抉擇的作文匯總[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的抉擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抉擇的作文1

　　“遠(yuǎn)離毒*，珍愛(ài)生命”這是一句熟悉的不能再熟悉的警語(yǔ)，然而，卻總有一些人或主動(dòng)或禁不住誘惑走上黑暗的吸毒之路。

　　150年前，英吉利人帶著貪婪的欲望。用*敲開了中國(guó)的大門，繼而發(fā)動(dòng)了兩次*戰(zhàn)爭(zhēng)，揭開了中國(guó)近代史屈辱的一頁(yè)。有識(shí)之士林則徐禁煙，繳煙，銷煙，為中華民族保留了應(yīng)有的尊嚴(yán)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期而曲折的.斗爭(zhēng)，新中國(guó)建立后毒*就徹底的銷聲匿跡了。可是改革開放后，毒*又如幽靈般死灰復(fù)燃了，而且有愈演愈烈之勢(shì)，需要我們?nèi)�社�?huì)的警惕，并與之斗爭(zhēng)。

　　毒*是一種會(huì)置人于死地的物體。它呈白色粉末狀，吸入它會(huì)使人走火入魔般無(wú)法自拔。吸毒的危害十分大，它嚴(yán)重危害人體的身心健康，加速死亡，容易感染艾滋病，得癌癥，白血病，扭曲人格，自毀前程，引發(fā)自殘，自殺等行為。毒*——是死亡的象征，是死神的魔爪，是地獄的捷徑！敲開了毒*的門就等于挖好了自己的墳。

　　許多人在他們毒癮發(fā)作前和平常人沒(méi)有什么兩樣，但當(dāng)他們毒癮上來(lái)時(shí)，就會(huì)不惜一切代價(jià)，去買毒*來(lái)止住毒癮。毒*是個(gè)罪惡的無(wú)賴，只要粘上了，就會(huì)緊緊糾纏著你，使你想法設(shè)法的吸毒。在我們眼中“愛(ài)”這個(gè)神圣而又純潔的字，在吸毒者眼里卻只是一個(gè)工具，他們會(huì)利用友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)等一切愛(ài)來(lái)獲取毒資。當(dāng)這一切用盡時(shí)，就會(huì)六親不認(rèn)，說(shuō)謊，打劫，甚至殺人，只要能夠獲得毒資，他們可以放棄一切人性。

　　你們看看，毒*正嬉笑著，正踩著你們的人生放聲肆笑著，毒*正一點(diǎn)一點(diǎn)地奪取你們的生命，而你們卻還沉浸在吸毒的瞬間的快樂(lè)之中，把自己的快樂(lè)建立的親人的痛苦上，社會(huì)的痛苦上，最后也毀滅了自己。

　　毒*，讓成千上萬(wàn)的家庭支離破碎，讓和諧的社會(huì)蒙上一層灰色的陰影。靈魂在吶喊，耳邊只剩下魔鬼的回響，意志在掙扎，身心被惡靈所摧殘！毒*，必須被唾棄！

　　學(xué)會(huì)拒絕，抵擋誘惑，抵制毒*，參與禁毒。

抉擇的作文2

　　每個(gè)人的一生都會(huì)面臨許多的選擇，每個(gè)不同的選擇也會(huì)給人帶來(lái)不同的結(jié)果。有時(shí)我們選擇了事業(yè)，或許成功，或許失敗。但我們卻會(huì)因此失去那么一些東西，不能再次選擇。因此，每一個(gè)選擇都必須是慎重的。

　　我選擇自由，因?yàn)樗�是一個(gè)人事業(yè)成功的根本。沒(méi)有自由，處處受制，何能成就一番事業(yè)。再者，沒(méi)有自由，做什么事都不能自主，還有什么意思。“不自由，毋愿死”就是這個(gè)道理。

　　我選擇事業(yè)。一個(gè)人，沒(méi)有事業(yè)，何來(lái)財(cái)富。如若沒(méi)有事業(yè)，到頭來(lái)能有何作為，最多是一個(gè)在社會(huì)上的小混混罷了。自己沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，只能依靠父母。不僅沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的一份孝心，反而還拖累了父母，這是何等行為。

　　我選擇財(cái)富，有了財(cái)富才能獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)心。它不僅指金錢，還包括你的技術(shù)、知識(shí)……它們都是你的財(cái)富，都能讓你為社會(huì)上的人們獻(xiàn)出你力所能及的一份愛(ài)心。

