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帽子秀作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的帽子秀作文，希望對大家有所幫助。
帽子秀作文1
在二十一世紀的今天，帽子只能有防曬的功能。時代在發(fā)展，未來的帽子還會有什么功能呢？
如果你走在路上，突然天降大雨，你又沒帶雨傘，咋么辦呢？不用躲進屋檐下，只需戴上帽子，用下雨模式，帽子就會以你為中心，慢慢向外拓展成一個半徑為70厘米的傘，剛好能夠保護你。這樣，你就不僅可以省去一只手，還能再多拿點東西了。
未來的帽子可以聊天。它里面安裝了一個系統(tǒng)，你可以登陸一個屬于你的“帽子”賬號，然后加上自己的好朋友，就可以隨時隨地與你的朋友聊天了。除了這種以外，還有一個“留言”模式，里面會保存別人對你說的`話，即使你不在場，也可以留言。
未來的帽子可以擁有聽音樂，讀書等功能。如果你上班、學(xué)習累了或者無聊時，就可以開啟這個模式。美妙動聽的音樂在你耳邊響起，不僅會使你放松，心情愉快，還能聽別人說書，開闊自己的視野，增長自己的知識。除了以上所述，還有許多種功能。
未來的帽子讓處于緊張狀態(tài)的大腦得到休息。此外，這種帽子是用聲控而不需要任何按鈕，只需輕輕一說，便可實行指令。
我不僅想設(shè)計未來的帽子，還要制造出來。真不知道這種帽子要是被制造出來，會給人們帶來多大的便利啊！我好期待……
帽子秀作文2
一個周末，小老鼠一家到外面去散步，在路上，他們聽到了暗道里幾只貓的談話，一只大花貓說：“我聽說呀，西邊的馬戲團里有位老爺爺?shù)拿弊涌缮衿媪恕！薄盀槭裁凑f很神奇呢?”“因為那頂帽子能實現(xiàn)你的愿望，你只要說帽子呀，帽子，請給我一棟很大很大的房子吧!那帽子就能給你變一棟大房子呢。”
小老鼠一家聽到這個消息紛紛跑回家商量辦法。回到家后小老鼠好奇地對爸爸媽媽說：“老爸老媽，如果我們有了那頂帽子你們想變什么呢?”老鼠媽媽臭美地說：“如果我有了那頂神奇的帽子，我要變出許多化妝品，讓我的皮膚白白嫩嫩，美麗無比。”爸爸說：“如果有了那頂神奇的帽子，我要變出許多美女老鼠陪著我，當然我最愛的'還是鼠媽媽您了。”“我們?nèi)巳硕枷胗心琼斆弊樱唤裢砭腿ネ蛋?”小老鼠提議道。
到了晚上，小老鼠一家悄悄溜進老爺爺家，它們東找找，西翻翻，終于看到一張很高很高的桌子上就擺著那一頂神奇的帽子，爸爸媽媽因為這太高了，準備放棄了。就在這時，小老鼠發(fā)現(xiàn)桌子旁邊擺著一顆桿子，他就順著桿子爬了上去，拿到帽子，又順著桿子滑下來。
回到家，大家都說出了自己的愿望，忽然，帽子動了動，鼠媽媽有了化妝品，鼠爸爸有了許多美女老鼠，小老鼠有了許多玩具和零食，從此小老鼠一家過上了幸福快樂的生活。
帽子秀作文3
過了立夏，吃過烏米飯，天氣就一天比一天熱。在這個火爆的日子里，我們學(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)迎來了最火爆的活動：小燕子藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)開幕式上，最壯觀、最有趣、最有創(chuàng)意的節(jié)目非屬“創(chuàng)意帽子秀”。
看啊，那就是學(xué)軍之江的小雛燕們，他們機智活潑，心靈手巧，做出的一頂頂帽子，仿佛在給我們講述一個個動人的故事。看，那個小男孩戴著大人的魔法帽，他會變出兔子來嗎？看，那個“哈利波特”穿著長長的校服，尖尖的法師帽，你能帶我騎上飛天掃帚嗎？看，那個女孩子頭上戴著用紙板做成的禮帽，小心！別掉下來。她的帽子上有五線譜和鋼琴鍵，能為我們彈奏一首美妙的舞曲嗎……。
