關于陪伴的作文優選(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關于陪伴的作文，希望對大家有所幫助。
關于陪伴的作文1
一路走來，我們經歷了太多，或許沿途有美麗的風景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。
我認為如此艱難的路對于一個女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的，而對于我來說陪伴我走的是兩個小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質一個是好小人，一個是壞小人；他們的顏色一個是白，一個是黑；他們的武器一個是豎琴，一個是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習慣；可能有人與書本結伴而行，空閑時間必定帶著一本書，對書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個小人呢？那是因為我在面臨抉擇和困難時，兩個小人就會各抒己見，倘若意見不合，兩人就會爭執，然后開始交戰，戰爭的結果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。
舉個簡單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的'零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們去買一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認為零食很好吃，于是我開始猶豫不決，我的內心深處出現了分歧，這時兩個小人出現了，他們爭執、戰斗，最后我誰的意見都沒采取，而是把它們結合在了一起形成一個完美的結合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好，再看價格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個小人讓我獲得了兩樣東西。
其實在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長更難走，曾經的困難終會再次出現在我面前，而那兩個小人，也將一直安詳的住在我心中，讓我在困難面前學會正確抉擇。
關于陪伴的作文2
午后的時光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閱我喜歡的書籍，暖暖地陽光照在我的身上，一切顯得是那么的幸福。
——題記
不識字的時候，總是喜歡纏著媽媽，讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺前給我講“藍皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動手去翻那些對我來說根本就看不懂的書。
每當這些時候，我總會無比開心。從我學會了認字的那一天起，書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真地認為：書，是世界上最美好的。
又是一個午后，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺沒有讀懂，因為它蘊含的道理太深奧了，對于我這個年齡的孩子來說有點模糊。不過，每讀一遍就有一次新的'發現，又讓我想到了那句古話“書讀百遍，其義自見。”看來這是有憑有據的啊。
一閉上眼，它的內容就躍入眼底……蘇格拉底來到廣場上教學生，很快學生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個蘋果，叫他的學生挨個聞蘋果的氣味，第一個學生說，他聞到了蘋果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠的柏拉圖說出了自己的看法，并且是正確的。是啊！別人的答案并不一定準確，要堅持自己的想法。我也有過這樣的一次經歷：
那是在一次數學課上，我做完了老師布置的題目，認真檢查了一遍，準備交給老師。就在這時聽見前排的同學和班上的數學“小博士”楊明悄悄說話，原來他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結果我們的答案截然不同。
我趕緊又讀了一遍題，還是覺得我做對了，可又轉念一想，班上數學學得最好的同學怎么可能出錯呢？于是，我暗自把這道題改過來。誰知，本子發下來后，我發現一個大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來所寫的，我后悔極了！
也就是這件事，讓我懂得了沒有誰是一貫正確的，我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。
每一本書都輕輕地發出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，深深地把我吸引到一個春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與書結下了不結之緣。
關于陪伴的作文3
陪伴是最好的孝 親情似流水，似平鏡，沒有太多轟轟烈烈，更多地是平淡與真切。俗話說：百善孝為先。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，物猶如此，人何以堪。在電視報道中，常常看見空巢老人目光呆滯地望著大門，嘴中呢喃不止，倍感心酸。可憐天下父母心，他們不求金山銀山般回報，兒女們卻連關愛的目光都吝嗇，非人哉！而我眼中的孝不過是陪伴。 外婆年紀大了，卻把自己的孩子們送出了那座大山，這個簡陋的山城，她笑了卻又愁眉不展。每逢佳節，雖會因接孩子們的電話而應接不暇，卻和外公在望著那一大桌子菜時發出輕微的嘆氣聲，僅從電話那頭帶來的溫存也沒了，兩人寥寥幾句話在空蕩蕩的房屋中發出回響，是少了什么。 到了春節，孩子們從四面八方趕回來，外婆咧嘴笑個不停，忙這忙那，孩子們叫她休息也只是擺擺手轉身去顧著那灶頭上的菜肴。吃年 夜 飯了，燈光下的飯菜熱氣騰騰，打濕了外婆的眼眶，嘴中似嘀咕著：回來就好回來就好......