　　我選擇愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)心，財(cái)富再多又有何用，堆積成山又有何意義。為社會(huì)出一份力，才是你擁有財(cái)富的意義。

　　我選擇友情。人生將盡時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)知己在側(cè)，將是何等的孤獨(dú)，何等的寂寞。

　　人生的抉擇，給人收獲，也給人失去。但只要謹(jǐn)慎選擇，帶來(lái)的收獲會(huì)使人快樂(lè)。

抉擇的作文3

　　道德有時(shí)候像一個(gè)怎么也打不定主意的隱形人困擾著我們，每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過(guò)糾結(jié)，雖然它隨著時(shí)間的年輪悄悄地溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。

　　我經(jīng)歷了好多從看到東西到撿到東西之后，再物歸原主的事例，大多已經(jīng)忘記，只有我在小巷里發(fā)生的那件事深深印在我的腦海里。

　　記得那是一個(gè)陰云密布的星期五下午，放學(xué)后，城市街道都是霧，所以我準(zhǔn)備走小路繞回家，那條小路只有樹，沒(méi)有房屋，也沒(méi)有人的蹤影。，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)小巷子沒(méi)有人住，所以沒(méi)有燈光，只能摸著黑向前，簡(jiǎn)直就是伸手不見五指。我走著走著突然踢到了什么，本以為是一塊石頭，撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)非常輕，我連忙跑到大路上借著燈光，才看清楚那是一個(gè)錢包！我打開一看，里面竟有三千多！三千多可不是一個(gè)小數(shù)目，我趕緊把它藏在衣服里，我每走一步就感覺(jué)自己身上背了一個(gè)超大的石頭，每看到一個(gè)人就冒汗，根本不敢直視。我深深地明白這是我衣服里有一大筆錢在作祟。回家后，我和媽媽一起討論了一下，我艱難地決定把錢物歸原主。當(dāng)我做出決定的那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)。

　　從此，我再也沒(méi)有撿到這么多的`錢，但我明白一個(gè)道理：面對(duì)道德的抉擇時(shí)，保持頭腦清醒，往往是正確行事的開始。

抉擇的作文4

　　今天，老師一上課就關(guān)了燈，一臉神秘地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)心靈游戲。”

　　一轉(zhuǎn)眼，老師就化身成為了“命運(yùn)之神”，分別對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳蠈懴挛鍌�(gè)你生命中最重要的人的名字，他們將與你一起逃過(guò)災(zāi)難，成為世界上最后的六人。”我寫了爸爸、媽媽、外婆、姐姐、好朋友。他們隨著我寫字的速度逐漸出現(xiàn)在我眼前。

　　我還沒(méi)來(lái)得及松口氣，命運(yùn)之神就降臨在我眼前，聲音低沉地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你拿起筆將其中一人的.名字畫之以墨團(tuán)，那個(gè)人就將從世上消失，終身無(wú)法再見！”她說(shuō)的每一個(gè)字都像一顆子彈打入我的心中，我手顫抖地伸向我好朋友，一狠心，那幾個(gè)字就漸漸地化成墨團(tuán)，我好朋友的身影也越來(lái)越透明，最后支離破碎，灰飛煙滅，我大口地喘著氣。

　　這時(shí)，命運(yùn)之神再次出現(xiàn)了，她說(shuō)：“如果你想你和親人能活著，就用你的筆，將其中一人名字畫之以墨團(tuán)，那人就會(huì)去之地球外！”我心中悲憤交加，悲傷的我別無(wú)選擇，我終將再失親人，兇神惡煞的命運(yùn)之神非要帶走我親人的命不可。可命運(yùn)又怎是我能掌控的呢？我流著淚，筆伸向了姐姐的名字，緊閉雙眼，涂成了墨團(tuán)，命運(yùn)之神一陣得意。再次離去。

　　我恐懼地望著她離去的方向，一分鐘，兩分鐘……她真的走了嗎？不會(huì)再回來(lái)了吧？我一陣竊喜，可命運(yùn)之神，她還是折回來(lái)了，她還是那句話。這次，要輪到外婆了啊，想起她曾經(jīng)對(duì)我好的日子，真舍不得呢！我經(jīng)受著前所未有的煎熬，心開始揪了。無(wú)奈之下，外婆最終離我而去。

