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神奇的筆作文6篇（精選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的神奇的筆作文，歡迎大家分享。
神奇的筆作文1
我有各式各樣的水筆、鉛筆、鋼筆，有的是同學(xué)送我的生日禮物；有的是我考試100分時媽媽給我的獎勵；還有一支是在放學(xué)路上偶然獲得的一支神奇水筆。我還最喜歡這支水筆，這支水筆每次都是帶給我驚喜呢。
自從獲得了這支非常的神奇的筆，我的生活也發(fā)生了變化。記得那是我上三年級暑假的時候，每個暑假，媽媽都會把我送到外婆家，因?yàn)橥馄偶矣幸晃粚W(xué)霸表哥，表哥不但學(xué)習(xí)好，還會帶我玩各種各樣的小玩意呢，所以我也一直期待著暑假的.來臨。暑假終于來了，我在外婆家與表哥一起寫作業(yè)，由于表哥是學(xué)霸，所以一會兒就把作業(yè)寫完了。而我因?yàn)槔鲜窍胫鳂I(yè)完成后表哥答應(yīng)帶我去河邊痛痛快快的游泳，所以漫不經(jīng)心地寫著。
我三下五除二的迅速完成了作業(yè)，我趕緊收拾書包，想快點(diǎn)來到小河邊，但是我的神奇水筆叮咚叮咚的響了起來，一開始它的聲音極小，所以我就把它扔到一邊沒管它，可是他好像發(fā)怒了似的，音量在逐漸增加，最后竟然聲音震耳欲聾，我實(shí)在忍受不了，就把水筆拿在手里仔細(xì)研究了起來。
為什么神奇水平的警報器會響呢？正當(dāng)我百思不得其解之時，神奇水筆給了我一點(diǎn)提示，上面寫著：錯題太多，請檢查。唉，一定是我剛才太粗心了，于是我靜下心來，細(xì)心地進(jìn)行檢查，檢查完了以后，居然發(fā)現(xiàn)我做錯了九道題，這是我大吃一驚，在表哥的幫助之下，我終于把所有錯題改正了。請媽媽檢查之后，媽媽面帶微笑地對我說：“全對，你自由了。”我不由自主地驚嘆道：“這全是神奇水筆的功勞。”
我的這根神奇水筆，不僅神奇，有時候還會產(chǎn)生一些自己的想法呢！
記得那時上四年級的一天，我在放學(xué)路上撿了十元錢，我欣喜若狂，我惦記很久的那個小豬文具盒終于可以擁有啦！可是自從我撿了這錢，心里一直惶惶不安的。晚上，迷迷糊糊中，我睡著了，忽然看到我的水筆來到我面前，接著就聽到一個機(jī)器人的聲音飄了過來：“主人，請把這錢交給老師吧！”我不解地問：“為什么？”神器人回答：“這是別人的錢，又不是自己的，再說了，丟錢的這位小同學(xué)該有多著急��！天下沒有掉餡餅這等好事，占小便宜吃大虧，這道理你難道不懂嗎？”我依然在猶豫，水筆又說：“如果讓我與這10塊錢之間只能選擇一個，你會選擇誰？”“這當(dāng)然是你��！”我毫不猶豫的回答�！澳悄忝魈炀腿グ堰@錢交給老師好嗎？”“那好吧！”第二天，我就把錢交給我的班主任，老師夸我是一個拾金不昧的好孩子。
我的神奇水筆與我經(jīng)歷了很多事情呢，并且也教會我了很多。它不但是我學(xué)習(xí)上的好助手，更是我生活中的好幫手。
神奇的筆作文2
筆是人們生活中必不可少的一件物品，可是它并不是很方便：有些筆質(zhì)量不太好，寫著寫著就會斷水，就得換支筆芯;有些筆的筆水很少，用了沒幾天就寫不了了，又得換筆芯;每支筆寫出的字只能是一種顏色，有時我們小學(xué)生做筆記要用好幾種顏色的字，這樣，就只能多買幾只筆放在書包里了;我們總是一不小心，筆就從桌子上掉了下去，多摔幾次的話，筆就會爛得不成樣子，就只能再買一支筆了;我們寫字時，有時就會寫錯，只是，我們就要用到修正帶了，可如果沒帶，或是用完了，那只能用筆把那個字劃掉了，在作業(yè)本上到處涂涂畫畫，一點(diǎn)兒也不好看……因此，我想發(fā)明一種新型的筆。
我發(fā)明的這支筆外表和普通的筆一樣，只是多了一個小按鈕，上面畫著的是一個齒輪，它是“萬能按鈕”。可千萬別小看了這個按鈕，你點(diǎn)它一下，它就會根據(jù)你說的話，顯示出一個大屏幕，上面是你要改的'東西。
這支筆可以變成很多種不一樣的筆。只要你點(diǎn)一下萬能按鈕，再說“換筆”，它就會顯示出一個大屏幕，上面有：毛筆、圓珠筆、中性筆等等很多種不一樣的筆可以任你挑選。
而且這支筆永遠(yuǎn)也不會寫沒水。你點(diǎn)一下萬能按鈕，再說“充電”，然后把他放到太陽光或者月光下面三秒鐘后，它的電就充滿了，可以寫上以前一千億個字，這樣也就避免斷水了。
這支筆還永遠(yuǎn)也弄不壞。這支筆防水、防火、防摔……無論你怎么弄也弄不壞它。它還有消除功能，你點(diǎn)一下萬能按鈕，再說“消除錯字”，這支筆上面就會冒出一個橡皮擦，只要用它碰一下錯字，那個字就會消失的無影無蹤了，而且還能把這個字回收再利用呢!