眼淚在打轉，趕忙跑回廚房忍著。 孩子們看在心頭百般不忍，羞愧地不知對母親說些什么，于是大家商量著以后多回來看看母親。也在那時他們明白了，原來父母并不需要他們衣錦還鄉，榮歸故里，只要大家圍在一塊，哪怕是繞家常，也都會有家的味道，讓父母懸在半空中的心著地就好。 此后，大家盡管是請假都會在家中相聚，讓外婆生活中因有了期待而變得繽紛，嘴上嘮叨著不要浪費錢卻還是會在鄰里津津樂道：瞧！這件衣服是我大女兒給我帶回來的，可暖和了。不是虛榮，這時候的外婆儼然成了個孩子，易滿足，原來她需要的只是陪伴。 這是一個多平淡的故事，沒有高潮，沒有波瀾，就好像夕陽下的人間煙火，平淡質樸，卻又可貴。“常回家看看，回家看看”唱遍了大江南北，可又有幾人真正領悟了父親盼子歸的心切。俗話說：上對下比路長，下對上只有扁擔長。從我們出生的那一刻，我們就成了父母的牽掛，肩上沉重的負擔。父母的白發在我們的成長中滋生，父母的青春年華在我們成長中衰老。我們在父母的呵護中成長，別讓父母在我們的漠視中老去！
當我們游離在紙醉金迷的`高樓大廈間，請花幾分鐘去問候下我們守候在家的父母，當我們快要走向歧途時，回頭望望父母來時的叮囑。漂泊在外疲累的話，就去聽聽父母熟悉卻有力量的聲音吧，常陪陪父母吧，去看看那片生你養你的土地，那有你的根，和你的父母。
關于陪伴的作文4
月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細數你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們之間真實存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過了大街小巷，穿過了樹林，你停住了腳步，遙望著遠方的我。雨停了，但是太陽與彩虹還未出來。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點點滴滴，猶如這片雨水，是由無數個小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過了這么多的日子，小學，初中，一定還有將來···想想小學，我們有回憶；想想初中，我們有現在；想想以后的日子，我們還擁有著未來，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經的她一樣，一樣愛笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時的身影。記憶猶新，初識的時候，我們都只是個不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結下了深厚的友誼，有了真心實意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績在提升，困難被克服，我們的.成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要歡聲笑語。
你告訴我，微笑是世界上最長的英語單詞，從此我牢牢記住了它我也迷上了笑，做什么事之前我都會自信地笑一下，于是，我成功了，那時，我們便在一起滿意的開懷大笑起來，像兩個不懂事的孩子一樣沒心沒肺的笑著。
酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過了。