　　僅僅過(guò)了五分鐘，命運(yùn)之神竟再一次來(lái)到我眼前，說(shuō)：“這是最后一次了，開始吧！”我感覺(jué)身體快被憤怒之火燃盡了，她是誰(shuí)，有什么權(quán)利三番五次地奪取我親人的性命，我哭喪著臉，筆向字沖去，心中充滿了離去親人的傷痛，又狠狠地咒罵命運(yùn)之神，最后，命運(yùn)之神說(shuō)：“恭喜你，你可以和爸爸生活一輩子。”

　　通過(guò)這個(gè)游戲，讓我懂得了什么是愛(ài)，更懂得珍惜身邊的每一個(gè)親人。

抉擇的作文5

　　“生與死同是全生命的一部，生死相間，才成無(wú)死無(wú)終的大生命，死同生一樣是大自然中的自然現(xiàn)象。”這是李大釗曾在一篇散文中寫下自己的生死觀。死并不可怕，生卻沒(méi)那么容易。

　　司馬遷在生與死的抉擇中，毅然決然地選擇了生。盡管忍受著世人的嘲諷，得不到親人的理解，他仍然選擇了活著，我想他定是有自己的理由。正因?yàn)樗�的這種堅(jiān)持與決心，才有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的千古絕唱---《史記》。然而項(xiàng)羽卻在生與死的`抉擇中選擇了死，依舊名垂青史。四面皆楚歌，在被漢軍重重包圍后，欲東渡烏江，卻又在即將被擒之際選擇了自刎。一句“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”道盡了一位豪杰的辛酸與痛楚。也許那是他最后保留的尊嚴(yán)與傲氣。在他看來(lái)，生死相較，沒(méi)有多大的區(qū)別。

　　絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川。絕壯的音樂(lè)，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。生與死的抉擇，看似沉重，但那是一種內(nèi)心的解脫和一場(chǎng)自我的救贖。

抉擇的作文6

　　窗外依舊是一片漆黑，一切都在沉睡當(dāng)中，校園中似乎沒(méi)有一絲的嘈雜與喧鬧，只有空調(diào)運(yùn)行的“呼呼”聲在耳邊回響，寂靜的夜就這樣在一個(gè)安靜的環(huán)境中逝去。

　　度過(guò)了漫長(zhǎng)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——北京天安門廣場(chǎng)。

　　依舊是漆黑的夜晚，大家睡眼惺忪，天安門沉浸在黑暗中，借著燈光顯示出一派雄壯，那股崇高的敬意流遍了全身，中華兒女的傲然也在這一刻顯現(xiàn)出來(lái)。在那微弱的燈光下，我們帶著對(duì)中華民族的敬意，期盼著國(guó)旗升起的那一刻。

　　天空不知不覺(jué)透出光來(lái)，天安門前也早已聚滿了人群。看著手表上的時(shí)間心中默默的倒數(shù)。忽然，音響中傳來(lái)國(guó)歌的伴奏曲，那面巨大的國(guó)旗開始沿著銀色的旗桿慢慢上升。這時(shí)，大家的.目光隨著國(guó)旗的移動(dòng)也慢慢的向上；大人們抱起小孩坐在肩上，小孩高舉著手機(jī)，將鏡頭聚集于國(guó)旗上，周邊除了國(guó)歌聲，也只是手機(jī)傳出的快門聲，激動(dòng)的呼喊聲……

　　淹沒(méi)在茫茫人海中，注視著頭頂飄揚(yáng)的國(guó)旗，周邊坐著的都紛紛站起，用尊敬的目光望著國(guó)旗，望著天安門，望著高掛的毛主席照片，我似乎感覺(jué)到他們?nèi)紵�的斗志，而更多的是�?duì)養(yǎng)育我們的中華民族的感激與敬意。

　　我佇立在那里，時(shí)光似乎在這一刻定格。

　　曾經(jīng)的我虛度光陰，散漫不堪。而這次來(lái)北京也只是希望能夠看看世界，開闊視野，脫離了電子物品的束縛。

　　現(xiàn)在的我們就如一粒剛剛脫離父母懷抱的蒲公英種子，我們所面對(duì)的是黝黑的泥土，耀眼的黃沙，波光粼粼的碧水；對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些選擇的確都很吸引人的目光，正如畢業(yè)的學(xué)生是想為祖國(guó)效力還是中意錢財(cái)而在國(guó)外耗費(fèi)自己的一生。

　　瞻仰了這次的升國(guó)旗，我心中的目標(biāo)似乎早已明確，與其耗費(fèi)自己的一生，不如報(bào)效社會(huì)，為養(yǎng)育自己的祖國(guó)盡自己所能的去做力所能及的事情。

