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特殊的測試作文

時間:2023-08-13 14:25:47 好文 我要投稿

特殊的測試作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的特殊的測試作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的測試作文

特殊的測試作文1

  8月31日 星期五 天氣晴

  暑假期間,爺爺和奶奶帶我去五華探親,認識了比我大三個月的同齡表哥,他原來在東莞讀書,今年上半年回來老家讀四年級,與我正好是同一個年級,我們在一起下棋、打牌、玩游戲相處得非常愉快,其中還接受了二場特殊測試,給我留下深刻的記憶。

  由于我與表哥是同齡又同年級,所以爺爺和奶奶要對我倆進行知識測試,經過抓鉤后確定抽查數學和語文,決定由爺爺按課本進行命題。

  第一場是數學測試,內容是有關簡便計算、分數變小數后計算、四則混合運算,共計十題,每題10分。測試結果是我的簡便運算方法不當錯二題,表哥的計算失誤錯二題,成為不分勝負,握手言和的結局。

  第二場是語文測試,內容是報寫四年級下冊的課未生詞50個,錯、漏一個字扣1分。測試結果我錯了15個字,表哥錯了23個字,我獲得勝利。

  家里人對我們的'測試結果很不滿意,認為我們基礎不扎實,水平太低,我和表哥也感到不理想,我非常怨恨自己粗心大意,數學看錯題目把簡便方法搞錯了,語文把“主旨”聽成“阻止”,讓我再一次體會到不集中注意力的危害和后果。

  爺爺雖然不滿意這樣的結果,還是肯定了我們勇于接受挑戰的表現,認為測試反映了真實的水平,要我們認真總結教訓,努力打牢基礎,迎頭走上先進,爭取優異成績。為了鼓勵我們的這次表現,還頒發了獎金,表哥得到45元,我得到55元,真是收獲不小呀!

  這場特殊的家庭測試的獎金雖然不多,卻充分說明長輩對我們學習的重視和期望,給了我深刻的教育和啟發。

特殊的測試作文2

  今天,神探子喔喔頭趁著還沒有上課的工夫,神神秘秘地告訴我們一個重大的消息:王老師要舉行一次特殊的測試!果然測試開始了。

  只見一個同學大步走進教室準備就位,另一個也進來了。誰也沒有發現教室門口橫著一把掃把。大伙開始私底下議論起來,“這算哪門子測驗呀!就是過過門而已!”“是呀!是呀!”一大群人附和道。“但我認為事情必定沒有那樣簡單,必定是哪里出了問題!”正當大家討論激烈之時,最后一個人進來了,她就是班長王芳。她彎下腰把掃把整齊地擺放到教室的工具角。就在這時,老師宣布道:“今天測試結束,王芳一百分,其余的人0分。”大伙兒驚詫無比。

  下午班會課時間,王老師就撿掃帚這事兒在班級展開了討論。同學們紛紛發表自己的看法。童世佳把手舉得高高的,等老師請他時,他立刻“咚”的一聲從座位上跳起來,用手推了推鼻梁上的眼鏡,慷慨激昂地說:“不撿掃帚這事兒雖小,但我認為這事兒充分說明了大伙的文明意識還不夠強,不夠關心班集體。一個班級光靠班長一個人是不夠的,我們都是班級的主人。”

  童世佳的話音剛落,章雪怡便迫不及待地從座位上站起來。他擲地有聲地說:“不撿掃帚這種現象在我們班如此普通,這說明了個人的習慣不好!良好習慣的養成在很大程度上取決于家庭教育。許多人在家里認為干活就是媽媽的事,在學校里今天不是我值日,我們看都不看,只要把學習學好就行了。其實這是錯誤的,不是要求德、智、體、美、勞全面發展嗎?談到這里,我不禁覺得目前的教育是不行的,很多時候只是嘴巴上說說,沒有真正把促進學生的全面發展,落到實處。”

  一石激起千層浪,在兩位同學的帶動下,同學們紛紛發表了自己的看法。看到班內熱烈的`氛圍,王老師的臉上洋溢著笑容。他語重心長地說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。你們是祖國的未來,我相信今天的測試會給你們的成長帶來很大的啟發。”