我們是朋友，但是我們勝似過朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關系可以說是閨蜜，我們是知己，我們擁有著世界最純潔的友誼。
人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。
關于陪伴的作文5
月亮，高高的掛在夜空中；寒風，在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。
一張圓圓的臉龐，兩只深邃的大眼睛，耳朵從沒豎直過，頭上的毛發就像劉海一樣遮住眼睛，這便是我養的第二條狗——“怪獸”。
那時候的我還小，因為第一只狗失蹤了，外婆為平復我悲傷的心情，就給我找了個長相和第一只相似的狗，給它取名字也叫“怪獸”。
它們雖然長得像，但是這只狗的智商卻比第一只卻高了不少。
上小學時，由于學校離家很近，所以沒怎么讓父母去接送我。冬天時，天亮的晚，每次清晨走時天還未徹底亮起來，路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨的=地走著，內心難免有些害怕，突然耳邊出現一陣輕快而又急促的腳步聲，我情不自禁地回頭看，通過微弱的路燈光看見，是一只狗，再仔細一看，竟然是“怪獸”。"你怎么來了？快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去，但是沒過一會兒它便又跟上來了。到了校門口，我走了進去，而它就乖乖地蹲在門口，它看著我，我看著它，僵持了許久，我才不放心的走向教室。
放學后，我一路小跑著回到家里，生怕“怪獸”沒有回家，而剛開門迎來的便是它一陣熱情的叫聲。以后，每天清晨去學校，都有了他的陪伴，我的心里不再害怕。
有一天放學后，出了校門后我徑直向家的方向走去，路邊有幾個人圍成一堆，就好像再看什么東西，按耐不住自己的好奇心，將頭伸進去看，原來是怪獸，它看見我后就從人群中擠出來，便跳出來和我一起回家。以后的'放學路上，也開始有了它的陪伴。
上了初中后，我們搬了新家。新家的小區不讓養狗，而怪獸就養在外婆的家中，日益繁忙的學業讓我差不多一年都沒有見過它，不知道它是否還活著。
以后上下學時，沒有了怪獸的陪伴。但感覺它就在我的心里，一路陪伴我走向未來……
關于陪伴的作文6
我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……
陽光，是天氣里的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？
在有陽光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發芽，會有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽，也會有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農民伯伯不知辛勞地在農田里勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠，它或許承載著太陽的欣慰飄向遠方，這是秋天；寒冬季節，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的.生活，這是冬天。你看四季是不是因為有了陽光的陪伴而更美好？
偏愛陽光，于是喜歡伴著陽光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因為我知道，溫暖無處不在！