　　面對(duì)多樣的選擇，這次瞻仰升國(guó)旗告訴了我明確的答案。

抉擇的作文7

　　監(jiān)考老師坐在考場(chǎng)前場(chǎng)的椅子上，低頭看著一本書。整個(gè)考場(chǎng)除了“沙沙”的寫字聲外沒(méi)有半點(diǎn)其它聲音。寧?kù)o中不免掠過(guò)一絲緊張、焦急的氣氛。

　　我的筆在卷子上不停地畫著，留下了一行行黑色的字跡，臉上留下了自信的笑容。“這一次，我一定要考好，絕對(duì)不可以失敗。”我心里暗暗想到。第一面很快做完了。

　　我翻過(guò)卷子，掃了一眼第二面的題目，腦里卻是一片空白。我定了定神，仔細(xì)再看一遍，腦海里依舊沒(méi)有思路。習(xí)慣性地看了一下分?jǐn)?shù)：20分!我緊張了一下，不小心踢到了桌腳，“嘭”，監(jiān)考老師頓時(shí)抬起頭來(lái)，看向我這邊。我趕緊低下頭，“算了，先放著，呆會(huì)再做吧!”

　　我繼續(xù)向后做，可筆頭卻再也流暢不起來(lái)了，感覺(jué)信心就如筆水一般，越來(lái)越少。后面的題目都做完了，我再次認(rèn)真地審視了第二面的那道題，結(jié)果依舊徒勞。我敲了敲腦袋，像是戰(zhàn)敗了小雞。我的確敗了，敗給了這道題。我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)學(xué)校前媽媽希冀的眼神，還有媽媽的那句話：“你一定要考好啊，媽媽相信你!”想到這，我煩躁地抓了抓頭發(fā)。

　　突然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭……

　　想到這，我頓時(shí)有了信心。誰(shuí)讓老天給了我一個(gè)最后一排的座位呢?而且，和我桌子緊連的空桌子抽屜里有一本小小本的講解，里面一定有答案。

　　我一邊盯著監(jiān)考老師，一邊將手慢慢地伸入旁邊抽屜里。就在我摸到時(shí)，監(jiān)考老師突然抬起頭。我一緊張，急忙縮回手，不安地看著卷子。

　　過(guò)了好久，我才慢慢抬起頭，看向監(jiān)考老師，而他依舊低著頭看書。我松了口氣，再次將手伸到旁邊的抽屜，摸到了書，然后小心翼翼地把書移到自己的抽屜里。

　　成功了!我臉上不覺(jué)又浮現(xiàn)出笑容。我將右手放在桌面上，然后把卷子向下移了移，左手則在抽屜里翻找著答案。

　　就在我找到答案的時(shí)候，風(fēng)吹動(dòng)窗戶，發(fā)出一聲很大的聲的“嘭”的聲音，這聲音嚇到了其他人，但卻嚇醒了我。“我是在做什么?”我問(wèn)自己，“這是最最可恥的.事啊!對(duì)，寧愿丟分，也不作弊。”

　　想到這，我合上書本。

　　考完試，我卻感到一陣輕松，因?yàn)槲覟樽约旱某煽?jī)做了一個(gè)正確有抉擇，為它畫上了一個(gè)最美麗的句號(hào)——誠(chéng)信。

　　誰(shuí)說(shuō)考試作弊就會(huì)得“高分”?只怕贏的是分?jǐn)?shù)，輸?shù)氖钦\(chéng)信。

抉擇的作文8

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，忽然我發(fā)現(xiàn)前面的人行道上擠満了二觀眾，“咦，這是怎么回事？”一向愛(ài)湊熱鬧的我信步走上前去，發(fā)現(xiàn)地上坐著一個(gè)衣衫襤的乞丐，他可憐巴巴的向行人乞討著。

