[實用]我來比劃你來猜作文12篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我來比劃你來猜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我來比劃你來猜作文1

　　今天，我們做了一個非常有趣的游戲——你來比劃我來猜。

　　老師說：“你們知道關于笑的詞語嗎？”同學們的思維像水龍頭的水一樣流淌出來，紛紛說：“捧腹大笑，哄堂大笑……”我也趕緊說了一個：“笑瞇瞇�！�

　　老師說：“光自己說不行，要把你想說的詞表演出來讓同學去猜。”我覺得張小明表演得最搞笑，他表演的是捧腹大笑，只見他一只手捂住肚子，另一只手指著前面，眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了一條線，嘴張大做出哈哈大笑的樣子，好像中了五百萬大獎一樣。

　　最精彩的是李小剛的表演，他演的.是破涕為笑。只見他用手捂住眼睛，嘴里發出嗚嗚的哭聲，他為什么要哭哪？我正在想時，忽然，他眉毛一彎，眼睛一瞇，張大嘴巴哈哈大笑起來，樣子好像有什么天大的喜事一樣�？吹酵瑢W們精彩的表演，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捧腹大笑，我笑得肚子疼，腰都直不起來啦。

　　我真喜歡“你來比劃我來猜”這個游戲！

我來比劃你來猜作文2

　　今天，老師給我們玩了你來比劃我來猜。我想：“嘁，小菜一碟！”

　　游戲規則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說男女生比賽。我想：“和我們比，門兒都沒有！”

　　開始了，男生先來，葉子翰和俞航澤自告奮勇的“報名”了。第一個成語是張牙舞爪，俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點面子也不給，咋想也想不出來，只好說了pass。第二個詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當碗，右手當勺子，快速的`“吃”了起來。葉子翰不假思索的說：“狼吞虎咽！” ；“答對了！”我們異口同聲地說。

　　該女生了，第一個詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個詞是金雞獨立，王香泉把一只腳抬起來，雙臂張開，王子文脫口而出：“金雞獨立！” “對了！”我們一起大聲地喊著，這局打了個平手。

　　這個游戲既能玩又可以學，真是一舉兩得！

我來比劃你來猜作文3

　　今天我可開心了，因為陳老師帶我們玩猜動作游戲，規則是上臺的小朋友，只做動作，不說話，要做一系列動作，動作做得要完整和標準，這樣臺下的小朋友猜的時候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺上小朋友在干什么，猜對了可是有獎勵的，當然臺上的小朋友也會有獎勵。

　　聽到這個消息我非常興奮，因為我非常想得到獎勵，也很想看看臺上的`小朋友做的是什么動作！我已經迫不及待地想來猜一猜了！

　　猜動作游戲正式開始了，李邰思同學最積極，他走上臺，看！他梳著小平頭，有著小眼睛，戴著藍邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開始表演了，我看他抱著一個東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現了很多水果，比如說西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個東西切開，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來，吃得津津有味。我聽他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來。我判斷應該是西瓜子。我猜他應該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一樣。公布答案了，大家都猜對了，我得到了橡皮，非常開心！

　　第二個同學上來做動作了，他的名字是張煜宸。他很可愛，臉圓圓的，他很愛笑，上臺的時候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開始了，只見他撿起一把斧頭，又往前跑了一點，然后拿起斧頭來砍樹，樹被砍倒了。我沒有得到獎勵，我猜錯啦。

　　今天的游戲我得到了獎勵是橡皮，這個游戲很好玩，我以后還要玩。

我來比劃你來猜作文4

　　為了讓我們對成語的進一步理解，老師專門為我們策劃了一個游戲——你來比劃我來猜。

　　這個游戲的規則是：老師先給站在第一個的人看一個成語，再由第一個同學比劃給第二個同學看，第二個同學再比劃給第三個同學看，然后第三個同學來猜，猜的過程中不準提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對者組里每人獲得銀獎一枚，猜不出來獲得鼓勵獎一枚。

　　第一組的人終于上場了。只見他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語他們都不害怕似的。一上臺，他們很自覺地排成一隊，第一位同學面對老師，其余兩位同學背對著他。第一個同學看了老師的成語之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的，差不多連一個鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡單了！”后面的同學聽了，由嚴肅的表情轉變成了一副溫柔的'表情。只見他兩腿屈蹲，上體右轉，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經頭前擺至右臂內側，掌心向外。后面一個人顯得格外吃驚，“就這一個動作？”前面一個同學點了點頭，“太簡單了！”后面一個同學大聲地說。于是第二位同學也照著第一個同學做了一個金雞獨立的樣子。第三個同學看了，“金——雞——獨立！”以非�？斓乃俣然卮�。我服了！