關于陪伴的作文7
藍天有了白云的陪伴，才如此和諧美麗;黑夜有了星星的陪伴，才如此璀璨光明;花兒有了綠葉的陪伴，才如此艷麗動人;人生有了您的陪伴，才如此多姿多彩……
生活像絲絲密密的網，而我愿，您就是那個織網的人。您把網織得透明、亮麗，讓陽光透進來，充實我的內心。
春日的暖風吹著依人的柳條，飄飛的柳絮落在我們身上，似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動著身子，想把它們趕走，而您，依舊是那樣一個慈祥的母親，任它們在您身上棲息，閉上眼，微笑。您享受那一刻，我想說：那時的您，真的好美。
柳絮又歡笑著隨風而去，您呵呵地笑，說：“它們還是比較喜歡大自然，不想陪在我這老婆子身邊咯!”我看著那些飄揚的柳絮，不禁心里一怔，這不正是我嗎?總是喜歡玩耍的我，不喜歡聽您的話，這樣自由慣了，可從沒想過有一天要好好地陪陪您，陪您一起看日出月落。而又細想，您總是依著我，我玩鬧時，您在一邊看著我，陪著我。我跌傷了，哇哇大哭，您安撫我，看著我的傷口，也悄悄地落淚……
春風依著我和您，在這和風中，您那微笑的臉，靈動的眼，讓我覺得，您是那樣地滿足于現狀，或許，我一個細微的動作，讓您心中有了一些希冀。我這才意識到，您是多么需要我的陪伴，盡管只是這樣地站著，這樣一起吹著風。
我就這樣陪著您，春風中，我感受到了您的欣慰，滿足和快樂。我真的希望，自己以后能一直就這樣地陪著您，讓您的生活多一點幸福，因為曾經，您也是一如這般地陪著我。
我沒有從您身邊逃開，我不再貪婪那些充滿誘惑的.游戲。只愿，在往后的日子里，您有我的陪伴，我有您的快樂，我們在一起，一起看遍春夏秋冬的風景。
外婆，有我的日子，您不會再孤單。
關于陪伴的作文8
你的親人是否因為工作太忙而不在家？如果是，你是不是也希望他們能夠回來陪你？
一天我撥通了媽媽的電話，我興高采烈地說：“媽媽，你們可以回來陪我過生日嗎？”“嘉涵，不是媽媽不回去，店里實在太忙了，我想賺錢讓你過上更好的生活。”我知道，媽媽現在一定是用肩窩夾著電話與我通話的。“就一次，就陪一次嘛。”我又開始求情。媽媽沉思了一會兒，說：“好吧，我和你爸爸考慮考慮。”“哦，媽媽萬歲！”我在電話里歡呼起來。
第二天，老天爺毫不留情地將一大盆水倒下來，嘩啦啦，嘩啦啦，天地間好像連上了一條珠簾，將一切都變得朦朧起來。我撥了媽媽的電話，說：“媽媽，你們什么時候回來呀？”“今天天氣這么差，又格外忙碌，所以……”我聽了，好像掉進了冰窟窿，從頭涼到腳，瞬間呆住了。心里的盼望碎的連渣兒都找不到了。掛斷了電話，我和爺爺奶奶度過了這個并不愉快的生日。九點了，我鉆進被窩，躺在床上想：別人的媽媽是多么的愛自己的孩子啊！為什么我的媽媽卻把工作放在第一位？為什么，為什么，為什么……我低聲抱怨了兩句，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下流，枕頭瞬間被浸濕了一角。突然傳來一陣敲門聲，我趕緊擦干眼淚，跑去開門，只見門外站著媽媽，她渾身上下都濕淋淋的，像從水中撈起來一般，雨水順著媽媽的頭發滴在她的.身上，我這才意識到----我誤會媽媽了！媽媽怎么可能不愛我？我只覺得一股暖流涌上我的心頭，我沖上前去，抱住她，媽媽溫柔地說：“孩子，我聽爺爺說了，我真該多陪陪你！”而我真想大聲地說一句：媽媽，我愛你們！
母愛像陽光般哺育著小草般的我們。從此以后，媽媽一到周末便接我到店里，這樣，我們見面的次數明顯增多了，她陪我的時間也明顯更多了。
關于陪伴的作文9
