足球賽作文[大全15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的足球賽作文，歡迎大家分享。

足球賽作文1

　　一個晴朗的午后孩子們結(jié)伴來到了這塊空地，這兒形成了一個天然的足球場，正好給孩子們踢球。他們迅速拉開了陣勢，分為紅黃兩隊，用自己的手提包和頭上的帽子當(dāng)球門，一場精彩的足球賽馬上就要開始了。

　　不一會兒，許多小朋友看到這場景，就趕緊從遠(yuǎn)處跑來，連大個子叔叔也被這場面吸引了，看來這場比賽肯定很精彩。觀眾們坐在場邊，全神貫注地欣賞這場足球賽。

　　守門員是一位金發(fā)碧眼的小男孩，弓著腰，半身前傾。帶著一雙皮手套，雙手撐在膝蓋上，右腿膝蓋還因擦傷而扎上了繃帶。可這些他都毫不在乎，根本沒有放在心上。他雙眉緊鎖，臉上沒有任何表情，顯得格外緊張，雙眼直盯著足球，足球傳到誰的腳下，他就看著誰。球一改變位置，小男孩就咽一口唾沫，給自己加油鼓勁，另一方面做好十足的準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)，球一飛過來就猛撲，把球拍走。再看看小男孩身后那位穿著一身紅的`男孩，看樣子是個替補守門員。他已嚴(yán)陣以待，就等著前面那位守門員下場，腆著自己的小將軍肚，倔著張小嘴巴，雙手靠在身后，不屑地看著前面那位小男孩，非常不服氣。好像在想：你這家伙，腳上都已經(jīng)受傷了，還要逞什么英雄，快點下場啊，這樣就能讓我快點上場，好大顯身手，撲住幾個險球。

　　一位烏發(fā)小男孩帶著自己的弟弟來觀看這場球賽，他們坐在最旁邊，可能是最晚來的，精力更加集中地看著球賽，看看局勢是怎么發(fā)展的，扎紅色蝴蝶結(jié)的那個女孩干脆直接站了起來，為了能夠更加看清楚球賽。帶著紅帽子的小男孩低下頭，可能是因為身高原因，所以只能這樣了，仔細(xì)地看著足球的動向。

　　抱著洋娃娃的小女孩似乎覺得這場比賽與她無關(guān)，腰桿挺得直直的，卻與別人不同，臉上沒有什么表情，也沒有什么激情，誰的輸贏根本與她不相關(guān)。旁邊的那位綠衣服小弟弟則很激動，好像自己也在場上踢足球。也不知是誰家美麗的白狗也跑來了這兒，它對足球不感興趣，可能只是湊個熱鬧。躺在旁邊，心不在焉。

　　“球給我，快把球傳給我啊！”“好了好了，快射門啊！”只聽“嗖”的一聲，黃隊球員把球踢向了球門。守門員一不小心，讓球飛越了球門。“黃隊得一分！”裁判大叫起來。“好！好！”大個子叔叔站起來鼓掌，吶喊，每一次在球員搶球熱火朝天時，都是這位大個子叔叔歡呼得最大聲，最高興，最激動。原來這位大個子叔叔是退役的足球運動員，他看到祖國的花朵如此熱愛足球，真是為祖國的足球事業(yè)方面的未來而憧憬，感到無比的驕傲和自豪。

　　夕陽漸漸偏西，伙伴們已各自回家。我想，等到他們長大，可能也會為此感到高興吧。

足球賽作文2

　　光陰似箭，四年級的我即將要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　坐在教室里，看著周圍笑著、鬧著的同學(xué)們，我的內(nèi)心總會掀起一陣陣波瀾。四年的時間里，我與我的同學(xué)們共同度過了無數(shù)個“點點滴滴”，有因為犯錯而一起被老師責(zé)罰的傷心，更有因為進(jìn)步而獲得老師稱贊的自豪；有被同學(xué)冤枉時委屈的淚水，更有言歸于好時彼此會心的一笑……這些記憶的片段，如同浪花拍打著礁石，時刻拍打著我的心。

　　最讓我難以忘懷的，要數(shù)我與小伙伴們在賽場上奮力拼搏的那段記憶。

　　那天下午，天空中還飄著小雨，老師本要取消計劃好的足球賽，但在同學(xué)們的一再堅持下，球賽還是照常進(jìn)行了。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了，操場上也立馬沸騰起來。對方開球隊員汪志紅一上場便遭到了我方隊員的“圍攻”，可他的臉上沒有顯露出絲毫的慌張，他迅速朝周圍掃了一眼，當(dāng)機立斷，把球傳給了隊友夏天。夏天接到球后，一刻也沒有猶豫，朝球門沖去。我方守門員當(dāng)然也早已做好了準(zhǔn)備，瞧，他半弓著腰，屈著膝，雙臂自然地打開，雙眼緊盯足球。此時，夏天已經(jīng)連過幾人，來到了禁區(qū)，他縱身一躍，對準(zhǔn)球門，使勁一踢，守門員見狀，“飛”身撲球，不料，球速太快，竟擦著守門員的指尖進(jìn)了球門！

　　“得分啦！”“耶！”……對方球員們歡呼著、擁抱著，觀眾也在盡情地吶喊著，仿佛全世界都在為他們慶祝。我們的隊員卻懊惱極了，尤其是守門員，不停地自責(zé)，此時隊長說了一句話：“打起精神來，時間還早著呢！”短短的幾個字就讓我們重新振作起來，我們相互擊掌，又投入到激烈的比賽中。

　　在接下來的比賽中，對方球員頻頻入侵我們的“大本營”，但都被我們的后衛(wèi)隊員成功攔截。時間一分一秒地過去了，記分牌上仍然顯示著“1：0”。突然，球傳到了我的腳下，我又興奮，又著急，但就在那一瞬間，我腦中響起一個聲音：“張健康，保持冷靜！”我迅速冷靜下來，一邊帶球一邊盤算著進(jìn)攻方案。時機來啦！我轉(zhuǎn)身一跳，使出渾身力氣，猛得一踢！我閉上了眼睛，不敢看球，突然，我感覺自己被人抬了起來，原來是我的隊友們！球進(jìn)了！是被我踢進(jìn)去的'！我不敢相信這是真的，但耳邊的尖叫聲與歡呼聲提醒我：這是真的！

　　在尖叫聲中，哨聲吹響了，雙方以“1：1”的成績結(jié)束了比賽。

　　賽后，好幾個球員都生病了，我也不例外，但我們的心里卻是開心的。

　　這場小小的足球賽，在我心里有著重要的位置。因為這場比賽讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是強大的，更讓我明白了一個道理：面對暫時的失敗，我們不能灰心喪氣，更不能輕易放棄，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，繼續(xù)努力，總有成功的時候。