　　地上有一張鮮紅的大紙，上面寫滿了密密麻麻的字，一看我才知道，原來(lái)他母親得了重病，沒(méi)錢醫(yī)治，才來(lái)向人們乞討的。

　　看到這里，我的心揪住了，是啊，孝敬父母，這是好事，多可憐呀，我把手伸進(jìn)口袋，剛想把那1元錢“貢獻(xiàn)”給他，可又被同學(xué)拽住了。“你這這么信他說(shuō)的，我看他八成是個(gè)大騙子！”同學(xué)把我拉了過(guò)來(lái)，咬起了耳來(lái)。對(duì)，現(xiàn)在電視上、報(bào)紙上不經(jīng)常刊登這種事嗎？有些甚至是職業(yè)騙子，聽說(shuō)最近一個(gè)老頭干這行賺了幾十萬(wàn)呢！想到這里，我猶豫了，我面臨著一元錢的抉擇，雖然這一元錢微不足道，可是他究竟是真窮還是騙子呢？如果你沒(méi)一元，我投五角，那我們不是白白看著我們辛辛苦苦掙的血汗錢流入壞人腰包嗎？但如果我不給他錢的.話，又總覺(jué)得良心上過(guò)意不去，萬(wàn)一他真的急需，是救命錢呀！怎么辦，我該怎么辦？是給還是不給呢？這時(shí)，我的眼睛猛的一亮：對(duì)呀，他是健全人，他有能力去干活，去用自己的能力掙到應(yīng)該得到的錢！而不是這樣低三下四，搖尾乞連，他應(yīng)該通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄稳サ玫綉?yīng)該屬于自己的錢呀！不能給，我們不能讓他不勞而獲！這樣他就連自尊也沒(méi)有了，如果提醒他，可能會(huì)讓他悔過(guò)自新，從新做人，可是如果提醒他，我能說(shuō)過(guò)他嗎？我在他眼里有可能根本算不了什么，也許他根本不會(huì)在意，但如果不提醒，難道就讓他在這條路上越滑越遠(yuǎn)？于是我想出了一個(gè)對(duì)策：

　　我先小聲說(shuō)：“四肢好好的，有大把力氣！也不去自己掙錢，沒(méi)出息！”這一說(shuō)，大多數(shù)人的都集中在我身上，然后我再上前批評(píng)他，這樣人群中就多了些附合聲，不少熱心人還給他推薦中介，詢問(wèn)他的情況，“乞丐”低垂的頭慢慢抬起來(lái)了……一位阿姨走上前還誠(chéng)懇地請(qǐng)他到自己的飯店打工。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可不是深深的印在我的腦海里，我真為我做出的抉擇而驕傲。

抉擇的作文9

　　抉擇不是選擇，而是在面對(duì)重大的事情時(shí)，經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮才做出來(lái)的決定。抉擇是每個(gè)人在人生中必經(jīng)的過(guò)程，也是必須要面對(duì)的事。說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不太簡(jiǎn)單，而我們也因?yàn)橛凶銐虻淖杂膳c能力，才能擁有抉擇的機(jī)會(huì)。

　　在抉擇的過(guò)程中，最重要的還是自己的決定，提醒自己要“三思而后行”。機(jī)會(huì)就那么一次，且關(guān)系到自己未來(lái)的路要怎么走，我們要如何把握？如何用對(duì)的方法走出對(duì)的路，這一切命運(yùn)都將掌握在自己手上。

　　在我初二的那個(gè)階段，學(xué)校有安排初三預(yù)備直升班，當(dāng)時(shí)，和家人深入討論，最后決定加入直升班。我知道這是一段與其它初三生與眾不同的路，因?yàn)槲覀儾挥脜⒓涌荚嚕�不用每天面�?duì)一堆測(cè)驗(yàn)與作業(yè)，不用接受填鴨式教育，可以快樂(lè)學(xué)習(xí)。然而，這樣奢華的生活，讓我忘了珍惜在直升班的美好，而事情也就這樣展開了。

　　記得，這件事發(fā)生在三上的`11、12月份，個(gè)人因?yàn)樵谧晕夜芾韺用姘l(fā)生了一些問(wèn)題，后來(lái)又加上和老師的應(yīng)對(duì)進(jìn)退無(wú)禮，因而退出直升班。三下的我到了考試班，此時(shí)，我重新思考人生方向，是否重回直升班？還是到外面的世界走走？而且，在抉擇中又有很多的“弦外之音”，讓我掙扎很久很久，哪個(gè)才是自己真正想要的？哪個(gè)才是對(duì)未來(lái)的自己最有幫助的？直到我慢慢的列下優(yōu)缺點(diǎn)，一一分析，要往哪個(gè)方向似乎也漸漸確立，最后決定再次回到直升班。在抉擇的過(guò)程中，會(huì)害怕自己想錯(cuò)，會(huì)害怕自己沒(méi)考慮清楚，因此總是小心翼翼的做決定。很謝謝能有在考試班的生活，體驗(yàn)水深火熱的日子，讓我學(xué)會(huì)珍惜；學(xué)會(huì)在不同的地方與不同的人相處，也擁有更多時(shí)間思考未來(lái)志向。