特殊的測試作文3

  今天,班主任王老師說要進行一次測試。教室門口躺著一把掃帚,同學們一個個走進教室都視而不見,只有班長小慧彎腰撿起掃帚,并把它擺好。王老師嚴肅的說:“今天的測試內容就是這把掃帚,全班只有小慧同學100分,其他同學都0分。”同學們個個愕然。

  下午班會時間,王老師就撿掃帚這件事在班內組織討論,同學們紛紛發表自己的看法。

  童世佳首先第一個舉手發言,他“咚”的一聲從座位上站了起來,用手推了推鼻梁上的眼鏡,慷慨激昂地說:“不撿掃帚這件事情雖小,但是往大了說,這件事說明咱們班級不注意細節,不關心集體,不愛勞動,缺乏班級榮譽。今天某某同學忘帶紅領巾,明天某某同學忘穿校服,后天某某同學又做操不認真了……這些事情使我們連續四周失去了錦旗!大部分同學都對那一把可憐巴巴的掃帚視而不見,只有班長小慧才盡職盡責,將掃帚放回原位。”

  童世佳的話音剛落,童雪怡便迫不及待地從座位上站了起來。她激動地說:“不撿掃帚這種現象在我們班如此普遍,反映出我們個人習慣不好。目前家庭教育取向不對,極大部分家長只注重孩子們的學習,不注重他們的道德素質,很多家長只要孩子學習,在家里除了學習,什么都不用干!班長小慧是我們的榜樣,我們應該為自己之前的'行為慚愧。瞧,我們一考品格,除了班長,其他人全部零分!如果我們每個人都懷著一顆愛心關注身邊的小事,那么這個世界就會變得更加美好,如果我每個人都不關注身邊的小事,每個人都很自私只顧私利,那么這個社會、民族、甚至整個國家,將會走向滅亡!”

  一石激起千層浪,在兩位同學的帶動下,同學們紛紛發表了自己的看法。看到班內熱烈的氛圍,王老師非常高興,他環視了一下教室,拍了拍手等教室里安靜下來之后,清了清嗓子,微笑著說:“為了讓這個世界變得更加美好,讓我們每人盡出一份力吧!”

特殊的測試作文4

  哎,這次“考試”,我爸媽一共只“考”了48分,平均每人才“考”了24分!這要是我考了個48分,那屁股還不得“開花”呀!你若是問這是什么考試,告訴你:一場特殊的家庭測試,主考官是我,我可是“公平公正”地對待喲!事情是這樣的:

  最近幾天,老爸老媽老是絮叨我成績下降,于是我突發奇想,決定給爸媽評評分,一共十個問題,一個問題十分,然后根據問題一一評分。

  第一個問題:我爸爸長得帥嗎?我只給爸爸打了個5分,雖然我爸長得高,皮膚又白凈,雖高帥但不富,也許是羨慕嫉妒恨吧!所以,我可不想給高分!

  第二個問題:你媽媽長得漂亮嗎?我破天荒地給媽媽打了個8分。可是這里我要說明一點,這8分里面有一個2分是打給老媽的'衣服,要不是老媽會搭配,憑老媽的長相,回頭率也就一般般,怎么比得過老爸和我呢?

  第三個問題:他們思想前衛嗎?能否接受新鮮事物?那還是我和老媽比較趕趟兒,迎潮流,老爸呢,當然“老土”一個,不過現在在我和老媽的“熏陶”下,思想意識略微有些提高,比如慢慢愿意網購了。所以我只能給老爸一個并不漂亮的5分,還是看在老媽的份上呢!

  第四個問題:他們很兇嗎?這……“家丑不可外揚”,童鞋們(同學們)也是知道的。

  ……

  最后一個問題:他們講衛生嗎?在這個問題上,我爸我媽特講究,完全可以打十分,可我心里就是十分不樂意,誰叫他們老是說我不講究衛生呢!

  哈哈,老爸老媽今天居然只“考”了48分,那就讓我把這份“試卷”交給爺爺奶奶和姥姥,讓他們等著被自己的父母批評吧!

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