足球賽作文3

　　在同學(xué)嘉俊的提議下，班里的幾個足球迷決定星期六在學(xué)校里的足球場上進(jìn)行一場別開生面的足球比賽。

　　下午，拿足球的同學(xué)圓圓姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。足球拿來了，我們分別為A、B隊：Ａ隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿地展開了一場精彩、激烈的足球賽，一個個臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。

　　“噓——”隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見雙方快步跑向放在足球場中間的足球那兒，拼搶著。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開著一場殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的'技巧——左飛腳，把足球射向我方球門。守門員嘉怡見狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡扎實地接住了。我頓時松了一口氣，而B隊卻“哎”地嘆了一口氣。

　　輪到我方發(fā)球了。好家伙，別看嘉怡平時挺文靜的，現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外，球又落到了中間。我僥幸地接到了球，趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會，憑著自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對方的“前沿陣地”的右方。這時，嘉俊早已防守在右側(cè)，跟著我拼搶，我穩(wěn)定地帶著球。不好！

　　嘉俊要踢掉我的球了！

　　我趕緊帶著球往外一閃，躲過了嘉俊的“鬼門關(guān)”。真是一波未平，一波又起。不知圓圓是當(dāng)守門員當(dāng)?shù)媚伭耍�還是為了不讓我把球踢進(jìn)球門里，他“啊”的一聲跑出了球門里，向我跑來，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊說：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個機會，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由于沒有守門員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進(jìn)了球門里。嘉俊如夢出醒，但也只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。

　　場上的比分有了變化，1比0。

　　因為我們領(lǐng)先一球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進(jìn)，來到了我們的“前沿陣地”。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。

　　比賽進(jìn)行得越來越激烈，我隊雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。

　　……

　　最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。這時的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個勁兒地叫“爽”。夕陽西下，大家在校園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家……

足球賽作文4

　　今天上午，陽光明媚，萬里無云，是個難得的好日子。我們五年十班和五年八班在學(xué)校附近的一片綠茵場上舉行了一場激烈的足球賽。

　　草坪的東西兩面栽著一排排茂盛的楊樹，一陣微風(fēng)拂過，樹枝有力地擺動著手臂，仿佛在給我們加油助威！

　　我正在享受這柔和的氣息時，足球賽拉開了大幕。草坪四周已經(jīng)站了很多啦啦隊隊員，他們一個個精神抖擻，手里揮舞著彩旗，嘴里高喊著：“加油！加油！”

　　兩班的隊員出場了，他們各個昂首挺胸，臉上洋溢著自信的笑容。兩隊隊員分別穿著紅色和白色的隊服，邁著矯健的步伐步入賽場，看起來是那樣的神采奕奕，英俊瀟灑。

　　裁判員口中的哨子“嘟——”的一響，比賽正式開始了。我班隊長苗耀元率先開球，只見他用力一個大腳，球“嗖”地在空中劃過一道弧線又落了下來，“咕嚕嚕”傳到了我方段承雍腳下。他是我們班的主力干將，只見他健步如飛，快速地擺動雙臂，兩腿生風(fēng)，邊跑邊熟練地帶球向?qū)Ψ降那蜷T沖去。眼看，他帶著球離球門越來越近，我們班的.啦啦隊隊員們的心也都提到了嗓子眼兒，頓時起了勁兒，歡呼著，雀躍著，開心極了！扯著嗓子大喊：“段承雍，加油！段承雍，必進(jìn)！”

　　就在這千鈞一發(fā)的時刻，對方一名隊員突然發(fā)力沖了過來，一個鏟球?qū)⒍纬杏航O倒在地。段承雍頓時無力地躺在地上，一動也不動，仿佛是在默默地抗議。我們班的啦啦隊隊員們見狀，立刻就像泄了氣的皮球，嘴里發(fā)出陣陣的嘆息聲。唉，一個絕佳的進(jìn)球機會就這樣白白浪費了。

　　時間在一分一秒的流逝著，比賽進(jìn)入白熱化，只見對方的8號球員像離弦的箭一樣直奔我方球門。我方隊員紛紛上去阻攔，可是都被他巧妙地突破了，眼看對方8號就要射門了！我不由“啊——”地驚叫一聲，心中像著了火，心里默念：上天保佑，千萬不要進(jìn)球啊！驚險的時刻終于到了，只見對方8號球員大腳一開，球像手榴彈一樣飛向我方球門。觀眾和球員都屏住呼吸，凝神靜氣，看著進(jìn)球一刻的到來。

　　我眼睛一閉，腳一躲，心說：完了，這一下全完了！誰知沒等我睜開眼睛，我方啦啦隊隊員忽然大聲喊到“好球！”我睜開眼一臉蒙呆，定神一看，“哈哈！”原來，球被我方守門員趙鴻景緊緊地抱住了。真是有驚無險，我激動地跳了起來喊了一聲“耶！”

　　比賽僵持了許久，雙方隊員我不讓你，你不讓我，他們是多么勇敢！多么頑強啊！

　　這時，一聲哨響，一場激動人心的足球賽結(jié)束了。雖然我們沒有分出勝負(fù)，但努力拼搏的的過程讓我們難忘，它讓我們感受了快樂，獲得了自信，更有了努力的目標(biāo)，我們會繼續(xù)加油！

足球賽作文5

　　趁著今天天氣這么好，不出去運動真是太可惜了。于是，我找了好幾個朋友出去玩。“玩什么呢？”我喃喃自語道，“哈，不如我們來踢足球吧，不然我實在是找不到有什么好玩的了。”伙伴們考慮了一下，最終決定了我的提議：“好，我們就來踢足球吧。”“我去拿足球。”我立刻跑回了家。

　　過了5分鐘，我把足球拿了下來，說：“好了，開始分隊吧。”我們選出兩個隊長，由兩個隊長選隊友，哈哈，結(jié)果我被小旭給選到了“強隊”去了，運氣真好。可是沒想到，小旭又把小羅給拉了過來，完蛋了，這個“臭腳大王”竟然到我們球隊了。我閃到小旭身邊跟他商量：“你還是把小羅給換掉吧，不然我們隊會‘死’很慘啊！”小旭擺擺手，笑道：“放心，我已經(jīng)教他了怎么不會踢出界了。”雖然他這么說，可是我還是有點怕。唉，不管了。