　　每個(gè)人都有自己的抉擇，有人慶幸、有人懊悔，就像當(dāng)我在抉擇是否要回直升班時(shí)，就有一種感覺(jué)：“我在街口佇立，心中已有了決定，卻不知道小雨是否能把我打醒？”懷疑自己的決定，懷疑自己是否沒(méi)醒。但人生本來(lái)就是由許多抉擇所構(gòu)成的，也許這步走錯(cuò)，仍有下個(gè)機(jī)會(huì)可以改變，所以希望自己未來(lái)在面對(duì)每個(gè)抉擇都可以積極、冷靜，之后就淡然處之了。

抉擇的作文10

　　油桐花落在地，最后成了泥土中最溫柔醇厚的養(yǎng)分。還記得那時(shí)候年紀(jì)尚小，我不解地抬頭看看樹，再看看媽媽，好奇在腦海蔓延，然后我問(wèn)了她，為什么花兒要落下呢？媽媽說(shuō)，那是它的選擇喔。

　　似懂非懂，然后就長(zhǎng)大了。然而當(dāng)年的那一季花落，卻讓我知道，很多時(shí)候我們會(huì)面臨很多、很難以抉擇的事情須要去取舍。經(jīng)濟(jì)學(xué)上的機(jī)會(huì)成本大概就是這么一回事，要選擇利益最大的，還是順從內(nèi)心的渴望呢？好幾次在做重要抉擇時(shí)，我都在心中如此掙扎著。例如：在選擇要念哪所高中時(shí)，我就思索了許久。我可以選擇快樂(lè)生活快樂(lè)念書的公立，也可以挑選嚴(yán)格并且風(fēng)評(píng)極佳的私立。順從欲望、輕松的過(guò)呢？還是刻苦的努力的考上大學(xué)？每一個(gè)路口都通往不同的目的地，于是乎，我也做了取舍。

　　我想起了虞姬。當(dāng)年的“力拔山兮氣蓋世”終將“無(wú)顏見江東父老”時(shí)，她是多么勇敢的做出了決定。她大可以茍活，換上漢服、漢妝，然而她卻在生與意志之間做了取舍。有失必有得，如今，并不會(huì)有人說(shuō)她不過(guò)是個(gè)亡了國(guó)的美人，而是傳唱著那句“虞兮、虞兮，奈若何？”。而這只是其中一個(gè)美麗的范例。幾年前，一樣是五月油桐盛開，我一個(gè)人回到當(dāng)年那個(gè)地方。而這次懂了些什么，也看到了些什么。

　　錦簇的花團(tuán)緊攀著樹頭，如同五月雪，白皚皚的一片，卻不如同白雪那般刺眼。我靜靜的站在樹下，聽風(fēng)聲、鳥鳴、蟲動(dòng)，感受著花落的每一個(gè)瞬間。仔細(xì)的.望地上一瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)，花朵大多是朝上、面向天空的。這就好像是某種對(duì)樹、對(duì)土地的誓言。“化作春泥更護(hù)花”，就在那瞬間，我彷彿被敲醒一般，赫然明白，這小白花不過(guò)是在嬌艷的受樹木滋養(yǎng)，與無(wú)私的供養(yǎng)大地之間──縱然這會(huì)讓它失去往昔的美麗──，做了大愛(ài)的取舍。

　　它大可以爭(zhēng)取繼續(xù)綻放的吧！在想清這一切后，我忽然感到一陣輕松。這世界上有不少積極進(jìn)取的人，然而死命的追求，真是好的嗎？我倒是認(rèn)為勇于放手的人，才是最積極的。人死后也不過(guò)化為塵土，與其追求那些身外之物，還不如平穩(wěn)自在的活下去。所以，學(xué)著去取舍吧！塞翁失馬，焉知非福。先會(huì)放手，才會(huì)有所獲得啊！

　　于是，那花季又過(guò)了，花兒也選擇了變成養(yǎng)分，期待著下一季的花開。

抉擇的作文11

　　”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“第一次聽媽媽說(shuō)這句話時(shí)，實(shí)在不能理解其中的意思，人都死了，哪還有什么輕重呢？難道死還有重量嗎？