這支筆還有雷達(dá)跟蹤性能。買這支筆的時候，它會附贈一個小紙片，可千萬別把它扔掉，它的用處可大了!你拿到的時候，把自己的大拇指按到它上面去，如果你的那支筆不見了，或者是沒帶，就拿出那個小紙片，把自己的大拇指按在上面，那支筆就會馬上出現(xiàn)在你的面前……
怎么樣，我發(fā)明的筆不錯吧!心動不如行動，將來你要是看到，就趕快買下來吧。
神奇的筆作文3
今天媽媽回家的時候帶回了一本又大又厚的筆記本，本子上還掛著一根奇怪的筆。媽媽一臉神秘地告訴我說，這是她們科學(xué)研究室的最新發(fā)明，筆記本寫上了什么內(nèi)容情節(jié)，都可以進(jìn)入到情節(jié)中去體驗(yàn)一次，這樣可以幫助寫作愛好者提高寫作水平和寫作興趣。
這也太神了，我忙央求媽媽讓我嘗試。我拿起筆記本配置的筆，找來我之前改寫過的一篇《草船借箭》的作文，把這篇文章謄抄上去。媽媽告訴我，按過筆上的“開始”按鈕，就會身臨其境到文章內(nèi)容中去，等到文章結(jié)束，體驗(yàn)者自然就會從虛擬世界里回來了，筆可以成為自己想要的`道具，幫助自己體驗(yàn)故事。
我已經(jīng)迫不及待了，馬上拿起筆，到底用什么道具呢？我想了想情節(jié)，就是箭吧，這可是我故事情節(jié)中最重要的道具了。馬上按下“開始”按鈕。我眼前的一切頓時模糊起來，腦子也有昏昏沉沉的感覺……
不知過了多久，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在江邊。旁邊是一個個身披鎧甲的士兵，我身上也穿著鎧甲，是一名小兵。大旗上寫著“吳”字。天啊，太真實(shí)了，這就是我文章中“草船借箭”的現(xiàn)場啊。我往江邊一看，諸葛亮正在率領(lǐng)十幾只船返航，船上放了扎滿箭的稻草人。岸邊的周瑜臉色像塊調(diào)色板，此刻嘴里在念叨著：“保佑這次的箭不足十萬支！”
回到岸邊的諸葛亮也迫不及待地命令士兵把箭拔下來，眾人開始數(shù)箭，“一、二、三……九萬九千九百九十八、九萬九千九百九十九！”“軍師，一共拿來九萬九千九百九十九支箭！”數(shù)箭的士兵大聲匯報道。剛剛還得意洋洋的諸葛亮大驚失色：“不會的，不會的，怎么會差一支呢……”他的臉色由紅潤轉(zhuǎn)為鐵青，又變成蒼白。周瑜在一旁大笑不止，忍不住開口道：“軍師，你可是夸下海口有十萬支箭，這回，該如何處置！”看著諸葛亮著急的樣子，我也有些著急。這時，我眼睛撇見手中的那支箭，頓時心安，大喊了一聲：“軍師，我這兒還有一支箭呢”諸葛亮聽了驚喜萬分，顫抖著雙手接過我手里的箭扔進(jìn)箭堆里，感激地說：“小兄弟，謝謝你這支寶貴的箭！”
說完，他握了握我的手。他握得緊了點(diǎn)，我還沒來得及喊“哎喲喂”就被吸出了筆記本。
太棒了，這樣的筆記本簡直是寫作愛好者的福音，下一篇要寫什么我已經(jīng)想好了，我覺得我離我的作家夢不再遙遠(yuǎn)啦。
神奇的筆作文4
那一天，媽媽帶著我來到了郊區(qū)的原野里放松心情。一來到郊區(qū)，我便像一只脫了籠的免子一樣，飛奔在寬闊的草原里。
我在草原上一邊奔跑，一邊摘野花，盡情忘我的享受著草原上豐富的資源。我迎著秋風(fēng)，一路來到了一座大山前，站在大山前，我看見了又青又高的山，筆直而蔥綠的樹，還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這里顯得有點(diǎn)突出，這時我就在想了，怎么會在這里有一間茅草屋呢？這一間茅草屋又是用來干什么的呢？帶著我心中的疑問，我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當(dāng)我走過去時，睜大雙眼一看，原來這里有大約十多個孩子在上學(xué)。只見那破舊的黑板，幾張簡陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當(dāng)中。這樣的一幕，讓我深受感慨。我的腦海中出現(xiàn)了一個畫面：一個富有的公子和一個窮人家的孩子在打賭，要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么這一位富有的.公子就會幫這一位窮人家的孩子付上上學(xué)的費(fèi)用，窮人家的孩子二話不說就把洗衣液給喝了……