　　開球了，由對面先發(fā)球。他們的守門員直接來了一個大腳長傳，沒想到竟然出界了，哈哈，我們運氣實在太好了！現(xiàn)在由我們發(fā)球。看完他們的悲劇之后，我們的守門員換成用輕傳來發(fā)球。球到了我的腳下，我馬上傳給在中場的小泉。啊，不好，小泉身邊的防守隊員就要把球給截走了，還好，小旭及時撲到了球。小旭又傳給了小張，小張無視對面的防守隊員，直接來了一個射門。但是卻踢到了對面小力的頭。就由于小張的一個犯規(guī)，給了對面的一個機會射門。

　　守門員目不轉(zhuǎn)睛地盯著小力，小力退后了幾步，正要來一個沖擊射門，但卻不小心跌了一跤，用頭把球給輕輕推了出去。“哈哈哈哈哈哈！笑死我了！哈哈”小羅大笑，“這個射門我第一次見到。”我大笑地喊著：“你退后了一小步，就是我們前進(jìn)的一大步啊！”

　　現(xiàn)在僵局還沒有打破，過了40分鐘都還是0比0，我們的體力也有一點不支了。小旭發(fā)出指令：“速度了，趕緊進(jìn)一球吧！”“好！”我們發(fā)球，守門員把球給了我，“我現(xiàn)在不會在傳球了！”我大喊（其實是詭計）我孤身一人闖入對方禁區(qū)，對方的中衛(wèi)和后衛(wèi)共3人來防我，小羅吹了一聲口哨，我馬上后傳給他，他直接來了一個超遠(yuǎn)射門。我祈求道：“一定要進(jìn)！”球繞過一個高高的.弧線，對面的守門員抬頭一望球，結(jié)果眼睛被陽光刺到了。球應(yīng)聲落網(wǎng)了！“太好了！好耶！”我們在球場上飛馳著，歡呼著。我對小旭和小羅說：“旭，看來小羅真的被你給訓(xùn)練成王牌射手了！”小羅不好意思說：“其實那球是我靠感覺射的。”“但是不管怎樣，你還是把球踢進(jìn)了，你可是大功臣啊！”我握著拳頭道。

　　最后5分鐘，我們?nèi)�力防守，不讓對方進(jìn)入我們的禁區(qū)，可以說，最后我們的防守是“固若金湯”啊！裁判吹哨：“嗶嗶！時間已到，1比0，小旭隊獲勝！”，”贏啦！贏啦！贏啦！”我們大喊，這喊聲響徹云霄！

　　這次的足球比賽我們雖然獲勝了，但是我還是要對小羅說一聲對不起，是我不信任他的球技，獲勝全部都靠他的，以后我再也不敢看不起小羅了。

足球賽作文6

　　“快來呀，球賽開始了！”“五（五）班，加油！”隨著一陣陣歡呼聲，我們的足球賽開始了。

　　剛一上場，我方球員立刻搶到了球，只見他得意洋洋，一邊跑一邊運球，向?qū)Ψ角蜷T跑去，就在球快速向前滾動，離他有兩三米的時候，對方一個球員橫穿過來，一下把球壓在了自己腳下，然后飛快地向我方球門沖來，快到中場，他飛起一腳，準(zhǔn)備射門，結(jié)果他一個重心不穩(wěn)，腳滑了一下，球不但沒有向前踢反而向后滾了，這下剛好就到了我的腳下，我馬上接過球，向?qū)Ψ角蜷T踢去，就在我要到的時候，忽然閃出一個高大的身影，原來是對方的一位“BoSS”，因為他又高又壯經(jīng)常擋下球，所以大家稱他為“裝甲車”。可是我看見他卻一點也不害怕，我大喊一聲：“坦克，你來幫我。”我口中的“坦克”是一名射門高手，每次帶球過人都跟一個坦克一樣，沒人擋得住，所以我們都叫他“坦克”。“裝甲車”也怕“坦克”呀，他聽我叫“坦克”趕緊回過頭去防，可是哪里有“坦克”的影子呀，這本就是我使用的“聲東擊西”之法，我乘機帶球溜之大吉。當(dāng)他再轉(zhuǎn)過頭的.時候，他已經(jīng)不知道我在什么地方了。這時，我已沖到對方球門前面，我狠狠地一踢，足球就用迅雷不及掩耳之勢射向球門，守門員還沒反應(yīng)過來，我們已經(jīng)加了一分。“好呀！”“真棒！”球場邊的同學(xué)激動得大呼小叫。

　　暫時領(lǐng)先了一分，我們非常高興。怎樣保持戰(zhàn)績？休息時，我們密謀了一個好方法，雙方隊形排好后，對方一開球，我們立馬一個緊貼一個站在他們后面，他們球傳到哪個面前，我們隊員迅速搶到前面，傳給我們隊員，就這樣，我們一個傳一個，很快又進(jìn)了一球。

　　我們連進(jìn)兩球，對方著急了，休息時，他們也密謀一番，結(jié)果上場時，沒見什么高明的戰(zhàn)術(shù)，竟然照搬我們剛才的方法，想以其人之道還治其人之身，哈哈，有那么容易么，這可是我們發(fā)明的陣法，我們早就想好了破解之法，那就是迅速跑動，讓他們貼不住，一邊跑一邊搶他們的球，他們想跟沒跟住，想搶也搶不過，我們又進(jìn)了一球。

　　連失三球，自己成績還是一個零蛋，對方急了，他們急速商量了一下，邀請了一個外援，是我們學(xué)校的長跑健將。上場后，他們隊橫沖直撞，拼命搶球，那勁頭像急紅了眼的野獸，直想咬人，嚇得我們不敢跟他們爭搶，他們一下子拿到了控球權(quán)，球在他們腳下迅速翻滾，最后傳給了那個長跑健將，只見他立刻啟動飛奔模式，沖向我方球門，飛起一腳，球帶著呼嘯聲飛進(jìn)了我方球門，那力量，那速度，讓我們都沒有反應(yīng)過來。

　　啊，比賽結(jié)束了！3:1!雖然我們贏了，但是對手的精神也很值得我們學(xué)習(xí)，那就是任何時候都不要放棄。

足球賽作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，請同學(xué)們回到教室，準(zhǔn)備上課!”播音室傳來了廣播的聲音。在操場上玩得不亦樂乎的同學(xué)們像長了翅膀一樣，飛一般地跑進(jìn)了教室。

