也是為牛耕村做了好事，更重要的'是，她相信哥哥和其他的伙伴們。不知不覺，鷗兒領著許大貪來到村莊房屋后面的一座小山上，逐漸放慢了腳步。許大貪和鷗兒走在山路上，山路兩旁都是高高的草，草后面是許多塊小土地。兩個人默默無言，都在沉思。可他們思考的內容卻大有不同。忽然，一根草在許大貪的臉上劃過來，劃過去，過了一下，就消失了。許大貪原本還在思考問題，忽然有一根草在自己的臉上劃動，他覺得很驚訝，嚇了一大跳，呆呆地站了半天。過了好一會兒，才稍微回過神來。等他的腦袋清醒了之后，再看看四周，什么也沒有，鷗兒早就已經逃走了，但許大貪還不知道呢。許大貪又睜大眼睛看看四周，猛然間，發現剛才戲弄自己用的那根小草在一塊土地上，于是，跑到小草旁，剛要撿起小草，卻連人帶馬掉進一個陷阱里。哈哈，許大貪又中了孩子們的第二招：事先已經挖好了的陷阱，很深。在鷗兒引許大貪上山的時候，其余23個孩子已經相繼鉆入陷阱里，耐心等待許大貪。在許大貪因為被草嚇著，而發呆的時候，幾個孩子站在下面，讓另外幾個孩子站上自己的肩，這樣，一個一個搭上去，抱起鷗兒后，再一個一個撤下來。許大貪終于掉進陷阱里了！這一摔，可把許大貪摔得鼻青臉腫。廉兒和另外幾個孩子按住許大貪的四肢。廉兒按住許大貪的右腳，時不時把許大貪的右腳使勁往下壓，讓許大貪的右腳不一會兒就麻了。剩下的孩子，帶著鷗兒，用紙杯裝水泥，往許大貪的褲腿里倒，不久后，許大貪覺得雙腳沉甸甸的。之后，把一切工作做完之后，就迅速爬出陷阱，逃走了。許大貪呢，整理了好久才爬出陷阱，再也沒有力氣追趕孩子們了，于是，一瘸一拐地走出牛耕村。大家的愿望不久就已經實現了，許大貪狼狽地走了。看著許大貪狼狽的樣子，大家都忍不住笑了起來，“自作自受！”
一次教訓作文2
貪玩是我的一個壞毛病。有一次，我還因為貪玩，不僅作業沒有寫完，還讓家里人十分著急。
那一天，放學了。我和我們班里的一些人一起沖出了教室，迫不及待地奔向操場，我們要干嗎呢？我們要踢足球，放學踢球是我們的“家常便飯”。
過了一會兒，一場激烈的.“足球比賽” 開始了。“時間老人”雖然年紀大了，但他走路像飛一樣快。剛剛踢一會兒足球，時間就從五點十分一直走到了五點三十分。我看了看手表，心里想：回去還是不回去呢？如果現在回家，可以多做一點作業，俗話說：“早做完，早休息。”可是球就踢不成了。如果不回去，足球可以繼續踢，但是作業就很難寫完了。咳！真是“進退兩難”我到底該選擇那一個呢？正當我選擇回家，準備走時，陳杰就對我說：“再踢一會兒！反正不會太晚。”我想也是。最后，我選擇了一個錯誤的選擇。就是不回家了。因為那時候我想：反正晚上都可以寫完作業的，現在踢一小會兒足球不能算什么。我繼續踢球，可是我在踢的時候總是心忡忡的。又踢了一會兒，天色有一點暗，我一看表，呀！已經五點四十五分了。怎么晚了。我馬上跳起來，抓起我自己的書包就往家里的方向飛快地跑去。他們還漫不經心地說：“再踢了一會兒。”我已經不理他們了，迅速沖出校門朝家奔去。
我一路小跑，當時我的心像一只在火里的螞蚱，亂蹦亂跳。我心想：時間呀時間，你可不可以走慢點呀！可是時間不等人，我回到家已經是六點十多分了。天色已很晚了。