　　今天，我在媽媽的陪伴下讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，終于領(lǐng)悟到了死的分量，也明白了那句話的含意。

　　當(dāng)時(shí)的`邱少云如果就地一滾，完全可以撲滅身上的火苗，這樣他就不會(huì)被大火活活燒死。可他想的不是自己的生命，而是組織的命令。他一定覺(jué)得犧牲自己，成全部隊(duì)，才是他應(yīng)該考慮的事。邱少云的組織紀(jì)律性和舍己為人的精神令我敬佩。

　　想想自己，跟邱少云比，實(shí)在自愧不如。大火燒身的那一刻，會(huì)是怎樣一種鉆心的疼痛呀？可他忍了下來(lái)，一動(dòng)未動(dòng)。而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都會(huì)哇哇大哭。其實(shí)，我的這點(diǎn)傷和邱少云比，那又算得了什么呢？

　　我向媽媽保證：以后遇到困難，絕不認(rèn)輸，要學(xué)習(xí)邱少云的不怕死的精神。如果連死都不怕了，還有什么事情做不到呢？

抉擇的作文12

　　人生就像是站在十字路口上選擇，然而勇敢的選擇并堅(jiān)持走下去，你將會(huì)成功。

　　鄧亞萍，16歲奪得乒乓球世界冠軍，多次獲得奧運(yùn)金牌。如此顯著的她，竟要退役。退役前，她想過(guò)是用自己的優(yōu)勢(shì)當(dāng)乒乓球教練，還是放棄一切，歸零。面對(duì)這個(gè)艱難的選擇她該選什么呢？對(duì)于她而言，自己最好的是打乒乓球，其余什么都不會(huì)，放棄乒乓球可能會(huì)一事無(wú)成。而她卻選擇了放棄當(dāng)教練。進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，她在里面是最差的，面臨重大的壓力，她堅(jiān)持下來(lái)了。她先后獲得清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位，諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位，劍橋大學(xué)博士學(xué)位。

　　她沒(méi)有當(dāng)教練而是選擇自己的弱點(diǎn)，但她堅(jiān)持下來(lái)了，無(wú)怨無(wú)悔。

　　郭小川說(shuō)：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到內(nèi)疚。”

　　然而，創(chuàng)造了“阿里巴巴”奇跡的馬云亦是如此。1995年，馬云和妻子湊了兩萬(wàn)元錢，給企業(yè)做主頁(yè)，網(wǎng)站取名為“中國(guó)黃頁(yè)”，經(jīng)過(guò)努力，把營(yíng)業(yè)額從零做到幾百萬(wàn)。然而，他和他的團(tuán)隊(duì)在北京開發(fā)了一系列國(guó)家級(jí)網(wǎng)站，他卻辭掉公職。用50萬(wàn)元開始新一輪創(chuàng)業(yè)，開發(fā)阿里巴巴網(wǎng)站。那是條件十分艱苦，但最后他成功了，讓阿里巴巴成為中國(guó)市值最高的互聯(lián)網(wǎng)公司。

　　馬云選擇重新創(chuàng)業(yè)并未被困難所阻止前進(jìn)的腳步，有時(shí)幾乎到了維持不下去的時(shí)候，但馬云還是堅(jiān)持住了。

　　商業(yè)人士是這樣，那我們的愛(ài)國(guó)人士呢？

　　錢三強(qiáng)被譽(yù)為“兩彈一星”元?jiǎng)住Ｋ�去法�?guó)留學(xué)11年，獲得法國(guó)國(guó)家博士學(xué)位，在法國(guó)有很高的'報(bào)酬。但他毅然回到祖國(guó)任教。新中國(guó)成立后，錢三強(qiáng)就投入到原子能事業(yè)，那時(shí)國(guó)家條件十分艱苦，沒(méi)有國(guó)外設(shè)備充足，但錢三強(qiáng)咬著牙，堅(jiān)持下來(lái)。

　　選擇了就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)自己的選擇無(wú)悔。《未選擇的路》中說(shuō)：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

　　人生也就是選擇，選擇之后，或許會(huì)惆悵，但要堅(jiān)持自己的選擇，勇敢的做出選擇。

抉擇的作文13

　　“生命的樂(lè)趣，大概就是學(xué)步和尋路的過(guò)程。”路像迷宮，蜿蜒曲折，但總要選擇一條適合自己的小道。

　　現(xiàn)在流行一種游戲，選擇。“奶酪還是蛋糕”，“蘋果還是梨”……等等。不少人覺(jué)得簡(jiǎn)單至極，可是有的人卻自稱“選擇恐懼癥”，不想嘗試，一道不復(fù)雜的題卻想得頭大。其實(shí)只要順從自己，就能正確做出選擇。