　　凳子還沒坐熱，播音室又傳出了“班主任老師請注意，每班挑選五名男生和五名女生來操場參加足球比賽”的通知。教室里頓時亂了起來，同學(xué)們歡呼雀躍，似乎要把房頂掀翻。班主任王老師生氣了，大聲喊到：“都給我安靜下來!周子軒、孫建章、秦宗柯、鄭慶天、冉憲霜，你們比賽踢球，其他的同學(xué)聽我講課。”我們跑到操場，五(4)班正和四(8)班在打比賽。我想五(4)班輸定了，因為四(8)班有盧雨墨和范一明，他們兩人已經(jīng)練了四年足球。果不其然，我的猜想得到確認(rèn)，五(4)班輸了，比分是10:1，成了全年級倒數(shù)第一。

　　該我們五(1)班上場了。我們的對手還是五(7)班，上次他們以6比0打敗了我們。這一次，我們躍躍欲試，胸中都憋著一口氣，一定要一雪前恥。比賽一開始，我把球傳給了右邊鋒孫建章，孫建章傳給了左邊鋒秦宗柯，秦宗柯傳給了后衛(wèi)鄭慶天，鄭慶天又把球傳給了我。我?guī)�球往敵方球門沖去，然后射門。很可惜，球被敵方守門員縱身一躍擋在了球門外。第二波，我們再次進(jìn)攻，依然沒有攻破球門。通過兩次進(jìn)攻，我發(fā)現(xiàn)了敵方守門員的弱點：就是他只守中門，不守邊門，球門好幾次都差點淪陷。又一輪進(jìn)攻，我接過球后，躲過了敵方后衛(wèi)的鏟球，靠近球門時加快速度，躲過了敵方守門員的抱球，猛地把球射向球門的邊緣，歪打正著，球進(jìn)了，比分1打0。我們就這樣贏了上半場。

　　中場休息了15分鐘，下半場就開始了。敵方換了守門員，據(jù)我的了解，他的防守可是360度無死角啊!通過我方多輪進(jìn)攻，我終于發(fā)現(xiàn)了敵方球門的`薄弱之處——敵方守門員個子太矮，他可能守不住頂門球。這是，球正在我對右邊鋒鄭慶天的腳下，我對著鄭慶天大喊到：“快把球傳給我!”我接到球后，向敵方球門沖去，但是球被敵方后衛(wèi)截了。敵方后衛(wèi)踢了一個長球，傳給了前鋒，向我方球門沖去……不好，我方守門員冉憲霜手滑，沒有擋住敵方前鋒射來的這一球，比分被扳成了1比1。

　　我看了看表，時間還剩三分鐘，比賽就要結(jié)束了。如果我們不能再進(jìn)一個球，這場比賽就是平局，還得打一場加時賽。死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，只能放手一搏了!我再次接過隊友傳來的球，躲過了敵方后衛(wèi)的鏟球，但是我卻被敵方后衛(wèi)腳對腳撞倒了，我方得到了一次發(fā)點球的機會。我拼盡全力射出一個飛球，越過了敵方守門員頭頂，球碰到了球門頂欄，撞進(jìn)了球門!我們的隊員歡呼著跳了起來，以這種方式慶祝這場比賽的勝利。

足球賽作文8

　　62天的暑假生活終于結(jié)束了，令我感到最快樂的一天就要數(shù)8月31日下午五的足球賽了。

　　那天下午，太陽就像一個大火球一樣把大地烤的滾燙滾燙的，但是我和我的幾個同學(xué)還是決定在體育廣場最熱的地方——沙地舉行足球賽。

　　比賽開始之前，我們決定劃拳選出AB兩組隊員。A隊隊員有彭、鄒、劉和我，B隊隊員有何、宋、郭、邱，可是，宋看到自己的隊伍除了邱只有一個足球老手，便不服氣地說：“怎么我們隊全部都是沒玩過球的人！誒！”這句錯誤的語言，在一個錯誤的時間，在一個錯誤的場合，被一個錯誤的對象——何聽到了，于是乎，何很不爽地說：“怎么呢個這樣說呢？”說完轉(zhuǎn)身要走。后來經(jīng)過我們大家的耐心調(diào)解，才把他勸回來了。

　　沒辦法，我們只能遵從何的意見，重新劃拳。我們異口同聲：“億藕尺（方言）！”下每個人迅速伸出手心手背。結(jié)果還是和之前選出的結(jié)果一樣！這就是傳說中的`默契吧！

　　比賽開始了！由中場發(fā)球，B隊的隊員宋一腳把球踢給了站在我方門前的何。但 是還沒等何腳碰球，還沒等我方守門員碰球，我隊的劉就把球鏟給了彭。彭馬上作出反應(yīng)，把球一轉(zhuǎn)，往B隊球門跑去，我見此狀，趕緊沖到B隊球離門十多步左右的地方等待傳球。此時B隊的何與宋千方百計地阻撓彭傳球，但還是讓靈敏的彭殺出一條大馬路，把球傳給了我。正當(dāng)B隊隊員把注意力集中于我一身時，我早已把球傳給了占據(jù)絕佳射門位置的彭，并使了個眼色，彭看看我，立馬明白了我的意思。還沒等B隊反應(yīng)過來，彭一腳把球飛向了對方球門！球進(jìn)啦！！！我們先鋒人員一齊擊掌歡呼。宋又不高興了：“我們這一群新手怎么踢哇！”不巧，這句話又被耳朵靈敏的何聽見了，于是，何就一直坐在我方門前休息，聊天。

　　此時比分1：0，我方占據(jù)優(yōu)勢。由B隊發(fā)球，B隊的守門員郭一直不太會踢球。郭發(fā)球時來勢洶洶，而我方也做好了防備，沒成想，郭一腳就把球給射到邊界了！我方一頓暴笑。這一球無疑給了我方一個大好機會！由于我不太會轉(zhuǎn)球，所以這球由我來發(fā)。發(fā)球前，我故意大喝一聲：“站好你們該站的位置！”然后我有連續(xù)做了好幾個假動作，再把球傳給了敵方對門前的劉，劉接球不到一秒鐘，立刻把球傳給了鄒。鄒看了看周圍都沒人防他，來了個漂亮的一腳射門！成功了！

　　踢了這么久，我已大汗淋漓，于是我主動要求當(dāng)守門員，盡管我守門不是很好，但從開場以來，球根本就沒進(jìn)過我方禁區(qū)，使我認(rèn)為守門暫時只是個一個擺設(shè)，沒想到啊，千里之堤，毀于蟻穴啊！這一個想法，竟讓我隊失了惟一一個球！

　　B隊的郭輕輕一腳把球傳給了邱，邱帶球一路殺進(jìn)我方禁區(qū)，做了一個假動作，使我誤以為球往左射，結(jié)果邱一腳射門！雖然勝負(fù)已定，但如果當(dāng)時守住那一球，我方就是大完勝了！