我心里十分不安，剛想按門鈴，但又怕媽媽罵我，我有點猶豫，后來，我給自己壯膽，我想：反之媽媽6點半回來，現在才6點20多分。我按響了門鈴，“叮咚，叮咚”過了一會兒，我奶奶來開門，她一邊開門，一邊著急地說：“呀！真是急死奶奶了，你媽媽都回來了。”我往奶奶身后一看，媽媽不知道從什么地方冒了出來，她一見到我，就開始生氣地囔囔到：“你看看現在都幾點了？你怎么這么晚才回家？你去干嗎呢？。”我低下頭小聲地說：“我去踢足球了。”媽媽聽完我的回答又繼續接下去說：“以后不能這么晚回了。”我聽著聽著，鼻子一酸,眼淚不知不覺地流了出來。我心里十分后悔這么晚回來,讓家里人擔心，除了后悔，又有一種啞巴吃黃連——有苦說不出的滋味。
到了晚上，我做作業，有一項讀課文3遍的沒有做完。我想：如果早回家，作業就不可能做不完。
我媽媽看我寫不完作業，她便語重心長地說：“你以后一定要早點回家，作業才不至于做不完。”我點點頭。
經過這一次教訓，我一定要知錯就改，我以后一定不敢再貪玩了。
一次教訓作文3
成吉思汗說過：“永遠不要在發怒的時候處理任何事情。”一次我就在發怒的時候處理了事情，那件事也讓我得到了教訓。
今年年初，我們班到成華區課外綜合實踐活動基地軍訓。最后一天早晨，我還在洗漱，我們寢室的同學都準備拿好小凳子去集合、吃早飯了。突然，寢室里一個同學大叫：“怎么少了一個凳子？”另一個同學想了想，說：“剛才有八班的來，一定是她們拿的！”于是，那個同學便去要回了凳子。
這時，我回來了。有個同學嘆息道：“唉——今天又被別人拿走一個凳子，”她語氣一轉，“可是……”沒等她說完，我已經打斷了她和話：“凳子在哪兒？是誰搶的？我現在就去拿回來！”我怒氣沖沖，語氣非常堅定，濃濃的眉毛一翹一翹的。室友看到我這副模樣，好像在想：哼！你好像瘋子呀！便異口同聲地說：“凳子拿回來啦！”她們板著臉，在我面前站成一堆。緊接著，一個聲音從人群里傳出：“就是，瓜娃子。”我自認為這句話是邱靖越說的。一種情緒從我心頭涌起，我還為你們著想，你們還倒過來潑我一頭的冷水。我氣急敗壞，和七班這個大家庭相處的`這些日子里，他們一向都禮禮貌貌，從沒有這樣罵過我！從前我就是小氣，抑制不住自己的情緒，唯一發泄的辦法就是打，與對方針鋒相對，而且沒有一次顧了大局，沒有一次不被老師批評。我飛起右腳，向前踹去，我滿是灰塵的腳在邱靖越的胸口上蓋上一個黑黢黢的“大印”。大家都轉回來，呆癡癡地望著我，我看了看她們，知道沒了好戲，自己又闖禍了。我想了想看，不論踢了幾腳都得被老師批評，不如把心中的所有憤怒、悲傷都一齊發泄了。邱靖越沒有哭，只是站在那兒愣愣地看著我，我不知道她要干什么，但我知道現在我還要把心中的不滿往她身上發泄。我飛起右腳，又一次向她胸部踢去，這次，我更狠了，用了比上次多一倍的力。我心里想：就這一次，最后一次，踢了后就不再踢了。不知為什么，我這一次的出腳特別猛，邱靖越像一要稻草一樣倒下去了。她這一舉動被我的室友們看見了，她們都圍過來，有兩個熱心的室友趕忙把倒在地上的邱靖越扶起來，另外的幾個室友都跑來挑我毛病，說我這兒不對，那兒不好，滿嘴的抱怨、責怪。邱靖越坐起來了，對著大家嚎啕大哭，生活老師也趕來了，她讓我先和邱靖越道歉。我真實有些不滿，后來想到她是我的朋友，而且打了同學也是我不對，我終于給邱靖越道了歉。有個同學還在生活老師面前一再地說我的壞話，我便抄起“坐”在一旁的掃把，向她打去，生活老師忙用手擋了一下，我還沒回過神來，自己已經打中了生活老師，她的手被我打紅了。這回我的錯還真不小，又被罰寫了400字檢討。
我自己都覺得很慚愧，用武力解決問題的確不好，應和同學保持友好。
從那以后，我就再也沒有打過同學。我明白了打架是不好的行為，我需要團結同學，以和為貴。也明白了成吉思汗所說的“永遠不要在發怒的時候處理任何事情。”