陪伴意味著有人愿意給你最好的東西，比如時間。
——題字“陪你度過無憂無慮的童年和漫長的一生。
我親愛的母親，在我的印象中，你不是一個溫和的人。你做事充滿熱情和活力。因此，我年輕時害怕你。當我還是個孩子的時候，我穿衣服的時候很慢，尤其是在冬天。當我在被子里的時候，我不想出去，但是你必須把我拖出來，把一件毛衣放在我手里。當時，我對此深感不滿，但我不敢反抗。我只能用抱怨的眼神靜靜地凝視。當你來看我時，我不著痕跡地瞥了一眼。
直到后來，我終于敢敞開心扉和你說話，再次提起這件事。我想說的是我的不滿，你笑著說我是白眼狼。我能很快穿上衣服，因為我害怕感冒。親愛的媽媽，過了這么多年，我終于明白了你的好意。
陪你一起茁壯成長。
我上學后，我媽媽似乎有更多的事情要做，比如做飯、洗衣服、換作業、打掃房間、買蔬菜。像陀螺一樣，她不能每天停下來。清晨，屋外依然寂靜，但廚房的燈亮了。很快，里面傳來一陣砰砰的聲音。房子外面一片寂靜。我漸漸睡著了，躺在床上，聽著廚房里的聲音，煤氣爐被打開的聲音，蓋子被蓋上的聲音，水被煮沸的聲音。我悄悄地穿好衣服，下了床，俯身看著廚房的門，拒絕進入，然后是雞蛋開裂的聲音，打雞蛋時筷子與碗碰撞的聲音，突然，突然，突然，聲音戛然而止。下一秒鐘，雞蛋沿著碗壁滑入水中，就像一大束陽光緩緩流下，滲入透明的`泉水中，雞蛋幾乎立刻變成了柔和的淡黃色的云。不幸的是，蛋殼粘在一起，我媽媽很快就把它擠了起來。然后她用兩個手指摸了摸自己的耳朵，沖向水龍頭去洗手。看到我的貓弓著身子站在廚房門口，我不由自主地皺起眉頭，“去睡覺，躺下。我過會兒給你打電話。”我不安地回到床上，無法一遍又一遍地睡覺，腦子里滿是母親忙碌的身影。
一生都要和你在一起，一生都要和你在一起。
親愛的媽媽，我已經長大了，但是在成長的過程中，我一次又一次地和你吵架。你很生氣，晚上不想喝茶睡覺。親愛的媽媽，我已經長大了，但我看到你的白發在不經意的回頭。親愛的媽媽，我已經長大了，能理解你的苦心，能和你安靜的對話；親愛的母親。
我有這樣的記憶，故事從這里開始。但是有時候，開始就是結束，而結束就是開始。
梭羅說：謝天謝地，世界并不局限于此。我說，公司也是。
關于陪伴的作文10
“陪伴”二字，言簡意賅，自有一番不離不棄、相守相依的情感蘊藏其中。《紅樓夢》中，賈寶玉的那塊寶玉與他相伴一生，上刻“莫失莫忘 仙壽永昌”。《三國演義》中，若是沒有張飛與關羽的誓死跟隨，兄弟之盟，劉備又怎能創立鼎足天下的蜀國？《水滸傳》中，梁山伯的一百單八將義字為先，替天行道，相伴至死。《西游記》里，唐僧一行師徒四人正因一路相扶相護才得以到達天竺，最終修成正果。
在生活中，父母陪伴著我們，老師陪伴著我們，也有挫折時時跟隨我們。而一直陪伴在我身邊的，是歷史長河中那些不知姓名的古仁人與高尚士們，他們用流傳千古的語句不斷激勵我，警示我，啟發我。
初一剛入學時，班主任在開學的第一節課上留給我們兩個句子：“不以規矩，不成方圓”“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”她告訴我們真正優秀的人是懂得時時嚴格要求自我的，也是懂得“學習是積累的過程”的。而這兩句話，也幾乎伴隨我走過我的初中生涯。古代的智者們將他們的智慧融入這簡潔的語句中，他們時時鞭策著我，使我抬頭向前。每當老師不在身邊時，我就會用這兩句話勉勵自己。我總能感到這智慧的語言的作者正在陪伴我，并不時用他那銳利的目光審視我。