　　此次球賽告訴我， 是要靠團(tuán)結(jié)合作，默契與信任，千萬不可生氣及擾亂軍心！

足球賽作文9

　　在一個風(fēng)和日麗的上午，我們迎來了五年級足球聯(lián)賽的最后一場與五班的比賽。雖然這是最后一場比賽，但這場比賽卻至關(guān)重要如果我們贏了，則能獲得亞軍；如果我們輸了，可就只能屈居第四。大家都抱著必勝的信念去迎接這場比賽，我仿佛已經(jīng)看到了勝利的曙光。

　　十點之前的幾分鐘，對我們班的同學(xué)來說簡直是“度分如年”。比賽時間終于到了，我們前往操場。我和四名隊友進(jìn)入了球場，比賽還沒正式開始，球場外的啦啦隊已經(jīng)在賣力地喊著“加油”為我們鼓勁。連啦啦隊都如此盡責(zé)，我們更要贏下這場比賽了。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始，雙方實力十分接近，你來我往，不分上下。大家都在努力地尋找機會進(jìn)攻，不一會兒雙方球員都已經(jīng)大汗淋漓。

　　這時，我方門將潘睿哲傳出了一顆絕妙的們門球，球輕巧地穿過敵方防守線，來到我方后衛(wèi)余明煊腳下。我方迅速發(fā)起進(jìn)攻，這時我正處于敵方前場，離敵方球門很近，而我和余明煊之間居然沒有任何敵方球員防守！機會來了！我暗中向余明煊使了個眼色，余明煊立即心領(lǐng)神會。他向蔡哲鎧喊道：“蔡哲鎧，接球！”正當(dāng)敵方球員都全神貫注的防守蔡哲鎧時，余明煊輕靈一撥，將球傳到我腳下，我向前帶了幾步，然后一記凌空抽射，球徑直向球門飛去！正當(dāng)我準(zhǔn)備慶祝進(jìn)球時，球卻被敵方門將用頭頂出了！眼看如此好的機會被我浪費，我不僅癱坐在地上，自責(zé)不已。

　　這時，黃老師走過來，將我從地上拉了起來，對我說：“你這下射門很精彩！不要氣餒，加油！”聽了黃老師的話，我又充滿了斗志，站到了我的位置，全神貫注盯著球。

　　轉(zhuǎn)眼間，比賽只剩下五分鐘了，雙方都還沒有拉開對方一分。球員們踢得更加拼命，啦啦隊也更加賣力地為球員們加油鼓勁。比賽只剩下三分鐘了，我方發(fā)起了進(jìn)攻，潘睿哲手拋球?qū)⑶蛉咏o中衛(wèi)蔡哲鎧，敵方球員迅速對蔡哲鎧進(jìn)行嚴(yán)防死守，蔡哲鎧正處于進(jìn)退兩難之際，前鋒俞嘉楠找到了敵方防守鏈中的.一個漏洞，揮手示意蔡哲鎧將球傳給他。蔡哲鎧看到后，果斷將球從五班同學(xué)之間的縫隙中傳給了俞嘉楠，我料定俞嘉楠一定會將球傳給正在前場的余明煊。他的臉已經(jīng)紅得像個蘋果，但他仍然在四處跑動。果然，俞嘉楠將球傳給了我，我飛快地將球傳給余明煊，余明煊用盡力氣，將球帶到角上傳中給俞嘉楠。此時俞嘉楠臉色蒼白，似乎已經(jīng)要休克了，但他依然將球往球門方向拼盡全身力氣射去，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了！絕殺！

　　終局的哨聲響起了，我們以1：0戰(zhàn)勝了對手，我方球員個個都已筋疲力盡，但臉上卻都掛著無比燦爛的笑容，這場比賽讓我懂得了堅持就是勝利，這個亞軍是我們?nèi)f眾一心的結(jié)果。

足球賽作文10

　　在一棵高大挺秀的楊柳樹下，一位金發(fā)小男孩嚴(yán)陣以待地站著，他身穿一件白領(lǐng)黑衣的長袖衫，下著一件藍(lán)綠色的短褲。男孩弓著腰，身子微微向前傾，膝蓋稍稍彎曲，兩只戴著黑手套的手放在膝蓋上。盡管膝蓋已經(jīng)受過傷，盡管膝蓋上纏著雪白的紗布，但男孩毫不在乎。他瞪大了雙眼，緊緊盯著前方，似乎在等待著什么……

　　這是在干什么呀？

　　哦，明白了，原來這是一場街頭小小足球賽啊！而那位金發(fā)小男孩，則是紅隊的守門員--杰克。在前方的“球場”上，正上演著激烈的斗爭。藍(lán)隊隊長像離弦的箭一樣，沖到足球面前，在所有人都沒有反應(yīng)過來時，飛起一腳，足球在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到了藍(lán)隊前鋒的腳旁。藍(lán)隊前鋒立刻帶著球向杰克跑去，紅隊隊員趕緊阻攔，卻一次次被藍(lán)隊敏捷地躲開，足球像被施了魔法，在藍(lán)隊隊員腳下靈活地“跑”著，一次次繞過紅隊的身邊。杰克看著干著急，心有余而力不足。

　　“這次對手太強了，我得加把勁！”杰克暗自鼓勁。就在這時，足球已經(jīng)“沖”到跟前了！他一怔，很快反應(yīng)過來，用力往上一跳，緊緊抱住了足球。但足球的沖擊太大了，杰克不由得往后退了幾步。這一切都被身后的替補隊員看見了，他急壞了，忙走近杰克，壓低聲音，提醒道：“杰克，對手這么強，你別分心呀！”“嗯。”只到得到杰克地回答后才走回原位，雙手叉腰，觀望賽場，并隨時準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”。

　　這場有模有樣的足球賽吸引了許多人，場邊的“觀眾席”上坐滿了觀眾。瞧！一位戴著紅蝴蝶結(jié)的短發(fā)女孩目不轉(zhuǎn)睛地看著，為了能夠好好觀看球賽，她干脆站起來，雙手叉著腰，一幕都不放過；一個大概5、6歲的黑發(fā)男孩坐在長椅上，抱著小弟弟，生怕他去搗亂，這一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍樂在其中，與大家一起歡呼；一個抱著洋娃娃的優(yōu)雅女孩，津津有味的觀看著，嘴角勾起了一絲微笑；最引人矚目的'就是一旁的大個子叔叔，他把手上的書輕輕合上，放在右腿上，雙手搭在腿上，饒有興趣地看著，眼里露出贊許的目光。