一次教訓作文4
校園內有許多小樹苗，給學校增添了郁郁蔥蔥的色彩，帶來源源不絕的清新氣息。但卻變成了我們班女生的玩具，同時給我身心烙下永不磨滅的陰影。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。我對小伙伴們做出“OK”的手勢，便踩著這美妙悅耳的鈴聲，以百米沖刺的速度奔下樓。隨后而來的伙伴們開始問我要玩什么游戲——因為我鬼點子多，幾乎每一次游戲都是我想出來的。我望了望樹苗，立刻閃過一個念頭。“要不，玩轉樹吧？大家手牽手站一排拽著樹巔轉圈。”“太危險了吧，一點也不安全。”佩珊立刻反駁我，“再說，會把小樹弄斷的。”
“那還能玩什么新鮮的？”時間一點一滴流逝，我不耐煩地說：“哎呀，再磨蹭就要上課了，先就這樣。”“對啊！”其他人也催促著。“那好吧。”佩珊勉強同意了。于是我們開始石頭、剪刀、布比輸贏，贏的牽著樹巔，輸的依次排列，最后的輸家擺尾。我就是最后一名。看到長長的隊伍，我突然有點緊張，不過顧不了那么多，玩了再說吧。
我們緊牽著手，開始旋轉起來。剛開始的時候，我還在尖叫，感覺有點刺激，心情非常舒暢。炙熱的陽光下，蒸汽似的空氣裹住干裂的學校，而我，多涼爽。
“好景不常在”。由于她們轉的速度太快，慣性太大，外圈的我，腳尖漸漸有些飄忽。剎那間，我手一松，整個身子像一塊爛泥飛了出去，重重地甩在墻角。突如其來的疼痛襲擊著我，令我動彈不得，滾燙的淚水源源不斷地滾落出來。很多人圍過來，嘰嘰喳喳地詢問著、談論著，我干脆閉上雙眼，一動不動地趴在那。
嘉婷扶我坐起來。“啊！”她尖叫一聲，“好多血！”
現在每次看到右手臂那條長長的、丑陋的傷疤，我就會想起自己的餿點子，就會想起恐怖的瞬間，就會想起雖然已經自作自受，還被老師罰抄《安全守則》和寫600字的`認識書、回家又被媽媽臭罵的往事。最重要的是，這次經歷，給我留下了傷疤，留下了陰影。但我是幸運的，沒被摔成腦震蕩，骨折什么的；更幸運的是，我牢記了教訓，將《安全守則》的內容牢牢地鐫刻在我的腦中和心里：要有安全意識；不追逐打鬧；不做危險的動作；不開惡作劇玩笑；注意游泳安全，遠離危險水域；注意交際安全，與他人和諧共處。
就這樣，從那之后，我再也沒有發生意外，因為我心中多了一根警示弦，早已為安全筑起一道屏障；從那以后，只要見到身邊的同學玩危險的游戲，或者做危險的動作，我都會趕緊阻止，因為我知道，不能等到付出血的教訓甚至生命的代價，我們才懂得老師、父母的良苦用心，而且我知道，我不僅要對自己的安全負責，身邊同學、老師的安全，我也有責。
一次教訓作文5
在我的腦海中，有一個印象深刻的教訓，令我記憶猶新，至今難忘。
那是四年前的一個星期天，我當時只有五歲，上幼兒園大班，和媽媽一起住在外婆家里。一天清晨，外公和外婆出去晨練去了，我一個人在家閑著無事可做，便翻箱倒柜地找東西玩。忽然，我發現外婆的柜子里有許多10元一張的鈔票，我大概數了一下，差不多有兩百塊，看到這么多錢，我就想拿一張去買零食。但想到外婆回家后發現了怎么辦？一面是可口的美食，一面是外婆發現后的責罵，我心里矛盾極了。但一想到那些五顏六色的玩具和各種香甜可口的零食，我矛盾的心開始產生傾斜，忍不住伸手拿了10元錢放進自己的口袋里，然后慌慌張張地把柜子關好，一溜煙跑到街上去買吃的。