中學時期由于父母工作繁忙，很少有時間陪伴我，而我的`不善言辭也在無形中拉開了我們之間的距離。一天，我在讀書時讀到這樣一句話——“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。這句話瞬間便觸動了我的心靈。是啊，我并不是從未注意過他們鬢間悄然冒出的絲絲華發，他們眼角默默綻開的條條細紋。光陰飛逝如白駒過隙，如果我現在不能珍惜與父母之間的感情，待到他們離開我的那一天，我將擁有多少悔恨？如果我現在不能體諒為人父母的辛勞，直至我有了自己的兒女之時，我又將平添多少愧意？從那以后，我會在父母勞累一天后主動陪伴他們，那句話的作者仿佛就在我身旁，感嘆著與父母相親的短暫時光。
一次期中考試的失利，使我感到失望又沮喪。我感到茫然，亦感到憤怒，為何我的努力沒有得到回報？為何我春天灑下的種子到了夏季仍不發芽？父親看到我的狀態，講一句話送給了我：“若網在綱，有條而不紊；若農服田力穡，乃亦有秋”我思索良久，終于釋然。要想獲得令人滿意的成績，就要有計劃的堅持下去，短期的突擊是起不到大效果的。后來每當我想放棄學習計劃之時，那句話的作者就會出現在我心中。雖然他的姓名我并不知曉，但我還是要由衷地感謝他。
這些時時陪伴我的古仁人和高尚士們，雖然姓名不為人知，但他們的語句流傳千古。時至今日，我仍感到他們在我需要時出現，為我指點迷津。我感謝他們，我敬畏他們，我仰慕他們。我想，在今后的日子里，他們仍會陪伴我，直至走過今生。
關于陪伴的作文11
陪伴他的，是一條狗。
這狗是他央求母親從一個親戚家抱來的。它擁有一身紅棕色的毛發，還有一對深不見底的眼睛。倘若你長久地盯著這雙眼睛，即便你內心煩躁，也會即刻變得平靜下來。狗嗜睡，它似乎總閉著眼睛，有時是裝的，但多半是真睡著了。一旦它睡著了，什么聲音都打擾不了它。
這狗，陪了他六年了吧。
六年了，狗總是不離他的左右，玩在一起，吃在一塊，甚至睡覺，也喜歡挨在他的床邊。他的煩惱總會和狗說，即便狗聽不懂，但狗依然會用那珍珠般閃耀光輝般的眼睛盯著他。而他，卻總認為，狗是懂他的。
他到了初二，人漸漸成熟，狗也漸漸衰老，變得更嗜睡了。慢慢地，狗不在等他回來時迎接他，只是偶爾抬起那早已不再深邃的眼睛，沒精打采地叫兩聲。他也似乎知道了些什么，總是天天撫摸著狗的毛發。
月考前一天的晚上，他躺在床上對旁邊的狗說：“狗，你是不是老了？你現在都不到大門邊上曬太陽了。”狗微微抬起頭望著他，“我明天就要月考了，心里有些發慌。”狗又低下了頭。“你能讓我考試考好嗎？要是我和L君互換一下就好了，你知道L君嗎？”狗眼睛瞪大了，“L君老說自己也是狗，如果他真是狗，那你認識他嗎？”狗翻了個身。“L君的.學習成績很好的，他考試都考過好幾個一百。要是我也能有個一百分就好了。唉，我說這么多，你也聽不懂。”說著，他又摸了摸狗的頭。“睡覺吧！但愿明天一切順利。”
……
不知為什么，月考時，他總會想起狗。
月考結束了，他考得不錯。然而，就在月考的最后一天，狗卻走了。
他回家時，狗已經不在了。他一直哭個不停，任憑父母怎么勸都沒有用。
沒有狗的屋子，他感覺好寂寞。每天晚上，他都睡不著。有一天，他終于在夢里見到了那只狗，他覺得狗仍還在這里，仍還在陪著他。
自那以后，他再也不養狗了。不是不想得到，而是害怕失去。
關于陪伴的作文12
生活中有許多幸福，藏在我們的身邊，只是我們不會去發現這些微不足道的幸福，只知道物質上的滿足就是一種幸福，卻不知道，其實上陪伴也是一種幸福。
在我們這座學校里，有許多學生的父母都沒有在家，從小就與父母接觸少，其實他們渴望父母能夠在家陪伴他們成長，但想到父母出去工作也是為了家人能夠過上更好的生活，于是這種想念也只能是幻想，而有些同學的父母在家陪伴他們，他們總是覺得自己的父母這不好那不好。卻不知道父母能夠陪伴他們，這也是幸福。俗話說得好，身邊的幸福不去珍惜，遙不可及的又想強求。