　　2：3，比賽出現(xiàn)了白熱化狀態(tài)，只要藍(lán)隊再進(jìn)一球就贏了，場外的觀眾吶喊起來：“藍(lán)隊加油！藍(lán)隊必勝！”“紅隊加油！加油！”紅隊絕不能輸！杰克叉開腿，護(hù)住球門，他的大眼睛瞪得更大了，虎視眈眈地盯著足球，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的小汗珠，就像一顆顆晶瑩透亮的露珠。一路上，藍(lán)隊隊員配合默契，現(xiàn)在只差最后一步了--射球。

　　突然，足球沖杰克“飛”來，杰克后退幾步，深深地吸了一口氣，奮力向上一躍，這一刻，眾人的目光都望向杰克，心提到了嗓子眼。“接住了！”場上一片歡騰。！“贏了！贏了！”紅隊隊員歡呼起來。紅隊擁護(hù)者興高采烈地談?wù)撝�比賽，而藍(lán)隊粉絲則有些垂頭喪氣。

　　大家都說說笑笑地走了，只留下那棵楊柳樹和歡笑聲在風(fēng)中飄揚……

足球賽作文11

　　放學(xué)后，幾個小男孩 、顧不上回家，就直沖往一片空地上，開始了激烈的足球賽。

　　球門是由書包堆成的簡易球門，守門員彎著腰，弓著背，凝神聚氣，雙手帶著皮手套，眼睛平視前方，隨時準(zhǔn)備著。

　　比賽開始了，閃電隊的主力王東一腳奪過球，直奔敵門球門。路上，幾個光速隊的球員上前阻撓，李希一個側(cè)踢，王亮漂亮地一躍，把球帶了過去。又有幾個光速隊的隊員擋在王亮的前后，左撲右閃，都未能過去。他急中生智，假意要從右邊突圍，兩個隊員上當(dāng)了，王亮又轉(zhuǎn)向從左面沖了出來。瞧他一路暢通無阻，氣勢如虹，已經(jīng)來到球門前，他瞄準(zhǔn)目標(biāo)，剛要射擊，敵隊的張虎飛奔而來，來了個漂亮的側(cè)踢，球就落在他的腳邊了。他勇往直前，沖出了閃電的幾個包圍圈，眼看來到球門附近，又被閃電隊的隊員包圍上了。張虎望望四周，看看是否有隊友，啊，趙毅迎頭沖到右側(cè)，等待著他傳球，左邊又上來一個光速隊前鋒--孫力，怎么辦呢?只見張虎欲抬右褪，幾個閃電隊的人急忙擋住不讓他傳球給孫力，哪知他一個側(cè)轉(zhuǎn)身把球踢給趙毅。趙毅接球，準(zhǔn)備射門，守門員雙手緊握，早有防備。趙毅又把球踢給了孫力，孫力來了個拿手的'凌空抽射，守門員防守不及，摔了一個大馬趴，球進(jìn)了!光速隊的隊員欣喜若狂，歡呼雀躍。閃電隊的隊員則咬咬牙，準(zhǔn)備在下一局扳回來。

　　在一旁的觀眾看得更是入了神。最引人注目的要數(shù)那個大個子叔叔了，坐在小椅子上，專心致志的觀看著比賽的進(jìn)程，看他的目光，好似他以經(jīng)回到孩提時代，與伙伴們比賽踢足球的激景象了。坐在旁邊的呢是個帶風(fēng)雪帽的小男孩，看的十分放神出鬼，嘴不時著:“加油!”“快追”……另一個小女孩也顧上挑逗手里的洋娃娃了,聚精會神的看著.隔壁的小女孩子彎下腰來，仔細(xì)看著，生怕有人擋住他的視線。后面的一個男孩把頭仰得高高的，瞪大眼睛，這使得身后的小女孩不得不站起來，頭上的大紅蝴蝶結(jié)被風(fēng)吹歪了，也不伸手?jǐn)[正。最左邊的小哥哥挺直了腰板抱著他弟弟認(rèn)真觀看球賽，生怕漏了看每個比賽的熱點。一只黑的相間的小白狗在睡覺。因為球賽吸引不了他如果足球是個骨頭的話，它一定追著球，“汪汪”大叫。

　　說這時，閃電隊的守門員接球不甚，把光溜溜的膝蓋磨破了皮，只好用白紗布包上，身后的穿紅衣的男孩正埋怨著為什么不讓他也上場去威風(fēng)威風(fēng)。看到守門員受傷，立刻自告奮勇，可守門員把守一揮，因為一個好守門員受了這么點傷簡直是小菜一碟。那替補隊員只好撇撇嘴退了下來。

　　歡呼聲，加油聲響成一片，這激烈的比賽在金色黃昏的陽光的照耀下散了，閃電隊和光速隊打成了2比2平局，因為以經(jīng)黃昏，太陽公公都以經(jīng)累得下山去休息了，這群愛好足球的足球小子們只好依依不舍的回家去了。

足球賽作文12

　　一場秋雨一場寒。秋風(fēng)蕭瑟，球意漸波。秋，為校園送來了無邊的金黃與涼意：落葉鋪滿了校道，芒果也成熟了，掛在樹上像一個個小燈籠。雖是秋季，校園卻依舊陽光明媚。綠草茵茵的操場上，“加油！射門！”一陣陣歡呼聲接連不斷，什么事如此激情澎湃呢？

　　視線調(diào)到主席臺上，一塊橫幅隨著微風(fēng)輕輕飄動“三洲學(xué)校第一屆校長杯”。五人足球比賽正在激勵比賽，今天是五、六年級男隊決賽對決。同學(xué)們剛開始還是平靜坐著，后來一下子全部站起來大喊“加油”起來。

　　我也參加了“校長杯”足球賽，是一名左后衛(wèi)，可是在次回合輸了。這次決賽，我方男生排布講究，都能互相照應(yīng)配合，隨機應(yīng)變。球被踢來踢去，大家都奮力地跑著。足球穿梭在一個個人的腳之間，一下子傳到這邊，下一秒又到了另一個不同的人的腳下。“撲通！”本來激烈的場面出現(xiàn)了一個不太和諧的聲音。大家的目光都不約而同的望來望去，下一秒，大家都捧腹大笑。只見一個“人肉堆”疊在我們面前，男生們都狼狽地摔在一塊，“3個疊羅漢”問世啦！”在一片笑聲里，摔倒后他們又立刻站起來，又快步流星的搶球，向?qū)Ψ烬堥T奔去。我看見對手來勢洶洶，右后衛(wèi)小奇趕緊迎上去攔截，不讓對方進(jìn)球。令我印象深刻的是前鋒小濤用臉“擋”住了一個飛球，真勇猛！