我來到學校，到小賣部用4元錢買了許多好吃的麻辣，回來的路上碰上幾個要好的同學，于是與他們一起吃。吃完后，我回到家里把剩下的6元錢裝入文具盒，準備第二天到我家附近的小玩具店買那個我早已喜歡上的小變形金剛。在家中，我象往常一樣寫作業，媽媽在一旁指導我。我寫錯一個字，打開文具盒想拿塊橡皮擦，于是那幾塊錢立即露了出來，躍入媽媽的眼簾。“啊！該死！”我心里一驚，心想怎么把文具盒里那幾塊錢忘了呢？果然，媽媽看到那幾元錢就追問道：“龍龍，你這錢是哪里來的呀？”我吞吞吐吐地回答：“是……是舅媽給我……給我的。”媽媽聽了后，什么話也沒有說。但我還是慚愧地低下了頭。
晚上，家里的.人都回來了。媽媽把我叫到自己的臥室，語重心長地對我說：“我給你講一個故事吧。列寧小時候和伙伴們捉迷藏時不小心打碎了姑媽家客廳里的花瓶，然后主動向姑媽承認了錯誤，受到了姑媽和大人們的贊許，你認為小列寧怎么樣啊？”講完后又追問我文具盒里那些錢的來歷，這時我的心里憋得很難受。其實，我早就想向媽媽承認錯誤了，只是苦于沒有勇氣。聽到這個故事后我鼓足了勇氣跟媽媽把事情的來龍去脈詳細地說了一遍，向媽媽和外婆承認了自己的錯誤。這時，我發現媽媽緊鎖的眉頭舒展了，露出了欣慰的笑容。她開口說道“龍龍，你知道自己錯在哪里了就好，希望你能改過自新，從今往后做一個誠實的好孩子才對！”我強忍著眼眶里打轉的淚水，重重地點了點頭。
這件事雖然已經過去很久了，但還是令我記憶猶新，在我的記憶中留下了一個不可磨滅的印記。時常在耳邊響起媽媽對我的教育：“當一個人犯了錯誤的時候，要勇于承認錯誤，并且知錯就改，做一個光明正大的人。這樣才能使你在今后的人生中少走彎路，直取大道，才能走得正，走得順！”
一次教訓作文6
電影“哈利波特”中有一段劇情，描述妙麗為了要拯救天狼星和哈利波特，于是拿出一個小沙漏—時光器，當小沙漏反轉過來時就可以回到過去的時間去改變過去的事情。我在想：如果我也能有這樣的機會，不知道該有多好啊！
小學四年級時，還記得有一次在體適能測驗前發生的一件事：那天我和同學在操場上正煩惱著不知道要玩什么，就在這時，有位同學提議：“既然老師過一陣子就要測體適能了，那我們就來練習立定跳遠吧！”那時的我抱著好玩的心態，所以沒有做完暖身操就和同學練習立定跳遠，一開始只是和同學打鬧嬉戲，沒想到一失足成千古恨，當我奮力一跳，突然“啪”的一聲，我的膝蓋痛得有如被幾百輛的卡車輾過一樣，那種感覺真是令人痛不欲生，生不如死，苦得我哇哇大叫，當時的`叫聲就像殺豬般響徹云霄，用鬼哭神嚎還不足以形容呢！那時“站起來”對我來說簡直難如登天，“走路”更是一個不可能的任務。旁邊的同學急得有如熱鍋上的螞蟻，卻又像無頭蒼蠅一般不知道去哪里尋求協助，于是逞強的我使出了吃奶的力氣硬是把自己撐了起來，但是身體不聽使喚，馬上又跌坐在地上，最后我用剩余的一點力氣把我的身體“拖”到衛生室，到了衛生室，護士阿姨看我傷得不輕，于是當下馬上通知父母，建議將我送往醫院！
放學后爸媽十萬火急的帶我去看醫生，醫生說，我的骨頭外翻、發炎、肌肉拉傷和瘀血，短時間內不會好，盡量不要從事激烈運動，醫生還說我需要戴護膝來保護膝蓋，運動的時候戴著，最好連走路時都不要離身。從此以后，我上體育課都要戴上護膝，膝蓋才不會痛，因此造成生活中很多的不方便，不管是跑步也好，跳遠也好，都不像以前那么靈活了，所以在參加田徑比賽也沒辦法獲得好的成績，讓大家十分失望。
