蒙古包里的小女孩作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蒙古包里的小女孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒙古包里的小女孩作文1

　　一天，我在路上看到一家剪紙屋，那里面有好多好多精美的剪紙，我突然間看到了一張我比較喜歡的一張剪紙，我好奇的走過去。堅持的內容大概是這樣的：在一個蒙古包里，蒙古包旁邊長著一朵朵美麗的牽牛花，蒙古包里有一個美麗的小女孩，她坐在一張做工精美的地毯上，面前有一張花紋精美的小桌子，哦～原來小女孩正在看書呢！窗邊的兩只蝴蝶正在靜靜地看著她。我呆呆的看著這張剪紙情不自禁地飛向了想象的王國……

　　有一個蒙古小姑娘，她叫塞西，村里的人都很喜歡她。可是塞西不喜歡被關在家里，倒是喜歡出去與自己家養的一匹馬在大草原上奔馳，她性子烈，自己還在窗外的樹上搭了一個木屋。

　　一天，塞西一整晚都在木屋里睡覺，可是病魔悄悄地來了，它吹了口氣……

　　第二天，全村的人都染上了瘟疫，而塞西昨日在村外所以沒染上瘟疫，她看全村的人痛苦成這樣，看著這些人一個個死去，她痛苦、傷心不已。她決心要找到治他們的方法。

　　她到村外好遠好遠的.另一個鎮子里每家每戶的借醫術，村里的人們看著她村里的人那么可憐，所以把醫書借給了她，她終于借到了書。她回到家里把醫書全部看完了。她知道的必須到千里之外的喜馬拉雅山頂找雪蓮。可是雪蓮每年只開一次，并每年只開一朵，極為稀有啊！

　　塞西騎著自己的馬翻山越嶺到了喜馬拉雅山，她看那高山是多么的險峻，深吸了一口氣，她自己爬呀爬，爬了很久過了幾個小時她終于到達了山頂。為了找雪蓮她不停地用手挖雪，都挖出血來了呢，但是她并沒有放棄，她以為沒希望了，突然，她看到了雪蓮，在最陡峭的邊緣，她小心翼翼地走了過去，他終于得到雪蓮！

　　一個星期過去了，塞西回到了家鄉，她用雪蓮熬湯，把每個人都治好了。誰知，塞西在去喜馬拉山的路途中，受了傷，失血過多不幸身亡，她的家人悲痛欲絕。

　　全村的人很感激她，明天都去祭神，希望塞西能夠起死回生，上帝為塞西的精神而感動，把塞西變為一朵永不凋謝的牽牛花。

蒙古包里的小女孩作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，吳老師滿面春風的走進教室，笑著對我們說：“今天我們來欣賞幾幅剪紙，我相信，這些民族傳統文化會讓你們驚嘆。”說完，吳老師就拿出了四幅剪紙，它們各有各的特色。

　　我細細端詳這些剪紙，其中有一幅上面的圖畫是一個坐在蒙古包里面的小女孩，她認真的看著書窗外有許多蝴蝶飛了過來。圍著小姑娘的蒙古包翩翩起舞。好像也被這小姑娘的那雙求知的眼睛迷住了。

　　看著那副精美的剪紙，我情不自禁的進入了想象的圣殿。在一個一望無際的大草原上，住著許多游牧民族，小女孩的'家也在其中。

　　那一天，是一個陽光明媚的中午，小女孩和她的姐姐們出去玩。五歲的小女孩便和姐姐們一起騎馬，馬兒在草原上奔馳跳躍。她們玩的那是叫個不亦樂乎。小女孩就這樣在快樂中成長著。

　　這一天小女孩的爸爸病倒了，看著爸爸那蒼白的臉色，女孩關切撫摸著爸爸的頭，焦急得問：“爸爸，你怎么啦?你哪里不舒服嗎?”爸爸微微的動著他那蒼白的嘴唇喃喃地說出了幾個字：“女兒，爸爸沒事，有你這份關心我就足夠了。”

　　女兒請了許許多多的大夫，父親也吃了許許多多的藥，可是父親的病情就是不見好轉，女兒像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是便帶了些食物，騎著馬踏上了一個人尋找草藥的艱苦路程，許多天后，她幾乎跑遍了所有的游牧民族，真當她覺得希望不復存在的時候，有一個人對她說;“小女孩，我告訴你在雪山上有一種神奇的花，叫雪蓮花，他可以治好你父親的病，但雪上奇冷無比，你最好不要去。”可小女孩把老爺爺的話拋之腦后，什么也沒準備，便急匆匆地來到了雪山上。

　　她在雪山之上經歷了千辛萬苦，終于得到了這長在懸崖之巔上的這朵雪蓮花。

　　回到家后，小女孩的父母都很擔心她，她把雪蓮花交給父母。不久，父親的病好了，一家過上了幸福的生活。于是，為了避免以后再次發生，小女孩仔細的讀著書。

　　“范安琪，范安琪”，我后面的人在叫我，我只得從這美好的幻想中醒來。

　　我不由得贊嘆，著一把剪刀，一張紙就剪出如此形象生動的剪紙，真不愧虧是從國的傳統文化。

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