我腦海里頓時出現(xiàn)的這一個故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看過了這里的孩子上學(xué)的情景后，我便深深地感受到了他們渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這一種欲望可是用生命換來的�。∥艺娴南Ｍ约河幸恢耨R良一樣神奇的筆，那么，我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的孩子們創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會。
假如我真的有一枝神奇的筆，我會在山區(qū)中畫一棟又一棟的教學(xué)樓，教學(xué)樓里邊有各種各樣的課室，有電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室……而且課室里還有各種擺放著整整齊齊的桌椅，一塊寬闊而干凈的黑板。讓身處于山區(qū)的窮人家的孩子們能夠到里邊學(xué)習(xí)，能夠聽見他們在課室里大聲地朗讀課文，能夠看見他們在很用功地學(xué)著功課，能夠聽見他們議論紛紛課上的問題。這樣他們就能夠在知識的海洋揚(yáng)起前進(jìn)的船帆，向成功的海岸駛?cè)ァ?/p>
假如我真的有一枝神奇的筆，我還要畫一些優(yōu)秀的教師，讓山區(qū)里的孩子能得到高水平的教育。讓他們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治……還有一些有趣的科目。讓他們的學(xué)習(xí)多元化，感受先進(jìn)的現(xiàn)代教育。這樣他們就能夠?qū)W到更多的知識，對他們的人生也得到了大大的幫助。
我知道這只是假如，幻想歸幻想。但是只有想象是沒有用的。我應(yīng)該要從自己的身邊的小事做起，不能再像現(xiàn)在一樣輕輕松松地過日子，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在將來有所作為。這樣我就有能力到山區(qū)里建許多的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)，請更多有能力的老師們來教育山區(qū)里的孩子。為此，我一定會為了這個心愿而努力奮斗的。
山區(qū)里的孩子們那一種渴望學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，正是激發(fā)我向前進(jìn)步的一股強(qiáng)大力量。我一定會把這一股強(qiáng)大的力量發(fā)揮出它最大的作用，讓那一支神奇的筆不再是幻想，而是一枝能夠帶給山區(qū)孩子們希望的神筆。
神奇的筆作文5
考試的成績單出來了。
小豬這次考又沒考好，一邊嘆氣一邊說：“唉！如果我有一支筆，能知道所有題目答案，那該有多好啊�！毙∝i平時學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，但每次看到別的同學(xué)考得好，它還是很羨慕的。
回家的路上，小豬還真在地上撿到一支筆，問了好多人都沒有找到失主。小豬仔細(xì)一看，筆上還寫著“答題自動筆”五個字�！疤熘乙�！”小豬蹦跳了幾下，然后對著天空喊了一句：“真是想什么來什么�。 �
回到家，小豬打開作業(yè)本，拿起那支筆進(jìn)行試驗(yàn)，沒想到這支筆真的自己寫起了作業(yè)，字還特別端正、清晰。小豬驚訝極了，整晚上都抱著這支筆，連睡覺也抱著。
第二天，小豬來到學(xué)校，剛進(jìn)教室就聽見大熊老師說今天考試。以前每次都害怕考試的小豬這次非常開心，想：“好��！最好天天考。我終于可以在同學(xué)們面前露露臉了�！�
“嗨！小笨豬，考試了，還發(fā)什么呆啊。”同桌小鹿提醒道。原來考試已經(jīng)開始了，小豬卻還在想考了滿分后怎樣神氣的事。他不慌不忙地拿出答題自動筆。果然，那支筆自己寫了起來，速度快還不用他思考。5分鐘一面就做完了，一張試卷竟在20分鐘就完成了。
老師收了試卷，很多同學(xué)在討論題目和答案，有的同學(xué)坐在座位上嘆氣；有同學(xué)甚至因?yàn)檫@張試卷太難了，很多題都沒做，坐在一旁流淚。小豬卻胸有成竹地對小花貓說：“我肯定可以是滿分，因?yàn)槲矣幸恢衿娴?筆�！�
“什么筆？”小花貓問。
小豬知道說漏了嘴，急忙改口說：“我有一支筆寫起來非常舒服，很好用�！薄芭�！”小花貓朝小豬白了一眼就走了。
終于到了大熊老師發(fā)試卷的時刻。大熊老師開心地說：“這次試卷有點(diǎn)難，但我們的小豬同學(xué)還是考了個滿分。小豬進(jìn)步很快，讓我驚訝，特提出表揚(yáng)。”
小豬開心極了。下課后，小豬得意地拿著100分試卷到處炫耀，特別是以前一直叫他“小笨豬”的同學(xué)。很多同學(xué)還問它那些難題是怎么做出來的。小豬回答：“你們不都是說我是笨豬嗎？今天終于證明我不是笨豬�！逼鋵�(shí)，小豬根本不知道這些答案是怎么回事。
回到家，小豬把滿分的試卷拿給了媽媽。豬媽媽一看高興極了，馬上放下手中的活，一把摟著小豬說：“我一直都知道你是最棒的，下次爭取再拿100分。”
小豬看著開心的媽媽，感覺自己的臉好燙，心還跳得厲害，手心也出汗了。小豬覺得成績不好還可以繼續(xù)努力，但騙出來的成績永遠(yuǎn)都是假的，會讓媽媽更加傷心。
晚上，小豬把那支神奇的筆鎖進(jìn)了自己的小抽屜，還把鑰匙丟進(jìn)了河里。接下來，小豬每天認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。他再也不是以前懶懶的小豬了，考試雖不是很好但每次都有進(jìn)步……終于，小豬通過自己努力換來了一次滿分。
這張試卷讓小豬備感自豪，不再像以前那樣有臉燙的感覺，摸上去還特別舒服。這次，小豬又看到了媽媽的笑臉，但心里一點(diǎn)痛的感覺也沒有，手心也不出汗了。
小豬從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，成績一直很好，只不過它再也沒碰過那支神奇的筆。
神奇的筆作文6
“尖尖的頭兒細(xì)筆桿，能來寫字又能畫。”大家猜得出這是什么東西嗎？對了，這就是人們的常用工具——筆！在未來，將會設(shè)計出一款迷你“神筆”，這款“神筆”之所以“神”，是因?yàn)樗c眾不同。
在“神筆”的上端，有一個小燈泡，只要你用手指輕輕一按，這個不起眼的小不點(diǎn)兒，就會按照你的指示，照出你所有寫的東西。如果你覺得它在上面，會給你寫字帶來很多不方便，沒有關(guān)系！它可是26世紀(jì)的超輕塑料制造而成的！你可別用藐視的眼光瞧著它，它雖然比螞蟻還要輕，但是卻比鋼鐵堅固百倍呢！如果你看著它，嘴里還嘟囔著：“呀！我看著你怎么總覺得是多余的��！”這也是分分秒鐘小菜一碟的事情，不用螺絲刀，不用老虎鉗，不用牙齒咬，只要輕輕一轉(zhuǎn)，燈泡就會自然而然地躺在你的手掌心。
它的筆桿也十分精美漂亮。而且更主要的是，它——筆桿同學(xué)，善解人意。在筆桿上裝有芯片，它可以根據(jù)主人的握筆松緊程度，來變顏色。假如，今天的你，心情舒暢，它就會“滴答”一聲變成艷麗的顏色；假如，今天的你，心情煩悶，只聽見“啪啦”一聲，筆桿就會變成暗淡的顏色。這一系列的顏色會換到主人放下筆為止。要是有手汗的人握著它，芯片就會把手汗吸掉，讓人們的手保持在一個干燥、清爽的環(huán)境下寫字、畫畫……除此之外，芯片還有一個“聲控感應(yīng)系統(tǒng)”，只要主人說出筆頭和筆桿的類型、形狀等，芯片立馬應(yīng)聲而變，例如：主人說：“變！變出一個帶有鋼筆頭 ，而且不會寫錯別字的'筆頭出來！”它就會由原來的鉛筆頭變成鋼筆頭，寫出來的字，也和現(xiàn)在鋼筆寫出的字一樣，而且不會用到修正帶，字跡流暢、雋秀！不僅如此，這筆還可以變成清潔的橡皮檫和刻度鮮明的直尺呢！這可以真的是“一筆多用”�。�
不僅它的筆桿有神奇之處，筆尖也不例外！
用鉛筆的時候，你會想：筆芯別斷，筆芯別粗；用鋼筆的時候，你會想：筆墨能不能取之不盡，用之不完；用毛筆的時候，你會想：呀！老是蘸墨汁，怎么這么心煩？
現(xiàn)在，只要握著這支筆，你心里只要默念：“筆尖不斷”、“筆芯有水”、“不蘸墨汁”這些詞，這些問題馬上迎刃而解。
如果這種“神奇的筆”在不久的將來出現(xiàn)，我別提有多開心了！
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