　　唉，平時基本功不好還是有煩惱的！也許是因為草地濕滑，也許是我們的球技太嫩。明明看見球滾過來，腳伸出來踢，可是就是落空。球快速地滾過我班后衛(wèi)身體。對方前鋒靈活地躲過我方，大腳一射，“球進(jìn)啦！”最后，也是在對方富有經(jīng)驗的努力下，上半場不久，對方男生以1比0的優(yōu)勢在一片歡呼聲中勝出！

　　輸了球，大家都感到索然無味了，沒有了剛開始的熱情。對方主將實在勇猛，“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”。輸了球令我們都有點泄氣了，上半場還沒結(jié)束，我方球員明顯體力透支，主將也束手無措，豆大的汗珠順的額頭滴落。“怎么辦？難道真的要輸嗎？堅持住啊！”我們都在一旁焦急地吶喊，梁老師也很著急，調(diào)兵遣將。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，緊張的氣氛仿若被一只無形的大手提起來懸在空中，久久不能落下。大家都泄氣了，有些同學(xué)干脆不看我們，在轉(zhuǎn)頭看隔壁的比賽，在心里已經(jīng)斷定輸定了。下半場開始不久，“yes！”在一股絕望的'氣氛中，我們聽見一陣歡呼聲！老師臉上也按捺不住的激動。怎么回事？后衛(wèi)怎么會摔倒在龍門前，原來是后衛(wèi)幫守門員擋下了一個飛球，減輕防守力，成功攔下了對方飛奔而來的足球！他摔倒后立馬又站了起來，不管衣服有多臟。之后每一次的奮力阻擋，都會摔倒，大家都明白了他的頑強不屈，不由得心生激動澎湃。最后，男球員們團(tuán)結(jié)一心，不斷向敵方龍門發(fā)起進(jìn)攻。我也跑上前場外面幫忙吶喊助威。拉拉隊大叫加油！

　　“球進(jìn)啦！”我們激動得大叫。歡呼聲不斷，掌聲雷動。我們男生以4比2的頑強戰(zhàn)勝了自己認(rèn)為不可能戰(zhàn)勝了對手！運動比賽，團(tuán)結(jié)拼搏，我們戰(zhàn)勝了自我！

足球賽作文13

　　“紅隊加油！藍(lán)隊加油！……”一陣接一陣的加油聲從草地上傳來。原來，這里正在舉行一場精彩的足球賽呢！

　　參加這場球賽的所有隊員都來自一所小學(xué)，估計是學(xué)校的場地太小，根本沒有可以供學(xué)生活動的場所，所以，孩子們將比賽場地設(shè)在了這所已被廢棄的工廠前的草地上。工廠已經(jīng)廢棄很久了，周圍已經(jīng)被綠草包圍，唯獨門前這一塊空地上的草始終沒能長成片。由此可見，這里已經(jīng)成為了孩子們長期的活動場所。空地旁，不知是哪位好心人種上了一片美麗的花兒，如今花兒已是爭奇斗艷，為這片廢墟增添了幾分生機。幾座城堡聳立在遠(yuǎn)處，宛如幾個鋼鐵巨人，時時刻刻保衛(wèi)著祖國。

　　在空地旁的小木凳上，擠滿了來看球賽的大人和小孩們，他們都是這支球隊最忠實的觀眾。只要一聽到隊員們比賽時的吶喊聲，他們就會在第一時間出現(xiàn)在比賽場地上。觀眾們有的穿著深灰色的褲子和襯衫，有的穿著綠色外套、棕色褲子，有的穿著墨綠色的套裝，有的……不管穿的怎么樣，大家都關(guān)注的對象是一致的，那就是場子里來回滾動的足球，他們各個聚精會神，生怕漏掉了任何一個細(xì)節(jié)。最引人注意的是一個小孩子，他雖然年齡很小，對足球了解的還不多，但是每當(dāng)自己喜歡的一方進(jìn)球時，他都會發(fā)出一陣陣笑聲，還不時地為他們加油打氣。小木凳旁，一只純白色的小狗懶洋洋地趴在地上，瞧著滾動的足球出了神，仿佛在欣賞著足球隊員們精湛的球技。

　　在小小的“足球場”內(nèi)，幾個書包承擔(dān)起了臨時球門的重任。一位身著黑色毛衣、藍(lán)色短褲，長著一頭金黃色頭發(fā)的守門員站在球門的中央，呈守門狀，眼睛緊盯著那正沖向自己的球。只見他看準(zhǔn)時機，往右邊一撲，一抱，把球緊緊地抓在了手里，但是他的'膝蓋也因為被滑破了皮而流血不止。這時，他沒有喊疼，而是忍痛站起來，堅持比賽。可能正是這種驚人的毅力，使得多數(shù)的觀眾們成為了他們這一方的啦啦隊員。在守門員身后，替補隊員身著大紅色的衣裳，密切關(guān)注著球場上的比分，并隨時做著熱身運動，時刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。

　　在金發(fā)守門員一方（以下簡稱黃隊）的猛攻下，比分變成了2:1，他們略勝與對方（以下簡稱紅隊）。這時，紅隊的隊員改變了攻擊策略，成功地阻止了黃隊的射門，并趁他們不注意時，將足球射入了黃隊的球門，比分變?yōu)榱?:2。眼看離下半場結(jié)束只有2分鐘了，黃隊隊員心急如焚，使出渾身解數(shù)，全面反擊。突然，一個人飛躍而起，將球準(zhǔn)確無誤地射入了門內(nèi)，仔細(xì)一看，原來是黃隊的前鋒——這個曾無數(shù)次為球隊贏得勝利的“英雄”。

　　“勝利嘍！勝利嘍！”黃隊的歡呼聲在草地里回蕩……

足球賽作文14

　　“叮玲玲”上課了，我們跟著曹老師來到了足球場。曹老師看見六（1）班正在踢球，便露出了潔白的牙齒。我們想：難道曹哥（曹老師）要讓我們和六（1）班的踢友誼賽？答案是肯定的。曹哥阻止了球賽喊道：“咱們班和你們班踢場友誼賽怎么樣？”“好！”六（1）班的自信的說。