　　今天這個游戲真好玩。

我來比劃你來猜作文5

　　“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩你比我猜的游戲呢！

　　游戲規則是：一個人來做動作，一個人來猜，剩下的人要保持安靜，不能提示答案。第一個上去的是小紅和小明，他們表演的是坐井觀天。小明說：“站的反義詞是什么？”小紅毫不猶豫地說：“坐”。小明激動地說：“對了，對了！”然后小明又做出打水的動作，說以前的人在哪里打水的？小紅遲疑地說：“水井？”“對了！對了！”底下的'同學激動地說道。第三個字小明不知道該怎么表演了，底下的同學都替他著急了。只見一個學生拿起一個東西，認真地觀察起來說：“我現在在干什么呢？”小紅好像一下子想到了什么似的，說：“坐井觀天？”“對了！”大家異口同聲地回答起來。他們第二個表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語，顯得信心滿滿的，只見他伸出一個手指頭說這是幾？小紅說：“一”“對了！對了！”小明又跟瘸子一樣，一走一晃的，說：“打一個成語”。小紅毫不猶豫地說：“一瘸一拐！”對了！底下傳來陣陣歡呼的聲音。

　　時間不知不覺地過去了，轉眼間就下課了！我真想再上一次這樣的課呀！

我來比劃你來猜作文6

　　周末又到來了，有五位同學來我家做客。他們陸續都來到了我家�！叭说烬R了！”我大聲地說道。同學們來到了我家后，看了一會兒電視，就開始玩媽媽準備的“你來比劃我來猜”游戲。

　　媽媽說：“我們要先來分組�！笨墒俏覀冎挥形鍌�人，不能平均分，于是我們想著用剪刀石頭布來決定誰在哪組�！凹舻妒�頭布！”“哈哈哈……”我和我的.兩個發小一組，太開心了。我們組的分工是，我開比劃，她倆來猜。

　　游戲開始了，媽媽按下一分鐘計時，我們的第一個題是：狗急跳墻。于是我就要動作比劃，表示出四個字。第一個字我學狗叫“汪汪汪！”朋友說“狗�！彪S后，我又跑了起來。我問：“我為什么要跑？”她倆便一起說道：“狗急跳墻！”

　　隨后，他們組又接著玩了第二個游戲“狐假虎威”。結果我們隊贏了。題目出完了，游戲結束了，可我們還想玩，但是吃飯時間到了。

　　我想這個游戲真有趣呀，有時間的話，再一起玩。

我來比劃你來猜作文7

　　今天，李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時緊張起來，因為我怕會給我們組的人拖后腿。這時同學們也很興奮，有的歡呼起來，有的從椅子上跳了下來，有的`不停地鼓掌，有的目不轉睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。

　　游戲正式開始了，這時，老師點了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說：“這個詞還是有點難度的�！闭f著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個同學說：“好像是盲人正在摸什么東西�！闭驹趯γ娌碌哪莻�同學迅速回答出了“盲人摸象”這個成語。說完，教室里霎時一片安靜。這時李老師攤開紙條說：“完全正確�！蔽覀冞@組高興極了，而別的組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。

　　另一個組的參賽者該上場了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點自己�？墒�，李老師偏偏點了小芳和小明，沒有點到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個勁地往上跳，然后學了聲狗叫，又往上跳了起來。這時他的動作把臺下的同學逗得哈哈大笑，對方立刻脫口而出：“雞飛狗跳�！崩罾蠋煷蜷_紙條高興地說：“恭喜你們，答對了�！迸_下的同學立刻歡呼起來：“太棒了，太棒了！”

　　最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時刻我們永遠也不會忘記。

我來比劃你來猜作文8

　　我玩過很多游戲，有捉迷藏，石頭剪子布等……但是我最喜歡的游戲是“我來比劃你來猜”。

　　老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。猜詞過程中，可以提醒對方這個詞的字數，但不許說出詞中的任何一個字，否則該詞條作廢。猜中給本隊加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負。只見彩虹隊的兩位同學大膽地走上講臺。黑板上就忽然出現了“走馬觀花”這個詞語。觀眾們都驚呆了，這也太難了吧！只見比劃的`同學胸有成竹地向前走了幾步，猜的同學就大聲地說：“走！”比劃的同學又說：“駕，駕。”猜的同學馬上喊道：“馬”。比劃的同學又說：“第三個字是表示看的一個字”。猜的同學說：“看”、“不對”、“望”、“還是不對”，“觀”，“對了”。接著比劃的同學又比了一個花開的動作，猜的同學又說：“是花”�！按饘α恕�！比劃的同學激動地大聲喊道。大家都鼓起掌來。

　　這個游戲太好玩了！我還想再玩一次呢！

我來比劃你來猜作文9

　　你們一定都很玩吧？我也一樣，但我實在沒想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！

　　剛上課，就說：我們玩一個游戲。一說到這里，我們瞬間激動起來。太好了！竟然可以玩游戲！

　　游戲的名字叫作：我來比劃你來猜。規則是：老師有11張卡片，每個人按順序看卡片上的詞語或電影名稱，其他人不能看，然后那個人開始表演，可以做動作或用語言提示，只要不說出來那個詞就行了，只要有猜出來，那個表演的人加兩個獎杯，猜出來的那個人加兩個獎杯。