陪伴，對于有些人來說是幸福的。但對別有的一些人來說，只是普通的感覺，豪無幸福之說，然而，對于我來說，陪伴也是幸福，我是一個比較喜歡安靜的人，但不是一個人安靜的寫作業，而是有一個人能陪我一起寫作業。
每次老師排座位的時候，我都希望老師能安排一個跟我一起寫作業，一起看書的人，皇天不負有心人，在初二上期的那一學期，我遇到了這樣的一個人，每天靜靜的陪伴著我，我在和她坐的那段時間，我真的很開心，成績也提高了不少，每次如果我在寫作業時，沒有看見她，心里就會有一種莫名的難受，作業也做不好，如果她在哪里的話，我就會有一種幸福的感覺，心想：“我怎么這么幸福，遇到了這么好的同桌。”這也是幸福。
我相信每一個人都希望一個人能陪伴著你，能帶給你安全感，幸福感，在平常的.生活里，有太多太多的幸福，物質滿足只能是暫時的幸福，并不是永久的，而我們身邊的人帶給我們的幸福，觸手便可及，為什么這些幸福我們不去珍惜呢？
最后，我想說，微不足道，不值一屑的‘陪伴’，才是真正的“幸福”。
關于陪伴的作文13
聚-----夕陽的泡泡暈染了操場，我和幾個女生不斷的討論著怎能才找個借口趕快回家，本來挺安靜的世界一下子變得唧唧喳喳起來。一陣風吹過，落了滿地的薔薇花瓣，淡淡的幽香之后，您和您的同位同學站在老師后面，排著整齊的隊伍走了過來。
我一下子就認出了您。您就是那個給我送傘的小姐姐，又是那個古箏彈得比我好的學姐，現在，您還是教我打架子鼓的'師傅。忘記您是怎麼讓我牢牢記住握鼓棒的了，也不記得您是怎么讓那些旋律在我心中扎根的了，也許正是因為這些，我們之間沒有了時間的界線。后來，您無意中說您是年級第一，所以，當時在我小小的心中暗下決心，我也要成為第一。再后來，我們一見面，您總會摸摸我的頭，弄弄我的臉，我也像一只小貓一樣，期待著您的關懷和一朵薔薇。
別------我們還是認識得晚，您畢業了。走前，您在‘傳’給我的鼓上細細的畫出了一朵藍色薔薇，還寫了兩個字‘采薇’。我相信，不論是誰看了，都會以為是印上去的。但我不會。那面鼓，我太熟悉了，上面的每一寸鼓皮，每一顆螺絲，都印在我的腦海中。以前，我總想多打一會兒，可是訓練的時光總是過得太快，而現在，我有大把大把的時間來打了，可是，心中卻意外地出現了太多太多的悵惘。
憶------又是一年薔薇花開，我也收徒弟了。不過，有一點可笑的是，我連徒弟的姓名都不知道，只知道她的小名叫月月。您看，可笑吧。我明明有很多很多時間去問她的姓名，可是，我都沒問，因為太多太多的時間，都花在了講故事上，講薔薇的故事，講您陪伴我的故事。
淡淡的薔薇花香在空中彌漫，那些有您陪伴的日子已經定格在那里------我的校園。何時我們再回到校園，再相聚，我在陪伴著您走在那些薔薇花下.....
關于陪伴的作文14
海水需要浪花的陪伴，才有歡樂；
黑夜需要星星的陪伴，才不寂寞；
森林需要雨水的陪伴，才能長青。
我是一個在陪伴中成長的孩子……
蹣跚學步時――“寶寶，慢點，慢點，當心啊。”我在爺爺奶奶的牽引下克服困難，而我的每一次哭泣，都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學語時――“這是水，這是杯杯……”我在爺爺奶奶的懷抱里享受著無盡的呵護，而我的笑容，是對他們最好的獎勵。時光逐漸逝去，我也在成長著，成長到不再需要爺爺奶奶在身邊，但是，兒時的陪伴，是永遠的溫情。