　　六年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我面臨著關(guān)于學(xué)校的選擇。不少人為此憂愁，有的人早已定好了目標(biāo)。家長(zhǎng)的眼里，只有“好”與“不好”兩個(gè)類別，硬生生地把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加到孩子身上，滔滔不絕地跟孩子講述差別。有的人在每個(gè)學(xué)校的考場(chǎng)中都轉(zhuǎn)了一遍，因?qū)W習(xí)太好被各個(gè)學(xué)校選擇。鬧心的是，喜歡的校園太遠(yuǎn)，太近的'校園感覺(jué)不妥……只能用掰花瓣的游戲來(lái)進(jìn)行重要的選擇。

　　并不是憑著感覺(jué)就能尋到自己的路，我們需要正確的判斷。對(duì)于重要的事件，要經(jīng)過(guò)慎重的處理，太過(guò)武斷有時(shí)往往會(huì)適得其反。“點(diǎn)兵點(diǎn)將”這類膚淺式的抉擇，并不適用于每件事情。

　　長(zhǎng)輩常常掛在嘴邊的一句話是：我吃過(guò)的鹽比你吃的飯都來(lái)得多。以此便隨心所欲地支配后代的生活。可是，每個(gè)人的一生怎么會(huì)如復(fù)制粘貼般順利，別人的話自然可以適當(dāng)聽取，可是也應(yīng)該有自己的想法。

　　面對(duì)抉擇，簡(jiǎn)單又復(fù)雜，只不過(guò)是像尋路一樣。有自己的想法是好，但也應(yīng)聽取他人的意見，再作判斷。

抉擇的作文14

　　“融融，你不是說(shuō)學(xué)校搞了個(gè)愛(ài)心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！”我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：“一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢？還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。

　　想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見那可愛(ài)的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，最近收成不錯(cuò)呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不？呵呵，最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧！”果然不出我所料，老媽立刻板下臉來(lái)，“最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒(méi)門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好，錢呀？發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話，我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦？給我列個(gè)單子，否則，這個(gè)月的零花錢沒(méi)收了！”老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地?fù)艨辶恕０ィ�既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒(méi)好果子吃了。

　　放學(xué)時(shí)，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán)，依然和好伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的“鐵哥們兒”王安溢湊過(guò)來(lái)說(shuō)到：“聽說(shuō)賽爾號(hào)的卡又更新了，走，去看看吧？”我深知王安溢這個(gè)“推銷大師”，只要跟上她，五角一包的`東西，她保準(zhǔn)讓你買上一大包。可是……可是我手頭只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來(lái)捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時(shí)此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱，此刻，我感到無(wú)比得自豪。

　　人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條……則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，你會(huì)選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí)，一定要做出正確的決定！請(qǐng)記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。

抉擇的作文15

　　據(jù)科學(xué)家的測(cè)定，地球上的人太多了，地球已經(jīng)承受不住了，要把一些人帶到另一個(gè)星球上去。

　　科學(xué)家發(fā)出了通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人、一件物品。我想了好一會(huì)兒，時(shí)間在一分一秒的'過(guò)去了，我有很多很多的人想帶去。終于，我決定了：我要帶爸爸、媽媽、兩個(gè)從小玩到大的表弟以及心愛(ài)的遙控汽車。

　　當(dāng)我們要走時(shí)，科學(xué)家又發(fā)出了一個(gè)通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人。我再一次做出了抉擇：我想遙控汽車到了另一個(gè)星球上可以買到，所以我把遙控汽車丟了。這時(shí)科學(xué)家看了看飛船的機(jī)艙又發(fā)出了第三份通知說(shuō)：只能帶三個(gè)人。我只好無(wú)奈地把小表弟去掉了。

　　我們來(lái)到飛船上，科學(xué)家看到人山人海的情景，再一次發(fā)出了通知：每一個(gè)人最多只能帶兩個(gè)人！我想了又想：到另一個(gè)星球時(shí)，可以再找到朋友，而爸爸媽媽只有一個(gè)是不會(huì)再有了。我就把表弟給放棄了。

　　終于飛船起飛了，我們飛向了另一個(gè)星球。抉擇太難過(guò)了！

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