哎呀，我都忘了介紹了，同學(xué)們接下來才是重點。你們知道這些精美的帽子都是用什么制作的嗎？答對了，就是用廢舊物品做的。剛才那個別具特色的“鋼琴帽”就是用廢紙板制作的，然后粘上卡紙，畫好鋼琴鍵。那個滿是羽毛的帽子是用廢舊的草帽改編的`，在上面粘了許多的毽子上的羽毛。廢舊物品經(jīng)過我們的雙手，就變成最具活力的流行元素。
“環(huán)保系我心，音畫伴我行。”其實我們的藝術(shù)節(jié)活動非常多。有“小百靈”聲樂大賽，有“小天鵝”舞蹈大賽，有“小樂手”器樂大賽等。在接下來的比賽中，我更加期待更精彩的節(jié)目，更動人的旋律，更美妙的聲音。
帽子秀作文4
我和石筍校園有許多難忘的故事，其中最有趣、最精彩的當然要數(shù)帽子秀啦。
當老師宣布我們班帽子秀的主題是動物的時候，大家立即在下面嘰里呱啦地討論自己要做什么動物的帽子。有的要做高大的大象、乖巧的小狗、兇猛的老虎還有狡猾的狐貍等。我想做一個狐貍，既聰明又有點懶，這不正象我么。
一回到家里，我就叫媽媽拿出我的零花錢去買材料來做我的狐貍帽子。經(jīng)過千辛萬苦的努力，我終于完成了我的帽子。雖然帽子的外觀有點奇怪，但是戴起來還是蠻帥的。
帽子秀終于開始了，我們班的同學(xué)都開心地把帽子戴好，排隊向操場走去。別班的`同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地上臺展示自己的帽子，這個頂著一只美麗的大白鵝、那個頂著一條可愛的小魚、還有的頂著一只張開大嘴的老虎……看到同學(xué)們的帽子一個比一個地漂亮，我別提有多緊張了。
終于輪到我們班上場了，我們排好隊一個個地上臺走秀，走幾步就擺一個造型。當輪到我的時候，由于緊張還不小心摔了一跤，同學(xué)們都樂得哈哈大笑……
愉快的一天就這樣結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地揮手告別。
石筍小學(xué)給了我歡樂、精彩、奮發(fā)的學(xué)習生活，我一定要用最好的學(xué)習成績來回報它。
帽子秀作文5
4月22日晚上，我正在呼呼大睡，忽然做了一個噩夢，夢見我光彩奪目的帽子被偷了，我立刻被嚇醒了，眼睛往頭上看了看，果然帽子不見了。我怒氣沖沖去找帽子，忽然我看見一只小魚帶著我的帽子，我揉了揉眼睛再看的時候，小魚就不見了。
這時我看見一只螃蟹，就對它說：“臭螃蟹，你看見一只戴著帽子的小魚了嗎？它偷了我的帽子。”螃蟹哆哆嗦嗦的看著我說：“大魚哥，我……看見……看見了，它朝左邊去了。”我按照螃蟹指的路線繼續(xù)往前游，果然看見小魚，它正帶著我的帽子游進的水草，我也趕緊跟了進去。我一把抓住正在游走的小魚，惡狠狠的對它說：“小東西，你竟敢偷我的帽子，不想活了嗎？”小魚委屈地說：“我沒有偷你的帽子，這是我剛才在一座大山上撿到的，就順手把它拿回來了。我驚愕地說：什么大山，那明明是我的.腦袋。”話音未落，就見一張大網(wǎng)從天而降，把我給網(wǎng)住了。我大呼救命，小魚見狀立刻向遠處游去，我心想：這個家伙拿走了我的帽子不說，還見死不救，等我出去一定饒不了它。
不一會兒，小魚回來了，還帶著螃蟹，“螃蟹快快把網(wǎng)子剪開，讓大魚出來。”小魚著急地說。于是，螃蟹伸出剪刀手，三下兩下就把網(wǎng)子剪開了，我得救了。太棒了，我自由了！
我們?nèi)齻�都看著那頂帽子，又互相看了看對方，哈哈大笑起來。經(jīng)歷了剛才的事兒，我們仨成了形影不離的好朋友，一起向遠方游去，至于那頂惹是生非的帽子，誰都沒有要。
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