　　聽懂規則后，從王澤鑫開始我們背過去，然后他開始表演了，只見他把手連成一條線，一只腳抬起來，我一看，這也太了吧！金雞獨立嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個卡片：思考者。這可就有點難了，于是我想：平時我怎樣思考的呢？我坐下來，用一只手臂支著頭，皺起眉頭：這應該是思考的`樣子吧？但們還是無動于衷，這時，老師幫助我：大注意！她己經開始表演了！于是大家七嘴八舌的叫到：無聊的人！沉思者！者！都讓我很失望，終于有一個洪亮的：思考者！對了！老師說。你是怎么猜出來的呢？我平時也是這么思考的。我笑了，他臉上也露出了自豪的笑容。

　　然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎杯是最多的，哈哈！對于演過話劇的我來說，你們不都是？

　　你玩過什么游戲？來吧！

我來比劃你來猜作文10

　　星期天下午的作文班里，老師神秘地說：“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的'游戲，只做動作，不出聲�！�

　　老師話音剛落，教室里同學們異口同聲地喊道：“老師萬歲！”只見，老師變法術似的從包里抽出幾張小紙條，說：“開始游戲！”

　　第一局，老師說：“曾維正，你來吧！”曾維正把紙條打開一看，又還給老師，小聲的說：“老師我不會�！崩蠋熥屧�維正站到一邊，讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢著桌子，有同學喊道：“神經錯亂！”老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂淼點了上來。張樂淼看了看紙條，手腳亂動，同學們一下子猜到是“手舞足蹈�！崩罾蠋熜α诵φf：“答對了�！�

　　第二局，老師點了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上抬，手也往上舉，同學們紛紛議論：“這到底是什么呀？”可還是沒有人猜出來，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學們都說：“四腳朝天�！薄按饘α��！崩罾蠋熣f道。

　　第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨立，這個我行！我立刻抬腿往后伸直，雙手展開保持平衡站好。同學們立馬說：“當然是金雞獨立啦！”老師點點頭。就這樣，我們在歡聲笑語中度過了這節有趣的游戲課。

　　通過這件事情，我懂了要多積累成語，對提高我們的寫作能力是有幫助的。

我來比劃你來猜作文11

　　今天，新理念教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲，他們在干什么呢？讓我來偷偷的告訴你們吧，他們在玩我來比劃你來猜游戲！

　　老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一個比劃一個猜。猜詞過程中，可以提醒對方這個詞的字數，但不許說出詞中的任何字，否則該詞條作廢，猜中一個給本隊加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負。我被分到了猛龍隊。

　　游戲開始了，彩虹隊先上講臺，只見屏幕上出現了“走馬觀花”。比劃的選手說“四個字”便馬上開始原地來回走動，猜詞的選手輕而易舉的猜出是“走”字，然后比劃的選手像士兵一樣騎著馬似的，猜詞的.選手一下就猜出來是“馬”字了，比劃選手又開始了左看看右看看，猜詞的選手第一次猜是“看”字，臺下的觀眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開始把一只手放在了眼睛上，猜詞的選手又猜是“望”，“哎”！又猜錯了，反復后最后終于猜出了是“觀”，真是不容易啊。比賽繼續進行著，經過一輪輪的角逐，最后9比7彩虹隊勝利了！

　　雖然，我們隊輸了，但是，我們不氣餒，依舊覺得今天過得很開心！

我來比劃你來猜作文12

　　“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事？哦，原來是我們在玩你來比劃我來猜的游戲呢。

　　老師面帶微笑地說：“我們今天來玩一個游戲，好嗎？”我們全班同學異口同聲地說：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規則是：同學們分成兩組，在規定的時間內，一個比劃一個猜，比劃的人不能說出詞中的`任何一個字音。

　　激烈的比賽馬上開始了，每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學，她邁著輕快的步伐踏上了講臺，一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學，她是我們班公認的演技派，她登上講臺也不甘示弱，扮了一個鬼臉惹得同學們哈哈大笑。

　　比賽在歡聲笑語中拉開了序幕，答題開始了。李興斌同學拿到答題卡后，她做出的姿勢是左、右手相互交替，雙腳有節奏蹬著。一組同學開始搶答了，有的同學說：“猴子”，有的同學說：“爬山”倒計時開始了，答案還沒揭曉。李興斌同學站在講臺上急得直跺腳，嘴巴里發出啊啊啊的聲音。下面的同學我看看你，你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學拿到答題卡就哈哈大笑，同學們被她的笑聲吸引住了，同學好奇地說：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑，二組同學一口喊出“捧腹大笑”。

　　經過幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學，這個游戲很有趣，我們這節課玩得很高興。

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