事后我感到懊悔不已，于是腦海里總是想著：為什么我當初不要先做暖身操再跳呢？早知道我就先做暖身了。我真恨不得時光能夠倒轉，如果我能回到過去，我一定要提醒當時的我，在做任何事時，都要先做好充分的準備，運動前也一樣，要先做好暖身操。如果我沒有受傷，或許我就能在全市的田徑比賽中發光發熱，為校爭光。但千金難買早知道，再想這些也沒用了，事實已擺在眼前。事過境遷，我的膝蓋雖然還未脫離舊疾，但是我也只能樂觀面對。有句話說“機會是留給準備好的人”，當我們準備好了，就算沒有機會，至少不會造成遺憾。
上帝希望我們以歷史為借鏡，不要重蹈覆轍，既然反思過去可以改變現在，那么改變現在也能夠創造未來吧！所以與其一味后悔埋怨，倒不如改掉先前的錯誤，積極面對當下，所以為了未來著想，以后我絕不會再犯同樣的錯誤，我將會好好愛護自己的身體，并且和周遭的朋友分享我的經驗，讓他們不會和我一樣因為受傷而懊悔，相信我這一刻的改變一定會讓我有更好的未來。
一次教訓作文7
俗話說得好：“人非圣賢，孰能無過？知錯能改，善莫大焉！”每個人都會有做錯事后認錯的經驗，我也不例外。
記得有一次，我和爸爸媽媽，一起去圣誕節的晚會，是“空中英語教室”所主辦的‘永遠的朋友’！當天因為還要上輔導課，時間上有點趕，所以下課鐘聲一響，我就興高采烈、迫不及待地飛奔到學校門口，等待爸爸來接我。過了大約二十分鐘，我們到了禮堂，準備入場，不過因為太晚來了，一樓已爆滿，我們只好上去二樓。這時，突然有人叫我的名字，啊！原來是我的同學呀！我們打了一聲招呼，就到二樓了。坐在二樓的人也很多，只剩下正中間的幾個位置可以坐，我們馬上坐下來了，這時，演出早已開始了！
我的妹妹坐在一樓的貴賓席，和她幾位好朋友坐在一起，是媽媽拜托家教老師先帶他們來的，所以他們比較早入場，我還真羨慕他們呢！在二樓有一臺可惡的機器，擋住了我們的視線。我左閃右避的.觀賞，其間目光也一直在搜尋同學的蹤影，室內燈光昏暗再加上人多，怎么找也找不到，有些掃興，突然我覺得蠻熱的，所以我就把學校的毛衣校服脫了，放在椅子上。
看完了一場精彩絕倫的表演，但因為我心不在焉，不管節目繼續演得如何，一結束我就馬上趕著去找我的同學，接著我們就回家了。
第二天早上要上學時，我找不到學校校服，我丈二金剛，完全摸不著頭緒，一問三不知，媽媽早已氣得火冒三丈，“校服在哪里?”搜腸刮肚，最后我才想起，我把學校的校服放在晚會二樓的椅子上，完全忘了這回事了，當然就忘記帶回來！爸爸也發現了，氣得從床上跳起來打罵我：“你自己捫心自問，你都已經多大年級了？這樣丟三落四，已經不勝枚舉了！”我的淚水在臉龐悄悄地滑落，又是我的粗心我的錯。媽媽無可奈何，叫我到學校再重買一件。我知道他們生氣是因為我已不是初犯，記得有一次去碼頭，我把小姨從美國帶回來的GBA電動玩具，遺忘在公交上，小姨千里迢迢帶回來的禮物就這樣一去不回。
我到了學校，去詢問價錢，結果發現一件校服竟然就要一百塊錢，哇！真是貴死人了！想到爸爸媽媽這么辛苦的工作賺錢，卻因為自己一時的疏忽，如此的浪費，連我自己都很舍不得。但我知道爸爸和媽媽會這么的生氣，是因為我常搞不清狀況，即使媽媽千叮萬囑的，似乎我都有聽沒到，沒責任心也沒擔當。我做事總是少一根筋，常常忘東忘西，媽媽一直替我收拾善后，我卻始終學不乖長不大。唉！“對不起！爸爸！媽媽！”我誠心誠意認錯，這次就當花錢買教訓，我會記取教訓，以后絕對不會再犯了。
“不經一事，不長一智。”如果做錯了事，就應該要記取教訓，避免一犯再犯，一直錯下去，不然等長大成人之后，就算想要回頭也來不及了。
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