訓練場上――“再接著練會兒吧。來，我們跟你講講剛才那個位置要怎么打……”教練的細心指導讓我懂得更多，更加有信心。“哈哈哈，你又被我騙了吧，”“哎喲，你小子，看我不教訓你，給我等著……”同伴間的嬉戲讓我更放松，更加期待比賽。比賽結束了，結果不重要，最難忘的.是過程，是互幫互助，攜手共進的陪伴。這是青春之前的戰歌，唱響在陪伴之中。
上了中學，課程多了，作業多了，或許不再常去探望爺爺奶奶，或許不再約著朋友打球，或許常獨自一人沉浸在題海里，但我是不孤獨的。“很晚了，早些休息吧。”母親的一杯溫牛奶；“來，我跟你們說說我剛看的個笑話啊……哈哈……哈。”同學間一個笑話；“今天我就不布置什么作業了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧。”“哎，又是空歡喜了。”老師的一個冷幽默，都是我的快樂。他們都在我的生活中，陪伴著我度過許多個日日夜夜。
陪伴沒有止境，我會被更多的人陪伴，也會成為陪伴別人的人。感謝這些不再會重復的美好，感謝一切陪伴的人和物。
陪伴里的孩子，是幸福的！
關于陪伴的作文15
“感謝的是你，陪伴我左右，曾一起走過的路，是我今生最大的幸福……”耳邊又一次響起這熟悉的旋律，抬頭望望天：感謝你，牽我手走過12年。
點點星光下，柔柔晚風里，裊裊余煙中。疲憊了一天的外婆做在竹椅上，一手輕撫我后背，一手慢搖蒲扇。我偎在她懷里，能聞到淺淺的太陽味兒，那是炎炎烈日下，她勞作于田間地上，太陽送給她的紀念。我還能聞到老蒲扇醇厚的清香，就連它扇出來的風都是老的。外婆身上的太陽味與蒲扇扇出來的風陪我走過夏日的夜晚。
青青石板上，藍藍天空下，陣陣花香中，我歡快的跑向外婆，“哦，乖囡，慢點跑！外婆為你做的棉布裙，喜歡嗎？”那是一件藍底白花的棉布裙，大大的裙擺和茸茸的木耳邊，清新的像天上的一朵云彩。“嗯，喜歡！我最喜歡外婆為我做的裙子了，外婆你要一直為星兒做裙子哦！”外婆的眼睛突然變得很亮，仿佛閃爍的星星，慈愛的目光灑在我的.身上，她臉上的皺紋也因為笑容而舒展開來。這種溫馨的氣氛迅速在院子里泛開。讓我感到心安。外婆的棉布裙陪我走過童真稚幼的年代。
滴滴汗水下，層層試卷上，炎炎烈日中，距考試的日子越來越近，日歷上鮮紅的日期似乎要灼傷我的眼睛。拼搏！拼搏！我又一頭扎進了題海中，“吱---”門開了，外婆端著綠豆湯進來，“哦，做題呢!快，歇歇，喝杯豆湯解解暑。”外婆憐愛的看著我，我放下筆，揉揉酸痛的眼睛。坐到外婆身邊，慢慢啜飲綠豆湯。一股豆香在口中彌漫開來，久久縈繞齒間。外婆梳理著我的頭發，喃喃的說：“囡囡，你要爭氣考上一中哦，不過別太累了，外婆怕你累壞了身子，外婆心疼呀！”說著，外婆把我攬在懷中，我像小時候那樣安靜依偎在她懷里，時光呀！請你放慢前進的腳步，把此刻定格，或不斷回放。外婆的綠豆湯陪我走過炎炎備考夏日。
蒲扇，棉布裙，太陽的味道，綠豆湯……外婆用她小小的愛撐起了我大大的天空。歲月啊，是個無情地神偷。我慢慢長大，你卻慢慢衰老:它偷走了你年輕時的姣好容貌，它偷走了你年輕時的亭亭玉立，它偷走了你年輕時的青澀柔美。唯一它不曾偷走的是你對我的愛，12年來未曾改變。
親愛的外婆，現在我陪你數星星，就像小時候那樣，希望你依然用溫暖的大手抱住我，我要把天上的星星一顆一顆數給你看。我會把自己心中最大最亮的那顆放在最后，送給你。然后在你耳邊悄悄說：外婆，您累了吧?讓囡囡以后來好好陪伴你，好好愛你!
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