　　開始比賽了，我和華盛做中鋒，蔣韜和許沁澄做前鋒，還有幾個做后衛(wèi)。我們先發(fā)球。一發(fā)球他們就以攻防策略來對付我們。他們從小蔣那搶到球后，就以閃電般的速度從球場右側(cè)向我們的球門撲去。他們的速度像一團(tuán)紅色疾風(fēng)一閃而過。此時，我們的防守隊員高勝和郭書成撲了上去，在混亂之中小郭用力一腳把球踢到了中場，小許接到球后，便以迅雷不及掩耳之勢向?qū)Ψ角蜷T攻去。就在這時對方的兩位中鋒把他盯住了，小許看了一下周圍發(fā)現(xiàn)小華就在旁邊便把球傳給了小華，對方的中鋒看小許傳給了小華便向小華沖去，小華立刻把球傳給了我。我拿到球后看了看對方的守門員的肌肉，便說：“oh!my gard !”說罷便看了看自己的肌肉，那簡直大屋見小屋。

　　我看了看小許那，想傳給他，可看見有人在防他，便想傳給小華了，卻發(fā)現(xiàn)也有人在盯他。我腦海里想：除了我，小許，小華還有誰在前面呢？

　　正當(dāng)我在想時傳來一聲：“沈逸文，小心！”我一看有人來防我,我便打量了他一番:肥肥的臉,面色黝黑,濃濃的粗眉下,一雙兇神惡煞的眼睛在陽光下散發(fā)出陣陣殺氣。我冷汗狂冒，心想：這下完了，肯定被截了。我又想到：剛剛說話的好象是小蔣。我便以最快的速度掃視了一下四周，原來小蔣也在前方，我剛準(zhǔn)備把球傳給他，可防守隊員緊盯著不放，根本沒時間傳。

　　突然，小郭在我旁邊出現(xiàn)說：“快傳！”我馬上傳給了小郭。小郭接到球后以飛一般的速度向?qū)Ψ角蜷T沖去。我看清小郭的動機后，大喊：“自尋死路！他只要動動手指就把球拒之門外了！快穿給小蔣，只有他沒人防守！”

　　小郭好象也明白了幾分，立刻把球傳給了小蔣。小蔣拿到球后，沖到球門前怒射，那球恰似出膛的子彈，飛一般的.直射球門。說時遲，那時快，對方守門員立即做出反應(yīng)，一個飛身魚躍，向右側(cè)猛撲過去。球由于碰了一下他的手指而飛到了球門上，彈了出來，小許馬上沖上去用力猛射，做出了勝利的動作，好似在說：進(jìn)定了。

　　可那守門員毫不氣餒以飛魚的姿勢向左側(cè)“飛”去，球被他擋出了界。接著他用力一腳把球不偏不移地踢到了正在中場的中鋒。敵對中鋒以飛的速度來到了我們的球門前。小高被一位中鋒檔住了，只有小郭在“孤軍奮戰(zhàn)”，小華立即從中場返回后方。敵對中鋒甩脫小郭后來到了守門員鄒程星前，小鄒做好了充分的準(zhǔn)備，等待射門。我們以為是那個中鋒射門，可他旁邊突然竄出了個人，搶了他的球用力射門，因為小鄒沒想到事情發(fā)展那么快，勉強接住了球，但由于力量太大，小鄒和球一起進(jìn)了球門......

　　“叮玲玲”下課了，也意味著我們以0：1的成績輸了，但不要緊，失敗乃成功之母，我們下次一定會贏的！

足球賽作文15

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，許多同學(xué)都沖向操場。這是為什么呢？據(jù)可靠“情報”，今天下午，有一場精彩的球賽將在足球場上演。我們記者站的小記者也去操場觀戰(zhàn)和采訪。

　　我們趕到的時候球賽已經(jīng)開始了，一群穿著綠色球衣和烏黑色球衣的同學(xué)在球場上你來我往的，爭搶著足球。

　　球場邊有許多同學(xué)在觀戰(zhàn)，走近一看，看到了熟人，我就上前問：“您好，能不能問您幾個問題？”那位同學(xué)愉快的說：“能。”我問：“場上是哪兩個班的對決？”

　　“是四（1）和四（2）在爭奪冠軍。”

　　“那么你覺得哪個班可能會贏？”

　　“我覺得四（1）會贏！”

　　“為什么？”我又問。

　　這位同學(xué)信心百倍的回答：“因為四（1）是我們班。我們班有陳振杰。你應(yīng)該聽說過他吧？我們四年級的球星！就連高年級的同學(xué)也怕他。在五年級他也能進(jìn)前十……”

　　他滔滔不絕，越說越停不下來了！

　　接著我準(zhǔn)備采訪“牛哥”，他是整個足球比賽的策劃者和教練。是我們學(xué)校小學(xué)的足球教師，他個子不高，有點矮，黑黑的，是個足球狂熱愛好者，每天都能在足球場上看到他矯健的背影。據(jù)說此次比賽的球服是他找商家老板拉的贊助，球衣上印著“方和電器”，組織學(xué)生踢球他克服了許多困難，全校的師生都親切的稱呼他為“牛哥”。他在球場邊忙碌的架著攝影機拍攝。而且不停的向場上的隊員們吶喊。

　　“老師，我能問你一個問題嗎？”我有點小心翼翼的問。

　　“可以，但是長話短說，我在忙！”

　　“那我們等活動結(jié)束后才問。”

　　“ok！”

　　“老師！您覺得今天的.比賽哪個班會贏？”

　　“四（2）班，因為因為四（2）班的隊員注重配合，整體實力強過四（1）班。四（1）班也有一個同學(xué)踢得不錯，個人技術(shù)不錯，叫陳振杰，但是他單槍匹馬沒有起作用，其他同學(xué)沒有打配合。不信你們往下看。”

　　比賽的結(jié)果，真的如“阿牛”所料。雙方在球場上你來我往進(jìn)入了白熱化，但是70分鐘比賽時間結(jié)束后比分還是0：0最終進(jìn)入點球決勝負(fù)。

　　點球的結(jié)果是3：2。裁判員李賢寧老師一聲哨響，四（2）班贏了。四（2）班的同學(xué)們跑到隊員身邊歡呼勝利！激動得手舞足蹈讓我們開心的笑了。

　　四（1）班的隊員們，垂頭喪氣的，看到他們失落的表情，我想采訪還是算了。我繼續(xù)采訪教練：“您覺得足球會影響我們的學(xué)習(xí)嗎？”

　　“不會！”“牛哥”堅定的說，“因為足球它可以強身健體，而且可以培養(yǎng)團(tuán)隊精神，克服種種困難，鍛煉個人意志。……”

　　他堅定的話語中透著信任。我聽了這句話，暗下決心，以后也要堅持上場踢球。因為足球不會影響我們的學(xué)習(xí)，而且還會幫助我們客服困難。這場球賽也讓我明白了團(tuán)隊精神的力量！

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